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文檔簡介
湖南省常德市桃源縣泥窩潭鄉(xiāng)中學(xué)高三生物下學(xué)期期末試卷含解析一、選擇題(本題共40小題,每小題1.5分。在每小題給出的四個選項中,只有一項是符合題目要求的。)1.人體內(nèi)有一些信息分子,它們在人體生命活動的調(diào)節(jié)及醫(yī)學(xué)檢驗方面有著重要的意義。下列有關(guān)信息分子的敘述,正確的是()A.檢測到某人體內(nèi)的促甲狀腺激素水平偏高,則其甲狀腺激素可能分泌不足B.神經(jīng)遞質(zhì)可在神經(jīng)細胞之間傳遞信號,其在突觸間隙移動時需要消耗能量C.垂體分泌的抗利尿激素可以促進腎小管和集合管重吸收水分D.T淋巴細胞分泌的淋巴因子保證了B淋巴細胞能夠特異性識別抗原參考答案:A【分析】動物機體通過各種內(nèi)分泌腺分泌的激素,間接調(diào)節(jié)動物機體的活動。內(nèi)分泌腺分泌的激素直接進入血液、隨著血液循環(huán)到達身體各個部分,在一定的器官或組織中發(fā)生作用,從而協(xié)調(diào)動物機體新陳代謝、生長、發(fā)育、生殖及其它生理機能,使這些機能得到興奮或抑制,使它們的活動加快或減慢。這種調(diào)節(jié)叫激素調(diào)節(jié)它屬于體液調(diào)節(jié)?!驹斀狻緼該人體內(nèi)的促甲狀腺激素水平偏高,原因可能是甲狀腺激素分泌不足,導(dǎo)致甲狀腺激素對垂體的抑制作用減弱,A正確。B神經(jīng)遞質(zhì)經(jīng)擴散方式通過突觸間隙,不消耗能量,B錯誤。C抗利尿激素是由下丘腦合成與分泌,并由垂體釋放的,C錯誤。DT淋巴細胞分泌淋巴因子可促進B淋巴細胞的增殖分化,但B淋巴細胞能夠特異性識別抗原與自身基因表達的受體有關(guān),不受T淋巴細胞分泌的淋巴因子影響,D錯誤。故選:A。2.(08山東卷·3)2008年1月12日我國科考隊員登上了南極“冰蓋之顛”。他們生理上出現(xiàn)的適應(yīng)性變化是(
)
①體溫下降
②機體耗氧量降低
③皮膚血管收縮
④體溫調(diào)節(jié)中樞興奮性增強
⑤甲狀腺激素分泌量增加A.①③④
B.①④⑤
C.②③⑤
D.③④⑤參考答案:D解析:本題考查體溫調(diào)節(jié)過程中人體的生理變化,但主要考查了人體的產(chǎn)熱、散熱與體溫調(diào)節(jié)等基礎(chǔ)知識。當(dāng)人進入高寒地區(qū)后,人體向外散熱快;同時冷覺感受器及體溫調(diào)節(jié)中樞興奮性增強,一方面使皮下血管收縮、皮下血流量減少而盡量使散熱減慢;同時甲狀腺激素分泌增多、有氧呼吸加快(耗氧量增大)而使產(chǎn)熱相對加快。機體調(diào)節(jié)的結(jié)果是產(chǎn)熱與散熱相對平衡,使人體溫保持相對穩(wěn)定,維持機體的穩(wěn)態(tài)。故選項中的體溫下降、耗氧量降低不正確。錯題分析:選錯的同學(xué)可能是對體溫調(diào)節(jié)的記憶不深刻,當(dāng)人處于寒冷環(huán)境中時,機體向外熱傳遞加速,機體產(chǎn)熱增加,散熱減少以保持體溫。
3.同位素標(biāo)記是生物實驗中常用的一種研究方法,下列關(guān)于此敘述不正確的是()A.給大豆提供15N的硝酸鹽,則在其細胞壁中能檢測到15NB.用含3H標(biāo)記的尿嘧啶核苷酸營養(yǎng)液培養(yǎng)洋蔥根尖,在伸長區(qū)細胞可檢測到放射性C.將小白鼠放在18O2的環(huán)境中,呼出的氣體中可測到C18O2D.用35S標(biāo)記噬菌體的蛋白質(zhì),標(biāo)記元素在氨基酸的R基參考答案:A【考點】細胞呼吸的過程和意義;核酸的種類及主要存在的部位;噬菌體侵染細菌實驗.【分析】放射性同位素標(biāo)記法在生物學(xué)中具有廣泛的應(yīng)用:(1)用35S標(biāo)記噬菌體的蛋白質(zhì)外殼,用32P標(biāo)記噬菌體的DNA,分別侵染細菌,最終證明DNA是遺傳物質(zhì);(2)用3H標(biāo)記氨基酸,探明分泌蛋白的合成與分泌過程;(3)15N標(biāo)記DNA分子,證明了DNA分子的復(fù)制方式是半保留復(fù)制;(4)卡爾文用14C標(biāo)記CO2,研究出碳原子在光合作用中的轉(zhuǎn)移途徑,即CO2→C3→有機物;(5)魯賓和卡門用18O標(biāo)記水,證明光合作用所釋放的氧氣全部來自于水.