學校落實雙減政策工作校長總結范文（9篇）

第頁共頁學校落實雙減政策工作校長總結范文〔精選9篇〕學校落實雙減政策工作校長總結范文〔精選9篇〕學校落實雙減政策工作校長總結1為全面貫徹落實黨中央、國務院《關于進一步減輕義務教育階段學生作業(yè)負擔和校外培訓負擔的意見》工作部署，充分發(fā)揮學校教書育人主體功能，促進學生全面開展，XX學校迅速成立學?！半p減”領導小組，屢次組織召開老師會議，分析^p解讀政策文件，凝聚全體思想共識，制定落實方案，并全過程、全方位監(jiān)視，確保全員參與，保障落實?！半p減”政策想要真正見效，關鍵還在于要守好學校這個教育教學的主陣地，將這塊主陣地做大做強。第一要“守住課堂”，深化教育評價改革，變革教育教學方式守住課堂就是守住教育教學質量，就是植根課堂“學足學好”。第二要“把住作業(yè)”，即高質量作業(yè)管理，實在減輕過重負擔，讓“雙減”真正落地。第三落實好“課后效勞”，提升延時質量。第四開展豐富活動，增強安康體魄。一、聚焦高效課堂，進步教學質量在課堂教學方面，進一步加強課堂教學改革力度，上好“常態(tài)課”。努力深化推行學?！叭顺砷L”的課堂教學形式，確保學生的主體地位。同時，積極組織交流活動。建立由校領導和學校中層組成的“成長課堂”課堂教學理論深化研究領導小組，開展推門聽課、骨干老師示范研討課、同伴互助小組、青年老師教學比武等一系列教研活動，逐步形成高效課堂教學形式，以此進步全體老師的課堂駕馭才能。二、優(yōu)化作業(yè)設計，健全管理機制為減輕學生作業(yè)負擔，貫徹落實“雙減”作業(yè)新要求，制定了《XX學校關于實在減輕學生課業(yè)負擔施行方案》、《XX學校分層作業(yè)及特色作業(yè)管理施行方案》等一系列作業(yè)相關新方案，著力健全作業(yè)管理機制，進步作業(yè)設計質量，確切落實“雙減”作業(yè)新標準?！半p減”政策下對作業(yè)提出了更高的要求，要更好的貼合上課內容及教學目的，要少而精，為此，學校提出了“三提”、三控”，走好“雙減”作業(yè)管理最后一公里?！叭帷狈謩e是：進步作業(yè)設計程度、進步作業(yè)管理程度、進步課后效勞程度?！叭亍奔纯刂谱鳂I(yè)總量、控制作業(yè)時間、監(jiān)控作業(yè)修改質量。學校教誨處集結學校骨干力量，學校組織開展了“高效課后分層作業(yè)設計”活動，分為“根底題”“進步題”“拓展題”，讓學生根據(jù)學習才能選擇作業(yè)。我們的高效課堂建立，需要輔以學生感興趣、情境化、基于問題解決的高質量作業(yè)來完成完好的學習閉環(huán)，促進學生對知識的理解、遷移與運用，做到舉一反三、觸類旁通，真正實現(xiàn)“減負不減質”各科分層作業(yè)除了課堂分層作業(yè)，還根據(jù)學科布置了形式多樣的特色作業(yè)，孩子們通過動手動腦，加深了學習體驗。三、拓展效勞渠道，提升延時質量為滿足學生多樣化學習需求，有效施行各種課后育人活動，學校面向學生開展課后延時效勞，由學生及家長自愿選擇參加。首先，根據(jù)調查問卷進展合理安排，組織學生開展自主作業(yè)、自主學習、自主閱讀、自主合作探究活動，安排在崗老師提供個別作業(yè)答疑輔，尤其是對個別學習有困難的學生提供輔導〔不占用正常的教學時間，不作為正常教學和學科課程的延伸，不進展集體教學或“補課”〕。其次，為促進學生全面開展，促進學生多方面綜合才能素養(yǎng)的提升，學校根據(jù)已有資和學生需求，開設60多個社團，每個學生都選擇了自己心儀的社團。