2022年淮安洪澤區(qū)中小學(xué)教師招聘考試真題

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招聘考試試題（滿分100分時(shí)間120分鐘）【說(shuō)明】

1.遵守考場(chǎng)紀(jì)律，杜絕違紀(jì)行為，確?？荚嚬?/p>

2.請(qǐng)嚴(yán)格按照規(guī)定在試卷上填寫自己的姓名、準(zhǔn)考證編號(hào)；

3.監(jiān)考人員宣布考試開(kāi)始后方可答題；

4.監(jiān)考人員宣布考試結(jié)束時(shí)，請(qǐng)將試題、答題紙和草稿紙放在桌上，待監(jiān)考人員收取并清點(diǎn)完畢后方可離開(kāi)考場(chǎng)。一、單選題（每題只有一個(gè)正確答案，答錯(cuò)、不答或多答均不得分）1.“讓學(xué)校的每一面墻都開(kāi)口說(shuō)話”“讓學(xué)校的一草一木、一磚一石都發(fā)揮教育影響”體現(xiàn)了何種德育方法（）。A.品德評(píng)價(jià)法B.說(shuō)服教育法C.榜樣示范法D.陶冶教育法【答案】：D2.教師在書(shū)寫板書(shū)時(shí)要求盡量用白色粉筆，所依據(jù)的感知規(guī)律是（）。A.組合律B.差異律C.活動(dòng)律D.強(qiáng)度律【答案】：B3.進(jìn)行德育時(shí)要有一定的理想性和方向性，以指導(dǎo)學(xué)生向正確的方向發(fā)展，這體現(xiàn)了德育的（）。A.一致性和連貫性原則B.導(dǎo)向性原則C.疏導(dǎo)原則D.因材施教原則【答案】：B4.某一測(cè)驗(yàn)在多次施測(cè)后所得的分?jǐn)?shù)的穩(wěn)定、一致程度稱為（）。A.難度B.信度C.區(qū)分度D.效度【答案】：B5.與新手型教師相比，專家型教師的課時(shí)計(jì)劃簡(jiǎn)潔、靈活、以（）為中心并具有預(yù)見(jiàn)性。A.學(xué)生B.教學(xué)目標(biāo)C.教師D.課程【答案】：A6.“教師對(duì)學(xué)?；蛘咂渌逃龣C(jī)構(gòu)侵犯其合法權(quán)益的,或者對(duì)學(xué)校或者其他教育機(jī)構(gòu)作出的處理不服的，可以向教育行政部門提出申訴”，這屬于（）。A.義務(wù)性規(guī)范B.獎(jiǎng)勘性規(guī)范C.授權(quán)性規(guī)范D.制裁性規(guī)范【答案】：C7.學(xué)習(xí)策略能夠遷移到類似或者不同的學(xué)習(xí)情境中，這種遷移屬于（）。A.一般遷移B.水平遷移C.具體遷移D.特殊遷移【答案】：A8.科學(xué)家利用蝙蝠的飛行原理發(fā)明了雷達(dá)和聲吶，其中促進(jìn)科學(xué)家解決問(wèn)題的主要因素是（）。A.定勢(shì)B.問(wèn)題表征C.遷移D.原型啟發(fā)【答案】：D9.個(gè)體的成就動(dòng)機(jī)中含有兩種成分：追求成功的傾向和（）。A.追求利益的傾向B.追求刺激的傾向C.回避困難的傾向D.回避失敗的傾向【答案】：D10.在皮亞杰的認(rèn)知發(fā)展理認(rèn)中，守恒性和可逆性出現(xiàn)在（）階段A.形式運(yùn)算階段B.具體運(yùn)算階段C.感知運(yùn)動(dòng)階段D.前運(yùn)算階段【答案】：B11.為了減少誤差，（）在編制、施測(cè)、評(píng)分以及解釋等方面都必須遵循一套系統(tǒng)的程序。A.評(píng)估B.評(píng)價(jià)C.測(cè)驗(yàn)D.測(cè)量【答案】：C12.在限定時(shí)間內(nèi)產(chǎn)生大量的觀念，體現(xiàn)了創(chuàng)造性思維的（）特征。A.靈活性B.獨(dú)創(chuàng)性C.發(fā)散性D.流暢性【答案】：D13.受社會(huì)文化影響較少的能力是（）。A.模仿能力B.人際智力C.流體智力D.晶體智力【答案】：C14.下面所列舉的遷移種類領(lǐng)域中，（）是錯(cuò)誤的。A.知識(shí)與技能遷移B.情感遷移C.氣質(zhì)遷移D.態(tài)度學(xué)習(xí)遷移【答案】：C15.