初三月考語(yǔ)文卷(答案)

姓名姓名班級(jí)考場(chǎng)號(hào)座位號(hào)………裝………………訂………線…………一、積累與運(yùn)用。（30分）1.根據(jù)拼音在田字格內(nèi)寫(xiě)出相應(yīng)的漢字。（4分）一代代文學(xué)巨匠ǒu心lì血寫(xiě)就的作品,都是其生命體驗(yàn)的結(jié)晶，是其一生yuè歷和靈感níng聚而成的精華。2.下列標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用有錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（2分）A．父親搖著頭慨嘆道：“中國(guó)北方海岸好看的港灣多的是，何止一個(gè)煙臺(tái)？”B．一條條河流，或悠長(zhǎng)，或曲折，或激蕩，或平緩，或清澈，或渾濁……無(wú)不吸引著我們?nèi)ゼ那槭銘?。C．中國(guó)人早就拉胡琴了,宋人沈括在《夢(mèng)溪筆談》中就有“馬尾胡琴隨漢車(chē)”這樣的詩(shī)句。D．我們是如此遙遠(yuǎn)，相隔萬(wàn)里；我們又是如此親近，觸手可及。下列加點(diǎn)的成語(yǔ)使用有錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（2分）A．現(xiàn)在的騙子無(wú)孔不入，千萬(wàn)別被他們的花言巧語(yǔ)給騙了。B．小組互助合作學(xué)習(xí)的活動(dòng)在每個(gè)班級(jí)開(kāi)展得如火如荼。C．他做事一向謹(jǐn)小慎微，所以辦事很少出錯(cuò)，總是得到大家的贊揚(yáng)。D．老師在講臺(tái)上講得神采飛揚(yáng)，學(xué)生們?cè)谧簧下?tīng)得津津有味。4.根據(jù)提示補(bǔ)寫(xiě)名句或填寫(xiě)課文原句。（8分。①～④每題1分，第⑤題4分）①兼聽(tīng)則明，。②，柳暗花明又一村。③，出則無(wú)敵國(guó)外患者，國(guó)恒亡。④，不也是我自己手制的偶像么？⑤古往今來(lái)，多少志士懷抱夢(mèng)想，行走在歷史風(fēng)塵中。在曹操那里，夢(mèng)是《觀滄?！防铩?，”的志向；在文天祥那兒，夢(mèng)是《過(guò)零丁洋》中“，”的堅(jiān)貞！5.名著閱讀。（6分）（1）《西游記》中，唐僧師徒途經(jīng)（國(guó)名），與三位國(guó)師斗法。唐僧和虎力大仙比試高臺(tái)坐禪，變出臭蟲(chóng)擾亂唐僧注意力，悟空變成叮咬虎力大仙使之其掉下高臺(tái)，最終唐僧勝出。（3分）（2）下列關(guān)于文學(xué)名著內(nèi)容及常識(shí)的表述不完全正確的一項(xiàng)是（3分）（）A．《鋼鐵是怎樣煉成的》中的保爾·柯察金因傷病致殘，全身癱瘓，雙目失明，他仍以驚人的毅力從事文學(xué)創(chuàng)作，繼續(xù)為人類(lèi)解放而斗爭(zhēng)。

B．《湯姆索亞歷險(xiǎn)記》中“洞中歷險(xiǎn)”的情節(jié)，表現(xiàn)了湯姆在歷險(xiǎn)中所表現(xiàn)出來(lái)的沉著勇敢的精神，以及在死亡與恐怖威脅中表現(xiàn)出來(lái)的高尚純潔的友情。C．《水滸傳》中，金氏父女被渭州狀元橋下的鄭屠欺壓，幸得魯達(dá)仗義相救。D．《格列佛游記》中有許多荒誕的故事。在飛島國(guó)，如果人民抗繳稅收，國(guó)王就把飛島停在他們的頭上，剝奪他們享受雨水和空氣的權(quán)利。專(zhuān)題與語(yǔ)文實(shí)踐活動(dòng)。