小學秋教導處工作總結(jié)

第頁共頁小學秋教誨處工作總結(jié)小學秋教誨處工作總結(jié)小學秋教誨處工作總結(jié)1本學期來，我們認真貫徹落實學校的工作方案，根據(jù)本學期的工作特點，立足我校實際，全面深化素質(zhì)教育，以育人為根本任務，全面進步我校教育教學質(zhì)量為主要目的，積極推進課程改革，充分發(fā)揮協(xié)調(diào)、組織、檢查、管理等功能，深化課堂教學改革，實在加強各學科的教學研究和業(yè)務上的指導與檢查，努力進步課堂教學效益，使我校的教學程度有了一定的進步。一、加強理論學習，以新課程理念指導教學改革。本學期，我校教誨處屢次配合教研室組織全體老師集體備課，就教學中的問題共同商討，并學習新課標理念，潛移默化轉(zhuǎn)變老師的教學觀念。并逐步落實到了教育教學理論中去，改變了因循守舊、經(jīng)歷式的教學方法和形式，以新課程標準來指導和標準我們的工作，為我校教育教學程度的進步打下了扎實的根底。二、加強教學工作的指導與檢查，標準教學過程。認真工作是衡量一位老師的工作態(tài)度、工作才能最根本的尺度，更是對學生是否負責最直接的表達。我校教誨處和各教研組加強聯(lián)絡，親密配合，經(jīng)常性地對局部老師進展檢查，并及時反響信息和填寫工作檢查表，努力引導老師把功夫下在備課上，本領顯在課堂里。1、備課：平時做到組內(nèi)互相交流，同年級共同研究集體備課，各教研組長把關(guān)，杜絕了不備課進課堂的現(xiàn)象，并根據(jù)每位老師的實際情況確定如何有效的備課。本學期進展了備課改革，將備課的中心轉(zhuǎn)移到備學生上去，加強備課的針對性。期中考試后進展一次全面檢查，從檢查情況看，各科目的備課情況較好。在期中工作分析^p匯報會上，教誨處起到導航作用，指出了在閱卷、作文批閱中的缺乏，表揚了一批在教學業(yè)務上有創(chuàng)新的老師，業(yè)務認真的`老師，交流了他們的工作方法和業(yè)務特色。2、上課：一方面，在各位老師認真?zhèn)湔n的根底上，很抓質(zhì)量，向40分鐘要效益，做到精講多練，改變以往重視知識傳授，無視才能培養(yǎng)的做法，使學生積極主動地學習，從整體上看效果明顯，各學科教學質(zhì)量都有了大面積的進步。教誨處每周到教室聽課，及時理解和掌握每位老師的課堂教學，并能有針對性地進展指導和幫助3、抓好作業(yè)的布置和修改工作：通每月一次的常規(guī)檢查理解學生的作業(yè)情況，及時總結(jié)，反響給任課老師，真正掌握等一手材料，努力抓好教育教學質(zhì)量。4、做好期中檢測和期末檢測的各項工作，及時進展成績統(tǒng)計和分析^p，并做到每位老師寫出失分原因，以此來調(diào)整教學方法，促進學生成績得到進步。三、加強隊伍建立，進步整體程度和教學才能。1、加強教研組建立，實行組長負責制，各位組長訂好方案，組織學習各學科教育叢書和新教材調(diào)整意見，積極探究各種教學形式，開展各項活動，使全體老師的業(yè)務程度不斷提到進步。2、加強對新老師的培養(yǎng)，做好新上崗老師的考核工作，加強對他們的指導，多給他們開課的時機，使他們的教育教學才能都有了一定的進步。3、加強對骨干老師的培養(yǎng)，給他們定任務、壓擔子，在科組活動上，要求他們上一堂示范課，供其他老師學習，使他們迅速成長，獲得了較好的效果。四、加強教學管理，深化素質(zhì)教育。我校教誨處認真安排課表、管好課表，認真執(zhí)行課程方案，開齊上足各類學科，特別加強對一些小學科的課程執(zhí)行的管理，使課程執(zhí)行方案得到了保證?？傊?，在過去的一學期中，我校教誨處的工作獲得了一定的成績，但也存在著種種缺乏，我們將以學校創(chuàng)優(yōu)精神為動力，進一步樹立信心，理清思路，突出重點，勤奮工作，講究實效，努力創(chuàng)始實驗小學教育新場面！小學秋教誨處工作總結(jié)2本學期，教誨處在教育局初教科和學校校長室的領導下，以進步質(zhì)量、幸福師生、展現(xiàn)價值作為工作的核心目的，按照學期初制定的《教誨處工作方案》，重點完成了以下工作：一、落實上級要求，標準教學行為1、嚴格學籍管理。按照教育局《關(guān)于組織全區(qū)小學學籍信息驗核工作及上報義務教育檔案資料的通知》，做到了班級學生數(shù)、上報人數(shù)、參加考試人數(shù)完全一致。2、嚴格課程設置。我校完全按照“課程方案”開設課程，所有年級、班級、學科老師按專業(yè)、特長、興趣平衡配置，實現(xiàn)了“開齊、上足、教好”的六字要求，為防止任課老師擠占、挪用常識技能科，我校制定了《教誨處巡課制度》，不定期到各班巡查，確保嚴格按“三表”上課。3、嚴格工作檢查。對于老師的“教學七認真”工作，尤其是認真?zhèn)湔n和認真修改作業(yè)，我校建立了較有效的檢查制度，校長室的推門聽課抽查，教誨處有每周針對一個年級的教學工作常規(guī)督查，教研組安排了定期的互查，所有檢查都有書面記錄。檢查不僅關(guān)注數(shù)量，更關(guān)注質(zhì)量；不僅表揚先進，更針對個別老師出現(xiàn)的問題進展批評。4、嚴格制度建立。完善的制度對標準老師教學行為具有極大的促進作用，本學期我校根據(jù)工作中出現(xiàn)的新情況和上級提出的新要求，對原有的工作制度進展了修改、完善，以“績效考核規(guī)章制度”為統(tǒng)領，其它如上課、作業(yè)、家庭作業(yè)統(tǒng)籌、業(yè)務學習、教研活動等制度與之配套，實現(xiàn)了以制度標準老師行為的教育效果。