班級工作計(jì)劃高中高一10篇

班級工作計(jì)劃高中高一10篇班級工作計(jì)劃高中高一1

經(jīng)過前一學(xué)期高一年級教育教學(xué)工作的仔細(xì)總結(jié)和分析，就前學(xué)期工作中存在的問題以及今后的努力方向，在學(xué)校的統(tǒng)一支配下，為了做好本學(xué)期年級組的各項(xiàng)工作，現(xiàn)對本學(xué)期的教育教學(xué)工作做如下計(jì)劃：

一、加強(qiáng)培育學(xué)生的養(yǎng)成教育

在學(xué)校的正確領(lǐng)導(dǎo)下，我們必需大力加強(qiáng)學(xué)生的政治思想工作，激活學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，讓他們?yōu)橹约旱睦硐攵鴪?zhí)著追求，為著自己的夢想而不懈奮斗。各班級要主動參加年級“優(yōu)秀班級〞的評選活動，通過參加活動。營造一個良好的班風(fēng)，為學(xué)生的學(xué)習(xí)創(chuàng)設(shè)一個優(yōu)良的環(huán)境，繼續(xù)做好雙差生的工作，教師要嚴(yán)于律已，為學(xué)生做出表率，身親垂范，用自己的人格魅力去影響學(xué)生，讓他們〞親其師，信其道“。主動主動地協(xié)作科任教師完成各學(xué)科教學(xué)任務(wù)。進(jìn)一步加強(qiáng)紀(jì)律意識，安全防范意識，保證正常的教學(xué)秩序，為教學(xué)質(zhì)量的提高奠定基礎(chǔ)。

就以上要求年級組作出以下具體措施：

1、仔細(xì)抓學(xué)生的儀容儀表，在年級組、班主任和任課教師的協(xié)作下對學(xué)生的儀容儀表進(jìn)行不定時(shí)的抽查，以催促學(xué)生一些壞習(xí)慣的不斷轉(zhuǎn)變。例如：長頭發(fā)、長指甲、染發(fā)、染指甲、戴耳環(huán)等。

2、仔細(xì)抓學(xué)生的課堂紀(jì)律，我們的有些學(xué)生已經(jīng)有厭學(xué)的心情，我們每個任課教師都應(yīng)仔細(xì)的給其做思想工作，給予他們適當(dāng)?shù)膸椭完P(guān)懷，以使他們從頹廢中走出來。

3、仔細(xì)抓兩操通過體育老師和各個班主任的共同努力和監(jiān)督，使我們高一年級組的兩操到達(dá)一個更高的水平，讓學(xué)生學(xué)會仔細(xì)對待我們做的每一件事情，仔細(xì)完成我們要求的每一件事情。

4、抓好衛(wèi)生衛(wèi)生包括宿舍、教室、包干區(qū)衛(wèi)生和個人衛(wèi)生。要求同學(xué)們認(rèn)識到保持校內(nèi)的潔凈、干凈是每一位學(xué)生的責(zé)任和義務(wù)，自覺按時(shí)按質(zhì)清掃好衛(wèi)生。個人衛(wèi)生是學(xué)生良好形象的基礎(chǔ)，要求學(xué)生被子、床單、穿著潔凈、干凈。

二、加強(qiáng)教學(xué)工作

本學(xué)期，各學(xué)科必需統(tǒng)一教學(xué)進(jìn)度，為年級組織的每次考試做好預(yù)備。各學(xué)科必需根據(jù)新課標(biāo)在各教研組的統(tǒng)一支配下完本錢學(xué)期的教學(xué)任務(wù)。本學(xué)期由年級組統(tǒng)一支配進(jìn)行三次檢測。每次測試時(shí)間由年級組統(tǒng)一支配，請各任課教師仔細(xì)預(yù)備試卷，年級組每次進(jìn)行匯總，并聽取任課教師的狀況分析，以便發(fā)覺問題，然后有針對性地對他們進(jìn)行指導(dǎo)。各備課組主動開展與教學(xué)有關(guān)的各項(xiàng)研學(xué)活動，提高學(xué)生的自主學(xué)習(xí)等各項(xiàng)能力。

三、加強(qiáng)特別教育工作

1、各班主任加強(qiáng)與任課教師的聯(lián)系，對本班學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況進(jìn)行深入了解。然后有針對性地派教師與他們結(jié)對幫扶，細(xì)心付出，我們的教學(xué)工作當(dāng)然是特別辛苦的，但假如我們不加強(qiáng)，那么將會給今后的教學(xué)工作帶來很大的難度，期望得到全年級教師的理解和支持。

2、著重加強(qiáng)晚自習(xí)時(shí)間對學(xué)生功課的輔導(dǎo)。要求各坐班教師必需到位，期望全體教師仔細(xì)上好晚自習(xí)輔導(dǎo)課，充分發(fā)揮晚自習(xí)輔導(dǎo)的作用。在晚自習(xí)課上，不做與教學(xué)無關(guān)的事，更不要脫崗。如有特別狀況不能來輔導(dǎo)的，任課教師自行調(diào)配，年級組不幫助調(diào)配。年級組將對坐班教師進(jìn)行坐班抽查，假如坐班不到位或者晚自習(xí)紀(jì)律差的班級，年級組將對該坐班教師進(jìn)行談話。另外，年級組將向年級組全體任課教師發(fā)出建議期望任課教師加強(qiáng)對學(xué)生的輔導(dǎo)，除晚自習(xí)之外，任課教師依據(jù)自己所教班級學(xué)生的特點(diǎn)，對一部分學(xué)生進(jìn)行課外輔導(dǎo)。

3、每位教師要加強(qiáng)對學(xué)科學(xué)問的討論和學(xué)習(xí)，特殊是新課程理念的學(xué)習(xí)和理解，抓好自己的教學(xué)工作。對學(xué)生提出的意見或者建議要進(jìn)行仔細(xì)分析考慮。的確有問題的要準(zhǔn)時(shí)調(diào)整教學(xué)方式，有針對性地進(jìn)行集體或個別輔導(dǎo)，讓弱項(xiàng)學(xué)生也得到進(jìn)步。

