小學教師研修培訓心得體會

小學教師研修培訓心得體會

學校老師研修培訓心得體會（篇1）

很榮幸參與本次國培訓練，在培訓和學習的這段時間里，我體會到做一名學校老師的使命感，并且也讓我成長了很多。通過學習我熟悉到做為一名學校老師，尤其是一名優(yōu)秀的學校老師是特別不簡單的。但我會盡我所能，不斷學習，在理論中提高，在實踐中成長，努力做一名優(yōu)秀的學校老師?，F(xiàn)在我把我的一些學習的感悟與大家共享。

一名優(yōu)秀的學校老師，首先要喜愛訓練事業(yè)，還要有劇烈的事業(yè)心與責任感，怎樣才能成為一名優(yōu)秀的學校老師呢?我認為要做到以下幾點：

1、做為一名優(yōu)秀的學校老師，要把愛心、細心、急躁、責任心融合于一身。在學校訓練中，愛的力氣是宏大的。老師的愛是一種無私的、宏大的愛，它是老師與學校間最有力、最自然的連接點，是打開學校心靈的金鑰匙。每個孩子都需要老師的愛，盡管他們性格不同，但是他們都是有感情和思想的。學校是一張純凈的白紙，需要每一位老師以愛為核心，細心對待每個孩子，把他們變成丹青之作。

2、要重視對孩子良好行為習慣的培育;班級學校表現(xiàn)是衡量一個老師是否優(yōu)秀的重要標準。學問、閱歷的獲得可以在孩子成長的過程中日積月累。對他們良好行為的培育必需從進學校就開頭。在每天活動的各個環(huán)節(jié)，時時留意對學校進行好習慣的培育;同時，老師必需以身作則。由于老師的行為隨時會被孩子觀察、仿照。所以肯定要嚴格要求自己，要讓孩子們感覺老師可敬可愛。

3、我們要培育孩子形成完整健康的人格，不僅僅是傳授學問，更需要我們了解學校孩子成長的需求，制造各種有利于孩子成長的條件。

這次培訓使我進一步地明白了新時代的學校老師不在是充當授課的單一角色，而是有更多的角色，例如：組織者、指導者、促進者、協(xié)、參加者、學習者等多元角色。為不斷提升自己的訓練思想，完善自己的學問結(jié)構(gòu)和力量結(jié)構(gòu)，來適應(yīng)新課程理念下的訓練教學活動?？傊ㄟ^這次學習，我深深意識到，做為一名學校老師，肯定要以愛為基，以德為本，立足課堂，走進孩子的內(nèi)心世界，喚起他們心中的真、善、美，讓他們的世界陽光更加絢爛，空氣更加清鮮。

學校老師研修培訓心得體會（篇2）

__月__日我有幸以__省“國培方案”教學點跟崗學員的身份，來到__市__第一學校開頭為期3天的跟崗研修。3天來，我和其他跟崗學員一起，自覺遵守培訓紀律，跟著指導老師聽課，課例研討，開展反思，和諧共進。接近結(jié)業(yè)，還意猶未盡!這里有太多值得我們學習，借鑒和留戀的地方。在這里我們真實地感受到了老師職業(yè)的崇高與幸福感!

初到__市__第一學校，學校領(lǐng)導的熱忱介紹和周詳支配，那些不生疏的老師的真誠的笑臉，還有同學們的禮貌問候，這里環(huán)境干凈，師生和諧上進，校內(nèi)文化凸現(xiàn)，到處透漏出一種深厚的育人氛圍。

在這次的跟崗學習中親身感受其教學與教研氛圍，感受頗多，獲益匪淺。

首先是來自課堂內(nèi)師生之間、生生之間溝通的和諧融洽、樂觀參加的良好氛圍。老師的課堂預備充分，同學的樂觀協(xié)作，充分突出了以同學為主體以老師為主導的新課程理念。同學回答問題時的樂觀、大氣、出口成章，老師點評時的精煉到位、恰到好處點撥與引導，使課堂流程自然順暢。不難看出老師對同學的訓練有素以及同學對老師工作的認可與回報。反觀自己學校，雖說轟轟烈烈的“三步七環(huán)節(jié)：教學模式已深化人心，但總感覺到語文課被模式化僵硬化，很難上出語文課應(yīng)有的“語文味”。

其次在評課中，引申的專業(yè)問題很有針對性和指導性。授課者具體介紹教學設(shè)計，坦承教學中自身意識到的不足。評課者對課不對人，毫無保留的客觀評價無論是對授課者本人還是參加教研的老師，不管是對本校的老師還是我們這些有幸參加觀摩的外校學員，收獲都是很大的。

