幼兒園大班教學計劃(15篇)

第頁共頁幼兒園大班教學方案(15篇)幼兒園大班教學方案(15篇)幼兒園大班教學方案1經(jīng)過兩年的幼兒園生活，幼兒大致上養(yǎng)成了良好的生活衛(wèi)生習慣。因此制定以下方案：一、學生分析^p：我任教的大班有42個幼兒：活潑好動、性格開朗、好奇心強。男生多女生少，年齡比擬均勻，但學習才能差距比擬大，才能強與弱的孩子所占的比例占總比例的一少局部，中等的孩子占主要，因此必須抓兩頭促中間，以此來進步教學質量。二、輔導工作：面對每一個孩子，尊重孩子間的差異。對學習有困難的孩子，要激發(fā)他們的學習興趣，增強信心，調動他們的學習積極性，培養(yǎng)孩子的成就感，灌輸孩子自我平安的思想、衛(wèi)生習慣以及告知其重要性，培養(yǎng)加強孩子的自我保護意識。理解和分析^p他們的實際情況，幫助他們查漏補缺。加強與家長的配合，盡可能開掘他們的閃光點，并以鼓勵，經(jīng)常與家長加強聯(lián)絡和溝通，共同教育學生。三、教學內容：大班《安康活動》上冊教材的內容有：我長大了、國慶黃金周、外國的趣事、環(huán)保小衛(wèi)士、小小平安員、平安教育。我長大了：培養(yǎng)幼兒作為大班小朋友的自豪感，以及幼兒的自理才能。國慶黃金周：開闊幼兒的眼界，豐富幼兒的見識，增加幼兒的出行常識。外國的趣事：理解異國風情，見識世界景觀，豐富幼兒的知識，培養(yǎng)幼兒的才能。體育游戲足球，鍛煉幼兒的頭腦與腿腳的`協(xié)調才能。環(huán)保小衛(wèi)士：理解環(huán)保節(jié)能標志，培養(yǎng)幼兒保護環(huán)境的意識。體育活動比賽，樹立幼兒的競爭意識和團隊協(xié)作才能以及團隊榮譽感。小小平安員：幫助幼兒認識常見的交通標志，理解交通規(guī)那么，培養(yǎng)幼兒遵守交通規(guī)那么的意識。平安教育：注意廚房里的平安，用電平安，陽臺上的平安，單獨在家的平安，電器的平安，吃藥的平安。四、總目的：1、會聽信號變速跑或改變方向跑，在20~30米間隔內快跑，在200~300米間隔內走跑交替，跑時上體稍前傾，兩手半握拳。曲肘在體側，前后自然擺動，前腳掌著地2、跳躍姿勢正確：曲膝擺臂，四肢協(xié)調，用力蹬地輕輕落地，保持平衡。3、能保持自身動作平衡，會兩臂側平舉，單腿站立5~10秒鐘，能在有間隔的物體上行走。4、喜歡投擲。會兩人相距2~4米拋接球，原地變換形式的拍球。邊走邊拍球，邊跑邊拍球，能肩上揮臂投擲，投準〔3米左右〕。5、能協(xié)調靈敏地鉆爬和攀登障礙物。6、會聽口令立正，稍息，看齊，向左〔右〕轉、原地踏步，立定，便步走，齊步走，跑部走，左〔右〕轉彎走，會聽信號左右分隊走。篇三：大班安康教學方案幼兒園大班教學方案2在和孩子相處將近三年的時間里，我看到了孩子們的點滴進步，看到他們安康快樂地成長，感到無比的欣慰。本學期，將是孩子們進入小學前的關鍵一年，在這一年里我們要全力以赴做好“幼小銜接”工作，讓孩子們能順利地過渡到小學。一、班級情況分析^p本班幼兒41名，其中21名男生，20名女生，王宇陽小朋友是上學期新轉來的。大局部幼兒經(jīng)過兩年多的幼兒園學習生活，在各方面的才能有了很大的進步和進步。孩子們之間都非常熟悉，熱愛的班集體，能主動的關心班級，互相幫助，有一定的責任心和勞動意識，大局部幼兒都能遵守紀律，常規(guī)有一定的進步，做事有條理，有較好的書寫和閱讀習慣，但幼兒之間存在著明顯的差異，個別幼兒缺乏自信心，不能主動的大膽的在集體面前表現(xiàn)自己，不擅長交往；有的幼兒那么活潑好動，做事不太認真，常常影響同伴，有的幼兒經(jīng)常重復模擬別人的答案，缺乏創(chuàng)新。個別幼兒在學習活動中注意力分散，沒有耐心，注意力不夠集中或時間較短。因此，在新學期中將給予更多的關注和幫助，幫助幼兒建立良好的學習習慣。二、工作目的及措施認真貫徹《綱要》的精神，根據(jù)園務工作方案要求和本班幼兒的實際情況，對幼兒全面施行素質教育，促使幼兒有個性的開展?！惨弧匙ズ冒嗉壒芾怼⒏愫媒逃虒W工作1、創(chuàng)班級特色，營造良好育人環(huán)境。結合班級實際和教學特色進展個性化的環(huán)境創(chuàng)設，讓每塊墻、每一個角落都成為無聲的教育者。本學期注重在主題墻的創(chuàng)設，表達幼兒在環(huán)境創(chuàng)設中的參與性。2、以新《綱要》精神為指導，進步堂課教學質量?！?〕繼續(xù)認真學習《綱要》，將理念轉化為教學理論，尋求新型的教學方法和形式?！?〕把培養(yǎng)創(chuàng)新意識和理論才能浸透教學工作之中，能大膽地運用現(xiàn)代化教學，進步活動質量?！?〕根據(jù)幼兒的興趣開展，及時修改教學方案，生成靈敏性主題教學。3、注重品德教育，促進幼兒全面開展?！?〕活動中，注意觀察幼兒掌握知識的情況和動手才能的開展狀況，養(yǎng)成樂意為同伴效勞的意識?！?〕通過小紅花的評比，激發(fā)幼兒上進心和榮譽感?！?