四、雙差生的轉(zhuǎn)變工作。

雙差生在任何學(xué)校都是存在的，我們不能一味地去批判他們。要仔細(xì)、多次做思想工作，要讓他們樹立起對學(xué)習(xí)的信念，讓他們感到自己也是班集體中重要的一員。因此，針對我校雙差生的實(shí)際狀況，要求各班主任聯(lián)系各科任教師對雙差生進(jìn)行多方面的思想溝通，對雙差生的生活和學(xué)習(xí)給于更多的關(guān)懷和幫助。

五、關(guān)于班級學(xué)生管理。

1、班主任必需遵照學(xué)校有關(guān)管理規(guī)定執(zhí)行，切不行馬虎了事。

2、任課教師必需負(fù)責(zé)所授班級的課堂紀(jì)律，仔細(xì)清點(diǎn)學(xué)生人數(shù)，仔細(xì)填寫教學(xué)日志，如有失誤責(zé)任自負(fù)。

3、班主任必需加強(qiáng)班級管理工作，按學(xué)校規(guī)定定期開好班會。同時(shí)，要仔細(xì)做好學(xué)生的思想工作，特殊是雙差生學(xué)生的思想工作，保證教學(xué)工作有條不紊地進(jìn)行，為教育教學(xué)質(zhì)量的提高營造一個良好的氣氛。對屢教不改的學(xué)生準(zhǔn)時(shí)上報(bào)年級，發(fā)覺問題準(zhǔn)時(shí)處理。

4.各班主任必需加強(qiáng)學(xué)生的各種安全意識。安全是學(xué)習(xí)的保障，所以各班主任必需常常強(qiáng)調(diào)安全問題。對可能出現(xiàn)的各種安全事故作提前預(yù)防。

班級工作計(jì)劃高中高一2

一、管理理念

以xx二中“鍥而不舍、搏竟一流〞的校訓(xùn)為班級的管理指導(dǎo)思想，在班級的管理中盡量做以培育學(xué)生的自主性為主，學(xué)生的自我管理為輔，班主任的管理為主導(dǎo)。即在班級的管理中，注重培育每個學(xué)生的自我管理能力，在此過程中培育一些得力的班干部，輔助管理班級，而班主任在整個管理的過程中，處于主導(dǎo)地位，在于引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行自我管理，并培育得力的班干部隊(duì)伍，實(shí)現(xiàn)學(xué)生的自我管理，同時(shí)幫助學(xué)生提高自我管理的能力。

二、奮斗目標(biāo)

將班集體建設(shè)成年級先進(jìn)班集體，提出讓優(yōu)秀成為一種習(xí)慣的口號，激勵學(xué)生不斷提高自身的素養(yǎng)，以“努力讓自己成長為公民的表率、國家的棟梁、社會的中堅(jiān)、時(shí)代的先鋒〞的班訓(xùn)作為成長的標(biāo)準(zhǔn)和做人的標(biāo)準(zhǔn)。

三、班級基本狀況

本班是一個由名來自各鎮(zhèn)、街道組成的新集體；其中男生人，女生人；正取生人，擇校生人；住宿人；

四、本學(xué)期工作要點(diǎn)

1、確立班級奮斗目標(biāo)

班集體的共同奮斗目標(biāo)，是班集體的理想和前進(jìn)的方向，班集體假如沒有共同追求的奮斗目標(biāo)，就會失去前進(jìn)的動力。所以，一個良好的班集體應(yīng)當(dāng)有一個集體的奮斗目標(biāo)，這個目標(biāo)應(yīng)是遠(yuǎn)期、中期、近期目標(biāo)的結(jié)臺，逐步實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的過程會產(chǎn)生梯次激勵效應(yīng)，形成強(qiáng)大的班級凝聚力。我想把學(xué)生的個人目標(biāo)和班級的目標(biāo)結(jié)合起來，這樣，有利于班集體學(xué)習(xí)氣氛的營造，并同時(shí)也為班級的班風(fēng)建設(shè)打下基礎(chǔ)。

2、熟識班級每一位學(xué)生

把握細(xì)致的第一手材料，為計(jì)劃提供現(xiàn)實(shí)基礎(chǔ)，利用各種機(jī)會，從不同的渠道了解每個學(xué)生的狀況，特殊是性格特點(diǎn)和心理健康狀態(tài)，與學(xué)生建立感情和融洽的師生關(guān)系。

3、抓好紀(jì)律

抓紀(jì)律，必需讓學(xué)生樹立極強(qiáng)的紀(jì)律觀念。任何事情講求紀(jì)律，不自由散漫，嚴(yán)格遵守學(xué)校規(guī)章制度。尤其是晚自修的紀(jì)律，必需要狠抓嚴(yán)抓，堅(jiān)固樹立“紀(jì)律促學(xué)習(xí)〞的觀念。要求學(xué)生獨(dú)立思索，完成作業(yè)，不隨便商量，確保自習(xí)課、晚自修的肯定清靜。同時(shí)培育學(xué)生的時(shí)間觀念。在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)，完成布置的各項(xiàng)任務(wù)，不拖拉。嚴(yán)格遵守學(xué)校班級的時(shí)間規(guī)定，不遲到不早退。尤其是在做作業(yè)方面，更應(yīng)有時(shí)間觀念，強(qiáng)制自己在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)完成作業(yè)，提高學(xué)習(xí)作業(yè)的效率。

4、抓學(xué)習(xí)

