第6單元第3課時 8的乘法口訣（教案）蘇教版-二年級數(shù)學(xué)上冊_第1頁
第6單元第3課時 8的乘法口訣（教案）蘇教版-二年級數(shù)學(xué)上冊_第2頁
第6單元第3課時 8的乘法口訣（教案）蘇教版-二年級數(shù)學(xué)上冊_第3頁
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文檔簡介

第6單元第3課時8的乘法口訣（教案）蘇教版-二年級數(shù)學(xué)上冊教學(xué)目標能夠熟記8的乘法口訣。能夠進行8的簡單乘法計算。培養(yǎng)學(xué)生的觀察和聯(lián)想能力。教學(xué)重點掌握8的乘法口訣。進行小學(xué)生能力范圍內(nèi)的簡單乘法計算。教學(xué)難點8的乘法口訣需要進行記憶和理解。在簡單乘法計算中，需要注意個位數(shù)的進位操作。教學(xué)過程1.熱身教師通過口算題目，讓學(xué)生熱身，例如：7乘以4是多少？6乘以3是多少？2.導(dǎo)入教師在黑板上寫下「8的乘法口訣」，并讓學(xué)生齊聲朗讀。教師可以輔助學(xué)生記憶口訣，例如：八八得六十四，末位數(shù)叫個四。前面一位同樣，往前推一下。結(jié)果六四前面，再寫個五加在。3.講解教師在講解口訣的過程中，可以結(jié)合具體的乘法例子來進行講解，例如：如果我們想知道8乘以7等于多少，我們就可以根據(jù)口訣來進行計算：首先用7乘8，得到56，末位是6，前面的5往前進一位得到6，所以答案是56。4.練習教師可以出一些簡單的乘法計算題目，讓學(xué)生進行練習，例如：8乘以3等于多少？8乘以6等于多少？8乘以9等于多少？5.拓展教師可以出一些拓展性的問題，例如：除了8的乘法口訣，你還能想到其他的乘法口訣嗎？你能不能分別用8的乘法口訣和其他的口訣來計算出8乘以5等于多少？6.總結(jié)教師在課程結(jié)束前進行總結(jié)，回顧本節(jié)課的重點和難點，并強調(diào)學(xué)生需要進行多次的練習才能夠掌握8的乘法口訣。教學(xué)評估學(xué)生是否能熟記8的乘法口訣？學(xué)生是否能進行小學(xué)生能力范圍內(nèi)的簡單乘法計算？學(xué)生是否能夠根據(jù)口訣進行推

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