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文檔簡介

吉林省松原市高職單招2022年語文模擬試卷二學(xué)校:________班級:________姓名:________考號:________

一、單選題(10題)1.下列各句中,沒有語病的一句是()A.這項(xiàng)研究表明,人類造成全球氣候變暖的活動(dòng)開始于8000年前的農(nóng)業(yè)時(shí)代。

B.沙塵暴屢屢侵襲華北地區(qū)的原因,是人們?nèi)狈Νh(huán)保意識破壞植被造成的惡果。

C.這個(gè)社區(qū)文化站已成為挽救和培養(yǎng)失足青年的陣地,多次受到上級領(lǐng)導(dǎo)表彰。

D.據(jù)調(diào)查,有將近—半以上的下崗職工通過國家優(yōu)惠政策走上了新的創(chuàng)業(yè)之路。

2.下列文學(xué)常識表述正確的一項(xiàng)是()《左傳》和《國語》的區(qū)別是:

A.《左傳》側(cè)重于記事,《國語》側(cè)重于記言。

B.《左傳》多為零碎的片段史料,《國語》系統(tǒng)完整。

C.《左傳》是我國最早的國別體史書,《國語》是我國第一部編年體史書

D.《國語》的作者是劉向,《左傳》的作者是左丘明。

3.依次填入句中橫線處的詞語,正確的一項(xiàng)是()①文學(xué)藝術(shù)創(chuàng)作來源于生活。作家塑造的人物形象,往往是以現(xiàn)實(shí)生活中的真實(shí)人物為_____創(chuàng)作而成的。②一輛運(yùn)載鹽酸的貨車在高速公路上發(fā)生了側(cè)翻事故,交通、消防等部門的人員迅速趕赴出事現(xiàn)場,并做出了緊急_____。③保險(xiǎn)絲是電路安全的報(bào)警器。當(dāng)電路里的電流超過允許值時(shí),保險(xiǎn)絲就會(huì)_____,從而切斷電源,保障線路和電器的安全。A.原形處置融化B.原型處治融化C.原型處置熔化D.原形處治熔化

4.下列句子中,畫下劃線的成語使用不恰當(dāng)?shù)囊痪涫茿.今年央視春晚的相聲和小品大量地使用“偷菜”“我媽叫我回家吃飯”等一度很流行、現(xiàn)已成為明日黃花的網(wǎng)絡(luò)語言,受到了網(wǎng)友的批評。

B.如果領(lǐng)導(dǎo)干部任不良風(fēng)氣蔓延,甚至自身作風(fēng)不端正,就很有可能導(dǎo)致機(jī)構(gòu)內(nèi)部上行下效,規(guī)章制度的貫徹落實(shí)也會(huì)大打折扣。

C.這位作家堅(jiān)持其一貫的豪放風(fēng)格,以翻云覆雨的筆力,將澎湃的激情、濃郁的詩意和深刻的哲理結(jié)合起來,寫就了這部氣勢恢弘的作品。

D.回顧歷史,閉關(guān)鎖國、一味妥協(xié)曾使中華民族承受了太多屈辱。往者不諫,來者可追,作為龍的子孫,我們要謹(jǐn)記:不忘國恥,振興中華!