【解答】解:A、植物細胞壁的主要成分是纖維素和果膠,其組成元素中不含N,因此給大豆提供15N的硝酸鹽,不能在其細胞壁中能檢測到15N,A錯誤;B、3H標(biāo)記的尿嘧啶核苷酸是合成RNA的成分,植物幾乎所有細胞都能合成RNA,因此用含3H標(biāo)記的尿嘧啶核苷酸營養(yǎng)液培養(yǎng)洋蔥根尖,在伸長區(qū)細胞可檢測到放射性,B正確;C、將小白鼠放在18O2的環(huán)境中,18O2可參與有氧呼吸第三階段生成含有18O的水,水再參與有氧呼吸第二階段生成含有18O的二氧化碳,因此呼出的氣體中可測到C18O2,C正確;D、氨基酸的結(jié)構(gòu)通式為,因此用35S標(biāo)記噬菌體的蛋白質(zhì),標(biāo)記元素在氨基酸的R基,D正確.故選:A.4.下列有關(guān)生物技術(shù)安全性的敘述,錯誤的是A.生物技術(shù)既可造福人類,又能威脅社會B.轉(zhuǎn)基因生物帶來的安全性問題主要包括食物安全、環(huán)境安全、生物安全C.人們對轉(zhuǎn)基因食品的擔(dān)心,從某些實例來看并非是多余的D.在嚴(yán)格控制和檢驗下培育的轉(zhuǎn)基因生物絕對不會危害其他生物體的生存和環(huán)境參考答案:D5.下列過程不屬于克隆的是A.單個大腸桿菌形成單菌落
B.壁虎斷尾后長出新尾巴C.PCR擴增抗除草劑基因
D.利用柳樹枝條繁殖植株參考答案:B6.下圖表示內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的部分調(diào)節(jié)機制。下列表述錯誤的是(
)A.若①表示免疫分子,則①包括抗體、淋巴因子等B.內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的調(diào)節(jié)機制有神經(jīng)和體液調(diào)節(jié)等C.寒冷時,控制骨骼肌不自主戰(zhàn)栗的神經(jīng)中樞是大腦皮質(zhì)的身體感覺中樞D.若②表示促甲狀腺激素,則分泌量不僅僅受甲狀腺素的調(diào)節(jié)參考答案:C7.用碘液、蘇丹Ⅲ和雙縮脲試劑測得甲、乙、丙三種植物的干種子中含三大類有機物,顏色反應(yīng)如表,其中“+”的數(shù)量代表顏色反應(yīng)的深淺程度,下列敘述錯誤的是()試劑種類碘液蘇丹Ⅲ雙縮脲甲+++++++乙++++++++丙+++++++A.甲種子中主要含蛋白質(zhì)B.碘液、蘇丹Ⅲ和雙縮脲試劑與相應(yīng)的物質(zhì)發(fā)生的顏色反應(yīng)分別是藍色、橘黃色和紫色C.在觀察顏色時有可能用到顯微鏡D.這三種試劑在使用時均不需要水浴加熱參考答案:A【考點】檢測蛋白質(zhì)的實驗;檢測脂肪的實驗.【分析】生物組織中化合物的鑒定:(1)斐林試劑可用于鑒定還原糖,在水浴加熱的條件下,溶液的顏色變化為磚紅色(沉淀).(2)蛋白質(zhì)可與雙縮脲試劑產(chǎn)生紫色反應(yīng).(3)脂肪可用蘇丹Ⅲ染液(或蘇丹Ⅳ染液)鑒定,呈橘黃色(或紅色).(4)淀粉遇碘液變藍.【解答】解:A、甲種子與碘液的顏色反應(yīng)最深,而碘液是用于鑒定淀粉的,可見甲種子中主要含淀粉,A錯誤;B、碘液與淀粉發(fā)生反應(yīng)變藍色,蘇丹Ⅲ與脂肪反應(yīng)變橘黃色,雙縮脲試劑與蛋白質(zhì)反應(yīng)變紫色,B正確;C、在觀察脂肪顆粒時需要用到顯微鏡,C正確;D、碘液鑒定淀粉、蘇丹Ⅲ鑒定脂肪、雙縮脲試劑鑒定蛋白質(zhì)時都不需要水浴加熱,D正確.故選:A.【點評】本題結(jié)合圖表,考查生物組織中化合物的鑒定,對于此類試題,需要考生注意的細節(jié)較多,如實驗的原理、實驗采用的試劑及試劑的作用、實驗現(xiàn)象等,需要考生在平時的學(xué)習(xí)過程中注意積累.8.(07廣東理基)下列四種病毒中,遺傳信息貯存在DNA分子中的是A.引發(fā)禽流感的病原體
B.煙草花葉病毒C.T2噬菌體
D.引起AIDS的病原體參考答案:答案:C解析:對于常見的各種病毒的遺傳物質(zhì)要注意歸類記憶。禽流感的病原體--禽流感病毒、煙草花葉病毒、引起AIDS的病原體—艾滋病病毒都是RNA病毒,T2噬菌體是DNA病毒。9.藍藻細胞不能進行以下哪項生理活動(
)A.有絲分裂
B.有氧呼吸
C.光合作用
D.基因突變參考答案:A10.下列有關(guān)生物多樣性和進化的敘述中,不正確的是()ks5u
A.細菌在接觸青霉素后會產(chǎn)生抗藥性的突變個體,青霉素的選擇作用使其生存
B.蜂鳥細長的喙與倒掛金鐘的筒狀花萼是它們長期協(xié)同進化形成的相互適應(yīng)特征
C.異地新物種的形成通常要經(jīng)過突變和基因重組、自然選擇及隔離三個基本環(huán)節(jié)
D.自然選擇能定向改變種群的基因頻率,決定了生物進化的方向參考答案:A11.下圖為膝跳反射的反射弧結(jié)構(gòu)示意圖,下列相關(guān)敘述正確的是
(
)
A.該反射弧中屈肌既是感受器也是效應(yīng)器