編寫教科書(shū)和教師進(jìn)行教學(xué)的直接依據(jù)是（）。A.課程標(biāo)準(zhǔn)B.課程目標(biāo)C.教學(xué)目標(biāo)D.教學(xué)計(jì)劃【答案】：A16.問(wèn)題解決的過(guò)程包括發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、理解問(wèn)題、提出假設(shè)和（）。A.驗(yàn)證假設(shè)B.思維程序C.調(diào)查研究D.論證假設(shè)【答案】：A17.主體部分是總結(jié)的主要內(nèi)容，不包括（）。A.基本情況B.成績(jī)和收獲C.問(wèn)題和教訓(xùn)D.經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)【答案】：A18.下列歷史人物與其著名言論對(duì)應(yīng)錯(cuò)誤的是（）A.孟子——窮則獨(dú)善其身，達(dá)則兼善天下B.梁?jiǎn)⒊灰粐?guó)家之主人為誰(shuí)？即一國(guó)之民是也C.曾國(guó)藩一一天變不足畏，祖宗不足法，人言不足恤D.林則徐一一茍利國(guó)家生死以，豈因禍福避趨之【答案】：C19.下面哪個(gè)字常用作表示順序的第五位？（）A.戍B.戊C.成【答案】：B20.壟斷資本主義國(guó)家對(duì)經(jīng)濟(jì)的宏觀管理與調(diào)節(jié)是代表著（）A.全體勞動(dòng)人民的共同利益B.壟斷資產(chǎn)階級(jí)的整體利益；C.中小資本家的經(jīng)濟(jì)利益；D.大壟斷資本家的經(jīng)濟(jì)利益；【答案】：D21.關(guān)于國(guó)內(nèi)GDP，下列說(shuō)法正確的是（）。①GDP不能準(zhǔn)確反映社會(huì)分配和民生改善②GDP不能準(zhǔn)確反映經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)對(duì)資源環(huán)境造成的負(fù)面影響③GDP是指一個(gè)國(guó)家或地區(qū)的所有常住單位在一定時(shí)期內(nèi)生產(chǎn)活動(dòng)的最終成果④一國(guó)GDP大幅增長(zhǎng)，顯示該國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展蓬勃，國(guó)民收入增加，消費(fèi)能力增強(qiáng)A.①②④B.①②③④C.②③D.①③④【答案】：B22.在馬克思主義普遍原理指導(dǎo)下，從中國(guó)的基本國(guó)情出發(fā)，走自己的路。這體現(xiàn)了（）A.事物發(fā)展的前進(jìn)性和曲折性的統(tǒng)一B.事物發(fā)展的量變和質(zhì)變的統(tǒng)一C.矛盾的普遍性和特殊性的統(tǒng)一D.矛盾的同一性和斗爭(zhēng)性的的統(tǒng)一【答案】：C23.自然界中不同物種的生物生活在一起不都是和睦相處的。若一方受益，另一方受損，這種生物間關(guān)系稱為（）。A.競(jìng)爭(zhēng)B.互利共生C.斗爭(zhēng)D.寄生【答案】：D24.“金戈鐵馬，氣吞萬(wàn)里如虎“是誰(shuí)的詞句？（）A.辛棄疾B.蘇軾C.王維D.岳飛【答案】：A25.一位長(zhǎng)者對(duì)一個(gè)青年人說(shuō):“批評(píng)和侮辱，跟泥巴沒(méi)什么兩樣。你看，我大衣上的泥點(diǎn)，是剛過(guò)馬路濺上的。當(dāng)時(shí)擦一定會(huì)很糟，所以就等到泥巴干了再去處理?！钡牵魏伪扔鞫际酋磕_的，假如泥點(diǎn)變成了油漆，大衣變成了玻璃，再依據(jù)上面比喻中的邏輯，就適得其反。生活給我們準(zhǔn)備了各種各樣的邏輯，它們互不相同，也許還會(huì)打架。而我們奉行什么樣的邏輯，全取決于自己。最適合做本段文字標(biāo)題的是（）。A.異雜邏輯B.事物具有辯證性C.生活中的邏輯不是單一的D.批評(píng)與侮辱【答案】：A26.隨著現(xiàn)今網(wǎng)絡(luò)的普及，電腦已經(jīng)成為主要的新聞傳播媒介。但在貴陽(yáng)市居民看來(lái)，看電視仍然是主要的閑暇活動(dòng)，每天平均看電視時(shí)間為1小時(shí)39分鐘，與1997年的l小時(shí)19分鐘相比，增加了20分鐘。