校園聯歡晚會主持詞

校園聯歡晚會主持詞

校內聯歡晚會主持詞

(男)：友愛的老師們，

(女）：同學們

(合）：大家晚上好！

(女）：相約青春

(男)：相約活力

(女)：相約80后

(男)：相約90后

(合)：青春的旋律，相約8090，文藝晚會現在開頭！

介紹到場嘉賓請嘉賓致辭

(男)：首先請讓我為大家介紹今日到場的領導嘉賓，他們是：~~

(女)：讓我們以熱鬧的掌聲歡迎**為晚會致辭。

(男)：讓我們再次以熱鬧的掌聲歡迎各位領導老師的到來。

表演節(jié)目開頭

(女)：我們都有過歡樂的童年

(男)：我們都曾是歡樂的孩子

(女)：當純真可愛的笑臉變得青澀明媚

(男)：當柔嫩嬌小的手腳變得健壯有力

(女)：我們已經走過了那個金色的季節(jié)

(男)：但是我們有時又多么想回到過去、多么想留住那一夏天的歡樂

(女)：留住那段時間，那段純凈的時間，那段歡樂的時間。

(男)：那是一段童年的時間。

《童年》節(jié)目

女：感謝(土建院)藝術團給我們帶來的《童年》。

男：走過金色的童年

女：我們迎接布滿活力的青春

男：青春是一首悅耳的旋律，

女：青春一副漂亮的畫卷，

男：青春是一個耐人尋味的故事，

女：青春是一段難以忘記的記憶。

男：讓我們懷著悸動的心，去向往人生中最絢爛的季節(jié)，

女：讓我們珍惜現在的花樣年華，去譜寫人生更精彩的樂章，

男：對，就今晚讓我們一起去感受青春的勁爆動力

女：請觀賞（中南高校)輪滑社帶給我們的精彩表演！

輪滑表演

女：那些中學的回憶

男：悄悄地填滿生命的軌跡

女：正如桌上我們課桌上曾經的那些的刻痕

男：一年又一年

女：記錄了喜怒哀樂

男：印證了悲歡離合

女：留下了我們成長的痕跡

男：勾起我們曾經的度過和經受

女：在我們的17歲，幻想如同一縷縷黑暗中的陽光，啟迪心靈，釋放滿腔的熱忱；

男：幻想如同一幅幅屏風里的畫卷，絢麗多彩，描述躊躇的心愿；

女：幻想帶給我堅決.幻想帶給我信念.幻想是一種無聲的希冀.

男：我會為了愛和這遙遠的希冀，而努力奮斗,直到幻想的實現.

女：幻想,是我不懈的動力、前進的燈塔、畢生的憧憬！

女：下面請觀賞森林童話樂隊帶來的《dreams》

《dreams》

男：響亮的歌聲，唱出青春的活力。

女：婀娜的舞姿，跳出蓬勃的朝氣。

男：今夜，讓我們用跳動的音符標記出十年來精彩的樂章。

女：今夜，讓我們用歡聲笑語記錄著難以忘記的成長。

男：80后的執(zhí)著與努力，90后的張揚與活力都在今夜的精彩中一一呈現。

女：讓我們借土建院器樂團的精彩演出，共同享受這難得的《良宵》

器樂表演

男：在這漸漸長夜你可曾想到，曾幾何時，她的一顰一笑令我形神不定

女：曾幾何時，他的一言一語讓我倍加關懷

男：在那青春年少的歲月你我不期然的相遇

女：在那霏霏連雨的季節(jié)你我演出明媚的相逢

男：而那曾經一瞬間的悸動至今仍是我一生中最絢爛的春光

女：請觀賞歌曲對唱《還是好伴侶》。

《還是好伴侶》

男：當幻想照進現實，我們已經在中南這一方熱土上學習生活，拋灑青春。

女;我們每個人的都沾染了她深厚的氣息，帶著她深深地印記

男：這岳麓的云煙在樓宇間漂浮那湘江的波瀾將每一片青翠浸染，

女：我們的骨子里流淌著湖湘的千年血脈，心靈的寬厚中訴說出桃李無言

男：不知不覺，我們千錘百煉進入了幻想中的高校校內

女：將那最寶貴的光陰染成絢麗多彩的畫卷

男：一把木吉他，幾曲好年華

女：叮咚地一起訴說心中的苦與樂,叮咚地陪我度過冬秋春夏,

男：那六弦的樂曲總能說出我心中想說的話,

女：那動聽的琴音總能悄悄地傾聽我內心的回答

男：我們都記得一首首吉他彈唱的校內民謠和那白衣飄飄的蔥郁年月，

女：下面就有請馬梟楊夢嬌為我們帶來《吉他彈唱串燒》

吉他彈唱串燒

男：只有劇烈的鼓點才能表現生命的脈動

女：只有豪放的韻律才能書寫不懈的幻想

男：起源于非洲的生命與活力，帶著美洲的爛漫與多情

女：中南高校的才子才女們是用自己的風格，重新詮釋了這令人感動地舞蹈

男：下面請觀賞DEF舞蹈團帶來的《爵士舞》

爵士舞

女：機靈與敏捷是我們的特點，詼諧與辛辣是我們的追求。

男：在成長的道路上少不了才智的靈光一閃，在前進的征途中卻不料幽默的隨行相伴

女：下面由劉XX閆XX帶來，相聲《80后的追求》

相聲《80后的追求》

男：生命，只有一回！

女：幻想，不會只有一次！

男：錯過的愛情，只要肯回頭，還是有找回心靈相印的一天。

女：這是音樂、是幻想、是與愛情

男：下面請觀賞汪鵬帶來的《海角七號》

晚會結束

女：飛揚的歌聲，吟唱難忘的歲月，分散心頭不變的情節(jié)，

男：熟識的旋律，演繹時代的激越，回蕩情懷不改的真實。

女：告辭今日，我們將站在新