5.①古詩詞中,用“一曲”“一聲”“一笛”以抒情寫景者很多。寫“一曲”者,如:春江一曲柳千條,二十年前舊板橋。——?jiǎng)⒂礤a《楊柳枝》今日聽君歌一曲,暫憑杯酒長精神?!?jiǎng)⒂礤a《酬樂天揚(yáng)州初逢席上見贈(zèng)》離歌且莫翻新闋,一曲能教腸寸結(jié)?!?dú)W陽修《玉樓春》②以上這些詩詞,有的抒寫懷舊之情,有的寫飲酒之樂,有的寫離愁別緒,作者不云“數(shù)曲”而云“一曲”者,也是“動(dòng)人春色不須多”之意。一曲清歌,陽關(guān)一曲,這是飽含著感情的樂曲,一曲足矣,何必言多!以“一聲”“一笛”抒寫不盡之情者,亦不少見。例如:一聲何滿子,雙淚落君前?!獜堨铩秾m詞》深秋簾幕千家雨,落日樓臺一笛風(fēng)?!拍痢额}宣州開元寺水閣》殘星幾點(diǎn)雁橫塞,長笛一聲人倚樓。——趙嘏《長安秋望》③所有這些詩句的情致,都在這“一”字,如果易“一”為“幾”、為“數(shù)”,則興趣索然了。“一聲何滿子”,就在這一聲中,凝結(jié)了宮女的千愁萬恨,歌喉哽咽,剛發(fā)一聲而雙淚齊下,其情之凄切可知。至于“長笛一聲”,點(diǎn)綴著殘星皓月,哀怨之意,溢于文字之表。寫情如此,言“一”足矣,亦不須多。類似的表現(xiàn)手法,在詩詞中是很普遍的,如“潮平兩岸闊,風(fēng)正一帆懸”。另本“一帆”作“數(shù)帆”,自然是“一帆”好,意境和“孤帆遠(yuǎn)影碧空盡”類似,“數(shù)帆”就一般化了。又如“白云一片去悠悠,青楓浦上不勝愁”、“何人月下臨風(fēng)處,起一聲羌笛”等等都屬此類?!x自張文勛《“運(yùn)用之妙,存乎一心”》對選文中有關(guān)詩句的理解有誤的是()A.“離歌且莫翻新闋,一曲能教腸寸結(jié)”這句話說明詩人在與愛人離別時(shí)肝腸寸斷,不忍聽新曲。

B.“春江一曲柳千條,二十年前舊板橋”抒寫的是懷舊之情。

C.“深秋簾幕千家雨,落日樓臺一笛風(fēng)”寫晚風(fēng)中送出一笛之聲,與深秋密雨意境相配,方顯笛聲悠揚(yáng),方可襯詩人惆悵,否則興趣索然。

D.“殘星幾點(diǎn)雁橫塞,長笛一聲人倚樓”寫深秋拂曉的長安景色和詩人羈旅思?xì)w的心情。講解:作者西京留守推官任滿,離別洛陽時(shí),和親友話別,內(nèi)心凄涼。在離筵上擬說歸期,卻又未語先咽。離情別恨是人與生懼來的情感,與風(fēng)花雪月無關(guān)。因此,離別的歌不要再翻新曲了,一曲已經(jīng)令人痛斷肝腸了。并不是“愛人”。

6.下列詞語中沒有錯(cuò)別字的一組是()A.膏梁青澀雍容華貴豆寇年華

B.繳納戍邊平心而論得魚忘筌

C.桀驁羈旅磨肩接踵勵(lì)精圖治

D.裊娜覆蓋開城布公嘔心瀝血

7.下列加橫線字,配對的讀音全都相同的一項(xiàng)是()A.河畔/絆腳禁錮/痼習(xí)博聞強(qiáng)識/獨(dú)樹一幟

B.作客/咋舌闌珊/蹣跚

渾然一體/混水摸魚

C.饋贈(zèng)/潰亂

噬嚙/涅槃汗流浹背/嘉言善行

D.蹊蹺/峭拔乖戾/駢儷

罄竹難書/鐘磬齊鳴

8.下列語句描寫的角度與其他三項(xiàng)不同的一項(xiàng)是()A.小屋在山的懷抱中,猶如在花蕊中一般,慢慢地花綻開了一些,好像層山后退了一些。

B.山如眉黛,小屋恰如眉梢的痣一點(diǎn)。

C.山上有了小屋,好像一望無際的水面飄過一片風(fēng)帆……

D.本質(zhì)上,它是一幢房屋;形式上,卻像鳥一樣,蝶一樣,憩于枝頭,輕靈而自由!

9.下列各句中的詞語運(yùn)用正確的一項(xiàng)是()A.我們斗爭時(shí)必須永遠(yuǎn)舉止得體,紀(jì)律嚴(yán)明,我們不能容許我們的具有嶄新內(nèi)容的抗議【退變】為暴力行動(dòng)。

B.—生中能有這樣兩個(gè)發(fā)現(xiàn)該是很夠了,【因?yàn)椤恐荒茏鞒鲆粋€(gè)這樣的發(fā)現(xiàn),也已經(jīng)是幸福的了。

