學(xué)前兒童體育活動(dòng)的內(nèi)容方法與原則_第1頁(yè)
學(xué)前兒童體育活動(dòng)的內(nèi)容方法與原則_第2頁(yè)
學(xué)前兒童體育活動(dòng)的內(nèi)容方法與原則_第3頁(yè)
學(xué)前兒童體育活動(dòng)的內(nèi)容方法與原則_第4頁(yè)
學(xué)前兒童體育活動(dòng)的內(nèi)容方法與原則_第5頁(yè)
已閱讀5頁(yè),還剩24頁(yè)未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

學(xué)前兒童體育活動(dòng)的內(nèi)容方法與原則第1頁(yè),課件共29頁(yè),創(chuàng)作于2023年2月第一節(jié)學(xué)前兒童體育活動(dòng)的內(nèi)容、方法與原則第2頁(yè),課件共29頁(yè),創(chuàng)作于2023年2月主要內(nèi)容一、學(xué)前兒童體育活動(dòng)的意義二、學(xué)前兒童體育活動(dòng)的目標(biāo)三、學(xué)前兒童體育活動(dòng)的內(nèi)容四、學(xué)前兒童體育活動(dòng)的組織方法和原則第3頁(yè),課件共29頁(yè),創(chuàng)作于2023年2月一、學(xué)前兒童體育活動(dòng)的意義(一)學(xué)前兒童體育活動(dòng)的概念指遵循學(xué)前兒童身體生長(zhǎng)發(fā)育、發(fā)展的特點(diǎn)和規(guī)律,以身體練習(xí)為基本手段,以增強(qiáng)體質(zhì),發(fā)展其身心素質(zhì)和初步運(yùn)動(dòng)能力,提高學(xué)前兒童的健康水平和健康意識(shí)為主要目的的一系列身體鍛煉教育活動(dòng)。通過(guò)體育活動(dòng)鍛煉幼兒身體,獲得基本的體育活動(dòng)知識(shí)與技能,激發(fā)幼兒對(duì)體育的興趣,養(yǎng)成經(jīng)常鍛煉的習(xí)慣,同時(shí)培養(yǎng)良好的心理品質(zhì)及社會(huì)適應(yīng)能力。第4頁(yè),課件共29頁(yè),創(chuàng)作于2023年2月(二)學(xué)前兒童體育活動(dòng)的意義1.體育是兒童生長(zhǎng)發(fā)育不可或缺的條件。2.幼兒園體育可以促進(jìn)智力發(fā)展,可以促進(jìn)大腦的生長(zhǎng)和發(fā)育。第5頁(yè),課件共29頁(yè),創(chuàng)作于2023年2月爬樓梯對(duì)于孩子有什么好處?第6頁(yè),課件共29頁(yè),創(chuàng)作于2023年2月3.學(xué)前體育可以影響個(gè)體的社會(huì)性和人格的發(fā)展(1)兒童良好的身體素質(zhì)便于兒童形成積極的自我概念。(2)早期經(jīng)驗(yàn)會(huì)影響人格的成長(zhǎng),從而會(huì)影響孩子的一生。(3)身體運(yùn)動(dòng)伴隨著意志、情緒、認(rèn)知等心理因素。第7頁(yè),課件共29頁(yè),創(chuàng)作于2023年2月二、學(xué)前兒童體育活動(dòng)的目標(biāo)1.幼兒園體育的總目標(biāo)“喜歡參加體育活動(dòng),動(dòng)作協(xié)調(diào)、靈活”

其他表述:“開(kāi)展豐富多彩的戶外游戲和體育活動(dòng),培養(yǎng)幼兒參加體育活動(dòng)的興趣和習(xí)慣,增強(qiáng)體質(zhì),提高對(duì)環(huán)境的適應(yīng)能力”“用幼兒感興趣的方式發(fā)展基本動(dòng)作,提高動(dòng)作的協(xié)調(diào)性、靈活性”“在體育活動(dòng)中,培養(yǎng)幼兒堅(jiān)強(qiáng)、勇敢、不怕困難的意志品質(zhì)和主觀、樂(lè)觀、合作的態(tài)度”“培養(yǎng)幼兒對(duì)體育活動(dòng)的興趣是幼兒園體育的重要目標(biāo)”。

第8頁(yè),課件共29頁(yè),創(chuàng)作于2023年2月2、幼兒園體育教學(xué)活動(dòng)中的具體目標(biāo)走、跑、跳、投擲、平衡、鉆、爬等3.幼兒園集體體育教學(xué)活動(dòng)的目標(biāo)幼兒園集體體育教學(xué)活動(dòng)的目標(biāo)是根據(jù)體育總目標(biāo)、年齡階段目標(biāo)、上一單元活動(dòng)的反饋信息以及學(xué)前兒童的“最近發(fā)展區(qū)”等方面來(lái)制定的。體育活動(dòng)目標(biāo)是指向每一次具體的體育活動(dòng)的目標(biāo),它作為體育活動(dòng)的出發(fā)點(diǎn)和歸宿,直接影響教師對(duì)體育活動(dòng)內(nèi)容的選擇和編排,并影響活動(dòng)的過(guò)程、方法及場(chǎng)地和器材的選擇和利用,同時(shí)也影響著活動(dòng)的評(píng)價(jià)。第9頁(yè),課件共29頁(yè),創(chuàng)作于2023年2月活動(dòng)目標(biāo)實(shí)例活動(dòng)1目標(biāo)《給解放軍叔叔送信》(大班)