〕通過值日生工作，指導幼兒的勞動技能，培養(yǎng)幼兒愛勞動的良好品德和關心集體的精神。〔二〕做好班級衛(wèi)生保健工作。1、對幼兒進展平安防范教育，制定并施行平安教育方案。結合幼兒自身的生活經(jīng)歷進展平安、營養(yǎng)的保健教育，提幼兒自我保護意識和才能。2、遵守合理安排幼兒戶外活動的時間和內容，保證每天2小時的戶外活動時間。3、開展豐富多彩的'戶外體育游戲活動。如：開展滑冰、跳繩、傳統(tǒng)民間游戲等活動。4、根據(jù)幼兒需要完善科學的生活常規(guī)，鼓勵幼兒多吃、細嚼慢咽。5、和保養(yǎng)員一起做好定期清潔、消毒幼兒生活用品和玩教具，保護室內外環(huán)境的清潔。6、幼兒對天氣的變化有初步的感受，并學會主動增減衣物，照顧自己。如開展氣象臺、觀察角等活動。7、開展心理安康教育關注個性化幼兒，與家長一同商討有效措施。8、培養(yǎng)大班幼兒良好的學習和衛(wèi)生習慣。使他們養(yǎng)成正確地閱讀、書寫姿勢。〔三〕家長工作努力做好家庭與幼兒園的紐帶，讓孩子們在家園共育中得到全方位的開展。做好幼兒園與家長之間的溝通作用。通過家園宣傳欄、家園聯(lián)絡冊，與家長做好宣傳、學習的作用，使家長理解一些與時代相符的教育思想觀念。1、建立與家長聯(lián)絡〔1〕寫好每月一次的《快樂成長錄》，與家長進展書面交流，互相反映幼兒在家在園的情況。〔2〕做好幼兒的家訪工作。親自到幼兒家中理解幼兒的家庭生活，讓幼兒感到親切，讓家長感到滿意。2、通過學校組織，創(chuàng)設時機，讓家長帶幼兒去踏青，領略自然風光，野外風情。3、指導家長積極配合幼兒園，參與各種園部的活動?！菜摹持饕顒?、參觀小學，讓幼兒知道為什么要上小學，小學與幼兒園有什么不同，做好“幼小銜接”工作。2、向家長開放半日活動。3、組織好“金倉之旅·放飛夢想”親子游活動，讓幼兒感受大自然的美。4、管理好自然角，讓幼兒做好觀察記錄工作。5、參加園部組織的“愛在藍天下”主題開展閱讀節(jié)活動。6、認真準備“六一”畢業(yè)班文藝匯演演出，給幼兒合理分配角色，編排符合幼兒年齡特點的節(jié)目。7、組織幼兒拍畢業(yè)照。幼兒園大班教學方案3一、情況分析^p：幼兒是祖國的將來，當今社會大多數(shù)家庭都是獨生子女，所以我們應根據(jù)幼兒的生長發(fā)育和體育活動規(guī)律，以身體練習為根本手段，充分利用陽光、水、空氣等自然因素，鍛煉幼兒的身體，增強幼兒體質，促進其身心全面安康的開展。首先：在幼兒體育活動的過程中，必須豐富幼兒的體育活動知識，教給幼兒促進和保持安康的方法行為，從而使幼兒養(yǎng)成良好的`體育鍛煉習慣?？梢杂秘S富的知識、動作和行為練習、講解示范、體育游戲，訓練行為，培養(yǎng)習慣等方式進展。其次：在幼兒安康教育的過程中，要發(fā)揮安康教育的各種功能。例如：結合日常生活進展并與其他學科結合進展。最后：在培養(yǎng)幼兒根本動作的過程中，要集體與個別教育相結合。先針對群體進展教育，改變整個群體的行為衛(wèi)生習慣，來影響個體行為的形成，經(jīng)過兩年的幼兒園生活，幼兒已有了一定的體育活動技能。因此制定以下方案：一、總目的：1、會聽信號變速跑或改變方向跑，在20~30米間隔內快跑，在200~300米間隔內走跑交替，跑時上體稍前傾，兩手半握拳。曲肘在體側，前后自然擺動，前腳掌著地。2、跳躍姿勢正確：曲膝擺臂，四肢協(xié)調，用力蹬地輕輕落地，保持平衡。3、能保持自身動作平衡，會兩臂側平舉，單腿站立5~10秒鐘，能在有間隔的物體上行走。4、喜歡投擲。會兩人相距2~4米拋接球，原地變換形式的拍球。邊走邊拍球，邊跑邊拍球，能肩上揮臂投擲，投準〔3米左右〕。5、能協(xié)調靈敏地鉆爬和攀登障礙物。6、會聽口令立正，稍息，看齊，向左〔右〕轉、原地踏步，立定，便步走，齊步走，跑部走，左〔右〕轉彎走，會聽信號左右分隊走。二、詳細措施：1、動作與行為練習，讓幼兒對已經(jīng)學過的根本動作與根本技能，安康行為與生活技能等進展反復練習。2、見解示范。詳細而形象地向幼兒講解粗淺的體育知識，并結合身體動作或實物、模型加以示范。3、情境表演。就特定的生活情景加以表現(xiàn)，然后讓幼兒考慮分析^p情境中所涉及的安康教育問題。三、逐月目的：九月：1、能輕松自如地繞過障礙曲線走和跑，能走跑交替300米。3、能用力蹬地連續(xù)縱跳觸物。4、能單手將沙包等擲出約4米遠。5、開展幼兒側步走的才能及動作的協(xié)調性。6、進展球的各種玩法。十月：1、能立定跳遠，跳距不少于40厘米。2、能兩人相距2~4米拋接球。4、學習助跑跨跳。5、練習頭頂沙袋走平行線。開展平衡才能。十一月：1、培養(yǎng)幼兒的獨立才能和英勇的品質。2、能側身、縮身鉆過50米高的拱形門。3、練習側身向右傳球，開展幼兒身體的靈敏性及合作才能。十二、一月：1、學習側身鉆過直徑60厘米的竹圈。2、練習立定跳遠的動作。