福建省福州市福清市高中聯(lián)合體2022-2023學(xué)年高一下學(xué)期期末考試歷史試題（原卷版）

第7頁/共8頁福清市高中聯(lián)合體2022-2023學(xué)年第二學(xué)期高一年期末考試歷史試卷(全卷共6頁，34小題，完卷時間75分鐘，滿分100分）友情提醒：所有答案都必須填寫在答題卡相應(yīng)的位置上第Ⅰ卷本卷共30小題，每小題2分，共60分。在每小題給出的四個選項(xiàng)中，只有一個選項(xiàng)是符合題目要求的。1.在有關(guān)原始社會后期的考古發(fā)現(xiàn)中，人們居住的房屋出現(xiàn)了明顯區(qū)別，富人的房屋寬敞明亮，墓葬隨葬品豐厚；窮人的房屋則矮小破舊，墓葬中隨葬品很少或幾乎沒有。這主要反映了A.農(nóng)業(yè)和手工業(yè)的發(fā)展 B.私有制的產(chǎn)生C.人類已進(jìn)入定居狀態(tài) D.國家開始形成2.古代某一文明區(qū)域，先是受到了亞歷山大帝國的侵犯，后來突厥人又在其土地上建立了政教合一的國家，其數(shù)學(xué)創(chuàng)造被歐洲誤解為阿拉伯人的成就。這一文明區(qū)域位于()A. B.C. D.3.信史時代是通過書寫或者鐫刻記錄下來而為我們所知的人類歷程。兩河流域的信史時代大約始于公元前3000年，歐洲地中海地區(qū)則大約始于公元前1000年。由此推知A.文字是文明誕生的唯一標(biāo)志 B.兩河流域文明始終領(lǐng)先歐洲C.早期文明之間相互聯(lián)系密切 D.文明具有多元性和不平衡性4.如圖為漢朝與羅馬帝國交往的主要線路示意圖，從圖中可了解到（）A.指南針發(fā)揮了很大的作用 B.主要運(yùn)輸?shù)氖窍懔虾陀衩證.“地圓說”得到確定 D.中國的絲綢、瓷器傳到了巴爾干半島地區(qū)5.馬克·布洛赫在《封建社會》中說，“西歐的封建制帝國疆界不能涵蓋日本，更不能涵蓋中國”“在西歐之外，還存在著埃及封建主義、希臘封建主義”。作者旨在強(qiáng)調(diào)A.人類文明起源的多元性 B.中古亞非文明的先進(jìn)性C.人類歷史發(fā)展的曲折性 D.西歐封建社會的獨(dú)特性6.中古時期，西歐教會控制著學(xué)校教育，提出“科學(xué)是宗教的仆役”“一切真理都在圣書上提出來了”的口號；從11世紀(jì)開始，律學(xué)、算學(xué)、醫(yī)學(xué)等課程的比重日益增加。這種變化源于（）A.教會受到普遍質(zhì)疑 B.科學(xué)革命開始興起C.生產(chǎn)方式根本轉(zhuǎn)變 D.西歐工商業(yè)的發(fā)展7.中古時期，西歐城市市民從事商業(yè)貿(mào)易和手工業(yè)活動，積極支持和限制王權(quán)，促使王權(quán)成為了社會進(jìn)步的因素，因此，市民階級的興起（）A.導(dǎo)致基督教會權(quán)力不斷擴(kuò)大 B.促進(jìn)封建農(nóng)業(yè)生產(chǎn)效率提高C.削弱封建貴族和國王的勢力 D.有助于各國世俗權(quán)力的加強(qiáng)8.中古時期。亞洲地區(qū)出現(xiàn)許多“撞名”的地點(diǎn)，如韓國有襄陽、揚(yáng)州、江陵等地、朝鮮有江西郡、延安郡、日本有“東京洛陽”“西京長安”的說法。這反映了（）A.中華文化的輻射作用 B.王朝更替的傳統(tǒng)慣例C.周邊國家的生搬硬套 D.華人移民的辛勤開拓9.哥倫布在《航海日記》中描述新大陸“黃金甚豐……盛產(chǎn)寶石、珍珠以及無數(shù)香料”，希望西班牙國王盡快實(shí)現(xiàn)對美洲的占有。這則日記可用于說明哥倫布航海的A宗教動力 B.思想基礎(chǔ) C.經(jīng)濟(jì)動因 D.技術(shù)支持10.歐洲人將天花、麻疹、白喉、水痘、流感等疾病的病原體帶到美洲，對此不具有免疫力的原住民大量死亡。