C.最近一段時(shí)間,在敘利亞發(fā)生的一系列【聳人聽聞】的恐怖事件再次給這個(gè)飽受社會(huì)動(dòng)亂之苦的國家敲響了警鐘。

D.漢朝著名的官吏楊震面對下屬深夜送來的賄賂金毫不動(dòng)心,一句”天知,神知,我知,子知,何謂無知?”讓賄賂者無地自容,其【危言危行】也讓他成為了后世慎獨(dú)的典范。

10.下列各項(xiàng)中,標(biāo)點(diǎn)符號使用不正確的是()A.“吟安一個(gè)字,拈斷數(shù)莖須”,就是為了選擇最恰當(dāng)?shù)淖盅?,表現(xiàn)出最美的意境。

B.我們并不感激我們的所有,直到我們喪失了它;我們意識不到我們的健康,直到我們生了病——自古以來,莫不如此。

C.過去“日啖荔枝三百顆”,究竟能有幾人呢?如今現(xiàn)代化的荔枝生產(chǎn),應(yīng)該能夠改變過去那種只能供少數(shù)人享受的狀況了吧!

D.正如梁啟超“少年中國說”中講的:少年人如朝陽,如乳虎,如鐵路,如白蘭地酒,如春前之草,如長江之初發(fā)源。

二、填空題(10題)11.高漸離擊筑,荊軻和而歌,____________,_____________。(《戰(zhàn)國策?荊軻刺秦王》)

12.《過秦論》的作者是(),西漢政治家、文學(xué)家。司馬遷曾將他與屈原寫成合傳編入《史記》。

13.我國文學(xué)史上最早的一位偉大的浪漫主義詩人是()。

14.___________,____________。同心而離居,憂傷以終老。(《古詩十九首?涉江采芙蓉》)

15.相見時(shí)難別亦難,___________。春蠶到死絲方盡,___________。(《無題》李商隱)

16.日月之行,

;星漢燦爛,若出其里。

,歌以詠志。(《觀滄?!凡懿?

17.____________,受上賞;能書諫寡人者,受中賞;____________,聞寡人之耳者,受下賞。(《鄒忌諷齊王納諫》)

18.杜甫《登高》一詩中既抒發(fā)了漂泊異鄉(xiāng)、年老體衰的惆悵之情,又蘊(yùn)含著與生命的衰弱頑強(qiáng)抗?fàn)幍木竦木渥邮莀______________,________________。

19.人有悲歡離合,

,此事古難全。(《水調(diào)歌頭》蘇軾)

20.盤盤焉,囷囷焉,_________,________________。(杜牧《阿房宮賦》)

三、基礎(chǔ)知識及應(yīng)用(5題)21.下面語句排序最恰當(dāng)?shù)氖牵?)①首先設(shè)法安慰自己,樹立信心,鎮(zhèn)定情緒,消除心理障礙。②遇到無法下筆,思路阻塞,判斷不清的難題時(shí),不要著急。③心里平靜后再冷靜思考就不怕難題了。④這時(shí)侯,你應(yīng)該設(shè)想,別人也難,何必畏懼呢?A.②③④①B.①④②③C.②①④③D.①④③②

22.下列各句中,沒有語病的一句是()A.只有緊緊把握產(chǎn)業(yè)變革帶來的質(zhì)量提升,我國才有望實(shí)現(xiàn)制造業(yè)跨越式發(fā)展,加快提升中國制造的內(nèi)涵價(jià)值與國際聲譽(yù)。

B.此次出臺的能源協(xié)同規(guī)劃,是首次京津冀聯(lián)合發(fā)布的區(qū)域能源協(xié)同發(fā)展規(guī)劃,內(nèi)容涵蓋能源設(shè)施協(xié)同、能源治理協(xié)同等八大領(lǐng)域。

C.開征環(huán)境保護(hù)稅,有利于發(fā)揮環(huán)境治理的協(xié)同效應(yīng)。環(huán)境保護(hù)稅的立法,也增強(qiáng)了社會(huì)的環(huán)境保護(hù)意識和企業(yè)治污減排的責(zé)任。

D.該研究課題負(fù)責(zé)人說,這一突破性技術(shù)育成的新稻種具有引領(lǐng)作用,對指導(dǎo)作物遺傳改良、保障國家糧食安全具有重大戰(zhàn)略意義。

23.加橫線的字注音正確的一項(xiàng)是()A.灼(zhuó)傷分泌(mì)花卉(huì)花萼(è)B.攝(shè)取白堊(è)地殼(ké)