4、繼續(xù)教幼兒上揮臂投擲的動作，進步幼兒投擲的準確性。幼兒園大班教學方案4孩子們在經(jīng)過了上學期的中班學習生活后，各個方面才能有了很大的進步。為了保質保量的做好各項教育教學工作，促進幼兒身心各方面的安康開展，根據(jù)幼兒園工作方案，結合本班的實際情況及上學期存在的缺乏，這學期，我將從以下幾個方面開展工作、一、實在做好平安教育工作，將平安工作擺在首位孩子的平安是做好一切工作的前提條件，因此，我們全體班級成員都將樹立高度的責任心，將平安工作落到實處。詳細做法如下、1、創(chuàng)設平安舒適的幼兒活動環(huán)境。隨時隨地檢查教室內外的活動場地的平安狀況，發(fā)現(xiàn)問題，妥善處理，將不平安因素降低到最低限度。2、最大限度地保證幼兒在戶外活動中的平安。慎重選擇活動場地，活動之前認真而全面檢查活動地點及活動器械，及時排除不平安因素。同時注重孩子的平安教育，讓孩子們在進展身體鍛煉的時候知道該怎樣防止讓自己受傷。3、培養(yǎng)幼兒的自我保護意識。讓孩子們理解哪些物品對人體具有傷害性，如刀、電、大頭針、熱水等，能主動避開不平安的物品。知道當身邊出現(xiàn)火災、地震等危險情況時該如何自救，明白平安門的作用。4、知道自己單獨在家時如何保護自己，不吃生疏人的食物，不給生疏人開門，不跟生疏人走等等。二、保質保量地做好保育工作(一)在保育工作方面，我們將沿手足口在衛(wèi)生消毒保健方面的優(yōu)良作風，一絲不茍地做好各項衛(wèi)生消毒通風保健工作，積極創(chuàng)設安康衛(wèi)生的班級環(huán)境、1、嚴格執(zhí)行各項衛(wèi)生保健工作制度，堅決落實通風消毒工作，認真徹底地做好班級衛(wèi)生工作，做到教室無雜物，廁所無異味，睡室整潔干凈，透氣。2、班級小組成員之間積極交流，達成共識，共同維護班級衛(wèi)生，給幼兒創(chuàng)造一個良好的生活和學習環(huán)境。老師們的教學用品用完后隨手拾掇，班上老師互相提醒，互相監(jiān)視，共同維護好班級的環(huán)境。3、讓孩子們樹立“我是樂樂二班小主人”的思想意識，使孩子們能主動參與到共同維護班級環(huán)境的活動中來，同時注重幼兒良好的生活常規(guī)的培養(yǎng)。(二)嚴格地執(zhí)行幼兒的一日生活作息制度，合理地安排孩子們的一日生活。1、認真貫徹落實幼兒一日生活作息制度，做到銜接緊湊。2、幼兒的戶外活動是增強幼兒身體素質，進步身體抗病才能的重要活動，因此，我們將把戶外活動作為我們的工作重點。首先，我們將根據(jù)中班孩子的年齡特點，制定合適他們的體育目的和游戲，積極開展各種有效的'體育鍛煉活動，增強幼兒身體抵抗才能。3、組織幼兒積極參與三浴鍛煉、赤足運動和混齡活動等身體鍛煉活動三、更新教育觀念，跟進新的教育步伐園長在學期工作方案中指出我們的教學工作方向、我們要圍繞園本課程的兒童觀和教育觀，以目的體系為指向，在課程內容的整和上進展深化研究和探究，進一步把幼教課程五大領域有機結合起來，使主體探究課程的內容更加豐富完好。要實現(xiàn)這個目的，我們首先要改變教育教學觀念，在教育教學方面，我們將改變原有的教育觀念，把先后習得轉變?yōu)橥搅暤?，讓幼兒能在語言開展的顛峰時期全面地接觸。幼教課程方面，我們將深化討論如何將五大領域的知識點有機的交融起來，更新教育觀念，打破舊的教學形式，將計算、美術、音樂等學科的知識靈敏地在主題探究活動中浸透，為孩子們提供更廣闊的自主探究空間。四、積極做好家長工作我們一直認為，家長某種意義上來說，就是我們教育事業(yè)的合作人，是教育責任的分擔者，是一份珍貴的教育資。兩年多的接觸，我們用細致入微的工作態(tài)度贏得了家長們的信任和支持。在這學期里，我們還將一如既往地做好如下工作、1、熱情接待家長，定時向家長發(fā)放個案及一日生活記錄表及有關資料，同時認真搜集家長反響意見，虛心采納合理建議。2、積極邀請家長參與教學活動及各類大型活動。3、不定期地與家長聯(lián)絡，共同協(xié)商育兒經(jīng)歷。4、如遇特殊情況及時向家長匯報或保持聯(lián)絡，如有生病未返園的幼兒，堅持追蹤問候。5、邀請家長積極參與到教學活動中去，與老師共同商討、籌劃教育方案。5、堅持對每一位孩子進展一次家訪，未入園的幼兒將進展聯(lián)絡，向家長理解幼兒在家的情況，同時向家長反響幼兒在園的生活學習情況，促進幼兒之間及家園之間的交往與交流。幼兒園的工作雖然很瑣碎，但我們中二班全體班級教育成員堅信，只要我們努力，我們一定可以出色地完成任務，并用我們濃濃的愛心、耐心和責任心，換取每個家長的放心。幼兒園大班教學方案5新的學期即將降臨，我現(xiàn)對新學期工作做出如下方案：一、努力進步老師自身素質1、認真學習新的指導綱要，樹立正確的觀，并轉化成教育行為。2、堅持開展活動，并交流心得。3、每周一召開園教職工會議，及時溝通并解決問題。4、做好幼兒觀察記錄。