學(xué)生的學(xué)習(xí)是頭等大事，重點(diǎn)班的學(xué)習(xí)就更重要。前面一切的預(yù)備，都是為了最終的班級有優(yōu)異的成果。我會和任課老師一起注重學(xué)法指導(dǎo)，注重與學(xué)生談心溝通，準(zhǔn)時(shí)了解學(xué)生的思想動態(tài)，疏導(dǎo)學(xué)生所遇的問題。對于學(xué)習(xí)尖子生，鼓舞超前學(xué)，并讓他們把好的學(xué)習(xí)閱歷傳給其他同學(xué)，帶動全班共同進(jìn)步；對于學(xué)困生，與任課老師一起指導(dǎo)學(xué)習(xí)方法，幫助他們樹立自信念；對于中等生，尤其是學(xué)習(xí)上進(jìn)心不強(qiáng)的學(xué)生，幫助他們定好適當(dāng)目標(biāo)，并常檢查，爭取早日成為尖子生。充分利用班會〔特殊是主題班會〕和班級文化陣地〔黑板報(bào)、墻報(bào)、班級標(biāo)語等〕，大力弘揚(yáng)正氣，營造健康向上的班級氣氛，形成良好的班風(fēng)。

5、培育正確言論和良好的班風(fēng)

一個良好的班集體要形成正確的言論和良好的班風(fēng)去影響、制約每個學(xué)生的心理，規(guī)范每個學(xué)生的行為。正確的言論是一種巨大的教育力量，對班級每個成員都有約束、感染、熏陶、激勵的作用。因此，班內(nèi)要留意培育正確的集體言論，擅長引導(dǎo)學(xué)生對班級生活中一些現(xiàn)象進(jìn)行議論、評價(jià)，形成“好人好事有人夸，不良現(xiàn)象有人抓〞的風(fēng)氣。定期為學(xué)校、社會做好事，產(chǎn)生很好的效果。有了正確的言論和良好的班風(fēng)，就會無形的支配集體成員的行為和集體生活，是一種潛移默化的教育力量。

6、盡快培育好班干部

打造一支以身作則的班委隊(duì)伍，以便落實(shí)學(xué)校的有關(guān)規(guī)章制度，發(fā)揮學(xué)生干部的管理和帶頭作用。做到分工明確，職責(zé)分明。讓他們工作有崗位，職責(zé)記在心。充分調(diào)動班干的主動性，建立合理的嘉獎制度。給他們以充分的信任和自主管理權(quán)，為創(chuàng)建自主管理班級做好保障。

四、班級建設(shè)時(shí)間支配

1、九月份：班委競選、組建班委，重點(diǎn)培育班委的工作能力，完善班級的各項(xiàng)規(guī)章制度，對班委進(jìn)行具體分工，責(zé)任落實(shí)到每個班委；同時(shí)明確學(xué)習(xí)目標(biāo)，制定合理的學(xué)習(xí)計(jì)劃，營造班級良好學(xué)習(xí)氣氛，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

2、十一月份：為期中考試做預(yù)備，加強(qiáng)對學(xué)生心理輔導(dǎo)，引導(dǎo)學(xué)生正確認(rèn)識考試。同時(shí)，也開始為運(yùn)動會做動員預(yù)備。

3、十二月份：加強(qiáng)學(xué)風(fēng)班風(fēng)建設(shè)，為迎接期末考做預(yù)備。

班級工作計(jì)劃高中高一3

一、班級目標(biāo)口號：

“做的自己〞。具體闡述為：起始年級以養(yǎng)成教育為基礎(chǔ)，培育學(xué)生良好的習(xí)慣，提升學(xué)生文明素養(yǎng);激發(fā)學(xué)生愛班級、愛學(xué)校、愛祖國的熱情;通過正面評價(jià)和各種活動培育學(xué)生的組織協(xié)調(diào)能力和自信陽光的心態(tài)。

二、班級現(xiàn)狀分析：

學(xué)生總?cè)藬?shù)55人，男生人數(shù)29人，女生人數(shù)26人。從8月份夏令營表現(xiàn)和開學(xué)初的學(xué)情觀看來看，絕大部分同學(xué)紀(jì)律觀念強(qiáng)，學(xué)習(xí)看法仔細(xì)，上進(jìn)心強(qiáng)，有活力，有朝氣，是一個有很大可塑性的集體。但因?yàn)閷W(xué)生來自于不同的初中，無論是行為習(xí)慣還是學(xué)習(xí)方式方面都參差不齊。需由班主任緊盯嚴(yán)抓，全面跟進(jìn)，幫助其勝利渡過轉(zhuǎn)折期。

三、指導(dǎo)思想：

班集體建立之初，培育全班同學(xué)集體榮譽(yù)感。促使他們主動參與社會、學(xué)校公益勞動。進(jìn)展學(xué)生個人特長，培育一支有較強(qiáng)的活動能力的班干隊(duì)伍。提倡班級的民主管理，提高學(xué)生的自我管理能力，在良好的班風(fēng)建設(shè)中，形成一種深厚的學(xué)習(xí)氣氛，牢記班訓(xùn)：“看法決定一切〞，創(chuàng)建歡樂學(xué)習(xí)班集體，爭取通過努力在各項(xiàng)活動中取得好成果。

四、工作特色規(guī)劃：

1、我的班級我做主

開學(xué)初，結(jié)合新班級的組建，摒棄以前班主任規(guī)劃班級的方式，利用第一次班會課的機(jī)會讓學(xué)生回憶初中班級的優(yōu)點(diǎn)，一方面正好是教師節(jié)感恩初中的老師，另一方面也是對新班級的建議，將班級學(xué)生的建議排列到位，從而明確高一2班應(yīng)當(dāng)打造成怎樣的班級，這樣到達(dá)了人人參加，人人感悟的目的，讓每個學(xué)生成為班級管理的主人翁。

2、“三個一〞工程

針對初高中的連接問題，高一學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的培育尤為重要，為了提高學(xué)生的適應(yīng)能力，特殊是數(shù)學(xué)上加強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)的主動性，我在班級開展“三個一〞工程。即每天問一題，每天仔細(xì)訂正一題，每天把握一題。通過這種活動，加強(qiáng)學(xué)生對學(xué)習(xí)的熱情，同時(shí)在作業(yè)的仔細(xì)程度上下功夫，進(jìn)行優(yōu)秀作業(yè)的展評，提高作業(yè)的規(guī)范性。

