幼兒園中班月工作總結(jié)

—幼兒園中班月工作總結(jié)幼兒園中班月工作總結(jié)1

十月，我們度過(guò)了開(kāi)心的十一長(zhǎng)假，一晃十月份就要過(guò)去了。回憶這一個(gè)月的工作，緊急而又勞碌。現(xiàn)將本月總結(jié)如下：

一.、教育教學(xué)方面

教育教學(xué)方面主要觸及共享閱讀、芮卡音樂(lè)、弟子規(guī)、易趣英語(yǔ)、三維數(shù)學(xué)、英文經(jīng)典和五大領(lǐng)域。

在共享閱讀方面，這個(gè)月我強(qiáng)化了對(duì)孩子識(shí)字的復(fù)習(xí)，利用盥洗喝水及餐前清靜活動(dòng)等一些等候時(shí)間對(duì)孩子進(jìn)行復(fù)習(xí)，通過(guò)游戲的形式讓孩子更有愛(ài)好學(xué)習(xí)。這樣孩子把握起來(lái)就比擬快和簡(jiǎn)單。我們進(jìn)一步的在環(huán)境創(chuàng)設(shè)中設(shè)置了《識(shí)字共享，歡樂(lè)閱讀》，通過(guò)飯后漫步，戶外活動(dòng)休息時(shí)間，進(jìn)一步讓孩子認(rèn)識(shí)及復(fù)習(xí)書(shū)本中顯現(xiàn)的漢字。在閱讀常規(guī)方面還要強(qiáng)化訓(xùn)練。在教育教學(xué)的方式方法上我們還應(yīng)當(dāng)進(jìn)一步推敲，想方設(shè)法的讓孩子學(xué)起來(lái)更歡樂(lè)更喜歡。

在芮樂(lè)音樂(lè)方面，有基礎(chǔ)動(dòng)身，從基礎(chǔ)做起，讓幼兒能夠認(rèn)識(shí)音符do以及明白它的唱名和琴鍵上的位置。在音樂(lè)律動(dòng)《大家一起動(dòng)一動(dòng)》，讓幼兒體驗(yàn)2/4拍的節(jié)奏型和強(qiáng)、弱的感覺(jué)。訓(xùn)練在琴鍵上彈奏do。

在《弟子規(guī)》方面，我們通過(guò)光盤(pán)唱誦版的《弟子規(guī)》，還創(chuàng)編了舞蹈版的《弟子規(guī)》，讓幼兒脫離過(guò)去那種死板的指字認(rèn)讀背誦，而是通過(guò)動(dòng)靜結(jié)合的形式理解《弟子規(guī)》，深化《弟子規(guī)》的內(nèi)容。這樣孩子更有愛(ài)好學(xué)習(xí)。

在易趣英語(yǔ)方面，mary老師已經(jīng)將第一本書(shū)《hello》教授給幼兒，希望家長(zhǎng)在家多給幼兒復(fù)習(xí)，通過(guò)問(wèn)候短語(yǔ)，字母單詞，英語(yǔ)故事，兒歌律動(dòng)等復(fù)習(xí)第一本書(shū)《hello》。讓幼兒完全把握書(shū)上的內(nèi)容。我們還創(chuàng)設(shè)了英語(yǔ)角《寶寶大聲說(shuō)英語(yǔ)》，通過(guò)每天漫步和戶外活動(dòng)的時(shí)間認(rèn)讀英語(yǔ)字卡。關(guān)于英文經(jīng)典，mary老師通過(guò)多種形式讓幼兒反復(fù)認(rèn)讀及復(fù)習(xí)，孩子們學(xué)習(xí)愛(ài)好特別高，而且朗朗上口，總是無(wú)意中就讀出來(lái)。所以家長(zhǎng)在家要多給幼兒聽(tīng)光盤(pán)，回家?guī)е⒆右黄鹗种缸x。訂正幼兒的發(fā)音和語(yǔ)調(diào)，多讓幼兒復(fù)習(xí)就可以了。

在三維數(shù)學(xué)方面，還是以常規(guī)為主，在操作常規(guī)上做好的基礎(chǔ)上，學(xué)習(xí)根本的課程，本月我們學(xué)習(xí)了《指定分類》、《排序分類》、《比擬多少》等課程，通過(guò)在數(shù)學(xué)板上的操作，幼兒自己親自比擬、分類，更能深入的.體會(huì)到所學(xué)內(nèi)容的含義。

在五大領(lǐng)域方面，我們主要以社會(huì)和安全為主，培育幼兒從小愛(ài)惜圖書(shū)，關(guān)懷家人，尊敬老師的情感。在安全上，明白怎么上下樓梯，明白不能隨處亂跑。

二、生活方面

本月沒(méi)有安全事故發(fā)生，只有張皓宣的臉蛋在和在和小好友玩耍的時(shí)分，被小好友無(wú)意劃傷，后來(lái)我們就對(duì)小好友的指甲進(jìn)行了檢查，并且上了一節(jié)安全衛(wèi)生的活動(dòng)，認(rèn)識(shí)指甲長(zhǎng)對(duì)自己和小好友的害處，應(yīng)當(dāng)每周剪一次指甲。明白和小好友在一起玩耍的時(shí)分不去指別的小好友的臉，盡量避開(kāi)臉蛋。

在衛(wèi)生保健方面，我們班小好友出勤率還是挺好的，只是有一部分幼兒都感冒咳嗽帶藥，對(duì)于身體弱的幼兒，老師常常多加照料，帶藥的幼兒通過(guò)記藥條，按時(shí)給幼兒服藥。還催促幼兒多飲水。只要是戶外陽(yáng)光比擬好的時(shí)分，我們就增加戶外活動(dòng)時(shí)間。班內(nèi)也增加各方面消毒，還配備了紫外線消毒燈，每周對(duì)班內(nèi)的活動(dòng)室和臥房進(jìn)行兩次紫外線消毒。在幼兒離園前，我們老師分工合作，孩子們進(jìn)餐結(jié)束后，衡老師負(fù)責(zé)給每位幼兒擦臉擦手，張老師負(fù)責(zé)班內(nèi)衛(wèi)生整理清潔，周周老師負(fù)責(zé)給幼兒擦油，劉老師負(fù)責(zé)提褲子等等，都是為了讓幼兒健康歡樂(lè)的度過(guò)每一天。

三、家長(zhǎng)工作

在家長(zhǎng)工作方面，我們利用家校路路通、家訪、家長(zhǎng)接送幼兒時(shí)間強(qiáng)化家園聯(lián)系的力度，盡量做到家園互動(dòng)。由于主題需要，我們還請(qǐng)家長(zhǎng)為孩子準(zhǔn)備秋游的零食和水、蠶豆，搜集樹(shù)葉等，家長(zhǎng)們都能主動(dòng)協(xié)作。本月我們需要豐富角色游戲材料，月底進(jìn)行了角色游戲環(huán)境創(chuàng)設(shè)評(píng)比，感謝家長(zhǎng)和孩子一起搜集各種食品包裝盒、藥品盒，使我們的角色游戲活動(dòng)有豐富的活動(dòng)材料。月底我們還依據(jù)幼兒表現(xiàn)填好《寶寶成長(zhǎng)錄》，使家長(zhǎng)能夠更加直觀、更加具體、更加全面地了解孩子在幼兒園中各方面的表現(xiàn)，以便于家長(zhǎng)協(xié)作。

回憶十月，它是多彩的，幼兒擁有很多精彩的活動(dòng)；它是歡樂(lè)的，幼兒體驗(yàn)到了活動(dòng)的快樂(lè)；它是勞碌的，老師的工作是比擬繁忙的；它更是充實(shí)的，在這繁忙的工作中，我們也獲得了很多。

