仁榮中學(xué)學(xué)年度教育教學(xué)工作總結(jié)

仁榮中學(xué)2008－2009學(xué)年度教育教學(xué)工作總結(jié)————————————————————————————————作者：————————————————————————————————日期： 仁榮中學(xué)２008-２009學(xué)年度教育教學(xué)工作總結(jié)２0０9年5月“仁榮仁榮,因仁而榮”。又是荔枝飄香時，百花斗艷,綠草如茵。仁榮中學(xué)在董事長陳介仁先生的親自帶領(lǐng)下，歷時十年,持續(xù)投入，奮力拼搏，積極創(chuàng)新,如今,已取得了令人矚目的成就。學(xué)校秉承“和諧地育人,育和諧的人”的辦學(xué)理念，圍繞“科學(xué)定位,注重質(zhì)量，和諧發(fā)展”的辦學(xué)思路，始終以思想教育為本，素質(zhì)教育為目標(biāo)，把學(xué)校辦成“德育工作的基地,精神文明的窗口,素質(zhì)教育的搖籃,成為學(xué)生喜愛，家長滿意,政府放心,社會認(rèn)可的和諧名?！睘槟繕?biāo)。在環(huán)境育人、制度育人、創(chuàng)新育人、活動育人、以德育人上大膽實踐,不斷探索，形成了“科學(xué)、規(guī)范、精致、人本”的辦學(xué)特色,努力把仁榮中打?qū)W造成和諧、陽光、特色的校園。現(xiàn)將一年來主要工作情況總結(jié)如下:一、確定理念,制定發(fā)展創(chuàng)新戰(zhàn)略目標(biāo)體系我校堅持科學(xué)發(fā)展觀，努力構(gòu)建和諧校園;堅持以人為本,以校為本，辦好讓人民滿意的教育;努力踐行“八榮八恥”的社會主義榮辱觀，把自信教育、養(yǎng)成教育、感恩教育作為德育工作的重點；堅持嚴(yán)格管理，以教學(xué)質(zhì)量求生存，謀發(fā)展；堅持正確的辦學(xué)理念和戰(zhàn)略決策;堅持全面推進(jìn)素質(zhì)教育，在讓學(xué)生成才、讓教師成功、讓學(xué)校成名等諸多方面，做了許多卓有成效的工作。(一)圍繞辦學(xué)理念作出符合校情的戰(zhàn)略選擇明確目標(biāo),把握重點,全面規(guī)劃，（詳見“仁榮中學(xué)可持續(xù)發(fā)展的整體規(guī)劃”和“本屆任期發(fā)展目標(biāo)”)在明確的目標(biāo)指引下,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子精誠團(tuán)結(jié),銳意進(jìn)取,嚴(yán)格按照上級領(lǐng)導(dǎo)的要求,學(xué)校以科學(xué)發(fā)展觀和新課改精神為指導(dǎo),以優(yōu)才教育為旗幟，以改革創(chuàng)新為動力,以內(nèi)涵發(fā)展為核心，擴(kuò)大教育優(yōu)勢,進(jìn)一步確立了科學(xué)發(fā)展育才觀和全面優(yōu)才觀的引領(lǐng)地位,在隊伍建設(shè)、制度建設(shè)方面取得明顯突破,教育教學(xué)成績也有了顯著提高。（二）努力實現(xiàn)民主管理，為學(xué)校教職員工的未來發(fā)展創(chuàng)造良好的制度環(huán)境學(xué)校工作的正常運(yùn)作離不開學(xué)校管理，而科學(xué)的管理必須有切實可行的規(guī)程。有了規(guī)程,學(xué)校的一切工作才有章可循,有“法”可依，井然有序。一年來,我校領(lǐng)導(dǎo)班子團(tuán)結(jié)一致,分工協(xié)作，反復(fù)切磋,從實際出發(fā),健全了黨建、德育、綜合治理、教育教學(xué)、財會、總務(wù)后勤、考核細(xì)則、獎懲方法等規(guī)章制度，并從校情出發(fā)作出長遠(yuǎn)規(guī)劃,使學(xué)校的一切工作有了明確的目標(biāo)和方向。