實(shí)用的暑假計劃模板集錦四篇

第頁共頁實(shí)用的暑假方案模板集錦四篇實(shí)用的暑假方案模板集錦四篇暑假方案篇1一、主要學(xué)習(xí)內(nèi)容：英語：看視頻教學(xué)或點(diǎn)讀教材內(nèi)容。數(shù)學(xué)：四年級奧數(shù)講座與根本運(yùn)算練習(xí)，數(shù)學(xué)作業(yè)。語文：古詩文背誦、作業(yè)、作文、興趣閱讀。書法：一周學(xué)習(xí)三次毛筆書法。聽爸爸講歷史、地理、經(jīng)典、智慧。二、養(yǎng)成三個習(xí)慣：一日三省、按時作息、講究效率。三、時間安排起床：8:0：洗刷；早飯15分鐘。上午：〔8：30—12：00〕學(xué)習(xí)三個小時。聽讀英語30分鐘，寫會3個單詞。聽一堂奧數(shù)課，40-60分鐘。做幾道題。古詩文誦讀:40-60分鐘。抄寫、背誦100字左右。興趣閱讀30分鐘。中午：12：00—14：20午飯、娛樂、午休不少于30分鐘。下午：14：30—18:00學(xué)習(xí)三個小時。學(xué)書法180分鐘〔每周三次〕暑假作業(yè)120分鐘，〔每周四次〕看寫作視頻或作文選，寫作練習(xí)一篇文章(60分鐘)。黃昏：18:00—20:00晚飯、鍛煉。入夜：20:00—22:00看電視、洗澡、讀書學(xué)習(xí)不少于1小時。休息：22：00－８:00暑假方案篇2最使我難以忘懷的是20xx年中考過后的的那段日子。中考的成績，我并不非常理想，說個不怕見笑的話，在東汽一中的錄取里，假如是按分?jǐn)?shù)排名的話，我只能算最后的10來名，差一點(diǎn)也許我就不在重點(diǎn)線，按理說，父母親在這個非常時期，在向高等學(xué)府沖刺的緊要關(guān)頭，應(yīng)該說是利用假期給我補(bǔ)補(bǔ)課。尤其是我的幾個好友，他們正在抓緊補(bǔ)習(xí)，可是，有誰能理解一個中學(xué)生此時此刻的心呢，剛剛從緊張的課堂上走了出來的人，也實(shí)在該有點(diǎn)喘息的時機(jī)，我也知道我的朋友在補(bǔ)習(xí)，有誰能知他們的心情嗎，一個好友對我說，他們也是被父母逼的，這個時候那有什么效率，所以他們是人在朝中心在漢，因為實(shí)在是太疲倦了，于是我對我的父母說，這個假期，時間屬于我的，你們不要干預(yù)好嗎?休整幾天過后，我們有7位同學(xué)，自行組織，一同騎著自行車，從十堰出發(fā)向丹江邁發(fā)。我們途經(jīng)武當(dāng)山，一路上我們既觀看了山河美景，也理解一些風(fēng)土人情，也學(xué)會處理一些生活中的問題，這些都是在課堂上無法見到的東西。如何說，我以后的作文素材真實(shí)，寫的東西也多了，應(yīng)該說那是與這次的旅行是分不開的。從丹江歸來，我方興未艾，在得到大人允許的情況下，從未出過遠(yuǎn)門的我，平生第一次單獨(dú)外出，來到我的老家—河南，在那里，我盡情的享受了田園風(fēng)光，摘野果了，抓青蜓，從那里我知道了我所吃的飯菜是怎么生長出來的。我更知道糧食的來自不易。就在我即將步入高中的時刻，首先，就我們在學(xué)習(xí)中的薄弱環(huán)節(jié)，專程拜訪任課教師，讓他們直言不諱的指出我的問題的病根，我們都一一把它記在紙上。然后我又特意理解在讀的高中生，通過他們，我知道我該注意些什么，在此根底上，我好好的梳理了我自己，重新安排了我在高中的學(xué)習(xí)方案?？梢哉f，在這個假期里，我既找到了快樂，也確實(shí)學(xué)到了很多東西，我既學(xué)到了做人的道理，也找到了真實(shí)生動的寫作素材，既學(xué)會了自理，也練就了我自強(qiáng)的個性，正是有了這一段不可莫滅的旅程。著正是我的時間我做主帶來的結(jié)果。假如是大人的強(qiáng)硬逼迫我補(bǔ)習(xí)，也許沒有這種收獲。暑假方案篇3詳細(xì)的暑假方案轉(zhuǎn)眼間，六年的光陰悄悄流逝，又到了暑假。過完這個暑假，我就將以嶄新的一面迎接初中生活。下面的學(xué)習(xí)將越來越緊張，我必須在暑假制定一份詳細(xì)而又嚴(yán)密的方案。如下：1、目的：我如今所要做的、所能做的就是努力打好小學(xué)學(xué)習(xí)的根底，認(rèn)真復(fù)習(xí)，查漏補(bǔ)缺，多做練習(xí)，學(xué)著去喜歡學(xué)習(xí)，真正知道學(xué)習(xí)不是為了家長，而是為了自己。