（8分）由團(tuán)中央倡導(dǎo)的“中國(guó)夢(mèng)”主題教育活動(dòng)在各地陸續(xù)展開(kāi)，我校將舉行“放飛夢(mèng)想”系列活動(dòng)，請(qǐng)你參加。（1）活動(dòng)一：校團(tuán)委擬舉辦“放飛夢(mèng)想”演講比賽，由提出申請(qǐng)的學(xué)生參賽，九3班學(xué)生陳明寫(xiě)了一份申請(qǐng)書(shū)，請(qǐng)幫他指出并修改不正確的地方。（3分）申請(qǐng)書(shū)申請(qǐng)書(shū)實(shí)現(xiàn)民族復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)，必須放飛每個(gè)人的夢(mèng)想。我有放飛夢(mèng)想的激情，也有一定的演講水平，因此我積極要求參加學(xué)校團(tuán)委組織的演講比賽。此致敬禮

申請(qǐng)人九3班學(xué)生陳明

活動(dòng)二：請(qǐng)你至少運(yùn)用一種修辭手法為主題活動(dòng)擬一句格言或標(biāo)語(yǔ)。（2分）（3）活動(dòng)三：“一心中國(guó)夢(mèng)，萬(wàn)古下泉詩(shī)”，魯迅是近代史上為實(shí)現(xiàn)中華復(fù)興奔走驅(qū)馳的代表人物。他深沉冷峻，但也不乏溫情，這些都集中體現(xiàn)在他的散文集《朝花夕拾》里。請(qǐng)選擇該書(shū)中如下一個(gè)人物，結(jié)合內(nèi)容對(duì)人物作簡(jiǎn)要評(píng)價(jià)。（3分）⑦目前“超級(jí)網(wǎng)銀”的收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)與普通商業(yè)銀行網(wǎng)上業(yè)務(wù)的收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)相差不大，只有部分銀行宣布暫時(shí)不收取跨行轉(zhuǎn)賬手續(xù)費(fèi)，而大部分銀行公布的收費(fèi)水平均不低于現(xiàn)有普通網(wǎng)銀。⑧“超級(jí)網(wǎng)銀”實(shí)現(xiàn)了實(shí)時(shí)跨行轉(zhuǎn)賬和跨行賬戶實(shí)時(shí)管理，將引領(lǐng)整個(gè)銀行業(yè)進(jìn)入一個(gè)更加高效和便捷的時(shí)代。12.文章采用了什么說(shuō)明順序來(lái)介紹“超級(jí)網(wǎng)銀”？（2分）13.根據(jù)要求，簡(jiǎn)要概括后完成填空。（5分）（1）第⑤⑥⑦段在介紹“超級(jí)網(wǎng)銀”的優(yōu)點(diǎn)時(shí)，用了什么說(shuō)明方法？有何作用？（3分）談?wù)劦冖叨渭狱c(diǎn)的“暫時(shí)”一詞有何作用？（2分）14.閱讀下列材料，結(jié)合本文內(nèi)容，談?wù)勀銓?duì)使用“超級(jí)網(wǎng)銀”的看法。（3分）近日，360網(wǎng)絡(luò)安全中心發(fā)布重大安全警報(bào)稱(chēng)，“超級(jí)網(wǎng)銀”跨行賬戶管理功能存在安全隱患，已經(jīng)成為黑客惡意利用的目標(biāo)，全國(guó)連續(xù)出現(xiàn)多起各大銀行客戶被騙案例。不法分子通過(guò)網(wǎng)址、短信、病毒等網(wǎng)絡(luò)欺詐手段獲取他人銀行賬戶的授權(quán)，將對(duì)方賬戶余額在不知不覺(jué)中全部偷走。（四）閱讀的《要快也要慢》一文，完成15—17題。(10分)①時(shí)代發(fā)展加速，生活節(jié)奏加快，“快”成了一種時(shí)尚，一種追求。