二、遵循工作方案，積極組織活動1、常規(guī)活動常抓不懈從開學第二周起，我校就以語文、數(shù)學、英語、綜合四個教研組為單位開場了每學期的“一人一節(jié)最正確課”活動，所有老師全員參與，每節(jié)課都經(jīng)歷上課、說課、說作業(yè)設計、評課等環(huán)節(jié)；此外我校還開展了青年老師大練根本功活動，要求35周歲以下老師每周練鋼筆字、毛筆字和粉筆字；45周歲以下老師每周學習一篇高質(zhì)量的教研論文，并作出書面學習記錄。這些常規(guī)活動也納入到教誨處的“教學七認真”工作檢查中，每位適齡老師均可以不折不扣地完成。2、特色活動創(chuàng)立“品牌”針對我校老師年齡構(gòu)造偏大的特點，我校開展了每周針對一個年級的“教學常規(guī)督查制度”，把所有老師包括教常識技能科的接近退休的老老師也納入到相關(guān)年級作為對象督查，對老老師們的上課不采用“一人一節(jié)最正確課”的高標準，但必須有所準備，通過這項老老師們可以承受的方法進步他們的工作積極性和責任感；這一制度開展一年來，已經(jīng)獲得了良好的管理效果。我校的象棋特色建立在本年度中也較以前獲得了一定進步，全校組織了16個象棋社團，定期開展活動，針對一些優(yōu)秀的.象棋苗子還專門開設了象棋訓練隊和進步班，這些措施對進步學生的象棋程度、推進我校的特色建立發(fā)揮了重要作用，上學期我校組隊參加江都區(qū)少兒象棋比賽，獲得團體第5名，佴燦同學還代表江都到揚州參賽；學校特色建立在12月份教育局特色學校復檢中評為“優(yōu)秀”學校。3、學生活動以賽促練本學期我校在學生間開展了豐富多彩的活動：“作文競賽”學生著眼于生活，題材多樣，有以“親情”為主題的，有講述自己生活的，有反響人間真情的，有寫師生友情的……，優(yōu)秀的作品我校還積極向《全國優(yōu)秀小學生作文選》推薦；“英語講故事比賽”，老師全面發(fā)動、精心指導，學生認真準備、聲情并茂，在校園里掀起了一股學英語、用英語的熱潮；“數(shù)學口算比賽”大大進步了學生的口算熱情，口算才能也得到了較大的進步；“我能行”體育節(jié)、象棋比賽，不僅活潑了學生的身心，更是我校特色活動的延伸，表達了以比賽促特色的工作理念。4、老師活動搭建平臺本學期我校在老師間也開展了一系列活動，這些活動既有選拔的功能，更為老師的專業(yè)開展搭建了平臺，如數(shù)學優(yōu)質(zhì)課競賽，要求所有年輕數(shù)學老師參加，吳娟老師經(jīng)過了競賽脫穎而出，代表學校繼續(xù)參加大橋片、江都區(qū)的百堂優(yōu)質(zhì)課競賽，獲區(qū)二等獎；昌松小學數(shù)學有效命題比賽，大大激發(fā)了老師們的“研考”熱情；政治學習前的三分鐘青年老師演講，成為老師們交流經(jīng)歷、提出困惑、鼓勵進取的陣地。在老師間開展的這些活動，已經(jīng)成為我校提升老師專業(yè)化素養(yǎng)的一條重要渠道。對上級部門組織的論文、教學設計、課堂教學等比賽，我們提出了“有賽必參”的口號，如“藍天杯”教學設計我校共組織了14人參加，揚州市電教館組織的“現(xiàn)代教育技術(shù)論文和教學設計比賽”，我校也有多人參加，其中三人獲獎。5、上級活動全力配合對上級領導部門布置的活動，教誨處全力配合，并廣泛發(fā)動老師學生參與，如揚州市教研室組織的“二清楚月·經(jīng)典誦讀”活動，我校按要求組織了三～六年級的所有學生參加，利用課內(nèi)外時間開展閱讀，老師有針對性地指導，全校形成了濃重的讀經(jīng)典、誦經(jīng)典的氣氛；“揚州——雅安共同讀書共同成長”活動的開展，既激發(fā)了學生的閱讀熱情，又對他們進展了“一方有難，八方支援”的中華傳統(tǒng)美德教育；在揚州教研室組織的英語網(wǎng)絡“一起作業(yè)”活動中，所有英語老師積極參與，調(diào)動起了學生的作業(yè)熱情，在“17作業(yè)網(wǎng)”上做作業(yè)的時候，有的學生開場得“0”分，經(jīng)過老師的訓練后，作業(yè)成績根本上在80分以上，學生不僅對英語作業(yè)興趣濃重，同時也培養(yǎng)了學生的計算機操作技能。三、開展教學科研，推進課程改革1、以常規(guī)教研為抓手出課堂在校長室的支持下，我校常規(guī)教研活動得到了持續(xù)開展，每周二、三、四下午第一節(jié)課分別是語文、數(shù)學、英語學科雷打不動的教研時間，活動形式以評議和疏通教材為主，以觀摩特級老師視頻和學習專業(yè)理論文章為輔，以每一位老師打造出一節(jié)學期最正確課為目的，常常圍繞同一主題開展屢次活動，如數(shù)學學科就有兩位老師分別執(zhí)教了《認識分數(shù)》一課，并與國際學校送教老師開展了同課異構(gòu)活動，不同的設計、不同的風格，到達了近乎一樣的效果——打造出有效的課堂。2、以“青藍工程”為抓手促快速成長我校認識到“青藍工程”對青年老師成長的積極意義，在學期初就舉行了“青藍工程”師徒結(jié)對儀式，師徒之間互相聽課、互相研討，戴芳芳老師在師傅朱成星校長指導下，成長很快，能獨立承當各級公開教學，能獨立進展區(qū)級命題，郭朱英主任聽徒弟劉麗老師的課達十余節(jié)，并在課前、課后加以指導，使劉老師從剛開場工作時的“不知該怎樣上課”，迅速成長為已經(jīng)“入行”的新老師；卞正榮主任作為吳娟老師的師傅，經(jīng)常與吳老師交流論文寫作心得體會，本學期中，她也有了多篇論文發(fā)表或獲獎，如今吳娟老師已經(jīng)符合了一個區(qū)級骨干老師的所有要求。3、以課題研究為抓手挖內(nèi)涵提升我校原有市級課題和區(qū)級課題各一個，課題研究氣氛不是很濃。