2023年學(xué)書(shū)法的滋味作文3篇整理

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在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對(duì)作文都不生疏吧，依據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎？下面是我?guī)痛蠹艺淼膶W(xué)書(shū)法的味道作文，歡迎閱讀與保藏。

學(xué)書(shū)法的味道作文1

人的一生總會(huì)經(jīng)受很多挫折，很多磨難，它就像一個(gè)五味瓶，有著酸、甜、苦、辣、咸。我在學(xué)書(shū)法過(guò)程中，就嘗遍這些味道。

苦

暑假來(lái)臨了，爸爸帶我參與書(shū)法培訓(xùn)班學(xué)習(xí)書(shū)法。由于是初學(xué)，所以老師就教我們學(xué)寫(xiě)“一”。老師在黑板上寫(xiě)了一個(gè)剛勁有力的“一”。喲，還真美麗！“原來(lái)書(shū)法這么簡(jiǎn)潔！”我小聲嘀咕著，胸有成竹地?fù)]毫就寫(xiě)。啊，怎么是波浪形的！我又看了看老師寫(xiě)的，嗨，它怎么就那么直呢？我又寫(xiě)了幾遍，還是一樣。老師走過(guò)來(lái)檢查，觀察我的字，嚴(yán)厲地說(shuō)：“你怎么寫(xiě)得彎彎曲曲的，重寫(xiě)！”……在老師一遍又一遍的“重寫(xiě)”呵斥下，我的手酸得抬都抬不起來(lái)了。真苦啊！

酸

放學(xué)后，老師布置了四張書(shū)法作業(yè)，哇噻，四張！無(wú)奈，我只得毛毛草草地應(yīng)付了事。其次天，同學(xué)們看了我的作業(yè)，都哈哈大笑，有的說(shuō)我寫(xiě)得像泥鰍，有的說(shuō)我寫(xiě)得字不像字，有的說(shuō)我是男孩子，寫(xiě)出來(lái)的字卻像女人樣，扭扭捏捏。說(shuō)得我心里酸溜溜的。

辣

老師改到我的作業(yè)，氣不打一處來(lái)，提高嗓門(mén)：“你這個(gè)同學(xué)是怎么回事啊，一個(gè)‘一’總寫(xiě)得歪歪斜斜的，莫非你的手指也是彎彎曲曲的嗎？……”我被老師罵得狗血淋頭，慚愧得無(wú)地自容。我臉上火辣辣的。

甜

艱辛的日子總會(huì)過(guò)去的。日復(fù)一日，我的書(shū)法水平一天比一天提高?，F(xiàn)在，我的書(shū)法作業(yè)經(jīng)常受到老師的夸獎(jiǎng)，還常常被貼在“書(shū)法走廊”呢！同學(xué)們也對(duì)我嘖嘖贊揚(yáng)，向我投來(lái)艷羨的目光。我心理甜滋滋的。

學(xué)書(shū)法的味道，使我記憶猶新。我永久忘不了這次難忘的經(jīng)受。

學(xué)書(shū)法的味道作文2

每當(dāng)我看到墻上一張張書(shū)法考級(jí)證書(shū)時(shí)，我心里關(guān)于學(xué)書(shū)法的味道就會(huì)涌上來(lái)。

周末早上，我還躺在被窩里的時(shí)候，媽媽把我從床上抓起來(lái)，焦急地說(shuō)：“快點(diǎn)兒，上午九點(diǎn)有毛筆課?！蔽倚南耄何疫@個(gè)老媽?zhuān)癫恢聿挥X(jué)地就給我報(bào)了這個(gè)班，真是太煩了！我連續(xù)躺下來(lái)睡覺(jué)，可是，媽媽還是把我拎到地上說(shuō)：“離上課只有半小時(shí)了，你還不抓緊，是不是要挨揍了？”一想到媽媽的絕技，我直顫抖，于是我抓緊吃完飯，去上課。