B.b神經(jīng)元的活動可以受大腦皮層的控制
C.a(chǎn)點受到有效刺激后膜內(nèi)電位由正變負
D.c處施加刺激引起的伸肌收縮屬于反射參考答案:B12.下圖是一晴朗夏日某植物光合作用強度隨時間變化的曲線圖,C點與B點比較,葉肉細胞內(nèi)的C3、C5、ATP和[H]的含量發(fā)生的變化依次是
A.升升升升
B.降降降降
C.降升升升
D.升升降降參考答案:C13.下列關(guān)于生物體內(nèi)基因表達的敘述,正確的是A.每種氨基酸都至少有兩種相應(yīng)的密碼子B.HIV的遺傳物質(zhì)可以作為合成DNA的模板C.真核生物基因表達的過程即是蛋白質(zhì)合成的過程D.一個基因的兩條DNA鏈可轉(zhuǎn)錄出兩條相同的RNA參考答案:B一種氨基酸對應(yīng)有一種至多種密碼子決定,A錯。HIV的遺傳物質(zhì)為單鏈RNA,可以逆轉(zhuǎn)錄生成DNA,B正確。真核生物基因表達的過程包括轉(zhuǎn)錄生成RNA和翻譯合成蛋白質(zhì),C錯。一個基因的兩條DNA鏈可轉(zhuǎn)錄出兩條互補的RNA,但轉(zhuǎn)錄是以基因一條鏈為模板的,D錯?!究键c定位】基因表達【名師點睛】明確基因表達包括轉(zhuǎn)錄和翻譯過程是解題關(guān)鍵14.科學(xué)家通過基因工程的方法,能使馬鈴薯塊莖含有人奶蛋白.以下有關(guān)該基因工程的敘述錯誤的是()A.采用反轉(zhuǎn)錄方法得到的目的基因有內(nèi)含子B.基因非編碼區(qū)對于目的基因在塊莖中的表達是不可缺少的C.馬鈴薯的葉肉細胞可作為受體細胞D.同一種限制酶處理質(zhì)粒和含有目的基因的DNA,可產(chǎn)生相同黏性末端參考答案:A【考點】基因工程的原理及技術(shù).【分析】基因工程技術(shù)的基本步驟:(1)目的基因的獲?。悍椒ㄓ袕幕蛭膸熘蝎@取、利用PCR技術(shù)擴增和人工合成.(2)基因表達載體的構(gòu)建:是基因工程的核心步驟,基因表達載體包括目的基因、啟動子、終止子和標(biāo)記基因等.(3)將目的基因?qū)胧荏w細胞:根據(jù)受體細胞不同,導(dǎo)入的方法也不一樣.將目的基因?qū)胫参锛毎姆椒ㄓ修r(nóng)桿菌轉(zhuǎn)化法、基因槍法和花粉管通道法;將目的基因?qū)雱游锛毎钣行У姆椒ㄊ秋@微注射法;將目的基因?qū)胛⑸锛毎姆椒ㄊ歉惺軕B(tài)細胞法.(4)目的基因的檢測與鑒定:分子水平上的檢測:①檢測轉(zhuǎn)基因生物染色體的DNA是否插入目的基因﹣﹣DNA分子雜交技術(shù);②檢測目的基因是否轉(zhuǎn)錄出了mRNA﹣﹣分子雜交技術(shù);③檢測目的基因是否翻譯成蛋白質(zhì)﹣﹣抗原﹣抗體雜交技術(shù).個體水平上的鑒定:抗蟲鑒定、抗病鑒定、活性鑒定等.【解答】解:A、獲取真核生物的目的基因一般采用反轉(zhuǎn)錄法,因為反轉(zhuǎn)錄法合成的目的基因不含內(nèi)含子,A錯誤;B、基因表達載體中的啟動子能驅(qū)動基因,促進基因表達,因此該結(jié)構(gòu)對于目的基因在塊莖中的表達是不可缺少的,B正確;C、馬鈴薯的葉肉細胞可作為受體細胞,最后再采用植物組織培養(yǎng)技術(shù)將其培育成轉(zhuǎn)基因植株,C正確;D、用同種限制酶處理質(zhì)粒和含有目的基因的DNA,可產(chǎn)生相同的黏性末端,再用DNA連接酶連接就可以形成重組DNA分子,D正確.故選:A.15.根據(jù)下圖所示的概念圖作出的判斷,不正確的是A.若甲圖中a和b分別代表乳酸菌和藍藻,d可以代表原核生物B.乙圖能體現(xiàn)酶(c)、蛋白質(zhì)(a)和固醇類物質(zhì)(b)的關(guān)系C.丙圖表示糖(b)和糖原(a)的關(guān)系 D.丁圖可體現(xiàn)出真核細胞(c)、核糖體(a)和線粒體(b)的關(guān)系參考答案:B16.將基因型為Aa的玉米自交一代的種子全部種下,待其長成幼苗,人工去掉隱性個體,并分成兩組,①一組全部讓其自交;②二組讓其自由傳粉。一、二組的植株上Aa基因型的種子所占比例分別為(
)A.1/9、1/6
B.3/8、1/9
C.1/3、4/9
D.1/6、1/9參考答案:D17.有一條多肽鏈,分子式為CxHYOPNQS,將它徹底水解后,只得到下列四種氨基酸。分析推算可知,水解得到的賴氨酸個數(shù)為A.P-Q
B.Q-P
C.Q-P+1