本次培訓，我看到了眾多老師身上的閃光點，同時發(fā)覺了自身視野之局限，如同井底之蛙。但這次培訓，卻讓我明白了今后前進的目標，學以致用，我將在這里學到新學問盡快內(nèi)化為自己的東西，運用到訓練教學的過程中去，努力學習同行們的學習態(tài)度，求知精神，幫助力量，加強學習，讓跟崗學習成果在訓練教學中發(fā)光。

學校老師研修培訓心得體會（篇3）

炎炎夏日，暑期研修如清泉，解人饑渴，沁人心脾;如鮮花，芳香盛開，手留余香。短短的三天培訓結(jié)束了，我還意猶未盡，期盼著明年再次進行。由于我的學習還未結(jié)束，專家的講座、精彩的案例、同行的評價……我期盼著再學，再思，期盼著把學習的，思索的變成實踐，讓實踐更科學，更有效。

這次暑期研修給我的最大感受是：實際+有用。每一個專題講座都是專家結(jié)合一線老師的一些困惑和實際進行分析的，解決了大部分老師在情境創(chuàng)設(shè)中的懷疑，供應(yīng)了科學有效的案例;通過對四位老師呈現(xiàn)案例的剖析、與同行的思維一起碰撞、共同探討，拉近了不同學校數(shù)學老師的距離……每天坐在一起研討、爭辯，我加深了對教材、課標的理解;我最喜愛的也是每次案例呈現(xiàn)后與同行在一起研討的一個小時，那時感覺時間過得真快，當我們還意猶未盡的時候，指導團隊的老師就已經(jīng)制止了我們。

感謝這次研修給我們搭建了一個良好的學習、溝通平臺，讓我們把近段時間在教學中的一些困惑、迷茫、做法與感想能與指導團隊的老師、同行進行溝通、切磋，讓我們積淀專業(yè)素養(yǎng)，改進教學行為。

彈指一揮間，我的教同學涯已經(jīng)九年了。依稀記得剛畢業(yè)時覺得時間總是過得很慢，一路走來竟然是這樣地匆忙。遙想下一個九年，深感壓力、責任巨大。不做教書匠，做有專業(yè)進展的討論型老師是我的奮斗目標。反思我的課堂教學，有成有敗，需要準時調(diào)整，提高。暑假后，新的學期就要開頭了，而今年我剛要接新的一班級，學而思，思而行，行而變，變則通。在實踐陣地上，我會進一步轉(zhuǎn)變觀念，落實行動，把暑期學到的、積累的與同學共享，促進同學更好的學習。

學校老師研修培訓心得體會（篇4）

7月6日到7月13日，在鄭州師院有幸參與了河南省骨干老師培訓和名師選定培訓，7天的課程雖然短，但是卻是參與這么多培訓以來唯一的一次要考試的培訓，400人的培訓會場經(jīng)常是只聽見筆在記錄的聲音，大家用心的聽、用心的記、用心的背，雖然大家都在為名師的選定在做最終的努力，緊急的氛圍中透漏出學習的喜悅，每個人都想在這人才濟濟的培訓班里脫穎而出，實現(xiàn)自我的跨越式進展。參與骨干培訓的每個人心中都有個做名師的目標。不過這種目標的顯露更加隱性而已，由于名師之路注定坎坷和布滿困難。我很慶幸自己能夠經(jīng)受了這個過程，能夠享受到成長的歡樂，體會到做一名愛學習的學員的幸福，經(jīng)過一次培訓，能夠開闊自己的眼界，增長自己的見識，堅決自己的決心，這已經(jīng)足夠讓自己欣喜不已。

培訓一共邀請了三位省內(nèi)外的名師專家，武鳳霞是河南省特級老師，是少數(shù)走出河南走向全國的名師之一，這次是其次次傾聽武鳳霞的專業(yè)成長報告，一名一般的老師，十年磨一劍，靠著自己的執(zhí)著才在在從教十年后有了自己的第一次市優(yōu)質(zhì)課競賽，雖然歷經(jīng)艱辛，但是武鳳霞校長執(zhí)著而又自信的信念始終支撐著自己，由于她堅信自己肯定能夠勝利，梅花香自苦寒來，武鳳霞老師布滿自信的走著每一步，用自己的執(zhí)著換取了最終的勝利。段惠民老師，一名一般的鄉(xiāng)村小老師，從一次參與國家優(yōu)秀班主任評比的機會中脫穎而出，通過毛遂自薦，主動登臺，讓評比委員會熟悉，最終評為全國十佳班主任，一鳴驚人的經(jīng)受背后更多的是多年的積淀，能夠毛遂自薦登上全國的舞臺顯示了一名名師的魄力，正是這樣的經(jīng)受加上多年的積累，讓段惠民老師成了班主任工作的專家。孔凡哲教授，從最初的中學一般老師，到選擇考研、考博，從中學一躍而成為東北師大教授，課改專家組成員，高考命題老師，這里面體現(xiàn)的更多是對自己目標堅持不懈的追求，正是這些專家對自己的抱負堅持不懈的追求，才成就了自我，也讓自己走向了全國，實現(xiàn)了自我的價值。

