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文檔簡介
安徽省合肥市第十九中學(xué)高一生物聯(lián)考試卷含解析一、選擇題(本題共40小題,每小題1.5分。在每小題給出的四個選項中,只有一項是符合題目要求的。)1.細(xì)胞核內(nèi)行使遺傳功能的結(jié)構(gòu)是
A.核膜
B.核孔
C.染色質(zhì)
D.核仁參考答案:C2.如圖表示基因型為AaBb的生物自交產(chǎn)生后代的過程,基因的自由組合定律發(fā)生于
AaBb
①
1AB∶1Ab∶1aB∶1ab
②
配子間16種結(jié)合方式
③
子代中有4種表現(xiàn)型(9∶3∶3∶1)
④
子代中有9種基因型A.①
B.②
C.③
D.④參考答案:A略3.下列有關(guān)細(xì)胞衰老的敘述中,錯誤的是A.在衰老的細(xì)胞內(nèi),水分減少,細(xì)胞萎縮,體積變小B.衰老的細(xì)胞新陳代謝緩慢C.衰老細(xì)胞的形態(tài)、結(jié)構(gòu)和生理功能都發(fā)生了變化D.衰老細(xì)胞的細(xì)胞膜通透性改變、物質(zhì)運輸功能增強(qiáng)參考答案:D4.氨基酸中氨基和羧基數(shù)目相同的是中性氨基酸,羧基數(shù)目比氨基數(shù)目多的是酸性氨基酸,羧基數(shù)目比氨基數(shù)目少的是堿性氨基酸。這樣構(gòu)成蛋白質(zhì)的氨基酸可以分為酸性、堿性和中性氨基酸,這種差異決定于氨基酸的A.羧基
B.氨基
C.R基
D.肽鍵參考答案:C試題分析:組成蛋白質(zhì)的氨基酸都至少含有一個氨基和一個羧基,且都有一個氨基和一個羧基連接在同一個碳原子上.解:組成蛋白質(zhì)的由氨基酸的結(jié)構(gòu)特點可知,中心碳原子兩個各有一個氨基和一個羧基,氨基酸的酸性或堿性決定于氨基酸的R基中是否含有氨基或羧基,如果沒有氨基和羧基,顯中性,有氨基顯堿性,有羧基,顯酸性.故選:C.考點:氨基酸的分子結(jié)構(gòu)特點和通式.5.孟德爾在豌豆雜交實驗中,發(fā)現(xiàn)問題和驗證假說所采用的實驗方法依次是()A.自交、雜交、測交
B.測交、自交、雜交C.雜交、自交、測交
D.雜交、測交、自交參考答案:C6.下列有關(guān)實驗的敘述,不正確的是A.人血液中的紅細(xì)胞吸水漲破,可制備純凈的細(xì)胞膜B.脂肪鑒定中加入體積分?jǐn)?shù)為50%的酒精是為了洗去浮色C.檢測氨基酸的含量可用雙縮脲試劑進(jìn)行顯色D.蛋白質(zhì)鑒定中加入的0.1g/mLNaOH溶液可為反應(yīng)提供堿性環(huán)境參考答案:C人體哺乳動物的紅細(xì)胞只有細(xì)胞膜一種具膜結(jié)構(gòu),因此紅細(xì)胞吸水漲破可制備純凈的細(xì)胞膜,A正確;脂肪鑒定實驗中,利用50%的酒精溶液的目的是洗去浮色,B正確;雙縮脲試劑是用來檢測蛋白質(zhì)中肽鍵的,所以不能檢測氨基酸的含量,C錯誤;蛋白質(zhì)鑒定中加入的0.1g/mLNaOH溶液可為反應(yīng)提供堿性環(huán)境,D正確。7.將面團(tuán)包在紗布中放在清水中搓洗,請你選用試劑檢測黏留在紗布上的黏稠物質(zhì)和洗出的白漿物質(zhì),所用試劑分別是()A.碘液、蘇丹Ⅲ染液
B.雙縮脲試劑、碘液
C.碘液、斐林試劑
D.雙縮脲試劑、斐林試劑參考答案:B8.下列關(guān)于組成細(xì)胞化合物的敘述,不正確的是(
)A.蛋白質(zhì)肽鏈的盤曲和折疊被解開時,其特定功能并未發(fā)生改變B.RNA與DNA的分子結(jié)構(gòu)相似,由四種核苷酸組成,可以儲存遺傳信息C.每個個體的DNA的脫氧核苷酸序列各有特點D.膽固醇是構(gòu)成動物細(xì)胞膜的重要成分,在人體內(nèi)參與血液中脂質(zhì)的運輸參考答案:A9.一對表現(xiàn)正常的夫婦,生了一個先天聾啞的女兒,若再生一胎,是聾啞男孩的概率是:
