幼兒教師培訓總結（通用6篇）

第頁共頁幼兒老師培訓總結〔通用6篇〕幼兒老師培訓總結〔通用6篇〕幼兒老師培訓總結1一、領導重視，準備充分本著實在加強師資隊伍建立，進步我區(qū)幼兒教育質量的思想，教育局領導和進修校領導高度重視這次培訓活動。進修校吳宏保、林賽君兩位校長親自主持了培訓前的“XX年椒江區(qū)幼兒園繼續(xù)教育工作的會議”，并在會議上做了重要講話。參加會議的各輔導站站長在會議后，積極行動，向所屬的各園大講全員培訓承受繼續(xù)教育的重要性，必要性。通過宣傳發(fā)動，進步了廣闊幼兒老師對繼續(xù)教育培訓的認識，增強了參培的積極性，普遍的認為磨刀不誤砍柴功。培訓活動開場時，教育局葉祥洲副局長又作了重要講話，由于領導的重視，關心和大力支持，所以廣闊幼兒老師對全員培訓的認識更明確了，態(tài)度更端正了，在后來的學習中非常的認真和投入。同時，在培訓前1-2個月，我校廣闊老師就積極籌備這次培訓活動，準備好了活動所需的大量材料，如打印、裝訂、整理出600多份的培訓活動材料、分發(fā)座位號、演示多媒體效果等準備工作，為培訓的成功完成提供了最有力的保障。二、組織嚴密，效果良好全員培訓活動涉及面廣，工作環(huán)節(jié)多，參加人數(shù)多，要想保讓質量，必須把每個細節(jié)都考慮到，也盡量在標準有秩的同時更好的考慮到以人為本、尊重老師。資料發(fā)票、檢票、錄像拍照、音響、全場布置等等，都有專人負責，組織很嚴密，為本次培訓獲得的良好的效果做了最根本的保證。三、問題與建議在培訓總體效果良好的同時，我們也發(fā)現(xiàn)了一些問題，如：1、參培老師的專業(yè)程度參次較大，最好能按老師的專為程度大致水準分批分期舉行。2、場地稍過于小，假設能寬闊些效果將會更好?？傊?，通過這次全員培訓，老師們普遍明確了在科技、經濟迅猛開展知識爆炸的今天，要想做一個合格或優(yōu)秀的幼兒老師，必須不斷學習進步，才能適應當前教育改革開展的需要，不然就將被淘汰。通過培訓，使我區(qū)的幼兒老師緊跟時代的步伐，站在幼教改革的潮頭浪尖，促進了我區(qū)幼兒老師整體程度上了一個新的臺階。幼兒老師繼續(xù)教育工作是事關我區(qū)幼兒老師隊伍整體素質進步的大事。在各級領導的重視和關心下，我區(qū)的幼兒老師繼續(xù)教育工作正逐漸走向標準化。幼兒老師培訓總結2新課程將改變老師與學生的傳統(tǒng)角色、教學方式和學習方式，積極倡導學生主動學習和主動探究的精神，老師要不斷地實現(xiàn)自我更新，在自己的實際教學中以培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和理論才能為重點，創(chuàng)設情境讓學生們去想，鼓勵學生動腦、動手去做。結合年初制定的個人校本研修工作方案，完成了研修任務，特總結如下：一、主要成績1、這次研修讓我轉變了教育觀念，我深化認識到：學生是課堂的主人，課堂應是學生精彩展示的舞臺。改變了過去以老師為中心的陳舊教育觀念。2、通過學習，我解決了在實際教學中遇到的很多疑難問題，使自己在師德修養(yǎng)、教育理念、教學方法等各方面有了很大的提升，駕馭課堂、把握教材、交流溝通、教學設計、班級管理、教學反思的技能也有了很大的進步，同時更新了教育理論，豐富了教學經歷，為今后從事語文教學和班級管理工作，進一步進步課堂教學效率打下了良好的根底。在研修的過程中，學到了許多優(yōu)秀的老師經歷，開闊了視野，充實了自己。