幼兒園中班優(yōu)秀數(shù)學(xué)教案《7以內(nèi)數(shù)字組成及數(shù)數(shù)》含反思

幼兒園中班優(yōu)秀數(shù)學(xué)教案《7以內(nèi)數(shù)字組成及數(shù)數(shù)》含反思幼兒園中班優(yōu)秀數(shù)學(xué)教案《7以內(nèi)數(shù)字組成及數(shù)數(shù)》含反思幼兒園中班優(yōu)秀數(shù)學(xué)教案《7以內(nèi)數(shù)字組成及數(shù)數(shù)》含反思活動(dòng)目標(biāo)

1.學(xué)習(xí)并熟悉數(shù)字7。

2.逐步把握數(shù)字的大小，學(xué)習(xí)正確推斷7以內(nèi)數(shù)的多少，感受7以內(nèi)數(shù)的實(shí)際意義。

3.敏捷運(yùn)用點(diǎn)數(shù)的方法推斷事物的多少。

4.培育幼兒的嘗試精神，進(jìn)展幼兒思維的靈敏性、規(guī)律性。

5.激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)愛好，體驗(yàn)數(shù)學(xué)活動(dòng)的歡樂，并感受集體活動(dòng)的樂趣。

活動(dòng)預(yù)備

1.課件。

2.7種動(dòng)物貼片，每種動(dòng)物數(shù)量從1開頭遞增。

3.香蕉卡片若干，每人一個(gè)魔法袋。

4.1~7數(shù)字貼片。

活動(dòng)重點(diǎn)

熟悉數(shù)字7并運(yùn)用點(diǎn)數(shù)的方法感受7以內(nèi)數(shù)字的組成。

活動(dòng)難點(diǎn)

正確理解7以內(nèi)數(shù)字組成的方法。

活動(dòng)過程

一、老師帶領(lǐng)幼兒做手指嬉戲咕嚕咕嚕變1~6初步引入課堂。

二、播放課件。

老師小伴侶們看，今日老師帶你們來到了森林里，由于今日森林里要舉辦文藝晚會(huì)。

小伴侶們

猜猜森林里的文藝晚會(huì)上會(huì)有哪些小動(dòng)物參與呢?幼兒自由作答。

三、依次出示7種動(dòng)物貼片和數(shù)字貼片。

1.老師展現(xiàn)出1只小貓的貼片。

老師小伴侶們第一位參與演出的小動(dòng)物是誰?哦，是小貓，看看小貓有幾只?嗯，一只小貓我們用數(shù)字寶寶幾表示?老師出示數(shù)字1貼片。

2.老師出示2只小鴨子的貼片。

老師小伴侶們快看其次位參與演出的小動(dòng)物是誰?哦，原來是小鴨子啊。

數(shù)數(shù)看小鴨子有幾只?對(duì)，有2只，那我們應(yīng)當(dāng)用數(shù)字寶寶幾表示?老師出示數(shù)字2貼片。

老師小伴侶們數(shù)數(shù)看，小鴨子比小貓多了幾只?老師引導(dǎo)幼兒說出1添上1是2,2去掉1是1。

3.老師依次出示動(dòng)物(小松鼠、小狗、大公雞、小兔)貼片，帶領(lǐng)幼兒復(fù)習(xí)1~6的數(shù)字，并引導(dǎo)幼兒說出數(shù)與數(shù)之間的關(guān)系。

4.老師出示6個(gè)大象的貼片。

老師咦，小伴侶們快看最終一位參與演出的小動(dòng)物是誰?原來是大象啊!小伴侶們數(shù)數(shù)看大象有幾只?咦，有6只大象，是不是和上面小兔子的個(gè)數(shù)一樣都是6只啊!5.老師故作敲門聲呀，誰在敲門?哈哈，原來是一只遲到的大象啊!小伴侶們，認(rèn)真看，現(xiàn)在又來了一只大象，那現(xiàn)在大象有多少只了?1234567，哇，現(xiàn)在有7只大象，那我們應(yīng)當(dāng)用數(shù)字寶寶幾表示?對(duì)，用數(shù)字寶寶7表示!6.老師出示數(shù)字7貼片并播放幻燈片數(shù)字7。

老師小伴侶們看，咱們的數(shù)字7寶寶像什么啊?引導(dǎo)幼兒說出像鐮刀，教學(xué)兒歌7像鐮刀割麥草。

四、幼兒操作，幫大象放香蕉。

事先在每位

幼兒跟前放1個(gè)魔法袋，里面裝有6個(gè)香蕉卡片。

1.老師小伴侶們知道大象表演的節(jié)目是什么嗎?它們要表演單腳滾皮球的雜技，這個(gè)演出特別耗費(fèi)體力，所以大象表演之前要吃飽肚子。

小伴侶們知道大象喜愛吃什么嗎?幼兒自由作答，最終給出答案，大象最喜愛吃香蕉。

2.老師小伴侶們看你們的桌子上，老師給你們每人預(yù)備了一個(gè)魔法袋，我們拿起來說個(gè)咒語(七彩斑斕七彩斑斕變變變)變一些香蕉片給大象吃好嗎?3.老師小伴侶們，你們變好了嗎?快看看你們的魔法袋里有幾塊香蕉片啊?哦有6塊，那小伴侶們剛才數(shù)了大象有幾只啊?對(duì)，有7只大象，那我們的6塊香蕉片夠不夠啊?不夠的話我們還要再拿幾個(gè)香蕉片就夠7只大象吃了?引導(dǎo)幼兒說出再擺1塊香蕉片。

4.每一張桌子上擺放有一個(gè)放香蕉片的盒子。

老師小伴侶們看，你們的每張桌子上都有一個(gè)放香蕉片的盒子，那是老師花了好大力氣變出來的香蕉片，有好多呢!我們就從盒子里再取出香蕉片給大象吃吧!小伴侶們先說說看現(xiàn)在你們有6塊香蕉片要再從盒子里取幾個(gè)香蕉片才能把它們變成7塊香蕉片啊?引導(dǎo)幼兒說出再拿1塊香蕉片出來。

5.老師哎呀，有一只大象它跟老師講說它已經(jīng)吃過飯了，它要先去擺放道具了，那小伴侶們數(shù)數(shù)看，走掉一只大象還剩幾只大象啊?對(duì)，剩6只大象，那6只大象它們一共需要幾塊香蕉片啊?對(duì)，需要6塊，而我們盤子里現(xiàn)在有幾塊?對(duì)，7塊