幼兒園中班月工作總結(jié)2

十月是收獲的季節(jié)，十月是漂亮的季節(jié)，在這金色的十月，我們和孩子們一起查找著、發(fā)現(xiàn)著、探究著同時(shí)也收獲著。現(xiàn)將十月份工作總結(jié)如下：

本月我們連續(xù)進(jìn)行主題《快快慢慢》，通過(guò)活動(dòng)，讓孩子漸漸了解在日常生活中什么時(shí)分做事情動(dòng)作要快，什么時(shí)分做事情動(dòng)作要慢，從而養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。另外我們還開(kāi)展了主題《紅黃藍(lán)綠》。顏色既是物質(zhì)固有的特征，又富有濃郁的情感含義。以顏色及其相關(guān)的事物為對(duì)象，引發(fā)幼兒與他們之間發(fā)生互動(dòng)，這對(duì)幼兒在認(rèn)知建構(gòu)方面都會(huì)產(chǎn)生主動(dòng)的作用。在活動(dòng)室里我們添置了很多顏色豐富的物體，以利于幼兒觀看、查找顏色。在自然角里，我們發(fā)動(dòng)幼兒搜集各種顏色的水果、樹(shù)葉、花、農(nóng)作物等，然后一一擺放出來(lái)，供幼兒觀看、探究。在美工區(qū)，我們?yōu)橛變禾峁┫鹌つ?、彩紙、顏料、?shù)葉等，讓幼兒用各種方法畫(huà)出漂亮的秋天。在益智區(qū)，我們?yōu)橛變禾峁└鞣N外形的彩色片，指導(dǎo)幼兒玩拼圖游戲在教學(xué)活動(dòng)中，《小白兔和大黑熊》就是兩個(gè)明顯的不同特征的音樂(lè)形象，在快與慢的音樂(lè)中，孩子們快樂(lè)地學(xué)習(xí)著、感受著；《快好友和慢好友》則讓孩子們按自己的意愿自由塑造自己心中的快好友和慢好友；《烏兔爬樓誰(shuí)第一》打破了孩子們的固有想法，烏龜還是跑在了兔子的前面，這是為什么呢在活動(dòng)《快和慢》中，孩子們通過(guò)游戲自然地得出結(jié)論：生活中并不是全部事都要快，而是有些事要用快動(dòng)作來(lái)處理，有些事則只能用慢動(dòng)作來(lái)處理，只有依據(jù)需要用適宜的速度才能將事情做好?！恫檎椅宀收鋵殹?，一下子將孩子帶入一個(gè)五彩的世界，《太陽(yáng)喜歡》則讓孩子們產(chǎn)生了寵愛(ài)漂亮顏色的情感，另外，我們還和孩子們分別感受了藍(lán)色、黃色和綠色通過(guò)一系列的活動(dòng)，幼兒建構(gòu)著自己的語(yǔ)言，空間、數(shù)理、交際等各項(xiàng)智能。在日常生活方面，我們提示幼兒學(xué)會(huì)依據(jù)天氣的改變?cè)鰷p衣服，午睡起來(lái)后學(xué)習(xí)自己整理床鋪。這個(gè)月，我們對(duì)幼兒的午餐習(xí)慣進(jìn)行了重點(diǎn)培育，幼兒午餐時(shí)，我們嚴(yán)格監(jiān)督，要幼兒清靜地午餐，激勵(lì)幼兒吃玩自己的一份飯菜，不挑食。吃玩后，把桌上、地上的`飯粒揀起來(lái)，經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的訓(xùn)練，幼兒的午餐習(xí)慣有所轉(zhuǎn)變，很多幼兒吃完飯后能自覺(jué)地把飯粒揀起來(lái)，把桌子整理潔凈，有的幼兒能主動(dòng)幫老師擦桌子，整理碗筷。另外，我們還充足利用家長(zhǎng)資源，在傳染病多發(fā)的時(shí)分，請(qǐng)醫(yī)生家長(zhǎng)來(lái)園進(jìn)行衛(wèi)生學(xué)問(wèn)講座。在家園共育方面，我們能按時(shí)更新家長(zhǎng)園地的內(nèi)容，充足利用家園路路通與家長(zhǎng)保持聯(lián)系，讓家長(zhǎng)了解我們的教學(xué)工作，并爭(zhēng)取得到家長(zhǎng)的協(xié)作，個(gè)別家長(zhǎng)還常常用短信跟我們聯(lián)系，了解孩子在園的學(xué)習(xí)、生活情況，反映孩子在家的表現(xiàn)情況。幼兒老師的工作是勞碌的、繁瑣的、細(xì)致的，要想做好這一工作必需付出大量的精力，更多的耐煩，無(wú)私的愛(ài)心。每天工作結(jié)束后，我感到非常疲憊，但是看到孩子們一個(gè)個(gè)歡樂(lè)樂(lè)地投進(jìn)父母的懷抱，看著他們一每天地長(zhǎng)大，越來(lái)越懂事，我的內(nèi)心感到無(wú)比的欣慰。

幼兒園中班月工作總結(jié)3

四月，幼兒園開(kāi)滿了鮮花和春天，春風(fēng)讓人陶醉。四月是一個(gè)鮮花的世界，也是孩子們的天堂。在這個(gè)漂亮的春天四月，我們昕薇班的寶寶們滿懷喜悅地跟隨春天的腳步，譜寫(xiě)著屬于自己童年的美麗樂(lè)章。

4月份，我們開(kāi)展了多種主題活動(dòng)，如“多才多藝的手”、“我的技能真的很棒”、“用小雞蛋開(kāi)門(mén)”、“漂亮的春天”等。在“多才多藝手”的實(shí)施中，我們通過(guò)各種探究活動(dòng)，對(duì)自己的手產(chǎn)生了深厚的愛(ài)好和劇烈的驕傲感，明白了自己小手的用途，對(duì)自己能干的小手感到特別驕傲。我們也學(xué)會(huì)用小剪刀，嘗試用小手打開(kāi)各種包裝袋和包裝盒。在“漂亮春天”主題活動(dòng)中，我們唱了關(guān)于春天的歌曲，學(xué)習(xí)了關(guān)于春天的兒歌，畫(huà)了春天的柳樹(shù)和花。在“用小雞蛋開(kāi)門(mén)”主題活動(dòng)中，我們一起探究雞蛋里的秘密，一起做試驗(yàn)讓寶寶站起來(lái)，一起學(xué)好聽(tīng)的歌，一起品嘗各種蛋制品。

4月，我們開(kāi)展了各種活動(dòng)。月初，我們“小腳”親子班舉辦了一場(chǎng)親子活動(dòng)，分為三個(gè)環(huán)節(jié)。第一個(gè)環(huán)節(jié)是孩子和家長(zhǎng)在指定的場(chǎng)地自由玩耍，孩子們推著手推車(chē)，拉著拉著手推車(chē)，拍著球，玩著滑梯，在場(chǎng)地里追著跑。活動(dòng)第二部分為集體教學(xué)：繪本閱讀、親子閱讀、親子制作等。其中，繪本閱讀《好餓的小蛇》深深吸引著孩子和家長(zhǎng)，孩子可以主動(dòng)參與活動(dòng)，與家長(zhǎng)一起大膽表演故事。就連一向膽小內(nèi)向的露露也表現(xiàn)出了極大的愛(ài)好。親子閱讀的場(chǎng)景特別溫馨感人。全部的家庭都融入了書(shū)和故事的海洋，孩子們感受到了和父母一起讀書(shū)的樂(lè)趣?；顒?dòng)的第三部分是戶外親子游戲。父母和孩子一起努力，一起開(kāi)心，仿佛又回到了童年。在游戲《踩氣球》中，父母比孩子更興奮，更投入游戲。他們和孩子一起歡笑，一起感受體驗(yàn)集體活動(dòng)的樂(lè)趣。游戲一個(gè)接一個(gè)開(kāi)頭，比方“穿越地窖”、“追地雷”、“追泡泡跑”等等。每一個(gè)游戲都是錘煉身體的時(shí)機(jī)，每一個(gè)活動(dòng)都能促進(jìn)孩子力量的發(fā)展。每次游戲結(jié)束后，老師都會(huì)按時(shí)嘉獎(jiǎng)寶寶，讓孩子在活動(dòng)中體驗(yàn)勝利的歡樂(lè)。

