教育實習個人工作總結（通用14篇）

第頁共頁教育實習個人工作總結〔通用14篇〕教育實習個人工作總結〔通用14篇〕教育實習個人工作總結篇111月14日，我們實習小組的十一個人一起平靜地分開了我們的實習學校——東莞市樟木頭中學。這意味著近兩個月的實習工作已經(jīng)劃上了句號。在這實習的日子中，我們緊張過、努力過、開心過、醒悟過、自信過。這些從未有過的經(jīng)歷讓我們進步了、成長了。學會了一些在學校以前從未學過以后也學不到的東西。其中的酸甜苦辣我會在今后的工作中不斷咀嚼、去回味、去的探究。這兩個多月里有我的很多第一次：第一次真正站在講臺上、第一次面對學生說了很多話、第一次有人甜甜的叫我老師……。我想這些酸甜苦辣、這些第一次將是我人生中的一次偉大的經(jīng)歷。將是我今后走上工作崗位后的一筆財富。教學工作篇作為一名老師，首先上好課是最根本的要求。在實習前我做了比擬充分的準備，但真正的中學教學對我來說還是第一次。從學生轉變?yōu)槔蠋煟托枰獫u漸的探究與積累。首先，實習的第一周，我聽了指導老師和其他體育老師的課。對于每次的聽課，我都認真做好聽課筆記，聽課的重點是注意各老師講解思路與組織學生的方法跟自己的想法的差異，以吸收老師的優(yōu)點。但是遺憾的是，這里的體育老師上課都是讓學生活動的時間比擬多，而老師的講解與示范的就很小。過了兩天，我的指導老師就開場讓我上課了，那時候我真的很意外，那么快就讓我上課了，我害怕自己做得不好。接下來的時間，我為了寫教案與備課而忙了起來。對于第一次寫教案的我，我真的有點不知所措，但經(jīng)過了一連幾個小時的奮斗，我還是把我的第一份正式教案寫出來了。指導老師很認真的為我指出教案的問題，還有一些要注意的問題，這樣我的第一份正式的教案終于過關了。在教育實習過程中，我深深感覺到作為一名老師的辛苦，更感覺到作為一名老師的才能我還差很多。就寫完教案的第二天，我正式開場上我的第一節(jié)體育課，面對學生的我是顯得那么害羞，那么的膽小。我對我的一節(jié)課上得還是比擬滿意的。正當我還以為上得可以的時候，老師的意見卻像傾盆大雨那樣把我淋個濕透了。老師很耐心地從我上課開場到完畢下課中所存在的問題都一一指出來。例如1〕聲音較小，沒有丹田發(fā)音2〕示范位置的選擇不當3〕課前組織與上課時的組織不合理4〕教態(tài)與儀表不夠自然5〕體育術語的運用不當6〕動作概念的不清楚。我的第一次課正式就這樣完畢了，而第2到7次重復課中，我注意了前面的缺點，一節(jié)比一節(jié)上得更好，這也得到了指導老師的肯定。而在以后的課時中，我都按照自己之前所制定好的教學方案來上課，由于一個星期上12節(jié)課，而且每節(jié)課指導老師都會或多或小給我指導，所以在這實習的幾個星期里，不但我的示范技能進步得很快，而且學生都漸漸喜歡我上的課。在實習的中后期，公開課就成為我的一個最為重要的任務。雖然我還是比擬害怕上公開課的，但公開課是檢驗一個老師教學質量的重要途徑。為了備好公開課，每天都會忙個不停，還經(jīng)常向指導老師請教，在備課當中我深深地會到上好一個好的體育課要做的準備工作真是很多很多。公開課的時候，實習學校的體育老師都過來聽課，而我也好好地完成了上課的內容，也得到了老師的較高的評價。雖然如今的我與指導老師還不能相比擬，但是我從指導老師身上學到了許多的教學經(jīng)歷，也學到了許多運動隊訓練的經(jīng)歷，我真的很感謝我的指導老師。教育實習個人工作總結篇2自9月2號至11月12號，我在XX中學實習，為期七十天，所教授科目為初一年級、102、103、104四個班級的信息技術。在這段時間里，通過教學實習、見習班主任這兩個方面的工作，不管是在知識上還是才能上，都獲得了長足的進步。與初三76班學生一個月的和諧相處的珍貴經(jīng)歷，無疑是我的一筆宏大財富。在整個實習期間，我本著對學生負責的態(tài)度盡全力做好每一件事情。下面，我就將我個人實習期間的表現(xiàn)與收獲作如下總結。9月2號到9月16號這兩個星期內我聽了指導老師劉亞老師以及另一位信息技術老師李靜老師的10節(jié)課、準備一份教案、并且同他們一起討論這套教材應該怎么樣去上。這個學年采用的是河北省電化教育館同DC____國際交流中心合作編寫的一套信息技術教材。這套教材與河北師范大學版苗逢春主編的信息技術教材最大的不同是：這套教材在內容上對不同階段的學生有所區(qū)分。這樣子就防止了小學、初中、高中一直在圍繞著這些內容兜圈子、實際上技能程度無法區(qū)分的現(xiàn)象。但是XX中學是一所鄉(xiāng)級中學，是鄉(xiāng)級小學甚至村級小學。這些學校師資裝備較鎮(zhèn)級、市級小學低很多。即使有的小學開設信息技術課程，信息技術教學質量也因為信息技術老師素質和硬件條件落后而落后。針對這種狀況，我認為本學期信息技術課應該針對不同學生兼顧突出層次和根底知識掌握。上課時間一般不超過25分鐘，給學生足夠時間練習。并且運用到接下來的教學工作中，深受學生喜歡。因為練習充分、分層次培養(yǎng)，初一年級學生在安國市教育局漢字錄入比賽中獲得優(yōu)異成績。我被安排做初三76班的實習班主任。實習工作為期一個月。在原班主任指導老師xxx的支持下，班主任工作得以順利地展開。在這期間，除了確保班級早晚自習、課間操、眼保健操、就寢等根本環(huán)節(jié)的正常進展，在XX中學隊列比賽、合唱比賽、秋季運動會以及處理班級的日常生活、理解學生們的心理動態(tài)更是付出了艱辛的努力。為了熟悉班級情況，理解學生的個性特點和生活狀況，我屢次利用休息時間積極主動地與原班主任進展交流。初三月考成績出來以后，我和盧桂普老師比照成績單和學生上課情況以及上一次月考成績單對學生成績進展分析^p。并針對學生對語、數(shù)、外比擬薄弱，理、化、史、政相對樂觀的現(xiàn)象制定出一個可行的調整方案，受到了學生的歡送并積極執(zhí)行。另外，通過與班長xxx等的交談，針對九零后學生比擬嬌氣、心理脆弱的特點，展開了“感恩的心”主題班會。在班會完畢時候一起許下“回首昨天、守護今天、相約明天”的約定?？偟恼f來，我的實習是成功的。這段期間增長了見識，積累了經(jīng)歷。實習是一個將理論運用到理論的過程，XX中學領導、老師甚至班上學生們的幫助下，我找到了屬于自己的授課風格與帶班方式，在此，對他們表示深深地謝意！教育實習個人工作總結篇33月5日對我來說是一個值得紀念的日子。這一天我踏進了廣宗縣第二中學的校門。光陰荏苒，此時的我身份不再是青澀的15、6歲的初中生，不再是只知道玩耍的孩子，而是萬分榮幸的作為一名實習老師走進中學，學習與我的學生們如何共處，學習如何能把我的知識傳授給我的學生。廣宗縣第二中學是一所農村中學，我實習的對象是初一年級學生，學生全部都是來自于農村。和城市環(huán)境的學生相比，學校的教學設施還不是很完善，師資力量相對匱乏，從而也導致了這里的學生學習根底薄弱，學習的能動性不高。在為期四個月的實習生活中，我深感于自己的成長和學習經(jīng)歷，克制了種種困難，不僅體會到作為一名實習老師的各種酸甜苦辣，也不斷回憶起當初作為一名中學生的種種心情。在實習過程中，非常欣慰我的老師們都給與我很多支持，尤其是指導老師衛(wèi)老師讓我學到了很多東西，懂得了很多道理。讀萬卷書，不如行千里路。這次實習主要是生物教學工作和班主任工作兩方面，從這兩個工作中我受益匪淺。一：教學工作教學是作為一個老師的首要任務，能否教好課，直接關系到學生對老師的評價和認可，甚至影響到學生對課程的興趣。