我們將時常細心觀察、記錄幼兒學習開展情形，理解每位幼兒的開展程度、需要及行為類型，注重資料，時刻如何幼兒學習的和時機。二、班級經(jīng)營目的1、培養(yǎng)孩子間的互相學習、自主性和決策的才能，建立一個共同討論的團體。2、營造一個充滿愛的班級氣氛，讓幼兒有平安感，培養(yǎng)幼兒的責任感。3、幫助幼兒樹立最簡單的平安防衛(wèi)常識，加強幼兒的自我保護意識，把平安、衛(wèi)生、貫穿于一日活動中。4、幫助家長具備正確的觀、教育觀、知識觀，明確教育重心是個性才能的培養(yǎng)，使家長認同熟悉我們的教育宗旨、目的和課程形式，并支持參與幼兒園的教育活動，形成良好的“家園對話互動網(wǎng)”。三、幼兒重點才能的培養(yǎng)1、培養(yǎng)幼兒的責任心責任心是一個人從事任何工作必備的態(tài)度和品質。尤其是在幼兒階段的培養(yǎng)更為重要。我們將通過分配任務和指導幼兒按規(guī)定、按要求完成任務的過程中去培養(yǎng)。比方，可以讓幼兒整理自己的床鋪，比賽穿、脫-衣服，系鞋帶等。另外還可以讓幼兒幫助老師收發(fā)圖書，整理玩具柜，給花草樹木澆水等。2、培養(yǎng)幼兒良好的學習習慣①培養(yǎng)幼兒要有較強的時間觀念。②要求幼兒在離園之前回憶在園所做的事情，并講述給父母聽。長期堅持不僅能進步孩子的注意力、和口語表達才能，同時也增進了家長與孩子之間情感的交流。四、培養(yǎng)幼兒的社會交往才能。通過交換玩具，分享經(jīng)歷，合作，共同完成一件事情，建立朋友欄，開展豐富多彩的主題活動等方式，幫助幼兒開展對人親近、合作的態(tài)度。懂得輪流和分享等方面的'才能。五、培養(yǎng)幼兒對活動的興趣，體驗活動中的成就感，并開展幼兒良好的心理品質。作為幼兒園體育活動的根本任務是：不斷培養(yǎng)幼兒對于體育活動的興趣，促進幼兒的。六、培養(yǎng)幼兒的注意力，培養(yǎng)幼兒專心使用各種進展各種活動，詳細：1、劃分清楚班級活動區(qū)，使幼兒注意力不被其它區(qū)域活動所分散，能使其相對集中地專注于正在進展的活動。2、準備充足、有趣的材料吸引幼兒的注意，不被其它活動所干擾。3、開展幼兒的獨立性：培養(yǎng)幼兒作出選擇的才能，發(fā)現(xiàn)他們自己的興趣開展。新的學期，我將繼續(xù)努力，不斷學習，為偉大的幼教事業(yè)奉獻出自己的力量。幼兒園大班教學方案6“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰，光陰似箭，日月如梭?！辈恢挥X的上學期畫上了句號。我們踏著春天的腳步又迎來了新的一學期。本學期我還是擔任果果的主班老師一下是我對本學期的教學作出的一些方案，方案如下：一、語言：培養(yǎng)幼兒能獨立復述及講述故事的才能，并能理解其中的意義，學會有表情的朗讀兒歌，詩歌古詩，培養(yǎng)幼兒的朗讀才能，并增加幼兒的詞匯量。二、數(shù)學：本學期數(shù)學還是由我來擔任，說句實話在數(shù)學教育方面呢，我確實還有待進步，正因為知道自身的缺乏所以我一直都在努力學習，在實際經(jīng)歷中不斷探究，爭取每天都有所進步。感覺本班幼兒求知欲旺盛，知識面在不斷的開闊，吸收新的知識也快。在教育教學中。講解在后的教學形式，大大激發(fā)了幼兒學習的積極性和主動性，在計算方面表達較明顯。幼兒從操作實物卡片到數(shù)字小卡片，掌握了加數(shù)、減數(shù)練習，幼兒的數(shù)學思維才能得到較大程度的開展，有時，我也讓幼兒互相練習的時機，積極性也調動了起來。本學期本班還學會目測和自然測量的方法比擬物體的高矮、粗細、寬窄、遠近、厚薄等；重要的是幼兒學會了將這些知識運用到生活中去，能區(qū)分各種形體，學會等分，進一步理解整體與局部的包含關系。進步幼兒對數(shù)學的興趣。三、寫字：培養(yǎng)幼兒寫字的興趣和審美才能，培養(yǎng)幼兒認真寫字和愛惜寫字用具的習慣。使幼兒養(yǎng)成認真細心的學習態(tài)度和良好的意志品質，幼兒在識字的根底上進一步理解漢字筆畫、偏旁構造的特點，初步掌握了漢字的書寫方法。通過學習幼兒會養(yǎng)成正確的寫字姿勢，掌握執(zhí)筆、運筆方法，并培養(yǎng)幼兒熱愛祖國語言文字的興趣。四、音樂：讓幼兒學會使用不同的速度、力度、音色變化、表現(xiàn)歌曲的不同的形象內容感和表現(xiàn)二拍子歌曲與三拍子歌曲的不同節(jié)奏,感受和表現(xiàn)二拍子歌曲與三拍子歌曲與三拍子歌曲的感受和表現(xiàn)歌曲的前奏,間奏和尾奏,學習自然地與別人接唱和對唱,體驗在歌唱活動中進展交流,合作的快樂。使用固定節(jié)奏型,隨熟悉的歌曲或樂器演奏,在集體中學習保持與音樂,與別人協(xié)調一致,為歌曲或樂曲選擇適宜的節(jié)奏型和音樂.學習分辨音樂中比擬明顯的上下快慢強弱音色變化,體驗這些變化所表達的情意,體驗傾聽和歡賞活動的快樂五、只是抽象的表音符號，這對學前齡幼兒來說，學習起來有一定的困難。