山西省晉中市左權(quán)縣蘇教版六年級下冊期中模擬考試科學(xué)試卷

2022—2023學(xué)年第二學(xué)期期中質(zhì)量監(jiān)測六年級科學(xué)一、選擇題（每題1分，共8分）1.下列物體具有的能量形式，屬于機(jī)械能的是（）。A.熊熊是烈火 B.潺潺的流水 C.明媚的陽光【答案】B【解析】【詳解】能量有電能、熱能、光能、聲能等不同的形式。和運(yùn)動有關(guān)的物體也有能量，叫機(jī)械能。能量還儲存在燃料、食物和一些化學(xué)物質(zhì)中，叫化學(xué)能。熊熊烈火、明媚的陽光具有的能量形式是熱能和光能；潺潺的流水具有的能量形式是機(jī)械能。2.能將動植物的殘骸、垃圾分解轉(zhuǎn)變?yōu)橹参锏臓I養(yǎng)物質(zhì)的生物是（）。A.小草 B.木耳 C.蚜蟲【答案】B【解析】【詳解】分解者能分解動物的排泄物、尸體或腐爛植物的細(xì)菌等微生物，木耳屬于真菌，屬于分解者。小草能夠自己制造食物，屬于生產(chǎn)者；蚜蟲直接或間接消費(fèi)別人制造的食物，屬于消費(fèi)者。3.下列關(guān)于生物適應(yīng)環(huán)境的表述不正確的是（）。A.森林里的棕熊、蛇通過冬眠的方式度過寒冷、缺少食物的冬天。B.旱季來臨，非洲草原上是角馬、水牛等會進(jìn)行遷徙。C.銀鮭魚生活在海洋中，它們會在海洋中產(chǎn)卵，孵化幼魚?！敬鸢浮緾【解析】【詳解】生物對環(huán)境的適應(yīng)是普遍存在的?，F(xiàn)在生存的每一種生物，都具有與環(huán)境相適應(yīng)的形態(tài)結(jié)構(gòu)、生理特征或行為。森林里的棕熊、蛇通過冬眠的方式度過寒冷、缺少食物的冬天，旱季來臨，非洲草原上是角馬、水牛等會進(jìn)行遷徙，AB觀點(diǎn)正確；C觀點(diǎn)錯誤，銀鮭魚生活在海洋中，但在繁殖期，它們會洄游到自己出生時的淡水河中產(chǎn)卵，卵孵化成幼魚后，在淡水中生活一年或數(shù)年，再回到海洋，C符合題意。4.太陽是以（）的方式把能量釋放出來的。A.光和聲音 B.光和熱 C.熱和電【答案】B【解析】【詳解】太陽只是太陽系中唯一一顆發(fā)光、發(fā)熱的恒星，它以巨大的質(zhì)量，吸引著其他成員按照一定的軌道，環(huán)境自己運(yùn)動。太陽是以光和熱的方式把能量釋放出來的。B選項(xiàng)符合題意。5.下面哪些行為，有助于保護(hù)生態(tài)平衡。()A.滅絕老鼠等破壞植被的動物。B.建立自然保護(hù)區(qū)。C.圍海造田。【答案】B【解析】【詳解】人類應(yīng)從自然界中受到啟示，不要消極地看待生態(tài)平衡，而是發(fā)揮主觀能動性，去維護(hù)適合人類需要的生態(tài)平衡，要熱愛大自然，植樹造林，建設(shè)生態(tài)工程建立自然保護(hù)區(qū)，有助于保護(hù)生態(tài)平衡，B是正確的選項(xiàng)；滅絕老鼠等破壞植被的動物、圍海造田的做法都錯誤，是破壞生態(tài)平衡的表現(xiàn)。6.下面幾個電器工作時，主要的能量轉(zhuǎn)換過程和洗衣機(jī)相似的是（）。A. B. C.【答案】B【解析】【詳解】生活中能量的形式是多種多樣的，不同形式的能量之間可以相互轉(zhuǎn)化。微波爐是將電能轉(zhuǎn)化為熱能；電燈可以將電能轉(zhuǎn)化為光能和熱能；洗衣機(jī)和電風(fēng)扇是將電能轉(zhuǎn)化為動能。7.對生態(tài)瓶中的動物的生長基本不會產(chǎn)生影響的是（）。A.水的多少 B.浮游生物 C.鵝卵石【答案】C【解析】【詳解】生態(tài)瓶內(nèi)生物種類和數(shù)量是配比放入的，自給自足，是獨(dú)立的生態(tài)系統(tǒng)，動植物之間是相互依存、相互影響的，水的多少、浮游生物都影響動物的生長，鵝卵石不影響動物的生長。