(1)根據(jù)場(chǎng)景變化及時(shí)調(diào)整身體動(dòng)作,發(fā)展跑、爬、平衡等能力,提高身體的協(xié)調(diào)性和靈活性。(2)不怕困難,敢于挑戰(zhàn),能在活動(dòng)中嘗試運(yùn)用逃生的基本方法和技能?;顒?dòng)2目標(biāo)《勇敢的小松鼠》(1)學(xué)習(xí)從高處往下跳的技能(2)通過(guò)游戲使幼兒動(dòng)作靈活、協(xié)調(diào)(3)培養(yǎng)幼兒的勇敢精神活動(dòng)3目標(biāo)《勇敢的小兵娃》

(1)發(fā)展幼兒跳躍的能力(2)促進(jìn)身體運(yùn)動(dòng)的平衡性和協(xié)調(diào)性(3)培養(yǎng)幼兒勇于克服困難的精神

第10頁(yè),課件共29頁(yè),創(chuàng)作于2023年2月三、學(xué)前兒童體育活動(dòng)的內(nèi)容學(xué)前兒童體育活動(dòng)包括:基本動(dòng)作練習(xí)、身體素質(zhì)練習(xí)、基本體操、隊(duì)列隊(duì)形練習(xí)、器械練習(xí)等1、基本動(dòng)作練習(xí)基本動(dòng)作有走、跑、跳、投擲、平衡、鉆、爬、攀登等。在幼兒園體育活動(dòng)中,幼兒基本動(dòng)作的練習(xí)主要是通過(guò)游戲進(jìn)行的。任務(wù):發(fā)展力量、速度、耐力、平衡、協(xié)調(diào)性和靈活性等身體素質(zhì);促使幼兒不斷改進(jìn)基本動(dòng)作的質(zhì)量;獲得有關(guān)運(yùn)動(dòng)的粗淺知識(shí),提高智力水平;培養(yǎng)勇敢、果斷、靈敏、積極向上、團(tuán)結(jié)友愛(ài)等優(yōu)良品質(zhì)。第11頁(yè),課件共29頁(yè),創(chuàng)作于2023年2月2.身體素質(zhì)練習(xí)身體素質(zhì)練習(xí)包括:速度、耐力、力量、平衡、協(xié)調(diào)、靈敏、柔韌等有關(guān)的知識(shí)和技能等第12頁(yè),課件共29頁(yè),創(chuàng)作于2023年2月3、基本體操幼兒通過(guò)身體各部位動(dòng)作的協(xié)調(diào)配合,根據(jù)人體各部位運(yùn)動(dòng)的特點(diǎn),按照一定的程序,有節(jié)奏地進(jìn)行各種舉、擺、繞、振、踢、曲伸、繞環(huán)、跳躍等的身體練習(xí)。基本體操有徒手操(模仿操、拍手操、武術(shù)操)、輕器械操(花環(huán)、筷子、棍、球等)。第13頁(yè),課件共29頁(yè),創(chuàng)作于2023年2月功能:塑造勻稱(chēng)體形及優(yōu)美姿態(tài);感受美、表現(xiàn)美、創(chuàng)造美;發(fā)展運(yùn)動(dòng)知覺(jué)及形象動(dòng)作記憶力。第14頁(yè),課件共29頁(yè),創(chuàng)作于2023年2月4、隊(duì)列和隊(duì)形隊(duì)形隊(duì)列練習(xí)是幼兒按照口令列隊(duì)及變換隊(duì)形?;顒?dòng)可增強(qiáng)幼兒集體意識(shí)、統(tǒng)一行動(dòng)的觀念及對(duì)紀(jì)律的理解。第15頁(yè),課件共29頁(yè),創(chuàng)作于2023年2月5、體育器械類(lèi)型:大型固定運(yùn)動(dòng)器械:攀爬架、滑梯、轉(zhuǎn)椅、秋千、浪船、宇宙飛船、攀網(wǎng)、蹺蹺板、蹦蹦床;中、小型可移動(dòng)運(yùn)動(dòng)器械:平衡木、拱形門(mén)、小三輪車(chē)、腳踏車(chē)、小手推車(chē)、滑板車(chē)等;手持的小型運(yùn)動(dòng)器械:皮球、塑料球、氣球、乒乓球、橡皮筋、跳繩、小沙包、毽子等。第16頁(yè),課件共29頁(yè),創(chuàng)作于2023年2月功能:激發(fā)運(yùn)動(dòng)興趣;滿足運(yùn)動(dòng)需要;有利自主性發(fā)揮。