在實習過程中，我主要是以聽課為主，講課為輔。最開場是先聽指導老師講課，對自己進展換位考慮，汲取了很多經(jīng)歷。衛(wèi)老師在課下也給我講解了很多技巧和方法。起初講課時很緊張，后來經(jīng)過幾次鍛煉之后，對自己的狀態(tài)調整的還好?？偟恼f來，上課時可以把自己要強調的知識點梳理清楚，但仍然感覺自己缺少經(jīng)歷和技巧。首先，對課堂時間的把握不夠準確。好屢次課上，總是內容沒有講完就聽見下課鈴聲響了。每次在備課的時候總想把盡量多的內容傳授給我的學生，但是卻忽略了一節(jié)課只有45分鐘，也忽略了要讓學生在45分鐘內很好的消化和吸收。后來我總結，主要是因為自己缺少授課經(jīng)歷，備課準購不充分，課程的時間安排不夠合理，講課的節(jié)奏感沒有把握到位，一堂課下來總有手忙腳亂的感覺，而且學生的收獲也甚微。當然經(jīng)歷需要漸漸積累，以后的講課和聽課過程中，我都特別注重這個問題。其次，不能很好的調動學生的積極性。每次課堂上，只顧多講寫知識點，甚至忽略了學生的存在，不知道要觀察學生的表情和眼神，觀察他們的回饋?？赡軐嵙暻?，我確實太高估了學生的程度。初一的學生正是根底學習的過程，要有一個反復和強調的過程，操練對學生學習很重要，這樣才能使學生們對知識點掌握更牢靠。第三，上課的過程中板書是不可或缺的，由于在實習之前我沒有很好的練板書以致于剛開場時都搞不清楚該往黑板的什么地方寫什么內容，后來經(jīng)過不斷地看其它老師的板書設計以及向其它老師請教，如今自己已經(jīng)輕松的掌握了板書書寫規(guī)那么，可以把明晰整齊的板書展示在學生面前了。回憶這段時間的教學過程，自己收獲頗豐。感覺自己在認認真真并且全身心的投入去做一件事情。從中，我看到了自己的成長，也理解到了自己的缺乏?？傆幸惶煳視驹谥v臺上，為我的學生傳道授業(yè)解惑，這段時間的教學為我日后的教學生涯樹立了信心。二：班主任工作在這兩個月當中，我做了大量的班主任工作，包括班會，組織活動，監(jiān)視學生們的自習課等。讓我對學生有了進一步的理解，從而也初步體驗了如何管理一個班級。通過班主任工作，加深了我和學生之間的感情，對他們的理解越來越深化。當然，作為一名實習班主任，雖然在實習過程中，我學到了很多，但真的要去做班主任，還是有很大差距的。首先，沒有主動的去理解自己的學生。實習之初，我不知道如何去接觸這些學生，總覺得，他們有問題會想班主任提出，沒有人提出就應該是沒有問題的。沒想過初中的學生正值青春期，自我意識開場凸現(xiàn)了，很多事情不愿意講出來，而作為班主任不能被動的去解決問題。后來，我先和同學們見面、做自我介紹，向指導老師詢問有關班級的情況，經(jīng)常去看自習課，和學生多接觸、多聊聊。為了增進對學生的理解，我采取主動，抓住一切可能的時機和他們接觸交流。除了上課時間，我一直是跟班的。一周下來，我跟班里的同學混了個臉熟，我也發(fā)現(xiàn)了我們班是一個團結、活潑的班集體，一個學習成績好，氣氛好的班級并不見得是一個團結活潑的班集體，他們都是非常得意的孩子?？偟膩碚f，我和班里的學生相處還算不錯，當他們知道我要分開的時候，很多都舍不得，還給我送了紀念品，其實我也有點不舍。第二，不要歧視任何一個孩子。不可否認，在當今社會上這個問題的普遍性和嚴重性，老師這個職業(yè)也因此被人民群眾嚴厲的批判。如今我有時機站在講臺上，第一次為人師表，我沒有方法去回避這個問題，在半年的實習過程中，我用這個觀點時時刻刻告誡自己，每個學生從走進這個教室起都是平等的，沒有哪個學生是丑陋的，沒有哪個學生是不可救藥的，也沒有哪個學生就應該受到不公正的對待。這些90后的孩子自我意識特別強烈，三歲一個代溝，可能是自己的年齡和他們的代溝還不太深。我都盡量去理解他們，換位考慮，體會他們的感受，尊重他們的要求，希望能更多的從心理上去教育他們，讓他們知道學校這塊土地是純潔的。這里是傳授知識的殿堂，是播撒種子的土壤，是每一個學生應該得到良好教育的地方。半年的實習時間飛速就過去了。雖然只有短短四個月，但是我卻收獲了課堂上四年從來沒有收獲的東西，我想起曾經(jīng)自己的老師說過，一名合格的老師三分的是專業(yè)知識的才能，還有七分是表達和傳授的才能。假如你專業(yè)知識很深沉，但是表達才能很遜色，學生理解和消化不了你的講解，最終的教育也都是歸零。對于這一點，這段時間來我深有體會。初一的知識點相對來說難度不大，但是要求很準確。而且作為老師，你的授課方式如何才能讓學生很輕松的承受，學起來不那么痛苦，這也很關鍵。教育是一個互動的過程，老師認真投入教學，學生積極熱烈的配合，這是一種很開心很自豪的過程！實習雖然很辛苦繁忙，教學條件雖然簡陋，但對我來說是一次非常有益的磨練和嘗試。最后我想衷心感謝廣宗二中給了我一次這樣的經(jīng)歷，也感謝指導老師給予我全方面的指導和幫助。教育實習個人工作總結篇4逝者如斯夫，不舍晝夜。不知不覺，一個多月的實習工作已經(jīng)接近尾聲。走出大學試講與設想的平臺，走向教育的第一線真正的三尺講臺，我們開場了一場沒有硝煙的比賽，與真實課堂的比賽，與實實在在班集體的比賽，還有與自我意志力的比賽。在xx市第一中學實習期間，我的實習工作主要為以下三局部：語文教學理論、班主任工作、教育調查。首先是語文教學實習工作。重有所取舍，輕課課俱到。每位實習生在真正走向講臺之前，都會進展為時不少的課堂觀摩。何謂課堂觀摩，在我看來，實習期間的課堂觀摩就是一次師生對話、師師對話的過程。作為實習老師的我們，既是資深的學生，又是缺乏經(jīng)歷的老師，我們不僅要掌握課堂的知識點，還要學著領悟老師豐富的教學經(jīng)歷，而教學經(jīng)歷，包括教學技巧、課堂完好的教學思路以及教學風格。我總共聽了70節(jié)。其中語文65節(jié)、數(shù)學、英語、化學、政治、歷史各一節(jié)。實習前兩周是最盲目聽課的階段，每天不停地聽課做記錄聽課做記錄，兩周沉積下來，身心疲憊的同時似乎并沒有聽有所得的深化體會。我漸漸認識到，毫無選擇地盲目聽課會導致思路混亂和風格雜糅。同時清中(xx市第一中學簡稱)語文課大局部都安排在早上，趕集似的聽課會導致教學反思難以及時形成。這就要求我們有所取舍地選擇講課內容和上課老師。同時多聽多記多學多斟酌，再為我所用。于是，我以我的指導老師為主兼聽高一級另外兩位經(jīng)歷豐富的語文老師馮碧花老師和鄒燕老師的課。每節(jié)課都堅持寫教學反思和精華集粹。實習工作的重頭戲之一就是課堂教學。我講授了11個新課時，包括重復課總共上了24節(jié)課。有人說，老師是陽光下最光輝最無風險的職業(yè)。確實，老師以教書育人為己任因此有著職業(yè)上的光輝形象，但是對于最無風險我便不敢茍同了。課堂教學本身充滿了驚濤駭浪，特別是語文這種相對自由化的課堂，比方教學設想與教學生成的落差，學生突如其來的答案，又比方老師自身轉瞬即逝的新靈感或其他始料未及的狀況，等等，就看你如何力挽狂瀾。教學根本技巧主要包括備、教、考、輔等環(huán)節(jié)，而作為一位實習生，我不敢妄言對各種環(huán)節(jié)的把握有多深化，在才華橫溢而又獨具一格的寧志華老師的言傳身教精心指導之下，我初步領會了備、教的根本技巧。備主要指備課。包括備教材、備學生、備教學過程。作為師范生，我們都知道，備課是教學工作的根底，是教學任務順利開展的先決條件。但事實上備課工作落實在我們這些羽翼未滿的實習生身上，便很容易開展為合成工作。即網(wǎng)絡上多個課件的合成。這或許是一個通病，但毋庸置疑這對我們的幫助很大。