縫沙包大班教案5篇

縫沙包大班教案5篇縫沙包大班教案篇1

教學(xué)意圖：

沙包是孩子喜愛的自制玩具，對(duì)于大班孩子來說是特別熟識(shí)并常常玩的，大班的孩子們好奇、愛探究，為了充分發(fā)掘沙包的多種玩法，激發(fā)孩子們玩沙包的興趣，依據(jù)幼兒年齡特點(diǎn)，于是，設(shè)計(jì)了這節(jié)體育游戲活動(dòng)《我和沙包一起玩》。在游戲中體驗(yàn)歡樂。激發(fā)孩子的興趣啟發(fā)孩子的思維，體驗(yàn)用身體保持平衡的方法。強(qiáng)化鍛煉效果。

教學(xué)目標(biāo)：

1、激發(fā)幼兒玩沙包的興趣，想出玩沙包多種方法。

2、進(jìn)展幼兒的創(chuàng)造性，鍛煉幼兒手、腳敏捷性。

3、促進(jìn)幼兒骨骼、肌肉的進(jìn)展。

4、培育幼兒的觀看力和動(dòng)手操作能力。

5、通過活動(dòng)幼兒學(xué)會(huì)游戲，感受游戲的樂趣。

教學(xué)預(yù)備：

1、沙包、墊子。

2、玩沙包

活動(dòng)計(jì)劃：

〔1、游戲傳沙包、2、踢沙包、3、左右手拋接沙包、4、自拋?zhàn)越印?、膝蓋夾沙包跳游戲、6、游戲丟沙包、7、頭頂住沙包、8、投沙包玩法、9、幼兒自由玩〕

1、傳沙包

幼兒站立成縱隊(duì)，前面的幼兒拿著一個(gè)沙包傳給第二個(gè)，第二個(gè)傳給第三個(gè)依次傳遞，老師放上音樂，音樂一響開始傳，音樂一停沙包停止傳遞，這時(shí)沙包在誰的手里誰就表演一個(gè)節(jié)目。

2、踢沙包

玩法：讓幼兒把沙包放在腳上用力往外踢。比比看，看誰踢的遠(yuǎn)

3、左右手拋接沙包

玩法：教師示范，用一只手把沙包拋起另一只手接住，自己左右手交替拋接沙包。

4、自拋?zhàn)越?/p>

玩法：兩手托著沙包，頭仰起用力向上拋，沙包落下時(shí)盡量用手接住。

5、膝蓋夾沙包跳

玩法：游戲的人分成兩隊(duì)，用膝蓋夾住沙包，然后向前跳，跳約3米的距離，然后跑回傳給第二個(gè)幼兒。

6、丟沙包

玩法：讓幼兒圍成一個(gè)大圓圈坐在地上，讓其中的一名幼兒將沙包輕輕放到另一個(gè)幼兒的背后，放下沙包的幼兒圍著圈快跑，收到沙包的幼兒拿起沙包快去追，前面快跑的幼兒要跑到收到沙包的幼兒的位置坐下，假如被追上這個(gè)幼兒要到圈內(nèi)表演節(jié)目，依此進(jìn)行。

7、頂沙包

孩子把沙包平方在頭頂上，向前走動(dòng)，使沙包不掉下來，鍛煉孩子的平衡能力。

8、投沙包

玩法：

〔1〕讓孩子站在圓圈上，手拿沙包投擲到圓圈中，左手和右手交換著練習(xí)。

〔2〕在肯定的距離內(nèi)，讓幼兒向另一頭的圈內(nèi)投包。玩時(shí)可以不斷將另一頭的圈縮小或換成墊子。

9、幼兒自由玩，老師為整個(gè)活動(dòng)配上合適的音樂。

教學(xué)反思：

讓每個(gè)孩子都能主動(dòng)主動(dòng)的玩起來，幼兒對(duì)體育活動(dòng)的興趣是不用懷疑的?；顒?dòng)中幼兒能夠很開心的進(jìn)行游戲，能夠聽從教師的口令完成動(dòng)作。吸引幼兒興趣，符合幼兒園指導(dǎo)綱要精神?；顒?dòng)中充分調(diào)動(dòng)了幼兒的主動(dòng)性，發(fā)揮了幼兒做為活動(dòng)主體的作用。