同時,我校加強(qiáng)了校務(wù)公開，實行“陽光工程”,增加決策透明度。學(xué)?？己酥贫?、出勤制度等制度的出臺都要征求全體教師的意見,真正做到了民主、公正、公平原則。努力完善工會、教代會、團(tuán)委會及家長委員會等群眾團(tuán)體組織。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)一步增強(qiáng)了民主法制觀念和廉潔自律意識，促進(jìn)了領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)和黨風(fēng)廉政建設(shè)，贏得了教職工的信任和尊重,密切了黨群、干群關(guān)系，保證了學(xué)校各項工作的順利開展。在我校全體教職員工的共同努力下,人性化、扁平化、同心圓式的現(xiàn)代管理模式逐漸形成。(三）深入挖掘?qū)W校內(nèi)涵,努力形成我校共同的價值觀體系一年來，我校上下求真務(wù)實,奮發(fā)進(jìn)取,教學(xué)改革不斷深化，教學(xué)質(zhì)量不斷提高,辦學(xué)規(guī)模不斷擴(kuò)大，辦學(xué)層次不斷提升，辦學(xué)實力不斷增強(qiáng),辦學(xué)活力不斷激發(fā),學(xué)校聲譽(yù)不斷攀升。引導(dǎo)教師走“樂于奉獻(xiàn)、敏與學(xué)習(xí)、勤于思考、勇于實踐、善于總結(jié)”的教育之路,以“德智雙全、文理兼通、學(xué)創(chuàng)俱能、身心兩健”為培養(yǎng)目標(biāo)，繼續(xù)堅持“依法辦校,以德治校，科研興校,質(zhì)量立校，人才強(qiáng)校”的治校方略和“德育為先,教學(xué)為主，素質(zhì)為重，育人為本”為育人模式,用穩(wěn)健的步伐將跨越式發(fā)展之路不斷走好、走穩(wěn)、走活。二、強(qiáng)化德育工作，營造優(yōu)良育人環(huán)境“高尚的師德是立校之本”。在學(xué)校管理中,始終堅持把德育工作擺在一切工作的首位。認(rèn)真制定德育工作計劃,注重德育工作的開展,成立德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，注重結(jié)合時代、結(jié)合實際，開拓德育工作的新渠道。(一)強(qiáng)化思想政治工作,夯實務(wù)實和諧向上的思想基礎(chǔ)我校高度重視對學(xué)生進(jìn)行思想道德教育，長期有效地發(fā)揮德育主陣地作用,把思想教育滲透于課堂，溶解于平時。充分利用班隊課、政治課、國旗下講話宣傳教育,（國旗下講話每周一個主題，班會課有計劃、記載、檢查)提高學(xué)生的思想認(rèn)識，幫助他們樹立正確的人生觀、世界觀、價值觀。（二)加強(qiáng)校園文化建設(shè)的德育效能，創(chuàng)設(shè)優(yōu)美和悅的校園環(huán)境一年來，我校立足實際,把整治校園環(huán)境，建設(shè)優(yōu)美校園作為工作重點,加大改造力度，寬敞、潔凈的校園，多品種的綠化，得體醒目的標(biāo)語布置，豐富多彩的文化長廊。讓每個學(xué)生在不知不覺中接受教育，潛移默化,潤物無聲,有著明確的德育導(dǎo)向性。此外,學(xué)校還不斷完善校園文化設(shè)施、設(shè)備，別出心裁在學(xué)校食堂、教室張貼對聯(lián)式名言、警句，及時更新學(xué)校、班級黑板報。（三）開展豐富多彩的教育活動，營造多方位教育、塑造新人的氛圍我校德育工作十分注重多方位教育,廣泛開展有益活動,塑造新一代的社會主義事業(yè)接班人?！皩W(xué)雷鋒,樹新風(fēng)”活動的積極開展，助人為樂的好人好事層出不窮;開展義務(wù)獻(xiàn)血活動。為社會福利捐款(共6次,計5萬多元）。