本月，我們還邀請(qǐng)了早教機(jī)構(gòu)《東方愛(ài)嬰》主任魯花女士，做了一場(chǎng)關(guān)于育兒教育的專題講座。家長(zhǎng)們認(rèn)真傾聽(tīng)了講座，并與魯花女士就育兒教育中遇到的`一些問(wèn)題進(jìn)行了溝通。父母受益匪淺。月底，我們和父母帶著寶寶們參觀了風(fēng)景美麗的金滄湖公園。孩子和父母有許多親子活動(dòng)，包括做水果沙拉、玩親子運(yùn)動(dòng)游戲、放風(fēng)箏等。父母和孩子與大自然有了最親切的擁抱。

春天是疾病比擬多的季節(jié)，這個(gè)月的出勤率總體來(lái)說(shuō)不是很高。針對(duì)春季的季節(jié)特點(diǎn)，我們實(shí)行了一系列措施：日常生活中要留意清潔消毒，教育孩子多喝水，勤洗手，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，防止病毒性感冒。日常生活中留意清潔消毒，每天用紫外線燈消毒，常常暴露兒童書(shū)籍，清潔消毒玩具，強(qiáng)化戶外錘煉，提高兒童身體抵抗力，告知家長(zhǎng)少帶或不帶孩子去人多的公共場(chǎng)所。

子去參與一些戶外的錘煉活動(dòng)來(lái)增加幼兒的體質(zhì)。

新生經(jīng)過(guò)四月份的順應(yīng)，已漸漸的消退了焦慮率心理，根本上能在一日活動(dòng)中保持快樂(lè)的心情。我們老師在早上、晚上家長(zhǎng)來(lái)解時(shí)，以最正確的狀態(tài)呈現(xiàn)在家長(zhǎng)面前，進(jìn)行個(gè)別溝通，更好的了解幼兒近段時(shí)間來(lái)的生活習(xí)慣，個(gè)各方面的力量及在家的表現(xiàn)，通過(guò)與家長(zhǎng)的近距離溝通按時(shí)發(fā)現(xiàn)幼兒的閃光點(diǎn)，在班級(jí)里進(jìn)行表?yè)P(yáng)，培育幼兒的自信念，在與家長(zhǎng)的互相溝通中，我們也按時(shí)把幼兒在園的點(diǎn)滴進(jìn)步與缺乏與家長(zhǎng)進(jìn)行溝通，使家長(zhǎng)明白自己的孩子缺乏之處和長(zhǎng)處，使我們的教育工作也能順當(dāng)?shù)木`開(kāi)。

春暖花開(kāi)的四月就要過(guò)去了，我們班的孩子們?cè)谶@些豐富多彩的活動(dòng)中學(xué)到了許多的學(xué)問(wèn)，懂得了許多的道理。相信每一個(gè)活動(dòng)都對(duì)他們的茁壯成長(zhǎng)有著很大的幫忙，讓我們進(jìn)行努力吧，相信在將來(lái)的五月我們會(huì)有更多的收獲！

幼兒園中班月工作總結(jié)4

二月月是新的開(kāi)頭，是新的希望，充滿希望的二月月在孩子們的熱鬧聲中結(jié)束了，回憶這個(gè)月，我們一起瞧瞧XXX班的精彩活動(dòng)。

開(kāi)學(xué)初，為了讓幼兒盡快地順應(yīng)幼兒園的新環(huán)境和集體生活，對(duì)集體生活產(chǎn)生安全感，對(duì)老師產(chǎn)生親切感，進(jìn)而喜歡“上幼兒園”，在每天早晨，我們能熱忱地抱一抱孩子，拿出孩子喜歡的.玩具哄一哄；組織孩子們喜歡的游戲活動(dòng)：講故事、看一會(huì)兒動(dòng)畫(huà)片、開(kāi)火車(chē)……分散他們想家想親人的留意力；中午睡覺(jué)的時(shí)分拍一拍抱一抱孩子，讓孩子感覺(jué)老師就像媽媽一樣愛(ài)他們，慢慢地孩子們喜歡上幼兒園了，也喜歡老師了。

二月月，我們開(kāi)展了主題《幼兒園真好》在這個(gè)月里，圍繞主題《幼兒園真好》、使幼兒明白自己上幼兒園了，有了自己的學(xué)號(hào)，了解了班里小好友的名字，對(duì)本班老師和其他小好友有了肯定的熟識(shí)，并對(duì)幼兒園產(chǎn)生親切感和安全感，逐步開(kāi)頭順應(yīng)幼兒園集體生活。在

二月月，在保育方面，為養(yǎng)成幼兒良好的衛(wèi)生習(xí)慣，我們從入園第一天就教導(dǎo)幼兒，飯前便后要洗手。并且標(biāo)準(zhǔn)了洗手的方法，老師示范，保育員監(jiān)督。通過(guò)兒歌“洗手”讓孩子們養(yǎng)成標(biāo)準(zhǔn)洗手的習(xí)慣。就餐常規(guī)方面，要求幼兒能夠獨(dú)立就餐，對(duì)于不情愿自己動(dòng)手吃飯的寶寶，我們也通過(guò)和家長(zhǎng)聯(lián)系溝通的。方式，希望在家長(zhǎng)，就能培育寶寶自己吃飯的習(xí)慣。在午睡方面，有的幼兒面臨新的環(huán)境，不愿午睡。我們從心理上減輕幼兒的負(fù)擔(dān)，讓他們?cè)谧约旱拇采闲菹ⅲ３智屐o。

一個(gè)月的時(shí)間很快就過(guò)去了，在這段時(shí)間里寶寶們慢慢熟識(shí)老師，老師也慢慢了解了每位寶寶。我們利用XX、家長(zhǎng)園地、寶寶成長(zhǎng)記錄和家長(zhǎng)親密溝通，使家長(zhǎng)按時(shí)了解孩子的在園情況。每天早上家長(zhǎng)們能放心地把孩子交給我們，安心地去上班，可以說(shuō)“成就感”由然而生。

“一份耕耘一份收獲”，讓我們一起來(lái)共享收獲的喜悅!期望二月的精彩。

幼兒園中班月工作總結(jié)5

光陰飛逝，一晃之間，一個(gè)月很快過(guò)去了，回憶這一月本身的事情，真是有喜又憂，但我以為了孩子的身心健康為宗旨，全身心的投入到保育工作?，F(xiàn)將這月的事情總結(jié)如下：

認(rèn)真執(zhí)行衛(wèi)生保健制度，嚴(yán)格執(zhí)行消毒工作。我堅(jiān)持做好室內(nèi)環(huán)境和玩具的消毒工作，把培育幼兒良好的衛(wèi)生習(xí)慣作為衛(wèi)生保健工作的重中之重在日常教學(xué)活動(dòng)中，我能夠協(xié)作其他老師工作，為幼兒準(zhǔn)備活動(dòng)用品，戶外活動(dòng)時(shí)，為了強(qiáng)化幼兒的安全意識(shí)教育?；顒?dòng)時(shí)我先講規(guī)章，并教幼兒一些自我愛(ài)護(hù)的技能。

主動(dòng)幫助老師組織活動(dòng)，做到眼疾手快，保證幼兒的安全。能做好班級(jí)的各項(xiàng)消毒，以防病毒感染。能搞好班級(jí)和包干區(qū)的'衛(wèi)生工作。物品擺放整齊，保持桌面、活動(dòng)室的四角無(wú)雜物，以免蚊蟲(chóng)的滋生，讓幼兒生活在潔凈、舒適的環(huán)境中健康地成長(zhǎng)。能培育好幼兒的各種生活習(xí)慣，以防幼兒病從口入。