方方面面都在努力提速，以“快”為特征的行當(dāng)，諸如“快餐”“快遞”“快照”“快洗”“快車(chē)”等應(yīng)運(yùn)而興。②快是歷史發(fā)展的必然。過(guò)去有句話：“一天等于二十年”。當(dāng)下信息社會(huì)“一天”的發(fā)展，遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)農(nóng)業(yè)社會(huì)乃至工業(yè)社會(huì)“二十年”的發(fā)展。面對(duì)激烈的競(jìng)爭(zhēng)，人們確實(shí)要有“只爭(zhēng)朝夕”的精神，以適應(yīng)社會(huì)的發(fā)展變化。③違背事物發(fā)展規(guī)律去求快，快則快矣，得到的卻是苦果子。20世紀(jì)50年代的“大躍進(jìn)”，“躍”得全國(guó)人民沒(méi)有飯吃，就是一個(gè)深刻的教訓(xùn)。時(shí)下用催生劑催長(zhǎng)的速成水果與雞魚(yú)鴨肉，成長(zhǎng)期是快了，但卻變得像雞肋一樣，食之無(wú)味，棄之可惜。這樣的快，帶給它們的不是進(jìn)化，而是退化。以犧牲環(huán)境與資源為代價(jià)的經(jīng)濟(jì)發(fā)展，也是得不償失，后患無(wú)窮。我國(guó)早有“欲速則不達(dá)”和“揠苗助長(zhǎng)”一類(lèi)的古訓(xùn)，這是人類(lèi)珍貴的經(jīng)驗(yàn)之談。④就人的幸福感而言，生活也是要有快有慢，勞逸結(jié)合的。倘若人一直處在快節(jié)奏中，沒(méi)有慢節(jié)奏的調(diào)劑，沒(méi)有空暇，沒(méi)有悠閑，沒(méi)有“采菊東籬下”和“閑庭信步”的情致，那生命就會(huì)失去平衡，人生的豐富性就會(huì)大打折扣，甚至?xí)豢旃?jié)奏所擊倒。生活中有好多東西都是需要慢慢咀嚼的。阿爾卑斯山谷有一條公路，兩旁景物極美，許多駕車(chē)人視而不見(jiàn)，疾駛而過(guò)，管理者特意在路上插上一個(gè)勸告牌：“慢慢走，欣賞呵！”朱光潛先生在談到人生的情趣時(shí)，特舉此例，說(shuō)人生藝術(shù)化，就得“慢慢走，欣賞呵！”我國(guó)有一首老歌也這樣唱：“馬兒呵，你慢些走、慢些走，我要把這美麗的景色看個(gè)夠?！雹葆槍?duì)近些年來(lái)一味求快帶來(lái)的負(fù)面影響，不少人又懷念起慢來(lái)，認(rèn)為不要急吼吼地度過(guò)有限的人生，于是，慢文化之風(fēng)開(kāi)始興起?！奥汀薄奥f”“慢游”“慢照”一類(lèi)的活動(dòng)漸次多了起來(lái)。北京出現(xiàn)了“慢遞”專(zhuān)業(yè)店。國(guó)際上有了“慢餐協(xié)會(huì)”，他們聲稱(chēng)，慢餐不只是細(xì)嚼慢咽，它是一種生活態(tài)度，一種心態(tài)上的慢，“以慢餐引導(dǎo)被物欲橫流的大潮裏挾著的人們放慢腳步”。近日還傳出消息，全球已經(jīng)有24個(gè)國(guó)家135個(gè)城市獲得“慢城”稱(chēng)號(hào)。所謂“慢城”，主要是走“生態(tài)立城”之路，本質(zhì)上可以說(shuō)是一個(gè)“環(huán)?！备拍睢！奥?，是幸福生活所不可缺少的。⑥由此可見(jiàn)，要辯證地看待快與慢，快有意義，慢也有價(jià)值?？旃?jié)奏的霹靂舞與慢節(jié)奏的太極拳，各有各的美。要當(dāng)快則快，當(dāng)慢則慢，快不棄慢，慢不鄙快，讓快慢正確地結(jié)合起來(lái)，在生活節(jié)奏加快的現(xiàn)代，使人的生活仍然保持應(yīng)有的從容、放松和寧?kù)o，維護(hù)人的物質(zhì)生活和精神生活的高質(zhì)量。