在20xx年度，教誨處在校長室支持下召開了屢次課題組會議，并邀請了當時未申報課題的老師參加，由學校教科研骨干對所有人員進展課題研究方面的專業(yè)指導，極大地調(diào)動了老師們參與課題研究的積極性，在教育局今年組織的微型課題申報中，我校一下子成功申報了7項微型課題，而且研究內(nèi)容涵蓋了英語、德育等領域，目前這些課題均已順利開題，正按序時進度開展研究。4、以考題研究為抓手達輕負高效教育評價離不開考試，對考題進展研究有利于老師在教學中準確地把握教學目的，到位而不越位，從而實現(xiàn)課堂教學的輕負高效。我校本學年積極開展考題研究，既研究如何適應新題型的變化，又研究如何通過試題考察出學生對“三維目的”的掌握情況，而不僅僅著眼于知識與技能；為到達“以賽促練”、“以賽促學”的目的，我校還在數(shù)學老師間開展了有效命題的比賽，老師們命制出的試題難易適中覆蓋全面，其中卞正榮老師的試卷還推薦參加了揚州市研究性試題比賽，獲得了一等獎，還有幾位老師在教學評價方面的科研論文剛參加了揚州市新課程論壇優(yōu)秀論文評選，有望獲獎，戴芳芳老師也被教育局選派命制三年級數(shù)學試題。四、總結(jié)經(jīng)歷教訓，展望來年工作付出總有回報，在過去的一年中，我們付出了大量的汗水，也收獲了累累碩果，朱成星校長在江都區(qū)、揚州市“百千萬工程”百名校長評課中均獲得了一等獎，所撰寫的論文獲得了江都區(qū)教科研成果評比論文類一等獎；分管教學工作的副校長陸平參加“藍天杯”教學設計比賽和“揚州市現(xiàn)代教育技術(shù)”論文比賽，分獲二、三等獎；郭朱英主任在中國教育電視優(yōu)秀課例評選中獲全國二等獎；戴芳芳老師被推薦為江都區(qū)所有信息技術(shù)老師執(zhí)教了一節(jié)示范課，深受好評，并由于教科研方面的成果被評為“揚州市教學能手”……在濃重的教科研氣氛支撐下，學校的質(zhì)量也得到了進步，在20xx年11月份的揚州市質(zhì)量監(jiān)測中，我校質(zhì)量也獲得了較好名次；在教育裝備方面由于標準管理獲得教育裝備工作檢查組的贊揚?；貞涍^去的一年，我們也有值得反思的地方，在來年的工作中，我們要繼續(xù)堅持本學期工作中的特色與優(yōu)點，同時努力改良缺乏，為把我校建立成上級領導贊揚、學生家長滿意、學校老師舒心的理想學校而奮斗！小學秋教誨處工作總結(jié)3一、指導思想：本學期，我校教務工作將緊緊圍繞學校的工作目的，立足教學工作實際，以常規(guī)管理為抓手，以優(yōu)化課堂教學為中心，以提升教學質(zhì)量為目的，通過多種形式，積極探究教育現(xiàn)代化背景下教學管理、課堂教學的新方法、新形式，全面創(chuàng)始我校教育教學工作的新場面。二、工作目的：1、加強教誨處日常管理，使管理走向標準化、科學化的軌道，努力進步教育教學管理程度。2、嚴格執(zhí)行省“五嚴”規(guī)定，加強課堂教學的管理，促進老師不斷進步課堂教學的有效性、實效性、高效性。3、抓實老師隊伍建立，進步全體老師的質(zhì)量意識、奉獻意識、教研意識，做教育優(yōu)質(zhì)開展的帶路人。4、努力拓寬活動空間，科學合理安排課外活動，豐富校園生活，全面進步學生綜合素質(zhì)。三、工作措施：〔一〕嚴格執(zhí)行省“五嚴”規(guī)定，標準中求進步。教誨處將嚴格執(zhí)行省“五嚴”規(guī)定，標準教學行為，強化精細管理，努力進步教學質(zhì)量。1、嚴格執(zhí)行課程方案，依法執(zhí)教。開齊開足全部課程，嚴格控制私自調(diào)課、隨意代課、串課現(xiàn)象；不斷增強老師教學過程中的標準意識，增強老師課堂研究氣氛，提升課堂教學的實效性。2、標準學生在校時間，嚴格控制學生在校時間，放學后老師不得滯留學生在教室。減輕學生過重課業(yè)負擔，嚴格控制學生作業(yè)總量，作業(yè)設置要科學、適度、靈敏、理論性強，確保小學生每天有9小時的睡眠時間。3、實在加強老師的師德教育，努力進步教書育人的素質(zhì)程度，承受社會監(jiān)視，杜絕有償家教等各類違規(guī)行為?！捕硨嵲诩訌娋毣慕虒W管理，過程中求質(zhì)量。樹立質(zhì)量第一的意識，形成安康的教育質(zhì)量觀。本學期，我們將加大督查的力度，做到“五個抓”：一抓備課，在集體備課的根底上結(jié)合個人風格進展二次備課〔要求年輕老師備詳案，50周歲以上的老師以及獲得市教學能手以上稱號的老師可以采取貼頁備課或電子備課〕；二抓上課，課堂教學是教學工作的中心環(huán)節(jié)，老師上課要具有較強的目的、質(zhì)量、效益意識，要不斷學習名老師的課堂教學語言、技巧、方法，要能引導學生開發(fā)智力，重視學習方法的指導?！蔡嵝眩焊叨戎匾曊n前的教具、學具以及現(xiàn)代化手段教學的準備，提早候課〕三抓作業(yè)，要精心布置學生的課堂作業(yè)，加強作業(yè)布置前的.研究和討論，所有布置作業(yè)要認真標準地進展修改，杜絕積壓，嚴格控制學生間的修改次數(shù)。作業(yè)必須堅持“四必”：即有發(fā)必收，有收必改，有錯必糾，有練必評?！惨?、二年級數(shù)學課堂作業(yè)至少35次，三、四、五年級數(shù)學課堂作業(yè)至少25次；三、四年級作文7篇大作，6篇小作；五年級大作7篇，5篇小作；本學期關(guān)于學生寫字、閱讀仍然按上學期執(zhí)行，每周一、五中午寫字;每周二、四中午閱讀，星期三中午一刻鐘數(shù)學思維訓練。〕四抓輔導，每位老師都要認真做好后進學生輔導工作，努力促使生與生之間、班與班之間教學質(zhì)量平衡開展；五抓評價，建立科學的評價制度。要求老師平時嚴禁按考試成績給學生排名，所有課堂檢測采用等級制，保護學生的自尊心，進步學生學習的積極性。