計(jì)算機(jī)輔助加工編程

PAGEPAGE1計(jì)算機(jī)輔助加工編程第一篇：計(jì)算機(jī)輔助加工編程計(jì)算機(jī)輔助加工編程（CAM）操作流程1、新建加工文件2、裝入工件、毛坯（創(chuàng)建）等等3、進(jìn)入加工環(huán)境4、指定加工坐標(biāo)系，工件和毛坯等5、創(chuàng)建刀具6、設(shè)置加工方法7、創(chuàng)建操作8、加工仿真9、后處理生成NC代碼第二篇：計(jì)算機(jī)可視化編程計(jì)算機(jī)可視化編程1.順序、循環(huán)、分支2.命令按鈕、復(fù)選框、單選按鈕、分組框。3.SetRange()SetRange()4.CWnd。5.數(shù)據(jù)成員成員函數(shù)（或函數(shù)成員）6.A7.D8、D9.D10.C11.B12.C13.C14.A15.B三、分析程序，寫出程序運(yùn)行結(jié)果16.運(yùn)行結(jié)果：17.運(yùn)行結(jié)果：_四、18.voidCExaDlg::OK(){UpdateData();4分if(m_name==“000”&&m_psw==“123456”)4分{}else{}CDialog::OnOK();}MessageBox(“輸入正確！”);3分MessageBox(“密碼錯(cuò)誤！”);3分第三篇：計(jì)算機(jī)編程自薦信尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：您好!我是一名即將于XXXX年畢業(yè)的XX大學(xué)XX學(xué)院學(xué)生，所學(xué)專業(yè)是計(jì)算機(jī)編程。大學(xué)四年來，我學(xué)習(xí)刻苦，成績優(yōu)異，曾多次獲得獎學(xué)金。在師友的嚴(yán)格教益和個(gè)人努力下，我具備了扎實(shí)的基礎(chǔ)知識。在軟件方面，系統(tǒng)掌握了C語言，數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)，powerBuilder，數(shù)據(jù)庫原理，匯編語言，軟件工程等，并對面向?qū)ο蟮腄ELpHI和VC等Windows編程有一定了解。課外我還自學(xué)了VB,VF編程，ASp動態(tài)網(wǎng)頁及SQLServer等網(wǎng)絡(luò)數(shù)據(jù)庫編程語言?，F(xiàn)已能獨(dú)立編寫專業(yè)的數(shù)據(jù)庫管理系統(tǒng)。在硬件方面，通過參與單片機(jī)設(shè)計(jì)，組裝收音機(jī)，網(wǎng)絡(luò)工程的規(guī)劃與管理及組建等實(shí)踐活動，我掌握了計(jì)算機(jī)的工作原理及計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)原理技術(shù)。自入校以來，我充分利用業(yè)余時(shí)間廣泛的參加社會實(shí)踐活動。在我校信息學(xué)院計(jì)算機(jī)實(shí)驗(yàn)室工作的兩年里，不但使我的專業(yè)技能得到了升華，也使我的管理和組織才能得以發(fā)揮和進(jìn)一步的鍛煉，得到了領(lǐng)導(dǎo)和老師的肯定和表揚(yáng)。而且，曾經(jīng)在歐亞科技等一些公司的打工經(jīng)歷使我具有一定的營銷經(jīng)驗(yàn)和社會經(jīng)歷，且業(yè)績斐然。除此之外，在校期間，我還做過家教、社會調(diào)查等社會實(shí)踐活動，積累了豐富的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。若有幸加盟，我可以致力于貴公司的軟件開發(fā)或根據(jù)公司的需要隨時(shí)致力于某方面的工作和學(xué)習(xí)?！绊樫?