其中男性2013年為1小時(shí)44分鐘，比1998年的1小時(shí)28分鐘增加16分鐘；女性2013年為1小時(shí)35分鐘，比1998年的1小時(shí)8分鐘增加27分鐘?？措娨晻r(shí)間與年齡有很密切的關(guān)系，看電視時(shí)間按年齡組分，呈U字形，即20歲以下者為3小時(shí)17分鐘，60歲以上者為2小時(shí)11分鐘，20歲至50歲為最低。休息日和工作日看電視的時(shí)間差異也很大，在工作日里平均每日看電視的時(shí)間為1小時(shí)26分鐘，而在休息日則為2小時(shí)12分鐘，特別是男性在休息日看電視的時(shí)間長(zhǎng)達(dá)2小時(shí)21分鐘。這段文字可能選自：（）。A.一項(xiàng)調(diào)查B.一次演講C.一篇評(píng)論D.一段新聞【答案】：A27.“竹外桃花三兩枝，春江水暖鴨先知。”詩(shī)人用擬人手法告訴我們的哲理是：A.創(chuàng)新源于人們想象B.認(rèn)識(shí)是不斷向前發(fā)展的C.實(shí)踐是獲得知識(shí)的唯一途徑D.實(shí)踐是認(rèn)識(shí)的來(lái)源【答案】：D28.無(wú)論導(dǎo)演還是監(jiān)制，都是非常復(fù)雜的工種，經(jīng)驗(yàn)的積累非常重要。沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)片場(chǎng)的摸爬滾打，在現(xiàn)場(chǎng)的執(zhí)行能力就會(huì)有問(wèn)題。因此，在一些電影產(chǎn)業(yè)成熟的國(guó)家，新人從學(xué)校畢業(yè)之后，要先在制片廠當(dāng)學(xué)徒，從寫劇本開(kāi)始，再經(jīng)過(guò)副導(dǎo)演、執(zhí)行導(dǎo)演等環(huán)節(jié)，在各方面技能掌握齊全之后，最終成長(zhǎng)為一名合格的導(dǎo)演，此后再“導(dǎo)而優(yōu)則監(jiān)”。下列哪句話最能概括這段文字所包含的道理（）A.書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟B.天才是1%的天賦加99%的努力C.不想當(dāng)將軍的士兵不是好士兵D.紙上得來(lái)終覺(jué)淺，絕知此事要躬行【答案】：D29.然而，武威銅馬足下確有一鳥(niǎo)，其象征之意為人所關(guān)注。一提到馬，人們很快想到奔騰如飛，而飛燕的速度同樣也是毋庸置疑的。歷朝多有以燕喻良馬之詩(shī)文，如南朝沈約詩(shī)有“紫燕光陸離”，注：“紫燕，良馬也”；梁朝簡(jiǎn)文帝詩(shī)云紫燕躍武，赤兔越空。”二句中赤兔指良馬，紫燕亦指良馬。李善注謝靈運(yùn)詩(shī)云：“文帝自代還，有良馬九匹，一名飛燕騮。”在古代，武威銅馬足下的飛燕無(wú)疑是用來(lái)比喻良馬之神速，這種造型讓人一看便知其意，所以銅馬應(yīng)直截了當(dāng)取名為“紫燕騮”或“飛燕騮”，此名恰合古意，最為雅致貼切。對(duì)文中有關(guān)內(nèi)容的理解，正確的一項(xiàng)是（）。A.從古到今的詩(shī)文中，有許多用燕子比喻良馬奔騰如飛的例子B.作者認(rèn)為“紫燕騮”、“飛燕騮”的名稱符合古人原意，又切合銅奔馬的造型C.“二句中赤兔指良馬”的“二句”指“紫燕光陸離”、“紫燕躍武”二句D.銅奔馬足下有一鳥(niǎo)，文中透露出這種造型的用意表明奔馬速度快于飛燕【答案】：B30.社會(huì)不公、收入和城鄉(xiāng)差距拉大等當(dāng)下現(xiàn)實(shí)仿佛正在________著中國(guó)社會(huì)矛盾的易發(fā)、多發(fā)之勢(shì)。而對(duì)那些接受過(guò)良好教育、生活在web3.0時(shí)代中的民眾，相關(guān)部門仿佛永遠(yuǎn)活在web1.0時(shí)代，更________如何面對(duì)那些因拆遷而采取________行為的普通民眾。填入劃?rùn)M線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：A.