8.下列家用電器中，沒有用到電磁鐵的是（）。A.電風(fēng)扇 B.電動牙刷 C.遙控器【答案】C【解析】【詳解】電磁鐵有鐵芯和線圈。電磁鐵是一種將電能轉(zhuǎn)化成磁能的裝置。電風(fēng)扇、電動牙刷里面都有電動機(jī)，把電能轉(zhuǎn)化為動能，要用到電磁鐵。遙控器用不到電磁鐵。一、判斷題（每題1分，共6分）9.江浙一帶也有茂密的竹林，那里也可以建立大熊貓自然保護(hù)區(qū)。（）【答案】×【解析】【詳解】我們只有與大自然和諧相處，才能保護(hù)好我們賴以生存的家園，我們可以通過建立自然保護(hù)區(qū)來與大自然和睦相處。大熊貓主要分布在四川、陜西、甘肅的少數(shù)地方，所以江浙一帶也有茂密的竹林，但是那里不適合建立大熊貓自然保護(hù)區(qū)。10.電能可以由其他形式的能量轉(zhuǎn)化而來。（）【答案】√【解析】【詳解】能量有電能、熱能、光能、聲能等不同的形式。運(yùn)動的物體也有能量，叫動能。能量還儲存在燃料，食物和化學(xué)物質(zhì)中，叫化學(xué)能。生活中能量的形式是多種多樣的，不同形式的能量之間可以相互轉(zhuǎn)化。電能可以由其他形式的能量如風(fēng)能、熱能等能量轉(zhuǎn)化而來。11.風(fēng)箏能飛到天空中靠的是地球引力提供的能量。（）【答案】×【解析】【詳解】地球表面附近物體所受到的地球引力作用，拋出的物體都會落到地面上，風(fēng)箏能飛上天主要是風(fēng)力的作用，地球引力的方向是豎直向下的，題目的說法是錯誤的。12.能量雖然看不見，摸不著，但可以通過物體的外在表現(xiàn)來感受它的存在。（）【答案】√【解析】【詳解】任何物體工作都需要能量。如果沒有能量，自然界就不會有運(yùn)動和變化，也不會有生命了。能量雖然看不見，摸不著，但可以通過物體的外在表現(xiàn)來感受它的存在，例如風(fēng)車轉(zhuǎn)動利用了風(fēng)能，說明有風(fēng)能的存在。題干正確。13.枯死的樹木沒有營養(yǎng)，不能成為生物的棲息地。（）【答案】×【解析】【詳解】一種生物愿意長期生活在某個環(huán)境里，是因?yàn)檫@個環(huán)境為它提供了生存、生長和繁殖所必需的食物、水、庇護(hù)所等條件，這樣的生活環(huán)境被稱為生物的棲息地?？菟赖臉淠疽部梢猿蔀樯锏臈⒌兀}目觀點(diǎn)錯誤。14.生態(tài)瓶中盡可能多放些植物，有利于動物的生存。（）【答案】×【解析】【詳解】生態(tài)瓶內(nèi)的生物種類和數(shù)量是配比放入的，自給自足，是獨(dú)立的生態(tài)系統(tǒng)。如果生態(tài)瓶中放入過多的植物，會壓縮動物的生存空間，不利于動物的生存。題目的說法是錯誤的。15.連線題，幫下面生物找到它的棲息地。北寒帶北溫帶熱帶南溫帶南寒帶【答案】【解析】【詳解】一種生物愿意長期生活在某個環(huán)境里，是因?yàn)檫@個環(huán)境為它提供了生存、生長和繁殖所必需的食物、水、庇護(hù)所等條件，這樣的生活環(huán)境被稱為生物的棲息地。分析圖片可知，斑馬、獅子的棲息地在熱帶，企鵝的棲息地在南寒帶，金絲猴的棲息地在北溫帶，考拉的棲息地在南溫帶，北極熊的棲息地在北寒帶。三、科學(xué)探究題（20分）科學(xué)與生活春天來了，天氣暖和了，大雁也從南方飛回來了。朵朵和同學(xué)們?nèi)ジ浇墓珗@游玩，來到公園，小草綠了，花兒開了，蜜蜂和蝴蝶在花叢中飛舞，小鳥在樹上唱歌，魚兒在湖里游來游去。同學(xué)們有的在草坪上放風(fēng)箏，有的騎自行車，有的在吃冰激凌，還有的在閉目感受春天的氣息，他們可真快樂愜意呀。16.