2022-2023學(xué)年江西省萍鄉(xiāng)市第三中學(xué)高二生物下學(xué)期摸底試題含解析_第1頁(yè)
2022-2023學(xué)年江西省萍鄉(xiāng)市第三中學(xué)高二生物下學(xué)期摸底試題含解析_第2頁(yè)
2022-2023學(xué)年江西省萍鄉(xiāng)市第三中學(xué)高二生物下學(xué)期摸底試題含解析_第3頁(yè)
2022-2023學(xué)年江西省萍鄉(xiāng)市第三中學(xué)高二生物下學(xué)期摸底試題含解析_第4頁(yè)
2022-2023學(xué)年江西省萍鄉(xiāng)市第三中學(xué)高二生物下學(xué)期摸底試題含解析_第5頁(yè)
已閱讀5頁(yè),還剩16頁(yè)未讀 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

2022-2023學(xué)年江西省萍鄉(xiāng)市第三中學(xué)高二生物下學(xué)期摸底試題含解析一、選擇題(本題共40小題,每小題1.5分。在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中,只有一項(xiàng)是符合題目要求的。)1.采用基因工程技術(shù)將抗螟蟲基因?qū)朊藁ㄈ~肉細(xì)胞,成功培育出了能穩(wěn)定遺傳的轉(zhuǎn)基因抗蟲棉。下列敘述正確的是A.該過(guò)程沒(méi)有涉及植物組織培養(yǎng)技術(shù)

B.該抗蟲基因的遺傳不符合分離定律C.該育種過(guò)程一般用相同的限制酶處理含抗螟蟲基因的DNA和棉花葉肉細(xì)胞的DNAD.抗蟲棉植株中一定能檢測(cè)到抗螟蟲基因及其相應(yīng)的蛋白質(zhì)參考答案:D2.下圖表示某生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng),關(guān)于此食物網(wǎng)的敘述,錯(cuò)誤的是

A.該食物網(wǎng)共有4條食物鏈

B.野兔、鹿及昆蟲均為初級(jí)消費(fèi)者

C.狼和云豹均屬于第三營(yíng)養(yǎng)級(jí)

D.鷹和蛇是捕食關(guān)系參考答案:A3.從達(dá)爾文的自然選擇學(xué)說(shuō)可知生物進(jìn)化的結(jié)果和動(dòng)力分別為()①遺傳變異

②自然選擇

③適者生存

④生存斗爭(zhēng).A.①④ B.②④ C.③④ D.①②參考答案:C【考點(diǎn)】B1:自然選擇學(xué)說(shuō)的要點(diǎn).【分析】自然界中的生物,通過(guò)激烈的生存斗爭(zhēng),適應(yīng)者生存下來(lái),不適應(yīng)者被淘汰掉,這就是自然選擇;達(dá)爾文的自然選擇學(xué)說(shuō),其主要內(nèi)容有四點(diǎn):過(guò)度繁殖,生存斗爭(zhēng)(也叫生存競(jìng)爭(zhēng)),遺傳和變異,適者生存.【解答】解:生物在繁衍的過(guò)程中,會(huì)不斷地產(chǎn)生變異,其中的許多變異是能夠遺傳的,這些不斷發(fā)生的可遺傳的變異是生物進(jìn)化的基礎(chǔ).生物在生存過(guò)程中,既要與自然環(huán)境進(jìn)行斗爭(zhēng),又要與其他生物進(jìn)行斗爭(zhēng).自然選擇使不斷變化的生物適應(yīng)于不斷變化的環(huán)境.因此遺傳變異為生物進(jìn)化提供原始的材料,是生物進(jìn)化的內(nèi)因;生存斗爭(zhēng)是生物進(jìn)化的動(dòng)力和手段;適者生存與不適者被淘汰是生物進(jìn)化的結(jié)果.故選:C【點(diǎn)評(píng)】本題考查了達(dá)爾文的自然選擇學(xué)說(shuō),解答的關(guān)鍵理解遺傳和變異是生物進(jìn)化的內(nèi)在基礎(chǔ),環(huán)境的變化是生物進(jìn)化的外在動(dòng)力,生物只有適應(yīng)不斷變化的環(huán)境,才能生存和發(fā)展.4.下列關(guān)于細(xì)胞核的敘述正確的是(