D.(Q-P)/2參考答案:C18.某研究小組為了探索草莓栽培中人工補光的最佳光質(zhì)條件,進行了以下實驗:將處于生長中期長勢健壯且相同的紅顏草莓(品種)植株隨機均分為6組,分別進行不同的補光處理,但光照強度相同,每天補光5小時,為期2個月,然后測定各組的葉片葉綠素含量、植株不同部位干物質(zhì)含量、草莓產(chǎn)量。各組處理及結(jié)果如下表(注:表中R/B表示“紅光∶藍光”)。組別處理葉綠素a(mg/g)葉綠素b(mg/g)植株干物質(zhì)積累量/g平均單果重/g畝產(chǎn)量/kg莖葉果實根總計1R/B=1∶11.510.5811.1016.957.9035.9515.5122082R/B=2∶11.750.72117720.756.4138.9316.2322223R/B=3∶11.690.6911.9221.086.3639.3619.3227394R/B=4∶11.660.6913.9125.254.5743.7319.6828125R/B=5∶11.500.6711.7623.346.2941.3919.7227686白光1.490.66111321.226.1438.4915.782215
(1)本實驗的自變量為____________________。設(shè)置第6組的作用是____________。人工補光常用紅光或藍光是因為____________________________________。(2)表中數(shù)據(jù)說明:①在一定R/B比值范圍內(nèi),藍光能夠__________(填“促進”或“抑制”)葉綠素a、葉綠素b的合成;②在一定范圍內(nèi),R/B比值增大,有利于植株________(填“地上”或“地下”)部分干物質(zhì)的積累;③R/B比值與草莓產(chǎn)量的關(guān)系可以描述為____________________________________。第______組的補光處理最有利于提高草莓的產(chǎn)量。參考答案:
(1).不同補光光質(zhì)(或R/B或紅光∶藍光)
(2).作對照
(3).葉綠體中的色素(光合色素)主要吸收紅光和藍紫光
(4).促進
(5).地上
(6).在一定范圍內(nèi),隨著R/B比值增大,草莓產(chǎn)量不斷提高
(7).4【分析】分析表格信息可知,隨著R/B比值的增大,葉綠素a和葉綠素b的含量均是先增加后減小,但均高于白光組,說明在一定R/B比值范圍內(nèi),藍光促進葉綠素a、葉綠素b的合成。與對照組比,在一定范圍內(nèi),隨著R/B比值的增大,2~5組莖葉和果實的干物質(zhì)的積累量增加,各組中根的干物質(zhì)的積累量都增加,根據(jù)植株干物質(zhì)積累量的總計數(shù)值可計算出在一定范圍內(nèi),R/B比值增大,有利于植株地上部分干物質(zhì)的積累。在一定范圍內(nèi),隨著R/B比值增大,草莓產(chǎn)量不斷提高,由表格數(shù)據(jù)可知,第四組的畝產(chǎn)量最高,故最有利于草莓增產(chǎn)?!驹斀狻?1)根據(jù)實驗?zāi)康目芍a光光質(zhì)是實驗過程中人為改變的變量即自變量,而白光與自然光相同,故白光組為對照組。光合色素主要吸收紅光和藍紫光,所以人工補光常用紅光或藍光。(2)依據(jù)表中數(shù)據(jù)可知,從第5組到第1組,藍光比例越來越大,除了其中第1組,其余四組葉綠素a和葉綠素b的含量越來越高,說明在一定R/B比值范圍內(nèi),藍光促進葉綠素a、葉綠素b的合成;從第1組到第5組,R/B比值逐漸增大,其中從第1組到第4組,莖葉、果實的干物質(zhì)積累量逐漸增加,而根的干物質(zhì)積累量逐漸減少,第5組與第4組相比,莖葉、果實的干物質(zhì)積累量有所減少,而根的干物質(zhì)積累量有所增加,綜上可知,在一定范圍內(nèi),R/B比值增大,有利于植株地上部分干物質(zhì)的積累;各組草莓的產(chǎn)量隨R/B比值的變化情況同地上部分果實干物質(zhì)積累量的變化一致,故二者的關(guān)系可描述為在一定范圍內(nèi),隨著R/B比值增大,草莓產(chǎn)量不斷提高,其中第4組產(chǎn)量最高,所以第4組的補光處理最有利于提高草莓的產(chǎn)量?!军c睛】本題考查補充不同的光質(zhì)對植物各部分有機物積累的影響,意在考查考生分析表格數(shù)據(jù),獲取信息,并能總結(jié)相應(yīng)結(jié)論的能力。19.為證明蛋白質(zhì)和DNA究竟哪一種是遺傳物質(zhì)?赫爾希和蔡斯做了“噬菌體侵染大腸桿菌”的實驗(T2噬菌體專門寄生在大腸桿菌體內(nèi))。下圖中親代噬菌體已用32P標(biāo)記,A、C中的方框代表大腸桿菌。下列關(guān)于本實驗及病毒、細菌的有關(guān)敘述正確的是(
)A.圖中錐形瓶中的培養(yǎng)液是用來培養(yǎng)大腸桿菌的,其內(nèi)的關(guān)鍵成分中要加入32P標(biāo)記的無機鹽B.若要達到實驗?zāi)康?,還要再設(shè)計一組用35S標(biāo)記噬菌體的實驗,兩組相互對照,都是實驗組