在學習過程中小朋友容易疲勞，注意力分散，坐不安定，做小動作甚至厭學現(xiàn)象。如不注意方法，很可能會導致他們對學習失去興趣，所以要在拼音教學中，融入唱、跳、聽、說、畫、玩中去。六、蒙氏數(shù)學：對周圍環(huán)境中的事物數(shù)量、形狀、時間和空間等感興趣，有好奇心和求知欲，喜歡參加數(shù)學活動和游戲；能從生活和游戲中感受事物的數(shù)量關系，獲得有關數(shù)、形、量、時間和空間等感性經(jīng)歷，體驗到數(shù)學的重要和有趣；學慣用簡單的數(shù)學方法，解決生活和游戲中某些簡單的問題，能用適當?shù)姆绞奖磉_、交流操作和探究的過程和結果；會正確使用數(shù)學活動材料，能按規(guī)那么進展活動，有良好的學習習慣。、老師為幼兒提供大量的教具、學具，并引導和鼓勵幼兒利用這些資從而幫助幼兒積累豐富而有效的'數(shù)學經(jīng)歷。通過操作活動，鼓勵幼兒探索，讓幼兒從機械記憶為住的學習轉到主動建構為主的學習，從符號為主的學習轉到實際意義為主的學習，通過集體演示操作、分組操作和個別操作，讓有自主選擇的余地，能自主選擇操作材料，能自主選擇操作方式，調動幼兒學習的積極性，讓幼兒在反反復復中主動探究。尊重和接納每個幼兒的關注點和興趣點，通過與幼兒討論或共同探究，使幼兒在活動的過程中理解問題和感受問題大量借鑒蒙臺梭利的教具功能，利用這些物化了的材料為幼兒提供表象思維的工作，更好地幫助幼兒學習數(shù)學。將數(shù)學活動的目的與領域內容有機地結合在一起，在日常生活區(qū)浸透數(shù)學教育，幼兒可以在活動區(qū)里按自己的興趣和意愿，自由選擇活動材料，自己確定活動內容和方式，用自己的感官去感知發(fā)現(xiàn)數(shù)現(xiàn)象有效的提問，幼兒操作材料時，老師自然而然地親近孩子，交流有關數(shù)量方面的問題，以提問的方式，引導幼兒關注與考慮事物中數(shù)量有關的特征。如：鼓勵幼兒探究事物，并起個名字；鼓勵幼兒把手上的東西，進展一對一的對應活動；利用戶外活動的時機幫助幼兒探究和描繪事物的特征，為幼兒提供很七、蒙氏人文自然教具設計能以幼兒最熟悉的，在生活中經(jīng)常遇到，天天要做的事、要操作的東西來幫助幼兒自己做、自己拿、自己用。社會生活練習應滿足兒童內在開展、鍛煉運動才能、促進獨立性、理解力、專注力、意志力、秩序感、自信心、以上是本人對本學期做出得工作方案，我會按方案來進展教學，在教學過程中我會不斷的學習創(chuàng)新進步自身的素質。讓寶寶們在玩中學學中玩，養(yǎng)成良好的學習習慣。幼兒園大班教學方案7在溫暖中我們迎來了春意盎然的新學年，面對新入學的幼兒，我們的首要任務就是幫助幼兒適應學校環(huán)境，在逐步深化的要求中使幼兒開場幼兒園的生活和學習，其次要通過背詩、講故事、讀兒歌和編兒歌等形式培養(yǎng)幼兒的語言表達才能、創(chuàng)造思維才能、還有想象力和朗讀才能等等各項才能。這些才能需要通過各種各樣形式去培養(yǎng)，并在此過程中感悟到思想教育。為了完成上述任務，使幼兒在本學期得到良好的開展，特定如下方案：一、教學目的及任務：1、培養(yǎng)幼兒發(fā)音準確，清楚，說話連接、完好；2、開展運用語言交往的積極態(tài)度和良好習慣；3、豐富幼兒詞匯，開展幼兒傾聽才能，理解和表達的才能；4、培養(yǎng)創(chuàng)新、競賽和自我評價意識和才能；5、開展早期閱讀及提早書寫的興趣和才能。6、浸透思想教育。7、學會20個簡單的字。二、教材分析^p本冊教材共有32篇課文其中培養(yǎng)幼兒講述才能的有《我最喜歡的春天、月亮船、小紅澆花、太陽，花和姑娘、桃樹下的小白兔、王羲之練字、好主意、小熊的氣球、野貓的故事、貪心的小狗、小狐貍、城里來了大恐龍、一只襪子、飛呀飛、鯉魚澡堂》；背誦朗讀的有《星星燈、量詞歌、鼠媽媽的搖籃、風、看誰和他做鄰居、小溪流、折喇叭，吹喇叭、古詩兩首、小書包》；需要寫會的有20個簡單的生字。三、落實教學任務的措施是使幼兒的不隨意性更易于感知記憶，在教學中盡量培養(yǎng)幼兒的學習興趣，選擇幼兒感興趣的內容來調動學生的積極性，開展學生的想象力和創(chuàng)造力：1、指導幼兒欣賞，促進幼兒思維和想象力的.開展。啟發(fā)幼兒圍繞主題展開想象，如講述我最喜歡的人引導幼兒說說喜歡他的哪些地方，你想學習他什么，圍繞這些來培養(yǎng)幼兒思維的才能；2、啟發(fā)幼兒自己提出問題，解決問題；3、擅長引導幼兒開展創(chuàng)造性的想象活動；4、在示范教學和使用教學范例中要有利于幼兒的思維和想象；5、重視德育培養(yǎng)。四、德育浸透方面：在本學期教學中我準備結合課堂做以下德育的培養(yǎng)：1、幼兒每個人都有長處，要擅長發(fā)現(xiàn)自己的長處，做事要有信心，但是幼兒不要驕傲；2、通過看圖學詩歌，讓幼兒感受祖國的地域廣闊，從而萌發(fā)熱愛祖國的美妙情感；3、通過講故事教育幼兒遇事要動腦筋，想方法，關心幫助別人和得到別人的關心幫助，這都是快樂的，只有勤奮學習才能掌握本領；4、培養(yǎng)幼兒熱愛老師的情感；5、培養(yǎng)幼兒的英勇和機智。