A.真核細(xì)胞的核膜上有大量的多種酶,有利于多種化學(xué)反應(yīng)的順利進(jìn)行B.細(xì)胞核是真核細(xì)胞遺傳和代謝的中心。C.真核細(xì)胞的核膜上有核孔,脫氧核糖核酸等大分子物質(zhì)可以通過(guò)核孔進(jìn)入細(xì)胞質(zhì)D.原核細(xì)胞的擬核除沒(méi)有核膜外,其他方面與真核細(xì)胞的細(xì)胞核沒(méi)有差別參考答案:A5.藍(lán)藻細(xì)胞與蛔蟲細(xì)胞中都沒(méi)有的結(jié)構(gòu)是(

)A.染色體

B.核膜

C.線粒體

D.核糖體參考答案:C6.固定化細(xì)胞技術(shù)不包括(

)A.包埋法

B.化學(xué)結(jié)合化

C.物理法

D.生物法參考答案:D略7.科學(xué)家為研究激素水平與水稻穗、粒發(fā)育的關(guān)系,將水稻幼穗分化及灌漿過(guò)程劃分為不同階段,測(cè)定了水稻穗分化過(guò)程中內(nèi)源激素含量的動(dòng)態(tài)變化,測(cè)定結(jié)果如下圖。下列敘述不正確的是(

)A.若生長(zhǎng)素在Ⅰ期起促進(jìn)作用而Ⅱ期表現(xiàn)出抑制作用,說(shuō)明其生理作用具有兩重性B.Ⅲ~V期生長(zhǎng)素含量降低有利于花粉形成,此階段生長(zhǎng)素含量與結(jié)實(shí)率呈正相關(guān)C.由于脫落酸能抑制細(xì)胞的分裂,因此在Ⅲ期~Ⅳ期脫落酸含量逐漸降低D.赤霉素含量在Ⅴ期后急劇增加,由此推測(cè)它可能與籽粒的結(jié)實(shí)密切相關(guān)參考答案:B8.基因分離規(guī)律的實(shí)質(zhì)是A.子二代出現(xiàn)性狀分離

B.子二代性狀的分離比為3:1C.測(cè)交后代性狀的分離比為3:1

D.等位基因隨同源染色體的分開(kāi)而分離參考答案:D9.科學(xué)家用兩種焚光燃料分別標(biāo)記人和小鼠細(xì)胞表面的蛋白質(zhì)分子,將這兩種標(biāo)記細(xì)胞進(jìn)行融合時(shí),兩種熒光燃料在融合細(xì)胞表面對(duì)等分布(即各占半邊),最后在融合細(xì)胞表面均勻分布。這一實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象支持的結(jié)論是A.膜蛋白能自主翻轉(zhuǎn)