棲(qī)息C.翕(xī)忽深邃(suì)清冽(lì)藻荇(xìng)D.淺阜(fù)

虬(qiú)松衣袂(mèi)海豚(tùn)

24.與下段文字銜接自然、連貫、得體的一句是()財(cái)富是什么?商人擺弄著手機(jī)說,財(cái)富就是賺來的金錢;學(xué)者推了推眼鏡說,財(cái)富就是創(chuàng)造的知識;哲人拍了拍地球儀說,財(cái)富就是擁有的智慧;農(nóng)民望著金黃的麥浪說,______……不同的人,不同的經(jīng)歷,得出了不同的答案。A.財(cái)富就是廣闊的田野B.財(cái)富就是成長的麥苗C.財(cái)富就是收獲的莊稼D.財(cái)富就是播下的種子

25.下列詞語中的字,讀音全都相同的一組是()A.屏氣/摒棄/并蒂蓮/秉燭待旦

B.黃鸝/黎明/霹靂舞/磨礪意志

C.駝絨/滂沱/拓荒者/脫穎而出

D.翌日/游弋/溢洪道/逸興遄飛

四、現(xiàn)代文閱讀(5題)26.閱讀下面的文字,回答問題人的潛能是多元化的。因此,所謂的創(chuàng)新型人才也絕非僅僅是學(xué)術(shù)意義上的創(chuàng)新。學(xué)校教育究竟如何能夠順合人的自然稟賦來挖掘人的潛能?在眾多諾貝爾獎(jiǎng)獲得者的感言或傳記中,我們幾乎都無一例外地發(fā)現(xiàn),好奇心是他們成功的主要內(nèi)在因素。對每個(gè)人而言,好奇心最初本是無功利的,它不過是一種內(nèi)在的精神滿足。但是,隨著人的成長,在與他人或社會(huì)互動(dòng)過程中,好奇心可能會(huì)逐漸帶有一定的目的性。在整個(gè)學(xué)校教育過程中,如果學(xué)校在不同階段,能夠持續(xù)地給予這種好奇心以呵護(hù),以智慧性的引導(dǎo),所謂人的創(chuàng)造性潛能就會(huì)在最大程度上得以開掘。然而,審視我們當(dāng)下的教育現(xiàn)實(shí),好奇心的滿足對于我們大多數(shù)學(xué)生而言幾近于一種奢侈。漠視人的好奇心,甚至以各種顯性或潛在的強(qiáng)制和規(guī)訓(xùn)方式逐漸抹殺之的體制化教育,在單純的知識理解或獲得上或許是不壞甚至是不錯(cuò)的,但是,在人的各種潛能開掘及各類創(chuàng)新型人才培養(yǎng)上,卻可能是最為失敗的。從幼兒園大班開始,所謂的習(xí)慣和規(guī)矩養(yǎng)成便開始成為學(xué)校日常生活規(guī)訓(xùn)最主要的構(gòu)成部分,隨著年級的遞增,在目不暇接的考試、競賽和評優(yōu)體制下,學(xué)習(xí)與學(xué)生的內(nèi)在精神滿足漸行漸遠(yuǎn)。學(xué)生的愛好越來越偏離其自娛性的本質(zhì)而帶有強(qiáng)烈的功利性色彩。學(xué)開始帶有被動(dòng)性,習(xí)帶有強(qiáng)制性,好學(xué)一旦不再出自于滿足好奇心的自我愉悅,而是為了取悅于他人,求知就逐漸黯淡了其靈性和智慧之光,求技和求藝就漸趨喪失了其創(chuàng)意之美。在分?jǐn)?shù)至上取向下,原本各有其天賦和潛能的個(gè)體,被分等、隔離和排斥,被安排在一個(gè)跑道上競爭。分?jǐn)?shù)讓少數(shù)教師和教育管理部門有了業(yè)績和政績,引發(fā)了所謂的榜樣效應(yīng),也收到了所謂激發(fā)人們急起直追的競爭(模仿)效果,但是,它挫傷的卻是一代人乃至一個(gè)民族的創(chuàng)造活力。中國人并不缺乏智力和知識優(yōu)勢,甚至也不缺乏吃苦和勤奮精神,但是,匱乏的恐怕就是被早期教育所遏制的好奇心以及由其所引發(fā)的內(nèi)在激情和思維的靈活性。下列對好奇心在創(chuàng)新型人才培養(yǎng)方面的作用的闡述,恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()A.好奇心能夠使學(xué)校教育順合人的自然稟賦,并因此來挖掘出人的潛能。