在活動(dòng)中能留意幼兒的安全，多關(guān)注體弱幼兒，恰當(dāng)增加他們的活動(dòng)量，并留意按時(shí)給他們抹汗和更換衣服。能做好幼兒活動(dòng)的護(hù)理工作。依據(jù)天氣的改變給幼兒增減衣服，活動(dòng)前留意提示幼兒喝水，活動(dòng)時(shí)留意給幼兒抹汗等等。

工作中，我聽(tīng)從領(lǐng)導(dǎo)分配，能做到干一行愛(ài)一行，并對(duì)比保育員職責(zé)逐條逐項(xiàng)地進(jìn)行自查。按要求完本錢(qián)職工作。不怕臟，不怕累，不怕苦，勤勤懇懇，任勞任怨。

雖然我從事保育員崗位不久，但是我深知勤能補(bǔ)拙，平常除了向有經(jīng)驗(yàn)的同事請(qǐng)教外，有時(shí)也在家看點(diǎn)有關(guān)業(yè)務(wù)學(xué)問(wèn)方面的書(shū)籍，慢慢地在保育員這個(gè)崗位上琢磨出了門(mén)道，那就是要勤，比方：勤開(kāi)窗戶、勤清掃、勤消毒等等，除了手腳要勤勞利落外，腦子也要勤勞，要常常思索，為什么要這樣做，今天這件事我做的對(duì)不對(duì)等等，經(jīng)常反思一下自己的工作，以便在以后的工作中，更好改進(jìn)，不斷進(jìn)步。

一個(gè)月來(lái)我雖然取得了一些進(jìn)步，但同時(shí)也存在著這樣那樣的缺點(diǎn)，但我想：只要自己多學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)學(xué)問(wèn)，多請(qǐng)教有經(jīng)驗(yàn)的老師，多和孩子們溝通，心中裝著孩子們，相信在今后的工作中，會(huì)不斷進(jìn)步，對(duì)得起領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我的信任，對(duì)得起孩子家長(zhǎng)的希望，對(duì)得起自己的本職崗位。

幼兒園中班月工作總結(jié)6

開(kāi)學(xué)至今珍寶已在幼兒園度過(guò)了將近一個(gè)月的時(shí)間，發(fā)現(xiàn)，孩子們由小班到如今的中班，有了很大的改變，個(gè)子變得越來(lái)越高了，飯量變得越來(lái)越大了，嗓門(mén)越來(lái)越大了，一般話講得越來(lái)越標(biāo)準(zhǔn)了，還有個(gè)別性格內(nèi)向的幼兒，如今變得越來(lái)越活潑了。連班里的插班生也越來(lái)越順應(yīng)幼兒園的生活了。

一、好友見(jiàn)面真開(kāi)心

本月開(kāi)展了主題活動(dòng)《我和好友在一起》，本學(xué)期，孩子們剛?cè)雽W(xué)時(shí)，對(duì)于伙伴們有點(diǎn)生疏，在開(kāi)展教學(xué)活動(dòng)《好友見(jiàn)面真開(kāi)心》后，孩子們慢慢又融入了班集體中，通過(guò)一系列的主題活動(dòng)，讓幼兒明白有好友真好，讓幼兒感受到了和好友在一起玩的歡樂(lè)，和好友在一起表演的開(kāi)心，幼兒還從家里帶來(lái)了各自寵愛(ài)的玩具，使幼兒懂得了玩具要與人共享，學(xué)會(huì)簡(jiǎn)潔的禮貌用語(yǔ)，不能爭(zhēng)、搶別人的玩具等等。通過(guò)這些活動(dòng)，還真的使班里更多的幼兒變得越來(lái)越大方，意識(shí)到共享帶給大家的喜悅。從而，進(jìn)一步感受好友之間的友好及濃濃的愛(ài)。

二、嚴(yán)抓常規(guī)，連續(xù)實(shí)施

“文明禮儀”是中國(guó)的傳統(tǒng)美德，為了使幼兒養(yǎng)成一個(gè)好習(xí)慣，在入園、離園時(shí)，我們連續(xù)培育幼兒學(xué)會(huì)主動(dòng)與老師打招呼或告辭，每天看著一個(gè)個(gè)孩子甜甜的微笑，家長(zhǎng)滿意的笑容，我們的心也頓時(shí)充滿了熱忱。

在進(jìn)餐時(shí)，我們班的孩子食欲很好，每位孩子一碗飯、菜根本都會(huì)吃完，還有的'孩子飯量很大，每天吃起來(lái)三、四碗，也有個(gè)別愛(ài)挑食、進(jìn)餐速度慢，但在老師的提示下，根本都會(huì)吃完。如今，我發(fā)現(xiàn)，班里的孩子顯現(xiàn)掉飯粒的幼兒越來(lái)越少了，通過(guò)教育，進(jìn)一步讓幼兒感知飯菜的來(lái)之不宜。

三、感謝老師，促德育情感

每年的9月10日是老師節(jié)，我們通過(guò)晨間活動(dòng)的時(shí)間，讓幼兒了解老師節(jié)的相關(guān)學(xué)問(wèn)，以“你最想為老師做件什么事”來(lái)綻開(kāi)商量，讓幼兒懂得老師節(jié)不肯定要送老師什么貴重的禮品，老師最開(kāi)心的還是幼兒能夠懂事、聽(tīng)話，或者做一些力所能及的事情，這才是最寶貴的禮品。還進(jìn)行了制作賀卡的活動(dòng)，以繪畫(huà)的形式，把各自的賀卡裝扮得漂漂亮亮。最終，以主題墻《感謝老師》的主題墻，展現(xiàn)與班級(jí)門(mén)口，家長(zhǎng)們還紛紛寫(xiě)上了送給老師的祝愿，大家主動(dòng)協(xié)作，深受大家全都的贊同。

9月是一個(gè)新的起點(diǎn)，新的開(kāi)頭，9月又是一個(gè)充實(shí)勞碌的季節(jié)，我們辛苦、我們歡樂(lè)，我們懊惱、我們收獲?？吹胶⒆觽冇腥绱说母淖?，我們真感欣慰，由于，“一切為了孩子”，“為了孩子一切”，希望今后的她們，在我們?nèi)焕蠋煹暮亲o(hù)下，成長(zhǎng)得越來(lái)越快，越來(lái)越懂事X

幼兒園中班月工作總結(jié)7

勞碌的三月，我們XX大班的小好友們順著自己成長(zhǎng)的腳印，也不斷地收獲了累累碩果。如今我就三月份本班各方面的工作做一個(gè)總結(jié)。

（一）教務(wù)教學(xué)方面

提前備好教案，準(zhǔn)備好教具，盡量多準(zhǔn)備一些幼兒感愛(ài)好的教具。在課堂上根本以幼兒游戲來(lái)開(kāi)展活動(dòng)。注意幼兒的動(dòng)手操作力量，以發(fā)展幼兒教育的擴(kuò)大性思維為主，讓他們自己開(kāi)動(dòng)腦筋，激勵(lì)他們說(shuō)出自己的想法。在這個(gè)月中，小好友也很主動(dòng)的協(xié)作老師。有張XX、王XX、覃XX、劉XX、張X、覃XX等幼兒上課表現(xiàn)突出。趙XX、、趙XX等幼兒進(jìn)步最大。