C.噬菌體的遺傳不遵循基因分離定律,而大腸桿菌的遺傳遵循基因分離定律D.若本組實驗B(上清液)中出現(xiàn)放射性,一定是感染時間太長,子代噬菌體釋放造成的
參考答案:B20.下列選項中,對科學(xué)研究方法的敘述不正確的是
(
)
A.孟德爾提出自由組合定律的全過程體現(xiàn)了“假說—演繹法”
B.薩頓提出假說,摩爾根通過實驗證實孟德爾的遺傳理論和薩頓的假說,體現(xiàn)了“假說—演繹法”
C.薩頓運用“類比—推理法”,根據(jù)基因和染色體行為存在著明顯的平行關(guān)系,提出了基因在染色體上
D.格里菲思的肺炎雙球菌轉(zhuǎn)化實驗,得出“已經(jīng)加熱殺死的S型細菌中,含有能促成R型細菌發(fā)生轉(zhuǎn)化的轉(zhuǎn)化因子”的推測,運用了“假說—演繹法”參考答案:D21.在一個小型湖泊內(nèi)投餌養(yǎng)殖肉食性魚類。5年后,藻類爆發(fā),引起水草(沉水植物)死亡,之后浮游動物及魚類大量死亡,導(dǎo)致水體發(fā)臭。下列敘述錯誤的是(
)A.導(dǎo)致水草死亡的最主要非生物因素是光照B.投放以浮游植物為食的魚類可防止藻類的爆發(fā)C.水生生物死亡加重了水體的污染,屬于正反饋調(diào)節(jié)D.流經(jīng)該湖泊的總能量是生產(chǎn)者所固定的太陽能總量參考答案:D試題分析:藻類爆發(fā),覆蓋整個湖面,而使沉水植物因缺少光而死亡,A正確;藻類爆發(fā)的原因是條件適宜,缺少天敵,所以投放以浮游植植物為食的魚類可防止藻類的爆發(fā),B正確;負反饋調(diào)節(jié)是指某一成分的變化所引起的一系列變化抑制或減弱最初發(fā)生變化的那種成分所發(fā)生的變化,正反饋調(diào)節(jié)是指某一生成的變化所引起的一系列變化促進或加強最初所發(fā)生的變化水草死亡腐爛,水質(zhì)變壞引起水生動物以及魚類的死亡,屬于(正)反饋調(diào)節(jié),C正確;流經(jīng)該湖泊的總能量是投餌中的有機物所含的能量與生產(chǎn)者所固定的太陽能總量,D錯誤。22.下列關(guān)于動物細胞及組織培養(yǎng)的說法錯誤的是A.由于細胞培養(yǎng)中,細胞之間并非彼此獨立而是在生命活動中相互依存,所以在某種程度上也像體內(nèi)一樣呈現(xiàn)一定的組織特性B.動物組織培養(yǎng)過程中可以伴隨組織分化C.細胞系泛指可無限傳代的細胞,細胞株是具有特殊性質(zhì)的細胞系D.細胞克隆的最主要用途之一是從普通細胞系中分離出缺乏特殊基因的突變細胞系參考答案:C23.圖為顯微鏡下觀察某生物體細胞制作的臨時裝片結(jié)果,下列說法正確的是()A.細胞甲中染色體組數(shù)目最多,便于觀察染色體形態(tài)B.DNA復(fù)制并導(dǎo)致染色體數(shù)目加倍發(fā)生在細胞乙C.交叉互換會導(dǎo)致細胞丁移向兩極的基因組成不同D.細胞丙和戊中細胞核結(jié)構(gòu)及染色體形態(tài)變化相反參考答案:D...........................【考點定位】有絲分裂24.藍藻、大腸桿菌和酵母菌都具有的結(jié)構(gòu)是(
)A.細胞壁和內(nèi)質(zhì)網(wǎng)
B.細胞膜和核糖體C.線粒體和中心體
D.細胞核和線粒體參考答案:B略25.把菜豆幼苗放在含32P的培養(yǎng)液中培養(yǎng),1h后測定表明,幼苗各部分都含32P然后將該幼苗轉(zhuǎn)移到不含32P的培養(yǎng)液中,數(shù)天后32P:
A.不在新的莖葉中
B.主要在老的莖葉中
C.主要在新的莖葉中
D.主要在老的根中參考答案:C26.下列物質(zhì)中含有氮元素的是
①酶
②糖原
③纖維素
④核糖核酸
⑤淀粉
⑥胰島素
⑦脂肪A.①②⑤
B.④⑥⑦
C.③⑥⑦
D.①④⑥參考答案:D27.某氨基酸分子中含有兩個氨基,其中一個氨基和羧基連在同一個碳原子上,則另一個氨基的位置應(yīng)在
A.氨基上
B.羧基上
C.R基上
D.和羧基連在同一個碳原子上參考答案:C28.下列有關(guān)真核生物核糖體的敘述,正確的是A.遺傳信息翻譯的場所B.組成成分中含mRNAC.全部游離在細胞質(zhì)基質(zhì)中D.能識別基因的啟動子參考答案:A核糖體是遺傳信息翻譯的場所,A正確;組成成分含有rRNA和蛋白質(zhì),B錯誤;真核生物核糖體有些附著在內(nèi)質(zhì)網(wǎng)上,有些游離在細胞質(zhì)基質(zhì)中,C錯誤;識別基因的啟動子的是RNA聚合酶,D錯誤。29.自從上世紀(jì)三十年代首次發(fā)現(xiàn)霉菌Rs能利用飼喂的色氨酸合成吲哚乙酸以來,迄今已在多種高等植物的體內(nèi)實驗和無細胞的體外實驗中證實了上述途徑。下列有關(guān)敘述正確的是
A.色氨酸至少含有一個氨基和一個羧基