因為目前為止，我們仍然無法自覺形成獨具一格的教學思路和教學過程。我們能做的就是堅決不照搬照抄，而是理性地繼承和借鑒，繼承優(yōu)秀教育者的教育理念，借鑒有效有價值的教育資。比方備作文課時，我們需要很多具有代表性而又典型的例子，再加以挑選與整合。沒有一定的經(jīng)歷與資格是難以根據(jù)一個作文題就舉出很多實在可用而又觸動學生的例子的。我喜歡跟學生玩到一塊，課后跟他們一起聊聊天聽聽歌，也聽聽他們的牢騷。教育實習個人工作總結篇5時間過得真快，為期16周的教育實習完畢了，在指導老師、班主任和同學們的幫助下，我順利的完成了實習工作?；貞涍@段令人難忘的實習經(jīng)歷，雖然感到很勞累，但是覺得很充實。在我的人生軌跡上留下了美妙的記憶，其中有很多值得我總結和反思。為了進一步進步自己，我將針對這次教育實習，寫一個工作總結，借此來勉勵和完善自己。一、根本表現(xiàn)我實習的學校是xx區(qū)的中學，這個學校的文科實力很強，每年文科成績都是xx區(qū)第一。我的地理教學在兩個年級實習：高一年級和初一年級，另外還當高一〔2〕班實習班主任。在實習期間，我一共聽了25節(jié)課，準備了9個教案，講授了18節(jié)課。此外我還在組織了“態(tài)度+方法=效率”的主題班會。在實習的第一周，我聽了不同老師25節(jié)地理課，理解不同地理老師對同一內容不同的教法以及他們的教學風格。為自己以后的地理教學打下堅實的根底。在實習期間，我深化的研究教材，把不同的教材進展歸納比擬，選擇合適學生承受的案例進展教學。在指導老師的耐心的教導下，我進展了屢次試講，并積極的同小組成員進展交流，取長補短，然后開場正式上課。第一次上課是在初一〔1〕班，這次講的內容比擬簡單，主要講人類認識地球的過程。由于我是第一次面對這么多的學生，上課時顯得有些緊張，不過知識呈現(xiàn)得比擬完好，教學重難點突出。這次課之后，我為了讓自己以后上課不再緊張，在講課之前，我都要對著鏡子試講。漸漸的，我上課不再那么緊張了，教態(tài)變得更自然了。根據(jù)中學生的心理特點和實習班級的實際情況，開展了很多有益地理學習的活動，豐富了我的實習生活。譬如，向學生們講述學習地理的方法以及怎樣學好地理，激發(fā)學生學習地理的積極性。還利用晚自習給學生們輔導地理課堂練習，給予他們解題方法，進步學習效率。在實習期間為了進步自身的教育科學研究才能，用問卷調查方法對如何開展地理課堂案例教學進展調查。以教育學、心理學以及地理教學理論為指導，研究新課程改革下老師如何開展課堂案例教學活動。另外，在班主任試作方面，我順利完成試作工作。按照學校的要求組織班級學生的軍訓工作，在為期一周的軍事訓練中，我屢次安排軍訓期間的班級工作。譬如帶著學生們去抬水，扶受傷的學生，開展班級之間拉歌比賽。在學校組織的運動會時，我作為實習班主任，安排學生輪流執(zhí)勤、維持紀律、為比賽選手加油等。我班的比賽選手在運動會上獲得了理想的成績。每周我都要去查女生寢室，問候她們學習和生活情況，跟她們交流和溝通。另外還開展幾次家訪工作，理解學生的家庭環(huán)境和學習環(huán)境，有效的與家長溝通。二、收獲和體會1、實習是個人綜合素質才能的檢驗。要想成為一名合格的地理老師，除了要有扎實的專業(yè)地理知識和根底科學知識，還要有課堂應變才能、協(xié)調才能、理論動手才能、研究學習才能。還要不斷地在理論的根底上進展理論創(chuàng)新，與時俱進。而要成為一名優(yōu)秀的班主任，必需要有愛心，對學生要關心、平等的對待每一個學生、尊重學生。另外還必須以身作那么，所謂“身教大于言傳”，只有老師樹立示范，才能贏得學生的尊重和喜歡。對于成績差搗蛋的學生，要擅長引導和教育。對于學習方法不當?shù)膶W生，要給予一定的幫助和指導。2、此次實習，我認識到了積累知識的重要性。在這個信息社會，作為老師，必需要有終身學習的態(tài)度，不僅要深化的的專研與地理有關的知識，還要廣泛的理解其他方面的知識，進步自身的學習才能。如今有些學生的知識面很廣，作為老師，應該走在學生的前面，學習多方面的知識，為學生答疑解惑。另外還應該具備一定的課題研究才能。在理論中發(fā)現(xiàn)問題、分析^p問題、解決問題。為以后的教育教學打下堅實的根底。3、此次實習增強了我就業(yè)危機意識。作為一個還沒有正式上崗的老師，假如要擔任高中老師，大學四年所學的知識是不夠的，作為如今競爭劇烈的社會，我必須努力學習科學知識，進步理論操作才能，為以后的就業(yè)做準備。三、勉勵和改良此次實習已經(jīng)完畢，時間飛逝，對我而言卻具有深遠的意義。通過實習，讓我得到了鍛煉。我看到了自己在教育教學方面的長處，同時也看到了自己在處理一些教學問題上的缺乏，例如在課堂教學中控制課堂才能不夠、沒有充分的發(fā)揮學生主體性作用、沒有科學的設置提問。教育實習中留下的珍貴經(jīng)歷和教訓，為我以后的從教生涯奠定了堅實的道路。我會積極面對自己的缺乏之處，繼續(xù)努力專研如何有效的進展有效的課堂教學、如何針對學生主體科學的提問，繼續(xù)完善自己和提升自己，爭取做好一名合格的人民老師。教育實習個人工作總結篇6為期兩個月的教育實習在不舍和感恩中落下了帷幕，回想起這兩個月在五羊中學的實習生活，我有種痛并快樂著的感覺。從最初的對老師這一職業(yè)的迷茫到逐漸的理解，這兩個月的教育實習讓我獲益匪淺。本次的教育實習，學校給我們下達了兩個主要任務，分別是課堂教學和班主任工作，期中課堂教學時數(shù)為15--20個課時，班主任工作不得少于兩周，我在原任科任老師全裕桃老師和原任班主任李黎老師的指導下，較好地完成了實習任務，獲得了一定的進步，同時也在實習的過程中檢測出了自身專業(yè)知識的缺乏和對學生心理認識的缺乏，方便了我在以后的學習理論中完善提升自我。為了讓我可以在最大層面上接觸到不同素質的學生，實習學校安排普通班七〔1〕班為我的實習班級，而重點班七〔5〕班的語文老師為我的指導老師。但后來鑒于七〔1〕班語文老師休產假，七〔1〕班也成了我的教學實習班。現(xiàn)就個人實習后的情況和感受作如下回憶與總結。一、實習班級概況七〔1〕班共有45名學生，其中男同學28個，女同學17個。這個班的學生總體程度良好，但是存在著一些問題。首先，有一局部同學由于從小學起就沒有養(yǎng)成自主獨立的學習習慣，所以他們的學習比擬懶散，經(jīng)常沒能按時上交作業(yè)，需要老師三番四次的教育。而他們這一習慣在自習課表現(xiàn)得尤為明顯。每次自習課，只要沒有老師跟班，他們就會覺得無所事事。但考慮到他們是初一學生，學校也給他們安排了自習課的跟班老師，讓老師帶著他們去學習，帶著他們去養(yǎng)成獨立學習的習慣。其次，由于是剛升入初中，他們的心態(tài)還保持在小學階段，很聰明，但是玩心很重，常常不分場合地打鬧。而且不懂控制自己的情緒，很容易失控。本人在實習期間就遇到兩個由于情緒失控而打架的學生。不過這些學生在犯錯之后都會很快地認識自己的錯誤，并及時改正。二、班主任工作總結9月5日，我正式到五羊中學報到，并跟原班主任參加了級組班主任工作會議。在工作會議上，級長總結了軍訓及開學第一周的年級情況，并對班主任工作提出了建議和要求。這是我第一次接觸到班主任的工作內容，感覺很繁瑣，卻是必備的。下午的班會課我第一次見到實習班級的學生，很活潑得意的一群小孩子。但原班主任告訴我，不要被他們的外表所欺瞞，這些小孩，淘氣著呢，難管教。當時我還在想班主任是不是夸張其辭了，然而接下來的工作，讓我認識到了班主任的話的正確性。從報到的第一天開場，我就負責他們的午休。