本文的中心論點(diǎn)是什么？（2分）請(qǐng)簡(jiǎn)述第④段的論證思路。（4分）17.下面一段文字應(yīng)該放在第幾段之后？請(qǐng)闡述理由。（4分）不過(guò)，要快，卻不能把快絕對(duì)化，不能抹殺慢。快與慢是對(duì)立的統(tǒng)一，失去一方，也就沒(méi)有了另一方?？炫c慢都受著條件的制約，應(yīng)按照張弛有序的規(guī)律，該快則快，該慢則慢。閱讀的《她長(zhǎng)得像我媽》一文，完成18—21題。(20分)①在一溜打著赤膊的搬運(yùn)工里，我見(jiàn)到她的時(shí)候，吃了一驚。嗯，女搬運(yùn)工本來(lái)就很少見(jiàn)，何況她這么矮小瘦弱，我都不知道她能不能搬動(dòng)一箱瓷磚。②讓我吃驚的另一個(gè)原因是我昨天下午剛剛見(jiàn)過(guò)她，就在一家大超市門(mén)口。當(dāng)時(shí)之所以多留意了她幾眼，是因?yàn)樗L(zhǎng)得有點(diǎn)像我媽?zhuān)瑵M臉都是皺紋，看上去明顯超出實(shí)際年齡。只是她看起來(lái)稍稍年輕一點(diǎn)，但是更瘦小，像遠(yuǎn)在千里之外老家的小一號(hào)的我媽。③今天竟然又見(jiàn)到她，巧得讓我不由多看了她一眼。她很敏感，很快發(fā)現(xiàn)我注意了她一下，而且她誤會(huì)了我的眼神，特意從一排搬運(yùn)工里跑過(guò)來(lái)，跟我保證說(shuō)她能搬動(dòng)，讓我放心，她不是來(lái)混搬運(yùn)費(fèi)的。我不過(guò)是幫朋友一點(diǎn)小忙，替他看著搬運(yùn)工騰挪一個(gè)倉(cāng)庫(kù)，盯著順利裝車(chē)就成。所以我朝她息事寧人地點(diǎn)頭，說(shuō)：“你可以挑小箱搬，注意別砸著腳。”④她本來(lái)都轉(zhuǎn)身走了，聽(tīng)我說(shuō)了這句話，回頭看了我一眼，顯然又理解錯(cuò)我的意思了。第一箱她就賭氣搬了個(gè)最大的，一箱足足70斤。我試過(guò)，兩個(gè)人抬都有些吃力。她個(gè)頭矮，不能像別人用背的方式，只好抱著瓷磚，身子后仰，下巴緊緊頂著，走起來(lái)有點(diǎn)搖晃，像一只笨拙的家鵝。雖然很吃力，倒也順利搬到了倉(cāng)庫(kù)門(mén)口的車(chē)廂口。她停了一下，用右腿頂住，深吸一口氣，“嗨”的一聲將瓷磚舉高了一些，由車(chē)上面的搬運(yùn)工接過(guò)去。她撣了撣衣襟上的灰塵，扭頭看了看我，眼神里有點(diǎn)小得意。⑤第一車(chē)裝滿的時(shí)候，搬運(yùn)工們突然嗷嗷叫著往車(chē)上爬，爭(zhēng)搶去卸車(chē)的機(jī)會(huì)。卸車(chē)錢(qián)一樣，但是活輕松多了，所以需要的人也少，最先爬上車(chē)的四個(gè)人搶到機(jī)會(huì)。她反應(yīng)明顯慢了，擠到車(chē)廂邊，四個(gè)勝利者已經(jīng)坐在瓷磚上微笑了。⑥動(dòng)作慢的人自覺(jué)放棄，回來(lái)喝一通水，有的吵嚷著聊天，有的聚在一起打牌。她在門(mén)口很不甘心地看著車(chē)子走了老遠(yuǎn)，才慢慢掉頭往回走，臉上是幾乎要哭的表情。我不知道該怎么稱(chēng)呼她，那些男搬運(yùn)工帶著譏笑議論她時(shí)，都叫她“那個(gè)女的”。他們說(shuō)她是從四川被拐賣(mài)到這的，賣(mài)給了一個(gè)大她十八歲的老男人。最初幾年被拴在屋里不讓出來(lái)，后來(lái)生了三個(gè)孩子，讓她走也不肯走了。