豐富多彩的社團活動四、開展豐富活動，增強安康體魄為保障學生休息權利，建立學生睡眠質量監(jiān)視機制，確保學生每天不少于9小時高質量睡眠。并盡全力保證學生參與“校園體育一小時”活動參與率到達100%，推動安康生活習慣養(yǎng)成。開展了跳繩比賽，分個人一分鐘跳繩比賽和班級跳長繩比賽，孩子們人人參與其中，既鍛煉了身體，又豐富了學生的課余生活。在體育大課間組織全體學生跳特色操《綠書簽之歌》彩綢舞，舞動彩綢，綻放笑臉。五、下一步工作打算1、加強課堂教學研討，進步課堂教學效率。2、繼續(xù)探究特色作業(yè)，有效穩(wěn)固教學效果。全體XX人定將不忘初心，砥礪前行，堅守教育沃土，深耕細作，把“輕負高效”落實在常規(guī)教學和常規(guī)管理中，在變中瞄準高目的，在變中確立新起點，在變中求得新進步，創(chuàng)XX之特色，為景德鎮(zhèn)教育之花添上一抹濃烈的芬芳。學校落實雙減政策工作校長總結2為落實“雙減”政策與“五項管理”要求，進步課堂教學效果，促進教育教學質量的提升，XX小學低年級數(shù)學教研組一學期來，遵照學校工作方案和學校教誨處教學教研方案，立足課堂、以進步教學實效，實在減輕學生課業(yè)負擔為著力點，深化開展教學研究，實在加強教學管理，已順利完成了一系列工作，現(xiàn)就以下幾方面總結如下：一、夯實教研“雙減”生根如期扎實開展教研活動，認真做好信息2.0培訓，提升老師課堂駕馭才能；確保課后效勞，落實“雙減”政策。二、立足課堂提質量教學質量是學校辦學的生命線，高效的課堂是學生成長的重要保障，也是施行素質教育的主要途徑，構建高效、有生命力的課堂是我校一直努力的方向，為進一步提升老師們的教學理念，優(yōu)化課堂教學形式，我組開展了優(yōu)秀老師公開課活動。三、匠心相傳共潤桃李古語有道：“青，取之于藍，而勝于藍?！鼻嗄昀蠋熓菍W校的將來和希望，為落實“雙減”政策精神，深化教研改革，進步課堂教學質量，我組開展新老師匯報課?？梢哉f，關心青年老師的成長，學校一直在行動?！扒嗨{工程”師徒結對活動，充分發(fā)揮骨干老師“傳、幫、帶”的示范引領作用，在工作中，我組骨干老師歡送徒弟聽隨堂課、帶著徒弟認真鉆研教材、毫無保存地向徒弟傳授自己的珍貴經歷、加強與徒弟的協(xié)作討論、落實“雙減”和“五項管理”，與徒弟共成長、同進步。四、落實“雙減”促教研“教而不研那么淺，研而不教那么空?！睘榇_保此次活動到達真正目的.，獲得實效，老師們在教研組長的組織下，及時進展集體備課和課題研究——“低年級學生學習習慣的培養(yǎng)”，并對本組課堂教學進展研討與點評。老師們互相討論，互相學習，討論如火如荼，在每次的教研活動中每個老師都感受頗深。五、標準作業(yè)設計助推“雙減”通過集體的力量制定作業(yè)設計管理方案，系統(tǒng)設計符合學生年齡特點和學習規(guī)律的作業(yè)，如開放性作業(yè)、課堂延伸性作業(yè)、應用型作業(yè)、閱讀型作業(yè)、理論性作業(yè)跨學科整合型作業(yè)等，做到減少作業(yè)總量，精準練習、分層布置。設計更多有趣的開拓思維的理論作業(yè)，讓學生通過動手動腦完成調查性、操作性、閱讀性等作業(yè)，多樣化作業(yè)培養(yǎng)學生多元化才能、發(fā)散思維，真正落實“雙減“政策。六、嚴抓“晨誦”創(chuàng)新評價每天的晨誦，開啟一個個黎明，讓孩子的靈魂注入生命的泉。