醫(yī)學(xué)心理學(xué)復(fù)習(xí)指導(dǎo)：人格測驗(yàn)相關(guān)知識(shí)點(diǎn)_第1頁
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本文由王教授精心編輯整理，學(xué)知識(shí)，抓緊了！醫(yī)學(xué)心理學(xué)復(fù)習(xí)指導(dǎo)：人格測驗(yàn)相關(guān)知識(shí)點(diǎn)

人格測驗(yàn)相關(guān)知識(shí)點(diǎn)是醫(yī)療事業(yè)單位考試中醫(yī)學(xué)心理學(xué)的重要考察內(nèi)容，為大家總結(jié)相關(guān)知識(shí)點(diǎn)。

人格測驗(yàn)

(一)客觀性測驗(yàn)

(1)明尼蘇達(dá)多相人格調(diào)查表(MMPI)

MMPI是由美國明尼蘇達(dá)大學(xué)Hathaway和McKinley兩人根據(jù)精神病臨床需要于1943年編制而成的，含550個(gè)題目。主要用于對病人的精神狀況作出診斷并確定病情輕重，對療效判定及病情預(yù)后也有參考價(jià)值。

(2)卡特爾16項(xiàng)人格因素問卷(16PF)

16PF由美國的卡特爾(Cattell)于1949年編制，含180多個(gè)題目。對于選拔人才和職業(yè)咨詢有一定參考價(jià)值。

(3)艾森克人格問卷(EPQ)

EPQ由英國的Eysenck于1952年在倫敦編制。共90多個(gè)題目。對于性格內(nèi)外向、情緒穩(wěn)定性及心理狀態(tài)是否正常均有一定的參考價(jià)值。

(二)投射性測驗(yàn)

投射性測驗(yàn)與精神分析的理論有關(guān)，該理論認(rèn)為一個(gè)人對一事物的感知、聯(lián)想或反應(yīng)有

時(shí)是由潛意識(shí)或內(nèi)心深處的矛盾沖突所決定的。

測驗(yàn)的方法是把一些模糊的云霧狀墨跡或無一定意義的圖像或不完整的句子呈現(xiàn)給受試者，讓受試者根據(jù)自己的認(rèn)知和體驗(yàn)來解釋、說明及聯(lián)想，以誘導(dǎo)出受試者的經(jīng)驗(yàn)，使他的人格特點(diǎn)能投射到這些測驗(yàn)材料上。主要包括：

1.羅夏墨跡測驗(yàn)。

2.主題統(tǒng)覺測驗(yàn)(TAT)等。

例題：

使用明尼蘇達(dá)多相人格調(diào)查表測查某人的人格特征，計(jì)算各因子得分，這是?

A.心理診斷

B.心理

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