A.1/2
B.1/4
C.1/8
D.3/4參考答案:C10.下列關(guān)于染色質(zhì)和染色體的敘述,不正確的是A.染色質(zhì)是指細(xì)胞核內(nèi)容易被堿性染料染成深色的物質(zhì)B.染色體和染色質(zhì)的化學(xué)成分都是DNA和蛋白質(zhì)C.原核細(xì)胞只有染色質(zhì),而真核細(xì)胞則有染色體D.染色質(zhì)和染色體其實是同種物質(zhì)不同時期的兩種形態(tài)參考答案:C11.下列各種糖類物質(zhì)中,既存在于動物細(xì)胞內(nèi),又存在于植物細(xì)胞內(nèi)的是(
)。A、淀粉和核糖
B、葡萄糖和麥芽糖C、核糖、脫氧核糖和葡萄糖
D、糖元、乳糖參考答案:C12.下表列出了部分生物體中水分的含量。其中的數(shù)據(jù)說明()生物水母魚類蛙哺乳動物藻類高等動物生物含水量(%)9780~8578659060~80含水量(%)
①藻類的代謝比高等動物更旺盛②生物體中水分的含量是各種化學(xué)成分中最多的③水生生物體內(nèi)的含水量比陸生生物體多④同一生物體不同的器官和組織含有水的含量有較大差異A.①②③④
B.②③
C.②③④
D.①③參考答案:B【分析】分析表格信息可知,不同生物體內(nèi)水含量不同,水生生物的水含量多于陸生生物;不同生物體內(nèi)的含水量都超過了50%,說明水是生物體含量最多的化合物?!驹斀狻吭摫砀駴]有對不同植物的新陳代謝和含水量的關(guān)系進(jìn)行統(tǒng)計,①錯誤;根據(jù)以上分析已知,水是生物體含量最多的化合物,②正確;根據(jù)以上分析已知,水生生物的水含量多于陸生生物,③正確;該表格沒有對不同組織器官的含水量進(jìn)行統(tǒng)計,④錯誤。因此,以上說法中正確的有②③,故選B。13.人體體液中占總量百分比最大的是A.細(xì)胞內(nèi)液
B.細(xì)胞外液
C.血液
D.淋巴液參考答案:A14.某生物興趣小組就影響植物光合作用的因素進(jìn)行了研究,獲得如下圖所示的實驗結(jié)果。下列有關(guān)分析不正確的是(
)A.該實驗表明,溫度、光照強(qiáng)度都會影響植物光合作用的強(qiáng)度B.當(dāng)光照強(qiáng)度大于7時,該植物在15°C和25℃的環(huán)境中積累有機(jī)物的速率相同C.在一定溫度范圍內(nèi),隨著溫度的升高,該植物的呼吸速率逐漸增強(qiáng)D.該植物在較低溫度、較弱光照的環(huán)境中生長較慢參考答案:D15.光合作用的過程可分為光反應(yīng)和暗反應(yīng)兩個階段,下列說法正確的是 (
)A.葉綠體的類囊體膜上進(jìn)行光反應(yīng)和暗反應(yīng)B.葉綠體的類囊體膜上進(jìn)行暗反應(yīng),不進(jìn)行光反應(yīng)C.葉綠體基質(zhì)中進(jìn)行暗反應(yīng),不進(jìn)行光反應(yīng)D.葉綠體基質(zhì)中可進(jìn)行光反應(yīng)和暗反應(yīng)參考答案:C16.在光合作用過程中,將ADP轉(zhuǎn)化為ATP的場所是
()A.葉綠體內(nèi)膜上
B.葉綠體外膜上C.類囊體薄膜上
D.葉綠體基質(zhì)中參考答案:C17.細(xì)胞的全能性是指A.細(xì)胞具有全面的生理功能B.已經(jīng)分化的細(xì)胞仍然具有發(fā)育成完整個體的潛能C.細(xì)胞既能分化,也能恢復(fù)到分化前的狀態(tài)D.已經(jīng)分化的細(xì)胞全部能進(jìn)一步分化參考答案:B18.已知某植物光合作用和呼吸作用的最適溫度分別為25℃和30℃,下圖表示在30℃時光合作用與光照強(qiáng)度關(guān)系。若溫度降到25℃(原光照強(qiáng)度和二氧化碳濃度不變),理論下圖中相應(yīng)點a、b、d移動分別為A.下移、右移、上移