晨讀之功，如春起之苗，雖不見其增，然日有所長，晨讀關鍵要堅持，日子久了，必定有意想不到的收獲。為了嚴格落實“雙減”工作，實在減輕學生考試壓力，實行知識與才能星級評價。此舉注重學生綜合素質，科學全面評價學生。七、開展學科藝術競賽為營造校園數(shù)學學習氣氛，弘揚數(shù)學文化，激發(fā)進步學習興趣，培養(yǎng)數(shù)學學習方面創(chuàng)新才能。低年級數(shù)學組確定開展“品古今美詩、寫數(shù)學古詩”活動，為學生提供一個理解數(shù)學、獲取數(shù)學知識的舞臺，在校園里形成濃郁的數(shù)學文化氣氛，讓學生充分感受數(shù)學魅力，發(fā)現(xiàn)數(shù)學的無盡樂趣與無窮微妙。每一堂課都是一種磨礪，一種收獲，一種成長。每一次聽評課都是一個自我反思和自我提升的過程。老師們將繼續(xù)以課堂為主陣地，做好常規(guī)教學，備好每一節(jié)課，上好每一節(jié)課，不斷學習別人，優(yōu)化自己，為學生的成長添枝加葉，共同進步，共同成長。完畢語一個人的努力是加法，一群人的努力是乘法。每一次“深度教研”，都讓教學活動變得更有“嚼勁”。在落實“雙減”的背景下，低年級全體數(shù)學老師們在思維的碰撞中不斷提升自己的專業(yè)才能，低年級數(shù)學組也正穩(wěn)定而扎實地行走在“減負、提質、增效”的道路上，不斷探究，博采眾長，腳踏實地，載夢前行！學校落實雙減政策工作校長總結3“雙減”政策施行以來，我縣各中小學校積極轉變思路、創(chuàng)新舉措，不斷減輕學生作業(yè)負擔，豐富課后效勞內容，教育教學質量穩(wěn)步提升，校園生活多姿多彩。每周二，大盤鎮(zhèn)中心學校校園里總能聽見一陣陣鏗鏘有力的竹竿敲打聲。廣場上，20余名學生分兩列展開，大家一邊踩著節(jié)奏跳起竹竿舞，一邊大聲朗讀《論語》?！爸窀臀枋且环N少數(shù)民族舞蹈，以前只能在電視上看看，如今可以每天在校園里練習?！彼摹?〕班學生段金君興奮地說，自從學校設立竹竿舞課后效勞課程，同學們的參與積極性很高，大家在運動中既收獲知識也享受了快樂。音樂類、體育類、美術類、安康類、學科拓展類……經過前期學生興趣調查、家長意見征求后，該校結合各年齡段學生特點，邊理論邊改良，多樣化設置課程?！氨P獅勁舞”課上，“小獅子”們伴著鼓聲，一會兒翻轉騰挪，一會兒縱身飛撲，大家互相協(xié)作、配合默契。學生羅文瑤說：“我覺得舞獅霸氣又得意，它可以鍛煉我的身體，讓我很開心，我會繼續(xù)學下去，讓更多人理解舞獅這門古老的技藝?！薄啊p減’政策施行以來，我們在做好課堂減負增質的同時，特別重視學生課間、課后的體能訓練，讓學生走出課堂，挖掘學生體藝潛能?！备毙ｉL李多愛介紹，20xx年新學期以來，學校立足“以儒潤德、以獅正行”的辦學特色，增設了體藝類、舞獅類等課程，通過加強相關老師培訓，外聘舞獅教練和鼓樂專業(yè)老師，增加硬件資金投入等舉措，實在保障課后效勞效果。大盤鎮(zhèn)中心學校是我縣助力“雙減”見行見效的縮影。近年來，在縣教育局的統(tǒng)籌部署下，全縣中小學校施行“一校一案”，充分利用資優(yōu)勢，有效開展各種課后育人活動。實驗小學提倡“少作業(yè)、多悅讀”；文溪小學的《炫彩少年·活力校園——把戲大課間，施行“雙減”校本化》入選浙江省第三批“雙減”優(yōu)秀理論案例；深澤小學常態(tài)化開展以腰鼓舞、草編等10余種民族民間舞蹈和傳統(tǒng)手工技藝為重點的課后效勞，獲評全國中小學中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化傳承學?！