B.吲哚乙酸是一種具有調(diào)節(jié)作用的蛋白質(zhì)
C.正在發(fā)育的種子能大量合成吲哚乙酸
D.在不含色氨酸的培養(yǎng)基上霉菌Rs就不能合成吲哚乙酸參考答案:A30.下圖為質(zhì)膜結(jié)構(gòu)及其部分功能的示意圖,圖中E、F、G和H表示膜的組分,①和②表示物質(zhì)跨膜運輸方式。下列相關(guān)敘述錯誤的是A.物質(zhì)E起著細胞標(biāo)志物的作角B.與H分子一樣,G分子有水溶性部分和脂溶性部分6C.②過程中,被轉(zhuǎn)運物質(zhì)與載體蛋白結(jié)合后的形狀改變,需要能量D.甘油以①方式進人小腸上皮細胞參考答案:D
分析圖示可知,E為糖蛋白,具有識別作用,E起著細胞標(biāo)志物的作用,A正確;G和F分別表示蛋白質(zhì)和磷脂,兩者的分子都有水溶性部分和脂溶性部分,B正確;據(jù)圖分析可知,②過程中消耗了ATP,為主動運輸,需要載體蛋白的協(xié)助,被轉(zhuǎn)運物質(zhì)與載體蛋白結(jié)合后形狀會改變,C正確;①需要載體蛋白的協(xié)助,為協(xié)助擴散,而甘油的運輸方式是自由擴散,D錯誤?!究键c定位】生物膜的結(jié)構(gòu)、物質(zhì)的跨膜運輸【名師點睛】三種跨膜運輸方式的比較:31.基因突變和基因重組為生物進化提供原材料。下列有關(guān)敘述錯誤的是A.基因重組可發(fā)生在減數(shù)分裂過程中,會產(chǎn)生多種基因型B.豌豆植株進行有性生殖時,一對等位基因之間不會發(fā)生基因重組C.控制一對相對性狀的基因能發(fā)生基因突變,但不能發(fā)生基因重組D.通?;蛑亟M只發(fā)生在真核生物中,而基因突變在生物界中普遍存在參考答案:C基因重組是指在生物體進行有性生殖的過程中,控制不同性狀的基因的重新組合,其來源有二:一是在減數(shù)第一次分裂四分體時期,同源染色體上的等位基因隨非姐妹染色單體的交換而交換,導(dǎo)致染色單體上的基因重組,二是在減數(shù)第一次分裂后期,非同源染色體上的非等位基因隨著非同源染色體的自由組合而組合,其結(jié)果會產(chǎn)生多種基因型,A正確;基因重組是指控制不同性狀的基因的重新組合,所以豌豆植株進行有性生殖時,一對等位基因之間不會發(fā)生基因重組,B正確;控制一對相對性狀的基因能發(fā)生基因突變,但與其他非等位基因之間能發(fā)生基因重組,C錯誤;通?;蛑亟M只發(fā)生在真核生物中,而基因突變在生物界中普遍存在,D正確。32.下列有關(guān)細胞呼吸的說法正確的是()A.各種糖都可以直接經(jīng)細胞呼吸氧化分解B.細胞呼吸產(chǎn)生的[H]最終與氧氣反應(yīng)生成水C.細胞無氧呼吸的兩個階段都合成少量ATPD.無氧呼吸產(chǎn)生的酒精或乳酸分子中仍然含有大量的化學(xué)能參考答案:D【考點】3O:細胞呼吸的過程和意義.【分析】1、有氧呼吸的概念與過程概念:細胞在氧氣的參與下,通過酶的催化作用,把糖類等有機物徹底氧化分解,產(chǎn)生出二氧化碳和水,同時釋放出大量的能量的過程.過程:1、C6H12O6→2丙酮酸+2ATP+4[H](在細胞質(zhì)中)
2、2丙酮酸+6H2O→6CO2+20[H]+2ATP(線粒體中)
3、24[H]+6O2→12H2O+34ATP(線粒體中)2、無氧呼吸的概念與過程概念:在指在無氧條件下通過酶的催化作用,細胞把糖類等有機物不徹底氧化分解,同時釋放少量能量的過程.過程:1、C6H12O6→2丙酮酸+2ATP+4[H](在細胞質(zhì)中)
2、2丙酮酸→2酒精+2CO2+能量(細胞質(zhì))或2丙酮酸→2乳酸+能量(細胞質(zhì))【解答】解:A、纖維素屬于糖類,但不是能量物質(zhì),是構(gòu)成細胞壁的結(jié)構(gòu)物質(zhì),A錯誤;B、只有有氧呼吸第一、第二階段[H]在第三階段都與O2結(jié)合生成水生成水.而無氧呼吸第一階段[H]H不與O2結(jié)合,B錯誤;C、細胞無氧呼吸第一階段合成少量ATP,第二階段沒有ATP生成,C錯誤;D、無氧呼吸指在無氧條件下通過酶的催化作用,植物細胞把糖類等有機物不徹底氧化分解,同時釋放少量能量的過程.在不徹底氧化的有機物中依然儲存一些能量,D正確.故選:D.33.下列有關(guān)植物激素的相關(guān)表述,不正確的是()A.采用流水浸泡種子降低脫落酸的含量,有利于種子萌發(fā)B.去掉頂芽能抑制側(cè)芽部分生長素的合成,以解除頂端優(yōu)勢C.乙烯能促進果實成熟進而產(chǎn)生更多的乙烯,屬于反饋調(diào)節(jié)D.噴施赤霉素溶液或赤霉菌培養(yǎng)基濾液都能促進水稻生長參考答案:B【考點】植物激素的作用.