（二）日常生活方面

我和易老師、吳老師協(xié)作得還很默契，每人輪番值班，主動(dòng)擔(dān)當(dāng)起一日的后勤工作，根本做到教室、寢室、公共衛(wèi)生區(qū)的潔凈，每天開(kāi)窗通風(fēng)換氣，給碗、勺子、杯子、毛巾消毒一次。教室里每天都開(kāi)紫外線燈消毒，遇到晴好天氣曬被子，準(zhǔn)時(shí)參與保育學(xué)習(xí)等。當(dāng)然有時(shí)分太忙，會(huì)忽視或遺忘有些衛(wèi)生的清掃，比方墻群上的灰，天花板上的蜘蛛網(wǎng)，空調(diào)電視柜上的灰塵，但是在經(jīng)過(guò)黃老師提示后我們都按時(shí)搞潔凈了。在經(jīng)過(guò)月末的衛(wèi)生大檢查后我對(duì)從前沒(méi)有留意的地方特別收起留意了。另外關(guān)于手足口病，我們也引起了高度重視，每天都堅(jiān)持對(duì)幼兒進(jìn)行三檢，對(duì)幼兒進(jìn)行個(gè)人衛(wèi)生教育，確保幼兒的健康狀況。

（三）幼兒常規(guī)方面：

（1）每天我們對(duì)幼兒進(jìn)行禮貌教育，XX、唐XX、王XX、趙XX由從前的不主動(dòng)打招呼到主動(dòng)打招呼了，而且符X。彭XX。王XX等小好友特別喜歡當(dāng)值日生，主動(dòng)地跟叔叔阿姨小好友問(wèn)好，真的進(jìn)步了許多。

（2）在進(jìn)餐前我們每天都對(duì)幼兒提要求，不能把飯掉在桌子上、地上，吃飯時(shí)不能說(shuō)話，不能玩，不能挑食等。小好友們都進(jìn)步了，桌面和地上都沒(méi)有掉飯了。

（3）為了培育幼兒的主人翁意識(shí)以及熱愛(ài)勞動(dòng)的品質(zhì)，我們班特建立了一個(gè)；今天我值日的`欄目，每天請(qǐng)一個(gè)小好友來(lái)當(dāng)值日生，請(qǐng)他負(fù)責(zé)一天的衛(wèi)生，如掃地，擦桌子，拖地，還有請(qǐng)他來(lái)維持紀(jì)律、給小好友們發(fā)放早中餐、點(diǎn)心等，我發(fā)現(xiàn)這么做了之后，我們班的小好友越來(lái)越能干了，每個(gè)小好友都爭(zhēng)著要當(dāng)值日生呢！

（4）為了培育幼兒的自理力量，我們都要求幼兒自己穿脫衣服，把鞋子擺放整齊，把衣物疊放整齊，同時(shí)午睡起床后自己疊被。在這個(gè)方面，龔XX、XX、彭XX、符XX表現(xiàn)要差一些，老生在這方面不用老師操大多的心。

（四）家園工作

本月共與家長(zhǎng)聯(lián)系了兩次。在家長(zhǎng)的反應(yīng)看法中，有長(zhǎng)處也有缺乏，當(dāng)然我們會(huì)依據(jù)家長(zhǎng)所反應(yīng)的看法進(jìn)行改正與統(tǒng)一，爭(zhēng)取在教育幼兒的思想和行動(dòng)保持全都。這就是三月份以來(lái)我們所做的工作，希望在下個(gè)月小好友們能有更大的進(jìn)步，我們老師也能做得更細(xì)致一些，不斷進(jìn)步！

幼兒園中班月工作總結(jié)8

幾乎每個(gè)人都在感慨，為何時(shí)間過(guò)的這么快!在忙勞碌碌中，半個(gè)學(xué)期過(guò)去了?；厥走@段時(shí)間的工作、生活，真是酸、甜、苦、辣盡在其中。望著慢慢成長(zhǎng)的孩子們，從他們身上讓我找到一種驕傲感。這半學(xué)期的幼兒園生活，使孩子們學(xué)會(huì)了很多，各方面進(jìn)步也很大。我整理一下思緒，總結(jié)這月的工作，以便更好地提高自己的工作水平。

一、教育教學(xué)方面

一年多來(lái)的教學(xué)，讓我不斷地在教育教學(xué)上積累經(jīng)驗(yàn)，進(jìn)一步提高自己的力量。經(jīng)過(guò)總結(jié)，我認(rèn)為作為一名幼兒老師，最重要的是上好每一節(jié)課。為了能上好課，我做了以下工作：

1、虛心聽(tīng)課、認(rèn)真指導(dǎo)。

作為教學(xué)經(jīng)驗(yàn)相對(duì)豐富的我來(lái)說(shuō)，聽(tīng)課是提高自身上課力量、輔導(dǎo)年輕老師專業(yè)成長(zhǎng)的最快途徑。所以我總是很珍惜每一次聽(tīng)課的時(shí)機(jī)，把它們當(dāng)成自己提高的橋梁。認(rèn)真聽(tīng)課，認(rèn)真反思。抱著學(xué)習(xí)的看法去聽(tīng)課，抱著學(xué)習(xí)的看法去聽(tīng)取老師們對(duì)這節(jié)課的評(píng)價(jià)。課后認(rèn)真按時(shí)地與老師進(jìn)行溝通，從材料的準(zhǔn)備、目標(biāo)的設(shè)定、環(huán)節(jié)的設(shè)置、教學(xué)方法的運(yùn)用等進(jìn)行溝通商量。其實(shí)這個(gè)過(guò)程也是我學(xué)習(xí)提高的過(guò)程。

2、認(rèn)真?zhèn)湔n。

一年多來(lái)的教學(xué)，讓我懂得了備課的根本要點(diǎn)不僅僅是要備學(xué)問(wèn)備教材，更重要的備孩子。孩子不一樣，同樣的一節(jié)課或許會(huì)用完全不同的方式去演繹。所以一年多來(lái)我總是提示自己要蹲下來(lái)了解每一個(gè)孩子，按時(shí)了解他們的認(rèn)知力量，認(rèn)知愛(ài)好，抓住他們的愛(ài)好點(diǎn)，生成課程。變化多樣的.內(nèi)容也讓孩子們感覺(jué)新奇，在玩樂(lè)中不知不覺(jué)地學(xué)到了學(xué)問(wèn)，讓學(xué)習(xí)不再索然無(wú)味

二.生活方面

本月沒(méi)有安全事故發(fā)生，只有陳平平的臉蛋在和在和小好友玩耍的時(shí)分，被小好友無(wú)意劃傷，后來(lái)我們就對(duì)小好友的指甲進(jìn)行了檢查，認(rèn)識(shí)指甲長(zhǎng)對(duì)自己和小好友的害處，應(yīng)當(dāng)每周剪一次指甲。明白和小好友在一起玩耍的時(shí)分不去指別的小好友的臉，盡量避開(kāi)臉蛋。

在衛(wèi)生保健方面，我們班小好友出勤率還是挺好的，只是有一部分幼兒都感冒咳嗽帶藥，對(duì)于身體弱的幼兒，老師常常多加照料，帶藥的幼兒通過(guò)記藥條，按時(shí)給幼兒服藥。還催促幼兒多飲水。只要是戶外陽(yáng)光比擬好的時(shí)分，我們就增加戶外活動(dòng)時(shí)間。

三、家長(zhǎng)工作

在家園互動(dòng)中，我認(rèn)真做好每一位家長(zhǎng)的工作。由于我明白幼兒教育不單單是幼兒園的教育，家長(zhǎng)們的支持和幫忙也是至關(guān)重要的。因此，我經(jīng)常利用家長(zhǎng)園地、幼兒接送時(shí)間、校訊通、幼兒園網(wǎng)站等按時(shí)向家長(zhǎng)反應(yīng)孩子在園的學(xué)習(xí)、生活情況，適時(shí)地向家長(zhǎng)宣傳科學(xué)育兒的學(xué)問(wèn)。同時(shí)，孩子們?cè)谟變簣@里遇到了什么問(wèn)題，總是第一時(shí)間與家長(zhǎng)取得聯(lián)系，家園全都共同教育。