壳?，我縣開展課后效勞課程的學校共25所、學生44491人次，學校、學生覆蓋率分別為100%、99.4%，學生及家長滿意度均在98%以上。相關經歷做法屢次在《中國教育報》《浙江教育報》以及“____”等主流媒體和平臺刊發(fā)。學校落實雙減政策工作校長總結4為深化貫徹落實中共中央辦公廳、國務院辦公廳印發(fā)的《關于進一步減輕義務教育階段學生作業(yè)負擔和校外培訓負擔的意見》精神，重慶科學城金鳳實驗學校在抓好課堂教學、進步課堂質量的同時，實在減輕課業(yè)負擔，開展好課后效勞，促進學生安康成長。運動多了，笑容也多了。每天下午3：30的下課鈴聲響起，成了重慶科學城金鳳實驗學校孩子們最快樂的時刻。孩子們的歡聲笑語飄蕩在校園的各個角落。運動場上，武術隊的同學在老師的指導下練習武術；啦啦操隊的同學們全身心地投入排練之中……興趣多了，快樂也多了。在教室里開展的社團活動同樣熱鬧?？陲L琴的教室里傳來悠揚歌聲；動漫組的同學正在專心致志地練習；3D打印、模擬法庭、機器人、排舞等工程每個孩子都全身心投入到自己的興趣愛好中。收獲多了，成長也多了。重慶科學城金鳳實驗學校參加高新區(qū)第一屆中小學生運動會啦啦操比賽獲初中組二等獎、小學組三等獎；參加20xx世界機器人大賽總決賽(RoboGenius超變戰(zhàn)場工程)重慶市選拔賽，學校兩支隊伍全部進入決賽并分別獲得第一名、第二名的好成績，將代表重慶市參加全國總決賽。重慶科學城金鳳實驗學校全面落實“雙減”政策，認真開展“5+2”課后延時效勞，努力踐行“科創(chuàng)高新智慧教育”理念，促進學生德智體美勞全面開展。學校落實雙減政策工作校長總結5為全面貫徹黨的教育方針，落實立德樹人根本任務，固堆河學校積極響應“雙減”“課后效勞”政策要求，通過行之有效的深層改革，實行學校主抓課程開設和有效監(jiān)視，老師主抓質量保障和專業(yè)發(fā)揮，學生主抓興趣培養(yǎng)和特長展示的“三主抓”形式，進一步的深化了學校教學主陣地作用，不斷改良了作業(yè)管理方法與設計程度，讓學生在寓教于樂的環(huán)境中感受到成長的快樂?！半p減”政策下，學校有了充分的時間，有效地組織學生進展課后效勞，從思想上逐步進展改變，從行動上逐步得到表達，從質量上逐漸努力提升，從成果上得到有效穩(wěn)固的“四從”目的責任，做到了精細化管理、優(yōu)質化效勞、特色化開展的課后效勞開展形式。學校通過對學生作業(yè)進展輔導、答疑，組織學生開展各項拓展性活動。學校通過舉辦朗讀比賽、勞動理論成果展示、藝術展演、運動會、家校協(xié)同共育聯(lián)誼會等活動，展示學生特長，推動了家校協(xié)同共育機制的進一步施行和開展?！半p減”政策施行以來，固堆河學校探究并制定了符合學校特點的施行方案。每周一、二、四老師輔導學生完成學科作業(yè)，進展拓展性學習。每周三、五由專業(yè)老師指導學生進展文體、藝術類活動，不僅豐富了學生的校園生活，也為他們騰出更多的課余時間，使減有保障，學有優(yōu)教?！半p減”及“課后效勞”的施行進一步增強了教育效勞才能，減輕了學生過重的作業(yè)負擔，幫助家長緩解了接送孩子困難的問題，讓教育更好的回歸到了學校、讓學生學習更好的回歸到了校園，使學生安康得到了有力保障，興趣愛好和特長得到了全面開展。