缺乏之處：

活動(dòng)對(duì)于大班幼兒相對(duì)比較簡(jiǎn)潔，幼兒活動(dòng)量不大，教態(tài)過于嚴(yán)厲?，應(yīng)當(dāng)用些兒話，這樣就會(huì)更吸引幼兒的留意力，滿足幼兒娛樂興趣。

當(dāng)一名幼兒園教師很簡(jiǎn)單，但要當(dāng)一名優(yōu)秀的教師卻是難上加難。不管上的.是什么內(nèi)容，每一個(gè)環(huán)節(jié)都要設(shè)計(jì)奇妙，才能吸引幼兒的眼球，把留意力集中。

縫沙包大班教案篇2

活動(dòng)設(shè)計(jì)背景

孩子從進(jìn)入幼兒園開始就大大削減了跟父母的接觸時(shí)間、再加上父母親的工作關(guān)系、更加沒有時(shí)間陪孩子游戲！我們想在本學(xué)期即將結(jié)束的時(shí)候、給他們建立一個(gè)平臺(tái)、讓家長(zhǎng)能夠參加進(jìn)去、增進(jìn)親子感情！并借此機(jī)會(huì)了解孩子的在園狀況

活動(dòng)目標(biāo)

1：增添孩子的動(dòng)手能力及應(yīng)變能力。

2：讓幼兒獨(dú)立進(jìn)行點(diǎn)數(shù)。

3：感知父母親情、加強(qiáng)互動(dòng)能力。

4：在活動(dòng)中將幼兒可愛的一面呈現(xiàn)出來。

5：通過活動(dòng)幼兒學(xué)會(huì)游戲，感受游戲的樂趣。

教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)

本活動(dòng)的難點(diǎn)在于，孩子方向感不強(qiáng)、丟沙袋的時(shí)候簡(jiǎn)單丟偏，這就要增添親子之間的協(xié)作能力了

活動(dòng)預(yù)備

1、沙包若干

2、竹筐4個(gè)

活動(dòng)過程

1、讓孩子有序的進(jìn)入活動(dòng)場(chǎng)地、排序坐好

2、由老師講解游戲規(guī)則、并示范

3、根據(jù)事先分好的組、每組4人，由老師帶著至分好的沙包前。家長(zhǎng)站在孩子對(duì)面的竹筐前預(yù)備接孩子丟出來的沙包。老師吹哨示意游戲開始〔其他孩子在旁為正在游戲的'孩子加油〕

4、老師根據(jù)時(shí)間結(jié)束游戲、讓孩子數(shù)家長(zhǎng)所接到的沙包數(shù)量，老師進(jìn)行記錄

5、以此類型繼續(xù)游戲

6、發(fā)放預(yù)備的獎(jiǎng)品、以鼓舞孩子的主動(dòng)性！

教學(xué)反思

本次活動(dòng)雖然辦的很勝利，但在場(chǎng)觀摩的其他老師后來有說、開始時(shí)候孩子主動(dòng)性很強(qiáng)、都很踴躍，但等的時(shí)間長(zhǎng)了之后、有的孩子就等不及了、開始隨便活動(dòng)了，秩序就有點(diǎn)亂了，對(duì)于這點(diǎn)、我們還需改良~~

縫沙包大班教案篇3

活動(dòng)目標(biāo)

1、引導(dǎo)幼兒探究各種玩沙包的方法。

2、鍛煉幼兒拋、扔、投及躲閃的能力。

3、進(jìn)展幼兒的創(chuàng)造力、協(xié)調(diào)能力及協(xié)作能力。

4、激發(fā)幼兒探究身體運(yùn)動(dòng)的樂趣。

5、通過競(jìng)賽，鍛煉投的精確性及奔跑的能力。

活動(dòng)預(yù)備

沙包一人一個(gè)。

活動(dòng)過程

1、聽音樂做一下熱身運(yùn)動(dòng)。

2、老師今日給小朋友帶來了禮物〔沙包〕，小朋友喜愛嗎？〔喜愛〕老師也很喜愛，我來一下，〔做扔、踢的動(dòng)作〕哦，原來沙包這么好玩??！小朋友想一下除了扔、踢、投，還可以怎樣玩呢？請(qǐng)小朋友再想一想，看誰想的玩法多？小朋友可以自己玩也可以和小朋友一起玩。

