中班社會(huì)教案：螢火蟲(chóng)找朋友

中班社會(huì)教案：螢火蟲(chóng)找朋友?你是我語(yǔ)錄總有某一段路，只能你一個(gè)人走，總有很多事，需要你一個(gè)人扛，總有一份孤獨(dú)，需要你獨(dú)自承受你是我語(yǔ)錄你是我語(yǔ)錄渣男語(yǔ)錄我喜愛(ài)你就像我喜愛(ài)海，可我也不能去跳海，但我可以去上海你是我語(yǔ)錄失去不行怕，怕的是觸景而傷情，睹物而思人你是我語(yǔ)錄你是我語(yǔ)錄有時(shí)候，我多么盼望能有一雙睿智的眼睛能夠看穿我，能夠明白了解我的一切，包括全部的斑斕和荒蕪你是我語(yǔ)錄你喜愛(ài)喧鬧，我喜愛(ài)寧?kù)o你是我語(yǔ)錄選擇讓你歡樂(lè)的那個(gè)人來(lái)共度余生，而不是你必需努力取悅的那一個(gè)那雙眼眸能夠穿透我的最為本質(zhì)的靈魂，直抵我心靈深處那個(gè)真實(shí)的自己，她的話語(yǔ)能解決我全部的迷惑，或是對(duì)我的所作所為能有一針見(jiàn)血的評(píng)價(jià)你是我語(yǔ)錄人

中班社交課程方案螢火蟲(chóng)查找伴侶

1.了解故事的內(nèi)容，并知道只有真正關(guān)心他人，您才能結(jié)交好伴侶，并感受到結(jié)交伴侶的歡樂(lè)。

2.學(xué)習(xí)小動(dòng)物的語(yǔ)言，并進(jìn)行流利而好玩的對(duì)話。

活動(dòng)預(yù)備

螢火蟲(chóng)圖片，各種小動(dòng)物圖片，頭飾（螢火蟲(chóng)，螞蟻，小蚱），課件

活動(dòng)程序

首先，導(dǎo)入對(duì)話

今日，螢火蟲(chóng)來(lái)了我們班，你會(huì)用好聲音和有禮貌的話打招呼！

在一個(gè)夏日的傍晚，螢火蟲(chóng)拿著一個(gè)小燈籠，在花叢中飛來(lái)飛去，查找一個(gè)伴侶。

讓我們看看，誰(shuí)在查找伴侶？

二，觀賞故事，了解內(nèi)容

1，課件對(duì)孩子的初步熟悉

2.問(wèn)題螢火蟲(chóng)在找誰(shuí)？（小螞蚱，小螞蟻）

引入小蚱:這是一種長(zhǎng)腿，像蚱一樣跳動(dòng)的蟲(chóng)子。

它通常被稱為編織，所以人們給它起了一個(gè)叫做小蚱的名字。

中介語(yǔ)螢火蟲(chóng)找到小螞蚱和小螞蟻后，他們?cè)趺凑f(shuō)？（兒童依據(jù)理解理解）

3，放課件，其次次孩子觀賞，進(jìn)一步了解故事內(nèi)容

問(wèn)題他們?cè)趺凑f(shuō)？

4，觀賞故事的前半部分，重點(diǎn)理解螢火蟲(chóng)找小螞蚱做伴侶的內(nèi)容

中介語(yǔ)螢火蟲(chóng)找到一只小蚱后你怎么說(shuō)？（兒童嘗試學(xué)習(xí)對(duì)話）

1）放上課件，孩子會(huì)觀賞螢火蟲(chóng)找小蚱為伴侶的內(nèi)容

2）學(xué)會(huì)說(shuō)話他們?cè)趺凑f(shuō)？你嘗試學(xué)習(xí)

（按角色復(fù)述對(duì)話）（假如孩子不熟識(shí)聽(tīng)錄音）

3）溝通螢火蟲(chóng)能供應(yīng)什么樣的關(guān)心？

螢火蟲(chóng)怎么說(shuō)？

聽(tīng)了螢火蟲(chóng)之后，小蚱會(huì)怎么想？

您認(rèn)為他們會(huì)成為伴侶嗎？

（想象一下故事的結(jié)果是的，寬容的螢火蟲(chóng)；不是的，伴侶應(yīng)當(dāng)相互關(guān)心）

5，觀賞故事的后半部分，重點(diǎn)理解螢火蟲(chóng)找小螞蟻?zhàn)霭閭H的內(nèi)容

中介語(yǔ)螢火蟲(chóng)用小燈籠飛走了。

這次找到誰(shuí)了？小螞蟻）說(shuō)什么？請(qǐng)認(rèn)真聽(tīng)并學(xué)習(xí)與他們交談。

1）穿上課件，孩子們享受螢火蟲(chóng)查找小螞蟻成為伴侶的內(nèi)容

2）學(xué)會(huì)說(shuō)話他們?cè)趺凑f(shuō)？你在一所學(xué)校

{找到螢火蟲(chóng)的人是誰(shuí)？那個(gè)你怎么說(shuō)？小螞蟻如何回答？}

（按角色復(fù)述對(duì)話）（假如孩子不熟識(shí)聽(tīng)錄音）

3）溝通天黑了，小螞蟻背著沉重的口袋，最需要什么？

螢火蟲(chóng)怎么說(shuō)？

小螞蟻聽(tīng)到螢火蟲(chóng)怎么想？

小螞蟻會(huì)和螢火蟲(chóng)交伴侶嗎？

（想象一下故事的結(jié)果是的，寬容的螢火蟲(chóng)；不是的，伴侶應(yīng)當(dāng)相互關(guān)心）

第三，制造一個(gè)故事

1.創(chuàng)建一個(gè)伴侶和一個(gè)小蚱結(jié)交伴侶

你說(shuō)的太好了！假如您是螢火蟲(chóng)，您有什么好方法與LG成為好伴侶？（說(shuō)話時(shí)要客氣；關(guān)心小螞蚱；）

現(xiàn)在讓孩子們變成螢火蟲(chóng)，看看你是否有方法和小蚱成為好伴侶？（命名為創(chuàng)作）

2，造一只小螞蟻交伴侶

螢火蟲(chóng)真的很快樂(lè)，最終找到了好伴侶！誰(shuí)情愿再做一次螢火蟲(chóng)找到一只小螞蟻?zhàn)霭閭H？這次，請(qǐng)與您四周的孩子合作，一個(gè)做螢火蟲(chóng)，一個(gè)做小螞蟻，看看螢火蟲(chóng)和小螞蟻是否是好伴侶？

（兒童創(chuàng)作）報(bào)告

3.情境表現(xiàn)

1）在您的關(guān)心下，螢火蟲(chóng)，小螞蚱和小螞蟻成了好伴侶。

您情愿關(guān)心他們找到更多伴侶嗎？

嘿，草地上有許多小動(dòng)物，請(qǐng)認(rèn)真考慮

在夏天的傍晚，螢火蟲(chóng)用小燈籠飛起來(lái)，找到了一個(gè)伴侶。

小動(dòng)物做什么來(lái)關(guān)心螢火蟲(chóng)關(guān)心？

現(xiàn)在，請(qǐng)選擇您喜愛(ài)的小動(dòng)物，然后重新編輯螢火蟲(chóng)找伴侶的故事。

（到現(xiàn)場(chǎng)選擇頭飾表演）

讓我們看看這只螢火蟲(chóng)如何找到伴侶。

（報(bào)告）

2）螢火蟲(chóng)交了許多好伴侶，讓他們快樂(lè)。

從那時(shí)起，它每天晚上都攜帶小燈籠，四