由于他們是在教室拼桌子、椅子午睡，再加上初一〔1〕班留校午休的同學比擬多，所以每天中午的午休對我來說都是一場硬仗。12:40分，我就要去到教室，催促他們搬桌子、椅子，要求他們在13:00安靜地躺下休息。然而這些學生的精力極其旺盛，每天中午都難以安靜入睡，我只能采取全程陪護的方式，在教室里巡視，及時制止他們企圖吵鬧的行為。所以，每天午休就好似是我和學生斗智斗勇的時間，既得嘮嘮叨叨地跟他們強調午休紀律，又要親密關注那些企圖擾亂午休紀律的頑固分子，于午休后，對他們進展批評教育。因為學生們都是小孩子脾性，除了強調紀律和批評外，我還得循循善誘地哄他們安靜入睡。那段時間覺得真是累，每天中午都要強打起精神跟他們斗智斗勇。假如遇上第五節(jié)要上課，課后還得抓學生留堂，就有可能連中午都吃不上了。不過也正是午休，讓我迅速和學生熟絡起來，同時建立了融洽的師生關系。漸漸地熟悉之后，我開場認真地關注每個學生的表現(xiàn)，并就學生的表現(xiàn)情況和其他的科任老師交流溝通，和班主任商量學生情況，同時見縫插針地跟學生交流，及時理解他們的思想動態(tài)。由于他們都是初一新生，思想還不成熟，遇事往往不能控制自己的情緒。因此，同學們之間經(jīng)常會出現(xiàn)或這或那的摩擦。我在實習期間，就處理過兩起學生打架事件。對于此類打架事件，我首先是讓打架者把事情的起因、經(jīng)過，寫下來，然后自己反思，寫檢討書；其次就是談話，讓他們明白自己錯在哪，今后遇到類似的事情該怎樣做，對于同學間的糾紛該怎樣應對，同時借機跟他們聊聊，理解他們的心聲；最后就是彼此抱歉。此外，由于他們從小被呵護慣了，遇事總是第一時間就把事端的責任推到別人身上。所以，老師還得在談話的過程中，讓他們明白的“責任”，承當責任，而不是像小學生那樣推卸責任。鑒于這些學生都是剛入學的初一新生，班主任工作主要以嚴抓紀律，催促學生遵守校規(guī)校紀，培養(yǎng)良好的學習習慣為主，所以在實習的兩個月里，我所從事的工作都是很繁瑣的。每天學生的到校情況、作業(yè)完成情況、課前巡視、課堂巡視、課間操、午休、班級衛(wèi)生……事無巨細，都是我們作為班主任的工作內容。從跟班實習到獨立處理班級事務，這兩個月，我學到了很多。在原班主任的言傳身教下，我明了了班主任的工作內容，懂得了怎樣安排班級事務，處理學生問題，懂得了去做一個負責任的班主任。但這兩個月的實習，也顯示出了我自身很多的缺乏。由于我一開場就沒擺正自己的態(tài)度，同時也沒有充分認識到學生心理，對學生過于寬容，導致了我日后沒能很好地樹立自己作為一個老師的威嚴，給工作帶了不少的費事。教育實習個人工作總結篇7教育實習是師范院校教育教學工作的重要組成局部，是加強教育教學理論性，培養(yǎng)合格師資的一個必不可少的重要環(huán)節(jié)，是學生理論聯(lián)絡實際，進步綜合素質，成為合格人民老師的根底。對于我們促進理解中學教育，穩(wěn)固專業(yè)教育思想，培養(yǎng)教育教學工作的理論才能和創(chuàng)新精神具有重要作用。為此，我們集寧師范大學赴集寧四中實習小組從三月三十號到六月一號進展了為期兩個個月的教育和教學實習，現(xiàn)將實習情況總結如下：根本情況一．實習小組及指導老師的安排我們小組共12人，小組成員分別是：xxxxxxxxxxxxxxxxx。指導老師是郝青山老師。二．教學實習教學實習內容主要包括教學見習，教學實習兩個方面。詳細情況如下：1．見習階段：時間：xxxx年3月31日－xxxx年4月20日。內容：這段時間重點理解學校，學校領導介紹了相關的資料，理解了集寧四中的根本情況，與指導老師見面并進展了溝通交流，班主任指導老師給學生介紹實習學生，與所代班級的學會見面，跟隨指導老師聽課，理解和熟悉指導老師的授課風格和方式以及學生的根本情況，然后進展備課，指導老師對所寫教案進展修改，提出改良意見。心得：在見習過程中我們聽學校領導介紹了學校的根本情況以及學校在管理，科研方面的經(jīng)歷和特色，同時也安排了最優(yōu)秀的老師來指導我們的教育實習，在這一過程當中我們聽取了優(yōu)秀老師的教學經(jīng)歷介紹，也領會了各位指導老師的授課風采，受益頗深。聽取了指導老師介紹實習班級的學生思想學習等情況，大致理解了實習班級學生的學習情況，并通過聽課熟悉了教學環(huán)節(jié)和教學方法等，這一過程的準備為我們的正式教學打下了良好的根底。2．實習階段：時間：xxxx年4月20日－xxxx年6月1日內容：備課，進展課堂教學，聽實習同學的課并進展集體評議，晚自習輔導，課后個別同學的輔導，作業(yè)修改與講評，考試與進展閱卷工作，考試分析^p，進展學____結等。心得：實習過程中在指導老師悉心的指導和幫助下我們全體實習學生認真細致的鉆研各學科的課程標準與教材，熟悉教學內容，明確課程的重難點，進一步理解學生原有的知識技能程度，學習興趣，方法和習慣等方面的情況。在此根底上確定每節(jié)的教學目的，重難點以及所準備采用的教學方法和手段，盡量防止教學方法的陳舊，大多數(shù)同學采用參與式教學方法，教學過程的詳細安排并考慮教具的選用和制作，練習的內容和方式，板書的設計，布置作業(yè)，認真寫好教案向指導匯報并征求意見，為上課做好一切準備。在詳細的教學理論中，我們根據(jù)教材和教案的要求，努力貫徹教學原那么，結合學生的年齡和實際程度，上好每一節(jié)課。在教學理論中，我們認識到：1．課前一定要進展扎實的備課和精心的準備，這樣上課才會得心應手有條有理。2．課堂上要注意教學秩序和教學效率。假如課堂紀律很亂，將會直接導致學生承受效率不成，影響最重的教學成績。3．上課時，態(tài)度要沉著大方鎮(zhèn)靜，采用恰當?shù)淖藨B(tài)語言幫助說話，從而使教者更加具有激情，調動課堂的氣氛，使學生在快樂的輕松的氣氛中學習。4．注意運用啟發(fā)式教學和穩(wěn)固性原那么，在教學的過程中，啟發(fā)和引導學生去探究和思索，從而完本錢節(jié)課的教學任務和教學目的，而不是“注入式”和“填鴨式”的傳統(tǒng)教學法。在課后，我們主動，虛心地征求指導老師的意見以及帶隊老師聽完課后的一些意見和建議，并重視學生的信息反應，認真地做好自我分析^p，評議和總結，對指導老師和帶隊老師提出的意見進展改良，為下一節(jié)課做好準備。在每一節(jié)課后，都精心選擇分量適當，難度適中，并著眼于穩(wěn)固學生知識培養(yǎng)技能，尤應注意開展學生的智力和創(chuàng)造才能的作業(yè)布置給學生，對布置的作業(yè)及時進展檢查，認真修改并分析^p研究學生完本錢次作業(yè)的優(yōu)缺點，在晚自習的時候進展作業(yè)講評。修改作業(yè)給學生寫評語，要持慎重的態(tài)度，注意保護學生的積極性。三．教育調查活動的開展教育〔社會〕調查活動也是教育實習的一個重要組成局部，我們對當?shù)氐慕逃_展情況，學生的心理問題等多個方面展開調查并獲得了不錯的成績。調查活動內容：我們?yōu)榱藢⒄{查工作做扎實，在調查開展之前，搜尋相關的信息和資料，為調查活動的展開做了充分的準備，為了做好調研工作，我們寫出了合理的重點突出而切合實際的調查提綱，局部采用問卷的形式，也有個別采用的是提要式。體會：俗話說：“巧婦難為無米之炊”，沒有豐富的材料就寫步出好的調查報告，調查活動和調查報告可以給我們提供經(jīng)歷，反映情況。根據(jù)這些情況我們認識到了根底教育所存在的問題，這些問題和經(jīng)歷對我們在實際教學中和工作中有很大的幫助和啟發(fā)。