3、憶經(jīng)典，傳族魂

結(jié)合民族精神月的活動，利用本身我是歷史老師的優(yōu)勢，結(jié)合歷史課中中國一百多年的抗?fàn)幨?，讓學(xué)生查閱資料，講解并描述歷的愛國志士的事跡，召開主題班會，選拔優(yōu)秀的同學(xué)進(jìn)行國旗下講話，培育學(xué)生的責(zé)任意識，認(rèn)識到“天下興亡匹夫有責(zé)〞的重要性。

4、讀萬卷書，行萬里路

提倡學(xué)生在第一學(xué)期中讀一本好書，寫一篇感想，悟一個道理。結(jié)合學(xué)校書香校內(nèi)報(bào)告會，要求學(xué)生讀一本好書，并且能夠從中悟出肯定的道理，培育個人的文學(xué)修養(yǎng)。

5、我最給力

結(jié)合學(xué)校文化藝術(shù)節(jié)活動，在班上開展“我最給力〞選拔賽，給學(xué)生提供展示自己的平臺，培育學(xué)生的自信，同時(shí)也為緊急的學(xué)習(xí)起到調(diào)整作用，推舉班級優(yōu)秀選手參與校內(nèi)達(dá)人秀競賽。

6、溝通從心開始

學(xué)生的教育不僅僅是學(xué)校的責(zé)任，學(xué)校與家長必需架起溝通的橋梁，準(zhǔn)時(shí)、切實(shí)和高效地解決每一位學(xué)生面臨的問題。通過電話、邀請家長到校等方式，加強(qiáng)溝通，準(zhǔn)時(shí)了解學(xué)生的各方面動態(tài)，有效地做好學(xué)生的思想工作。

班級工作計(jì)劃高中高一4

為使高一的新生們盡快適應(yīng)高中的學(xué)習(xí)和生活，盡快步入穩(wěn)定的學(xué)習(xí)階段，在各方面能得到全面進(jìn)展，充分展示自己的才能，特制定計(jì)劃如下。

一、思想建設(shè)

1、高一是青少年身心發(fā)育的一個重要階段，在這個階段學(xué)生極易產(chǎn)生一些心理問題，作為班主任，首要的任務(wù)就是要想方設(shè)法縮短與學(xué)生之間的距離，與學(xué)生之間建立起融洽的師生關(guān)系，為學(xué)生排憂解難，讓每一位學(xué)生都能沐浴在陽光下歡樂成長。對出現(xiàn)心理異樣的學(xué)生，給予更多的關(guān)懷和指導(dǎo)，對全體學(xué)生進(jìn)行心理上的輔導(dǎo)、教育，引導(dǎo)學(xué)生心理的健康進(jìn)展。

2、要做好學(xué)生從初中到高一這個過度階段的適應(yīng)問題。班主任要擅長并專心觀看，發(fā)覺學(xué)生存在的問題，準(zhǔn)時(shí)解決問題，擅長用一切方法來激勵先進(jìn)的學(xué)生，帶動后進(jìn)學(xué)生，力爭不讓任何一個學(xué)生掉隊(duì)。

3、大力協(xié)作學(xué)校政教處、團(tuán)委會組織開展的各項(xiàng)有益活動。開好每周的主題班會，班干部組織，集體參加，進(jìn)行愛國主義教育，團(tuán)隊(duì)協(xié)作意識的培育。

二、組織建設(shè)

在班級干部任免中，采納民主集中制、自我推舉、班主任任命的方式進(jìn)行，使一部分熱心為大家服務(wù)，并有肯定的領(lǐng)導(dǎo)能力的學(xué)生走上班干的崗位，發(fā)揮他們的帶頭作用，鍛煉學(xué)生的自我管理能力。

三、制度建設(shè)

以《中學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》及校規(guī)校紀(jì)為根據(jù)，依據(jù)本班學(xué)生的特點(diǎn)實(shí)際狀況，放手讓學(xué)生自己制定本班的班規(guī)班紀(jì)。

四、學(xué)習(xí)方法

主動探究素養(yǎng)教育的新途徑，協(xié)作各任課老師，開展各課興趣小組，培育學(xué)生深厚的學(xué)習(xí)興趣，提高整體水平，使本班形成良好的班風(fēng)，促進(jìn)班級深厚的學(xué)風(fēng)。班主任工作計(jì)劃肯定要落到實(shí)處。若落實(shí)到實(shí)踐的過程中有不妥之處，則爭取在實(shí)踐中漸漸完善。

班級工作計(jì)劃高中高一5

這一學(xué)期，學(xué)校支配我做高一〔3〕班的班主任。面對這一批面容稚嫩的孩子，從學(xué)校、家長、老師或者是社會的任何一個人都期望他們能健康的成長，正常的進(jìn)展，不斷的超越自我，到達(dá)他們理想的境界。我們作為他們初入高中的思想和行為的啟示和領(lǐng)導(dǎo)者，肩負(fù)的職責(zé)和任務(wù)何其艱難！以下是我初步制定出高一班主任班級工作計(jì)劃：

一、指導(dǎo)思想：

對于高一〔3〕班的學(xué)生，我預(yù)備本著以下四個原則來執(zhí)行我的一切計(jì)劃和任務(wù)：敬重；信任；關(guān)注。

教育原則的第一條就是“敬重和信任〞?！氨M量多的要求每一個人，也要盡可能多的敬重每一個人。在德育工作計(jì)劃中要敬重兒童的人格，信任他們的力量，擅長發(fā)揮他們的優(yōu)點(diǎn)和長處，并以深厚的感情來對待和教育他們，要信任學(xué)生都有主動的一面。我們也明白，你假如不負(fù)責(zé)任的去埋怨或者是批判或者是懲處一個學(xué)生，就是對他人格的極度不敬重和不信任，那樣的結(jié)果是換來學(xué)生對你的不敬重和不理解，結(jié)果是班主任工作計(jì)劃的極難開展。我們也知道“己所不欲，勿施與人〞，“用人不疑問，疑人不用〞。只有在了解的基礎(chǔ)上充分的敬重和信任，才能最大限度的發(fā)揮學(xué)生的潛能。