誘發(fā)B.引起C.導(dǎo)致D.招致【答案】：A31.物質(zhì)世界的運(yùn)動(dòng)是絕對(duì)的，而物質(zhì)在運(yùn)動(dòng)過(guò)程中又有某種相對(duì)的靜止，這種靜止指的是：A.運(yùn)動(dòng)過(guò)程的結(jié)束B(niǎo).運(yùn)動(dòng)的一種偶然現(xiàn)象C.運(yùn)動(dòng)的外在表現(xiàn)D.運(yùn)動(dòng)的一種特殊狀態(tài)【答案】：D32.武漢淪陷后，許孟雄到重慶中央大學(xué)等學(xué)校任英語(yǔ)老師，深受當(dāng)?shù)貙W(xué)子歡迎，（）。1949秋回到北京后，他先后任北京外國(guó)語(yǔ)學(xué)院(今北京外國(guó)語(yǔ)大學(xué))和中國(guó)人民大學(xué)英語(yǔ)教授，一面教書(shū)，一面翻譯。許孟雄是國(guó)內(nèi)為數(shù)不多真正精通英語(yǔ)的學(xué)者之一，他能不假思索地寫下流暢純正的英文，一揮而就，（），達(dá)到（）的地步。填入括號(hào)部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：A.顯赫一時(shí)B.名噪一時(shí)C.聲名鵲起D.蜚聲中外【答案】：B二、多選題（每題有多個(gè)正確答案，錯(cuò)選、多選、漏選均不得分）33.從業(yè)人員加強(qiáng)職業(yè)道德修養(yǎng)的途徑主要包括（）。A.培養(yǎng)職業(yè)道德習(xí)慣B.對(duì)自己的思想和行為進(jìn)行反省和檢查C.學(xué)習(xí)與工作有關(guān)的各項(xiàng)崗位責(zé)任、規(guī)章制度D.自我剖析和自我批評(píng)【答案】：ABCD34.大五人格特質(zhì)理論認(rèn)為人格的五個(gè)基本特質(zhì)是外傾性、宜人性和（）。A.神經(jīng)質(zhì)B.精神質(zhì)C.開(kāi)放性D.責(zé)任心【答案】：ACD35.堅(jiān)持發(fā)揮社會(huì)主義法治的促進(jìn)和保障作用，以法治承載道德理念、鮮明道德導(dǎo)向、弘揚(yáng)美德義行，把社會(huì)主義道德要求體現(xiàn)到（）之中，以法制的力量引導(dǎo)人們向上向善。A.司法B.執(zhí)法C.守法D.立法【答案】：ABCD36.教師內(nèi)在品質(zhì)方面的修養(yǎng)包括（）A.熱愛(ài)科學(xué)、追求真理等等B.公正、愛(ài)生C.獻(xiàn)身教育事業(yè)D.以身作則【答案】：ABCD37.作到教育公正，教師在實(shí)踐教育公正目標(biāo)上應(yīng)當(dāng)注意（）A.提高教育素養(yǎng)B.正確對(duì)待懲罰的公正C.自覺(jué)進(jìn)行人生修養(yǎng)D.作到公正與仁慈的結(jié)合【答案】：ABCD38.影響教師公正觀念的因素有（）。A.教師個(gè)人道德覺(jué)悟的提高B.一定社會(huì)歷史條件和社會(huì)教育制度、職業(yè)勞動(dòng)的目的的制約C.教師教育規(guī)律D.每個(gè)學(xué)生情況的認(rèn)識(shí)水平【答案】：ABCD39.關(guān)于講授法的缺點(diǎn)，敘述正確的有（）。A.記憶效果差，尤其是時(shí)間較長(zhǎng)的講授課B.不利于課堂的管理C.不能使學(xué)生直接體驗(yàn)所學(xué)知識(shí)D.是一種單向性的思想交流方式【答案】：ACD40.有關(guān)“經(jīng)師”、“人師”說(shuō)法正確的是（）。A.人師是教學(xué)問(wèn)的B.是教師的兩種人格C.經(jīng)師是教學(xué)問(wèn)的D.我們的教學(xué)要采取經(jīng)師和人師合一【答案】：BCD41.職業(yè)道德作為一種社會(huì)意識(shí)形態(tài)，其特征一般有（）。A.繼承性B.多樣性C.行業(yè)性D.實(shí)踐性【答案】：ABCD42.網(wǎng)絡(luò)成癮的特點(diǎn)主要包括（）。A.成癮者思維、情感、行為都被上網(wǎng)這一活動(dòng)控制B.