B.下移、左移、下移C.上移、左移、上移
D.上移、右移、上移參考答案:C19.如圖所示生態(tài)系統(tǒng)中能量流動圖解部分示意圖,①②③④各代表一定的能量值,下列各項中不正確的是
(
)A.①表示流經(jīng)生態(tài)系統(tǒng)內(nèi)部的總能量
B.從能量關(guān)系看②>③+④C.一般情況下,②為①的10%~20%D.生物與生物之間吃與被吃的關(guān)系不可逆轉(zhuǎn),所以能量流動具有單向性參考答案:A略20.用于觀察核酸在細(xì)胞中分布的試劑是(
)A.斐林試劑
B.雙縮脲試劑
C.蘇丹Ⅲ染液
D.吡羅紅—甲基綠染色劑參考答案:D21.據(jù)報道,一種稱作“瘦素穿腸蛋白”的藥物治療肥胖,可口服使用,以減輕肥胖癥患者肌肉注射的痛苦.小腸上皮細(xì)胞吸收該藥物最可能的方式為()A.滲透作用 B.胞吞 C.協(xié)助擴(kuò)散 D.主動運輸參考答案:B根據(jù)題意中該藥物是“瘦素穿腸蛋白”是蛋白質(zhì),屬于生物大分子,通過胞吞的方式進(jìn)入小腸上皮細(xì)胞,滲透作用、主動運輸和協(xié)助擴(kuò)散均指小分子物質(zhì)或離子物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞的方式.22.基因工程中用來修飾改造基因的工具是(
)
A.限制酶和DNA連接酶
B.限制酶和水解酶C.限制酶和運載酶
D.DNA連接酶和運載酶參考答案:A略23.某男性與一正常女性婚配,生育了一個白化病兼色盲的兒子。下圖為此男性的一個精原細(xì)胞示意圖(白化病基因a、色盲基因b)。下列敘述錯誤的是(
)A.、此男性的初級精母細(xì)胞中含有2個染色體組B、在形成此精原細(xì)胞的過程中不可能出現(xiàn)四分體C、該夫婦所生兒子的色盲基因一定來自于母親D、該夫婦再生一個表現(xiàn)型正常的男孩的概率是3/8參考答案:D略24.關(guān)于下列結(jié)構(gòu)的說法,正確的是
(
)A.五種結(jié)構(gòu)廣泛地存在于各種細(xì)胞內(nèi)B.①③④⑤上進(jìn)行的反應(yīng)都需要②提供能量C.觀察活細(xì)胞中的④常用染色
D.①與③間的相互轉(zhuǎn)化能體現(xiàn)生物膜的流動性參考答案:D25.將一植物放在密閉的玻璃罩內(nèi),置于室外進(jìn)行培養(yǎng),假定玻璃罩內(nèi)植物的生理狀態(tài)與自然環(huán)境中相同。用CO2濃度測定儀測得了該玻璃罩內(nèi)CO2濃度的變化情況,繪制成如圖的曲線,下列有關(guān)說法正確的是()①BC段較AB段CO2濃度增加減慢,是因為低溫使植物呼吸作用減弱②C02濃度下降從DE段開始,說明植物進(jìn)行光合作用是從D點開始的③FG段C02濃度下降不明顯,是因為氣孔關(guān)閉,葉片對CO2的吸收減少④H點C02濃度最低,說明此時植物對C02的吸收最多,光合作用最強(qiáng)A.①② B.①③ C.③④ D.①④參考答案:B試題解析:由圖示可知AB和BC段都無光照,植物只能進(jìn)行呼吸作用,由此可推知BC段較AB段CO2濃度增加減慢,是因為低溫使植物呼吸作用減弱導(dǎo)致;①正確。由圖知DE段光照強(qiáng)度弱,光合速率小,消耗二氧化碳少,曲線下降緩慢,光合作用開始與D點之前;②錯誤。FG段C02濃度下降不明顯,是因為中午溫度高,蒸騰作用強(qiáng),植物為了減少水分的散失,氣孔關(guān)閉,導(dǎo)致葉片對CO2的吸收減少;③正確。H點光合速率等于呼吸速率;④錯誤??键c:本題考查光合作用的相關(guān)知識,意在考查考生依據(jù)所學(xué)結(jié)合圖示信息,通過分析、推理、得出正確結(jié)論的能力。26.下列對光合作用的敘述中,不正確的是()A.光反應(yīng)過程中有ATP生成B.生成物O2中的氧都來自水的分解C.生成物葡萄糖中的氧都來自CO2D.暗反應(yīng)過程中沒有水生成參考答案:D27.對比格里菲斯和艾弗里的肺炎雙球菌轉(zhuǎn)化實驗,下列相關(guān)敘述正確的是(