B.好奇心能最大程度開掘人的創(chuàng)造性潛能,是獲得成功的主要內(nèi)在因素。

C.好奇心是一種內(nèi)在的精神滿足,它會(huì)隨著人的成長而逐漸具有目的性。

D.好奇心會(huì)發(fā)展為具有功利性的探索,成為帶有個(gè)體偏向的興趣或愛好。

27.作者對城市工人的感情是怎樣的?找出語段中具體的語句。

28.閱讀下文,回答問題。我從來熱愛鄉(xiāng)村的冬天。我無法理解富翁們的情趣,他們在一年當(dāng)中最不適于舉行舞會(huì)、講究穿著和奢侈揮霍的季節(jié),把巴黎當(dāng)作狂歡的場所。大自然在冬天邀請我們到火爐邊去享受天倫之樂,而且正是在鄉(xiāng)村才能領(lǐng)略這個(gè)季節(jié)罕見的明朗的陽光。在我國的大都市里,臭氣熏天和凍結(jié)的爛泥幾乎永無干燥之日,看見就令人惡心。在鄉(xiāng)下,一片陽光或者刮幾小時(shí)風(fēng)就使空氣變得新鮮,使地面干爽??蓱z的城市工人對此十分了解,他們滯留在這個(gè)垃圾場里,實(shí)在是由于無可奈何。我們的富翁所過的人為的、悖謬的生活,違背大自然的安排,結(jié)果毫無生氣。英國人比較明智,他們到鄉(xiāng)下的別墅里去過冬。解釋詞語:奢侈:_____天倫之樂:______

29.以下對文中詞語的解釋,不正確的一項(xiàng)為哪一項(xiàng)?A.惺惺相惜:指性格、才能或境遇一樣的人互相理解、同情。

B.熱淚盈眶:眼睛因?yàn)榭鞓?、感謝或悲傷而淚水充盈。

C.隨心所欲:做事由著自己的心意,想怎么做就怎么做。

D.似是而非:既是對的,也是不對的。

30.閱讀下面的文字,完成問題。活到老,學(xué)到老①開學(xué)第一天,老師讓我們自我介紹,認(rèn)識一下自己還不認(rèn)識的人。我站起身四下打量,一只手溫柔地從后面搭在我的肩上,轉(zhuǎn)身一看,是個(gè)臉上布滿皺紋,身材矮小的老太太正一臉燦爛地沖著我微笑。“你好啊,靚女,我叫羅斯,87歲,能擁抱你一下嗎?”②我禁不住笑出聲來了,很熱情地回應(yīng):“當(dāng)然沒問題啦!”她立刻緊緊地?fù)肀Я宋乙幌?。“你這么小、天真無邪的年齡就來上大學(xué)了?”我調(diào)侃道。她也開著玩笑冋答:“我來這里還想找個(gè)丈夫結(jié)婚生子,然后退休去旅游呢?!薄安灰?dāng)真啊?!蔽一卮?,很好奇是什么激勵(lì)她在這個(gè)年齡還接受這樣的挑戰(zhàn)?!拔铱偸菈粝虢邮艽髮W(xué)教育,現(xiàn)在終于實(shí)現(xiàn)了理想!”她告訴我。下課后我們步行去學(xué)生會(huì),邊走邊喝著巧克力奶昔,成了一見如故的朋友。此后的三個(gè)月里,我倆每天都一起下課,講個(gè)不停,我很是驚訝地聽著這個(gè)“話匣子”給我講她的智慧、經(jīng)歷。③一年時(shí)間里,羅斯成了校園里的偶像,很輕松地和每個(gè)相遇的人成了朋友。她喜歡穿衣打扮,常常陶醉于同學(xué)們注意的目光并且不負(fù)眾望。到了期末,我們邀請羅斯在晚會(huì)上致辭,我永遠(yuǎn)忘不掉那一幕。主持人介紹過后,她走上講臺,剛要開始念準(zhǔn)備好的致辭,手中的卡片就掉在地板上了。她感到有些緊張、窘迫,把身體往前傾了一點(diǎn)湊近麥克風(fēng):“對不起,我太緊張了,沒喝啤酒,可威士忌的勁兒更大!按原先準(zhǔn)備好的講是不可能了,干脆還是把我知道的都說給你們聽吧?!蔽覀兒逄么笮?,她清了清嗓子開始演講。④“我們不是因?yàn)槔狭瞬磐V雇嫠?,而是因?yàn)橥V雇鏄凡抛兝系摹13帜贻p其實(shí)只有四個(gè)字:快樂、成功,所以每天必須笑口常開找到更多笑料,很多人如行尸走肉般四處走動(dòng),卻對此渾然不知!變老和長大之間存在巨大的不同,你如果19歲,在床上躺上一年,即使什么也不做,也一定會(huì)到20歲;同樣,我在床上躺一年什么也不做,肯定也會(huì)到87歲。任何人都注定會(huì)變老,這不需要任何智慧和能力。我這里要說的是,成長是要靠能抓住變化帶來的機(jī)會(huì)。不要留下任何遺憾,人老了,不會(huì)為做過的事感到遺憾,而是為沒有做過的事感到遺憾,只有怕死的人才會(huì)抱憾終生?!雹菟赂业亻_口唱起《玫瑰》結(jié)束了演講,還挑戰(zhàn)每個(gè)人學(xué)唱這首歌謠。幾年后,羅斯獲得了大學(xué)學(xué)位,畢業(yè)一年后的她在睡夢中平靜地辭世了。兩千多名大學(xué)生參加了她的葬禮,向這位身體力行“活到老,學(xué)到老”的了不起女性致敬。文中羅斯太太給你留下了怎樣的印象?請結(jié)合文章內(nèi)容作答。