會(huì)與周圍環(huán)境產(chǎn)生沖突C.投入的時(shí)間和程度逐漸加大D.不能上網(wǎng)時(shí)會(huì)出現(xiàn)煩躁不安【答案】：ABCD43.光合作用是指綠色植物吸收光能，把（）和（）轉(zhuǎn)化為有機(jī)物，釋放氧氣的過(guò)程。A.二氧化碳B.二氧化硫C.水D.灰塵【答案】：AC44.競(jìng)爭(zhēng)是商品經(jīng)濟(jì)的必然產(chǎn)物，是市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的特征，是商品交換得以進(jìn)行的前提，是市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)有效運(yùn)行的必要條件，其作用表現(xiàn)在（）。A.對(duì)生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)者形成外在壓力B.促進(jìn)資源優(yōu)化配置C.促使生產(chǎn)者和經(jīng)營(yíng)者自覺(jué)遵守公平競(jìng)爭(zhēng)原則D.為生產(chǎn)者創(chuàng)造公平的競(jìng)爭(zhēng)環(huán)境【答案】：AB45.注重提高咨詢服務(wù)質(zhì)量，要求做到（）。A.推動(dòng)質(zhì)量管理體系建設(shè)B.實(shí)施“走出去”戰(zhàn)略C.制定質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)和規(guī)范D.切實(shí)增強(qiáng)質(zhì)量意識(shí)【答案】：ACD46.經(jīng)濟(jì)全球化是不可阻擋的歷史潮流，其主要表現(xiàn)可以概括為（）。A.國(guó)際分工進(jìn)一步深化B.貿(mào)易全球化C.金融全球化D.企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)全球化【答案】：ABCD47.隨著我國(guó)信息技術(shù)的突飛猛進(jìn)，基于網(wǎng)絡(luò)的電子商務(wù)迅速發(fā)展。電子商務(wù)打破了地域區(qū)市，提供了豐富的商品和服務(wù)，加大了倉(cāng)儲(chǔ)，物流，支付等體系的建設(shè)，網(wǎng)上購(gòu)物因此而迅猛增長(zhǎng)。這表明（）。A.消費(fèi)結(jié)構(gòu)隨經(jīng)濟(jì)發(fā)展而改善B.消費(fèi)引導(dǎo)生產(chǎn)的調(diào)整和升級(jí)C.生產(chǎn)可以創(chuàng)造需求引導(dǎo)消費(fèi)D.生產(chǎn)決定消費(fèi)的方式和水平【答案】：CD48.“三官一律”是指（）。A.律師B.檢察官C.法官D.警官【答案】：ABCD49.廈勞社[2009]16號(hào)文件?規(guī)定，就業(yè)困難人?員可享受以?下相關(guān)就業(yè)?再就業(yè)政策?（）。A.公益性崗位?工資性補(bǔ)貼?B.稅收減免政?策C.靈活就業(yè)社?會(huì)保險(xiǎn)補(bǔ)貼?D.用人單位招?用就業(yè)困難?人員社會(huì)保?險(xiǎn)補(bǔ)貼【答案】：ACD50.臨時(shí)救助的?主要對(duì)象包?括（）。A.干部職工家?庭B.城市低保戶?中因?yàn)?zāi)、因病及子女?就學(xué)等原因?造成生活暫?時(shí)出現(xiàn)較大?困難的家庭?C.農(nóng)村低保戶?中因?yàn)?zāi)、因病及子女?就學(xué)等原因?造成生活暫?時(shí)出現(xiàn)較大?困難的家庭?D.在城鄉(xiāng)低保?制度和其他?專項(xiàng)救助制?度覆蓋范圍?之外，因特殊原因?造成基本生?活出現(xiàn)暫時(shí)?困難的城鄉(xiāng)?低保邊緣家?庭【答案】：BCD51.當(dāng)事人確有經(jīng)濟(jì)困難，經(jīng)當(dāng)人事申請(qǐng)，可以（）A.行政機(jī)關(guān)代繳納B.免于繳納C.暫緩繳納D.分期繳納【答案】：CD52.微型消防站是單位、社區(qū)組建的（），的志愿消防隊(duì)