成績與缺乏將近兩個月的教育教學實習，我們小組實習生嚴格按照《集寧師范大學實習生管理條例》和教育實習大綱的要求，并嚴格執(zhí)行集寧四中相關的教學制度，認真聽取指導老師的建議，在兩個月的時間里，我們的教學方法有了明顯的改良，教學經(jīng)歷有了明顯的進步，也獲得了很多從書本上無法學到的東西，邁出了走向工作崗位的第一步，從教學工作以及所獲得的成績，工作紀律等各方面來說，這次教育實習是成功的，受到集寧四中全體師生的高度贊揚和評價。這次教育實習給我們的收獲很大。我們初步掌握了從事教育教學工作的根本技能，學會了對學生進展思想教育的方法和手段，也深深體會了做一名榮耀的人民老師尤其是從事中學教育的一線老師的艱辛和不易，深感肩上的責任重大，對老師這一神圣的職業(yè)有了更深化的理解和認識，體驗到了老師的苦樂酸甜，為我們以后的老師之路打下了堅實的根底。同時，我們仍存在一些問題和缺乏。如課前準備缺乏，教材內容的純熟程度不夠，理解不夠透徹，教學效果不是很理想；也存在專業(yè)知識功底不夠扎實，教學技巧運用不夠純熟等問題，需要進一步改良。教育實習個人工作總結篇811月14日，我們實習小組的十一個人一起平靜地分開了我們的實習學校東莞市樟木頭中學。這意味著近兩個月的實習工作已經(jīng)劃上了句號。在這實習的日子中，我們緊張過、努力過、開心過、醒悟過、自信過。這些從未有過的經(jīng)歷讓我們進步了、成長了。學會了一些在學校以前從未學過以后也學不到的東西。其中的酸甜苦辣我會在今后的工作中不斷咀嚼、去回味、去的探究。這兩個多月里有我的很多第一次：第一次真正站在講臺上、第一次面對學生說了很多話、第一次有人甜甜的叫我老師。我想這些酸甜苦辣、這些第一次將是我人生中的一次偉大的經(jīng)歷。將是我今后走上工作崗位后的一筆財富。作為一名老師，首先上好課是最根本的要求。在實習前我做了比擬充分的準備，但真正的中學教學對我來說還是第一次。從學生轉變?yōu)槔蠋?，就需要漸漸的探究與積累。首先，實習的第一周，我聽了指導老師和其他體育老師的課。對于每次的聽課，我都認真做好聽課筆記，聽課的重點是注意各老師講解思路與組織學生的方法跟自己的想法的差異，以吸收老師的優(yōu)點。但是遺憾的是，這里的體育老師上課都是讓學生活動的時間比擬多，而老師的講解與示范的就很小。過了兩天，我的指導老師就開場讓我上課了，那時候我真的很意外，那么快就讓我上課了，我害怕自己做得不好。接下來的時間，我為了寫教案與備課而忙了起來。對于第一次寫教案的我，我真的有點不知所措，但經(jīng)過了一連幾個小時的奮斗，我還是把我的第一份正式教案寫出來了。指導老師很認真的為我指出教案的問題，還有一些要注意的問題，這樣我的第一份正式的教案終于過關了。我的第一次課正式就這樣完畢了，而第2到7次重復課中，我注意了前面的缺點，一節(jié)比一節(jié)上得更好，這也得到了指導老師的肯定。而在以后的課時中，我都按照自己之前所制定好的教學方案來上課，由于一個星期上12節(jié)課，而且每節(jié)課指導老師都會或多或小給我指導，所以在這實習的幾個星期里，不但我的示范技能進步得很快，而且學生都漸漸喜歡我上的課。在實習的中后期，公開課就成為我的一個最為重要的任務。雖然我還是比擬害怕上公開課的，但公開課是檢驗一個老師教學質量的重要途徑。為了備好公開課，每天都會忙個不停，還經(jīng)常向指導老師請教，在備課當中我深深地會到上好一個好的體育課要做的準備工作真是很多很多。公開課的時候，實習學校的體育老師都過來聽課，而我也好好地完成了上課的內容，也得到了老師的較高的評價。雖然如今的我與指導老師還不能相比擬，但是我從指導老師身上學到了許多的教學經(jīng)歷，也學到了許多運動隊訓練的經(jīng)歷，我真的很感謝我的指導老師。做一名好的班主任確實很難。不但教學工作復雜而又繁瑣，而且還要管理好整個集體，進步整體教學程度，同時又要顧及班中每一名學生，不能讓一名學生落伍。這就要求老師不能只為了完成教學任務，而且還要多關心留意學生，經(jīng)常與學生交流，給予學生幫助，讓他們感覺老師是在關心他，照顧他。一個班級就像一個大家庭，而班主任就是這個家庭的家長。在注重教學工作的同時，也要努力地做好班主任的工作。對于班主任交付了一些工作任務，我都按時認真的完成。早上去看他們早讀，課間操，晚上晚修前到班上去維持紀律等等。在這同時，我有了一些領悟，要做好班主任就必需要多一點理解學生，關心學生，信任學生。在這一個多月的班主任實習中，我逐漸記住每一個學生的名字，并初步理解他們的性格，特長以及優(yōu)缺點，這是作為一個班主任的根本要求。關心學生就不但要關心學生的學習，生活以及思想情感，而且也應該相信學生的才能，讓他們有發(fā)揮個人的空間。但信任不等于放縱。所以我注意把握了一個度，多與學生溝通，從心理解學生，做好學生的思想工作，與學生打成一片。而我在上課時，經(jīng)常要求他們上課要有上課的樣子，一定要認真聽課，下了課我們可以有說有笑。但是這就要求我們在學生面前保存一定的嚴肅。在這期間，我和另一個實習班主任認真準備并召開了一次題為團結就是力量的主題班會。讓學生有所感有所悟，讓他們在活動中體會團結就是力量，珍惜集體的團結，促進同學間更進一步的理解，可以自覺維護集體的榮譽。教育實習個人工作總結篇9嚴格遵守哈爾濱師范大學教育實習規(guī)定，按照規(guī)定總那么和工作程序的要求及物理系有關規(guī)定及XX年教育實習方案，我從XX年8月20日至XX年10月24日進展了歷時六周多的教育實習，在實習過程當中我順利地完成了教育實習工作的各項任務，獲得了一定成績，現(xiàn)對XX年教育實習工作做以下總結：本人姓名李昕治，哈爾濱師范大學XX級5班學生。本次實習分為校內準備，教育實習和總結三個階段，教育實習階段在哈爾濱某某完成。哈爾濱師范大學XX年某實習隊在帶隊老師范繼祥的指導下一行十人，我作為隊長協(xié)助和指導老師工作，催促本隊隊員備課，管理隊內日常事務，在整個實習過程當中各位隊員克制困難。圓滿地完成了實習工作，在教學，班主任老師實習，教育調查等方面都獲得了一定成績。得到本中同學及各指導老師的認可，得到校領導及各老師的一致好評。下面，我將我個人作為實習隊長及實習老師的實習工作分三個階段做總結：〔一〕校內準備階段按照哈爾濱師范大學本科教育實習的規(guī)定，哈爾濱師范大學物理系在XX年8月初制定了物理系教育實習方案，02級學生分成十一個實習隊分別同物理系和指導老師帶隊進入各實習點進展教育實習工作。我被分配到某實習隊并擔任隊長，某實習隊組隊后我按照系內的有關規(guī)定及指導老師的要求與某校方作了接觸，確定了本隊實習的有關事宜，明確了教學進度及教學任務，開場緊張的校內準備工作。校內準備工作分國教材分析^p，備課，聽課，評課等幾項內容，我在指導老師的指導下與各位隊員一起將需要講授的課程，知識點作了細致的分析^p和研究，編寫了各課節(jié)的教案，備課進展試講，評課，自我總結。校內準備階段在系領導的指導下，某實習隊校內準備階段獲得了成功，大家都對自己的課程作了詳盡的準備，編寫了詳細的教案，通過校內準備階段我完成了課程的分析^p和教案的編寫，進展了課程試講，總結了自己收獲與存在的問題為自己的教育實習作了充分的準備?！捕辰逃龑嵙曤A段經(jīng)過盡二周的校內準備，我在帶隊老師范繼祥的指導下進入哈爾濱某學進展教育實習，按哈爾濱師范大學教育實習的有關規(guī)定本次教育實習要完成三項主要任務――教學實習，班主任老師工作實習，教育調查。