B.細(xì)胞膜具有流動(dòng)性C.細(xì)胞膜具有選擇透過(guò)性

D.膜蛋白可以作為載體蛋白參考答案:B兩種熒光染料標(biāo)記細(xì)胞表面的蛋白質(zhì)分子,細(xì)胞剛?cè)诤蠒r(shí),兩種染料在細(xì)胞表面對(duì)等分布,最后在細(xì)胞表面均勻分布,說(shuō)明細(xì)胞膜具有流動(dòng)性不能說(shuō)明細(xì)胞膜在內(nèi)外翻轉(zhuǎn),也不能說(shuō)明細(xì)胞膜的物質(zhì)運(yùn)輸功能?!究键c(diǎn)定位】細(xì)胞膜【名師點(diǎn)睛】解題關(guān)鍵:細(xì)胞膜結(jié)構(gòu)特點(diǎn)具有一定的流動(dòng)性,功能特點(diǎn)具有選擇透過(guò)性。10.下列有關(guān)動(dòng)物激素在生產(chǎn)、生活實(shí)際中應(yīng)用的敘述正確的是()A.利用蛻皮激素可以減小菜青蟲對(duì)蔬菜的危害B.利用棉紅鈴蟲分泌的性外激素可以誘殺各種雄性害蟲C.女性結(jié)扎輸卵管后雌激素分泌減少,從而抑制排卵D.切除小豬的甲狀腺,可使豬長(zhǎng)得更肥、更高大參考答案:A【考點(diǎn)】DB:動(dòng)物激素的調(diào)節(jié).【分析】人們將蛻皮激素類似的物質(zhì)噴灑在農(nóng)作物的表面,縮短幼蟲蟲期,讓害蟲提前變態(tài),以減輕蟲害,使用此種方法防治蟲害.性外激素是指昆蟲成蟲腹部末端或其他部位的腺體所分泌的一種能引誘同種異性昆蟲前來(lái)交尾揮發(fā)性的化學(xué)物質(zhì).甲狀腺激素能夠促進(jìn)神經(jīng)系統(tǒng)的發(fā)育,促進(jìn)新陳代謝,并能夠提高神經(jīng)系統(tǒng)的興奮性.【解答】解:A、蛻皮激素能夠調(diào)節(jié)昆蟲蛻皮,在正常量的蛻皮激素和其他激素的共同作用下,幼蟲逐漸發(fā)育,蛻皮后變成蛹,可見(jiàn),利用蛻皮激素(促使昆蟲加快蛻皮速度的化學(xué)物質(zhì))能減少菜粉蝶對(duì)蔬菜的危害,其原理是縮短幼蟲期,來(lái)減輕蟲害.A正確;B、性外激素具有特異性,只能引誘同種異性昆蟲前來(lái)交尾,B錯(cuò)誤;C、女性結(jié)扎輸卵管后,卵巢功能不受影響,雌激素分泌不變,C錯(cuò)誤;D、甲狀腺激素不能分泌,甲狀腺激素的作用在于促進(jìn)動(dòng)物的生長(zhǎng)和神經(jīng)系統(tǒng)發(fā)育,動(dòng)物生長(zhǎng)發(fā)育都會(huì)出現(xiàn)異常,將小豬的甲狀腺切除,即使垂體分泌的生長(zhǎng)激素分泌正常,小豬的生長(zhǎng)也會(huì)受到影響,比較矮小,D錯(cuò)誤.故選:A.【點(diǎn)評(píng)】本題考查了動(dòng)物的激素調(diào)節(jié),意在考查學(xué)生的應(yīng)用和理解能力,明確利用蛻皮激素能減少昆蟲對(duì)蔬菜的危害的原理是解題的關(guān)鍵.11.神經(jīng)沖動(dòng)在神經(jīng)纖維上是以局部電流的形式傳導(dǎo)的。將連接靈敏電流計(jì)的導(dǎo)線兩端分別置于神經(jīng)纖維的外表面和內(nèi)部,可測(cè)量神經(jīng)纖維膜內(nèi)外電位變化,圖1所示即為測(cè)量神經(jīng)纖維膜內(nèi)外電位的裝置,圖2是測(cè)得的膜電位變化。下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是圖1圖2A.圖1裝置甲測(cè)得的電位相當(dāng)于圖2中A點(diǎn)的電位B.圖1裝置乙測(cè)得的電位相當(dāng)于圖2中C點(diǎn)的電位C.神經(jīng)受到刺激后,興奮部位膜對(duì)Na+的通透性加大D.圖2中CD段是由K+大量流向膜內(nèi)造成的參考答案:D12.人體的內(nèi)環(huán)境是一個(gè)液體環(huán)境,不包括下列哪種液體A.細(xì)胞液

B.血漿

C.組織液

D.唾液參考答案:AD13.下列有關(guān)RNA的敘述,正確的是

(

)A.RNA是以DNA的一條鏈為模板合成的,需要解旋酶和DNA聚合酶B.所有RNA都可以作為基因表達(dá)的直接模板C.一個(gè)mRNA上可以同時(shí)結(jié)合多個(gè)核糖體,提高了合成蛋白質(zhì)的速度D.有些RNA是某些細(xì)菌的遺傳物質(zhì)參考答案:C14.生殖隔離的形成包括() ①動(dòng)物因求偶方式和繁殖期不同造成不能交配②植物因開(kāi)花季節(jié)和形態(tài)不同而不能交配③動(dòng)物胚胎發(fā)育早期死亡④產(chǎn)生的雜種后代沒(méi)有生育能力.A.①② B.①②③ C.①②④ D.①②③④參考答案:D【考點(diǎn)】物種的概念與形成. 【分析】隔離是在自然條件下不同種群間的個(gè)體不能進(jìn)行基因交流的現(xiàn)象,分為地理隔離和生殖隔離,隔離是物種形成的必要條件,生殖隔離是指種群間的個(gè)體不能自由交配或交配后不能產(chǎn)生可育后代的現(xiàn)象,生殖隔離是新物種形成的標(biāo)志.【解答】解:①動(dòng)物因求偶方式和繁殖期不同造成不能交配而產(chǎn)生生殖隔離,①正確;

②植物因開(kāi)花季節(jié)和形態(tài)不同而不能交配而產(chǎn)生生殖隔離,②正確; ③動(dòng)物胚胎發(fā)育早期死亡由于不能產(chǎn)生可育后代而產(chǎn)生生殖隔離,③正確;