五、閱讀理解(5題)31.下列對“生物鐘醫(yī)學(xué)”的解說,不正確的一項(xiàng)是()A.生物鐘醫(yī)學(xué)的原理是生物節(jié)律影響到疾病的治療和預(yù)防。

B.根據(jù)人體的肌能要適應(yīng)不斷變化的情況進(jìn)行治療和預(yù)防疾病。

C.根據(jù)疾病也有其“生物鐘”的情況進(jìn)行治療。

D.根據(jù)“生物鐘”選擇最佳時(shí)刻治療疾病才能有療效。

32.一項(xiàng)研究表明,過去五十年內(nèi),人們飲食結(jié)構(gòu)的改變對精神健康狀況有很大影響。英國一家旨在推廣健康食品和農(nóng)業(yè)發(fā)展的組織Sustain與“精神健康基金會(huì)”共同發(fā)表的一份報(bào)告說,現(xiàn)在的品加工方式改變了人類攝入的關(guān)鍵營養(yǎng)成分的平衡。過去五十年內(nèi),英國人吃的新鮮食品越來越少,飽和脂肪和糖分有很大增加。報(bào)告說,這種現(xiàn)象引發(fā)了抑郁、記憶力減退等問題。但是,食品專家同時(shí)指出,研究結(jié)果并不是決定性的。精神健康基金會(huì)的負(fù)責(zé)人說,現(xiàn)在人們才剛剛開始理解食品中的營養(yǎng)成分對大腦的影響以及飲食結(jié)構(gòu)對精神健康狀況的影響。他還說,在有些病例當(dāng)中,通過調(diào)整飲食結(jié)構(gòu)治療精神問題比藥物或者安慰療法取得的效果還要好。今天出版的這份報(bào)告指出了過去五十年內(nèi)食品當(dāng)中含有的礦物質(zhì)、維生素、基本脂肪等成分的變化。研究人員說,工業(yè)化養(yǎng)殖、種植業(yè)的發(fā)展引入了殺蟲劑,飼料的變化也改變了動(dòng)物體內(nèi)脂肪的構(gòu)成。報(bào)告舉例說,與三十年前相比,現(xiàn)在的雞體重達(dá)到屠宰重量的速度加快了一倍,雞肉中脂肪的含量從當(dāng)年的2%增加到了22%。雞飼料的變化也改變了雞肉當(dāng)中omega-3和omega-6等重要脂肪酸的平衡。同時(shí),由于加工食品消費(fèi)量增加帶來的飽和酸攝入量的增多,可能減緩大腦的工作速度。報(bào)告說,與五十年前相比,現(xiàn)在的人吃的新鮮蔬菜減少了34%,魚減少了將近70%,而這兩種食品都是omega-3的重要來源。研究人員說,這些變化可能與抑郁、精神分裂、多動(dòng)癥、老年癡呆等有關(guān)。報(bào)告的撰寫人呼吁人們改善飲食結(jié)構(gòu),多吃新鮮蔬菜、水果、魚,并且呼吁政府更加重視這方面的問題。但是,英國營養(yǎng)學(xué)基金會(huì)的營養(yǎng)學(xué)家也警告說,營養(yǎng)成分影響精神健康的研究仍然處于起步階段,這項(xiàng)研究非常困難,研究結(jié)果通常也帶有主觀色彩。注:飲食與精神健康抑郁:吃魚太少;精神分裂:不飽和脂肪酸過少;老年癡呆:多吃蔬菜有預(yù)防作用;兒童多動(dòng)癥:缺鐵、缺脂肪酸。下列各項(xiàng)中不屬于飲食結(jié)構(gòu)的改變會(huì)對精神健康狀況有很大影響的一項(xiàng)是()A.喂養(yǎng)動(dòng)物的飼料發(fā)生變化從而導(dǎo)致動(dòng)物體內(nèi)脂肪構(gòu)成發(fā)生改變。

