六一主持詞3篇

六一主持詞3篇

六一主持詞篇1

(謝)敬重的領導、教師、親愛的同學們。

(合)大家好。

(張)當鮮紅的太陽躍上地平線，我們又迎來了新的一天

(謝)這是多么歡樂的一天啊，由于今日是全世界少年兒童共同的節(jié)日!

(合)在這歡快的日子里，讓我們共同祝福：全世界的小朋友們節(jié)日歡樂!

(謝)今日參與我們六一演出的有……。的小朋友，在六一國際兒童節(jié)到來之際，白云區(qū)教委、京溪街教委、小學領導，對我校少年兒童的安康成長高度重視，以兒童為本，加強對少年兒童的思想道德教育，立足實際，積極開展豐富多彩的慶?；顒?。讓我們對領導的關懷和愛惜，表示誠心的感謝。

(張)六一國際兒童節(jié)，是小朋友希望已久的節(jié)日，在深深淺淺的夢里，六一是嚴厲的，她伴隨著槐花的香味悄然而至；在愈久愈濃的記憶中，六一是甜蜜的，他在孩子們熱切的期盼中，欣然赴約……今日，學校各班里的小朋友，在此團聚一堂，掩飾不住心中的喜悅，登臺演出，展現(xiàn)自己的才華，慶祝自己的節(jié)日，讓我們誠心的祝福他們演出勝利。

(合)小學四年級3班慶祝六一國界兒童節(jié)文藝演消失在開頭。

1(謝)首先請觀賞第一個節(jié)目，喜氣洋洋慶六一，演出人員是：

2(張)中國是龍的國度，我們是龍的傳人，中國龍給我們前進的力氣和勝利的自信，請觀賞小朋友的表演舞蹈《龍?zhí)ь^〉。

3(謝)身穿小黃襖頭戴小軍帽，英姿颯爽走來了我們的小帥兵，請觀賞……為我們帶來的舞蹈《小帥兵》

4(張)今日我們團聚一堂，今日我們心情舒服，唱我們悅耳的歌兒，跳我們有力的舞蹈，共同慶祝我們歡樂的節(jié)日——《歡樂的節(jié)日》。

5(謝)你追我趕向前進，在成長的路上，我們要相互關懷，相互幫忙，比學趕超是我們成長路上的主題，請觀賞……

6(張)童年的夢布滿了迷人的顏色，月亮下兒時的玩耍，外婆哼唱的小調(diào)不時縈繞在耳邊，請觀賞……

7(謝)一群放學回家的孩子談論起了自己的爸爸，就讓我們來聽一聽快板《好爸爸》表演……

8(張)小學鈴兒叮咚，鼓聲震天，各個年級慶祝六一，祝福學校校運昌隆。請觀賞鈴鼓舞。

9(謝)年齡雖小卻毫不遜色，一招一式有模有樣，下面讓我們以熱鬧的掌聲歡送……為我們的傾情奉獻——時裝秀。

10(張)唱起贊歌跳起舞，請觀賞舞蹈……

11(謝)一群活潑得意的孩子踏浪而來，多朵雪白的浪花在歡唱舞蹈，請觀賞……的舞蹈踏浪。

12(張)響亮的歌聲來自雪域高原，請聽小歌手……演唱的歌曲《青藏高原》。

13(謝)陽光雨露花兒朵朵滿園芳香來，春風細雨潤物無聲桃李滿天下，請觀賞……演出的舞蹈雨露。

14(張)青春是歌，青春是舞，青春是我們的抱負和追求，讓我們和著他們的節(jié)拍，一同去領會真我的風采，請觀賞……。

(謝)尊敬的教師們，

(張)親愛的同學們，

(謝)和諧校園——我們是含苞欲放的花蕾，

(張)金色童年——我們是收獲成長的少年。

(謝)我們崇尚自主、心向和諧、追求創(chuàng)新，

(張)我們勤奮學習、歡樂生活、全面進展。

(謝)今日，我們以小學為傲慢；

(張)明天，小學將以我們?yōu)轵湴痢?/p>

(謝)我們?yōu)樽鎳鵂幑猓?/p>

(張)我們?yōu)樽鎳凇?/p>

(合)放飛我們的抱負吧，我們堅信——明天更美妙！文藝演出到此完畢，祝各位教師工作再創(chuàng)輝煌，祝同學們、小朋友們學習進步，節(jié)日歡樂。再見！

六一主持詞篇2

甲：親愛的同學們：

乙：尊敬的教師們：

合：大家六一歡樂!

甲：六一的鮮花絢麗多彩。

乙：六一的陽光絢爛奪目。

甲：伴著花的芳香，披著節(jié)日的盛裝，

乙：“六一”，這個屬于我們的節(jié)日，又來到了我們的身邊。

甲：當鮮紅的太陽躍上地平線。

乙：我們又迎來了新的一天。

甲：看，教室里，操場上，活潑的是我們孩童的天真。

乙：聽，陽光下，綠蔭里，收集的是我們童年的歡樂。

甲：彈去五月的風塵，迎來六月的時間，六月，歌聲如潮。

乙：彈去五月的風塵，蕩起歡快的海洋，六月，絢爛如夢。

甲：六一國際兒童節(jié)，是同學們希望已久的節(jié)日，在深深淺淺的夢里，六一是嚴厲的，她伴隨著茉莉的香味悄然而至。

乙：在愈久愈濃的記憶中，六一是甜蜜的，她在孩童們熱鬧的期盼中，欣然赴約......