3、請(qǐng)小朋友用各種方法玩沙包，發(fā)揮自己的想象力，想出和其他小朋友不一樣的玩法，但是要留意，在拋、踢、扔投沙包的時(shí)候，不要打到其他小朋友。

4、展示自己的玩法：請(qǐng)不同玩法的幼兒展示自己玩沙包的方法。最終教師跟小朋友一起總結(jié)，并說出玩沙包用的什么動(dòng)作〔如：拋、扔、投、踢、打等〕。嘉獎(jiǎng)玩法特殊的小朋友?！布为?jiǎng)星星〕

5、小朋友真聰慧，想了這么多玩沙包的方法。小朋友想繼續(xù)玩嗎？〔想〕。拿我們來進(jìn)行一項(xiàng)競(jìng)賽：《投沙包》，先聽一下競(jìng)賽規(guī)則：全班小朋友分成兩組，每組前方兩米處有一紙箱，每組幼兒接力投沙包，看那組投進(jìn)的多，多者為勝。反復(fù)競(jìng)賽幾次。

再進(jìn)行第二種《投沙包》的競(jìng)賽：請(qǐng)兩個(gè)小朋友來競(jìng)賽，記錄投的個(gè)數(shù)，最終決賽，比出前六名的小朋友?！哺鳘?jiǎng)一顆小星星〕

6、競(jìng)賽結(jié)束：表揚(yáng)一下肯動(dòng)腦筋的小朋友，等下一次我們?cè)偻嫔嘲钠渌?jìng)賽好嗎？〔好〕

7、開著火車返回教室。

活動(dòng)反思

在整個(gè)探究沙包的玩法活動(dòng)中，教師、幼兒、家長(zhǎng)都主動(dòng)地參加，教師和幼兒不斷地想象、學(xué)習(xí)，我們有以下體會(huì)：

1、游戲活動(dòng)的開展離不開家長(zhǎng)的緊密協(xié)作，充分利用家長(zhǎng)資源，請(qǐng)家長(zhǎng)幫忙縫沙包，請(qǐng)家長(zhǎng)主動(dòng)參加。

2、活動(dòng)形式：采納了以“幼兒自主玩〞的方法，為幼兒提供了充分活動(dòng)的機(jī)會(huì)，滿足了幼兒身體運(yùn)動(dòng)和心情開心的需要。結(jié)合大班幼兒的年齡特點(diǎn)和心理特點(diǎn)，采納競(jìng)賽的方法來完成教學(xué)目標(biāo)。充分發(fā)揮了幼兒的想象力和創(chuàng)造力，在競(jìng)賽時(shí)，培育了幼兒同組間的合作意識(shí)，培育了幼兒的團(tuán)隊(duì)精神以及競(jìng)爭(zhēng)的歡樂。

3、同時(shí)，在活動(dòng)時(shí)，強(qiáng)調(diào)幼兒不要碰著，打到其他小朋友，讓幼兒加強(qiáng)了安全意識(shí)。

4、活動(dòng)結(jié)束后，完成了教學(xué)目標(biāo)，嘗試了沙包的各種玩法，學(xué)會(huì)了拋、投、扔、踢、打、躲閃的動(dòng)作，到達(dá)鍛煉身體的目的，通過反復(fù)競(jìng)賽，投中率越來越高，并鍛煉了幼兒的奔跑能力。

縫沙包大班教案篇4

［活動(dòng)目標(biāo)］

1、培育幼兒參與體育活動(dòng)的興趣，鼓舞幼兒大膽創(chuàng)造出各種不同玩沙包的方法。

2、培育幼兒的獨(dú)創(chuàng)性、敏捷性，增添幼兒的技能。

3、培育幼兒跳、躲、各種走的能力。

［活動(dòng)預(yù)備］

音樂、沙包若干、平衡木

［活動(dòng)過程］

一、開始部分

1、隊(duì)列練習(xí)