這造成的直接后果是（）A.國際貿(mào)易航線的開辟 B.勞動分工格局的形成C.世界市場的初步形成 D.美洲殖民統(tǒng)治的建立11.下表為16世紀(jì)至17世紀(jì)初歐洲商貿(mào)機(jī)構(gòu)表（部分）。據(jù)表可知當(dāng)時（）時間國家機(jī)構(gòu)名稱1531年荷蘭安特衛(wèi)普商品交易所、證券交易所1580年意大利簡里亞爾布市場銀行1600年英國大不列顛東印度公司1621年德國紐倫堡銀行A.商業(yè)經(jīng)營方式發(fā)生變化 B.價格革命推動大國崛起C.貿(mào)易中心轉(zhuǎn)移到地中海 D.資本主義生產(chǎn)方式確立12.在宗教改革之前，西歐流行的口號是“上帝不會拒絕賜恩典給那些盡最大努力的人”。在馬丁路德看來，“盡最大努力的人”可以A.購買贖罪券以靈魂得救 B.與上帝直接對話C.挑戰(zhàn)宗教和上帝的權(quán)威 D.靠教士獲得救贖13.中世紀(jì)的歐洲，人們普遍認(rèn)為上帝是宇宙的中心；16世紀(jì)，哥白尼否定天主教會宣揚(yáng)的“地心說”；18世紀(jì)法國思想家狄德羅則用人的視角展開對世界的認(rèn)識，組織編纂了《科學(xué)、美術(shù)與工藝百科全書》。這一變化表明歐洲（）A.探究宇宙本原 B.重視科學(xué)創(chuàng)新C.放棄宗教信仰 D.彰顯理性精神14.陳樂民先生在介紹西方民主政治發(fā)展歷程時，勾勒出一條發(fā)展脈絡(luò)：《大憲章》——洛克的思想——《權(quán)利法案》——“宗教寬容”——美國的《獨(dú)立宣言》——法國的《人權(quán)宣言》。這一發(fā)展脈絡(luò)體現(xiàn)了西方對（）A.專制王權(quán)的制約 B.宗教思想束縛的抗?fàn)嶤.天賦人權(quán)的踐行 D.人類共同理想的思考15.英國的選民從1688年占人口總數(shù)的2%擴(kuò)大到1868年的40%；權(quán)力中心由國王轉(zhuǎn)移到議會，又由上院（貴族院）轉(zhuǎn)移到下院（平民院），這種變化主要得益于英國A.民主憲政日趨完善 B.社會結(jié)構(gòu)日趨穩(wěn)定C.資本主義經(jīng)濟(jì)發(fā)展 D.民眾民主意識提高16.在中世紀(jì)，歐洲封建領(lǐng)主用各種措施把農(nóng)民束縛在土地上，人為地限制勞動力轉(zhuǎn)移。到了工業(yè)革命前，為英國提供了大量自由勞動力的是（）A.圈地運(yùn)動 B.殖民戰(zhàn)爭 C.壟斷組織 D.黑奴貿(mào)易17.下列用于機(jī)器的主要動力，其出現(xiàn)的先后順序是A.水力→蒸汽→電力B.水力→電力→蒸汽C.蒸汽→水力→電力D.電力→水力→蒸汽18.19世紀(jì)，歐洲社會主義運(yùn)動風(fēng)起云涌，法國里昂工人起義、英國憲章運(yùn)動、德國西里西亞紡織工人起義等工人運(yùn)動，產(chǎn)生的巨大影響為()A.將5月1日定為國際勞動節(jié)以示紀(jì)念 B.推動了國際工人運(yùn)動的聯(lián)合C標(biāo)志工人階級登上歷史舞臺 D.導(dǎo)致工業(yè)革命發(fā)生19.1871年，巴黎公社規(guī)定：人民有權(quán)監(jiān)督和罷免由選舉產(chǎn)生的公職人員，所有公職人員的工資不得超過熟練工人的工資，同時由工人合作社管理工廠。這說明巴黎公社（）A.實(shí)行直接民主政治 B.關(guān)注人民的切身權(quán)益C堅持平均主義原則 D.接受馬克思主義指導(dǎo)20.16—18世紀(jì)，美洲大陸出現(xiàn)了諸多以“新”為前綴的地名，如新西班牙、新法蘭西、新奧爾良、新尼德蘭、新英格蘭等。這一現(xiàn)象源于A.