人教部編版八年級語文上冊課內文言文閱讀測試題(含答案)

人教部編版八年級語文上冊課內文言文閱讀測試題(含答案)

人教部編版八年級語文上冊課內文言文閱讀測試題（含答案）時間：60分鐘滿分：80分一、閱讀《三峽》，回答問題。(15分)自三峽七百里中，兩岸連山，略無闕處。重巖疊嶂，隱天蔽日，自非亭午夜分，不見曦月。夏水襄陵，沿溯阻絕?；蛲趺毙?，有時朝發(fā)白帝，暮到江陵，其間千二百里，雖乘奔御風，不以疾也。春冬之時，則素湍綠潭，回清倒影，絕巘多生怪柏，懸泉瀑布，飛漱其間，清榮峻茂，良多趣味。每至晴初霜旦，林寒澗肅，常有高猿長嘯，屬引凄異，空谷傳響，哀轉久絕。故漁者歌曰：“巴東三峽巫峽長，猿鳴三聲淚沾裳。”1.解釋下列句中加點的詞。(2分)(1)雖乘奔御風。奔御：奔馳而行。(2)屬引凄異。屬引：引領，帶動；凄異：悲涼而奇異。2.用現(xiàn)代漢語翻譯下列句子。(4分)(1)自非亭午夜分，不見曦月。從中午到半夜，沒有日月的光輝。(2)雖乘奔御風，不以疾也。即使乘著飛馳而行的風，也不會快。3.文章第一段描寫群峰遮天蔽日，只有正午、半夜才能看見日月光輝。作者這樣寫有什么用意？(2分)作者通過描寫三峽的自然景觀，營造出一種壯闊、神秘的氛圍，讓讀者感受到大自然的巨大力量和無窮魅力。4.請用簡潔的語言分別概括三峽夏、秋兩個季節(jié)“水”的特點。(4分)夏季的三峽水位高，急流險灘多，船只難行；秋季的三峽水位低，河床暴露，航行較為便利。5.春冬之時，三峽趣味良多。請從文章第三段中找出一處描寫“趣景”的句子，并用形象的語言描繪出來。(3分)“絕巘多生怪柏，懸泉瀑布，飛漱其間，清榮峻茂，良多趣味?！边@里描寫了山崖上奇特的柏樹，懸掛的泉水和瀑布，形成了一幅清新、美麗的畫面。二、閱讀《答謝中書書》，回答問題。(13分)山川之美，古來共談。高峰入云，清流見底。兩岸石壁，五色交輝。青林翠竹，四時俱備。曉霧將歇，猿鳥亂鳴；夕日欲頹，沉鱗競躍。實是欲界之仙都。自康樂以來，未復有能與其奇者。6.解釋下列句中加點的詞。(4分)(1)四時俱備。四季都有。(2)夕日欲頹。欲頹：即將落下。(3)沉鱗競躍。沉鱗：指魚；競躍：爭相跳躍。(4)未復有能與其奇者。再也沒有能與它相比的了。7.用現(xiàn)代漢語翻譯下列句子。(4分)(1)山川之美，古來共談。山川的美麗，古代就被人們所稱道。(2)自康樂以來，未復有能與其奇者。自從康樂時期以來，再也沒有能與它相比的了。8.你最喜歡文中的哪一幅畫面？請找出來并賞析。(3分)(1)我喜歡的畫面：曉霧將歇，猿鳥亂鳴；夕日欲頹，沉鱗競躍。(2)我的賞析：這兩幅畫面通過描繪三峽清晨和傍晚的景象，展現(xiàn)了大自然的生機和變幻，充滿了神秘和美感。9.請用自然景色寫出兩句連續(xù)的抒發(fā)內心情懷的詩句。（2分）三、閱讀《記承天寺夜游》，回答問題。（9分）元豐六年十月十二日夜，我解開衣服，正要睡覺，窗外的月光照進屋里，我高興地起身出門。想到沒有人可以一起欣賞這美景，于是我去了承天寺找張懷民。懷民還沒有睡，我們一起在中庭散步。庭下的地面像積水一樣平靜，清澈見底，水里有著交錯的藻荇，是竹柏的倒影。哪里的夜晚沒有月亮？哪里沒有竹柏？只是像我們這樣的閑人不多。10.解釋下列句中加點的詞。（2分）(1)月色入戶：指月光照進屋里。(2)懷民亦未寢：懷民也沒有睡覺。11.用現(xiàn)代漢語翻譯下列句子。（4分）(1)庭下如積水空明，水中藻、荇交橫，蓋竹柏影也。(2)但少閑人如吾兩人者耳。12.本文寫于作者貶官黃州期間，試分析文章表達了作者怎樣的思想感情。（3分）四、閱讀《與朱元思書》，回答問題。（7分）風景清新，山和天色相連。隨著水流漂浮，隨心所欲地東西流動。從富陽到桐廬大約一百里，這里有奇妙的山水，是世界上獨一無二的。這里的水都是碧綠的，能看到千丈深處。游魚在石頭之間穿梭，直接看見沒有障礙。水流湍急如箭，浪花如奔馬。兩岸高山都長著寒冷的樹木，相互競爭著向上生長，爭奪高度，千百座山峰競相聳立。泉水激起石頭，發(fā)出清脆的聲響。鳥兒相互鳴叫，發(fā)出優(yōu)美的韻律聲。蟬鳴聲不斷，猿叫聲不停。老鷹在天空中盤旋，看著山峰，平靜下來。那些忙于政治事務的人，在這里窺探峽谷，忘記了回去。樹枝交錯，晝夜皆昏暗；稀疏的枝條交織在一起，有時可以看到陽光。13.解釋下列句中加點的詞。（2分）(1)猛浪若奔：形容水流湍急，像奔跑的馬一樣。(2)蟬則千轉不窮：形容蟬鳴聲不斷，不會停止。14.用現(xiàn)代漢語翻譯下面的句子。（2分）鳶飛戾天者，望峰息心。15.下列對文章內容的分析理解，有誤的一項是（3分）()A.