④產(chǎn)生的雜種后代沒(méi)有生育能力而產(chǎn)生生殖隔離,④正確. ①②③都導(dǎo)致種群間的個(gè)體不能自由交配,④說(shuō)明產(chǎn)生的后代為不可育的,因此都屬生殖隔離.故選:D. 【點(diǎn)評(píng)】本題考查了生殖隔離的類型,意在考查學(xué)生的理解和分析判斷能力,試題難度一般, 15.下列各項(xiàng)中,可以看作物質(zhì)進(jìn)入內(nèi)環(huán)境的是A.喝牛奶,進(jìn)入胃中

B.精子進(jìn)入輸卵管與卵細(xì)胞結(jié)合C.口服抗菌藥物

D.肌肉注射青霉素參考答案:D16.比較兔和玉米體內(nèi)的各種化學(xué)元素,其結(jié)果是(

)。A.種類和含量都相差不大

B.種類大體相同,同種元素的含量相差很大C.種類和含量都相差很大

D.種類相差很大,同種元素的含量都大體相同參考答案:B17.生產(chǎn)單克隆抗體時(shí),在培養(yǎng)液中加入某種試劑能篩選出雜交瘤細(xì)胞,因?yàn)樵撛噭?/p>

)A.抑制淋巴細(xì)胞和雜交瘤細(xì)胞的DNA復(fù)制

B.阻止淋巴細(xì)胞的原癌基因被激活C.選擇性抑制骨髓瘤細(xì)胞的DNA復(fù)制

D.阻止雜交瘤細(xì)胞核糖體上所有蛋白質(zhì)合成參考答案:C18.下列關(guān)于胚胎工程的敘述,錯(cuò)誤的是

A.胚胎干細(xì)胞是一種未分化的細(xì)胞,具有發(fā)育全能性和二倍體核型

B.試管嬰兒也是由受精卵經(jīng)過(guò)卵裂、囊胚、原腸胚等發(fā)育過(guò)程而產(chǎn)生的C.囊胚期的滋養(yǎng)層細(xì)胞與胚胎干細(xì)胞培養(yǎng)時(shí)的飼養(yǎng)層細(xì)胞功能相同

D.胚胎分割可成倍增加胚胎的數(shù)量,是一種快速繁殖種畜的方法參考答案:C19.桃的果實(shí)表面有毛(R)對(duì)光滑(r)為顯性,以(rr)為母本,以純合毛桃植株的花粉為父本雜交,所結(jié)果實(shí)的表現(xiàn)型為A.光桃

B.1/3為光桃

C.毛桃

D.3/4為毛桃參考答案:A

20.肺炎雙球菌有許多類型,有莢膜的有毒性,能使人患肺炎或使小鼠患敗血癥,無(wú)莢膜的無(wú)毒性。如圖是所做的細(xì)菌轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn),下列相關(guān)說(shuō)法錯(cuò)誤的是

A.能導(dǎo)致小鼠患敗血癥的有a、d兩組B.通過(guò)d、e兩組對(duì)照,能說(shuō)明轉(zhuǎn)化因子是DNA而不是蛋白質(zhì)C.d組產(chǎn)生的有毒性的肺炎雙球菌能將該性狀遺傳給后代D.d組產(chǎn)生的后代只有有毒性的肺炎雙球菌參考答案:D【分析】R型和S型肺炎雙球菌的區(qū)別是前者沒(méi)有莢膜(菌落表現(xiàn)粗糙),后者有莢膜(菌落表現(xiàn)光滑)。R型實(shí)際上是S型肺炎雙球菌的突變類型,二者屬于同一個(gè)物種。莢膜具有保護(hù)作用,除了具有抗干燥等功能外,還使細(xì)菌能抵抗吞噬作用和體液中的殺菌物質(zhì)。根據(jù)題意和圖示分析可知:b組煮沸后細(xì)菌死亡,故b組小鼠能生存;無(wú)莢膜的為R型菌,無(wú)毒,故c組小鼠能生存;DNA放入d后促使R型菌轉(zhuǎn)化為S型菌,故d組小鼠不能生存(死亡);蛋白質(zhì)不能促使R型菌轉(zhuǎn)化,故e組能生存。【詳解】A.根據(jù)分析可知,由于a組沒(méi)有處理,肺炎雙球菌有莢膜,為S型菌;d組加入的是S型肺炎雙球菌的DNA,能使無(wú)莢膜的肺炎雙球菌轉(zhuǎn)化為有莢膜的S型肺炎雙球菌,所以能導(dǎo)致小鼠死亡的有a、d兩組,A正確;

B.由于d組加入的是S型菌的DNA,e組加入的是S型菌的蛋白質(zhì),所以通過(guò)d、e兩組對(duì)照,能說(shuō)明轉(zhuǎn)化因子是DNA而不是蛋白質(zhì),B正確;