)A.兩實驗都使用了同位素標(biāo)記法B.兩實驗都將DNA和蛋白質(zhì)等分開以單獨研究C.兩實驗都能說明DNA是遺傳物質(zhì)D.兩實驗都有R型細(xì)菌轉(zhuǎn)化成S型細(xì)菌參考答案:D格里菲斯的體內(nèi)轉(zhuǎn)化實驗結(jié)論:肺炎雙球菌體內(nèi)存在轉(zhuǎn)化因子;艾弗里的體外轉(zhuǎn)化實驗結(jié)論:DNA是遺傳物質(zhì),其他物質(zhì)不是?!驹斀狻扛窭锓扑购桶ダ锏姆窝纂p球菌轉(zhuǎn)化實驗均未用到同位素標(biāo)記法,A錯誤;格里菲斯沒有將DNA和蛋白質(zhì)等分開研究,B錯誤;格林菲斯的實驗不能證明DNA是遺傳物質(zhì),C錯誤;格里菲斯和艾弗里的肺炎雙球菌轉(zhuǎn)化實驗都出現(xiàn)了R型菌轉(zhuǎn)化為S型菌,D正確。故選D。28.下列是活細(xì)胞的是A.口腔上皮細(xì)胞 B.頭發(fā) C.性激素 D.抗體參考答案:A【分析】解答時先判斷是否是細(xì)胞,然后判斷細(xì)胞的死活。角質(zhì)化的指甲為死細(xì)胞,口腔上皮細(xì)胞為活細(xì)胞,性激素和抗體為細(xì)胞的分泌物,不是細(xì)胞?!驹斀狻緼、口腔上皮細(xì)胞屬于活細(xì)胞,A正確;B、頭發(fā)是死細(xì)胞,B錯誤;C、性激素是化學(xué)物質(zhì),不是細(xì)胞,C錯誤;D、抗體是化學(xué)物質(zhì),不是細(xì)胞,D錯誤。故選A。29.下列物質(zhì)不能通過細(xì)胞膜的是()A.水 B.K+ C.葡萄糖 D.蛋白質(zhì)參考答案:D【考點】31:物質(zhì)跨膜運輸?shù)姆绞郊捌洚愅痉治觥考?xì)胞膜可以讓水分子自由通過,細(xì)胞要選擇吸收的離子和小分子也可以通過,而其他的離子、小分子和大分子則不能通過,細(xì)胞膜是一種選擇透過性膜.【解答】解:A、水分子通過細(xì)胞膜的方式是自由擴(kuò)散,A錯誤;B、鉀離子進(jìn)出細(xì)胞的方式是協(xié)助擴(kuò)散或主動運輸,B錯誤;C、葡萄糖進(jìn)出細(xì)胞的方式是協(xié)助擴(kuò)散或主動運輸,C錯誤;D、蛋白質(zhì)為大分子物質(zhì),不能通過細(xì)胞膜,進(jìn)出細(xì)胞的方式是胞吞或胞吐,D正確.故選:D.【點評】本題考查細(xì)胞膜選擇透過性的相關(guān)知識,意在考查學(xué)生的識記不同物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞的方式,屬于中檔題.30.tRNA的基本單位的三個分子的連接順序是(
)A.鳥嘌呤——磷酸——核糖
B.磷酸——核糖——胸腺嘧啶C.磷酸——核糖——尿嘧啶
D.腺嘌呤——脫氧核糖——磷酸參考答案:C31.扦插時,保留有芽的插枝比較容易生根成活,這是因為() A.有芽容易使插枝生長出幼嫩的枝條 B.有芽易長出葉片,有利于插枝進(jìn)行光合作用 C.芽能產(chǎn)生生長素 D.芽內(nèi)儲存著較多的有機(jī)物 參考答案:C【考點】生長素的作用以及作用的兩重性. 【分析】在植物體內(nèi),合成生長素最活躍的部位是幼嫩的芽、葉和發(fā)育的種子. 生長素在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)上的應(yīng)用:促進(jìn)扦插的枝條生根,促進(jìn)果實發(fā)育,獲得無子果實,防止果實、葉片脫落. 【解答】解:芽能合成生長素.而生長素能促進(jìn)扦插的枝條生根,所以扦插的枝條帶幼芽,容易生根成活. 故選:C. 【點評】本題考查生長素生理作用的相關(guān)知識,意在考查學(xué)生的識記能力和判斷能力,運用所學(xué)知識綜合分析問題和解決問題的能力. 32.如下圖是生物體內(nèi)幾種有機(jī)物組成及它們各自功能的關(guān)系圖,m1、m2、m3、m4分別是大分子物質(zhì)M1、M2、M3、M4的組成單位。下列說法正確的是