合：華陽中心小學六一聯(lián)歡現(xiàn)在開頭!

串詞

甲：俗話說的好，“五十六個民族五十六朵花“。大家對以潑水節(jié)著稱的傣族有肯定了解吧？接下來101班的小合唱《金孔雀輕輕跳》將帶著我們走進傣族，了解傣族。

乙：雨是自然界很一般的現(xiàn)象。然而大家是不是都知道雨的產(chǎn)生過程呢？102班的《小雨沙沙沙》將以歡快的歌聲告知我們這個科普道理。

甲：種太陽？如何種？為什么種？假如你不知道答案，那就聽聽103班的小合唱《種太陽》吧!

乙：大飽“耳“福怎么的也不能少了舞蹈啊!201班《tuwme》將給你一個視覺沖擊，一個煥然一新的感覺。

甲：同學們觀察過雪景嗎？感受過北方的冬天嗎？202班的同學借用毛主席的角度，讀出那冰雪萬里、氣吞山河的豪邁。有請!

乙：中國邊域?qū)掗?，各地風光不盡一樣。時值寒秋的，長沙又是一番怎樣的景象呢？大家盼望剛剛的同學們能拿起《泌園春·長沙》，再給我們帶來一份精彩嗎？讓我們用掌聲歡送!

甲：“你對一，我對一，小貓最愛把臉洗”。這是我們常玩的”嬉戲。那么203班的《對數(shù)歌》又有哪些不同之處呢？別急，他們來了。

乙：三國鼎立，人才輩出，亂世群雄爭霸。這是一段最值得品嘗的歷史，301班的《感受三國》又會提出哪些獨特的見解呢？歡送!

甲：302班的同學可有想象力了!不信，你聽他們的詩朗讀《我想》，布滿了童真、童趣。

乙：喜愛勞動是美德，瞧，303班的同學這么快就忙豁開來了。有請他們的合唱《剪羊毛》。

甲：接下來請觀賞401班帶來的歌表演《小螺號》。

乙：在校不做書呆子，在家不做小皇上。402班用《弟-子規(guī)》勸誡我們，如何做一個好少年。

甲：前不久，全國掀起了青少年拉丁舞與交際舞競賽，403班的同學緊跟時代潮流，給我們獻上一段美麗的拉丁舞，大家熱鬧歡送!

乙：古詩文是我國幾千年文化的沉淀，501班的詩朗讀《春江花月夜》將帶著我們走進這種意境。

甲：小提琴雖是西方樂器，可拉出的卻是中國哀痛悅耳的《梁?！?。它敘述一個留傳千年、凄慘的愛情故事，501班不要走開，與我們一同，品嘗!

乙：接下來請觀賞502班帶來的《小白船》。

甲：本山大叔、范偉我們都非常熟識。503班就要為我們帶來個令人捧腹大笑，忍俊不禁的小品《聘請員工》。

乙：阿柄的《二泉映月》聽過吧!它就出自二胡之手。接下601班的同學將讓我們感受到二胡的奇妙。

甲：有請602班全體同學詩朗讀。

乙：聽完了古詩，再來個放松點的音樂吧!603班的獨唱是個不錯的選擇。

甲：張韻涵大家都熟悉吧!她的《隱形的翅膀》06年紅遍大江南北。接下來604班有個翻唱，咱們比比，誰更歷害。

甲：好看的節(jié)目到這里就完畢了。

乙：但成長的腳步卻遠遠沒有停頓。

完畢語

甲：親愛的伙伴們

乙：鮮紅太陽已經(jīng)升起

甲：翻開新的一頁日歷

乙：我們感到無限欣喜

甲：六一向我們走來

乙：跟我們緊緊地擁抱在一起

甲：童年的嬉戲永久難忘

乙：童年的歌聲多么悅耳

甲：童年的生活最最幸福

乙：我們愿用稚嫩的小手，五彩的畫筆

合：去描繪絢爛的明天

甲：用美麗的舞姿

乙：歡快的旋律

合：去向往美妙的將來

合：慶六一文藝演消失在完畢

六一主持詞篇3

（開場舞后）

當悠揚的音樂響起，我們告辭了明媚春天芳香的鮮花；

當翩然的舞姿飄過，我們迎來了絢爛六月暖和的陽光；

六月是萌動，

六月是盼望，

六月花似海，歌如潮，

六月是孩子歡樂的天堂。

敬重的家長，親愛的朋友，上海國際昂立外語渦陽分校20xx年慶六一家校大聯(lián)歡現(xiàn)在開頭。

讓我們《相約昂立歡樂六一》

首先上場的是新一班的孩子們，他們帶來是——

{閉幕舞進展適宜的時間}

假如你是一朵青翠欲滴的尖尖小荷，昂立愿做一泓清亮的泉水;

假如你是一只展翅飛翔的雄鷹，昂立就是你背后那一片廣袤的天空；

伴你成長，

任你飛行。

伴隨著這一曲由++++帶來的的《小荷尖尖》上海交大昂立外語渦陽分校慶六一家校大聯(lián)歡，馬上緩緩拉上大幕。