老師說(shuō)，今日第一節(jié)課要學(xué)會(huì)橫豎的筆畫(huà)。我心想：這也太簡(jiǎn)潔了吧！我一下子就把橫豎寫(xiě)好了?？晌乙豢?，我寫(xiě)的橫豎歪七扭八的，真像一條毛毛蟲(chóng)在紙上爬。老師走過(guò)來(lái)看了看，斬釘截鐵地說(shuō)：“這個(gè)不行，重寫(xiě)！”我只好一遍一遍地寫(xiě)，可還是歪七扭八的，最終老師說(shuō)：“每人寫(xiě)橫豎五十遍?！蔽倚南耄阂还惨话俦?，周六的作業(yè)已經(jīng)夠多了，還要加書(shū)法，我真是太苦了！

從那以后，我每周都練習(xí)書(shū)法，作業(yè)寫(xiě)完外又自己找字貼寫(xiě)，一日復(fù)一日，我的手上長(zhǎng)了繭子，練習(xí)的紙?jiān)絹?lái)越厚，字也越來(lái)越好了。現(xiàn)在的我把握了技巧，字寫(xiě)得特別美麗，一連好幾次都被老師表?yè)P(yáng)了，同學(xué)們也都贊揚(yáng)我寫(xiě)得好。看著媽媽興奮的.笑，我心里像灌了蜜似的，甜滋滋的。

有努力就會(huì)有收獲，學(xué)書(shū)法的味道怎能不令人回味呢？

學(xué)書(shū)法的味道作文3

在我家的櫥柜里面，還有一個(gè)硬筆書(shū)法練習(xí)本，那是一個(gè)令人難忘的本子。每當(dāng)我看到他，學(xué)書(shū)法那一幕幕難忘的鏡頭就出現(xiàn)在眼前。酸，甜，苦，辣，咸一齊涌上心頭。我在學(xué)書(shū)法的過(guò)程中，就嘗遍了這些味道。

苦

暑假來(lái)臨了，爸爸帶我參與書(shū)法培訓(xùn)班學(xué)習(xí)書(shū)法。由于是初學(xué)，所以老師就教我們學(xué)寫(xiě)‘一’。老師在黑板上寫(xiě)了一個(gè)剛勁有力的‘一’。喲，還真美麗！原來(lái)書(shū)法這么簡(jiǎn)潔我小聲嘀咕著，胸有成竹的揮毫就寫(xiě)。啊，怎么是波浪形的！我又看了看老師寫(xiě)的，嗨，他怎么就寫(xiě)的那么直呢？我又寫(xiě)了幾遍，還是一樣。老師走過(guò)來(lái)檢查，觀察我寫(xiě)的字，嚴(yán)厲的說(shuō)：你怎么寫(xiě)的彎彎曲曲的，重寫(xiě)！……在老師一遍又一遍重寫(xiě)的呵斥下，我的手酸的都抬不起來(lái)了。真苦?。?/p>

酸

放學(xué)后，老師布置了四張書(shū)法作業(yè)，哇塞，四張！無(wú)奈，我只得毛毛糙糙地應(yīng)付了事。其次天，同學(xué)們看了我的作業(yè)，都哈哈大笑，有的說(shuō)我寫(xiě)的像泥鰍，有的說(shuō)我寫(xiě)的不像字，有的說(shuō)我是男孩子，寫(xiě)出來(lái)的字卻像女孩樣，扭扭捏捏的。說(shuō)的我心里酸溜溜的。

辣

徐老師改到我作業(yè)，氣不打一處來(lái)，提高嗓門(mén)：姜宇碩，你究竟怎么回事啊，一個(gè)一總寫(xiě)的歪歪斜斜的，莫非你的手指也是彎彎曲曲的嗎？……我被徐老師罵的狗血淋頭，慚愧的無(wú)地自容。我臉上火辣辣的。

甜

艱辛的日子總會(huì)過(guò)去的。日復(fù)一日，年復(fù)一年。我的書(shū)法水平一天比一天提高。我的書(shū)法作業(yè)經(jīng)常受到