專家和名家的經(jīng)受啟示我們，一個人身處怎樣的環(huán)境并不重要，重要的要有堅決的目標和有為了目標堅持不懈的追求。只要有幻想，只要敢堅持，總有實現(xiàn)自己愿望的那一天。

學校老師研修培訓心得體會（篇5）

為關(guān)心我們提高個人的專業(yè)水平、業(yè)務(wù)力量以及個人的素養(yǎng)，學校和羅湖區(qū)給我們供應(yīng)了不同的校內(nèi)、校外培訓活動。通過參與這些活動，讓我對自己的訓練工作重新進行了反思，同時也讓自己的心靈更加的充實了。

在學校舉辦的培訓活動中，寧夏的王校長給我們帶來的了《堅守山區(qū)，奉獻訓練》。王校長樸實的語言、清楚的介紹，讓我們都隨著他領(lǐng)會了一番寧夏的風土人情、老師的教學狀況、學校的設(shè)施配置、同學的學習狀況，同時也讓我們懂得了要珍惜現(xiàn)在所擁有的條件，辛勤的工作、仔細的教學?？仔ｉL在北高校習后，也給我們帶來了他的收獲。通過《訓練需要大礙》，向我們老師們詮釋了如何做一名真正的老師，從而來培育、訓練自己的孩子們。通過三個話題：總體印象、感悟啟示、深化思索，來開展這次培訓活動。講解了北京的許多名校辦學的格言、學校的管理、老師怎樣與同學們一起學習、生活。告知我們：訓練是人性的領(lǐng)域，需要用愛來澆灌。我們要用大愛、博愛的情懷，訓練我們的孩子。同時，我們需要堅守、需要情懷、需要創(chuàng)新，為孩子的一生奠基，為民族的將來啟航。

在校外的培訓活動中，山西名師王文英老師給我們上了一堂心靈升華的課《追求質(zhì)感生活，樂做心靈導師》。王老師瀟灑的語言、才智的處事方式，讓我們在場的老師都深感佩服。通過與我們溝通人生，學會做人、做事，仔細工作，人格魅力，讓訓練做到孩子的“心”上，讓我們感受了她的歡樂老師生活。清大附中趙謙翔老師的《傾大寫之愛，育大寫之人》，讓我們老師明白，要用大愛來訓練同學，讓孩子們做一個對社會、對國家有用的人。

參與了這些培訓活動后，我的心靈上有了深深的觸動：重新反思自己的教同學涯以及育人的職責、方法，做一名對社會有關(guān)心、對孩子有關(guān)心的老師。

學校老師研修培訓心得體會（篇6）

20__年8月，我很榮幸來到了滁州中學，開頭了我的教同學涯。剛剛結(jié)束了高校生活，走上老師這個神圣的工作崗位，這里的一切對于我來說都是新的、生疏的。站上老師的崗位，面臨教書育人的巨大壓力、同學與老師角色的轉(zhuǎn)換、理論與實踐的沖突，使我不得不重新端詳自己，所以在一開頭的工作上我遇到了不少的困難，在學校領(lǐng)導和老師們的關(guān)心下，我順當?shù)乜朔诉@些困難，很快適應(yīng)了這里的生活。我特別感謝學校領(lǐng)導和老師們對我工作的支持與關(guān)心。時間荏苒，大半學期就這樣過去了，回頭看看這個學期，我不禁回想：自己抓住了什么，自己錯過了什么……不行否認，在這個過程中有過太多的失敗，也有過許多的埋怨，但更多的我想是收獲了屬于自己的那份心得。