，逆兮，無阻我飛揚(yáng)”是我的座右銘;“如臨深淵，如履薄冰”是我的工作態(tài)度;“真誠，守信”是我的最大特點(diǎn);開闊的胸襟使我獲得許多朋友。聰明的頭腦，創(chuàng)造的思維，開拓進(jìn)取的堅(jiān)韌，加上純熟的專業(yè)技能，相信我是您的最佳選擇。請您給我一次機(jī)會，我必將還您以奪目的光彩。感謝您耐心的閱讀了我的求職信，如需要詳細(xì)資料，請與我聯(lián)系。敬候佳音!自薦人：XXXXXXX年XX月XX日第四篇：計(jì)算機(jī)編程自薦書尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：您好！首先感謝您在百忙之中能抽出時(shí)間來閱讀我的自薦書！為一位滿腔熱情的中職生開啟一扇希望之門。我的性格活潑開朗，是個(gè)不服輸?shù)娜?。兩年前，我?guī)е篮玫你裤阶哌M(jìn)了中專的校園，我刻苦學(xué)習(xí)，力求向上，一直憑著“沒有最好，只有更好”的準(zhǔn)則為之奮斗，掌握了有關(guān)電子技術(shù)、pLC編程，計(jì)算機(jī)應(yīng)用等相關(guān)的專業(yè)知識，能熟練操作計(jì)算機(jī)辦公軟件，并考取了“全國計(jì)算機(jī)信息高新技術(shù)”資格證書，我還利用課余時(shí)間廣泛涉獵了大量書籍，不斷地充實(shí)自己。養(yǎng)成了嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)風(fēng)和端正的學(xué)習(xí)態(tài)度，培養(yǎng)了樸實(shí)、穩(wěn)重的性格特點(diǎn)?，F(xiàn)在，我以滿腔的熱情準(zhǔn)備投身社會這個(gè)大熔爐中，我知道存在有很多艱難困苦，但我相信通過中專學(xué)習(xí)所掌握和獲取的知識和技能以及我對生活的熱愛能使我戰(zhàn)勝它們！我要在新的起點(diǎn)、新的層次上、以新的姿態(tài)展現(xiàn)新的風(fēng)貌和熱情。面對當(dāng)今激烈的社會競爭，我自知理論知識有限，但我相信我有著不甘落后和不斷學(xué)習(xí)的毅力，有對事業(yè)的熱情與執(zhí)著，更有一顆真摯的心和拼搏進(jìn)取的決定，這些這些會讓我不斷進(jìn)步和取得成功。希望貴企業(yè)能給我一個(gè)發(fā)展的平臺，我會好好珍惜并全力以赴，為實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值而奮斗，為貴企業(yè)的發(fā)展貢獻(xiàn)力量?！俺缘每嘀锌?，方為人上人”，我相信我一定會是盡責(zé)的員工。最后，再次感謝您閱讀我的自薦信。祝貴企業(yè)事業(yè)欣欣向榮，業(yè)績蒸蒸日上！也祝您身體健康，萬事如意！此致敬禮第五篇：《計(jì)算機(jī)輔助工業(yè)設(shè)計(jì)》（精選）《計(jì)算機(jī)輔助工業(yè)設(shè)計(jì)》計(jì)算機(jī)輔助設(shè)計(jì)課程描述1．課程基本情況1）中英文課程名稱計(jì)算機(jī)輔助設(shè)計(jì)ComputerAidedDesign2）課內(nèi)總學(xué)時(shí)數(shù)及分配總學(xué)時(shí)：144學(xué)時(shí)，每周4節(jié)，每節(jié)3學(xué)時(shí)。其中：講課60學(xué)時(shí)；討論9學(xué)時(shí)；實(shí)驗(yàn)75學(xué)時(shí)；自學(xué)學(xué)時(shí)。3）考核方式：課程大作業(yè)4）課程程度：本科專業(yè)課程2．課程內(nèi)容簡介（20XX300字）計(jì)算機(jī)輔助設(shè)計(jì)旨在培養(yǎng)學(xué)生計(jì)算機(jī)二維、三維圖形軟件的應(yīng)用能力，該課程中將全面而系統(tǒng)地介紹與設(shè)計(jì)相關(guān)的二維和三維軟件的應(yīng)用：包括Illustrator、Photoshop等平面繪圖軟件，Rhino、Alias、Pro/E、UG、3DsMax等三維建模軟件以及Keyshot、Vary等渲染軟件。