莊嚴(yán)的入團(tuán)宣誓及團(tuán)員代表發(fā)言，讓同學(xué)們充分認(rèn)識了青年團(tuán)員的先進(jìn)性；各種球類比賽，演講比賽比賽、文藝表演,紀(jì)念改革開放三十周年暨元旦詩歌朗誦會等活動都結(jié)出了豐碩的果實……(四）安全工作常抓不懈，警鐘長鳴我們始終信奉安全工作無小事的原則,制定嚴(yán)格制度，改造校園環(huán)境,整改安全隱患,加大保護(hù)力度。并大力開展安全教育,如觀看閉路電視、展覽圖片、交通安全征文與演講比賽等;并邀請派出所民警來校開展普法安全知識講座;“珍愛生命,拒絕違章”的安全教育；“防患于未燃”消防知識講座;“珍惜生命，遠(yuǎn)離毒品”講座,并進(jìn)行了全校師生火災(zāi)演習(xí)，提高了學(xué)生們對突發(fā)災(zāi)害的反應(yīng)能力和安全意識。加強(qiáng)了路口的保衛(wèi)措施。（五)實現(xiàn)學(xué)校教育、家庭教育、社會教育和諧統(tǒng)一,營造大德育環(huán)境。我校堅持通過家長會、家訪等形式,同學(xué)生家長經(jīng)常聯(lián)系、緊密配合，有事及時發(fā)放“致家長的一封信”，與家長溝通聯(lián)系，征求家長意見,對學(xué)生進(jìn)行跟蹤教育，構(gòu)建了和諧統(tǒng)一的育人環(huán)境。三、突出隊伍建設(shè),強(qiáng)化育人能力學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量的提高，關(guān)鍵在教師。要想逐步提高教師整體素質(zhì)，必須采取有力措施,加強(qiáng)教師隊伍建設(shè)。（一)努力提高學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子和教師隊伍的整體水平我校領(lǐng)導(dǎo)班子平均年齡在40歲左右，是一支富有朝氣和戰(zhàn)斗力的隊伍。一貫奉行“民主、廉政、團(tuán)結(jié)、務(wù)實、創(chuàng)新”十字方針,實行分級管理，分工負(fù)責(zé)，團(tuán)結(jié)協(xié)作的原則,貫徹“集體領(lǐng)導(dǎo)，會議決定”的要求，做到了大事研究,中等事討論，小事通氣。一年來，我校進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校班子成員的思想建設(shè)和作風(fēng)建設(shè),進(jìn)一步完善領(lǐng)導(dǎo)崗位責(zé)任制和責(zé)任追究制度。繼續(xù)施行領(lǐng)導(dǎo)考核制度,建立評價機(jī)制，樹立全局意識、發(fā)展意識和創(chuàng)新意識。進(jìn)一步增強(qiáng)做好本職工作的責(zé)任感和使命感。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)能夠以身作則,各項工作能夠想在前面，走在前面,干在前面,深受全體師生的好評。(行政分工詳見“行政分工表”)(二）狠抓師德、師風(fēng),塑造教師良好形象嚴(yán)格遵守教師職業(yè)道德建設(shè)的有關(guān)規(guī)定，組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)教師職業(yè)道德建設(shè)有關(guān)材料，學(xué)習(xí)各地師德師風(fēng)先進(jìn)典型事跡,并結(jié)合本校實際由校先進(jìn)教師介紹教育教學(xué)中的先進(jìn)經(jīng)驗，組織教師討論、交流,進(jìn)一步增強(qiáng)全體教師教書育人的責(zé)任感和使命感。召開全體教職工會議，開展教師評價活動，制定了詳細(xì)的考核規(guī)則。全體教師均能遵時守紀(jì),愛崗敬業(yè),職業(yè)道德水準(zhǔn)有了明顯提高。