10、清新空氣是個寶 教學設計-2022-2023學年道德與法治二年級下冊（部編版）

10、清新空氣是個寶教學設計一、教學背景本次教學設計適用于2022-2023學年道德與法治二年級下冊（部編版）。本次教學主題為“清新空氣是個寶”，旨在引導學生了解空氣對人類的重要性，了解空氣中的垃圾源和污染源，養(yǎng)成正確的環(huán)境保護意識，做一個講文明、愛環(huán)境的好孩子。二、教學目標1.知識目標了解空氣對人類的重要性；了解空氣中的垃圾源和污染源；掌握正確的環(huán)境保護知識。2.能力目標發(fā)現(xiàn)并分析空氣中的污染源；掌握正確的環(huán)境保護方法。3.情感目標培養(yǎng)環(huán)保意識；提升學生文明素質(zhì)。三、教學內(nèi)容1.環(huán)保小課堂通過對環(huán)保知識的普及，讓學生了解到環(huán)保的重要性，增強環(huán)保意識。2.空氣中的污染源教授學生空氣中的污染源，包括化學污染和生物污染，并通過圖片等教學資源感性認識污染源對我們的危害。3.環(huán)境保護知識通過課件、視頻等教學資源，講解環(huán)境污染的影響及環(huán)境保護的措施，并引導學生養(yǎng)成良好的環(huán)保行為習慣。四、教學方法1.初步感性認識通過演示和圖片等教學資源，讓學生發(fā)現(xiàn)和認識空氣中的污染源，了解其危害和影響。2.完善認知在感性認識的基礎上，通過課堂互動、師生交流等方式，引導學生深入思考、分析、理解環(huán)境保護的意義和方法。3.應用實踐通過課外任務、小組合作等方式，讓學生實際動手掌握環(huán)境保護的技巧，在實際操作中感悟環(huán)保意義。五、教學過程1.熱身喚起學生的環(huán)保意識，要求學生說出自己平時做的環(huán)保措施。2.知識點講解教師通過大屏幕或幻燈片介紹環(huán)保小課堂的內(nèi)容；當引導學生認識到空氣對人類的重要性后，再通過教學資源介紹污染源和環(huán)境保護知識。3.合作探究要求學生分成小組或自由組合，以生活中的實際問題為背景，讓學生根據(jù)自己所掌握的環(huán)保知識，提出解決方案。4.總結、提高在合作探究的基礎上，讓學生總結掌握的環(huán)保知識，重點強調(diào)環(huán)境保護的意義；最后，鼓勵學生積極行動，通過實際行動落實積極的環(huán)保行為。六、實施方案1.教學流程時間安排第一課時：環(huán)保小課堂，對環(huán)保知識進行普及。第二課時：空氣中的污染源，通過教學資源引導學生認識污染源的種類和影響。第三課時：環(huán)境保護知識，講解環(huán)保措施及方法。第四至六課時：在分組中進行探究，由學生自行選取實際問題，并提出相應的解決方案。第七課時：總結及提高。2.教學資源準備幻燈片、課件等教學資源；圖片、視頻等相關素材。3.教師角色在實施完善的教學計劃和方案后，老師需要扮演一位引導者、指導者、督促者和評價者的角色，帶領學生做好環(huán)保工作。七、評價方案通過課堂練習、學生作業(yè)、小組合作等方式，對孩子們的環(huán)保知識和技能進行綜合評價，在評價中重點考慮環(huán)保知識的實用性以及環(huán)保行為的落實情況。八、注意事項教師要盡量通過具體事例、圖片等方式，讓學生形象化認識環(huán)境污染帶來的影響及環(huán)保的意義；非常重要的一點，教師要注意在教育孩子環(huán)境問題的同時，避免在不同階段內(nèi)唯一的“防止污染”或“節(jié)能”信息的情況下去處理兒童的焦慮和抑郁癥癥狀。九、總結通過本次教學設計，讓孩子們在生動有趣的教學活動中探索環(huán)?？破盏闹R，增強環(huán)保意識和實踐能力，在實際行動中積極投身環(huán)保事業(yè)，積極追求環(huán)保的經(jīng)驗；