學校積極開展多種活動，拓展學生展示自我特長的空間，多種途徑、多種形式來展示評價學生，力求評價的綜合性和多元性，激發(fā)學生學習的興趣。〔為了進一步提升教學質(zhì)量，表達每次檢測的公平性，本學期我們要嚴格標準檢測要求，環(huán)環(huán)把關(guān)，從嚴監(jiān)考、認真閱卷，確?？荚囘^程的客觀性、真實性。杜絕舞弊行為，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)作為教學事故處理?！场踩?、扎實開展豐富多彩的校園活動，興趣中強素質(zhì)1、組織開展好讀書活動“雙語閱讀”這項活動要成為全校學生每天都要進展的“常規(guī)動作”，形成制度化。各年級根據(jù)縣閱讀書目推薦要求，充分利用早讀、午讀和閱讀課的時間，有方案的開展閱讀活動。各年級閱讀書目將納入調(diào)研檢測中。同時，學校將在十一月份舉辦讀書節(jié)活動，各班要高度重視，根據(jù)安排，精心組織，力求做到人人都參與，使學校讀書活動進步一個新程度。2、組織開展好校園文體活動繼續(xù)施行大課間活動，進展播送體操的操練和有益有趣的課間游戲活動；陽光體育活動按年級段將活動工程詳細化，確保學生掌握兩項體育技能，使這些技能成為影響學生一輩子安康幸福成長的外在動力。3、組織開展好學科競賽活動開展書法、朗讀、講故事、演講、口算、英語會話等學科性競賽活動，評選最正確單項能手，如“小小書法家”、“口算大王”“寫作小能手”等。工作安排八月份：1、新生報名登記，二、四、五年級學生分班工作。2、完成課務安排3、“三表”上墻公示4、完成教輔資料、教學常規(guī)資料的發(fā)放5、制定本學期各學科教學方案。6、檢查全體老師教學工作準備情況。九月份：1、組織好開學第一次的升旗儀式活動，強化師生常規(guī)。2、全面深化課堂聽課，調(diào)研課堂教學常規(guī)。3、完成在校學生數(shù)統(tǒng)計，學困生等特殊學生建檔工作。4、加大學生養(yǎng)成教育的力度，低年級抓好路隊等常規(guī)工作。5、慶賀第29個老師節(jié)。6、調(diào)研各班家庭作業(yè)的布置、修改情況。7、組織開展各類興趣小組活動。8、各班組織學生學習平安知識，做好開學平安教育工作。十月份：1、慶賀國慶主題活動，組織學生觀看一部愛國影片。2、舉行一年級新生入隊儀式。3、召開年級部主任會議，總結(jié)常規(guī)管理情況，評比階段性優(yōu)秀班級及先進年級部，總結(jié)經(jīng)歷。4、繼續(xù)隨堂聽課，檢查教學“六認真”。5、五年級眼保健操比賽〔負責人：張學友、劉德升〕十一月份：1、階段性質(zhì)量調(diào)研2、11月9日消防平安日，理解消防知識，學習各種自救、自護知識。3、學校領導繼續(xù)隨堂聽課。4、六年級學生家長會。5、繼續(xù)開展“讀書節(jié)”系列活動十二月份：1、組織對局部年級班級“一日督導”。2、學校領導繼續(xù)隨堂聽課。3、組織開展“平安伴我行”中隊主題隊會。4、學校督導組調(diào)研教學六認真情況6、舉辦“冬季三項”比賽。7、局部年級美術(shù)作品展覽。8、四年級學生英語單詞背、默競賽二○一四年一月份：1、慶賀元旦板報評比。2、認真復習，做好期末工作。3、組織期末各學科面試、筆試。4、總結(jié)一學期工作，安排師生寒假生活。5、組織八星評比、校園百星、三好生評選，撰寫學生操行評語。6、評選優(yōu)秀班集體。7、全面考評老師教學工作。8、召開座談會，理解社會對學校、學生對老師的意見和建議。9、收齊各科教學資料、各項教學工作總結(jié)資料。xx年9月8日小學秋教誨處工作總結(jié)4本學期，我們認真貫徹落實區(qū)教育局、教研室教育工作意見和學校工作方案，以《根底教育課程改革綱要》精神為指導，認真落實《江蘇省標準中小學辦學行為的“五嚴”規(guī)定》和《揚州市中小學辦學行為“八嚴禁”規(guī)定》，積極推進“輕負優(yōu)質(zhì)”的教育特色，實在減輕學生的學習負擔，有效進步教學質(zhì)量。科學管理人文管理，充分調(diào)動每一位老師的積極性，扎實工作，開拓創(chuàng)新，努力打造學校品牌，提升學校品位。一、落實常規(guī)，進一步標準教學行為。1、按照課程方案開齊、開足、開好必修課程，開設豐富多彩的校本課程和綜合理論活動課程等。2、完善巡課、點課和聽課評課制度。校長、分管校長親自參加教研活動，參與聽課、評課。每天由校長室教誨處教科室相關(guān)同志開展巡課，老師隨意調(diào)課上“黑課”的現(xiàn)象明顯好轉(zhuǎn)。3、認真落實省“五嚴”規(guī)定，進一步減輕學生過重課業(yè)負擔。增強學生練習的有效性、針對性以及書寫的標準性。全校學生整齊漂亮的作業(yè)給區(qū)視導小組同志留下深化印象，4、加大常規(guī)督查力度，定期檢查與隨機檢查相結(jié)合，對老師備課、作業(yè)、業(yè)務學習等教學“七認真”常規(guī)情況進展更為嚴密的督查。二、立足課堂，進一步推進課程改革。1、認真組織老師學習20xx年版課程標準，潛心鉆研新編教材。集中學習與自學相結(jié)合。青年老師還撰寫了一定篇目的學習心得，學校進展了新課標學習筆記的評比，學習心得的匯報交流，全方位、深層次推進課改實驗。2、穩(wěn)固區(qū)有效教學達標定級活動的成果，深化研究新課改背景下不同課型的特點，實在轉(zhuǎn)變老師的教學方式和學生的學習方式，努力打造高效優(yōu)質(zhì)的各科課堂。本學期，在研究課堂教學上下了一點功夫。讓領導干部帶頭上示范課，讓骨干老師上展示課，給青年老師指明了課堂教學的'方向。下學期準備分批讓青年老師上匯報課，全面促進課堂教學。