（晚自習(xí)時絕大部分教師能長期自覺下班輔導(dǎo),）一年來，學(xué)校沒有發(fā)生一例教學(xué)事故，沒有出現(xiàn)體罰和變相體罰學(xué)生的現(xiàn)象。涌現(xiàn)出一大批愛崗敬業(yè)、愛生如子、吃苦耐勞、無私奉獻(xiàn)的模范教師。（三）堅持培養(yǎng)青年,發(fā)展骨干，推出名師我校年輕教師較多,為了縮短年輕教師成長周期,加強(qiáng)對年輕教師的指導(dǎo)與幫助，提高年輕教師的教學(xué)理論水平與教學(xué)應(yīng)變能力,學(xué)校采用“引路子”、“結(jié)對子”、“樹樣子”、“壓擔(dān)子”、“補(bǔ)身子”等方法,繼續(xù)抓好老教師在培養(yǎng)青年教師身上的傳、幫、帶作用。不僅在業(yè)務(wù)方面,更注重在對待事業(yè)的執(zhí)著追求和奉獻(xiàn)精神上感召青年人,使日常教學(xué)工作、教學(xué)研究及教師專業(yè)成長融為一體,加快青年教師的成長。(四)狠抓常規(guī)教學(xué)管理,努力提高教育教學(xué)質(zhì)量教育工作是學(xué)校的中心工作,教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校工作的生命線。我們把教育教學(xué)質(zhì)量作為衡量教師工作的重要標(biāo)準(zhǔn),作為各類評優(yōu)表模的主要依據(jù)。已經(jīng)形成質(zhì)量興校、以教學(xué)質(zhì)量論英雄的良好局面。一是以查督教。我們堅持每周抽查教案、每月集體檢查教案的作法，對教學(xué)常規(guī)的各個環(huán)節(jié)(備課、上課、作業(yè)、輔導(dǎo)、活動課指導(dǎo)、考試和考核等)都有明確的規(guī)范要求和制度。倡導(dǎo)集體備課，同時加強(qiáng)了對教師備課中“個人創(chuàng)意”和“課后反思”的引導(dǎo)，通過個人創(chuàng)意,將個人獨特的見解、方法、措施充實到課堂教學(xué)之中。通過課后反思,將自己課堂教學(xué)的成功之處和薄弱環(huán)節(jié)加以總結(jié),以便在今后的教學(xué)中推廣或注意。堅持每周備課，要求做到“五定、五備、四統(tǒng)一”：即定教研活動時間,定教研活動內(nèi)容,定中心發(fā)言人,定時檢查，定期公布成果;同年級同學(xué)科教師在集體備課時,備教學(xué)內(nèi)容、備學(xué)生實際、備教法、備學(xué)法、備習(xí)題；在教學(xué)上,統(tǒng)一目標(biāo)，統(tǒng)一重點,統(tǒng)一進(jìn)度,統(tǒng)一檢測。檢查時,將各位教師的備查資料集中送到會議室，科組長及教導(dǎo)主任集中檢查,并將檢查的結(jié)果通過會議或文字的形式進(jìn)行全校通報。二是以學(xué)導(dǎo)教。各教研組根據(jù)本學(xué)科特點，圍繞新課程實施和提高本學(xué)科的教學(xué)質(zhì)量，全校中青年教師教學(xué)比武活動及優(yōu)質(zhì)課展示活動貫穿了整個學(xué)期。形成人人上好合格課,中老年教師上好研究課,新上崗教師上好亮相課，青年教師上好匯報課,骨干教師上好優(yōu)質(zhì)課,學(xué)科帶頭人上好示范課的良好氛圍。本學(xué)期，學(xué)校教導(dǎo)處對普通教師和班子成員聽評課活動作了全學(xué)期安排，教師每學(xué)期平均聽課不少于20節(jié)。每周確定一到兩個年級對全校開放，要求每位教師必須聽相關(guān)學(xué)科兩節(jié)以上。每周集體備課活動時，教研組將公開課教案集中研討，最后定案，做到按時聽課，及時評課,定期反思。三是以研興教。教學(xué)工作是學(xué)校的生命線，教科研工作則堪稱這條生命線上不可或缺的源頭活水,對教學(xué)起著事半功倍的作用。