B.人們對新鮮蔬菜、水果、魚的攝入量和五十年前相比大大減少。

C.調(diào)整人們的飲食結(jié)構(gòu)治療精神問題有時(shí)會(huì)比藥物療法效果更好。

D.雞的體重增長改變了雞肉中omega-3和omega-6脂肪酸的平衡。

33.小說中的阿別具有怎樣的性格特點(diǎn)?請簡要分析。

34.對上面語段的內(nèi)容理解不正確的一項(xiàng)是()A.這個(gè)語段通過對話描寫刻畫人物形象。

B.這個(gè)語段極有層次地寫出了路瓦栽夫婦心理活動(dòng)的過程。

C.瑪?shù)贍柕鹿倘惶摌s心嚴(yán)重,但路瓦栽先生的一再縱容也是悲劇造成的重要因素,作者在批判瑪?shù)贍柕碌耐瑫r(shí)也批判了他。

D.路瓦栽先生在小說中雖說是個(gè)次要人物,但作者對他的描寫很生動(dòng),使讀者不由自主地同情他。

35.閱讀下面的文段,回答下列問題。①換個(gè)角度,近看改為遠(yuǎn)觀,小屋卻又變換位置,出現(xiàn)在另一些樹的上面。這個(gè)角度是遠(yuǎn)遠(yuǎn)地站在山下看。首先看到的是小屋前面的樹,那些樹把小屋遮掩了,只在樹與樹之間露出一些建筑的線條,一角活潑翹起的屋檐,一排整齊的圖案式的屋瓦。一片藍(lán),那是墻;一片白,那是窗。我的小屋在樹與樹之間若隱若現(xiàn),凌空而起,姿態(tài)翻然。本質(zhì)上,它是一幢房屋;形勢上,卻像鳥一樣,蝶一樣,憩于枝頭,輕靈而自由。②小屋之小,是受了土地的限制。論“領(lǐng)土”,只有有限的一點(diǎn)。在有限的土地上,房屋比土地小,花園比房屋小,花園中的路又比花園小,這條小路是我袖珍型的花園的大道。和領(lǐng)土相對的是,論“領(lǐng)空”卻又是無限的,足以舉目千里,足以俯仰天地,左顧有山外青山,右盼有綠野阡陌。適于心靈散步,眼睛旅行,也就是古人所說的游目聘懷。這個(gè)無限大的“領(lǐng)空”,是我開放性的院子。③有形的圍墻圍住了一些花,有紫藤、月季、喇叭花、圣誕紅之類。天地相連的那一道弧線,是另一重?zé)o形的圍墻,也圍住了一些花,那些花有朵狀,有片狀,有紅,有白,有絢爛,也有飄落。也許那是上帝玩賞的牡丹或芍藥,我們叫它云或霞。(節(jié)選自李樂薇《我的空中樓閣》)解釋文中畫橫線的詞語的含義。(1)形勢——(2)領(lǐng)空——