進入某，實習隊每人進入一個班級進展班主任老師實習和物理教學。我進入的開放系統(tǒng)有為高二一班，原班任為王麗紅老師。講授課程為高中物理第二冊第十章機械波的內容，下面針對教育實習的各項任務將自己在教育實習過程當中所獲得的成績與得失做以下總結：1。教學實習進入某后，實習隊馬上進入班級理解情況，跟隨指導老師聽課，參加教研會議，隊內試講，評課，為新授課程做準備，實習隊于XX年9月1日進入某，在明確教學進度及教學方案后我馬上跟隨劉玉敏老師聽課理解學生情況為9月5日新授課做準備，在聽課中我以現(xiàn)某學生根底較差，所以在教學中應注重對根本知識和根本理論的強調，著重調動學生學習的積極性，及時接收學生的反應信息。9月5日前結合聽課的心得制定了教學方案，進展了隊內試講，得到了指導老師的肯定，9月5日第四節(jié)，我正式走上講臺，在二年一班講授新課第十章第一節(jié)――波的形成和傳播，經(jīng)過精心的準備，本節(jié)課獲得了一定的成績，完成了各項教學方案，課程的講授得到了指導老師劉玉敏老師的好評，但劉老師也指出了課程中存在的缺乏。第一堂新授課程后我及時總結了自己的得失，在聽課和試講的同時汲取別人的優(yōu)點及長處為自己所用。自9月5日至9月20日在兩周多的時間里我共完成11教學課時，其中新課8節(jié)，習題課，復習課，單元測驗各一節(jié)。在教學過程當中我不斷積累經(jīng)歷，研究課程，改良教學方法，使每堂課程都飽滿精練，某物理組組長王彥華老師在聽完我的課程――多普勒效應后做出了較高的評價。在我自己的努力，各指導老師的幫助下我的教學實習工作獲得了圓滿成功，獲得了一定成績，在講授新課，理論課的同時我共批發(fā)作業(yè)306份試卷51份，聽課35節(jié)，在教學實習中我積累了一定的教學經(jīng)歷，為日后教學打下了良好根底。2。班主任老師實習在進展教學實習的同時我還進展了班主任老師工作實習，9月1日進入某開場我便在高二一班班任王麗紅老師的指導下開展班主任老師工作實習。我深化高二一解情況幫助班主任老師老師開展各項工作，針對校藝術節(jié)，校運動會，校隊列比賽都在9月進展，班級的各項工作也都按照方案展開。我協(xié)助班任老師開展隊列訓練，運動會及藝術節(jié)的準備工作，同時也著重做了幾位同學的思想工作，幫助同學們克制思想波動，屢次開展開班干會議及主題班會，對班級同學及班級的現(xiàn)狀有了較為明晰的理解，在工作中得到了王麗紅老師的細心指導，學習了比擬多的工作方法和班級的管理方法，積累了一定的班主任老師工作經(jīng)歷，在工作中共做學生思想工作5次，召開班干會議3次，主題班會2次，參加校隊列比賽，校運動會，藝術節(jié)，在工作中獲得的珍貴經(jīng)歷為日后的工作打下了堅實的根底。3。教育調查進入哈爾濱某之后，結合某的現(xiàn)狀及學生特點我做了細致的分析^p，結合準備階段的教育調查方案制定了本次教育調查的主題及調查步驟，展開教育調查，并結合哈爾濱十二中，哈爾濱三中的有關調查數(shù)據(jù)，分析^p得到高查結論。此次高查的方向是重點校，普通學校學生在學習興趣，學習取向，學習目的，學習現(xiàn)狀的差異，學習中存在的問題，并探跟據(jù)不同根底的學生開展教學的原那么和方法。高查涉及某高二高一共六個班，共400余名學生，及哈爾濱十二中，哈爾濱三中的有關調查數(shù)據(jù)。我聽取多人的意見，查詢有關資料，結合心理學，教育學的有關知識，完成了教育調查報告。報告得到指導老師的認可。教育實習個人工作總結篇10光陰匆匆如流水，轉眼之間三個月的教育實習就要宣告完畢了?；厥自趚x小學的這段日子，真是收獲良多。在學校各級領導的關心下，在這里我完成了從一名在校大學生到站在講臺上能根本純熟應對學生的老師的轉變;在這里我從一個不知世事的“孩子”到一名思想上、政治上、技能上更加成熟的新世紀的青年人。而在這三個月也帶給了我更多的考慮。一、工作態(tài)度在三個月的實習過程里，我貫徹優(yōu)先開展、育人為本、改革創(chuàng)新、促進公平、進步質量的工作方針，把育人為本作為教育教學工作的根本要求，把改革創(chuàng)新作為教育教學工作的強大動力，把進步質量作為教育教學工作的核心任務。一直以老師身份嚴格要求自己，處處注意言行和儀表，熱心保護實習學校和班級學生，本著對學生負責的態(tài)度盡力做好實習工作;同時，作為一名實習生，一直緊記實習守那么，遵守實習學校的規(guī)章制度，尊重學校領導和老師，虛心聽取他們的意見，學習他們的經(jīng)歷，主動完成實習學校布置的任務。想方設法努力進步自己的政治及業(yè)務程度。二、成績與收獲在這短暫的實習期間，我主要進展了三年級的數(shù)學和科學的教學工作。1、教學實習工作方面的根本情況作為一個新老師怎樣使自已的工作得以順利開展呢?實習期間，我有這樣一個認識，教學很大程度上是一個與學生實行心理溝通的過程，只有真正理解了學生的內心世界，做到有的放矢，方法得當，才能到達老師對學生的學習和成長提供幫助指導、學生對老師的工作給予配合支持的目的，從而收到好的教育效果。下面談談自己切合學生心理實際進展思想教育工作的一些嘗試及本人在實習班級工作中的一點體會。(1)、利用一切時機積極與學生溝通，從不同渠道理解學生的根本情況，深化理解學生的心理活動狀況兒童入學以后，社會____了重要變化，與老師和同學在一起的時間越來越長，在與老師和同學的相處中，兒童學習與人相處、與人合作及競爭的一些根本技能技巧。師生關系及同伴關系對兒童的學校適應有重要影響。這種關系的質量既影響到兒童對學習的興趣，對班級、學校的歸屬感，也影響到學生情緒、情感的開展。小學階段也是個體自我概念逐漸形成的一個重要時期，兒童學業(yè)成敗、社會技能、來自老師及同伴的社會支持對其形成自信或自卑的個性品質有很大的影響。小學生的道德認識才能也逐漸開展起來，從只注意行為的后果，逐步過渡到比擬全面地考慮動機和結果。由于認知才能的開展特別是觀點采擇才能的開展，兒童越來越能從別人角度看問題，道德情感體驗日益深化。針對小學生的這一社會性開展特點，使我明白他們的心理開展處于起步階段。一方面，是否能很好的把握他們的心理開展導向將是能否引導他們樹立正確的人生觀和價值觀的關鍵所在;另一方面，可以很好的掌握學生的心理動態(tài)，對于開展教學工作也是很有利的。如何才能快速、充分、準確的學生的心理動態(tài)呢?這確實不是一件簡單的事情。起初我嘗試采用對學生進展詢問的方法，但是見效甚微。二年級的學生語言表達以及思維方式不是很成熟，所以往往會答非所問。后經(jīng)過考慮，我決定采用從側面理解的方式來解決這個問題。首先，我通過在下課時間對學生的一些言行舉止進展細致的觀察，從行為心理學上做一些分析^p;其次，經(jīng)常和一些高年級的同學交談，從他們的口中理解一些本班學生在校外的一些情況;然后，定期抽時間和學生家長聯(lián)絡，理解學生們在家長面前的表現(xiàn)情況;最后，綜合以上途徑的到的信息進展全面系統(tǒng)的分析^p，最終掌握了學生的一些根本心理動態(tài)，為后面教學工作的開展打下了良好的根底。(2)、獎勵與批評應該把握好適宜的尺度我知道一個優(yōu)秀的老師，時刻應該用“愛”去開啟學生的心靈，很多時候我們的一個笑容，一個課余誠懇的交談，有時是一個眼神，一句鼓勵的話，都會對學消費生長久的影響，你愛的奉獻會得到愛的回報，但我們細想一下，這樣的學生有多少，真正能感悟到你老師的愛的學生，絕對孺子可教也。常有的是你對他的寬容增加了他的放縱，淡薄了紀律的約束，這在實習中我也是有所體會的。