在教學教研方面：

一、勤學好問，虛心請教老師

學習他們身上的優(yōu)點，克服自己的缺點，征求他們的意見，改進自己的工作。

作為新老師的我在教學上存在許多的不足，基本功不扎實，上課隨便性比較大，閱歷缺乏，因此有許多的地方需要學習，而勤學，好問應(yīng)當是一條不錯的捷徑。在此我特別感謝高一班級數(shù)學組的前輩們，他們在我的講授過程中賜予了許多的關(guān)心。講課思路或者是教學過程中消失的疑難問題，他們總是賜予我仔細地指導。從他們的教育中我學到了許多優(yōu)秀的教學方法，也學會了許多處理應(yīng)急問題的方式。通過幾次聽課后也的確受益匪淺，更加明確授課思路，目的清楚，條理清晰。總之自己首先必需做好的就是要在平常不斷學習來增加教學技能，提高課堂教學容量，使自己的敘述更清楚明白，讓自己盡快成長。

二、肯定要仔細備課，努力上好每一堂課

工作以來才深感站上講臺不難，但站好講臺不簡單。特殊是在聽了幾位老師的課之后，發(fā)覺自己的備課的確存在許多的漏洞，許多地方都是自己想不到的。備課是上好一節(jié)課的前提，所以我對自己提出必需要根據(jù)教材和各班同學的實際狀況仔細備課。只有自己預備充分了，才有可能做到有的放矢。我也會在之后的教學過程中的不斷摸索與虛心學習，縮小與優(yōu)秀老師的差距?，F(xiàn)在我還是得扎扎實實做自己的本職工作，討論透教材，認仔細真給同學上課。

三、仔細批改作業(yè)。

同學交上來的作業(yè)，我絕大多數(shù)都會仔細批改。這一點我感覺在緊急復習這段時間尤其重要。同學在學問上的漏洞有時自己很難發(fā)覺，而且老師通過看作業(yè)也會基本把握同學的狀況，做到有效的反饋。還有一點，我覺得老師認仔細真地態(tài)度，也會無形中感染到同學，特殊是一些激勵表揚的話語會激發(fā)同學下次做好的信念。當然我并不沒有做到很好，一些學問方面反饋的技巧，還要多多請教。

四、做好課后輔導工作。

同學的智力進展并不是同步的，而且基礎(chǔ)也存在很大的差異。在課后輔導時也要留意層次。晚上的作業(yè)可以針對幾個同學的力量范圍單獨布置。我所教班級有幾個同學的基礎(chǔ)比較差，我就在每天放學后給他們布置幾道學校課外題，然后看著他們做，下次再遇到這種學問點的時候就會消失很少的錯誤，然后再加上幾句鼓舞的話，讓他們不能放棄信念。平?？荚嚨臅r候，考完了會讓他們把試卷拿來關(guān)心他們分析試卷，這樣激起了他們進一步學好的信念。本次月考，其中一位基礎(chǔ)比較差的同學竟然及格了，當時他的同桌都感到不行思議。雖然我的這種方式收效甚微，但我只是想很努力的讓他們意識到學習中也有歡樂可尋。當然方法不得當?shù)模€要在實踐中改正，多和優(yōu)秀老師探討。

五、嚴厲?上課紀律。

很活的課堂并不是好的課堂。對孩子的愛也應(yīng)是有理智的嚴厲?地愛。通過幾個月的工作明白，贏得孩子的敬重并不是通過老師臉上的笑容，而要用自己的實力制服他們，使他們從內(nèi)心對自己產(chǎn)生敬佩之情。一開頭，課上有同學比較隨便，導致影響到一部分同學?，F(xiàn)在我也進一步實行措施，集中同學上課的留意力。對開小差的同學，變相提示。對回答精彩的同學，準時表揚。許多上課應(yīng)當留意的問題，我想我還在學習中，應(yīng)當一節(jié)比一節(jié)更完善。

六、準時總結(jié)自己在授課過程中的收獲和不足，寫好教后記。

這是老師成長過程中很重要的一個環(huán)節(jié)。發(fā)覺不足，才能找到今后工作努力的方向。積累自己的教學閱歷這在自己的教同學涯中不容忽視。

七、合理利用課余時間提高自身修養(yǎng)

通過這幾個月的工作，我深知學校里人才濟濟，要想在這里干出一點點屬于自己的成果，需要自身不斷的努力和奮進。而我深知自身修養(yǎng)遠遠達不到所要求的水平，所以只有在日常生活中多督促自己看書，學習。學習訓練心理學理論，學科專業(yè)學問，網(wǎng)上查找教學資源，利用可利用的時間讓自己進步。