顯然，他們對(duì)她排斥又有些同情，覺(jué)得她不該來(lái)分他們的搬運(yùn)費(fèi)，也不該干這么辛苦的活。⑦我把一個(gè)塑料凳子給她，示意她坐下來(lái)歇歇，“搬倉(cāng)庫(kù)怎么也得十幾車(chē)，下一趟再去?！彼銖?qiáng)笑了笑，沒(méi)說(shuō)話。這些搬運(yùn)工里就她沒(méi)帶杯子，于是我用一次性杯子倒了水給她，她邊喝水邊謝了我三次。⑧我說(shuō)：“我昨天見(jiàn)過(guò)你，你不是在那個(gè)超市門(mén)口管理自行車(chē)嗎？怎么又來(lái)干這個(gè)？”她聽(tīng)我這么說(shuō)，驚訝地挑了挑眉毛，笑了，“那個(gè)活兒只干半天，下午四點(diǎn)到晚上十一點(diǎn)。上午都閑著沒(méi)事兒，反正多賺一點(diǎn)是一點(diǎn)嘛，是吧？”她其實(shí)很健談，只是說(shuō)到小兒子叛逆、經(jīng)常逃課，還跟她頂嘴、吵架，有時(shí)還偷錢(qián)離家出走時(shí)，她的臉上罩上了烏云。說(shuō)著說(shuō)著，她突然毫無(wú)征兆地哭了，鼻涕眼淚混在一塊，一把抹了擦在鞋幫子上。那姿勢(shì)、哭腔和表情，跟我媽當(dāng)年為我生氣時(shí)幾乎一模一樣。那么一瞬間，我很是恍惚，仿佛自己又在倔強(qiáng)地面對(duì)著傷心的母親……⑨后面的幾趟車(chē)，我跟司機(jī)交代了，每趟都讓她跟去卸車(chē)，而且不用擠在車(chē)廂里，就坐在副駕駛的位置上。她很高興，每次大家吼她，讓她動(dòng)作快一點(diǎn)上車(chē)，她都回頭感激地朝我笑一下。⑩她不知道，每次她一朝我笑，我就想哭。（選自《小小說(shuō)選刊》，有刪改）18.小說(shuō)情節(jié)發(fā)展中，“我”和她的心理、態(tài)度都在不斷變化，按要求填寫(xiě)下表（6分）情節(jié)我的心理她的心理裝車(chē)前吃驚、不放心懇求、不服氣休息中給“我”講她兒子時(shí)（1）（2）坐在副駕駛的位置上去卸車(chē)給她多掙點(diǎn)錢(qián)的機(jī)會(huì)（3）根據(jù)要求解答下列兩小題。(6分)（1）體會(huì)文章第④段中劃線的句子的表達(dá)效果（3分）。（2）文章以“她長(zhǎng)得像我媽”為題有何好處？（3分）下列對(duì)文章的理解不正確的兩項(xiàng)是(4分)()A.女搬運(yùn)工是小說(shuō)的主要人物，為了使女搬運(yùn)工的形象更加鮮明生動(dòng)，小說(shuō)綜合運(yùn)用了細(xì)節(jié)描寫(xiě)、動(dòng)作描寫(xiě)、語(yǔ)言描寫(xiě)和心理描寫(xiě)等手法。B.小說(shuō)的語(yǔ)言質(zhì)樸生動(dòng)，敘述自然，人物形象鮮活，為讀者展現(xiàn)了小小說(shuō)表現(xiàn)現(xiàn)實(shí)生活的藝術(shù)魅力。C.小說(shuō)注重從生活中取材，充滿了真摯的情愫，給人帶來(lái)心靈的感動(dòng)；小說(shuō)表現(xiàn)出的母子親情的溫馨主題讓人感到溫暖。D.小說(shuō)采用的是第一人稱(chēng)敘述方式，加入“我”與女搬運(yùn)工的情感交流與情緒互動(dòng)，增強(qiáng)了小說(shuō)的可讀性和真實(shí)性，使人讀罷心潮難平。E.小說(shuō)第⑥段中男搬運(yùn)工們對(duì)女搬運(yùn)工身世的議論屬于插敘，表現(xiàn)了男搬運(yùn)工們對(duì)女搬運(yùn)工的同情，更能打動(dòng)人心。21.結(jié)尾說(shuō)“每次她一朝我笑，我就想哭”，“我”為什么會(huì)有這樣的心理？