三、加大力度，進一步推進體衛(wèi)藝工作1、全面施行《國家學生體質(zhì)安康標準》，積極施行體藝“2+1”工程和大課間活動，嚴格按照國家課程上好體育課，認真抓好“兩操”和課外活動課，確保學生每天體育活動一小時，認真組織學生體質(zhì)安康測試，確保雙率達標。2、認真做好學校的衛(wèi)生工作，向在校師生宣傳個人衛(wèi)生、公共衛(wèi)生、食品衛(wèi)生、飲水衛(wèi)生等方面的常識與知識，培養(yǎng)學生良好的衛(wèi)生習慣和安康意識，積極預防常見傳染病。3、加強對學校藝術(shù)教育工作的管理，結(jié)合學校實際，開展豐富多彩的藝術(shù)教育活動，不斷進步學生的藝術(shù)素養(yǎng)和藝術(shù)鑒賞才能。本學期完畢我們成立考察小組對各班的體育、美術(shù)、音樂學科的教學情況進展了摸底考察，總體狀況良好。4、認真開展學生社團活動，要做到定人、定點、定時、高質(zhì)量，注重了后備特長生的選拔與培養(yǎng)，努力隨時能展示出學生個性特長。四、深化校本教研，加強老師隊伍建立1、重視理論學習，采用“走出去請進來”的方式對廣闊老師進展教科研理論的專項培訓。本學期借助視導以及教研活動，聘請了區(qū)內(nèi)專家來校進展教學理論的培訓與指導。先后派出數(shù)十名老師外出參加區(qū)、市里各種教學研討活動。2、加強校本教研制度建立，構(gòu)建“行動·反思·研究·合作·成長”的教研組。本學期已落實好各個教研組的組長，下學期狠抓教研組建立，進步教研組活動的質(zhì)量。3、深化考試研究，進步命題質(zhì)量，根據(jù)現(xiàn)行的省、市義務教育質(zhì)量監(jiān)測方法探尋科學有效的應對措施，實時監(jiān)控，提升質(zhì)量。在迎接三至五年級質(zhì)量監(jiān)測時，研究考試題型，抓好練習卷的質(zhì)量，確保了監(jiān)測的質(zhì)量。3、加強骨干老師培養(yǎng)，加強老師業(yè)務考核依托區(qū)、校兩級“名師工作室”，加大骨干老師培養(yǎng)力度，爭取擁有江都區(qū)級以上稱號的骨干老師數(shù)量有所打破，層次有所提升。本學期“名師工作室”正常啟動，把對老師的打磨與平時的教研活動結(jié)合起來，各個學科都儲藏了能參賽的青年老師。本學期，卞文霞老師參加省老師根本功大賽獲得二等獎，冷靜老師參加區(qū)英語老師根本功大賽獲得一等獎，為青年老師的成長樹立了典范。健全老師業(yè)務成長檔案，要求能完好、準確、詳實地反映老師個人公開教學、培訓進修、賽課獲獎、論文發(fā)表、榮譽表彰等。學期初老師定出專業(yè)化成長的年度方案，學期完畢進展匯報，總結(jié)自己的成績，找出下學期努力的方向。五、師生共讀共進，打造書香校園1、標準圖書管理，調(diào)整圖書室的開放時間，方便師生借閱，最大化地發(fā)揮圖書室現(xiàn)有藏書的作用。2、總結(jié)以往經(jīng)歷，加大班級圖書角的建立，改良讀書活動開展的方法，進步學生讀書活動的實效性。3、開展讀書活動，倡導老師、學生靜下心來讀書，并提出讀書要求。學生不僅要讀書還要寫好以及文摘卡。老師要制定讀書方案，寫出讀書心得，勤于筆耕，寫出教學隨筆并提煉加工寫成教學論文。4、注重材料搜集整理，及時記錄活動軌跡。本學期我們對優(yōu)秀學生的文摘卡、優(yōu)秀都進展了匯編。對老師的讀書筆記進展了評比，對局部老師的教學隨筆以及教學論文也進展了整理匯編。共整理裝訂出近二十種各類冊子，受到上級領導的贊譽。小學秋教誨處工作總結(jié)5一、指導思想：本學期教誨處將圍繞《xx市教育局教研室XX—XX學年第一學期工作要點》和XX年學校下半年工作方案，嚴格執(zhí)行相關(guān)規(guī)定，抓好課堂教學和老師隊伍建立兩個關(guān)鍵，努力進步教育教學質(zhì)量。二、工作目的1、初中入學率、穩(wěn)固率，殘疾兒童和貧困家庭子女入學率保持100%，積極免費吸納轄區(qū)內(nèi)民工子女入學。2、教育教學質(zhì)量穩(wěn)中有升。3、進一步標準各類教學檔案。三、工作措施1、標準辦學行為⑴認真落實xx省《關(guān)于進一步標準中小學辦學行為，深化施行素質(zhì)教育的意見》的有關(guān)規(guī)定，嚴格執(zhí)行《xx市義務教育課程設置方案》，全面執(zhí)行《xx市落實“五個嚴格”、執(zhí)行“三項規(guī)定”、保證一小時運動，深化推進素質(zhì)教育施行方案》，開齊課程，上足課時。⑵加強理科實驗教學。要進步實驗開設率和教學效果，實在加強學生的動手操作和理論才能的培養(yǎng)，及時完成學生實驗報告。⑶進一步標準教輔用書使用。學校各學科教輔用書的征訂和使用將嚴格按上級有關(guān)規(guī)定，遵循擇優(yōu)、自愿、限量、限價、公開和效勞的原那么。各科老師要認真用好相關(guān)教輔資料。任何老師不得私自征訂任何學習資料，老師平時的資料印刷繼續(xù)由教誨處統(tǒng)一把關(guān)，做到同軌學科的資料統(tǒng)一，減輕學生課業(yè)負擔。2、抓好教學常規(guī)⑴加強學習。學校為每位老師征訂了XX年版的義務教育新課程標準，新的課程標準調(diào)整了課程容量，總特點是：減少內(nèi)容條目，降低學習難度，強化學習梯度。學校將利用各層次的教學活動，組織老師解讀《課程標準》，強化比照研究，從而落實到教材、落實到課堂、落實到課題。⑵抓好老師的教學“七認真”工作。其中最重要的是備課，最關(guān)鍵的是上課，最需要的是作業(yè)布置和修改做到“四精四必”。⑶抓好各年級的教學工作。初一年級要做好中小學的銜接教育，強化對初一新生的養(yǎng)成教育和學法指導。