幼兒園中班月工作總結(jié)9

二月，我們度過(guò)了開(kāi)心的年假，一晃二月份就要過(guò)去了?；貞涍@一個(gè)月的工作，緊急而又勞碌?，F(xiàn)將本月總結(jié)如下：

一、教育教學(xué)工作

我們開(kāi)展了《快快慢慢》和《紅黃藍(lán)綠》兩大主題教學(xué)活動(dòng)。通過(guò)《快快慢慢》主題中一系列教學(xué)活動(dòng)的開(kāi)展，幼兒不但了解了車(chē)輛、動(dòng)物的快慢不同，還明白了在日?；顒?dòng)中做什么事情時(shí)動(dòng)作要快，做什么事情時(shí)要慢，從而養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。

在2月，我們開(kāi)展了《紅黃藍(lán)綠》主題活動(dòng)，孩子們通過(guò)玩玩顏色游戲，做做七彩花，同時(shí)我們還進(jìn)行了樹(shù)葉貼畫(huà)、棉簽畫(huà)菊花等活動(dòng)。我們還開(kāi)展春游活動(dòng)，帶著幼兒到戶外，到大自然中去查找了花草樹(shù)木的改變，在大自然中孩子們更直觀、更活潑地認(rèn)知了春天。結(jié)合主題活動(dòng)《種蠶豆》，孩子們?cè)谖覀兊?種植區(qū)親自種上了蠶豆，期望蠶豆能早日發(fā)芽開(kāi)花結(jié)果。

二、衛(wèi)生保育工作

本月我們連續(xù)抓好衛(wèi)生保健工作，每天定時(shí)做好午睡室、教室、一些日常用品的消毒工作。幼兒每天來(lái)園時(shí)做到嚴(yán)把晨檢關(guān)，為做好幼兒疾病的預(yù)防工作，防止幼兒間的互相傳染，降低幼兒患病機(jī)率。另外對(duì)于長(zhǎng)期生病請(qǐng)假的幼兒我們也打電話進(jìn)行慰問(wèn)，向家長(zhǎng)了解幼兒的病情。

三、家長(zhǎng)工作

在家長(zhǎng)工作方面，我們利用XX、家訪、家長(zhǎng)接送幼兒時(shí)間強(qiáng)化家園聯(lián)系的力度，盡量做到家園互動(dòng)。由于主題需要，我們還請(qǐng)家長(zhǎng)為孩子準(zhǔn)備春游的零食和水、蠶豆，搜集樹(shù)葉等，家長(zhǎng)們都能主動(dòng)協(xié)作。本月我們需要豐富角色游戲材料，月底進(jìn)行了角色游戲環(huán)境創(chuàng)設(shè)評(píng)比，感謝家長(zhǎng)和孩子一起搜集各種食品包裝盒、藥品盒，使我們的角色游戲活動(dòng)有豐富的活動(dòng)材料。月底我們還依據(jù)幼兒表現(xiàn)填好《寶寶成長(zhǎng)錄》，使家長(zhǎng)能夠更加直觀、更加具體、更加全面地了解孩子在幼兒園中各方面的表現(xiàn)，以便于家長(zhǎng)協(xié)作。

回憶二月，它是多彩的，幼兒擁有很多精彩的活動(dòng)；它是歡樂(lè)的，幼兒體驗(yàn)到了活動(dòng)的快樂(lè)；它是勞碌的，老師的工作是比擬繁忙的；它更是充實(shí)的，在這繁忙的工作中，我們也獲得了很多。

幼兒園中班月工作總結(jié)10

這個(gè)學(xué)期，我和肖紅老師共同擔(dān)當(dāng)中（2）班的教學(xué)工作。一學(xué)期又要結(jié)束了，回憶走過(guò)的日子，好像很勞碌，但是卻感到很充實(shí)而有意義。在我跟幼兒取得共同成長(zhǎng)的過(guò)程中，我心中充滿感謝。我要感謝我班的幼兒，是他們讓我感到工作中不斷成長(zhǎng)的歡樂(lè)和對(duì)自己逐步建立的自信，是他們讓我找到作為班主任進(jìn)行專業(yè)發(fā)展的支撐點(diǎn)，是他們賜予了我許多關(guān)于教育的火花?？粗@些每天在長(zhǎng)大的孩子們，欣慰、驕傲充滿了我們的心懷，回頭看看，有許很多多辛勤的付出，但收獲卻更多。為了更好地吸取經(jīng)驗(yàn)，使我們的工作更上一個(gè)臺(tái)階，現(xiàn)將一學(xué)期工作小結(jié)如下：

一、幼兒根本情況分析我班共有55名幼兒，通過(guò)中班上學(xué)期的培育及教育，本班幼兒在各方面都有了不同程度的提高，特別幼兒在幼兒的語(yǔ)言、美術(shù)、音樂(lè)等方面有了明顯的提高，幼兒的一日生活常規(guī)也有了較大的進(jìn)步。從身體發(fā)展情況看，我班幼兒對(duì)體育活動(dòng)的愛(ài)好較高，走、跑、跳、平衡力量發(fā)展快速，喜歡玩拼插玩具，但合作力量培育不夠。我班幼兒聰慧、活潑，接受新學(xué)問(wèn)快。從語(yǔ)言發(fā)展看，我班幼兒語(yǔ)言發(fā)展較好，詞匯量積累夠多，語(yǔ)言表達(dá)較完好，大部分幼兒能清晰的表達(dá)自己的看法，但傾聽(tīng)力量要強(qiáng)化培育。從科學(xué)發(fā)展看，對(duì)自然現(xiàn)象比擬感愛(ài)好，有肯定的觀看力量。能主動(dòng)探究四周生活中常見(jiàn)的現(xiàn)象，對(duì)事物的'特征觀看有肯定的挨次。從數(shù)學(xué)發(fā)展看，規(guī)律思維培育發(fā)展一般，有肯定的數(shù)概念，但數(shù)的分解、組成理解要重視培育。幼兒認(rèn)知范圍不全面、不均衡且不夠深化，特別是年齡較小的幾個(gè)幼兒發(fā)展不夠全面。從藝術(shù)發(fā)展看，舞蹈節(jié)奏感比擬好，需堅(jiān)持，繪畫(huà)要加大提高，作品要突出獨(dú)特化。本學(xué)期還要開(kāi)展了手工自制玩具和擴(kuò)展思維想象力量的培育，過(guò)程中逐步培育了幼兒感受、賞識(shí)美術(shù)作品的愛(ài)好和表現(xiàn)力。從社會(huì)性發(fā)展看，大部分幼兒活潑、開(kāi)朗，主動(dòng)進(jìn)行有效的交往、合作、共享，能主動(dòng)主動(dòng)地參與班級(jí)活動(dòng)，但公共衛(wèi)生習(xí)慣培育有待進(jìn)一步的培育。

二、教育方面我班幼兒聰慧、活潑，好表現(xiàn)自我，汲取學(xué)問(wèn)快。藝術(shù)方面發(fā)展較好，根本動(dòng)作協(xié)調(diào)，節(jié)奏感強(qiáng)，喜歡跳舞和畫(huà)畫(huà)。學(xué)習(xí)習(xí)慣有很大的提高，上課時(shí)有肯定的紀(jì)律性，舉手比擬主動(dòng)。

1、從幼兒的愛(ài)好入手，帶動(dòng)家長(zhǎng)，以小組教學(xué)和個(gè)別教育相結(jié)合，讓老師和家長(zhǎng)，幼兒和家長(zhǎng)、幼兒與伙伴之間有更多的溝通和對(duì)話。激勵(lì)家長(zhǎng)參與到幼兒的活動(dòng)中來(lái)，為幼兒活動(dòng)注入新的力量，開(kāi)拓幼兒視野。