（4分）作文。（60分）當(dāng)我們向著夢(mèng)想一路疾馳時(shí)，驀然發(fā)現(xiàn)在不斷獲得的同時(shí)，很多美好的東西漸行漸遠(yuǎn)。過(guò)重的學(xué)習(xí)使我們不再能常在運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上馳騁；過(guò)多的戒備使我們不再開(kāi)誠(chéng)布公地與他人交心；過(guò)于功利，使我們不再能以贊賞的目光看待他人……這些美好原本不應(yīng)失去，因?yàn)樗鼈兂３Q定著生活的美好與否。請(qǐng)以“重新?lián)炱?/p>

”為題寫(xiě)一篇文章。要求：①根據(jù)自己的理解將題目補(bǔ)充完整；②文體自選(詩(shī)歌除外)；③書(shū)寫(xiě)工整規(guī)范，字?jǐn)?shù)不少于600字。初三月考參考答案嘔瀝閱凝2.B3.C4.略5.（1）車(chē)遲國(guó)鹿力大仙蜈蚣（3分）（2）D（1）沒(méi)有接受申請(qǐng)書(shū)的組織名稱(chēng)（校團(tuán)委）；“此致、敬禮”用語(yǔ)不當(dāng)，應(yīng)改為“請(qǐng)批準(zhǔn)”；署名下面沒(méi)有日期。（2）例：夢(mèng)想照亮生活

希望成就未來(lái)例：夢(mèng)想是光,照亮黑暗的街。

（共2分，內(nèi)容1分，修辭1分）（3）示例1：長(zhǎng)媽媽——有愚昧迷信的一面，但她身上保存著樸實(shí)善良的愛(ài)，令作者永生難忘。從長(zhǎng)媽媽的身上，我們看到了魯迅對(duì)底層勞動(dòng)人民的感情：他既揭示他們身上愚昧麻木的一面，也歌頌他們身上美好善良的一面。示例2：父親——父親曾讓童年魯迅困惑過(guò)，因?yàn)樵谒d高采烈地要去看五猖會(huì)時(shí)，勒令他背書(shū)。但是，魯迅從來(lái)沒(méi)有指責(zé)過(guò)自己的父親，他懺悔的是自己沒(méi)有讓父親安靜地死去，這讓他的心靈永遠(yuǎn)不安永遠(yuǎn)痛苦。由此我們可以感到魯迅先生對(duì)父親強(qiáng)烈的愛(ài)。示例3：藤野先生：一位日本醫(yī)學(xué)教授，他平等待人，治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)，沒(méi)有民族歧視，關(guān)心弱國(guó)子民的學(xué)業(yè)。他樸素而偉大的人格令人肅然起敬。（1）許詩(shī)是通過(guò)一個(gè)士兵犧牲后，有家信寄來(lái)，告訴他寒衣已經(jīng)寄出這一典型情節(jié)，表達(dá)了作者同情在戰(zhàn)爭(zhēng)中犧牲的戰(zhàn)士，不贊成這場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)的思想。此句情景交融，正當(dāng)將士準(zhǔn)備追敵之際，一場(chǎng)大雪紛紛揚(yáng)揚(yáng)，剎那間雪花落滿弓刀，渲染了豪邁雄勁的氣氛，烘托了將士奮勇殺敵的高昂情緒，給人留下豐富的想象空間。（3）D（1）得到就相當(dāng)于“之于”寫(xiě)、作（2）D9.然則/予固不幸/而遇張乎10.（1）只不過(guò)我把書(shū)公開(kāi),慷慨出借和姓張的吝惜書(shū)籍，（不肯出借），似乎并不相同。（2）略11.渴望讀書(shū)學(xué)習(xí)的迫切心情。勸勉后輩珍惜當(dāng)下條件，刻苦讀書(shū)學(xué)習(xí)。（意思大致即可）12.邏輯順序（2分）13.(1)作比較（1分）；