六、寫作(1題)36.請以“這其中應(yīng)該有我”為題,寫一篇不少于500字的文章。要求立意自定,文體自選。

參考答案

1.AA正確;B項(xiàng)錯(cuò)誤,成分贅余,原因和造成的惡果重復(fù);C項(xiàng)錯(cuò)誤,搭配不當(dāng),培養(yǎng)失足青少年不對;D項(xiàng)錯(cuò)誤,將近和一半以上兩個(gè)虛詞不可連用。

2.AB項(xiàng),《國語》多為零碎的片段史料,《左傳》系統(tǒng)完整。C項(xiàng),《國語》是我國最早的國別體史書,《左傳》是我國第一部編年體史書。D項(xiàng),相傳《國語》和《左傳》的作者都是左丘明。

3.C

4.C

5.A

6.BA項(xiàng)高粱;C項(xiàng)摩肩接踵;D項(xiàng)開誠布公。

7.CA項(xiàng)pàn/bànɡùzhì;B項(xiàng)zuò/zéshānhún;C項(xiàng)kuìnièjiā;D項(xiàng)qiāo/qiàolìqìnɡ。

8.A

9.DA項(xiàng)中“退變”指檔案記錄材料因理化或生物作用而逐步老化變質(zhì)直至損毀的過程?!巴懽儭敝?人、物或者事情)發(fā)生質(zhì)的改變。此選項(xiàng)中應(yīng)為蛻變才符合語境。B項(xiàng)中“因?yàn)椤边B詞,表示原因或理由。通常與“所以”連接成最常用的關(guān)聯(lián)詞“因?yàn)椤浴?。在這里前后兩句并非表示原因或理由故錯(cuò)誤。C項(xiàng)中“聳人聽聞”是故意說夸大或驚奇的話,使人聽了感到驚異或震驚?!奥柸寺犅劇敝笇?shí)際沒有,被捏造出來的事,“駭人聽聞”指實(shí)際存在,但讓人不敢相信的事。就是說聳人聽聞是假的事,駭人聽聞是真的事。此處用“駭人聽聞”更恰當(dāng)。D項(xiàng)中“危言危行”危:正直。說正直的話,做正直的事。指正直的言行。容易誤認(rèn)為是”害怕發(fā)表言論,不敢說話”或”危險(xiǎn)的言論和行為”,請大家注意這個(gè)詞語的用法。

10.D正如梁啟超《少年中國說》中講的:“少年人如朝陽,如乳虎,如鐵路,如白蘭地酒,如春前之草,如長江之初發(fā)源?!?/p>

11.為變徵之聲士皆垂淚涕泣

12.賈誼

13.屈原

14.還顧望舊鄉(xiāng)長路漫浩浩

15.東風(fēng)無力百花殘;蠟炬成灰淚始干

16.若出其中,幸甚至哉

17.能面刺寡人之過者;能謗譏于市朝

18.萬里悲秋常作客百年多病獨(dú)登臺

19.月有陰晴圓缺

20.蜂房水渦矗不知其幾千萬落

21.C本題考查語言運(yùn)用的連貫性以及考查語感水平和思維能力。在解答時(shí)要抓住關(guān)鍵詞。

22.DA項(xiàng)成分殘缺,可在“質(zhì)量提升”后面加“機(jī)遇”。B項(xiàng)語序不當(dāng),把“首次”移到“京津冀”后面。C項(xiàng)搭配不當(dāng),“增強(qiáng)”與“責(zé)任”不搭配。

23.A

24.C根據(jù)句式和身份可以選擇。

25.DA項(xiàng)字依次讀bǐng、bìng、bìng、bǐng;B項(xiàng)字依次讀lí、lí、lì、lì;C項(xiàng)字依次讀tuó、tuó、tuò、tuō;D項(xiàng)字均讀yì。

26.B

27.同情?!翱蓱z的城市工人……無可奈何”

28.奢侈:揮霍浪費(fèi)錢財(cái),過分追求享受;天倫之樂:泛指家庭的樂趣;

29.D

30.羅斯太太87歲上大學(xué),喜歡打扮,樂于在別人面前展現(xiàn)自我,可見她是一個(gè)開朗、樂觀、幽默、富有智慧,“活到老,學(xué)到老”的勤奮

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