五、課外活動的安排：1、通過"比一比看一看"進步幼兒的書寫才能；2、舉辦寫字展覽。幼兒園大班教學方案8一、情況分析^p上學期的教與學，幼兒已了1—6的加減運算，理解了1—6的數(shù)的組成，長方體和正方體等立體圖形產(chǎn)生了濃重的興趣，在的探究中開展了空間思維才能。在活動中還動手操作，嘗試的活動非常有興趣和耐心，在以后的活動中力求新、奇，恰當?shù)亟蝗谥R和興趣。二、本學期教學方案1、學習6—10數(shù)的分解和組成。幼兒體驗總數(shù)與之間的關系。數(shù)的互補和互換。2、學習10以內的加減，迅速10以內數(shù)的加減運算，體驗加減、互逆關系。3、學習等分實物或圖形，并區(qū)別物體的高矮。4、幼兒學習按物體兩個特征或特性分類，學習在表格中勾畫圖形特征及按勾畫好的特征尋找圖形，學習交集分類。5、啟發(fā)幼兒按物體量的差異和的不同10以內的正逆排序，體驗序列之間的傳遞性、雙重性及正逆性關系。6、認識球體、圓柱體，能形體特征分類，體驗平面和立體圖形之間的.關系。7、幼兒學習以自身為中心和客體為中心區(qū)別左右，會向左右轉動。8、認識時鐘，學著看整點和半點，學習看日歷，知道一星期中每天的名稱和順序。9、認識一元以內的紙幣，能說出它們的名稱，知道它們的值是不同的。10、培養(yǎng)幼兒能清楚講述操作活動的過程和結果。11、在老師的幫助下能歸納、概括數(shù)學經(jīng)歷，學習從不同角度、不同觀察與考慮問題，能觀察、類推、遷移等方法解決簡單的數(shù)學問題。12、培養(yǎng)幼兒的數(shù)學活動，學會迅速，有條理的擺放、整理活動材料。三、教學手段及措施根據(jù)本班幼兒情況和幼兒的年齡特點，本學期教學使用以下方法：1、把各項教學活動寓于游戲中。創(chuàng)設兩的游戲環(huán)境，提供適宜的游戲場地和玩具材料，保證充足的游戲時間。根據(jù)大班幼兒的年齡特點，將練習、游戲、競賽相結合，以游戲的形式為主，寓教于樂。2、大班幼兒身心開展規(guī)律，從激發(fā)情感入手，以感性認識為根底，組織豐富有趣的教學活動，通過操作和游戲進步幼兒認識和表現(xiàn)才能。3、用生動形象的教育，協(xié)助幼兒動手動腦、動口，從中獲得學習的興趣、經(jīng)歷，逐步培養(yǎng)幼兒主動學習的良好習慣。4、注重集體活動、個別活動和小組活動，既注重教育的一致性，又注重幼兒的個體差異，因材施教。幼兒園大班教學方案9一、班級情況分析^p本班共有34名學生，其中男生20名，女生14名。經(jīng)過第一學期的學習和教育，孩子們都有了很大的進步和進步。他們的自理才能有了很大的進步，根本都能自我效勞；學習上也更加自覺，可以主動探究；生活行為習慣良好，講衛(wèi)生懂禮貌，尊重長輩，尊重老師，團結同伴。但是仍存在一些問題，需要繼續(xù)加強幼兒午睡的自覺性，繼續(xù)加強幼兒平安意識，進步幼兒自我防范，自我保護意識。二、教學工作方案1、老師之間互相討論教學，取長補短，進步各自教學程度，進步幼兒的學習興趣，開發(fā)和培養(yǎng)幼兒體智德美全面開展。2、有目的地制作各科的教學具，充分地利用本園的有利條件，通過剪、撕、折，來培養(yǎng)幼兒的動手操作才能，手腕靈敏性，同時培養(yǎng)幼兒的觀察才能和想象才能。3、加強幼兒體育鍛煉，保證每天一小時體育活動時間。通過體育游戲等形式，培養(yǎng)幼兒參加體育活動的興趣，增加幼兒體質，舉行親子運動會。4、每周貼好周方案，預先備好課，課前做好教學準備。5、開展培養(yǎng)幼兒動手才能的科研課題及數(shù)學教研活動。6、五大領域：〔1〕安康：隨兒歌、歌曲指令挪動身體位置促進身體反響敏捷性；運用不同的動作表現(xiàn)音樂旋律，增進動作的協(xié)調性：學習運用工具玩球；學習各種生活小習慣，自己事情可以自己完成；根據(jù)指示做動作，開展幼兒身體的平衡感?！?〕社會：見面可以主動問好；知道朋友的重要性，討論成為別人好朋友的原因；增進對運動平安與游戲的認識，培養(yǎng)互助合作的團隊精神；理解中國傳統(tǒng)文化?！?〕語言：理解有情節(jié)的兒歌內容；學習閱讀；按照情節(jié)發(fā)生順序，講述圖片故事；要集體面前講述自己改編的故事，進步創(chuàng)造運用語言的才能?！?〕藝術：培養(yǎng)使用樂器的才能，能用樂器制造不同的樂音來表現(xiàn)自己的心情；培養(yǎng)對律動的感受力，學習創(chuàng)編新詞，演唱新歌曲；體會音節(jié)的節(jié)奏，做不同的動作；在音樂游戲中，培養(yǎng)對樂曲構造的敏感性。參加幼兒園舉辦的律動比賽?！?