初二、初三年級學，要認真分析^p上學期教學過程中的得失，初二要防分化，初三要抓打破。⑷認真開好各類教學工作會議、學生會和家長會。認真組織初一新生的xx市根底學科調(diào)研工作、“阿爾泰”獎學金考試和各年級的期中和期末考試。⑸組織好每周的校內(nèi)公開課和老師外出聽課學習活動。聽課完畢后〔含外出聽課〕要及時到教誨處進展登記，外出聽課還必須完成聽課心得。本學期校級領導聽課不少于20節(jié)，中層正職不少于16節(jié)，中層副職、年級組長、教研組長和備課組長不少于14節(jié)，一般老師不少于10節(jié)，工作五年〔含五年〕以內(nèi)的老師不少于15節(jié)。組織好老師參加各類教學根本功競賽。⑹抓好學校的學籍管理。教誨處將按上級有關(guān)規(guī)定，做好學校的學籍管理工作，在規(guī)定時間完成初一新生的學籍信息采集和上報工作，并按規(guī)定要求進展轉(zhuǎn)學、借讀、休學和復學等相關(guān)操作。⑺抓好各專用教室的管理。各專用教室要做到制度健全，做好使用記錄，并注意對各種設備的維修與保養(yǎng)，充分發(fā)揮教育技術(shù)裝備保障教學、效勞教學和促進教學的功能，重視過程管理的標準與教育裝備的應用。⑻認真貫徹執(zhí)行學校體育及衛(wèi)生工作。組織好一年一度的的學校秋季田徑運動會和“冬鍛三項”體育比賽；加強“二操”和“大課間活動”的管理；扎實推進“陽光體育”，確保學生每天運動一小時。⑼注意對教學資料的`歸檔。教誨處要注意平時工作中的各類資料的搜集和整理，并及時上交檔案室。繼續(xù)做好學校教學資庫的建立。3、加強團隊建立⑴教誨處人員的自身建立。教誨處全體同志要加強理論和業(yè)務學習，協(xié)調(diào)配合，做好各方面的橋梁紐帶作用。樹立“學校無小事，事事有教育；老師無不節(jié)，處處是楷?！薄ⅰ敖倘讼日骸钡囊庾R，加強自身的道德修養(yǎng)和行為標準，實在履行“研究、指導、效勞”的職能。⑵教研組和備課組建立。教研組和備課組是學校最重要的知識孵化器。作為教研組長和備課組長，在業(yè)務上要精益求精，同時要領導好組內(nèi)老師的各類教學活動，研究課堂教學和近幾年中考說明，發(fā)揮組內(nèi)老師的集體智慧，繼續(xù)做好“教學案”一體化的研究和應用工作，注意學科教學資的充實、完善和積累工作。做好新老老師的結(jié)對，幫助年輕老師迅速成長。⑶骨干老師成長共同體建立。骨干老師成長共同體的成員要按照暑期老師培訓的要求，“靜心”、“專心”和“耐心”于自己的教學工作，并能做到“愛崗敬業(yè)，樂于奉獻；熱愛學生，為人師表；靜下心來，讀萬卷書；沉下身來，行萬里路。”向樹立一個好形象、練就一流根本功、精通一科教材大綱、掌握一套教育理論、具備一項特長、形成一種獨特的教學風格、創(chuàng)出一流的好成績、總結(jié)一套好經(jīng)歷、純熟使用一套電教設備和獲得一流教改成果的“十個一”目的努力。四、本學期局部活動〔工作〕安排【九月份】1、學校三組長會議2、完成期初學額統(tǒng)計和上報，正常開學3、全市教研組長會〔9月8號〕4、初一新生根底學科調(diào)研測試〔9月7號〕5、校內(nèi)公開課6、完成各類方案的制定7、初二初三教學質(zhì)量分析^p會8、校秋季田徑運動會〔9月底〕【十月份】1、校內(nèi)公開課2、教學“七認真”檢查3、各年級期中復習【十一月份】1、校內(nèi)公開課2、期中考試3、各年級期中質(zhì)量分析^p會4、xx市初三英語詞匯達標測試初賽〔11月30日〕【十二月份】1、校內(nèi)公開課2、xx市初三英語詞匯達標測試復賽〔12月14日〕3、教學“七認真”檢查【一月份】1、xx市中考說明會〔1月5日〕2、各年級期末考試〔1月24--26日〕3、完成各類教學資料的歸檔xx中學教誨處202___年九月小學秋教誨處工作總結(jié)6一學期以來，教誨處在上級教育部門和學校領支持、關(guān)心下，按照學期初制定的各項工作方案，結(jié)實樹立教育教學是中心，教學質(zhì)量是生命的觀念，扎實開展教育教學工作，發(fā)揮教誨處對學校教學的研究、指導、效勞的功能，注重教學過程檢查與監(jiān)視，進步教研組工作的實效性?，F(xiàn)對本學期教誨處工作作如下總結(jié)：一、教學工作做好了開學的各項準備工作，任課老師的安排，課表的編排，課本的發(fā)放，學生分班等。2、召開了六年級老師會議。對xx屆六年級畢業(yè)班合格驗收考試成績進展了總結(jié)，肯定了成績，指出了缺乏，提出了要求。3、完善教學常規(guī)管理制度，標準了老師的教學行為。本學期加強了對上課、作業(yè)、檢測等教學環(huán)節(jié)的管理力度?！?〕老師上課實行候堂制，值周老師、領導及教誨處對課堂進展巡查，對老師們的教學行為進展監(jiān)視?！?〕規(guī)定老師上課不能坐教，不能體罰或變相體罰學生?！?〕不能向?qū)W生宣傳訂購教輔資料?！?〕制止對學生進展有償家教。〔5〕教誨處對新進老師進展聽課，并全程參與語文、數(shù)學、綜合組進展聽評課活動。〔6〕強調(diào)了寫字課教學的要求。4、開展學生讀書活動。充分利用班級讀書柜、學校圖書室、閱覽室，開展學生讀書活動。教誨處制定了相關(guān)表格，由圖書管理員如實記錄，及時反響班級的閱讀情況。5、抓好寫字教學。利用每天中午20分鐘和周三的寫字課進展寫字教學和輔導，并進展寫字比賽，推進了我校“書法特色學校創(chuàng)立”。二、教學常規(guī)工作三個教研組每個月對老師的.常規(guī)工作進展檢查，從備教輔改考評等方面進展檢查、量化，對老師們的《老師成長記錄手冊》、學生作業(yè)、寫字本等進展檢查，做到有記載，有總結(jié)，有通報。