學(xué)前兒童心理發(fā)展的生物學(xué)因素

學(xué)前兒童心理發(fā)展的生物學(xué)因素第1頁，課件共27頁，創(chuàng)作于2023年2月引言

“你說我們的寶寶會是男孩還是女孩？”剛得知自己已經(jīng)懷孕的文清一臉幸福地問道。

“我希望是個女孩，能像你一樣漂亮?！鄙砼裕w貼的丈夫說。

“不，還是男孩好！”

“為什么呀？”

“是男孩的話，就算長得像你也不用擔(dān)心啦！嘿嘿……能像你一樣聰明就可以了！”

第2頁，課件共27頁，創(chuàng)作于2023年2月第一節(jié)遺傳對學(xué)前兒童心理發(fā)展的影響遺傳因素是心理發(fā)展的基礎(chǔ)，遺傳因素在個體身上體現(xiàn)為遺傳素質(zhì)；遺傳素質(zhì)在精子和卵子結(jié)合的一剎那就已經(jīng)決定了，它是心理發(fā)展的生物前提和自然條件；人類的許多行為是由遺傳構(gòu)造、生理成熟和神經(jīng)功能支配的；

第3頁，課件共27頁，創(chuàng)作于2023年2月一、遺傳力及其研究方法何謂遺傳力：評價遺傳對行為影響的兩種主要策略：選擇性育種（selectivebreeding）家譜研究（familystudy）第4頁，課件共27頁，創(chuàng)作于2023年2月選擇性育種老鼠走迷宮試驗（Tryon,1940）⊙

第5頁，課件共27頁，創(chuàng)作于2023年2月家譜研究家譜研究一般采用兩種方法：雙胞胎研究（twinstudy）雙胞胎分同卵雙胞胎和異卵雙胞胎兩種。

同卵雙胞胎：同卵雙胞胎是由同一個受精卵在子宮內(nèi)還沒著床前，就分裂成兩個細(xì)胞了，并分別著床發(fā)育成人的。他們的基因是100%完全相同的，因此他們性別相同，且就像一個模子里出來的，有時甚至連自己的父母都難以分辨。這種相似不僅外形相似，而且血型、智力、甚至某些生理特征，對疾病的易感性等都很一致。我們常說的連體嬰兒，實際上就是這種單卵雙胎，只是由于當(dāng)初受精卵分裂時的不完全造成了某些部位相連。

異卵雙胞胎：（fraternaltwins）：兩個受精卵各有自己的一套胎盤，相互間沒有什么聯(lián)系，叫做異卵雙胎，異卵雙胞胎性別、相貌等外形特征都可以不同，比如我們常見的龍鳳胎。

第6頁，課件共27頁，創(chuàng)作于2023年2月二、遺傳對氣質(zhì)、人格的影響

1、氣質(zhì)遺傳的可能性何謂氣質(zhì)：穩(wěn)定的個性差異。氣質(zhì)這個詞隱含著行為的個別差異有生物的基礎(chǔ)，并且這個基礎(chǔ)是會遺傳且穩(wěn)定的（Bates,1987；Buss&Plomin,1984）。從幼兒期初期開始，活動量、注意的需求，易怒及社交能力等氣質(zhì)，同卵雙胞胎的相似性都高于異卵雙胞胎的相似性）。不同背景的嬰兒從生命的最初幾天開始，就已顯露出不同的氣質(zhì)特征。（Freedman,1979）第7頁，課件共27頁，創(chuàng)作于2023年2月2、人格遺傳的可能性研究何謂人格：行為遺傳學(xué)的研究讓我們看到遺傳對某些人格特征的影響力。內(nèi)向性/外向性（introversion/extraversion）就是一個受遺傳影響更大的特質(zhì)。移情能力。第8頁，課件共27頁，創(chuàng)作于2023年2月為了進(jìn)一步說明遺傳對成人人格的影響力，Loehlin(1985)研究了不同血緣關(guān)系的家庭成員之間多項人格特質(zhì)的平均相關(guān)（見表2.1）。關(guān)系類型同卵雙胞胎異卵雙胞胎非雙胞胎手足收養(yǎng)兒童血緣關(guān)系（1.00）（0.5）（0.5）(0.00)人格特質(zhì)相關(guān)0.500.300.200.07表2.1三種不同血緣關(guān)系的家庭成員人格特質(zhì)的相似性