C.d組產(chǎn)生的有毒性的肺炎雙球菌是遺傳物質(zhì)發(fā)生了改變,所以能將該性狀遺傳給后代,C正確;

D.d組產(chǎn)生的后代存在有毒性的S型肺炎雙球菌和無(wú)毒性的R型肺炎雙球菌,原因是只有部分無(wú)莢膜的無(wú)毒性的肺炎雙球菌轉(zhuǎn)化為有毒性的肺炎雙球菌,D錯(cuò)誤。

故選D。21.利用PCR技術(shù)擴(kuò)增目的基因,其原理與細(xì)胞內(nèi)DNA復(fù)制類似(如圖所示)。圖中引物為單鏈DNA片段,它是子鏈合成延伸的基礎(chǔ)。以下敘述錯(cuò)誤的是A.變性過(guò)程中斷裂的是DNA分子內(nèi)堿基對(duì)之間的氫鍵B.退火時(shí)引物A必須與引物B堿基互補(bǔ)配對(duì)C.由原來(lái)的母鏈為模板合成的兩個(gè)新DNA分子中,只含有引物A或引物BD.延伸時(shí)需要耐高溫DNA聚合酶催化參考答案:B【分析】PCR技術(shù):①概念:PCR全稱為聚合酶鏈?zhǔn)椒磻?yīng),是一項(xiàng)在生物體外復(fù)制特定DNA的核酸合成技術(shù);②原理:DNA復(fù)制;③條件:模板DNA、四種脫氧核苷酸、一對(duì)引物、熱穩(wěn)定DNA聚合酶(Taq酶);④方式:以指數(shù)的方式擴(kuò)增,即2n;⑤過(guò)程:高溫變性、低溫復(fù)性、中溫延伸?!驹斀狻吭赑CR技術(shù)變性過(guò)程中高溫能破壞的是DNA分子的雙螺旋結(jié)構(gòu),使其堿基對(duì)間的氫鍵斷裂,A正確;退火時(shí)引物A、引物B需要與模板進(jìn)行堿基互補(bǔ)配對(duì),如果引物A和引物B發(fā)生堿基互補(bǔ)配對(duì)則不能與相應(yīng)模板鏈結(jié)合,無(wú)法完成子鏈的延伸,B錯(cuò)誤;由于DNA復(fù)制為半保留復(fù)制,而引物為單鏈DNA片段,所以由原來(lái)的母鏈為模板合成的兩個(gè)新DNA分子中,只含有引物A或引物B,C正確;延伸時(shí)的溫度為72°C左右,所以要用耐高溫的DNA聚合酶催化子鏈合成,D正確。故選B。22.2011年10月3日,瑞典卡羅林斯卡醫(yī)學(xué)院宣布,將2011年諾貝爾生理學(xué)或醫(yī)學(xué)獎(jiǎng)授予美國(guó)科學(xué)家布魯斯·白特勒,法國(guó)科學(xué)家朱勒斯·霍夫曼和加拿大科學(xué)家拉夫·斯騰曼,以表彰他們?cè)诿庖呦到y(tǒng)研究領(lǐng)域做出的開(kāi)創(chuàng)性貢獻(xiàn)。下列有關(guān)免疫說(shuō)法正確的有幾項(xiàng)?(

)①人體的免疫功能,不可以清除自身的細(xì)胞②艾滋病是免疫功能失調(diào)引起的疾?、弁ㄟ^(guò)預(yù)防接種獲得的免疫力,具有較強(qiáng)針對(duì)性,不能對(duì)所有病原體都起作用④自身免疫病產(chǎn)生的原因是自身免疫功能不足⑤非特異性免疫是在特異性免疫的基礎(chǔ)上形成的⑥吸附在呼吸道、消化道、皮膚細(xì)胞上的過(guò)敏原與抗體結(jié)合時(shí)可使上述細(xì)胞釋放組織胺A.1項(xiàng)

B.2項(xiàng)

C.3項(xiàng)

D.4項(xiàng)參考答案:B23.大量的組織液積累在細(xì)胞間隙會(huì)導(dǎo)致組織水腫,下面可能引起病人組織水腫的是(

)①毛細(xì)血管管壁破損

②長(zhǎng)期蛋白質(zhì)營(yíng)養(yǎng)不足

③淋巴管阻塞

④花粉等過(guò)敏原引起毛細(xì)血管的通透性增加

⑤腎炎導(dǎo)致血漿蛋白丟失A.只有①②③

B.只有②③④

C.只有①③⑤

D.①②③④⑤參考答案:D24.下列哪組生物可和無(wú)機(jī)環(huán)境組成一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)

)A.水藻、鳥(niǎo)