工業(yè)城市涌現(xiàn) B.新興國家獨(dú)立 C.民族區(qū)域增多 D.早期殖民擴(kuò)張21.如圖為殖民擴(kuò)張和收縮的兩個長周期示意圖，其中第二次殖民擴(kuò)張高潮出現(xiàn)的直接原因是（）A.兩次工業(yè)革命完成 B.列強(qiáng)瓜分世界C.資本主義列強(qiáng)爭奪霸權(quán) D.世界殖民體系最終形成22.1823年，美國總統(tǒng)宣稱“今后歐洲任何列強(qiáng)不得把美洲大陸已經(jīng)獨(dú)立自由的國家當(dāng)作將來殖民的對象”，“美國不干涉歐洲列強(qiáng)的內(nèi)部事務(wù)，也不容許歐洲列強(qiáng)干預(yù)美洲的事務(wù)”。這一宣言本質(zhì)上反映了美國（）A.維護(hù)拉美獨(dú)立的立場 B.控制拉丁美洲的企圖C.參與歐洲事務(wù)的愿望 D.要求民族獨(dú)立的愿望23.1908年6月23日，英國殖民當(dāng)局以“陰謀推翻女王政權(quán)”的罪名悍然逮捕了印度國大黨的激進(jìn)派領(lǐng)袖提拉克，而且不顧全國人民的抗議，判處他六年監(jiān)禁。殖民者的罪行激起了全國人民的憤慨，遂引發(fā)了十多萬人參加的孟買工人大罷工。這一事件說明了（）A.國大黨綱領(lǐng)深入人心 B.英國暴行激起了人民的反抗C.印度民族意識已覺醒 D.印度開始淪為英國的殖民地24.一位美國歷史學(xué)家在談到一戰(zhàn)前的歐洲形勢時說：歐洲變成了一只“火藥桶”，只等一?；鹦菍⑺??！耙薄盎鹚幫啊钡摹盎鹦恰笔侵福ǎ〢.《三國同盟條約》的簽訂 B.《法俄軍事協(xié)定草案》的簽署C.《英俄協(xié)約》簽訂 D.薩拉熱窩事件25.一戰(zhàn)后，威爾遜總統(tǒng)所設(shè)計的國際機(jī)構(gòu)缺乏獨(dú)立的行動力，被英法的意志所劫持，喪失了集體安全的精神。該國際機(jī)構(gòu)是指（）A.第一國際 B.國際聯(lián)盟 C.聯(lián)合國 D.世界銀行26.1917年3月（俄歷2月23日）彼得格勒的工人和市民舉行示威游行，要求得到面包和停止戰(zhàn)爭，旋即轉(zhuǎn)變?yōu)槲溲b起義。沙皇政府調(diào)來鎮(zhèn)壓的軍隊(duì)紛紛倒戈，武裝起來的工人和士兵控制了首都。這次革命的結(jié)果是A.推翻了沙皇的封建專制統(tǒng)治B.俄國隨后退出了第一次世界大戰(zhàn)C.建立起全國性的無產(chǎn)階級政權(quán)D.資產(chǎn)階級臨時政府被推翻27.1941年，希特勒發(fā)動襲擊后，蘇聯(lián)只用了8天時間就征集了530萬人入伍，僅用4個月就建立了強(qiáng)大的軍事工業(yè)基地。這得益于（）A.戰(zhàn)時共產(chǎn)主義政策 B.新經(jīng)濟(jì)政策C.高度集中的計劃經(jīng)濟(jì)體制 D.蘇聯(lián)的農(nóng)業(yè)改革28.某同學(xué)搜集了有關(guān)“桑地諾”“甘地”“墨西哥憲法”“埃塞俄比亞獨(dú)立”等資料，準(zhǔn)備制作一個復(fù)習(xí)專欄。請為她歸納一個最恰當(dāng)?shù)闹黝}（）A.亞洲殖民地人民的抗?fàn)?B.動蕩不安的國際局勢C.亞非拉的民族民主運(yùn)動 D.西方列強(qiáng)的殖民擴(kuò)張29.綏靖政策是“衰落的英、法帝國主義,面臨法西斯國家的挑戰(zhàn)，為了保存自己的既得利益，采取了一種以犧牲其他國家利益為手段換取與對手妥協(xié)的政策”。該政策的推行（）A.有效地保護(hù)了英、法的既得利益 B.助長了法西斯國家的侵略野心C.促進(jìn)了世界反法西斯同盟的建立 D.加速了二戰(zhàn)的勝利進(jìn)程30.1942年1月1日，美、英、蘇、中等26國在華盛頓開會，簽署了以大西洋憲章為宗旨的《聯(lián)合國家宣言》，宣布“對力圖征服世界的野蠻和殘暴的力量從事共同的斗爭”。