生活中處處有能量，小草小花的生長離不開（）能，同學(xué)們放風(fēng)箏是利用了（）能，冰激凌給我們提供了（）能，騎自行車是將（）能轉(zhuǎn)換成了（）能。17.同學(xué)們是通過（）接收到了太陽的溫暖。A.熱傳導(dǎo) B.熱輻射 C.熱對流18.閉目養(yǎng)神的男孩沒有運(yùn)動，他需要能量嗎？（）（填“需要”或“不需要”）19.你知道蜜蜂適應(yīng)環(huán)境變化的本領(lǐng)是（）。A.冬眠 B.把蜂蜜儲存 C.遷徙到溫暖的地方20.大雁適應(yīng)生存的本領(lǐng)是（）。A.扎堆取暖 B.儲存食物 C.遷徙到溫暖的地方21.公園的小湖不是（）的棲息地。A.鴨子 B.小魚 C.游客【答案】16.①.光②.風(fēng)③.化學(xué)④.化學(xué)⑤.機(jī)械17.B18.需要19.B20.C21.C【解析】【16題詳解】能量的形式多種多樣，除了機(jī)械能，還有聲能、光能、熱能、電能、電磁能、化學(xué)能和核能等。生活中處處有能量，小草小花的生長離不開光能，同學(xué)們放風(fēng)箏是利用了風(fēng)能，冰激凌給我們提供了化學(xué)能，騎自行車是將化學(xué)能轉(zhuǎn)換成了機(jī)械能?！?7題詳解】直接向周圍發(fā)射熱的方式，叫作熱輻射。同學(xué)們是通過熱輻射接收到了太陽的溫暖?！?8題詳解】任何物體工作都需要能量。如果沒有能量，自然界就不會有運(yùn)動和變化，也不會有生命了。閉目養(yǎng)神的男孩沒有運(yùn)動，他同樣需要能量?！?9題詳解】環(huán)境改變會影響動物的生存。與此同時，動物也具有應(yīng)對環(huán)境變化的本領(lǐng)。蜜蜂將采來的花蜜吐進(jìn)蜂巢，用蠟封上，等到冬季時再食用?！?0題詳解】環(huán)境的改變會影響動物的生存。與此同時，動物也具有應(yīng)對環(huán)境變化的本領(lǐng)。大雁適應(yīng)生存的本領(lǐng)是遷徙到溫暖的地方。【21題詳解】一種生物之所以能夠長期生活在某個環(huán)境里，是因?yàn)檫@個環(huán)境為它提供了生存、生長和繁殖所必需的食物、水、庇護(hù)所等條件，這樣的場所被稱為棲息地。公園的小湖是鴨子、小魚的棲息地，不是游客的棲息地。科學(xué)與技術(shù)22.六年級1班的瀟瀟在學(xué)習(xí)了《電磁鐵》一課后，自己也準(zhǔn)備嘗試做一個電磁鐵，他找到了下面這些材料：鐵釘，電池，電池座，回形針，瀟瀟還需要準(zhǔn)備一些（）。制作好電磁鐵，她想起來課堂上老師帶領(lǐng)他們研究了線圈匝數(shù)對電磁鐵磁力大小的影響，并得出結(jié)論：（）越多，電磁鐵磁力越大。23.她想研究其他因素是不是也會影響電磁鐵磁力大小，于是又設(shè)計(jì)了下面這個實(shí)驗(yàn)：這個實(shí)驗(yàn)研究的是（）對電磁鐵磁力大小會產(chǎn)生影響。24.通過上圖中吸引回形針的數(shù)量，瀟瀟得到結(jié)論：（）越多，電磁鐵磁力越大。25.瀟瀟還發(fā)現(xiàn)，電磁鐵也有南北極，你能根據(jù)上圖信息，判斷這個電磁鐵的南北極嗎？（在上圖括號中填“N”或“S”）【答案】22.①.導(dǎo)線；線圈匝數(shù)②.線圈匝數(shù)23.電流強(qiáng)度24.串聯(lián)電池節(jié)數(shù)25.【解析】【分析】電磁鐵通電時有磁性，切斷電流后磁性消失。電磁鐵的兩極與線圈的纏繞方向和電流的方向有關(guān)，電磁鐵的磁力大小與線圈圈數(shù)有關(guān)：圈數(shù)少，磁性弱；圈數(shù)多，磁性強(qiáng)；電磁鐵的磁力大小與使用的電池?cái)?shù)量有關(guān)：電池少，則磁性弱；電池多，則磁性強(qiáng)。