B.大量的小魚、大魚C.昆蟲、小草、細(xì)菌

D.蝦、水藻參考答案:C25.鼎湖山是我國(guó)建立的第一個(gè)國(guó)家級(jí)自然保護(hù)區(qū),因其完整保存了具有400多年歷史的地帶性植被——南亞熱帶季風(fēng)常綠闊葉林,被中外科學(xué)家譽(yù)為“北回歸線沙漠帶上的綠洲”。建立該自然保護(hù)區(qū)的主要目的是為了保護(hù)(

)A.物種

B.種群

C.群落

D.生態(tài)系統(tǒng)參考答案:D26.下圖表示生物新物種形成的基本環(huán)節(jié),對(duì)圖示分析不正確的是A.a表示突變和基因重組,為生物進(jìn)化提供原材料B.b表示生殖隔離,生殖隔離是新物種形成的標(biāo)志C.c表示新物種形成,與原物種不能進(jìn)行基因交流D.d表示地理隔離,新物種形成一定需要地理隔離參考答案:D分析題圖可知,a表示突變和基因重組,為生物進(jìn)化提供原材料,A正確;分析題圖可知,b表示生殖隔離,生殖隔離是新物種形成的標(biāo)志,B正確;c表示新物種形成,新物種與原物種之間存在生殖隔離,因此與原物種不能進(jìn)行基因交流,C正確;d表示地理隔離,新物種形成不一定需要地理隔離,如:帕米爾高原上的多倍體植物的形成沒(méi)有經(jīng)過(guò)地理隔離,D錯(cuò)誤。

【點(diǎn)睛】本題綜合考查現(xiàn)代生物進(jìn)化理論的相關(guān)知識(shí),突出理解、分析和推理能力的培養(yǎng)。據(jù)圖可知a表示突變和基因重組,b表示生殖隔離;c表示新物種形成,d表示地理隔離?,F(xiàn)代生物進(jìn)化理論的內(nèi)容:種群是生物進(jìn)化的基本單位;突變和基因重組為進(jìn)化提供原材料,自然選擇導(dǎo)致種群基因頻率的定向改變;通過(guò)隔離形成新的物種。27.下列關(guān)于基因工程的敘述中,正確的有幾項(xiàng)(

)①基因工程可打破物種間的界限,定向改造生物的遺傳性狀

②限制酶只能識(shí)別特定的核苷酸序列,并在特定的切點(diǎn)上切割DNA分子

③限制酶的共同點(diǎn)是切口都是黏性末端

④質(zhì)粒只存在于細(xì)菌中,對(duì)宿主細(xì)胞的生存沒(méi)有決定性的作用,能獨(dú)立完成代謝

應(yīng)用基因工程可以生產(chǎn)胰島素、干擾素和乙肝疫苗等

⑥可以將某些特定基因與病毒DNA構(gòu)成重組DNA,然后通過(guò)顯微注射技術(shù)將重組DNA轉(zhuǎn)移到動(dòng)物受精卵中A.三項(xiàng)

B.四項(xiàng)

C.五項(xiàng)

D.六項(xiàng)參考答案:B28.細(xì)胞之間通過(guò)信息交流,保證細(xì)胞間功能的協(xié)調(diào)。關(guān)于細(xì)胞間信息交流說(shuō)法錯(cuò)誤的是A.B細(xì)胞與乙細(xì)胞上受體化學(xué)本質(zhì)都是糖蛋白B.圖2可以表示精子與卵細(xì)胞的識(shí)別、效應(yīng)T細(xì)胞與靶細(xì)胞的識(shí)別C.若A細(xì)胞為胰島B細(xì)胞,則胰島素通過(guò)血液循環(huán)最終作用于機(jī)體的肝細(xì)胞、肌細(xì)胞等靶細(xì)胞D.細(xì)胞膜上的受體是細(xì)胞間信息交流所必需的結(jié)構(gòu)參考答案:D試題分析:由題意分析可知,B細(xì)胞與乙細(xì)胞上的受體都能識(shí)別相應(yīng)的信息分子,因此其化學(xué)本質(zhì)都是糖蛋白,A項(xiàng)正確;圖2是表示細(xì)胞之間通過(guò)相互接觸直接識(shí)別,可以表示精子與卵細(xì)胞的識(shí)別,B項(xiàng)正確;若A細(xì)胞為胰島B細(xì)胞,則胰島素通過(guò)血液循環(huán)最終作用于機(jī)體的肝細(xì)胞、肌細(xì)胞等靶細(xì)胞,C項(xiàng)正確;有些細(xì)胞間的信息交流可以不經(jīng)過(guò)細(xì)胞膜上的受體,如植物細(xì)胞通過(guò)胞間連線進(jìn)行信息交流,動(dòng)物細(xì)胞的性激素的受體存在于細(xì)胞內(nèi),D項(xiàng)錯(cuò)誤??键c(diǎn):細(xì)胞膜的功能點(diǎn)睛:對(duì)于細(xì)胞膜信息傳遞功能的理解并把握知識(shí)點(diǎn)間的內(nèi)在聯(lián)系是解題的關(guān)鍵。29.剖開(kāi)發(fā)育不均勻的西瓜,可見(jiàn)凹側(cè)的種子發(fā)育或不發(fā)育。西瓜發(fā)育不均勻的原因是A.種子的發(fā)育需要果實(shí)提供營(yíng)養(yǎng)