學校落實雙減政策工作校長總結6縣教育系統(tǒng)始終堅持把抓好“雙減”工作作為推動xx根底教育高質量開展的重要抓手，作為辦好人民滿意教育的切入口，統(tǒng)籌推進減負與提質、校內與校外、嚴管與厚愛、考試與評價，不斷進步學校教育教學質量，標準校外培訓行為，促進學生全面開展和安康成長。一、統(tǒng)籌好減負與提質。只有減輕大量機械重復的作業(yè)負擔,實在發(fā)揮好作業(yè)檢驗課堂教學成效的根底作用，把學生從效率低效果弱的刷題苦海里解放出來，把家長從繁重的作業(yè)輔導或送孩子校外培訓的焦慮中解放出來，才能真正破“重智輕德”，立“以德為先”，實現(xiàn)“五育并舉”必需要把作業(yè)總量控下來,中小學校要制定和完善作業(yè)管理細那么，確保小學一二年級不留書面家庭作業(yè)、小學其他年級書面家庭作業(yè)時間不超過60分鐘、初中不超過90分鐘剛性要求得到有效落實。必需要把作業(yè)質量提上來，中小學要聚焦素養(yǎng)優(yōu)化作業(yè)設計、布置、修改、分析^p反應、輔導等教與學閉環(huán)管理機制，將作業(yè)設計與施行納入校本研修重要內容。中小學要建立完善常規(guī)制度，明確檢查考核要求，讓老師教學、學校檢查考核有據(jù)可依，有章可循，將作業(yè)布置與修改情況的檢查結果與老師績效考核等掛鉤。二、統(tǒng)籌好校內與校外。要堅持向課堂“搶“效率,開展啟發(fā)式、探究式、合作式教學,確保課堂教學培育學科核心素養(yǎng)，進步課內學習效率。要堅持向校園“爭”時間，推進義務教育階段學校課后效勞全覆蓋，除體育、勞動、綜合理論等科目必須有課外作業(yè)外，鼓勵學科作業(yè)盡可能在校內完成,實現(xiàn)“小學階段作業(yè)不出校門“全面加強家校溝通，定期召開以標準辦學行為、減輕學生負擔、進步教育質量為主題的家長會，減少家長的疑慮和擔憂，增進家長對“減負”工作的理解和支持，防止學?！皽p負”的同時家長“增負”。全面標準校外培訓，成立由教育行政部門牽頭，民政、人力資社會保障、市場監(jiān)管等11個部門負責同志為成員的校外培訓機構專項治理工作領導小組，確保校外培訓專項治理工作有人管、有人抓。堅持“邊排查、邊整改“的工作思路，集中整治無證無照、平安隱患、超前超綱、違規(guī)收費、暑假集中補課等行為,迅速遏制校外培訓機構亂象叢生問題。在運用好全國中小學生校外培訓機構管理效勞平臺的同時，依托“xx多彩寶”開發(fā)校外培訓機構政務審批管理一體化平臺，目前正在局部縣〔區(qū)〕試運行。正式運行后，將實現(xiàn)校外培訓機構審批備案年檢全網通辦，資質信息獎懲全面公開,查詢評價投訴一鍵融通。三、統(tǒng)籌好嚴管與厚愛。老師是根底教育的第一資，減輕作業(yè)負擔和進步作業(yè)質量的關鍵在于老師的整體程度。始終把師德師風建立擺在首位，高壓打擊在職在編中小學老師在外兼職有償補課、在校外培訓機構兼職、誘導學生到校外補課等行為。持續(xù)穩(wěn)固義務教育老師平均工資程度不低于當?shù)毓珓諉T，對參與課后效勞的老師給予一定的補貼，或在績效工資總量里予以傾斜。不斷進步老師培訓的針對性，引導廣闊中小學老師認真研究課程標準、研究教材、研究學生,設計適量、合理的彈性作業(yè)和分層分類作業(yè)，實在用老師的高投入換來學生的輕負擔。四、統(tǒng)籌好考試與評價。