所謂“關(guān)注〞，就是關(guān)注學(xué)生的成長的每一個詳情，我們都知道詳情決定勝利，同時(shí)一個好的班級或一個好的班主任肯定要對學(xué)生的成長記錄負(fù)責(zé)，要負(fù)責(zé)記錄下孩子的成長中的每一次興奮和勝利的喜悅！和孩子一起共享！

二、奮斗目標(biāo)：

對于高一〔3〕班的奮斗目標(biāo)，我還是很認(rèn)同我以前的觀念，就是要到達(dá)一個標(biāo)準(zhǔn)的中學(xué)生的形象，需要做到“八有〞：“有人格，有胸懷，有教養(yǎng)，有能力；有計(jì)劃，有規(guī)律，有效率，有成果〞。前面的“四有〞是教育學(xué)生怎樣做人，后面的“四有〞是教給他們學(xué)習(xí)計(jì)劃。

三、具體措施：

〔一〕思想行為教育方面：

1、制定班規(guī)，班訓(xùn)以及班級制度，建立崗位責(zé)任制：全班設(shè)置大約若干個崗位，盡量做到人人有事做，真正把班級當(dāng)成了自己的家庭一樣來看待，讓有些淘氣的學(xué)生有事可做〔而且可能還要讓其擔(dān)任管紀(jì)律之類職務(wù)〕，也可以分散他們的一些其他方面的留意力，同時(shí)又可以使學(xué)生逐步走向自主管理，真正成為自己的主人?？芍^“一箭三雕〞。

2、實(shí)施班級常規(guī)：為了對一些學(xué)生起到約束作用，也為了給自主管理設(shè)置一個良好的后盾，我將制定細(xì)致的班級一日、一周及一月常規(guī)，使事情具體化、細(xì)致化，操作起來更加簡單，班干部簡單管理，學(xué)生的狀況簡單量化，為今后的工作開展打下基礎(chǔ)。

3、發(fā)揮黑板報(bào)的作用：黑板報(bào)是班級的一塊主要的陣地，要充分利用這一現(xiàn)成的武器！所以我準(zhǔn)備月月出一期黑板報(bào)并開出專欄，內(nèi)容親密聯(lián)系班級現(xiàn)狀以及學(xué)校的支配，讓學(xué)生無時(shí)無刻不在思想上受到教育！

4、發(fā)揮主題班會的作用：除了黑板報(bào)之外，主題班會更始一座大熔爐，它能集中全班同學(xué)們的精華思想，進(jìn)而感染每一個同學(xué)，起到催化劑的作用。鑒于此，我將仔細(xì)地搞好每一次主題班會，內(nèi)容將是親密聯(lián)系本班實(shí)際狀況以及學(xué)校的動態(tài)。

3、確定每周的主題，提高能力：如“高效學(xué)習(xí)周〞，“互幫互助周〞，“開拓胸懷周〞等等，借以來增添學(xué)生各方面的能力。

〔二〕學(xué)習(xí)方面：

在學(xué)習(xí)方面，我同樣也制定出了“四有〞班訓(xùn)：有計(jì)劃，有規(guī)律，有效率，有成果！

〔三〕每天自省：

班委建立值日制度，每天記錄值日記錄。

我信任，只要專心，一切皆有可能！

班級工作計(jì)劃高中高一6

高一是高中生涯中特別重要的一年，我們都應(yīng)當(dāng)好好把握，不能讓如此好的機(jī)會從我們自己的手中溜走。因此，我們應(yīng)當(dāng)深切、真實(shí)地了解自己，知道自己的起點(diǎn)，明確自己的目標(biāo)，讓三年的高中生活別留下遺憾。為了給學(xué)生營造一個良好的學(xué)習(xí)氣氛，助學(xué)生一臂之力，暫擬定班級計(jì)劃如下：

工作目標(biāo)：

形成團(tuán)結(jié)互助、勤奮學(xué)習(xí)、遵守紀(jì)律、主動向上、充滿活力的班集體。

具體措施：

1.心理轉(zhuǎn)變擺正心態(tài)

首先我們應(yīng)當(dāng)從暑假生活中走出，盡快改掉暑假中形成的不良習(xí)慣，使自己更好地適應(yīng)與初中截然不同的高中生活。糾正自己的學(xué)習(xí)看法?！翱捶Q定一切！〞心態(tài)是取得勝利的一個特別關(guān)鍵的環(huán)節(jié)，擁有好的心態(tài)，就會擁有好的成果。我們許多同學(xué)是因?yàn)闆]有實(shí)現(xiàn)自己的雄偉目標(biāo)，走到這個學(xué)校，那么，你要立足現(xiàn)實(shí)，牢記：是金子在哪里都會發(fā)光。而有的同學(xué)很可能是成果不夠，幾經(jīng)周折才來到這里，那你就更應(yīng)當(dāng)珍惜這來之不易的學(xué)習(xí)機(jī)會，三年之后可以憑借自己的真才實(shí)學(xué)，仰頭走進(jìn)自己心儀的學(xué)府。

我們要知道我們是為自己而學(xué)習(xí)，不能因?yàn)閷δ硞€老師有偏見，而對該學(xué)科失去興趣，最終的結(jié)果使自己的學(xué)習(xí)成果直線下降；不能因?yàn)閷W(xué)校有意見，而放棄自己的學(xué)習(xí)，最終荒廢自己的學(xué)業(yè)。我們應(yīng)當(dāng)做的是主動地協(xié)作，而不是埋怨。你們要記住：每位老師都盡自己所能，努力讓你們把握學(xué)科學(xué)問，不同的是方式、方法的不同；學(xué)校也努力為你們提供更為寬闊的進(jìn)展空間。因此，我們不應(yīng)當(dāng)有埋怨的心態(tài)。從如今起，仔細(xì)上好每一節(jié)課。