()
A、M2在動物細(xì)胞內(nèi)是糖原,在植物細(xì)胞內(nèi)是淀粉
B、在動植物細(xì)胞內(nèi),M1的種類有差異
C、m3和m4之間的區(qū)別主要是五碳糖和堿基的種類不同
D、不同的M4在結(jié)構(gòu)上的區(qū)別主要是m4的連接方式不同參考答案:B33.在觀察裝片時,由低倍鏡換成高倍鏡,細(xì)胞大小、細(xì)胞數(shù)目、視野亮度的變化(
)
A.變大、變少、變暗
B.變大、變多、變亮
C.變小、變多、變暗
D.變小、變多、變亮參考答案:A34.通常情況下,分子式為C63H103O65N17S2的蛋白質(zhì)分子,最多含有肽腱的個數(shù)為()A.63
B.62
C.17
D.16參考答案:D35.下圖是同一種動物體內(nèi)有關(guān)細(xì)胞分裂的一組圖像,下列敘述中正確的是(
)
A.具有同源染色體的細(xì)胞只有②和③
B.動物卵巢中不可能同時出現(xiàn)以上細(xì)胞C.③所示的細(xì)胞是有絲分裂中期
D.上述細(xì)胞中有8個染色單體的是①②③參考答案:C略36.用生長素處理獲得無子番茄和用多倍體育種獲得無子西瓜,下列有關(guān)敘述正確的是(
)A.生長素處理獲得的無子番茄的變異屬于不可遺傳的變異B.無子番茄植株經(jīng)植物組織培養(yǎng)后長出的植株仍結(jié)無子果實C.三倍體西瓜無子的變異屬于不可遺傳的變異D.無子番茄屬于單倍體植物參考答案:A略37.大豆的白花和紫花是一對相對性狀,下列四組雜交實驗中,能判斷顯性和隱性關(guān)系的①紫花×紫花→紫花②紫花×紫花→301紫花+101白花③紫花×白花→紫花④紫花×白花→98紫花+102白花A.①②
B.③④
C.①③
D.②③參考答案:D38.若以下表格代表與生命系統(tǒng)相關(guān)概念的范圍,其中正確的是(
)
A.A
B.B
C.C
D.D參考答案:C生物大分子是細(xì)胞的組成之一,相同結(jié)構(gòu)和功能的細(xì)胞構(gòu)成組織,故a代表組織,b代表細(xì)胞,c代表生物大分子,A錯誤;B項關(guān)系應(yīng)為個體→種群→群落,B錯誤;種群是同種生物的總和,不同種群組成群落,群落及其無機(jī)環(huán)境構(gòu)成生態(tài)系統(tǒng),C正確;器官是由不同組織構(gòu)成的,不同器官構(gòu)成系統(tǒng),D錯誤。39.下列生物中,除細(xì)胞膜外幾乎不含磷脂分子的有
①乳酸菌②變形蟲③肺炎雙球菌④藍(lán)藻⑤酵母菌A.②③⑤
B.②③④
C.①③④
D.①④⑤參考答案:C40.人體細(xì)胞因某種原因改變了磷脂雙分子層的排列,下列受到影響的細(xì)胞結(jié)構(gòu)有(
)①核糖體
②線粒體
③細(xì)胞膜
④中心體⑤高爾基體
⑥內(nèi)質(zhì)網(wǎng)
⑦液泡
⑧葉綠體A.②③⑤⑥⑦⑧
B.②③⑤⑥
C.①③⑤⑥
D.③④⑤⑥參考答案:B二、非選擇題(本題共3小題,共40分。)41.金茶花是中國特有的觀賞品種,但易得枯萎病,降低觀賞價值??茖W(xué)家在某種植物中找到了抗枯萎病的基因,用轉(zhuǎn)基因方法培育出了抗枯萎病
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