因此,教導(dǎo)處對各個教研組的教研活動做出了定時、定量、定主題、定地點的具體規(guī)定。并舉行了多次講座,努力營造教師教研的氛圍。學(xué)校工作計劃中把教研擺到了重要的位置，在總結(jié)過去教科研成果的基礎(chǔ)上，積極開展以校為本的教科研活動,建立促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展的教研機(jī)制,創(chuàng)設(shè)教師之間互相關(guān)愛、互相幫助、互相切磋的模式。同時,對教師堅持正面引導(dǎo)，大力支持他們撰寫教學(xué)論文，將教師的教科研成果上升到理論上去，并使理論更好地指導(dǎo)實踐，進(jìn)而提高教育教學(xué)質(zhì)量。本學(xué)年度有多位教師獲獎。四、處理好學(xué)校公共關(guān)系，創(chuàng)設(shè)優(yōu)良的校園內(nèi)外環(huán)境學(xué)校是社會大系統(tǒng)中的一個子系統(tǒng)，存在著老師、學(xué)生、社會家長的多重人際關(guān)系。良好的人際關(guān)系是工作中的潤滑劑、良性的催化劑。平時工作中大家都注重了師生關(guān)系的處理，還有教師內(nèi)部人際關(guān)系的協(xié)調(diào)、學(xué)生群體之間關(guān)系處理等等，妥善處理好上下、左右、內(nèi)外多種關(guān)系。為了樹立良好形象,從而得到公眾的理解、信任、支持與合作,一年來,我校根據(jù)學(xué)校實際,從公共關(guān)系著手,將之作為切入口,為創(chuàng)新教育創(chuàng)設(shè)一種寬松優(yōu)良的內(nèi)外環(huán)境。（一)練好內(nèi)功與外功內(nèi)功好壞，主要看質(zhì)量。質(zhì)量是立校之本，也是樹立學(xué)校良好形象的依托和根據(jù)。只有內(nèi)功扎實,自己才會底氣十足也才能讓人信服。如果不練內(nèi)功,只做表面文章,那是立不穩(wěn)腳跟的，師生具有良好的素質(zhì),才能得到社會支持和好評,才能發(fā)展到外塑形象，因此要形成良好的學(xué)校公共關(guān)系,內(nèi)強(qiáng)素質(zhì)是基礎(chǔ),外塑形象是關(guān)鍵。1、內(nèi)強(qiáng)素質(zhì)。（1)教師的素質(zhì)提高教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)提高主要做到“統(tǒng)一規(guī)劃，分層提高”。根據(jù)學(xué)校近中遠(yuǎn)期發(fā)展規(guī)劃,制定教科研工作計劃和青年教師培養(yǎng)計劃。一方面,有計劃地安排教師參加各類業(yè)務(wù)進(jìn)修，接受繼續(xù)教育，不斷更新知識;第二方面是有計劃安排教研活動和課題實驗，讓教師在活動中鍛煉,在科研中成長;第三方面是有計劃與縣內(nèi)外加強(qiáng)橫向聯(lián)系，(2）學(xué)生素質(zhì)的培養(yǎng)學(xué)生素質(zhì)的高低往往是公眾評判一所學(xué)校辦學(xué)聲譽(yù)的主要標(biāo)準(zhǔn),而學(xué)校往往也總是通過它的產(chǎn)品即學(xué)生的素質(zhì)來爭取公眾認(rèn)可,從而取得他們對學(xué)校的信任和支持。我們通過有計劃、有步驟地組織教育活動，規(guī)范行為,(男生不準(zhǔn)留長發(fā)，學(xué)生不準(zhǔn)染頭發(fā),不準(zhǔn)帶首飾,不準(zhǔn)騎摩托車上學(xué),不準(zhǔn)騎自行車打傘,)培養(yǎng)良好的思想品德。做到面向全體,全面發(fā)展。課內(nèi)重效率，課外重活動。創(chuàng)造條件讓學(xué)生個性特長充分發(fā)展。