準時總結(jié)，是為了更好的進步。認清自己不足的同時，更重要是看到自己今后努力的方向，對自己的將來布滿信念。我之后需要做的還有更多：

①連續(xù)向老老師學習，其實我現(xiàn)在也是一名同學。不懂就要學會問。

②進一步加強自身基本功訓練，課后的練習做到精講精練，注意對同學力量和情感的培育。

③關(guān)注差生，賜予他們更多的關(guān)心，不要使他們丟失學習的愛好。

④實行措施加強孩子上課留意力，提高他們學習數(shù)學的愛好。

⑤學高為師，身正為范。提高自身專業(yè)素養(yǎng)，精通自己所學專業(yè)學問，且要不斷加以修正。時刻謹記自己是一名老師，留意自己的形象。

⑥努力使自己成為同學滿足的數(shù)學老師。

總之，這個學期的每一個日子都是那樣平凡，又那樣的不平凡。初為人師，已近半年時間，真正是酸甜苦辣俱全。我更加敬佩那些一日復一日關(guān)愛著同學，寬容著同學的老師了!現(xiàn)在，自己努力地在這個崗位上勞動著，我體會到這平凡工作中的不平凡。在這里，沒有個人的喜好，不允許個人的偏見，不能有自己的懶散，不能隨便發(fā)泄自己的愁情。在這里，老師是真心的盼望同學能記得一點點有用的東西，能給他們一點點好的影響。沒有老師盼望自己的同學過得壓抑過得不歡樂，沒有老師盼望自己的同學虛度光陰，沒有老師真正跟同學計較，沒有老師不盼望自己的同學有一個好的前程，有一個樂觀的人生態(tài)度!而老師自己，只是那擺渡的人，三年一靠岸，周而復始地舞動著那劃船的動作。我盼望自己能當好當老那一個擺渡人。假如缺少天分，那么就多點勤勞和熬煉吧!假如少點幽默，就多點關(guān)愛和真誠吧!讓每一個乘船的人都能順當過河，去查找他的遠方。盡管，有時候我會懷疑自己的力量，我會不會自己就沉船了?只是，更多的，還是信念!夢還沒有破。盼望還是有的!堅持，這需要士氣!改進，摸索，真心，努力!

學校老師研修培訓心得體會（篇7）

為使20__年我校新進老師18人能盡快熟識我?；緺顩r，準時了解學校的歷史、文化及學校的辦學精神和理念，把握新課程訓練教學基本理念、規(guī)律和方法，保證各位新進老師能盡快站穩(wěn)講臺，順當開展各項教學教研常規(guī)工作，學校老師進展中心整合各班級教學部和學校相關(guān)中心的力氣，對今期我校新進老師準時進行了崗前培訓。本次新老師崗前培訓工作自8月26日啟動，為期6天，本次培訓著手早、起點高、高標準、嚴要求、重實效。本次培訓實行了多種形式關(guān)心新老師走進班主任(生活班主任)工作，盡快了解學校進展歷史、規(guī)章制度和現(xiàn)狀，把握新課程訓練教學規(guī)律以準時適應(yīng)新崗位。培訓詳細內(nèi)容有以下8個形式多樣、內(nèi)容全面、生動深刻的環(huán)節(jié)：班主任工作、常規(guī)教學流程、教學討論及訓練科研、學校規(guī)章制度講解、優(yōu)秀青年老師閱歷溝通、自主學習和分組爭論、校領(lǐng)導座談、入職培訓心得總結(jié)。

經(jīng)過本次培訓，各位新老師全都認為，學校組織的崗前培訓內(nèi)容豐富，針對性強。從閆校長和余校長的講話中，感受到了學校對新老師的重視、關(guān)懷和期望，領(lǐng)悟了學校的辦學理念和進展思路;從董建主任的介紹中，感受到學校嚴謹治學、規(guī)范管理的工作作風，熟識了各項規(guī)章制度和相關(guān)政策;通過傾聽任太成主任和韓中強主任的專題報告，看到了優(yōu)秀訓練工的敬業(yè)精神，學到了珍貴的教學閱歷;裴輝主任的講話堅決了新老師投身訓練事業(yè)、為學校進展多做貢獻的決心和信念;郭恒主任“新時期如何做好班主任工作”的講座加深了新老師對班主任工作的了解。本次培訓的每一個環(huán)節(jié)都使新進老師受益匪淺，給各位新進老師帶來了業(yè)務(wù)上的巨大提升，讓他們真正的意識到了作為一名光榮的訓練工肩上的重任。經(jīng)過本次培訓，各位新進