今天我們面對的不是幾個學生，而是一個班級，沒有嚴明的紀律，如何有良好的班風?在我們的教育工作中，批評也是教育的一種手段。當然，批評特別要慎重，我認為當我們批評學生時，應該注意以下幾個方面：首先一定要注意尊重學生的獨立人格，保護好學生的自信心、自尊心，好的就是好的，錯的就是錯的，不要一錯百錯，全盤否認;批評的目的是警示學生什么不可以做，做了會有什么后果，不是為批評而批評學生，而是為教育學生而批評學生，換句話說，批評是手段，教育才是目的。適時的開展主題班會可以激發(fā)學生的學習熱情，可以修正學生前行的軌跡，可以更好的引導學生進步。在實習期間，我一共開了兩次主題班會，第一次主題班會討論的.主題是“平安意識與學習態(tài)度”，第二次是“自己的理想”。以第一次為例，我經(jīng)過一天的準備，我主持了我實習的第一次班會，這也是我第一次主持的班會。在班會上，同學們積極發(fā)言，讓我深深的體會如今的小學生已經(jīng)有了很豐富的平安常識。例如，上體育課的考前須知，交通平安，地震、臺風來襲需要注意哪些等等，他們都答復的頭頭是道。這不僅讓學生自己找出自己的缺乏以便改正，更讓學生在學期初就定下新學期的大體方案，更有目的地進展學習。這也培養(yǎng)了學生的心態(tài)。雖然沒有每一個學生在班會上都發(fā)言，但是我堅信每一個學生都有了自己的新的方案、新的打算。每一個學生都對上臺發(fā)言的同學都深有感受。2、數(shù)學學科教學方面的根本情況《九年義務教育全日制小學數(shù)學教學大綱(試用)》明確指出，“數(shù)學是學習現(xiàn)代科學技術必不可少的根底和工具”。小學是義務教育的初級階段，把數(shù)學作為一門重要學科，目的是給學生從小打好數(shù)學的初步根底，開展思維才能，進展思想品德教育和培養(yǎng)良好的學習習慣，而這些對于貫徹德、智、體全面開展的教育方針，培養(yǎng)有理想、有道德、有文化、有紀律的社會公民，進步全民族的素質，具有非常重要的意義。在教學工作中我主要是以這樣的方式來做的。(1)激發(fā)學生的學習興趣興趣，是一個人積極完成一件事物的重要前提和條件。三年級小學生年齡還比擬小，穩(wěn)定性較差，注意力容易分散。要改變這種現(xiàn)象，必須使小學生對數(shù)學課產生濃重的興趣，有了對學習的興趣，他們就能全身心地投入學習中。那么，怎樣才能使使他們產生學習的興趣呢?首先，“學生是數(shù)學學習的主人”。新授課，練習課更加講究方法。新授課中，我們可以和學生建立平等的地位，象朋友一樣討論教學內容，走進小朋友的心里，使他們消除心理障礙和壓力，使“要我學”轉變成為“我要學”。在練習課上，利用多種多樣的練習形式完成練習。可以請小朋友當小老師來判斷其他同學的答案是否正確，這樣促進學生的興趣和自信心。其次，創(chuàng)設問題情境，激發(fā)學生興趣。創(chuàng)設問題情景是在教學中不斷提出與新內容有關的情景問題以引起學生的好奇心和考慮，是激發(fā)學生學習的興趣和求知欲的有效方法，也可以培養(yǎng)學生解決問題的才能和信心。我在教學“周長”的認識時，假如為了背出周長是什么，畫一畫圖形周長，那不是難事。但周長的教學，更重要是結合情境，感受周長，理解它的意義，使學生看得著、摸得到、用得上，培養(yǎng)學生得空間觀念、觀察想像力和探究問題得才能。所以，從一開場用書本，樹葉引入，整個課自始至終，與生活實際、情境問題親密地結合，使學生一次次、一層層地認識周長以及能計算圖形周長。因材施教，減少坡度，保持興趣。減少坡度，這一點對差生來說是非常重要的。差生就好象公路上的爛殘車，不堪負重，如何使這部爛殘車平穩(wěn)地行使呢?就是讓他們選擇比擬平坦的道路上行走，坡度大的路只能使這部“爛殘車”拋錨，打擊學習的信心，這一點作為老師是值得注意的。(2)設計符合小學生年齡特點的理論活動三年級學生掌握的數(shù)學知識不算多，接觸社會的范圍也比擬窄。因此，根據(jù)學生的實際情況設計出“有多高”的活動形式。讓學生通過測量自己的身高，加深對長度單位的理解。在舉行這個活動的時候，同學自己互相量身高，互相看，多讓他們參加理論活動，進步他們的理論才能。(3)結合根底知識，加強各種才能和良好學習習慣的培養(yǎng)在重視學生掌握數(shù)學根底知識的同時，也開展他們的智力，培養(yǎng)他們的判斷、推理才能和分析^p綜合才能。例如：教學多位數(shù)乘一位數(shù)時，先引導學生比照加減法的列豎式計算過程，讓學生建立對位的觀念。(4)巧妙浸透環(huán)保教育，關心環(huán)保在教育過程中，出現(xiàn)一些應用題，如“有30張彩色紙，每朵紙花用去4張，能做幾朵，還剩多少張?”在完成書本知識的教育外，還應該教育學生做完紙花后的紙千萬不能亂丟，應養(yǎng)成講衛(wèi)生，保護環(huán)境的良好習慣，知道良好的行為習慣應從小培養(yǎng)。三、缺點教訓以及努力方向1、狠抓根底知識和技能，此次教學實習我在這方面做得還不夠。只有學生的根底知識和根本技能學扎實，在充分理解學生的優(yōu)缺點的根底上對癥下藥，因材施教，才能不斷進步學生的知識程度。2、靈敏處理教學方法。教無定法、貴在得法，根據(jù)新課程改革的精神，學生的學習要表達自主、探究、合作。在教學方法方面我做得還不夠，特別是算法多樣性方面。因此我在今后的教學中要根據(jù)學生的學習情況靈敏調整課程內容，以求學生能盡興地表達自己的看法，完成自已的探究，真正表達自主性，使學生始終保持一種自我探究的學習勁頭，不斷更新自己的教學思想和教學觀念。例如：上課時經(jīng)常讓學生自主想問題，自己解答，并且讓他們分組討論交流，人人做到參與，人人考慮。3、指導學生學習方法。俗話說，“磨刀不誤砍柴功”。方法對于學習來說是最重要的。搞好了學習方法的指導，對進步學生學習成績是有很大的好處的。為什么有的同學老是玩，可成績卻不錯呢?我們常常強調上課專心聽講，及時對知識進展穩(wěn)固，然后還要及時復習。但是我覺得考慮才是最關鍵的有人說，聰明與否，在于是否考慮。我們要著重指導學生學會考慮。睡前回憶當天所學，也是一種良好的學習方法。其實學習方法有很多，只要是有用的，都可以試試。4、做好扶優(yōu)轉差工作。學習根底較好的學生，在學習中往往是非常輕松的，而學困生卻常常來不及。這又是一個讓我們老師要考慮的事情。對于這類問題我常常用的方法就是在作業(yè)中使用分級制度，在不影響大家的學習的前提下，對有些學困生進展再次穩(wěn)固根底知識，并且利用課余時間進展當面教學。四、總結三個月的實習生活就要完畢了讓我獲益匪淺。實習，不僅是我人生中一段珍貴的記憶，更是我另一段人生的起點，我相信在將來的路上我會做的很好。如今，實習完畢了。通過這次實習，我認識到了自身的缺乏。我們不能只從書本上看“教學”，而也要在實際中“教書”，面向實際。作為一名即將畢業(yè)的師范生，我將會在將來的日子努力進步自身的素質，時刻為成為一個好老師而努力。以上只是我實習生活中的幾點小小的體會?？梢哉f，實習給我們的大學生涯留下了難忘的一頁，其中的點點滴滴，其中的酸甜苦辣，令我們回味，催我們成熟。在這短短的小學教育、教學理論中，我深切地認識到人民老師的崇高職責，更深化地體會到當一名好老師的不易。我一定更加珍惜剩下這不多的大學生活，好好把握，不斷地學習，爭取克制自身的缺點，不斷完善自身，為真正走上工作崗位作好準備。教育實習個人工作總結篇11我們實習小組的九個人一起平靜地分開了我們的實習學?！