“風景清新，山和天色相連”這句話從宏觀角度描繪了富春江的整體景象。B.文章通過描述“水皆縹碧，千丈見底”“游魚細石，直視無礙”等，采用正面描寫和側面描寫相結合的手法，表現(xiàn)了富春江水的湍急。C.“經綸世務者，窺谷忘反”表現(xiàn)了富春江山水的巨大魅力，讓人陶醉其中，無法離開。D.文章生動簡潔地描繪了富春江山水的美麗景色，表達了作者對自然和山水的向往和情感。周亞夫率軍攻打細柳，城中守軍堅守不出。周亞夫命令士兵在城下挖掘地道，準備攻城。城中守軍發(fā)現(xiàn)后，也開始挖地道，雙方在地道中展開激烈的戰(zhàn)斗。最終，周亞夫軍成功攻入城中，守軍被俘。1．周亞夫為什么要攻打細柳？(2分)2．周亞夫軍采取了什么方式攻城？(2分)3．城中守軍如何應對周亞夫軍的攻城方式？(2分)4．最終誰獲勝了？(2分)“天將降大任于是人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，所以動心忍性，曾益其所不能?！?2)乙文中作者認為，當今天下之病需要一個良醫(yī)來治療，如果陛下能拔賢材、收眾策、不憚改作，就能夠治愈天下之病，致民于壽?！癬_______________________________________________________________________________________________________________________________________________”改寫每段話：1.這句話描繪了一匹飛奔的馬。2.作者認為只有在正午才能看到太陽，在半夜才能看到月亮。即使乘著快馬，也沒有這么快。3.作者通過這樣的描寫，烘托出了三峽山高、嶺連的特點。4.三峽在夏季水流急、兇險、迅疾，在秋季水流枯萎、寒冷、凄涼。5.例如，急流回旋著清波，碧綠的潭水倒映著樹木的影子，怪柏把根扎在懸崖峭壁上，傾斜著軀干，懸泉瀑布從高處往下沖蕩。6.作者想表達四季變化的美麗，以及水中潛游的魚在其中的參與。文中有“欣賞”、“領悟”的意思。7.山川的美麗景色自古以來一直是文人雅士共同贊美的，但自從南朝的謝靈運以來，就再也沒有人能夠欣賞這種奇麗的景色了。8.作者描繪了熱烈歡快的晨景和清靜幽寂的暮景，寫出了晨昏變化之美。9.這句話表達了日暮鄉(xiāng)關的凄涼之美。10.這句話指的是門作為一個人的居所，睡覺是其中的一種活動。11.月色灑滿庭院，如水一般清明澄澈，水中的藻、荇縱橫交錯，大概是竹柏的影子。只是缺少像作者這樣清閑的人罷了。12.本文表達了作者微妙復雜的思想感情，其中有貶謫的悲涼、賞月的欣喜，也有漫步的悠閑、人生的感慨。13.這句話描繪了一匹飛奔的馬，但隨后它停止了。14.當那些追求名利的人看到這些雄奇的山峰時，他們的名利之心就會平息。15.這些句子描繪的是水的清澈，而不是湍急。16.這道題考查對文言詞語的意義和用法的理解。A項中，“叩”的意思分別是“鑿”和“磕”；B項中，“且”的意思分別是“將近”和“況且”；C項中，“之”都是代詞，指代“他”；D項中，“許”的意思分別是“贊同”和“左右”。17.“始”的意思是“才”。18.此題無需修改。19.南陽人楊二相公精通拳術，每次到演武場傳授槍棒技藝的時候，圍觀的人多得像一堵墻。一天，有個賣蒜的老人斜著眼睛看著楊二，還嘲笑他。楊二很生氣，招呼老人到自己跟前，用拳頭打一面磚墻，拳頭陷入磚墻約一尺。他很傲氣地對老人說：“你能像我這樣嗎？”老人說：“你只能打墻，不能打人。”楊二大罵道：“你這老頭能受我一打嗎？打死你別怨我！”老人笑著說：“我都快要死了，如果能以一死來成就你的名聲，死了又有什么遺憾的！”老人自己把自己綁到樹上，解開衣服露出肚子。楊二特意在十步外擺好架勢，舉起拳頭用力向老人打去。老人靜悄悄沒出聲，只見楊二雙膝跪在地上，向老人磕頭道：“晚生知錯了?！彼氚讶^拔出來，但已經夾入老人的肚子，拔不出來了。他哀求了好久，老人才鼓起肚子放開他的拳頭，結果他摔得翻過一座橋。老人背起蒜慢慢地走了，最后還是不肯告訴別人自己的姓名。20.規(guī)定和派遣。21.先前看到的霸上、棘門的軍隊，簡直像兒戲一般，他們的將士必定會遭受襲擊而被俘虜。22.示例：①“已而之細柳軍，軍士吏被甲，銳兵刃，彀弓弩，持滿?！闭f明周亞夫戒備森嚴，軍紀嚴明。②“壁門士吏謂從屬車騎曰：‘將軍約，軍中不得驅馳?！谑翘熳幽税崔\徐行?！闭f明周亞夫治軍有方，令行禁止。③“將軍亞夫持兵揖曰：‘介胄之士不拜，請以軍禮見?！闭f明周亞夫恪盡職守，剛正不阿。這些都表現(xiàn)出周亞夫不愧為“真將軍”。23.(1)興起，指被任用。(2)使……勞累。(3)了解，明白。(4