電磁鐵的磁力大小還與導(dǎo)線的粗細(xì)、鐵芯的粗細(xì)等因素有一定關(guān)系?！?2題詳解】電磁鐵是通電產(chǎn)生電磁一種裝置，主要由線圈和鐵芯兩部分組成。當(dāng)在通電線圈內(nèi)部插入鐵芯后，鐵芯被通電線圈的磁場磁化，變成了一個磁體，可以增加電磁鐵的磁力。因此，做一個電磁鐵，不僅需要鐵釘、電池、電池座、回形針，還需要準(zhǔn)備一些導(dǎo)線。電磁鐵的磁力大小與線圈匝數(shù)密切相關(guān)，線圈匝數(shù)越多，電磁鐵磁力越大?！?3題詳解】根據(jù)對比試驗(yàn)的基本要求，對比實(shí)驗(yàn)中的變量只有一個，其他條件必須完全相同。從圖1、圖2中兩個對比試驗(yàn)裝置可以看出，兩個裝置不同之處只有電池?cái)?shù)量，圖1試驗(yàn)裝置中是1節(jié)電池，圖2試驗(yàn)裝置中是2節(jié)電池，由此判斷這個實(shí)驗(yàn)研究的是電流強(qiáng)度對電磁鐵磁力大小是否會產(chǎn)生影響。【24題詳解】通過上圖中吸引回形針的數(shù)量差異，瀟瀟可以得到的實(shí)驗(yàn)結(jié)論是：串聯(lián)電池節(jié)數(shù)越多，電磁鐵磁力越大?！?5題詳解】磁體兩端磁性最強(qiáng)的區(qū)域稱為磁極，一端稱為北極（N極），一端稱為南極（S極）。同名磁極相互排斥，異名磁極相互吸引。由圖可知，圖中電磁鐵的釘帽一端與指南針的S極靠近，說明電磁鐵的釘帽一端吸引指南針的S極，由此判斷判斷這個電磁鐵的釘帽一端是N極，釘尖一端是S極，如下圖所示：四、材料分析題（每小題2分，共10分）夏日的清晨，瀟河沿著晉中市城區(qū)南緣淙淙流淌，兩岸花柳鮮艷，水草風(fēng)中搖曳，林間鳥鳴陣陣，生物與微風(fēng)細(xì)語，市民與自然交融。近幾年，瀟河發(fā)生了由原來河床裸露、亂石嶙峋到現(xiàn)在碧波蕩漾、岸綠景美的蝶變，折射出晉中生態(tài)建設(shè)的擔(dān)當(dāng)。瀟河水清鳥先知。3月18日，工作人員使用長焦照相機(jī)拍攝到了野生鳥類寒鴉。經(jīng)專家鑒定，寒鴉為我省鳥類新紀(jì)錄。寒鴉是一種體型略小的黑色及灰色鴉，與家鴉的區(qū)別在于體型較小，嘴細(xì)小。寒鴉喜群棲，常結(jié)成喧鬧的小群，成隊(duì)翱翔，主要以昆蟲和昆蟲幼蟲為食，也吃蜥蜴、小型鼠類、雛鳥、鳥卵和小鳥等。寒鴉在瀟河棲息，是對晉中市瀟河流域綜合治理成效的一次檢驗(yàn)。如今，瀟河兩岸已經(jīng)成為各種野生鳥類繁衍生息的家園。26.根據(jù)材料信息，寫一條食物鏈27.上面食物鏈中（）是生產(chǎn)者，（）是消費(fèi)者。28.下面是瀟河兩種生物的數(shù)量關(guān)系曲線圖，請你分析并回答：如果甲代表鼠類，則乙可能代表（）。A.魚 B.蛇 C.小鳥29.長期以來瀟河及瀟河兩岸形成的（）維持了這里的生態(tài)平衡。A空氣和陽光 B.河水和土壤 C.食物網(wǎng)30.如果你去瀟河公園游玩，為保護(hù)這里的生態(tài)環(huán)境，你會（）。A.給動物喂自己帶的零食B.看到喜歡的植物就多采摘一些C.不亂扔垃圾，不打擾小動物【答案】26.草→鼠→寒鴉27.①.草②.鼠、寒鴉28.B29.C30.C【解析】【分析】由食物鏈的概念可知：即食物鏈?zhǔn)巧a(chǎn)者和消費(fèi)者存在的一種吃與被吃的關(guān)系，起點(diǎn)是生產(chǎn)者，終點(diǎn)是消費(fèi)者，中間用箭頭表示，箭頭的方向指向吃的一方?！?6題詳解】食物鏈表示生物之間吃與被吃的食物關(guān)系，根據(jù)材料信息，寒鴉吃鼠，鼠是草，寫一條食物鏈為草→鼠→寒鴉?！?7題詳解】