作業(yè)負擔重本質上是不科學的考試評價導致的，只有科學用好考試、評價等手段，才能確?！半p減”工作落地見效。因此，有必要繼續(xù)通過深化高考綜改、中改和義務教育質量監(jiān)測，從一次性考試形式調整到以考生成績加綜合素質為主的形式，注重學生過程性成長進步。全面落實《義務教育質量評價指南》,通過結果評價與增值評價、綜合評價與特色評價、自我評價與外部評價相結合的方式，科學客觀地評價縣域義務教育質量、學校辦學質量、學生開展質量，以評價促進教育觀念轉變，促進教育教改，促進教育質量全面進步。學校落實雙減政策工作校長總結7百年大計，教育為本。做好課后延時效勞是落實“雙減”政策的重要舉措，也是促進學生安康快樂幸福成長的重要措施。莽山民族學校為進一步推進素質教育，貫徹黨的教育方針，豐富學生的校內外生活，全面開展學生個性特長，促進學生身心安康和諧開展，充分發(fā)揮少年宮興趣小組第二課堂的作用，引導學生形成積極向上、團結合作、尊重別人的意志品質，為學生以后的學習生活和社會適應才能，打下良好的根底。每周三，開展豐富多彩的課后延時效勞特色課程活動，打造“五育并舉”的育人形式，全面促進學生德智體美勞全面開展，幫助每一個學生成長為最好的自己。根據(jù)我校師資、場地、器材等條件，本學期我校開設了民樂隊、古箏組、少年硅谷組、書畫組、籃球組、乒乓球組、舞蹈組等活動課程。學生根據(jù)自己的興趣愛好以及自身的特長，自主選擇興趣小組。興趣小組采用“定人、定時、定點、定內容”的“四定”原那么開展活動，每個興趣小組均有兩位以上輔導老師負責指導。在各班班主任的支持下，在各位指導老師的精心準備下，自9月14日起，興趣小組活動熱火朝天地開展起來了。少年硅谷是我校的特色領域，是鄉(xiāng)村科技教育的新希望。在吳老師的講解和指導中，同學們通過自己的考慮和實際操作漸漸地拼出人生中的一個積木機器人——測量車。在書法課上，趙老師為同學們講解了懸針豎、垂露豎的區(qū)別和書寫，手把手地教誨同學們兩種豎的寫法。孩子們齊五年級的一位同學說：“原來要寫好一豎也不是這么簡單的?！蹦壳埃鱾€興趣小組已正常開展活動，大大充實了學生的課外活動。通過興趣小組活動的開展，既培養(yǎng)了學生良好的興趣愛好，開展了學生的個性特長，促進了學生快樂成長，又豐富了校園文化生活，營造了校園文化氣氛，彰顯了學校辦學特色，為校園生活增色添彩。學校落實雙減政策工作校長總結8為深化貫徹落實“雙減”“課后效勞”政策在什川鎮(zhèn)太山學校落地生根，進一步標準辦學行為，樹立科學教育質量觀和人才培養(yǎng)觀，更好的促進學生的安康成長和全面開展。學校結合實際，制定了什川鎮(zhèn)太山學校“雙減”“課后效勞”工作施行方案，結合工作方案進展了自查自糾，建立了問題臺賬，有效的促進了“雙減”及“課后效勞”工作穩(wěn)步、高效開展。學校通過公開課、教研組教學研討、黨員示范課等教研活動引導老師深化研究新課標、新教材，全面理解學情，夯實老師根本功，在課堂教學環(huán)節(jié)的設置、教學方法的選擇、作業(yè)布置上多花心思，力求課堂教學有創(chuàng)意性，教學方法有實效性，作業(yè)布置有自主性。老師那么借助各種教學輔助設備開啟視聽共賞、興趣閱讀等激發(fā)學生學習興趣，有效把握課堂40分鐘教學時間，緊扣教學核心目的，著力倡導獨學、對學、群學、“小老師”等靈敏的教學形式，增強課堂主體作用，進步學生課堂參與度、專注度、生成度。學校組建了合唱、舞蹈、武術、書法、籃球、足球、乒乓球、剪紙、閱讀等多種興趣小組