2、強(qiáng)化學(xué)習(xí)常規(guī)和生活常規(guī)的培育。在洗手過(guò)程中，我們?yōu)橛變壕幜艘粋€(gè)好玩的洗手歌，幫忙幼兒把握洗手的方法。搓手心，搓手背，兩手交叉搓一搓，手腕轉(zhuǎn)三圈，轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)大拇指，最終抓癢癢。這個(gè)兒歌，讓幼兒將手指、手背，手腕、虎口、指甲殼都洗得干潔凈凈。

3、開(kāi)展班長(zhǎng)競(jìng)選活動(dòng)，激發(fā)孩子的愛(ài)好，可培育幼兒語(yǔ)言表達(dá)力量和錘煉幼兒的膽識(shí)，讓每位幼兒參與進(jìn)來(lái)，使幼兒真正成為主人，孩子們的上進(jìn)心都有明顯的提高。

三、創(chuàng)設(shè)與素養(yǎng)教育相順應(yīng)的環(huán)境，促進(jìn)幼兒全面和諧的發(fā)展環(huán)境有著教育人的作用，在強(qiáng)化環(huán)境的教育作用時(shí)，我班創(chuàng)設(shè)了繪畫(huà)區(qū)、，寫(xiě)字區(qū)、小舞臺(tái)、寶寶花園、聰慧區(qū)等，并定時(shí)更換材料，引導(dǎo)幼兒增加玩法，美化材料，提高訓(xùn)練難度，使幼兒對(duì)區(qū)角活動(dòng)充滿愛(ài)好；為了擴(kuò)大幼兒的活動(dòng)范圍，我們嘗試進(jìn)行平行班互動(dòng)，與其他班級(jí)幼兒玩具共享，這樣有利于各種教育資源的有機(jī)整合和互相浸透，有效的提高了幼兒參與活動(dòng)的主動(dòng)性、主動(dòng)性，促進(jìn)了幼兒制造力和獨(dú)特的發(fā)展，培育幼兒良好的社會(huì)交往和合作力量。

幼兒園中班月工作總結(jié)11

在孩子們的歡聲笑語(yǔ)中新的一年來(lái)臨了?；叵脒@學(xué)期的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，頗感欣慰，孩子的每一點(diǎn)進(jìn)步都傾注了老師的心血，當(dāng)然更離不開(kāi)家長(zhǎng)對(duì)我們工作的支持和協(xié)作。如今我就對(duì)這一學(xué)期的班級(jí)工作做如下總結(jié)：

（一）政治思想方面能夠主動(dòng)參與園里組織的政治學(xué)習(xí)，認(rèn)真記筆記，數(shù)量足，內(nèi)容豐富。主動(dòng)參與團(tuán)里組織的各項(xiàng)活動(dòng)，發(fā)揮團(tuán)員的先進(jìn)性。熱愛(ài)集體、團(tuán)結(jié)同事、樂(lè)于幫忙同事進(jìn)步、尊重老老師、對(duì)待幼兒有愛(ài)心。嚴(yán)格遵守園里的各項(xiàng)規(guī)章制度，不遲到、早退。

（二）教育教學(xué)方面在教育教學(xué)的實(shí)施中，從活動(dòng)內(nèi)容的選擇，組織形式、方式的采納上，都力求突破，以“人文教育”為動(dòng)身點(diǎn)。認(rèn)真組織幼兒的每一次活動(dòng)，培育幼兒良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，讓幼兒能主動(dòng)學(xué)習(xí)，多給他們表達(dá)的時(shí)機(jī)。幼兒漸漸主動(dòng)參與、互動(dòng)、探究，學(xué)習(xí)熱忱較以往更加濃烈，呈現(xiàn)出無(wú)限的學(xué)習(xí)潛力，旺盛的求知欲。在每一次的教學(xué)活動(dòng)我們都讓每位孩子舉手答復(fù)問(wèn)題，在一次次的激勵(lì)下，很多小好友在上課時(shí)都能集中留意力了。當(dāng)老師提問(wèn)時(shí)，有些小好友就會(huì)用求救幫忙的.目光看著我們，這時(shí)當(dāng)我們給孩子一個(gè)激勵(lì)的目光時(shí)，這時(shí)有的孩子就能英勇的舉起小手。在培育幼兒音樂(lè)愛(ài)好方面，我們?cè)O(shè)計(jì)了各種節(jié)奏卡，擺放各種打擊樂(lè)器，引導(dǎo)幼兒自由活動(dòng)，依據(jù)自己的力量選擇內(nèi)容，從而使力量弱的幼兒在原有的基礎(chǔ)上有所提高，給力量強(qiáng)的幼兒提供了發(fā)展的空間，使他們有所創(chuàng)新。同時(shí)我們還依據(jù)教學(xué)不斷地變更材料，常常豐富、充實(shí)內(nèi)容，激發(fā)愛(ài)好。

幼兒園中班月工作總結(jié)12

為全面貫徹《教委辦關(guān)于開(kāi)展“垃圾不落地，校內(nèi)更漂亮”衛(wèi)生大整治活動(dòng)的通知》的文件精神和要求，我園全體教職員工主動(dòng)響應(yīng)號(hào)召，廣泛進(jìn)行衛(wèi)生宣傳，認(rèn)真開(kāi)展各項(xiàng)衛(wèi)生工作，大力開(kāi)展環(huán)境衛(wèi)生整治活動(dòng)，努力營(yíng)造美麗、干凈的校內(nèi)環(huán)境，現(xiàn)將我園衛(wèi)生整治工作開(kāi)展的情況進(jìn)行如下總結(jié)：

一、高度重視，周密部署。

園領(lǐng)導(dǎo)高度重視，立刻召開(kāi)衛(wèi)生整治工作會(huì)議，發(fā)動(dòng)全體教職工自覺(jué)維護(hù)校內(nèi)環(huán)境衛(wèi)生，進(jìn)一步強(qiáng)化環(huán)境意識(shí)、文明意識(shí)，強(qiáng)化自我管理，愛(ài)惜學(xué)校一草一木，以實(shí)際行動(dòng)維護(hù)良好的校內(nèi)環(huán)境。同時(shí)，對(duì)我園衛(wèi)生整治工作的重點(diǎn)進(jìn)行部署布置，衛(wèi)生區(qū)域施行包干制，各區(qū)域各負(fù)其責(zé)，責(zé)任區(qū)域落實(shí)到人，認(rèn)真組織衛(wèi)生檢查和評(píng)比工作，保障幼兒園衛(wèi)生整治工作的有序開(kāi)展。

二、加大宣傳力度，提高衛(wèi)生意識(shí)。

1、我園利用國(guó)旗下講話，教育同學(xué)“衛(wèi)生就是漂亮”的'思想，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，不隨地吐痰，不順手扔垃圾，愛(ài)惜環(huán)境，保持校內(nèi)及其周邊環(huán)境衛(wèi)生潔凈、干凈。

2、各班老師主動(dòng)開(kāi)展衛(wèi)生宣傳教育活動(dòng)，重點(diǎn)培育幼兒講究個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣和環(huán)境衛(wèi)生意識(shí)，引導(dǎo)孩子自覺(jué)做到愛(ài)清潔、講衛(wèi)生，共同保持校內(nèi)環(huán)境干凈；同時(shí)，教育幼兒參與力所能及的衛(wèi)生勞動(dòng)，引導(dǎo)幼兒制造幼兒園的環(huán)境美。

三、扎實(shí)開(kāi)展各項(xiàng)衛(wèi)生工作，重點(diǎn)整治校內(nèi)衛(wèi)生死角。

全體教職工除堅(jiān)持按平常常規(guī)清潔掃除外，強(qiáng)化了衛(wèi)生消毒工作。我園嚴(yán)格要求各衛(wèi)生區(qū)域負(fù)責(zé)人根據(jù)一天一小掃，一周一大掃的制度進(jìn)行衛(wèi)生工作，定期和不定期的衛(wèi)生檢查，對(duì)檢查中發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題按時(shí)指出、催促整改，切實(shí)保證幼兒園的干凈，做到無(wú)衛(wèi)生死角。