【分析】五類植物激素的比較名稱合成部位存在較多的部位功能生長素幼嫩的芽、葉、發(fā)育中的種子集中在生長旺盛的部位既能促進生長,也能抑制生長;既能促進發(fā)芽,也能抑制發(fā)芽;既能防止落花落果,也能疏花蔬果赤霉素未成熟的種子、幼根和幼芽普遍存在于植物體內(nèi)①促進細胞伸長,從而引起植株增高②促進種子萌發(fā)和果實發(fā)育細胞分裂素主要是根尖細胞分裂的部位促進細胞分裂脫落酸根冠、萎蔫的葉片將要脫落的器官和組織中①抑制細胞分裂②促進葉和果實的衰老和脫落乙烯植物的各個部位成熟的果實中較多促進果實成熟【解答】解:A、脫落酸抑制種子萌發(fā),用流動的水浸泡種子以降低脫落酸的含量,有利于種子的萌發(fā),A正確;B、去掉頂芽,使得頂芽產(chǎn)生的生長素不能運輸?shù)絺?cè)芽,從而側(cè)芽是生長素濃度降低,側(cè)芽發(fā)育成側(cè)枝,以解除頂端優(yōu)勢,B錯誤;C、乙烯能促進果實成熟進而產(chǎn)生更多的乙烯,屬于正反饋調(diào)節(jié),C正確;D、赤霉菌產(chǎn)生赤霉素,赤霉素促進細胞伸長,噴施赤霉素溶液或赤霉菌培養(yǎng)基濾液都能促進水稻生長,D正確.故選:B.34.紅眼雌果蠅與白眼雄果蠅交配,子代雌、雄果蠅都表現(xiàn)紅眼,這些雌雄果蠅交配產(chǎn)生的后代中,紅眼雌果蠅占1/4,白眼雄果蠅占1/4,紅眼雌果蠅占1/2。下列敘述錯誤的是(
)
A.紅眼對白眼是顯性
B.眼色遺傳符合分離規(guī)律
C.眼色和性別表現(xiàn)為自由組合
D.紅眼和白眼基因位于X染色體上參考答案:C35.在生物組織中還原糖、脂肪、蛋白質(zhì)的鑒定試驗中,對實驗材料的選擇,敘述錯誤的是A.可用斐林試劑甲液和乙液、蒸餾水來鑒定葡萄糖和尿液的蛋白質(zhì)B.花生種子含脂肪多且子葉肥厚,是用于脂肪鑒定的理想材料C.食用花生油最好選用蘇丹IV染液來鑒定,而一般不選用蘇丹Ⅲ染液來鑒定D.甘蔗莖的薄壁組織都含有較多糖且近于白色,因此可以用于進行還原糖的鑒定參考答案:D試題分析:用斐林試劑甲液和乙液混合后可鑒定葡萄糖,用蒸餾水稀釋斐林試劑乙液,并不與甲液混合,在加入斐林試劑甲液并振蕩后再加入稀釋后的乙液,可鑒定尿液中的蛋白質(zhì),A正確;脂肪鑒定應(yīng)先脂肪含量較多的材料,可選花生種子,B正確;蘇丹Ⅲ染液遇脂肪的顏色反應(yīng)為橘黃色,蘇丹Ⅳ染液遇脂肪的顏色反應(yīng)為紅色.而花生油的顏色正好是橘黃色,如果使用蘇丹Ⅲ,就會出現(xiàn)顏色重復(fù)的現(xiàn)象,不容易分清,所以食用花生油最好選用蘇丹Ⅳ染液來鑒定,C正確;甘蔗莖富含蔗糖,而蔗糖是非還原糖,D錯誤.考點:本題考查生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次的相關(guān)知識,意在考查學(xué)生能理解所學(xué)知識的要點,把握知識間的內(nèi)在聯(lián)系,形成知識網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)的能力。36.下列實驗中沒有設(shè)置對照實驗的是()A.赫爾希和蔡斯用T2噬菌體侵染細菌的實驗證明DNA是真正的遺傳物質(zhì)B.魯賓和卡門證明光合作用釋放的氧全部來自水C.薩頓基于實驗觀察的基礎(chǔ)上提出基因位于染色體上的假說D.艾弗里實驗證明S型菌里的DNA是遺傳物質(zhì)而蛋白質(zhì)不是遺傳物質(zhì)參考答案:C【考點】噬菌體侵染細菌實驗;光合作用的發(fā)現(xiàn)史;肺炎雙球菌轉(zhuǎn)化實驗;伴性遺傳.【分析】赫爾希和蔡斯用T2噬菌體侵染細菌的實驗中采用放射性同位素分別標(biāo)記DNA和蛋白質(zhì),然后用兩種標(biāo)記的噬菌體分別侵染大腸桿菌,由此證明DNA是遺傳物質(zhì);魯賓和卡門采用放射性同位素分別標(biāo)記水和二氧化碳中的氧元素,證明光合作用釋放的氧全部來自水;薩頓基于實驗觀察的基礎(chǔ)上提出基因位于染色體上的假說,沒有設(shè)置對照實驗;艾弗里設(shè)計的是一組對照實驗,將S型細菌的DNA、蛋白質(zhì)、多糖分別與R型細菌混合,只有DNA使得R型細菌轉(zhuǎn)化,證明DNA是遺傳物質(zhì).【解答】解:A、赫爾希和蔡斯用T2噬菌體侵染細菌的實驗中采用放射性同位素分別標(biāo)記DNA和蛋白質(zhì),然后用兩種標(biāo)記的噬菌體分別侵染大腸桿菌,相當(dāng)于一組對照實驗,故A錯誤;B、魯賓和卡門采用放射性同位素分別標(biāo)記水和二氧化碳中的氧元素,然后用兩組實驗(一組中水有放射性,一組二氧化碳有放射性)證明光合作用釋放的氧全部來自水,利用了對照實驗,故B錯誤;C、薩頓基于實驗觀察的基礎(chǔ)上提出基因位于染色體上的假說,沒有設(shè)置對照實驗,故C正確;D、艾弗里設(shè)計的是一組對照實驗,將S型細菌的DNA、蛋白質(zhì)、多糖分別與R型細菌混合,只有DNA使得R型細菌轉(zhuǎn)化,證明DNA是遺傳物質(zhì),而蛋白質(zhì)不是遺傳物質(zhì),故D錯誤.故選C.37.下列描述與群落無關(guān)的是