注:此處人格特質(zhì)的相關(guān)是指多項人格特質(zhì)的平均相關(guān)第9頁，課件共27頁，創(chuàng)作于2023年2月三、遺傳對心理健康的影響任何一種基因缺陷，對神經(jīng)、精神、病理性行為障礙等的發(fā)生都可能是危險因子。關(guān)于遺傳對變態(tài)行為影響的證據(jù)，主要是來自家譜研究，研究者計算各種疾病“一致率”（concordancerate）的資料。針對一些患有精神分裂癥的雙胞胎所進(jìn)行的研究發(fā)現(xiàn)，同卵雙胞胎的平均一致率為0.46，異卵雙胞胎的平均一致率為0.14（Gottesman&Shields,1982），表明精神分裂癥是一種會遺傳的疾病。

第10頁，課件共27頁，創(chuàng)作于2023年2月遺傳可能使個體獲得了某些心理和行為特征的遺傳潛質(zhì)或易感性，但只有在極大壓力的生活事件下才可能真正的引發(fā)問題。近期對神經(jīng)系統(tǒng)的微觀研究也證明了遺傳因素與某些心理和行為異常的關(guān)系。第11頁，課件共27頁，創(chuàng)作于2023年2月四、遺傳與環(huán)境互動的特征

遺傳在很大程度上決定了心理和行為的發(fā)展?jié)撡|(zhì)，但發(fā)展的結(jié)果卻是遺傳與環(huán)境互動、環(huán)境作用于遺傳的結(jié)果。斯卡爾等人（Scarr&McCartney,1983）提出了一種解釋遺傳與環(huán)境相互作用關(guān)系的理論。

第12頁，課件共27頁，創(chuàng)作于2023年2月遺傳與環(huán)境的相互作用至少有三種方式：被動的互動喚起性的互動主動性的互動個體的生物因素規(guī)定了發(fā)展的潛在可能性，而個體的環(huán)境教育條件確定了兒童發(fā)展的現(xiàn)實水平。一般情況下，兒童的發(fā)展?jié)撡|(zhì)是相當(dāng)廣闊的，從這個意義上來說，環(huán)境條件對個體發(fā)展的現(xiàn)實水平起到了更為重要的作用。第13頁，課件共27頁，創(chuàng)作于2023年2月第14頁，課件共27頁，創(chuàng)作于2023年2月

第二節(jié)胎兒的發(fā)育一個個體從受精卵開始究竟是如何發(fā)展的？第15頁，課件共27頁，創(chuàng)作于2023年2月一、胎兒的身體生長發(fā)育當(dāng)女性卵巢排出的卵子在通過輸卵管到子宮的過程中遇到男性的精子而受精的那一刻起，新的個體就出現(xiàn)了。從受精卵形成到出生，要經(jīng)歷270天左右，其間，受精卵經(jīng)過不斷的自我復(fù)制，經(jīng)歷了三個階段的發(fā)展變化過程：胚種期胚胎期胎兒期第16頁，課件共27頁，創(chuàng)作于2023年2月二、影響胎兒正常發(fā)育的條件（一）致畸因子致畸因子指所有的能對胎兒造成損壞的因子。致畸因子造成的傷害有時是直接的，有時是間接的，它可能取決于致畸因子的劑量、遺傳特征、暴露于致畸因子時間。（二）母親的其它因素母親的疾病母親的營養(yǎng)母親的情緒壓力第17頁，課件共27頁，創(chuàng)作于2023年2月葉酸是一種水溶性維生素，因為最初是從菠菜葉子中分離提取出來的，故得名“葉酸”。葉酸最重要的功能就是制造紅血球和白血球，增強(qiáng)免疫能力，一旦缺乏葉酸，會發(fā)生嚴(yán)重貧血，因此葉酸又被稱為“造血維生素”。葉酸是預(yù)防寶寶出生缺陷的一種重要方式，準(zhǔn)備懷孕的女性和準(zhǔn)媽媽都需要葉酸（包括天然葉酸和葉酸補(bǔ)充劑）。孕婦對葉酸的需求量比正常人高4倍。孕早期（懷孕1-3個月）是胎兒器官系統(tǒng)分化，胎盤形成的關(guān)鍵時期，細(xì)胞生長，分裂十分旺盛。此時葉酸缺乏可導(dǎo)致胎兒畸形、胎兒神經(jīng)管發(fā)育缺陷，從而增加包括無腦兒，脊柱裂的發(fā)生率。另外還可引起早期的自然流產(chǎn)。到了孕中期、孕晚期，除了胎兒生長發(fā)育外，母體的血容量，乳房，胎盤的發(fā)育使得孕婦對葉酸的需要量大增。葉酸不足，孕婦易發(fā)生胎盤早剝，妊娠高血壓綜合征，巨幼紅細(xì)胞性貧血：胎兒易發(fā)生宮內(nèi)發(fā)育遲緩，早產(chǎn)和出生低體重，而且這樣的胎兒出生后的生長發(fā)育和智力發(fā)育都會受到影響。所以孕婦經(jīng)常補(bǔ)充葉酸，可防止新生兒體重過輕、早產(chǎn)以及嬰兒腭裂（兔唇）等先天性畸形?？偨Y(jié)來說，葉酸具有以下五種作用：一：有助于預(yù)防神經(jīng)管缺陷（也叫做“神經(jīng)管畸形”），包括脊柱裂和無腦兒等非常嚴(yán)重的出生缺陷。而神經(jīng)管缺陷是中國常見的新生兒先天畸形。二：可能還有助于降低寶寶其他類型的出生缺陷的風(fēng)險，比如唇顎裂和某些類型的心臟缺陷。三：預(yù)防孕婦貧血，孕婦的身體需要葉酸來制造正常的紅細(xì)胞。四：對于DNA和細(xì)胞的基本結(jié)構(gòu)都非常重要。因此，獲得充足的葉酸，對快速增長的胎盤和和寶寶都特別重要。五：服用含葉酸的多種維生素，可能會減少孕婦患先兆子癇的風(fēng)險。第18頁，課件共27頁，創(chuàng)作于2023年2月第三節(jié)新生兒的發(fā)展本節(jié)我們將主要探討與新生兒分娩有關(guān)的一些問題、新生兒的能力以及嬰兒出生后家庭中發(fā)生的一些變化。第19頁，課件共27頁，創(chuàng)作于2023年2月一、分娩過程階段所需時間事件第一階段宮頸擴(kuò)張與收縮第一胎約12—14個小時以后約4—6個小時宮縮逐漸頻繁而有力；宮頸和子宮張開；形成了產(chǎn)道；胎兒的頭到達(dá)宮頸口；第二階段胎兒娩出第一胎約50分鐘以后約20分鐘通過宮縮將胎兒推入產(chǎn)道；胎兒會首先將頭呈現(xiàn)出來通常不需要醫(yī)生的干涉；第三階段胎盤娩出5—15分鐘子宮進(jìn)行最后幾次收縮將胎盤從母體中排出；第20頁，課件共27頁，創(chuàng)作于2023年2月二、可能的并發(fā)癥