2、在《健康歌》的伴奏下，做健康操，活動(dòng)手腳。

二、基本部分

1、教師出示沙包，幼兒分散玩沙包，鼓舞幼兒玩出多種花樣：

〔1〕幼兒自由玩沙包，嘗試多種玩法〔踢沙包、投沙包等〕。

〔2〕教師召集幼兒商量：沙包還可以怎樣玩？讓幼兒講解并描述并為大家演示，將新穎、好玩的玩法推廣。

①夾沙包跳：讓孩子將沙包夾在兩小腿之間跳，看誰最先跳到終點(diǎn)。

②小螞蟻運(yùn)糧：將沙包放在背上弓背進(jìn)行“運(yùn)糧〞競(jìng)賽。在指定時(shí)間內(nèi)看誰運(yùn)的多。

③托沙包：用球拍托沙包進(jìn)行競(jìng)走競(jìng)賽。

④頭頂沙包走平衡木。

⑤拋沙包：向空中拋沙包，鍛煉幼兒拋接能力。

⑥用沙包跳房子。

⑦投擲沙包：將沙包向指定的小籃子投擲，看誰投擲的多。

⑧扔猴子：畫兩條線〔線與線之間相距3－4米〕，在兩條線外各站一個(gè)小朋友，手拿沙包，扔中間的4－5個(gè)小朋友，中間小朋友邊跳邊躲沙包。被沙包扔中的小朋友，便去替扔沙包的小朋友。

三、結(jié)束部分

聽音樂、做放松動(dòng)作。

四、多元價(jià)值分析

1、踢沙包是民間游戲的一種，孩子們對(duì)玩沙包特別感興趣，沙包除了“踢〞以外還有許多玩法，這就為幼兒提供了想象力、創(chuàng)造力。

2、玩沙包鍛煉了幼兒跳、躲、拋接、各種走的能力，增添了幼兒的體能，進(jìn)展了幼兒動(dòng)作的協(xié)調(diào)性。

縫沙包大班教案篇5

設(shè)計(jì)意圖

幼兒對(duì)體育活動(dòng)的興趣是不用懷疑的。幼兒在游戲中能體驗(yàn)到游戲的歡樂。沙包是孩子們熟識(shí)并且常常玩的自制玩具，為了充分發(fā)掘沙包的多種玩法，激發(fā)孩子們玩沙包的興趣，為此設(shè)計(jì)了體育游戲活動(dòng)《玩沙樂》。讓幼兒體會(huì)民間游戲的樂趣，進(jìn)展幼兒創(chuàng)造力，提高幼兒動(dòng)作靈敏性、協(xié)調(diào)性。

活動(dòng)目標(biāo)：

1、訓(xùn)練幼兒靈敏、協(xié)調(diào)性。

2、培育遵守紀(jì)律的好品德，提高獨(dú)立思維能力。

活動(dòng)預(yù)備;

1.在場(chǎng)地中擺上各種活動(dòng)器械。

2.一人只沙包、錄音機(jī)一臺(tái)、輕松活潑的磁帶一盤。

活動(dòng)過程：

一、開始部分

隊(duì)形隊(duì)列練習(xí);一路縱隊(duì)走、一個(gè)大圓走、十字開花走、八路縱隊(duì)走等。

幼兒自由玩沙包。

二、基本部分

玩沙包競(jìng)賽：

把沙包放在身體的不同部位在活動(dòng)器械上走，使沙包不掉地。每走過一遍要換一個(gè)地方放，如第一次放在肩上，第二次就要放在頭上等，誰的方法多誰就是第一名。

游戲“帶沙包走小路〞

分成八組，每組前面放五個(gè)沙包，間距一米。游戲開始，每組第一位幼兒手拿沙包從第一個(gè)沙包起，把一個(gè)沙包放在身體任何一個(gè)部位，快速走