〕科學：觀察區(qū)分空間線索，培養(yǎng)初步的推理才能；初步獲得年和月的概念；嘗試用不同的工具和方式進展測量；增進數(shù)數(shù)才能，學習簡易統(tǒng)計方法并對討論結果進展歸類；比擬各種不同特征的'線，培養(yǎng)敏銳的觀察力。三、平安工作1、利用各種形式引導幼兒用電、交通、游泳、放火、防震、放毒等各項平安教育。如教育好幼兒上落樓梯向右走，不準在教室追逐，大少便與喝水要排隊，教室張貼平安標志，教育幼兒不準亂摸電插座，教育幼兒當遇上危險時請打110向警察叔叔求助，或大聲向外叫救命。2、堅持每周進展一次常規(guī)平安大檢查及衛(wèi)生檢查，并每周五向幼兒進展衛(wèi)生，常規(guī)，平安的教育。3、利用音樂組織幼兒，調動幼兒的自覺性。四、衛(wèi)生保健工作1、做好幼兒冷熱工作，可以及時為幼兒增減衣服，午睡注意幼兒的睡意，發(fā)現(xiàn)異常立即做好應變方法。2、每天早上做好晨檢，做好病號登記，特別要吃藥的幼兒。3、充分利用陽光，空氣水等自然因素組織幼兒鍛煉，培養(yǎng)幼兒良好的個人衛(wèi)生習慣。注意幼兒的心理衛(wèi)生和心理安康。4、每周檢查幼兒的手指，要求幼兒不準留長指甲，隔天就要洗頭，每天要更衣。5、教育幼兒要多喝水，多吃蔬菜，不要挑吃，均勻飲食，有助身體發(fā)育。五、家長工作1、堅持家園聯(lián)絡制度，以面談、電談與網(wǎng)絡的形式與家長溝通，讓家長更加理解幼兒一日在園的生活，學習等情況，積極主動地向家長反響幼兒在園學習情況，生活等情況。如每天早上用親切的微笑迎接家長與幼兒，理解幼兒在家的情況，在下午放學就把幼兒的一天生活學習反響給家長知。并堅持兩月發(fā)放一次家園聯(lián)絡冊，以獲得家長教育與幼兒園教育的一致。2、本學期結合教學開展一次親子春游活動，積極參與社區(qū)教育，文明建立活動，使幼兒園，家庭，社會三方面教育有機結合。3、利用家園聯(lián)絡欄向家長宣傳育兒經(jīng)歷。4、利用網(wǎng)絡與家長進展聯(lián)絡。幼兒園大班教學方案10一、班況分析^p：本學期我將擔任大二班幼兒的教育教學任務。本班幼兒年齡在5-6歲之間,但年齡差異比擬大,而且幼兒之間的程度也各有不同。有的幼兒經(jīng)過了小班、中班的教育升入本班,而有的幼兒沒有經(jīng)過小班的教育,中班期間來園時間也不長,對幼兒園的教育和生活環(huán)境不太熟悉。因此,本學期在保證教育面向全體幼兒的前提下,注重因材施教,培養(yǎng)幼兒良好的學習習慣和勞動習慣,進步各方面的才能,加強常規(guī)訓練,讓每位幼兒在原有的根底上,不斷進步自己,保證幼兒在體、智、德、美等諸方面得到全面開展。二、指導思想：繼續(xù)堅持幼兒園的各項教育方針,遵循保教結合的原那么,認真執(zhí)行幼兒園的原那么,認真執(zhí)行幼兒園工作《規(guī)程》和《綱要》的和各項要求,解放思想,采用新穎的教育教學方法,全面施行幼兒素質教育，促進幼兒全面、和諧的開展。三、工作任務：在工作中遵循保教結合的原那么,對幼兒進展全面開展的教育。培養(yǎng)他們良好的日常生活才能和衛(wèi)生習慣,增強幼兒的勞動意識,激發(fā)幼兒的學習興趣,進步幼兒的記憶力、思維才能和動手操作的才能。四、教育內容與要求：〔一〕思想品德：1、能和小朋友友好相處，互相關心，互相幫助。2、習慣集體生活，遵循集體規(guī)那么，不擾亂別人。3、自己的事情自己做，愿意為同伴和集體效勞。4、在日常生活中養(yǎng)成講文明、講禮貌的好習慣?！捕成钚l(wèi)生習慣：1、愉快地參加幼兒園的.各項活動。2、生活有規(guī)律，形成良好的生活、衛(wèi)生習慣，培養(yǎng)幼兒根本的生活自理才能。3、進一步理解平安保健知識，會對自己的身體進展適當?shù)谋Ｗo。〔三〕各主題教學活動：主題二：中秋節(jié)主題四：奇妙的植物主題六：奇妙的影子主題八：我會保護自己主題十：天冷我不怕〔四〕各主題教學游戲：主題一：我升大班了主題三：我的祖國主題五：有趣的動物主題七：交通工具主題九：我喜歡的民間藝術活動主題十一：過新年〔五〕家園聯(lián)絡：通過新學期家長會哦或家長園地等途徑，讓家長理解大班教育教學的重心及對幼兒的常規(guī)要求，獲得家長的支持和配合。幼兒園大班教學方案11新的學期又開場了，在本學期的教研活動中，我將結合新課程音樂教育論，改變傳統(tǒng)的音樂教育形式，統(tǒng)合幼兒音樂，舞蹈等多元藝術。帶著孩子進入音樂聽，說，唱，跳，演的`歡樂世界，提供孩子一個多元，快樂，精致的藝術體驗。一、教學目的：1音樂游戲。(1)理解音樂構造、音樂內容。(2)按規(guī)那么、節(jié)拍進展音樂游戲。(3)主動參與游戲2學習使用不同的速度、力度、音色變化、表現(xiàn)歌曲的不同的形象內容，情感和表現(xiàn)二拍子歌曲與三拍子歌曲的不同節(jié)奏，感受和表現(xiàn)二拍子歌曲與三拍子歌曲的同節(jié)奏，感受和表現(xiàn)歌曲的前奏，間奏和尾奏，學習自然地與別人接唱和對唱，體驗在歌唱活動中進展交流，合作的快樂。