（一）缺氧

雖然新生兒在缺氧條件下的存活時間可能超過大孩子和成人，然而一旦呼吸延遲3、4分鐘以上，將可能造成永久性的大腦損傷。（二）早產(chǎn)

（三）低重兒

早產(chǎn)兒來到這個世界中，面臨著很多生存危脅。然而，也有研究表明，很多早產(chǎn)兒只要有細(xì)致的、專門的照顧，便可以健康地存活下來，并且正常地發(fā)展。

世界上最輕的嬰兒，出生時還不足一個空易拉罐的重量。第21頁，課件共27頁，創(chuàng)作于2023年2月三、新生兒的特點新生兒已經(jīng)為生活作了很好的準(zhǔn)備，他們的視覺和聽覺足以觀察到周圍發(fā)生的事情，并且對這些感覺信息作出適應(yīng)性的反應(yīng)。出生不久的嬰兒就已經(jīng)能夠?qū)W習(xí)，甚至可能記住一些經(jīng)歷，特別是一些生動的經(jīng)歷。新生兒天生的反射技能和一些可預(yù)期的行為模式或日常生活模式也能幫助他們很好地適應(yīng)生活。第22頁，課件共27頁，創(chuàng)作于2023年2月（一）新生兒的反射反射是天生的對特定刺激形式作出的自動反應(yīng)。反射作用是新生兒最明顯的有組織的行為方式。就像呼吸和吞咽一樣，新生兒的一些反射作用對生存極具價值。眨眼反射能在強(qiáng)光下保護(hù)嬰兒的眼睛；吸吮反射可以使嬰兒攝取營養(yǎng)物質(zhì)等。圖示：新生兒頸部套著游泳圈，浮在恒溫水中揮舞著小手小腳，游得好不得意。第23頁，課件共27頁，創(chuàng)作于2023年2月（二）新生兒的狀態(tài)新生兒表現(xiàn)出一些可預(yù)知的、有規(guī)律的、組織化的日常行為模式，這些模式有利于他們的健康發(fā)展。從早到晚，新生兒要經(jīng)歷6種不同的覺醒狀態(tài)，或者說是睡眠與清醒的程度。第24頁，課件共27頁，創(chuàng)作于2023年2月睡眠第25頁，課件共27頁，創(chuàng)作于2023年2月啼哭在出生后的頭幾周，嬰兒哭泣的獨特