10 家人的愛 第一課時(說課稿)-部編版道德與法治一年級下冊_第1頁
10 家人的愛 第一課時(說課稿)-部編版道德與法治一年級下冊_第2頁
10 家人的愛 第一課時(說課稿)-部編版道德與法治一年級下冊_第3頁
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10家人的愛第一課時(說課稿)-部編版道德與法治一年級下冊一、教學(xué)目標(biāo)知道家人是什么,理解家人對自己的重要性和愛的含義;能夠說出不同家庭類型和家人的角色;能夠以圖畫、口述等方式表達(dá)對家人的感激和愛。二、教學(xué)重難點分析1.教學(xué)重點通過圖片、故事等方式讓學(xué)生理解家庭概念、家人角色等;讓學(xué)生認(rèn)識家人的重要性及愛的含義。2.教學(xué)難點如何讓家庭概念更加具體、形象化,讓學(xué)生在情感上更好地接受和理解。三、教學(xué)過程設(shè)計1.導(dǎo)入新課利用圖片或幼兒動畫片,讓學(xué)生了解什么是家庭、家庭和家人的重要性。讓學(xué)生自己用手指指出家里的床、椅子、水龍頭等,認(rèn)知家家清潔工和父母付出的勞動。2.感性認(rèn)識家庭讓學(xué)生看圖講故事,感性認(rèn)識家庭。以圖畫為重點,讓學(xué)生通過觀察圖片、口述、描述等方式,感受到家庭的溫暖和家人的關(guān)愛。這樣能讓學(xué)生更好地理解家人對其的重要性和愛的含義。3.認(rèn)識家人和家庭類型讓學(xué)生通過圖片、故事等方式,認(rèn)識家人的角色和家庭類型。教師可以利用多媒體課件、繪本等,讓學(xué)生認(rèn)識不同的家庭類型和家人的角色。讓學(xué)生感受不同家庭類型的家庭成員是如何相互照顧、關(guān)愛的,讓學(xué)生為不同的角色點贊、鼓勵。4.總結(jié)感恩家人讓學(xué)生自己通過畫圖、寫字等方式表達(dá)對家人的感激和愛。教師可以引導(dǎo)學(xué)生想一想自己為什么感激家人、愛家人,讓學(xué)生自己通過畫圖、寫字等方式表達(dá)自己的情感。四、教學(xué)策略在教學(xué)中,我們將采用多種教學(xué)策略,如幼兒動畫片、圖片、故事、多媒體課件、教學(xué)游戲等,讓學(xué)生以感知為主,通過多種渠道獲取信息,引導(dǎo)學(xué)生通過語言、行動和心理體驗綜合參與學(xué)習(xí)。五、教學(xué)評估觀察學(xué)生是否理解家庭概念和家人的重要性;能否簡單地講述不同家庭類型和家人的角色;能否用圖畫、口述等方式表達(dá)對家人的感激和愛。六、板書設(shè)計家人的愛家庭類型與家人角色七、教學(xué)反思家庭概念是孩子們非常熟悉又非常陌生的一個概念,對于孩子們來說,家庭是他們成長的起點和起點,是他們感受到家人關(guān)愛的地方,因此,讓他們了解家庭和家人的概念,有助于加強他們的親情意識,增強他們的家庭歸屬感,有利于他們健康成長。教學(xué)過程重在幫助學(xué)生認(rèn)識家庭成員和家庭類型。但教學(xué)過程中,我們也觀察到學(xué)生對部分概念的理解不夠清晰,對于教育角色的表達(dá)和理解也較簡單,因此,后續(xù)教學(xué)需要增加學(xué)習(xí)形式的創(chuàng)新,讓學(xué)生更好地吸收這些知識。同時,在教學(xué)的過程中,

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