通過對計(jì)算機(jī)輔助工業(yè)設(shè)計(jì)的學(xué)習(xí)，掌握計(jì)算機(jī)輔助設(shè)計(jì)的軟件進(jìn)行設(shè)計(jì)表現(xiàn)，能更好的表達(dá)出自己的設(shè)計(jì)方案。課程中學(xué)生需要了解計(jì)算機(jī)輔助設(shè)計(jì)的基本流程，不同軟件之間的相互關(guān)系，進(jìn)而能夠獨(dú)立完成設(shè)計(jì)任務(wù)，提高學(xué)生掌握、分析和開發(fā)軟件功能的能力。從時(shí)間安排上來看，本課程分為三個(gè)階段循序漸進(jìn)為宜：第一階段為平面繪圖軟件的學(xué)習(xí)，偏重對學(xué)生基礎(chǔ)能力的培養(yǎng)；第二階段為三維軟件的學(xué)習(xí)，偏重學(xué)生三維表達(dá)能力的培養(yǎng)；第三階段為進(jìn)行計(jì)算機(jī)輔助設(shè)計(jì)流程的教學(xué)，偏重學(xué)生對設(shè)計(jì)表達(dá)能力的提高。對工業(yè)設(shè)計(jì)類專業(yè)的學(xué)生來說，本課程是一門專業(yè)必修課程。3．預(yù)備知識或先修課程要求本課程的選修課程為計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)、計(jì)算機(jī)圖形設(shè)計(jì)、設(shè)計(jì)表達(dá)等。4．教學(xué)目的與要求1）教學(xué)目的課程的目的是培養(yǎng)設(shè)計(jì)類專業(yè)學(xué)生的專業(yè)技能，全面提升學(xué)生在設(shè)計(jì)表達(dá)上的綜合能力，為深入的學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)，同時(shí)為本科生的就業(yè)、深造奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。（1）通過學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)輔助設(shè)計(jì)，幫助學(xué)生學(xué)會使用計(jì)算機(jī)軟件進(jìn)行設(shè)計(jì)，掌握一門設(shè)計(jì)表達(dá)的專業(yè)技能。（2）通過對繪圖軟件的學(xué)習(xí)，幫助學(xué)生掌握二維、三維以及渲染軟件的使用，并能獨(dú)立應(yīng)用繪圖軟件進(jìn)行設(shè)計(jì)。（3）通過對應(yīng)用計(jì)算機(jī)軟件進(jìn)行具體設(shè)計(jì)案例流程的分析，幫助學(xué)生了解掌握使用計(jì)算機(jī)軟件進(jìn)行設(shè)計(jì)的流程，充分提高學(xué)生設(shè)計(jì)表達(dá)的能力。2）培養(yǎng)學(xué)生能力本課程通過計(jì)算機(jī)二維、三維軟件的學(xué)習(xí)訓(xùn)練，以及使用計(jì)算機(jī)進(jìn)行設(shè)計(jì)的流程講解，學(xué)生們將提升以下能力：（1）二維軟件應(yīng)用能力；（2）三維軟件應(yīng)用能力；（3）綜合設(shè)計(jì)表達(dá)能力。5．課題訓(xùn)練內(nèi)容本課程將根據(jù)三個(gè)循序漸進(jìn)的課程教學(xué)階段，基于下列的學(xué)習(xí)重點(diǎn)，開展設(shè)計(jì)表達(dá)實(shí)踐：（1）二維軟件設(shè)計(jì)表達(dá)：針對一款形態(tài)復(fù)雜的產(chǎn)品進(jìn)行二維設(shè)計(jì)表達(dá)并復(fù)制出該款產(chǎn)品，通過