B.發(fā)育不良的種子合成的生長(zhǎng)素少C.無(wú)種子的子房不可能發(fā)育成果實(shí)

D.光照不均,影響生長(zhǎng)素的分布參考答案:B30.右圖表示不同濃度生長(zhǎng)素對(duì)芽生長(zhǎng)的影響。當(dāng)植物表現(xiàn)出頂端優(yōu)勢(shì)時(shí),頂芽和最靠近頂芽的側(cè)芽所含生長(zhǎng)素的濃度依次分別為A.a(chǎn)和b

B.b和aC.b和c

D.c和b參考答案:C31.下列哪項(xiàng)表示的是基因型為AaBb的個(gè)體產(chǎn)生的配子?

A.Aa

B.Aabb

C.Ab

D.AaBb參考答案:C32.關(guān)于“人類免疫缺陷病毒”的敘述中,正確的是

(

)A.常用HLA表示

B.常用AIDS表示C.主要侵犯人體T細(xì)胞

D.先使體液免疫功能嚴(yán)重缺損,繼而影響細(xì)胞免疫參考答案:C33.細(xì)胞的各種膜結(jié)構(gòu)間相互聯(lián)系和轉(zhuǎn)移的現(xiàn)象稱為膜流,下列相關(guān)敘述不正確的是A.膜流可參與細(xì)胞與外界之間的物質(zhì)轉(zhuǎn)運(yùn)B.溫度能影響膜流的速度C.膜流的方向只能是內(nèi)質(zhì)網(wǎng)高爾基體細(xì)胞膜D.膜流的原因是構(gòu)成膜的磷脂分子和大多數(shù)蛋白質(zhì)分子是可以運(yùn)動(dòng)的參考答案:C34.某植物細(xì)胞有20條染色體,連續(xù)進(jìn)行幾次有絲分裂后,產(chǎn)生每個(gè)子細(xì)胞中染色體數(shù)是。A.10

B20

C

30

D40參考答案:B30.最可能用于預(yù)測(cè)鳥(niǎo)類具有多樣性的植被特征是

A.面積大小

B.分層結(jié)構(gòu)

C.是否落葉

D.闊葉與針葉參考答案:B36.下列各組性狀中,不屬于相對(duì)性狀的是()A.水稻的早熟與晚熟 B.豌豆的斑點(diǎn)葉與紅色花C.小麥的抗病與易染病 D.果蠅的白眼與紅眼參考答案:B【考點(diǎn)】83:生物的性狀與相對(duì)性狀.【分析】相對(duì)性狀是指同種生物相同性狀的不同表現(xiàn)類型.判斷生物的性狀是否屬于相對(duì)性狀需要扣住概念中的關(guān)鍵詞“同種生物”和“同一性狀”答題.【解答】解:A、水稻的早熟與晚熟符合“同種生物”和“同一性狀”,屬于相對(duì)性狀,A錯(cuò)誤;B、豌豆的斑點(diǎn)葉與紅色花符合“同種生物”,但不符合“同一性狀”,不屬于相對(duì)性狀,B正確;C、小麥的抗病與易染病符合“同種生物”和“同一性狀”,屬于相對(duì)性狀,C錯(cuò)誤;D、果蠅的白眼與紅眼符合“同種生物”和“同一性狀”,屬于相對(duì)性狀,D錯(cuò)誤.故選:B.【點(diǎn)評(píng)】本題考查生物的性狀與相對(duì)性狀,重點(diǎn)考查相對(duì)性狀,要求考生識(shí)記相對(duì)性狀的概念,能扣住概念中的關(guān)鍵詞“同種生物”和“同一性狀”對(duì)各選項(xiàng)作出正確的判斷,屬于考綱識(shí)記和理解層次的考查.37.下圖是一個(gè)鼠群遷入一個(gè)新的環(huán)境后生長(zhǎng)曲線圖。試分析在曲線中哪段表示食物最可能成為鼠群繁殖速率的限制因素(