1、教室、寢室、各功能室

各室能保持無(wú)灰塵干凈、物品擺放整齊；天花板上無(wú)蜘蛛網(wǎng)；地面無(wú)有積水、痰跡、紙屑等；保育員操作間的衛(wèi)生工具能標(biāo)準(zhǔn)整齊的擺放，垃圾桶有做到按時(shí)清理；但墻壁上的風(fēng)扇有灰塵，組織保潔員進(jìn)行清洗，保證無(wú)塵。

2、廚房下水道

對(duì)廚房排水管道進(jìn)行檢查，雖然暢通無(wú)堵塞，但水溝內(nèi)壁有一層污垢，組織廚房人員進(jìn)行沖洗，防止蚊蟲(chóng)滋生，保持廚房衛(wèi)生干凈。

3、衛(wèi)生間

廁所保持無(wú)異味，地面保持干凈無(wú)積水；定期對(duì)衛(wèi)生間等場(chǎng)所的水龍頭和潔具進(jìn)行維護(hù)，保證能夠正常運(yùn)用，做到水龍頭不滴水、水管不漏水。

4、校內(nèi)

地面無(wú)雜物、雜草、垃圾，地面平整，操場(chǎng)的圍墻無(wú)亂寫(xiě)亂畫(huà)現(xiàn)象；定期去除排水溝內(nèi)外雜草、垃圾、淤泥，保持疏通。

5、雜物

樓梯底下有堆放一些廢舊的雜物，現(xiàn)已進(jìn)行清理，我園將施行吐舊納新原則，按時(shí)清理廢舊物品。同時(shí)，將騰出一間用于放置雜物，并要求不得任意堆放，應(yīng)整齊置放。

6、花草樹(shù)木

我園保安定期對(duì)校內(nèi)內(nèi)外花圃和樹(shù)木進(jìn)行整修，能按時(shí)清理枯枝落葉，無(wú)雜草叢生等現(xiàn)象。

7、室外玩具、運(yùn)動(dòng)器械

我園每月月底組織全體保育員對(duì)幼兒室外玩具、運(yùn)動(dòng)器械進(jìn)行清洗、消毒和維護(hù)，保持室外玩具、運(yùn)動(dòng)器械的干凈和安全。

通過(guò)大家的努力，幼兒園處處呈現(xiàn)著干凈、舒適的環(huán)境及氣氛，孩子們?cè)谶@樣的環(huán)境中茁壯成長(zhǎng)。今后我園將連續(xù)開(kāi)展多渠道、多形式的主題宣傳活動(dòng)，加大環(huán)境衛(wèi)生整治的力度，一直將衛(wèi)生工作作為一項(xiàng)長(zhǎng)久性的工作來(lái)抓，給幼兒營(yíng)造一個(gè)干凈衛(wèi)生、漂亮優(yōu)雅的校內(nèi)環(huán)境。

幼兒園中班月工作總結(jié)13

光陰匆忙的溜走，緊急、勞碌、充實(shí)而又快樂(lè)的12月份也將結(jié)束。從中我收獲了許多，得到了歡樂(lè)，也積累了一些經(jīng)驗(yàn)，同時(shí)也發(fā)現(xiàn)了自己在哪些方面需要改進(jìn)。詳細(xì)內(nèi)容總結(jié)如下：

一、思想方面

在本月中我認(rèn)真遵守執(zhí)行幼兒園的各項(xiàng)規(guī)章制度，一心一意搞好教學(xué)，讓孩子們學(xué)到更多，讓自己的生活更加充實(shí)并認(rèn)真學(xué)習(xí)讓自己做一名好老師。

二、教學(xué)經(jīng)驗(yàn)

1、堅(jiān)持每天單訓(xùn)：這是每天必需認(rèn)真做好的一項(xiàng)，在單訓(xùn)時(shí)首先先讓孩子把47個(gè)拼音及16個(gè)整體認(rèn)讀音節(jié)熟記一遍，并且按時(shí)訂正孩子的發(fā)音，然后因人而異進(jìn)行單訓(xùn)。通過(guò)本月的教學(xué)使孩子們學(xué)到了許多，所以在今后的教學(xué)中肯定要做到心中有數(shù)，對(duì)每個(gè)孩子負(fù)責(zé)。

2、教學(xué)整合：本月通過(guò)教學(xué)整合讓孩子們?cè)谡n堂上更有氣氛，并且孩子們接受的內(nèi)容也多樣化了，這樣讓孩子們?cè)隗w智德美各方面得到更全面的`發(fā)展。

3、衛(wèi)生習(xí)慣：教會(huì)幼兒正確的洗手，通過(guò)洗手的兒歌，手心搓搓。讓幼兒明白洗手的正確方法，做到吃飯之前先洗手。在吃飯時(shí)要求幼兒不挑食，盡量不剩飯菜，對(duì)個(gè)別肥胖者特別照顧幼兒先喝湯，培育幼兒良好的行為習(xí)慣。

4、學(xué)習(xí)習(xí)慣：上課能養(yǎng)成清靜地靜聽(tīng)習(xí)慣，做到先舉手后發(fā)言，大膽地在集風(fēng)光前表演，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。孩子們不僅學(xué)到各種本事，而且安全方面也不放松，這個(gè)月我們進(jìn)行了安全消防演習(xí)?！斑?！”警報(bào)聲想起，孩子們捂著毛巾，彎著腰有序快速直奔操場(chǎng)。有的孩子天真地說(shuō)：“老師怎么沒(méi)有煙呢”說(shuō)明這次活動(dòng)幼兒非常投入。通過(guò)此次活動(dòng)不僅使幼兒把握了自救逃命的方法，而且提高了孩子們的安全意識(shí)和自我愛(ài)護(hù)力量。

三、存在問(wèn)題和努力方向

在教學(xué)方面還需注意自己的教學(xué)方式，讓孩子們?cè)诶斫夥矫嬗兴岣摺＿€要和家長(zhǎng)強(qiáng)化溝通溝通，爭(zhēng)取得到家長(zhǎng)更多的支持和協(xié)作。

在今后的工作中我會(huì)更加有耐煩的做好自己每一項(xiàng)工作，盡職盡責(zé)！

幼兒園中班月工作總結(jié)14

時(shí)間轉(zhuǎn)瞬即逝，在勞碌而充實(shí)的工作中，我們和可愛(ài)的孩子們已經(jīng)一起走過(guò)二月月，走進(jìn)二月月?，F(xiàn)對(duì)班級(jí)二月月份的主要工作作如下小結(jié)：

1、開(kāi)學(xué)初幼兒的入園情況：

由于大部分幼兒都是新生，也是第一次離開(kāi)家，對(duì)家的依戀我們做老師的也能理解。因此，對(duì)哭鬧的幼兒我們?nèi)齻€(gè)老師采納激勵(lì)和表?yè)P(yáng)的方式來(lái)穩(wěn)定他們的心情，如，表?yè)P(yáng)上幼兒園不哭鬧的小好友，讓其他小好友模擬，對(duì)有進(jìn)步的小好友我們采納摸一摸，抱一抱，笑一笑等親切的愛(ài)撫工作。把小好友戀家的情感盡可能轉(zhuǎn)移到我們老師的身上來(lái)。如今一個(gè)月下來(lái)，哭鬧的小好友少了，愿意來(lái)幼兒園的小好友多了，入園心情有了明顯的進(jìn)步。目前，只有個(gè)別幼兒還沒(méi)有完傳的順應(yīng)，但也只是剛進(jìn)教室的那一刻。盡管幼兒還處于過(guò)渡順應(yīng)期，但我們?nèi)匀煌瑫r(shí)有意