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#/4播音興趣小組工作總結(jié)播音興趣小組工作總結(jié)大莊小學20xx20xx學年“校園之聲”播音興趣小組工作總結(jié)廣播站是校園宣傳的窗口,是學校的喉舌。為了充分發(fā)揮紅領巾廣播站的宣傳作用,把“校園之聲”廣播站辦得更生動活潑,更有特色,使之真正成為學生喜愛的窗口。在這一學期,我們將“校園之聲”廣播站全新改版,讓它成為學生夢想飛翔的天空。一、選拔、培訓優(yōu)秀播音員。在選拔播音員之前,大隊部對各中隊進行了充分發(fā)動,動員有興趣和條件適合的學生積極報名。經(jīng)過在班級里進行的初次選拔,各班誕生了24名優(yōu)秀的同學參加競選。然后舉行競選活動,對報名參加播音員的學生進行公開競選,根據(jù)語言表達、表情姿態(tài)、現(xiàn)場效果等標準進行評分,根據(jù)年級的比例擇優(yōu)錄取成為播音員,以老帶新,防止出現(xiàn)青黃不接的情況。正式錄取后,我們就對他們進行培訓。利用每天的課余時間和第二課堂興趣小組活動給學生們耐心、細致地指導小廣播員們進行播音流程訓練、短文朗讀訓練和各類散文朗讀訓練等等。經(jīng)過一段時間的訓練,小廣播員們的綜合素質(zhì)得到了全面的提高,培養(yǎng)了一批優(yōu)秀的廣播人才。二、開設學生喜聞樂見的節(jié)目內(nèi)容。1、播音欄目。“校園之聲”廣播的播音欄目有:每日一歌、文明禮儀常規(guī)、校園簡訊、安全你我他、走進自然、生活百科、故事樂園。共7個欄目,其中,每日一歌和校園簡訊每天都播出,其余欄目每周播一次。2、播音時間。校園之聲”廣播站于每天下午3:103:30播音,全校師生均可通過學校廣播系統(tǒng)收聽。3、稿件要求。所有播出的稿件,內(nèi)容要求思想健康、積極、向上,不宣傳反動政策和言論。具體要求如下:(1)每日一歌歌曲內(nèi)容要健康,適合少年兒童欣賞,有利于少年兒童的身心健康,陶冶高尚的道德情操。(2)、習作、故事樂園的寓言和童話故事、歷史名人和革命前輩的英雄事跡、優(yōu)秀習作,可由各班投稿的同學自己講述,要求講述者普通話、表達能力要強。如果投稿者無法自己講述的請在投稿時用鉛筆注明,方便播音員準備。(3)、文明禮儀常規(guī)可選擇自己知道的我國各民族習俗、各國禮儀、校園生活中應該注意的禮儀、小學生日常行為規(guī)范、小學生課堂行為常規(guī)等生活中的規(guī)則為內(nèi)容投稿。(4)、安全你我他可從和我們?nèi)粘I盥?lián)系較為緊密的護林防火、防電、防水、防食物中毒、交通安全、人身安全、生命安全、財產(chǎn)安全等多方面來組稿。重點在于安全事故的危害性和如何防止發(fā)生安全事故的方法以及發(fā)生安全事故后的應急措施。(5)、走進自然可以從自然界中的神奇事物或者介紹旅游景點和自然景觀三方面組稿,介紹要詳盡。(6)、生活百科可以向師生介紹自己了解的一些解決生活中的小問題的竅門,或者是與生活聯(lián)系緊密的百科知識。如:如何預防感冒、如何去除房間異味、如何制作小禮品、插花藝術(shù)、如何放松自己的緊張情緒等。(7)、校園簡訊要求稿件要具有真實性和時效性。當天發(fā)生的事情最遲在第二天報道,可以記述班級或者學校發(fā)生的大事、要事,師生之間互幫互助的好事(必須出現(xiàn)真實人名),也可以揭露校園內(nèi)部不良現(xiàn)象(為避免因為稿件播出而引發(fā)師生之間的矛盾,稿件上可以不出現(xiàn)真實人名,但是事件必須是真實可信的。)擴展閱讀:播音主持興趣小組活動計劃九月,又是一個碩果累累,滿載收獲的季節(jié)。它更是一個充滿希望,擁抱理想的季節(jié),身為高中生的你,是想在書本的陪伴下平淡的過完高中生活,還是想在努力讀書的同時,不斷的豐富自己,打造一個全新的自我。為此,我校組織了播音主持興趣小組,為同學們提供一個鍛煉自我,突破自我的平臺。播音主持是一種藝術(shù),它有自己的藝術(shù)創(chuàng)作規(guī)律和完整的理論體系,我們應學會淋漓盡致的去表達語言,從而去詮釋生活。此興趣小組有助于提高學生的語言表達能力、即興發(fā)揮的思維,學校也將以培養(yǎng)氣質(zhì),提升自信,豐富語言,掌握技能為目標,在短期內(nèi)顯著提高學員的播音主持以及演講的表達能力。有誰會不愿意成為才華橫溢、彬彬有禮的人嗎?有誰會不愿意成為滿腹經(jīng)綸、溫文爾雅的人嗎?同學們,就讓大家在學校為你們提供的平臺上展現(xiàn)自我、完善自我,讓充實、快樂伴隨著你度過高中生活,相信老師會用他們的真心和你們的信心,為你們打造一個美好的未來。播音主持興趣小組隨時歡迎同學們的到來。報名方式:以班級為單位報名報名地點:聯(lián)系人:年月日活動地點:階梯教室具體安排:第一周人員選拔第二周開班儀式第三周播音專題第四周播音專題第五周語段誦讀第六周語段誦
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