還有一個非常重要的目的，那就是學(xué)習(xí)一種樂器。四年級時，爸爸因為怕我以后太過勞累，負(fù)擔(dān)太重，所以沒有要求我繼續(xù)上電子琴課，如今的時間用來學(xué)正好綽綽有余。2、實(shí)際行動：如今，萬事俱備，只欠行動，行動也是最實(shí)際的。我決定在這段期間認(rèn)真看數(shù)學(xué)知識集錦上的例題及分析^p，接著，完成爸媽布置的數(shù)學(xué)精粹題，進(jìn)步做題的速度和質(zhì)量。然后，在剩下的時間里看一看課外書，增長知識，進(jìn)步生活素養(yǎng)，懂得人生道理！最后，就要去上電子琴，上完回來后都要穩(wěn)固今天和前面學(xué)習(xí)的知識，以防遺忘。當(dāng)然，如今我的個子不高，要想長高，不被別人瞧不起、嘲笑，就好好鍛煉，趁空余時間多去游泳，晚上可以去溜冰，和爸爸打羽毛球。還有，可以在業(yè)余生活中多做做思維的鍛煉，比方和爸爸下一下象棋、圍棋、五子棋，增強(qiáng)腦部的發(fā)育。3、暑假時間的分配：我的方案將從7月12日開場執(zhí)行，天天都要過得充實(shí)而又多彩，不要整天無所事事，要行動起來，不然等開場上初中的話，我就趕不上別人了，所以要從如今開場抓緊一分一秒，不得怠慢！方案我都已經(jīng)定好了，我相信，只要通過我的不懈努力，一定可以功夫不負(fù)有心人！暑假方案篇4與初中相比，高中的學(xué)習(xí)有一些新的特點(diǎn)：知識量大；學(xué)科內(nèi)容深，學(xué)科知識的抽象概括性強(qiáng)，需要掌握大量的`科學(xué)概念、公式、定理、定律；綜合性、系統(tǒng)性強(qiáng)，要理解或解決一個問題，往往需要綜合運(yùn)用各學(xué)科知識?，F(xiàn)制定暑假學(xué)習(xí)方案如下。高中生每天要學(xué)的內(nèi)容很多，假如不分先后順序和輕重緩急，就會手忙腳亂、丟三落四，本來能學(xué)好的東西也學(xué)不好，這就需要制定一個學(xué)習(xí)方案，每天運(yùn)用方案促進(jìn)學(xué)習(xí)目的的實(shí)現(xiàn)，磨煉意志力，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣并且進(jìn)步學(xué)習(xí)效率，減少時間浪費(fèi)。首先應(yīng)該抓住記憶效果的時間段來安排記憶，進(jìn)步效率。一般而言，早上6：00-7：00頭腦清醒，記憶效果比擬好，上午、下午都有課程安排學(xué)習(xí)比擬緊張，中午休息30-50分鐘可以緩解疲勞，以便下午有充分的精力學(xué)習(xí)。而每天假如不能保證7到8小時睡眠，記憶效果也會降低。由于生理條件和生活環(huán)境、習(xí)慣的不同，人們的生活節(jié)律和感覺也往往不盡一樣。有的人的學(xué)習(xí)時間在上午，有的人在下午，還有的同學(xué)感覺晚上學(xué)習(xí)效率。在理解了自己的學(xué)習(xí)時段之后，按照它來安排自己的學(xué)習(xí)和休息。將最重要的事情放在感覺時間去做，就會獲得事半功倍的效果。為了進(jìn)步效率，在制定方案時，要適當(dāng)給自己“壓力”，對每一科目的預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)要做到三限制：即限定時間、限定速度、限定準(zhǔn)確率。這種目的明確，有壓力的學(xué)習(xí)，可以使注意力高度集中，進(jìn)步復(fù)習(xí)效率。同時，每學(xué)習(xí)完一局部時，都有一種輕松感、愉悅感，會更充滿信心地復(fù)習(xí)下去。方案一旦制定，就要雷打不動地完成，如有完不成的，也應(yīng)立即在次日加倍補(bǔ)上。如：反省自己，當(dāng)天的方案完成了沒有，明天先干什么？再干什么？假如完成的好時可獎勵自己一次；假如完成的不好時可懲罰自己一次。這樣做，既有約束力又有可操作性，每天都會感到在進(jìn)步。一段時間后，還應(yīng)該根據(jù)自己的學(xué)習(xí)情況，對方案做出進(jìn)一步完善，使其更好地促進(jìn)學(xué)習(xí)。少數(shù)高中生缺乏自我約束才能，這樣的同學(xué)在制定學(xué)習(xí)方案后，向家長、教師或者同學(xué)宣布。這樣做一方面會起到監(jiān)視作用，也會起到一個強(qiáng)迫約束