3、這次研修，我收獲了很多鼓勵和感動。讓我更加明白：其實，學生是需要鼓勵的，老師也是需要鼓勵的，教學更是需要賞識的。我們總是被這些發(fā)自內心的鼓勵的聲音所感動著。二、存在的問題1、學習的內容還要再廣泛些。2、在學習上還存在惰性。3、在教學理論中，還缺乏創(chuàng)新精神。三、改良措施1、加強教育理論學習，多看教育教學專著，并認真做好筆記，努力進步個人專業(yè)素養(yǎng)。2、用心備課、上課，教學要有激情，及時撰寫課后反思，精心設計作業(yè)，耐心輔導學生。3、積極參加學校組織的各種教學教研活動。4、虛心向同行老師們學習，爭取多聽課，取眾人之長，彌補自己學科知識的缺乏。四、今后的努力方向引用一句名言與大家共勉“生活不是守株待兔的遐想，不是消極的自我研究，不是情緒化的虔敬神明，只有行動才能決定人生價值”。我會在自己的工作中努力嘗試，從可以改變的地方開場，不斷探究，向著更高的目的邁出堅決的步伐。幼兒老師培訓總結31月13日、14日我園組織局部老師參加了縣幼兒老師全員培訓班，2月9日-10日，我園通過錄像的形式將培訓學習內容對全園老師進展了二次培訓。本次培訓主要傳遞省幼教專家xx教授關于幼兒園特色建立、積極打造有效教學活動方面的講座，老師們通過培訓學習，拓寬了視野，更新了教育觀念。有效促進了老師專業(yè)技能及教育教學才能的不斷提升，為老師專業(yè)成長搭建了很好的平臺。一、培訓內容內容更有針對性本次培訓，我園組織老師聆聽了省幼教專家xx教授的兩個講座，一個是“有意義與有意思——幼兒園集體教學活動再考慮”，另一個是“對幼兒園特色開展的考慮”。這兩個講座董教授結合詳細案例，從老師的教學實際出發(fā)，深化淺出的進展講解。特別是“有意義與有意思——幼兒園集體教學活動再考慮”這個講座，貼近老師的教學實際，更具有針對性，老師們更是覺得受益匪淺。老師們都在反思自己的教學活動“有意義，有意思”嗎？誰都不敢保證！董教授在發(fā)現(xiàn)問題后，告訴我們，但更重要的是她還引導給我們如何解決這個問題。她分三個方面闡述了自己的一些意見和看法：1、有意義——集體教學活動的價值判斷與取舍；2、有意思——集體教學活動的興趣化過程；3、老師的理論選擇而第二個講座，對我們正在想做特色，但又無從下手的幼兒園來說，也起到了指引作用。二、培訓內容內容更有興趣性Xx的講座，列舉了大量的例子，增加了培訓的興趣性。她以大班綜合活動“春天里的哨聲”，大班安康活動“小螞蟻大豆豆”為例，引導我們重新進展目的定位。通過繪本故事“好餓的毛毛蟲”我們學習到什么是有意思的素材；而繪本故事“好玩的洞洞”也讓我們體會到了途徑與方法，即有意思的過程；在繪本故事“小藍與小黃”中我們知道了有意思的師幼互動是多么重要！而通過其它方式，董教授又讓我們學習到了有趣的操作材料的重要性！而應彩云老師的繪本故事“老鼠娶新娘”的活動視頻，更是讓我體會到一位好老師的魅力，一節(jié)好活動的有意義有意思！這些例子，增加了培訓的興趣性。三、精心組織，培訓效果良好2月9日，我園召開了全體老師會，進步了廣闊幼兒老師對這次培訓的認識，增強了參加培訓的積極性，所有老師都能克制天氣寒冷等困難，按時到園參加培訓。培訓中，老師們全神貫注，認真記筆記，休息時還討論自己的收獲。老師們一致認為，這次培訓，內容有針對性、興趣性，符合自己的教學實際，董教授帶給我們了一次精彩的“營養(yǎng)大餐”。通過培訓，進步了老師的業(yè)務才能。