2.指導(dǎo)、培育班委干部

培育團(tuán)結(jié)、負(fù)責(zé)的班委會干部和團(tuán)支部干部，形成全班同學(xué)的凝聚力。班干部是班主任的左右手。要仔細(xì)選拔，同時(shí)要細(xì)心培育。

第一，幫助班委干部樹立威信；

第二，鼓舞班委干部大膽工作，指教他們工作方法；

第三，嚴(yán)格要求班委干部在學(xué)問、能力上取得更大進(jìn)步，在紀(jì)律上以身作則，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用，亦即“以點(diǎn)帶面〞；

第四，培育干部團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神，要能夠通過干部這個小集體建立正確、健全的言論，帶動整個班集體開展批判與自我批判，形成集體的組織性、紀(jì)律性和進(jìn)取心，亦即“以面帶面〞。

3.加強(qiáng)班級宣揚(yáng)，促進(jìn)同學(xué)的自我教育，進(jìn)展學(xué)生的自想法識

班委會和團(tuán)支部各有側(cè)重分別主持幾次班會，幫助同學(xué)解決學(xué)習(xí)、生活、思想上的困難和問題。

由宣揚(yáng)委員牽頭，組建并管理宣揚(yáng)小組，主管班內(nèi)外的宣揚(yáng)工作，擴(kuò)大信息量，提高同學(xué)的學(xué)問廣度和深度。組建宣揚(yáng)小組，組織出好墻報(bào)、室內(nèi)的勵志宣揚(yáng)等。

引導(dǎo)學(xué)習(xí)委員，主管學(xué)習(xí)有關(guān)工作，組織學(xué)習(xí)，幫助同學(xué)進(jìn)步，帶動全班進(jìn)步。每周科代表會議，了解班級各科學(xué)習(xí)狀況，準(zhǔn)時(shí)向班主任匯報(bào)，促進(jìn)科代表與科任老師的溝通。

布置并落實(shí)作業(yè)收發(fā)，要求并檢查科代表做好作業(yè)登記。引導(dǎo)同學(xué)形成良好的讀書氣氛，組織讀書沙龍，每位同學(xué)都談?wù)勛约鹤x書心得，讓大家共享他的喜悅和成果，并促進(jìn)大家相互了解，互相溝通，同學(xué)關(guān)系更加融洽。

4.搞好衛(wèi)生，培育學(xué)生良好的衛(wèi)生習(xí)慣，爭取成為衛(wèi)生先進(jìn)班級。

營造干凈舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境，讓學(xué)生體會到勞動是開心的責(zé)任。

5.開展好文體活動，促進(jìn)學(xué)生身心健康

為同學(xué)們營造多姿多彩的校內(nèi)生活，讓青春更充實(shí)，組織班級的娛樂活動，與其他班聯(lián)誼，關(guān)懷同學(xué)，向過生日的同學(xué)表示慶賀，給予溫馨祝愿等。

組織同學(xué)們每天堅(jiān)持體育鍛煉，讓身心放松，塑造健康的體魄。催促并管理同學(xué)們參加每天的兩操。

高一，一個新的起點(diǎn)，一個新的開始，讓我們共同努力、共同奮斗，建設(shè)好我們的班級。

附：班級制度

1.根據(jù)學(xué)校的作息表，按時(shí)到校，仔細(xì)做好“兩操〞；按時(shí)就座等候上課。

2.遵守課堂紀(jì)律，依據(jù)教師的支配進(jìn)行課堂活動，并仔細(xì)做好課堂筆記，按時(shí)完成作業(yè)。

3.自習(xí)課自覺學(xué)習(xí)，清靜而用心。

4.不在教室進(jìn)行影響別人學(xué)習(xí)的一切行為和活動。

5.愛惜公開環(huán)境和公開財(cái)物，不亂涂亂畫、亂扔垃圾。

6.用語文明，行為規(guī)范，自覺維護(hù)他人的正當(dāng)權(quán)益。

7.勞動主動，按照支配自覺完成各自應(yīng)盡的義務(wù)。〔每天的清潔任務(wù)：清掃教室、衛(wèi)生區(qū)，擺放桌椅、自行車，擦黑板等等?！?/p>

班級工作計(jì)劃高中高一7

在過去一學(xué)年的工作中，圍繞班主任職能，我主要做了以下幾方面的事，現(xiàn)總結(jié)如下：

一、抓好起始學(xué)年新班級的班風(fēng)學(xué)風(fēng)

俗話說“良好的開端是勝利的一半〞。對于一個高一年級的新班級來說，起步的第一學(xué)年能否形成良好的班風(fēng)至關(guān)重要。為此，我是這樣做的：

第一，預(yù)先制定好班規(guī)在學(xué)生入學(xué)后的第一個班會上就人手一份發(fā)給學(xué)生，要求他們仔細(xì)閱讀并帶回家讓家長過目、簽字，讓學(xué)生和家長明白班主任的管理意圖——以法治班。從而一開始就形成班主任、家長、學(xué)生三者之間的一種合力，為良好班風(fēng)的形成作好鋪墊。

第二、選舉最正確班委。新學(xué)期開學(xué)后，我在班上一共選出三套班委，每套班委工作一星期后，由全班同學(xué)在彼此了解的基礎(chǔ)上選出最正確班委。這樣做，既把競爭引入班級工作，又能有效克服因主觀武斷造成班委選派不理想，改選又造成消極影響的弊端。

第三、指導(dǎo)班委工作，讓每位班委明確自己的工作職責(zé)，明確工作目標(biāo)，并能夠采納恰當(dāng)?shù)姆绞椒椒ㄩ_展工作。

第四、嚴(yán)格按班規(guī)辦事，用事實(shí)說話，以理服人，確立班規(guī)的權(quán)威地位，使班規(guī)成為學(xué)生自我教育的窗口。