三、教科研工作1、校本研修活動常態(tài)化。10月是我校的教研月。語文、數(shù)學、綜合教研組進展聽評課活動，分別確定了教學教研主題：語文組“經(jīng)典誦讀”；數(shù)學組“復習引導的策略”；英語組“如何激發(fā)學生的興趣”?；顒幼龅接蟹桨?，有過程，有總結(jié)，開展得扎實有序。2、網(wǎng)絡研修與校本研修相整合。全體老師參與了網(wǎng)絡研修，并把網(wǎng)絡研修中學到的運用到校本教研中。從報名、參加qq群、分組，進展線上研修，線下作業(yè)，老師們都按照要求完成了研修任務。我校負責全鎮(zhèn)小學老師的研修活動，分管領導、輔導老師、信息技術(shù)骨干老師在武漢進展培訓，研修組長在沙洋進展培訓；輔導老師徐行琴、蔡勇對老師們進展了《課堂觀察技術(shù)的運用》的講解和培訓工作；汪克專老師對全鎮(zhèn)老師分批對網(wǎng)絡研修中遇到的實際操作問題、word的編輯做了示范和講解；老師們觀看了專家對網(wǎng)絡研修解答問題視頻會。網(wǎng)絡研修開闊老師的眼界，提供了學習和展示的時機，提升了老師素養(yǎng)，為老師成長起到促進作用。3、參加學校協(xié)作體活動。本學期參加了兩次b組協(xié)作體活動〔xx小學、xx小學〕，幾所學校的老師就低年級識字教學和課堂觀察做了觀課和交流，為我校老師提供了學習的時機，推動了我校的教研活動。4、進展送教下鄉(xiāng)活動。教誨處組織了兩次送教下鄉(xiāng)活動，學校分別是殷集小學和季廟小學，語文2節(jié)，英語1節(jié)，數(shù)學1節(jié)，實現(xiàn)“資共享，共同成長”，在教學方面起到了示范和帶頭作用。5、組織老師進展課題研究。我校大小教研課題共5個，省德育課題2個〔生態(tài)德育、五項專題〕，省課題“傳統(tǒng)文化導讀”，語數(shù)兩個小課題。10月生態(tài)德育課題“主體參與主動體驗自主感悟”德育研究形式在沙洋實驗中學做了匯報；語數(shù)小課題承受專家組檢查，順利結(jié)題。6、組織老師撰寫論文。組織老師進展學科論文、教學設計大賽，我校有五位老師獲獎：一位一等獎，兩位二等獎，三位三等獎。有個別老師的論文發(fā)表。四、做好對青年老師的培養(yǎng)。對青年老師提出培養(yǎng)方案，提供到縣、市、省各地學習的時機，進展聽評課活動，老老師對他們的教育教學工作進展指導，進展“傳幫帶”，鼓勵他們進展參賽，以利于他們更快地成長。五、積極組織學生和老師參賽。1、組織學生參加網(wǎng)絡作文大賽、“經(jīng)典詩文”書寫大賽、口算大賽、小學生英語運用才能大賽。2、老師參加普通話大賽。雷艷老師獲得市級二等獎。組織學生和老師參加比賽，讓他們得以個性化開展，給他們提供了展示的時機和平臺。今年9月10日，我校楊萬秉、王清華兩位老師被評為“沙洋縣優(yōu)秀老師”，王會子老師被評為“教壇新秀”。六、教學工作中的缺乏1、教學常規(guī)工作檢查對教學工作的實際推動效果不甚理想。從檢查的情況看，《老師的成長記錄手冊》有的寫得很簡單，聽課次數(shù)不夠，單元測試和課程進度不符，作業(yè)修改不細致等，需要老師們平時把教學工作落到實處，教誨處和教研組在平時要不定期抽查，起到監(jiān)視作用。2、網(wǎng)絡研修實效性不大。老師們對網(wǎng)絡研修的情緒不是很高，認為作用不是很大，加重了老師們的負擔。從老師們的網(wǎng)絡研修作業(yè)來看，老師們有的完成的質(zhì)量不高，對于后期的磨課，還需要老師們扎實開展線下活動，才能在活動中學有所獲，促進老師專業(yè)開展。xx小學教誨處小學秋教誨處工作總結(jié)7本學期，學校教誨處緊緊圍繞本學期學校工作方案，扎實有效地開展工作。通過多種形式的培訓活動，進步老師的教學程度。對學生的日常教學檢查中，我們還探究出了一套行之有效的方法，調(diào)動了學生學習的積極性。另外我們還組織老師大膽進展科改，并獲得了不俗的成績。一、加強業(yè)務培訓，進步老師素質(zhì)。教育教學理論具有指導教育理論，能不斷更新老師的教育觀念，進步老師的理論修養(yǎng)和業(yè)務程度。加強業(yè)務學習，能有效進步老師的專業(yè)程度。1、積極組織老師以校本培訓為主要方式，深化學習各科課程標準和新頒發(fā)的《義務教育法》，做到人手一份資料，認真學習，認真作筆記。領悟新課改精神、新課程理念，轉(zhuǎn)變老師的教育教學思想。各教研組根據(jù)本組實際情況搜集有關(guān)教學理論，組織老師學習，用理論來指導老師的教育教學理論。做到一人發(fā)言，大家記筆記，結(jié)合教學實際談體會，運用理論知識解決教學中的實際問題。2、請進來，走出去。努力創(chuàng)造時機外出聽課學習，本學期組織老師到合肥少兒藝術(shù)學校參加教研活動，組織老師到滁州二附小參加新課改培訓，組織老師去逸夫小學聽課學習，到潘村小學，女山湖小學學習交流；邀請鳳陽縣大溪河中心小學領導班子到我校交流學習。通過請進來，走出去的方式，開闊了老師們的視野，增長了老師的知識面。3、理論指導理論。學校對教研組的教學研究活動、集體備課、老師的聽課作了詳細規(guī)定，對老師的上課、備課、聽課、教學隨筆或反思也作了詳細的規(guī)定。4、為促進青年老師更快的成長，本學期舉行了老師美文朗讀比賽、三字兩畫根本功比賽、和優(yōu)秀課件制作比賽，通過比賽進步了老師專業(yè)技能。5、本學期開展了許多教學教研活動：明光市小學數(shù)學教學敘事評比、小學語文農(nóng)遠三種形式優(yōu)質(zhì)課評比。