第17頁(yè),課件共29頁(yè),創(chuàng)作于2023年2月6、三浴活動(dòng)指利用自然環(huán)境中的日光、空氣、水對(duì)人體的作用而進(jìn)行鍛煉。使用于不同年齡兒童,不需特殊器材。功能:增強(qiáng)身體對(duì)外界環(huán)境的適應(yīng)能力。第18頁(yè),課件共29頁(yè),創(chuàng)作于2023年2月閱讀材料:三浴鍛煉空氣浴四季均堅(jiān)持戶外活動(dòng),少穿衣服,盡量讓皮膚接觸空氣,尤其是冬天。天氣過(guò)熱時(shí),則在室內(nèi)培養(yǎng)幼兒開(kāi)窗睡覺(jué)的習(xí)慣,讓幼兒皮膚有空氣接觸,增進(jìn)幼兒身體對(duì)氣溫、冷熱變化的適應(yīng)能力。第19頁(yè),課件共29頁(yè),創(chuàng)作于2023年2月幼兒一般在10度—30度內(nèi)進(jìn)行空氣浴,不同體質(zhì)不同要求。(冷空氣浴6度—14度,涼空氣浴15度—20度,溫空氣浴21度—30度,熱空氣浴30度以上)第20頁(yè),課件共29頁(yè),創(chuàng)作于2023年2月日光浴春、秋、冬三季帶幼兒在日光下散步或游戲,體弱兒可在樹(shù)蔭下。出汗時(shí)應(yīng)擦干,飲少量涼開(kāi)水。陽(yáng)光中含有紅外線和紫外線。第21頁(yè),課件共29頁(yè),創(chuàng)作于2023年2月紅外線照射在幼兒皮膚上,皮膚感到溫暖血管擴(kuò)張、血液循環(huán)加快,新陳代謝功能增強(qiáng)。紫外線可以幫助幼兒肌體吸收食物中的鈣和磷,促進(jìn)骨骼發(fā)育,預(yù)防佝僂病。紫外線可刺激骨髓的造血功能,防止貧血,并能殺菌消毒。第22頁(yè),課件共29頁(yè),創(chuàng)作于2023年2月水浴利用水溫刺激和水的機(jī)械沖擊力進(jìn)行淋浴。低溫水和水的流動(dòng)強(qiáng)度,能刺激人體血管收縮與擴(kuò)張,促進(jìn)血液循環(huán),增強(qiáng)肌體體溫調(diào)節(jié)功能。第23頁(yè),課件共29頁(yè),創(chuàng)作于2023年2月從水溫看,有冷水浴、溫水浴、熱水浴;從方式看,有擦浴、淋浴、泳浴;從作用看,溫水浴有助于消除疲勞,康復(fù)機(jī)體,熱水浴有助于消除疲勞,減輕體重,冷水浴鍛煉價(jià)值最突出。第24頁(yè),課件共29頁(yè),創(chuàng)作于2023年2月四、學(xué)前兒童體育活動(dòng)的組織方法和原則(一)幼兒園體育活動(dòng)的組織形式(1)早操活動(dòng)(2)集體體育教學(xué)活動(dòng)(3)戶外體育活動(dòng)(4)其他形式的體育活動(dòng)(運(yùn)動(dòng)會(huì)、遠(yuǎn)足、親子游戲、野趣活動(dòng)等)第25頁(yè),課件共29頁(yè),創(chuàng)作于2023年2月(二)幼兒體育活動(dòng)的組織方法1、講解示范法:教師以正確的動(dòng)作作為范例,使學(xué)前兒童看到動(dòng)作的形象、要領(lǐng)及完成的先后順序等;示范方法的分類(lèi):完整示范和分解示范個(gè)人示范和集體示范正面示范、側(cè)面、鏡面和背面示范動(dòng)作示范和活動(dòng)方法示范等第26頁(yè),課件共29頁(yè),創(chuàng)作于2023年2月運(yùn)用注意要點(diǎn):一、要有明確的目的性二、示范要正確,并力求輕松、優(yōu)美、熟練三、注意示范的位置和方向第27頁(yè),課件共29頁(yè),創(chuàng)作于2023年2月2、講解法:講解是教師用語(yǔ)言向?qū)W前兒童傳授體育知識(shí)、技能、組織教學(xué)的一種方法。運(yùn)用注意要點(diǎn):(1)講解的內(nèi)容要準(zhǔn)確,要符合學(xué)前兒童的接受水平(2)講解要簡(jiǎn)明扼要,重點(diǎn)突出(3)講解要富有啟發(fā)性(4)講解要注意時(shí)機(jī)和效果

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論