中職學(xué)校數(shù)字校園建設(shè)規(guī)劃_第1頁
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中職學(xué)校數(shù)字校園建設(shè)規(guī)劃_第3頁
中職學(xué)校數(shù)字校園建設(shè)規(guī)劃_第4頁
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文檔簡介

-數(shù)字化校園建設(shè)規(guī)劃方案深刻的變化,數(shù)字化、網(wǎng)絡(luò)化、智能化、個(gè)性化的上建立起來的對(duì)教學(xué)、科研、管理、技術(shù)服務(wù)、生活服務(wù)等的收集、處理、整合、傳輸和應(yīng)用,使數(shù)字資源得到充分優(yōu)-講義、課件等)到應(yīng)用(教、學(xué)、管理、服務(wù)、辦公等)的全部數(shù)字-從教育信息化基礎(chǔ)建設(shè)上看,我校還存在很多的問技術(shù)與數(shù)據(jù)庫技術(shù),構(gòu)建統(tǒng)一的信息門戶,集中信息資源管理、應(yīng)用理、學(xué)生成績管理、教師評(píng)價(jià)管理、教學(xué)評(píng)估管理等,開發(fā)時(shí)間約為一年,初期建設(shè)以教師基本信息管理、學(xué)生成績管理為主,后續(xù)增加教師評(píng)價(jià)、考核、教學(xué)評(píng)估等內(nèi)容。教務(wù)管理平臺(tái)建設(shè)完成后,我校-校園網(wǎng)絡(luò)開展網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)、自主學(xué)習(xí)的環(huán)境。根據(jù)學(xué)校實(shí)際情況,逐年來采用邊建設(shè)邊使用的方法,逐年投入,以點(diǎn)帶面,最終建成覆蓋全-財(cái)產(chǎn)管理、后勤信息管理、學(xué)校財(cái)務(wù)收支管理等內(nèi)容。這些管理系統(tǒng)1、統(tǒng)一管理:數(shù)字校園建設(shè)是一個(gè)龐大的系統(tǒng)工程,涉及到計(jì)-等特點(diǎn)。因此必須做好分析和規(guī)劃工作,由專門部推廣應(yīng)用、修改完善等多個(gè)過程,因此整個(gè)建設(shè)過程個(gè)職能部門實(shí)現(xiàn)管理信息化,實(shí)現(xiàn)上下級(jí)部數(shù)字校園建設(shè)必須時(shí)刻堅(jiān)持以應(yīng)用為主導(dǎo)、優(yōu)先確保應(yīng)4、資源共享:數(shù)字校園是一個(gè)龐大的系統(tǒng),數(shù)字校園建設(shè)必有充分利用校園網(wǎng)絡(luò)來進(jìn)行教學(xué)與管理,主要原因在于各種平臺(tái)建設(shè)的滯后。只有建設(shè)各種符合我校實(shí)際情況的網(wǎng)絡(luò)平臺(tái),利用-團(tuán)隊(duì)來開發(fā)設(shè)計(jì),是一個(gè)長期的不斷發(fā)展完善的絡(luò)平臺(tái)建設(shè)可以從學(xué)校最基礎(chǔ)的環(huán)節(jié)開始(比如2、硬件設(shè)備建設(shè)要逐步進(jìn)行根據(jù)我校實(shí)際情況,硬件建設(shè)只能逐步進(jìn)行,先以較少的資金解決較緊迫的問題,比如籌建多媒體教室、部分教室進(jìn)行信息化改造等,以保證教師信息化教學(xué)的探索與嘗試為主。等學(xué)校資成熟的信息技術(shù)團(tuán)隊(duì)和平臺(tái)開發(fā)團(tuán)隊(duì),無法支持各專業(yè)的信息化教學(xué)與管理工作。因此信息化人才的培養(yǎng)工作是建設(shè)和應(yīng)用數(shù)字-作學(xué)習(xí)的保障,提高全校教師的信息技術(shù)能力不僅僅是為了保證因此必須把教師信息技術(shù)能力培養(yǎng)作為現(xiàn)階段我校的工作重點(diǎn)之制,避免培訓(xùn)的形式化,以真正提高教師信息技術(shù)能力,在未來設(shè),形成網(wǎng)上教學(xué)管理、網(wǎng)上教學(xué)評(píng)價(jià)、學(xué)生成績管理等功能,實(shí)現(xiàn)化教學(xué)資源能力的培養(yǎng)-教學(xué)平臺(tái)內(nèi)含教學(xué)資源庫、網(wǎng)上教學(xué)活動(dòng)、網(wǎng)上學(xué)習(xí)環(huán)境等。教學(xué)平信息化教學(xué)資源制作能力,讓教師自行開發(fā)適合我校實(shí)際的教學(xué)資絡(luò)教室,和一兩個(gè)電子閱覽室。這些設(shè)施的投入建設(shè),可-們把辦公信息化建設(shè)作為數(shù)字化校園建設(shè)的最后一個(gè)環(huán)節(jié),集中攻新型教育、學(xué)習(xí)、交流和研究的學(xué)校平臺(tái)。數(shù)字化校園的建設(shè)是教學(xué)方式、生活方式和溝通傳播方式,從而形成高度信息化的人地域,更好地培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐和創(chuàng)新能力?;谝陨系睦?校建設(shè)“數(shù)字化校園”以電腦網(wǎng)絡(luò)

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