幼兒老師培訓總結4新學期馬上就要開場，大家都以最飽滿的熱情和最充實的狀態(tài)回到了各自的工作崗位，2023年8月31日縣教育局在**中心幼兒園組織“全縣幼兒老師暑期培訓活動”，我園全體老師參加。本次培訓主要從兩方面進展:一是注重保育工作在一日活動當中的落實，師德師風建立;二是省編教材音樂活動的通研。本次學習我園總結總結以下幾點：一、標準幼兒一日常規(guī)。幼兒的一日常規(guī)包括很多東西，也是幼兒校園活動中最重要的一局部，一定要把幼兒的一日常規(guī)做細做好，才能保證幼兒的園內生活豐富多彩。幼兒的'入園、餐點、戶外活動、集體教學活動、區(qū)域活動都屬于幼兒的一日常規(guī)之中。所以需要老師盡心盡力，把一日常規(guī)落實到最好。二、不斷加強老師師風師德修養(yǎng)，完善師資隊伍建立，努力進步師資程度。教學之本是老師，本學期我們一如既往的重視老師隊伍的建立。努力進步本園老師的教育教學才能，特別是新老師和青年老師的培養(yǎng)加大了力度，努力使青年老師能在較短的時間里適應和掌握教育的環(huán)境和教學的根本方法。盡可能多的為她們創(chuàng)設學習和成長的條件，促使她們不斷進步，不斷進步。一是加強老師政治業(yè)務學習的力度。二是強抓老師專業(yè)技能的進步。三是通過聽課、評課、觀摩研討等活動促進老師互相交流、學習，共同進步。三、強抓保教常規(guī)管理，確保保教質量穩(wěn)步上升。為了使全園幼兒的德、智、體、美等各方面得到全面和諧的的開展，我園除了一如既往的按《綱要》要求，開學初結合本園實際制定好園務工作方案、政治業(yè)務學習方案、教研方案;各班制定好各科教學方案、保育工作方案和班務工作方案，為了使各項方案扎實有效的落實，園內加強了檢查催促的力度，定期或不定期對各班老師的備課、講課、班務活動、衛(wèi)生消毒及幼兒常規(guī)管理工作等各方面進展催促檢查、綜合評比，并堅持在每周五的例會上通報評比結果，肯定成績，指出缺乏，提出新的工作要求，使各班老師針對實際，查漏補缺，及時整改，實行獎勤罰懶制度，不斷激發(fā)老師的工作積極性和主動性。學期末園長組織測查組，對各班老師各科教育教學、班務工作、常規(guī)培養(yǎng)、個人根本功訓練等各方面進展全面測查，并要求各崗位老師認真做好學期末工作總結，積累經歷，反思進步，使園內各項工作有始有終，卓見成效，保教質量穩(wěn)步上升。四、根據孩子的特點把音樂課程變得多樣化。我們要根據孩子的不同年齡段以及孩子所處的這個年齡段不同的理解才能，把課本上的東西不僅僅拘泥于課本，要把課本上的東西舉一反三變得多樣化，帶給孩子不同的體驗，從而更好的理解課本的內容。幼兒老師培訓總結5這個假期，我有幸參加了幼兒老師遠程培訓，這是一次難得的學習時機，我非常珍惜這次學習。在忙繁忙碌的這段時間里，他充實著我的假期生活，雖然有些累，但我卻快樂的。這次遠程研修培訓好比雪中送炭。雖然已接近尾聲，但是我滿腦子還是“研修、學習”。通過聆聽專家講座、讀簡報、看各位老師們的作業(yè)、寫研修日記、與本班級學員及其它班級互相交流、互評、跟帖、提問等的研修，學習收獲很大，真是受益匪淺。這次培訓總結如下：1、遠程研修，使我轉變思想，更新觀念這次遠程教育培訓，不管從理論還是教學上，都是一個讓我鍛煉和進步的有效良機。專家們精辟的分析^p與講解使我重新領悟到幼兒需要的是“愛”的教育，“愛”的需求是幼兒最根本的需要之一。教育是愛的教育，沒有對孩子的愛就沒有真正成功的教育。