二、全面提高學(xué)生素養(yǎng)，增添班級凝聚力

第一、抓好思想品德教育大力宣揚(yáng)尊師重教，讓學(xué)生明確對老師有禮貌是最至少的道德修養(yǎng)。同時(shí)，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)展團(tuán)結(jié)友愛的同學(xué)關(guān)系，鼓舞正當(dāng)競爭，抵抗歪風(fēng)邪氣，養(yǎng)成主動進(jìn)取的班風(fēng)。

第二、以衛(wèi)生工作為突破口，培育集體榮譽(yù)感和喜愛勞動的品質(zhì)。從一開學(xué)，我班衛(wèi)生評分始終名列學(xué)校榜首，極大地增添了全班同學(xué)的自信念愛和集體榮譽(yù)感，從而以一發(fā)帶動全身，有力地推動了全班各方面工作的進(jìn)展。

第三、歌詠競賽齊心協(xié)力，初顯身手。在人數(shù)偏少的狀況下，經(jīng)全體同學(xué)的共同努力，我班在學(xué)校舉辦的歌詠競賽中獲得二等獎，再次增添了同學(xué)們的自信念。

第四、運(yùn)動會上依靠團(tuán)結(jié)的力量，在體育尖子相對缺乏的不利因素下，奪得高一年級團(tuán)體總分第二名，說明我班已完全樹立起集體榮譽(yù)感高于一切的信念。

第五、各種競賽活動喜獲豐收。一學(xué)年結(jié)束，我班同學(xué)在各科學(xué)問競賽中均獲獎。其中起曼卿同學(xué)獲全國中學(xué)英語學(xué)問競賽二等獎，為學(xué)校贏得了榮譽(yù)。

總之，一學(xué)年以來，我班同學(xué)在德智體各方面均得到了較全面的進(jìn)展，形成良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)，初步樹立了一個優(yōu)秀班級體的形象，為高中三年的學(xué)習(xí)奠定了良好的基礎(chǔ)。缺乏之處是學(xué)生成果還有待于進(jìn)一步提高，個別學(xué)生的思想品德意識還有待于進(jìn)一步加強(qiáng)。

班級工作計(jì)劃高中高一8

班主任是學(xué)校教育工作的組織者、實(shí)施者，是教學(xué)工作的協(xié)調(diào)者，而高一對于學(xué)生來說是個關(guān)鍵的學(xué)年，這關(guān)系到他們的初高中的連接問題，肩上的責(zé)任重大。依據(jù)高一學(xué)生的實(shí)際特點(diǎn)和我們學(xué)校的實(shí)際狀況以及自身的條件，我制定出高一(1)班的第一學(xué)期工作計(jì)劃：

一.指導(dǎo)思想：有信念有耐煩有愛心

在德育工作中，班主任要敬重并信任學(xué)生的力量，要信任學(xué)生都有主動的一面。假如班主任不負(fù)責(zé)任地去埋怨或者是批判或者是懲處一個學(xué)生，就是對他人格的極度不敬重和不信任，那樣的結(jié)果是換來學(xué)生對你的不敬重和不理解，結(jié)果是班主任工作的極難開展。只有在了解的基礎(chǔ)上充分的敬重和信任，才能最大限度的發(fā)揮學(xué)生的潛能。關(guān)愛學(xué)生是班主任開展工作的前提，只有關(guān)注學(xué)生才能了解學(xué)生，才能順利、有效地開展德育工作。

二.工作目標(biāo)：學(xué)會做人學(xué)會學(xué)習(xí)學(xué)會生活

三.具體措施

1.加強(qiáng)校規(guī)、校史教育

讓學(xué)生全面地了解學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，行為規(guī)范各個方面都符合我校學(xué)生行為規(guī)范的要求，盡快完成從一個初中生到高中生的轉(zhuǎn)變，成為一名真正的高中生。同時(shí)，有必要進(jìn)行校史教育，使學(xué)生全面地了解鎮(zhèn)賚一中，了解一中的進(jìn)展歷史，為自己成為鎮(zhèn)賚一中的學(xué)子而感到自豪。

2.加強(qiáng)班干部隊(duì)伍建設(shè)

⑴.建立一支工作能力強(qiáng)、實(shí)踐閱歷足的常務(wù)班干部隊(duì)伍。開學(xué)初，進(jìn)行班干部民主選舉，選出新一屆班委，確立以班長和團(tuán)支書為核心的班級領(lǐng)導(dǎo)核心。⑵.每個月召開一次班干部工作會議，并不定期對班干部進(jìn)行工作能力培訓(xùn)。⑶.為了讓更多的同學(xué)得到錘煉，實(shí)行值日班干部負(fù)責(zé)制。

3.增添凝聚力，形成團(tuán)結(jié)、互助互愛的班集體

通過軍訓(xùn)、班會、團(tuán)活動等活動不斷將這個新集體建設(shè)成為一個團(tuán)結(jié)和諧、奮發(fā)進(jìn)取的團(tuán)隊(duì)，形成“同舟共濟(jì)〞、“共同進(jìn)步〞、“班榮我榮、班恥我恥〞的思想，讓每一位同學(xué)都努力為班爭光，使班級最終是戰(zhàn)無不摧、脫穎而出，讓每一位同學(xué)對班集體都有一種歸屬感與榮耀感。

4.抓好學(xué)生的學(xué)習(xí)

⑴.在班上樹立正面、主動的學(xué)習(xí)典范，發(fā)揮典范作用。

⑵.要求每位學(xué)生每月都要制定出自己的學(xué)習(xí)計(jì)劃和學(xué)習(xí)目標(biāo)。

⑶.每學(xué)段進(jìn)行班級排名，表揚(yáng)班級前4名以及有進(jìn)步的學(xué)生，并按班規(guī)進(jìn)行加分嘉獎。

⑷.多與每位課任老師、學(xué)習(xí)委員、課代表溝通溝通，準(zhǔn)時(shí)發(fā)覺問題、解決問題。加強(qiáng)學(xué)法指導(dǎo)，解決學(xué)生剛從初中上到高中對新課程的不適應(yīng)感。