仃P市第一中學。這意味著近兩個月的實習工作已經(jīng)劃上了句號。在這一個月實習的日子中，我們緊張過、努力過、開心過、醒悟過、自信過。這些從未有過的經(jīng)歷讓我們進步了、成長了。學會了一些在學校以前從未學過以后也學不到的東西。其中的酸甜苦辣我會在今后的工作中不斷咀嚼、去回味、去的探究。這一個多月里有我的很多第一次：第一次真正站在講臺上、第一次面對學生說了很多話、第一次有人甜甜的叫我老師……。我想這些酸甜苦辣、這些第一次將是我人生中的一次偉大的經(jīng)歷。將是我今后走上工作崗位后的一筆財富。教學工作篇。本來迷茫與無知，現(xiàn)如今滿載而歸，第一次被人喚作醫(yī)生時的欣喜，第一次學會操作儀器以及獨立進展各種檢驗工作時的快樂，還有實習醫(yī)院領導老師們無私的關心及教導仍歷歷在目，至今仍讓我為之感動。如今，我即將要分開這個第一次工作的地方，心里有許許多多的不舍，但是，分開是為了可以在更多的地方更好的發(fā)揮自己的社會價值，我相信這第一次的實習經(jīng)歷會讓我銘刻一生。實習是一件很具意義的事情，在實習中可以學到書本上沒有的知識，增加社會理論才能，我們必須在理論中來檢驗自己所學的知識，盡管有時候會認為，書本上的知識根本用不上，但是，具備了知識也就等于具備了學習的才能，所以，我想實習的目的不是為了畢業(yè)證，而是為了獲取知識，獲取工作技能，換句話說，在學校學習是為了可以適應社會的需要，通過學習保證可以完成將來的工作，為社會作出奉獻，然而走出大學這個象牙塔步入社會，必然會有很大的落差，特別是醫(yī)學這一相對而言特殊的行業(yè)，理論與理論的差距實在是太大。因此，可以以以這一年的實習來作為緩沖，對我而言是一件幸事，通過實習工作理解到工作的實際需要，使得學習的目的性更明確，得到的效果也必然更好。實習是對理論學習階段的穩(wěn)固與加強，也是對檢驗技能操作的培養(yǎng)和鍛煉，同時也是就業(yè)崗前的訓練。盡管這段時間不是很長，但對每個人都很重要。剛進入檢驗科，總有一種茫然的感覺，對于檢驗工作處于比擬生疏的狀態(tài)，也對如何適應這樣的新環(huán)境感到迷茫。慶幸的是，檢驗科的帶教老師們耐心的講解，讓我很快地熟悉了工作流程，老師們傳授的經(jīng)歷，也讓我對于檢驗這一專業(yè)有了更加深化的認識，我理解到許許多多在學校無法學到的更加詳細的檢驗知識。教育實習個人工作總結篇12我實習所在學校是韶關市第一中學，實習根本內容包括四局部：《心理安康教育》課堂教學、班主任工作、教育調查和心理咨詢。經(jīng)歷了六個星期的教育實習生活，讓我嘗試了身為一名老師的苦與樂，更讓我體會到當一名老師所肩負的責任，在這一個多月里，我能以老師的身份嚴格要求自己，為人師表，處處注意自己的言行和儀表，關愛學生，本著對學生負責的態(tài)度盡全力做好教學及班主任的每一項工作；同時，作為一名實習生，可以遵守實習學校的規(guī)章制度，尊重實習學校領導和老師，虛心聽取他們的指導意見，完成我們的實習任務。一、在班主任工作實習方面：〔1〕在工作準備方面我擔任高一〔10〕班的實習班主任，首先我通過指導老師較快地理解了整個班的情況特點和個別好動生的根本情況，同時理解班級地一些日常工作。其次，我通過與學生多接觸溝通，細心觀察的方法較快地熟悉和掌握學生的情況。每天早讀和晚修我都會去教室，漸漸地融入了這個班集體。(2)在班級日常管理方面在六周的時間里，更多的是抓學生的學習，紀律和衛(wèi)生，每天早上都很早到課室提醒科代表帶讀，巡視早讀情況，監(jiān)視打瞌睡，發(fā)愣或趕寫前天晚上作業(yè)的同學，進步早度效率。登記好遲到的同學，進展時間觀念教育。學生的紀律方面，10班的學生較為活潑，局部學生很淘氣，自修自習課常有討論問題的現(xiàn)象，偶然有看課外雜志的，課前課后五分鐘較吵，影響到安靜學習的同學。根據(jù)觀察，問題主要出在那三四個學生身上，只要管理好那三四個學生，整個班就可以正?；恕Ｒ虼宋也扇「鱾€擊破的方法。首先向班主任指導老師理解了那四個學生的一些情況，如學習情況，入學以來的一些表現(xiàn)等。然后在平時的早晚讀、自修時間對他們重點觀察，對他們不良習慣進展約束。抓住最正確的教育時機對他們進展個別教育。個別教育時，首先讓他們作自我評價，看他們那是否認識到自己的缺點和缺乏。學生對自己的缺點還是有一定認識的，有些還是清楚地認識到，但約束不了自己去改正。認識得不到位的，我再以老師發(fā)現(xiàn)，老師覺得&&你覺得是不是呢？這種方式與學生對話，給學生辯白的時機，防止對學生的片面理解而傷了學生的自尊，甚至造成逆反心理。學生雖然很淘氣，但他們都有一個共同特點，就是服理、重事實，容不得老師半點夸張；但，是就是，能英勇成認。這時，再對他們進展指導教育，學生才能放下防范武器，真正從心里承受老師的教育，認真考慮老師的教導，真正去努力改良。在協(xié)助指導老師進展周記的修改中，理解到的學生心理問題，學習困惑，我都一一做了記錄，為個別教育之用，并在周記的評語中寫下對他們得鼓勵和最合適他們的方法指導。對活潑的學生，班級紀律難管理，宿舍紀律同樣難管理。針對晚休特別吵的問題，再三批評教育都沒有效果，最后指導班主任聲明：違紀超過一定的上限數(shù)就自動退宿，讓家長來接送上學放學。之后，情況有好轉?？磥韺τ陬B皮得學生還應適當采取些硬方法?！?〕在班級活動方面1、跳蚤市常我們班的跳蚤市場所賣的產品是：魔法香皂。看到學生們的精心準備，覺得很興奮，也很想?yún)⑴c到他們之中去。確實，這些理論經(jīng)歷對于一個人的一生有很重要的意義。我認為學生除了學習，高中生除了學習根底文化知識，還非常有必要的有選擇地參加一些社會理論活動。這對于積累人生經(jīng)歷，對于做人處事，對于以后的工作都能增長一些智慧與技巧。2、露天電影。那天晚上，我們高一級全級觀看了國慶愛國專題教育大片《建國大業(yè)》。同學們都很興奮，首先是為祖____親迎來了六十周歲的生日而興奮，其次是為看露天電影而興奮。韶關一中，是一家全封閉式教學的重點高中，學生們的住宿生活，了學習，還是學習，所以，他們對娛樂活動的熱情是高漲的，是期待著的，是渴望著的，如饑似渴的。偶然的一些露天電影，可以緩解他們對于娛樂活動的饑渴，這是一種很好的心理教育、成長教育的方式。3、紅歌會。國慶節(jié)的高一級紅歌會，我們班以大合唱《中國人》獲得了全年級第一名，以及精神文明鼓勵獎。對于，這兩個獎，我很驚訝，因為我們班的同學在練歌的時候態(tài)度并不是很積極，很多同學都在私下做自己的事情。有很屢次，文娛委員都很無奈，但是總是找不到解決的方法，領唱的同學也為此很著急。那時候，我想我們班不倒數(shù)第一已經(jīng)是最大的撫慰了?？墒菂s出乎我的意料，那天晚上，我們班的歌聲是如此得響亮，如此得動聽，感動得我潸然淚下。當我們班唱到高潮局部的時候，紅歌會場突然停電了，我緊張得神經(jīng)發(fā)麻，但是卻出乎我意料，同學們在指揮的領導下，堅持到了最后，由配樂大合唱臨時成了清唱大合唱。迎來了全場1000千多師生熱烈的掌聲。二、在教學工作實習方面：教學是作為一個老師的首要任務，能否教好課，直接關系到學生對老師的評價和認可，甚至影響到學生對課程的興趣。在教學過程和環(huán)節(jié)中總是存在疏漏的地方，讓我事后慚愧。我想，真的要走上教學崗位，成為一名優(yōu)秀的人民老師，還需自己以后不斷的努力理論。下面我列舉我在上課教學中所暴露出來的缺乏之處。教育實習個人工作總結篇13光陰飛速，實習的日子就這樣無聲無息的過去