不真心喜歡孩子，就不會心甘情愿的做幼教工作。只有真心喜歡孩子，以愛為基，以德為本，立足課堂，老師才能走進幼兒的內心世界，為他們付出才會無怨無悔。2、遠程研修，讓我學到了先進的教學理念這次遠程研修的內容豐富。不僅讓我理解到教學中最前沿的知識及教學改革動態(tài)，而且還學到了先進的教學理念。這個網絡平臺既加強老師之間的溝通和聯(lián)絡，又為老師們創(chuàng)造了一個學習和開展良好環(huán)境，對參訓老師進一步提升教學才能起到了前所未有的作用。特別是觀看專家講授的一些教育教學實例時，讓我有一種與名師對話的感覺，從而能讓我從理論的層次上解釋自己在教育教學中碰到的一些現(xiàn)象。將自己學習和研究的理論運用到教學理論中去，不斷地進展自我批評與反思，在教學中獲得進步。這也為我今后的工作指明了方向。3、遠程研修增長了見識成了引領我前進發(fā)動機這次遠程老師培訓，改變了我的教育教學的思維方式，點燃了我教育理想的火把，催我前行，給了我前進的動力。學習的過程雖然是短暫的，但學習的效果卻是實實在在的。鼓勵我在幼教這塊沃土生根發(fā)芽，給我的教育教學生活帶來勃勃活力。在與老師們的交流過程中我深深體會到學習的重要性。所以在整個研修的過程中，我一直抱著向其他老師多多學習的態(tài)度參與著，他們的經歷是我今后做好工作的珍貴財富。為了理想中的教育事業(yè)，我將自強不息努力向前。這次老師培訓，使我會對遠程研修有了更加深化的理解，讓我感受到了新教育理念的和風，拓展了我的教育視野，提升了我的教研才能，讓我的教育思想和教育行為有了真真切切的轉變。在今后的工作中，我會不斷學習，為了理想中的幼教事業(yè)，努力向前，會一如既往地充分利用遠修這個平臺資不斷進步、創(chuàng)新。幼兒老師培訓總結6這次我參加了吉林省幼師培訓基地的幼兒老師培訓班，在這十天的培訓中，我們聆聽了吉林省幼師培訓基地的精彩課程，也觀摩了許多幼兒園骨干老師的課，并進展交流與研討。幼師培訓基地的老師以鮮活的實例和豐富的知識內涵及精湛的理論闡述，讓我們理論的應用程度與教學的創(chuàng)新才能得到提升。社會在開展，科技在進步，也就要請教育的不斷更新，走可持續(xù)性開展之路。這次幼兒老師培訓，我們更進一步理解和掌握了幼兒教育的開展方向和目的，使我的教育教學觀念進一步得到更新，真是受益匪淺。下面是我通過培訓獲得的幾個方面的體會：一、學習科學的教育理論。吉林省幼師培訓基地培訓老師在理論方面的闡述簡要精辟，為我們的教學理論起了提綱挈領的作用，為我們的教育科學理論注入了頭活水，他們又結合幼兒教學實際工作讓我們理解如何在理論中進展教學工作。幼兒教育工作應該遵循幼兒身心開展的規(guī)律，符合幼兒的年齡特點，注重個體差異，因人施教，引導幼兒個性安康開展。幼兒教育要面向全體幼兒，熱愛幼兒，堅持積極鼓勵，啟發(fā)誘導。合理地綜合組織各方面的教育內容，并浸透于幼兒一日生活的各項活動中，充分發(fā)揮各種教育手段的交互作用。創(chuàng)設與教育相適應的良好環(huán)境，為幼兒提供活動和表現(xiàn)才能的時機與條件。以游戲為根本活動，寓教育于各項活動中。二、學習技能技巧，進步個人才能。這次的培訓還給我們安排了幼師培訓基地局部骨干老師的示范課，我們獲得了很大幫助。我們參觀了親子課、蒙氏課、奧爾夫音樂課、感統(tǒng)課、藝術課的實際示范課程，確實受益匪淺。通過這次培訓我知道了在設計活動的時候，往往我們考慮到的只是“我該如何教”，而無視了“幼兒如何