A.森林中的植物因爭奪光照而高矮不一
B.濕地的不同區(qū)域生長的植物種類不同
C.天然林砍伐后逐漸變成灌木叢
D.根據(jù)老齡化程度預(yù)期人口變化趨勢參考答案:D38.若將n粒玉米種子置于黑暗中使其萌發(fā),得到n株黃化苗。那么,與萌發(fā)前的這n粒干種子相比,這些黃化苗的有機物總量和呼吸強度表現(xiàn)為A.有機物總量減少,呼吸強度增強B.有機物總量增加,呼吸強度增強C.有機物總量減少,呼吸強度減弱D.有機物總量增加,呼吸強度減弱參考答案:A【分析】根據(jù)題干信息分析,將n粒種子置于黑暗環(huán)境中使其萌發(fā),得到n株黃化苗,該過程中沒有光照,所以種子在萌發(fā)過程中只能進行呼吸作用消耗有機物,不能進行光合作用合成有機物,也不能合成葉綠素,所以幼苗是黃化苗?!驹斀狻扛鶕?jù)題意分析,種子萌發(fā)時,吸水膨脹,種皮變軟,呼吸作用逐漸增強,將儲藏在子葉或胚乳中的營養(yǎng)物質(zhì)逐步分解,轉(zhuǎn)化為可以被細胞吸收利用的物質(zhì),所以種子萌發(fā)過程中,呼吸作用強度增加,而有機物因呼吸作用消耗而總量不斷減少。綜上所述,BCD不符合題意,A符合題意。故選A。39.2011年9月,西班牙的科學(xué)家們表示,他們研制出一種新型艾滋病疫苗MVA—B,該疫苗以天花疫苗為主體,添加了沒有復(fù)制能力的HIV基因,它能夠降低HIV對人體的危害。下列有關(guān)說法正確的是(
)A.MVA—B作為抗體可消滅人侵的HIVB.疫苗中的HIV基因有助于人體免疫系統(tǒng)對HIV的識別C.HIV只侵染T淋巴細胞,因此艾滋病患者仍保留完整體液免疫D.艾滋病患者的直接死因是HIV在人體內(nèi)大量繁殖,使細胞裂解死亡參考答案:B40.莧菜葉片細胞中除了葉綠體含有色素外,液泡中也含有溶于水但不溶于有機溶劑的花青素(呈現(xiàn)紅色)。某探究小組用適量95%的乙醇提取莧菜葉片中的色素,然后用層析液分離。層析結(jié)束后濾紙條上出現(xiàn)了不同的色素帶,對色素帶由上到下分析敘述正確的是()A.第一條色素帶對應(yīng)的色素是葉黃素B.第二條色素帶對應(yīng)的色素主要吸收藍紫光C.第三條色素帶對應(yīng)的色素是呈現(xiàn)紅色的花青素D.第四條色素帶對應(yīng)的色素在層析液中溶解度最大參考答案:B液泡中含有溶于水但不溶于有機溶劑的花青素,用90%的乙醇提取莧菜葉片中的色素時,只能提取到葉綠體中的色素,用層析液分離時,可以得到四條色素帶,從上到下依次是胡蘿卜素、葉黃素、葉綠素a、葉綠素b。第一條色素帶對應(yīng)的色素是胡蘿卜素,A錯誤;第二條色素帶對應(yīng)的色素是葉黃素,主要吸收藍紫光,B正確;第三條色素帶對應(yīng)的色素是葉綠素a,C錯誤;色素在層析液中的溶解度不同,溶解度越高,隨著層析液擴散的速度越快,所以第四條色素帶對應(yīng)的色素在層析液中溶解度最小,D錯誤。二、非選擇題(本題共3小題,共40分。)41.(7分)回答下列與細胞有關(guān)的實驗問題。(1)下列4項實驗中,需保持細胞生理活性的有
(填序號)。①觀察葉綠體和原生質(zhì)的流動②觀察洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細胞中DNA的分布
③探究酵母菌的呼吸方式
④紅細胞中血紅蛋白的提取和分離(2)按下面步驟進行質(zhì)壁分離實驗。
步驟一:在潔凈的載玻片中央加一滴清水,取一片蘚類小葉,蓋上蓋玻片。步驟二:從蓋玻片一側(cè)滴入0.3g/mL的蔗糖溶液,在蓋玻片的另一側(cè)用吸水紙吸引。這樣重復(fù)幾次,使蓋玻片下面的蘚類小葉浸潤在0.3g/mL的蔗糖溶液中。步驟三:在顯微鏡下觀察,結(jié)果如圖所示。①圖中A、B處的顏色分別是
。②如果上述實驗步驟二中從蓋玻片的一側(cè)滴入的是加有伊紅(植物細胞不吸收的紅色染料)的0.3g/mL的蔗糖溶液,則在顯微鏡下觀察到A、B處顏色分別是
。③如果將上述實驗步驟二中浸潤在0.3g/mL的蔗糖溶液中的蘚類小葉的裝片,放在80℃條件下處理一段時間(裝片中的蘚類小葉保持在0.3g/mL的蔗糖溶液中)。在顯微鏡下清晰地觀察到細胞結(jié)構(gòu)后,為更準(zhǔn)確地判斷A處顏色,對顯微鏡的操作方法是
、
。如果A處呈綠色,可能的原
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