這一舉動（）A.成功挫敗德國對波蘭的突襲計劃 B.消除了各國在意識形態(tài)上的分歧C.加速了世界反法西斯戰(zhàn)爭的勝利 D.促使世界大戰(zhàn)發(fā)展到了全球階段第Ⅱ卷請根據(jù)下列各題要求，回答問題。共4題，計40分。31.閱讀村料，完成下列要求。材料一歐洲列強(qiáng)在美洲和亞洲面臨著不同的挑戰(zhàn)。在美洲，他們的主要目標(biāo)是掠奪新大陸的自然資源，其中最重要的是黃金和白銀。后來又讓美洲為歐洲市場生產(chǎn)高價值的農(nóng)作物，如煙草、蔗糖、咖啡等。而在亞洲，歐洲列強(qiáng)的第一個目標(biāo)是控制部分亞洲貿(mào)易，包括來自印尼群島的香料、來自印度的棉織物、來自中國的絲綢和瓷器。歐洲、美洲和亞洲新的全球范圍的貿(mào)易也標(biāo)志著全球資本主義的誕生?！幾浴久馈拷芨ダ铩に_克斯《全球化簡史》材料二大帆船貿(mào)易的龐大規(guī)模讓馬德里感到驚恐：流出了太多的白銀，又流入了太多的絲綢和瓷器，雖不可能計算得出具體數(shù)字，但美洲銀礦的產(chǎn)量至少有三分之一到二分之一都輸往了中國。白銀不是唯一被貿(mào)易所驅(qū)動而橫渡太平洋的，“沒有哪個大規(guī)模的人類群體比中國人更快地接納了美洲的糧食作物?！薄幾浴久馈坎闋査埂な芏鳎?493:物種大交換開創(chuàng)的世界史》（1）根據(jù)材料一，概括歐洲列強(qiáng)在美洲和亞洲擴(kuò)張的不同目標(biāo)。（2）根據(jù)材料二并結(jié)合所學(xué)知識，分析大帆船貿(mào)易對中國經(jīng)濟(jì)的影響。32.閱讀材料回答問題村料一列寧說“我們在奪取政權(quán)后便知道，不存在著將資本主義制度改造成社會主義的現(xiàn)成方法?！也恢滥奈簧鐣髁x者曾處理過這些問題。我們必須根據(jù)實(shí)踐作出判斷……”材料二歷史學(xué)家葉梅利亞諾夫撰文寫道：“斯大林確實(shí)放棄了新經(jīng)濟(jì)政策，但對斯大林作用的評價不應(yīng)該脫離當(dāng)時的時代。那時候主要注重實(shí)際成就，不太注重為了促進(jìn)經(jīng)濟(jì)增長付出了多大代價這樣的問題，當(dāng)斯大林逝世之后，他給俄羅斯留下了什么?俄羅斯當(dāng)時是世界上數(shù)一數(shù)二的強(qiáng)國！”（1）根據(jù)材料一井結(jié)合史實(shí)，說說列寧探索社會主義建設(shè)的道路及其結(jié)果如何?（2）材料二主張應(yīng)主要從哪些角度評價斯大林時期的重大歷史事件?結(jié)合所學(xué)分析斯大林放棄新經(jīng)濟(jì)政策的合理性。33.閱讀材料，完成下列要求。材料一孫中山說：“對于歐洲人，只用仁義去感化他們，要請在亞洲的歐洲人，都是和平地退回我們的權(quán)利，那就像與虎謀皮，一定是做不到的。我們要完全收回我們的權(quán)利，便要訴諸武力?！覀冎袊藬?shù)有四萬萬，向來雖然愛和平，但是為生死的關(guān)頭也當(dāng)然是要奮斗的，當(dāng)然有很大的武力。如果亞洲民族全聯(lián)合起來，用這樣固有的武力去和歐洲人講武，一定是有勝無敗的！”——摘編自《孫中山全集》材料二當(dāng)時印度人與英國殖民者的對立遠(yuǎn)沒達(dá)到所謂的“你死我活”的地步，這一方面與印度人篤信佛教勸諭信眾修行、寡欲、與世無爭、甘于過貧困的日子有關(guān)；而且去翻翻英國對印度的征服史也會了解，當(dāng)年英國是帶著工業(yè)革命的新文明踏上印度大陸的，而此前的這塊大陸從文明程度上講還差不多處于中國的封建社會早期吧。……如果把甘地和孫中山處理“反帝”這件事的方式互換一下，讓甘地在