構(gòu)建豐富多彩、生動活潑的活動課程。此外，各種各樣的班隊、節(jié)假日活動及第二課堂活動也取得了理想的教育效果。2、外塑形象教師和學(xué)生的素質(zhì)不斷提高，使我們有了本錢去宣傳、去公關(guān)。學(xué)校公關(guān)源之于教育競爭的客觀需要,以求實的態(tài)度來形成、加強(qiáng)或改變輿論。從學(xué)校與環(huán)境交互作用出發(fā)，我校根據(jù)實際需要,運(yùn)用各種溝通和交際方法,廣交朋友,廣結(jié)良緣，協(xié)調(diào)關(guān)系,緩和矛盾，化解沖突。為學(xué)校組織和發(fā)展創(chuàng)設(shè)一個“人和”的輿論環(huán)境。通過一系列的方式和途徑,把學(xué)校形象,適時、有效地推向公眾、推向社會。（1）處理好與新聞媒體的關(guān)系與報社、電視臺的編輯記者經(jīng)常保持聯(lián)系,定期給他們提供有關(guān)信息資料,主動邀請他們參加活動。利用傳播速度快、覆蓋面廣的特點，充分發(fā)揮新聞傳播媒介對塑造學(xué)校形象的重要作用。（2）處理好與家長的關(guān)系家長最關(guān)心學(xué)校的形象，最注意媒介對學(xué)校的報道,在他們中間最容易形成有關(guān)學(xué)校形象的輿論。我校十分重視處理好同家長的關(guān)系，真正樹立服務(wù)意識,適應(yīng)和滿足家長合理需求，想其所想，急其所急。通過召開家長座談會,讓他們更加了解教師,了解學(xué)校，激發(fā)對學(xué)校的興趣和好感。五、實行服務(wù)創(chuàng)新，強(qiáng)化后勤管理1、增強(qiáng)服務(wù)意識,提高后勤服務(wù)質(zhì)量學(xué)校加強(qiáng)后勤方面安全教育和監(jiān)督,努力提高后勤人員的安全意識。加強(qiáng)食堂和校園商店管理,簽定食品衛(wèi)生、安全責(zé)任書，并定期檢查，確保師生飲食安全。加強(qiáng)物資管理，健全并規(guī)范物資的登記、匯總、檢查管理制度。實行公共財產(chǎn)損失賠償制度。嚴(yán)格控制和掌握物品的采購、驗收、入庫、領(lǐng)用和報廢關(guān)。加強(qiáng)水電管理,為創(chuàng)建平安校園作貢獻(xiàn)。2、加強(qiáng)基礎(chǔ)建設(shè)，改善校園環(huán)境本學(xué)期為了改善校園環(huán)境,投資５0萬開始動工修建教師宿舍樓，投資五萬多元對全校電腦及多媒體平臺進(jìn)行維修升級。另外，投資五萬多元對校園進(jìn)行美化，綠化。3、為師生學(xué)習(xí)、生活創(chuàng)造良好條件為師生學(xué)習(xí)、生活創(chuàng)造良好條件，更新部分班級的黑板,安裝教師辦公室、實驗室、電腦室窗簾、50０副學(xué)生桌凳、60張學(xué)生餐桌、150張學(xué)生床、重新裝修了多媒體教室，更新了4副籃球板、添置了１萬多冊圖書，還新增了足球、羽毛球、拔河繩、跳繩、五子棋、象棋、軍旗等體育設(shè)施。成立了各種興趣活動小組。為師生的學(xué)習(xí)、生活提供了便利。六、為民辦學(xué)，奉獻(xiàn)社會，大手筆扶助貧困學(xué)生,創(chuàng)造了良好的社會效益。仁榮中學(xué)堅持以黨的教育方針為指針，以系統(tǒng)理論的整體原則和可持續(xù)發(fā)展的思想為指導(dǎo),實踐證明：辦學(xué)指導(dǎo)思想明確,才有今天的豐碩成果。學(xué)校自開辦以來，以高投入、低收費回報社會為辦學(xué)思想，以“為民辦學(xué),振興教育”為辦學(xué)理念，以“為民辦學(xué)、奉獻(xiàn)社會、以人為本、全面發(fā)展”為辦學(xué)宗旨。辦學(xué)以來免費扶助1０00多位貧困學(xué)生就學(xué),并為他們免費提供食宿,投入資金近１０00萬元