⑸.協(xié)調(diào)各科目的學(xué)習(xí)。整體上，幫助學(xué)生調(diào)整各個科目的學(xué)習(xí)時(shí)間，使各個科目協(xié)調(diào)進(jìn)展。關(guān)注每一個同學(xué)每一科目的學(xué)習(xí)狀況，針對個別同學(xué)的偏科現(xiàn)象，與其耐煩溝通，幫助其找出學(xué)習(xí)中的缺乏，努力使其在全部學(xué)科上得到均衡的進(jìn)展。

5.加強(qiáng)師生對話，與家長共同完善對孩子的教育

對學(xué)生進(jìn)行一對一的學(xué)習(xí)和心理輔導(dǎo)，爭取一個學(xué)期每個學(xué)生談話兩次以上;建立師生結(jié)對活動，讓學(xué)生走近老師、了解老師、激發(fā)喜愛老師的熱情，讓老師走近學(xué)生，指導(dǎo)學(xué)生豎立更遠(yuǎn)大的理想、提供更科學(xué)地學(xué)習(xí)的方法、養(yǎng)成更好地生活看法。

由于學(xué)生除了學(xué)校之外，最直接的教育就是來自于家庭。老師需要通過家長了解學(xué)生在校外的學(xué)習(xí)和生活狀況，家長也需要通過老師了解孩子在家庭以外表現(xiàn)出來的另一面。只有學(xué)校和家庭共同努力，才能給予孩子更完善、更勝利的教育。

6.班級紀(jì)律方面

一個班級，要想有良好的班風(fēng)，必需要有良好的紀(jì)律才行。因此我從以下幾點(diǎn)入手：

⑴.課堂紀(jì)律。首先師生共同制定班規(guī)班紀(jì)，并制定相應(yīng)的獎懲罰法，這樣學(xué)生既感到好玩，又有動力，而且可以在不知不覺中遵守紀(jì)律。由于是學(xué)生自己制定的，這樣變被動的各種要求為主動的行為，有助于學(xué)生將文字內(nèi)化為行為。

⑵.課間紀(jì)律。課間是學(xué)生輕松休息的時(shí)間，良好的課間紀(jì)律將會給整個校內(nèi)帶來活躍而輕松的氣氛。建議同學(xué)們課間不做劇烈的體育運(yùn)動，鼓舞同學(xué)課間走出教室，接近大自然，放松自己。

⑶.宿舍紀(jì)律。為了讓學(xué)生養(yǎng)成良好的衛(wèi)生，生活習(xí)慣，適應(yīng)集體生活，對宿舍就寢紀(jì)律進(jìn)行要求，并制定相應(yīng)的獎懲制度，各宿舍采納舍長負(fù)責(zé)制，舍長每天定時(shí)向班主任匯報(bào)宿舍就寢、衛(wèi)生等狀況，準(zhǔn)時(shí)監(jiān)督，準(zhǔn)時(shí)管理。

7.加強(qiáng)學(xué)生心理教育，促進(jìn)健康成長

對全體學(xué)生進(jìn)行心理上的輔導(dǎo)、教育，引導(dǎo)學(xué)生心理健康成長，對心理問題嚴(yán)重的學(xué)生，給予更多的關(guān)懷和指導(dǎo)，以此更好的促進(jìn)學(xué)習(xí)。實(shí)行多種方式與學(xué)生溝通溝通，幫助他們盡快走出心理陰影，更好更歡樂的學(xué)習(xí)與生活。

四.具體計(jì)劃

九月份：

⑴.了解我班學(xué)生具體狀況，對班級狀況有一個總體把握;

⑵.民主選舉，組建我班正式班委會和團(tuán)支部;

⑶.召開主題班會,便于學(xué)生之間互相了解、彼此認(rèn)識;

⑷.制定班級日常規(guī)章制度，進(jìn)行量化管理;

班級工作計(jì)劃高中高一9

一、指導(dǎo)思想

以學(xué)校工作計(jì)劃為指導(dǎo)思想，以培育學(xué)生自主學(xué)習(xí)和自主管理能力為主線，全面貫徹落

實(shí)新課程改革的精神，努力使本班學(xué)生成為學(xué)習(xí)的主人，使他們快速適應(yīng)高中的學(xué)習(xí)和生活，為使全班同學(xué)都能成為新世紀(jì)的創(chuàng)新人才打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

二、班級基本狀況

全班共有50名學(xué)生，其中男生25人，女生25人，有27人為住校生〔男12人，女15

人〕，中考平均分為613，正取生31人。全班學(xué)生來自市內(nèi)各初中學(xué)校，其中18人來自本校初中部，望牛墩中學(xué)6人。

三、工作內(nèi)容

1．學(xué)生干部隊(duì)伍建設(shè)

采納學(xué)生自薦，班級民主評議，組建班干隊(duì)伍，在老師指導(dǎo)下合理分工，明確職責(zé)，班

級各項(xiàng)重要工作，指定專人負(fù)責(zé)；為了使更多的同學(xué)都能得到鍛煉，擬在本班實(shí)施值周班長制，落實(shí)班級常規(guī)管理工作，并對本周工作進(jìn)行總結(jié)和評價(jià)。

2．加強(qiáng)學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)

〔1〕據(jù)新課程改革的要求，首先要使學(xué)生明確學(xué)習(xí)目標(biāo)，提高學(xué)習(xí)興趣，端正學(xué)習(xí)看法，變被動學(xué)習(xí)為主動學(xué)習(xí)，努力培育學(xué)生的探究意識和動手能力，同學(xué)之間準(zhǔn)時(shí)溝通，取長補(bǔ)短，培育學(xué)生的團(tuán)隊(duì)精神。

〔2〕依據(jù)