其中在數(shù)學教學敘事評比中，侯玲老師獲得明光市一等獎，嚴保忠老師獲得明光市二等獎，李松和張永鳳分別獲得三等獎；代玉軍老師在形式一優(yōu)質(zhì)課評比中獲得明光市一等獎，代說明光市參加滁州市的優(yōu)質(zhì)課評比。在這些活動中我校都獲得了可喜的成績。二、強化教學管理，全面進步教學質(zhì)量1、抓常規(guī)，促進管理更加標準。本學期我校嚴格執(zhí)行課程方案，強化教學法規(guī)意識，采用“定時檢查與隨機抽查相結(jié)合”的方法，加強課程方案的執(zhí)行和管理，做到了“開齊、上足、教好”，促進了學生的全面開展。本學期加強了查課，加大了對課堂教學的監(jiān)控力度，進一步加強了教學常規(guī)工作的管理與考核，認真落實“月查制度”。本學期突出了教學管理中的“五抓”：①抓備課,備好一節(jié)課是上好一節(jié)課的前提，在施行新課程的今天，課堂教學如何改變傳統(tǒng)的教育理念，根據(jù)課程標準，創(chuàng)造性地使用教材，恰當?shù)剡x擇教學方式和方法，有效地進步課堂教學效率，成為大家共同關(guān)注和考慮的問題。本學期教誨處對本校老師的教案和作業(yè)檢查了四次，著重對老師的調(diào)整方案和教后反思進展檢查，多數(shù)老師的備課表達了個性化和特色化，教案書寫標準，調(diào)整方案到位，教后反思詳細。每次檢查后，教誨處都認真，如實反響，促使老師改正缺點，發(fā)揚優(yōu)點。②抓上課，上課是教學過程的中心環(huán)節(jié)，上好一節(jié)課是進步教學質(zhì)量的關(guān)鍵。本學期繼續(xù)采用推門聽課制度，促老師的教學觀念轉(zhuǎn)變，抓課堂效率的進步。③抓作業(yè)修改。本學期學校對老師的作業(yè)修改良行了新的考評方法，進步作業(yè)修改的要求，加大了鼓勵措施。教誨處對各科作業(yè)修改情況抽查了四次，絕大多數(shù)學生作業(yè)書寫標準，書寫習慣良好，能做到薄本整潔，任課老師精心設計了每次作業(yè)，做到修改認真及時，每次作業(yè)都有鼓勵性評語；作業(yè)量適中，符合減負要求。④抓課后輔導。要進步教學質(zhì)量，還要做好課后輔導工作，小學生愛動、好玩，缺乏自控才能，常在學習上不能按時完成作業(yè)，有的學生抄襲作業(yè)。針對這種問題，抓好學生的思想教育。⑤抓教后反思。《課程標準》要求老師要及時進展教后反思，在反思的根底上使自己的教學促進全體學生的全面開展，可見教后反思的重要性。要促進老師的專業(yè)化開展，教學反思也是一個重要的手段。我校要求老師每節(jié)課后都要及時進展反思，并對反思進展詳細要求，在每次的備課檢查中，教學反思是備課質(zhì)量的主要衡量標準之一。2、抓課題，促進青年骨干老師專業(yè)化開展。本學期，我們緊緊抓住省立項課題—“農(nóng)村小學現(xiàn)代遠程教育教學方法的研究”這一主題，努力在課堂教學改革方面有所探究，使骨干老師向?qū)I(yè)化方向開展。我校規(guī)定周一下午放學后是全體老師政治、業(yè)務學習時間，課題組活動安排在周二下午放學后。課題組的成員利用這個時間加強理論學習，集體備課，討論課題中的問題，課題研究中獲得的成績。學校利用網(wǎng)站，開通老師博客，老師的評課活動可以利用網(wǎng)絡進展補充，評議。我校的課題研究工作已經(jīng)到了關(guān)鍵時期，課題中期驗收工作正在緊鑼密鼓的進展著，我們已經(jīng)做好一切準備工作。在滁州市舉辦的農(nóng)遠三種形式的優(yōu)質(zhì)課評比中，我校代玉軍老師在明光市評比中獲得一等獎，并代說明光市參加滁州市的評比活動。分部的課題課也開展的如火如荼，我校課題組屢次派骨干成員參加分部的課題研討課，獲得很好的效果。本學期，我校課題組的全體老師均上了課題研討課，老師的成長很迅速。3、抓“一人兩節(jié)課”促進課改不斷深化。課堂講究實效。我們讓學生學得輕松，想得明白，在不增加學生負擔的情況下學得扎扎實實是我們追求的`目的。本學期我們圍繞“充分利用遠程教育資”開展一人兩節(jié)課教研活動。語、數(shù)教研組開學初制定“一人兩節(jié)課”活動方案，在教學中認真開展“一人兩節(jié)課”。組長積極組織老師聽課、評課，并認真記錄。數(shù)學組老老師邵明龍帶頭上了一節(jié)公開課，其他成員也不甘落后，認真準備一人兩課；語文教研組也是如此，老老師徐中山、邸長嶺都上出了質(zhì)量很高的研討課，給我校的教研活動開了好頭。我校的教研活動開展的扎實、有效。我們對老老師的要求切合實際，讓老老師上常規(guī)課，青年老師利用多媒體資，自制課件上研討課，這樣，老老師在開展，年輕老師在成長。三、關(guān)注學生全面開展。進步辦學程度教育以人為本，為了進一步促進學生全面素質(zhì)的進步，在努力抓好文化知識的根底上，學校開展了豐富多彩的活動，如陽光體育活動、美文朗讀活動、寫字比賽活動，眾多的活動為學生提供了學習交流的平臺，豐富了學生的文化生活，優(yōu)化了育人環(huán)境。其中王淼同學參加市小學僵硬筆書法比賽榮獲高年級組二等獎。眾多的活動不僅活潑了學生身心，而且拓寬了學生學習空間，開展了學生的特長，促進學生全面素質(zhì)的進步。四、詳細工作1、開學初擬定工作方案，安排報名工作。2、編排課表，分配課程。3、開展課題實驗課。4、開展“一人兩節(jié)課?！?、開展農(nóng)遠優(yōu)質(zhì)課評選活動。6、組織老師參加安徽省六項優(yōu)秀作品評選活動。7、組織各項學生活動。8、組織開展教學常規(guī)管理檢查。9、本學期的教誨處工作。10、做好期末各項工作。五、今后的設想要更好地進步教學質(zhì)量。要嚴格按照市教育局的