3使用固定節(jié)奏型,隨熟悉的歌曲或樂器演奏，在集體中學習保持與音樂，與別人協(xié)調一致，為歌曲或樂曲選擇適宜的節(jié)奏型和音樂.4學習分辨音樂中比擬明顯的上下快慢強弱音色變化,體驗這些變化所表達的情意,體驗傾聽和歡賞活動的快樂。二、教學進度安排第一周：國旗國旗紅紅的哩第二周：大頭兒子和小頭爸爸第三周：數(shù)鴨子第四周：紅公雞第五周：勞動歌第六周：十二生肖第七周：小烏鴉愛媽媽第八周：小小一粒米第九周：不再費事好媽媽第十周：慶賀六一喜洋洋第十一周：小露珠第十二周：辦家家第十三周：小紅帽第十四周：請你和我跳個舞第十五周：小毛驢第十六周：捉迷藏第十七周：拉拉勾幼兒園大班教學方案12本學期由我擔任大班的英語教學，對于我班幼兒來說，沒有一點英語根底，為此我們將采用游戲教學法來進步他們對英語的興趣。在本學期的英語教學中，我有以下方案：一、指導思想認真學習教育教學理論，全面貫徹黨的教育方針政策，認真學習新課改的精神，采用符合學生年齡、心理特征和語言規(guī)律的教學方法。二、教學目的1、先培養(yǎng)幼兒對學習英語的興趣，并能注意英語的正確發(fā)音。2、培養(yǎng)每一個幼兒自由運用英語的習慣。如：同老師和朋友打招呼運用“Hello！/Goodmorning！/Howareyou？……”這些簡單的'日常口語。3、每個幼兒都有一個英文名，在英語課本上寫著他們的英文名字，并懂得用英語自我介紹。4、培養(yǎng)幼兒可以運用所學的英文對話、單詞、英文兒歌、故事，在生活中和同伴、父母，老師進展交流。見到外來的老師，可主動打招呼：Helloteacher。三、重點工作1、認真鉆研教材，改良教法，堅持每備課。2、繼續(xù)做好幼小學的銜接，培養(yǎng)良好的學習習慣3、注意傳授知識與及時評價相結合4、注意課內操練和課外積累相結合，繼續(xù)抓好課間口語操練，四、措施1、每周背誦一課個的對話。2、每周記3—5個生詞。3、每周背誦周的日常用語3、兩周會唱一首英文歌曲。4、每天早讀英語。5、堅持每日上英語課評“英語小明星”評價制度：對英語學習實行量化制度，讓進步的幼兒體會到成就感，讓落后的幼兒爭取向上。6、對后進生進展多溝通，多講些關于有趣英文的故事給他聽，讓他們品味學習英語的快樂。7、注重學生的情感，營造寬松、民主、和諧的教學氣氛。五、建議每天早操前全體幼兒聽播送翻譯簡單的日?？谡Z；“Hello！Goodmorning/afternoon/evening。/Howareyou？/Fine。Thankyou。。這樣不w僅啟發(fā)小朋友們對英語的興趣，而且讓全園充滿英語的氣氛。幼兒園大班教學方案13一、情況分析^p：本年級的幼兒在平時的美術教學活動中也積累了一些美術創(chuàng)作方面的經(jīng)歷，但表現(xiàn)出來的美術創(chuàng)作形式比擬單一，只有單純的作畫、做手工，不能很好地激發(fā)幼兒的想象力與創(chuàng)造力，也不能很好地凸顯本園的.美術特色。為了更好地延續(xù)《農村幼兒園施行開放式美術教學的研究》的課題理念，讓幼兒在形式多樣的美術創(chuàng)作過程中，實現(xiàn)多元智能能的全面的開展，這個學期我們繼續(xù)開展園本美術教學活動。二、教學目的：情感性目的：1、通過開展各種形式的美術活動，激發(fā)幼兒的想象力、創(chuàng)造力，從而激發(fā)幼兒熱愛家鄉(xiāng)的情感，體驗成功的喜悅。2、在集體活動中進步幼兒的交往才能，合作意識。3、在評價活動中進步幼兒的語言表達才能、審美才能和自信心。技能性目的：泥工方面：1、在泥工活動中，通過團、搓、壓、連接、拉和捏等手段，塑造出物體的形象、鍛煉幼兒手指肌肉動作的靈敏性，開展幼兒手眼協(xié)調才能和空間知覺才能。2、初步學會欣賞。線描方面：1、學習運用線條和圖案進展創(chuàng)作性的裝飾，掌握一些根本的裝飾技能技巧，如粗細和疏密線條的使用，圖案的巧妙組合等。2、初步學會欣賞。蠟筆畫油畫棒畫方面：1、進一步進步幼兒蠟筆畫和油畫棒畫的技巧，如顏色的搭配和創(chuàng)新畫法上。2、初步學會欣賞。三、詳細的措施：1、材料的搜集方面，可以發(fā)動家長和幼兒搜集或利用幼兒園本身提供的現(xiàn)有材料，自己平時生活的搜集等。2、理論支撐方面：借閱幼兒園提供的相關書籍作為理論支撐或上網(wǎng)參考相關的資料。3、認真?zhèn)湔n和及時寫好反思。4、活動開展過程中，遇到難題可以請教有經(jīng)歷的老師或領導，幫助解決問題。5、把每周的星期五上午定為美術日。6、由班主任組織，配班老師配合開展美術日活動。幼兒園大班教學方案14學情分析^p：我班共有幼兒55名，其中男生31名，女生24名，幼兒園大班的孩子，控制自己行為的才能還不是非常好，具有好動不好靜，注意力易轉移，抽象思維還未完全起步，形象思維和無意注意占優(yōu)勢的特點。一、教學內容分析^p