A.EF段B.DE段C.BD段D.CB段參考答案:A38.下列關(guān)于同源染色體的敘述中正確的是

A.同時(shí)來(lái)自父方或母方的兩條染色體

B.分別來(lái)自父方或母方的兩條染色體C.減數(shù)分裂過(guò)程中聯(lián)會(huì)配對(duì)的兩條染色體

D.大小形狀完全相同的兩條染色體參考答案:C39.下列細(xì)胞中,一定含有Y染色體的是:A.雞的受精卵

B.人的精子

C.大麻的花粉母細(xì)胞

D.人的次級(jí)精母細(xì)胞參考答案:C40.突觸小體不能發(fā)生的生理過(guò)程是

A.丙酮酸氧化分解

B.突觸小泡與細(xì)胞膜融合

C.突觸前膜釋放神經(jīng)遞質(zhì)

D.完成“化學(xué)信號(hào)ò電信號(hào)”的轉(zhuǎn)變參考答案:答案:D二、非選擇題(本題共3小題,共40分。)41.常見(jiàn)的釀酒酵母只能利用葡萄糖而不能利用木糖,自然界中一些酵母菌能分解木糖產(chǎn)生酒精,但對(duì)酒精的耐受能力較差。下面是利用木糖發(fā)酵產(chǎn)生酒精的釀酒酵母的培育過(guò)程,請(qǐng)分析回答下列問(wèn)題。(1)將自然界中采集到的葡萄帶回實(shí)驗(yàn)室,用將葡萄皮上的微生物沖洗到無(wú)菌的三角瓶中,瓶中的液體經(jīng)適當(dāng)稀釋后,用(方法)接種于固體培養(yǎng)基上,在適宜的條件下培養(yǎng),獲得各種菌落。(2)將培養(yǎng)基上的酵母菌菌株轉(zhuǎn)接到以木糖為唯一碳源的培養(yǎng)基中,無(wú)氧條件下培養(yǎng)一周后,有些酵母菌死亡,說(shuō)明這些酵母菌。從存活的酵母菌中提取DNA,并用PCR技術(shù)大量擴(kuò)增目的基因。(3)將目的基因連接到一種穿梭質(zhì)粒(可以在大腸桿菌中復(fù)制和在釀酒酵母中表達(dá)的質(zhì)粒)上。該質(zhì)粒具有兩種標(biāo)記基因,即氨芐青霉素抗性基因和尿嘧啶合成酶基因。大腸桿菌被該質(zhì)粒轉(zhuǎn)化后,應(yīng)接種于含的培養(yǎng)基上進(jìn)行篩選。將質(zhì)粒導(dǎo)入酵母菌時(shí),由于氨芐青霉素不能抑制酵母菌繁殖,應(yīng)選擇缺乏能力的釀酒酵母作為受體菌。(4)對(duì)轉(zhuǎn)基因釀酒酵母發(fā)酵能力進(jìn)行測(cè)試,結(jié)果如圖所示:據(jù)圖分析,將轉(zhuǎn)基因釀酒酵母接種在以為碳源的培養(yǎng)基中進(jìn)行發(fā)酵能力測(cè)試,最初培養(yǎng)基中的糖被快速消耗,隨著發(fā)酵繼續(xù)進(jìn)行,轉(zhuǎn)基因釀酒酵母能夠,說(shuō)明所需菌株培育成功。

參考答案:(1)無(wú)菌水稀釋涂布平板法(2)不能利用木糖發(fā)酵(或缺乏木糖發(fā)酵途徑)(3)氨芐青霉素尿嘧啶合成(4)葡萄糖和木糖葡萄利用木糖產(chǎn)生酒精,并且酒精濃度升高對(duì)木糖發(fā)酵無(wú)明顯影響42.數(shù)百年來(lái)珠江三角洲的農(nóng)民充分利用自然條件,建立該地特有的農(nóng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)的良性循環(huán)模式:蔗基、魚塘和?;?、魚塘。下圖是蔗基、魚塘和?;Ⅳ~塘的模式圖,據(jù)圖回答下列問(wèn)題:(1)該生態(tài)系統(tǒng)把很多單個(gè)生產(chǎn)系統(tǒng)通過(guò)優(yōu)化組合有機(jī)地整合在一起,成為一個(gè)新的高效生態(tài)系統(tǒng),大大提高了系統(tǒng)生產(chǎn)力,這能體現(xiàn)生態(tài)工程的____________

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論