小班語言活動(dòng)-過橋教案

小班語言活動(dòng)——過橋教案?過橋教案

小班語言活動(dòng)過橋教案主要包含了活動(dòng)目標(biāo)，活動(dòng)預(yù)備，活動(dòng)過程，活動(dòng)反思等內(nèi)容，通過活動(dòng)激發(fā)幼兒的英勇精神，進(jìn)展幼兒的口語表達(dá)力量和發(fā)散思維力量，適合幼兒園老師們上小班語言活動(dòng)課，下面是過橋教案。

活動(dòng)目標(biāo)

1、通過活動(dòng)激發(fā)幼兒的英勇精神。

2、進(jìn)展幼兒的口語表達(dá)力量和發(fā)散思維力量。

3、讓幼兒初步把握跳、搖、爬、抱、幾個(gè)動(dòng)詞，并能夠用身體動(dòng)作進(jìn)行表演。

4、學(xué)會(huì)朗誦兒歌。

5、鼓舞幼兒大膽的猜猜、講講、動(dòng)動(dòng)。

活動(dòng)預(yù)備

課件、頭飾、平衡木

活動(dòng)過程

一、導(dǎo)入小鳥請(qǐng)大家到家里做客，幼兒進(jìn)入教室通過過小橋到小鳥家。

二、綻開

1、出示課件，引導(dǎo)幼兒觀看。

今日，還有哪些小動(dòng)物也要到小鳥家去做客呀？

2、出示課件，引導(dǎo)幼兒觀看。

小伴侶看它們都是誰呀？幼兒回答老師講解他們遇到了一條小河，要過小橋。

小動(dòng)物們都可英勇啦，都能自己過橋。

（激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)小動(dòng)物的英勇）

3、熟識(shí)詩歌。

（1）小伴侶想一想小兔子是怎樣過橋的？

請(qǐng)幼兒表演、回答。

看課件，邊說邊表演小兔子過橋蹦蹦跳

發(fā)散思維還有誰走路像小兔子一樣是蹦蹦跳跳？

（2）小鴨子是怎樣過橋的？

幼兒表演、回答看課件，邊說小鴨子過橋搖呀搖邊表演仿照小鴨子一搖一擺。

發(fā)散思維還有誰過橋也會(huì)搖呀搖？幼兒回答

（3）第3個(gè)該誰過橋啦？（小螃蟹）

小螃蟹會(huì)怎樣過橋？幼兒表演、回答。

看課件，邊說邊表演小螃蟹過橋橫著爬。

發(fā)散思維還有哪些小動(dòng)物會(huì)爬著走？

（4）小袋鼠在哪里呢？（媽媽的口袋里）

為什么還讓媽媽抱著？幼兒回答。

老師講解小袋鼠年齡小，還不會(huì)走路，所以讓媽媽抱著。

小伴侶還讓媽媽抱嗎？（教育幼兒要自己走?。?/p>

看課件，小袋鼠怎樣過橋？

幼兒邊說邊表演小袋鼠過橋媽媽抱

4、學(xué)兒歌。

（1）老師示范朗誦，幼兒觀賞兒歌。

小動(dòng)物把過橋的事編成了一首兒歌，名字叫《過橋》

（2）學(xué)說兒歌，幼兒整體朗誦邊表演

（3）看課件，邊朗誦邊表演

三、結(jié)束幼兒過小橋離開

小動(dòng)物們真英勇，你們也是也很棒，讓我們一起到院子里做嬉戲吧（幼兒過橋戶外嬉戲）

兒歌過橋

小兔子過橋蹦蹦跳，小鴨子過橋搖呀搖，

小螃蟹過橋橫著走，小袋鼠過橋媽媽抱。

活動(dòng)反思

小兔、小鴨等小動(dòng)物是孩子們最喜愛的動(dòng)物，因此，活動(dòng)中幼兒都能極參加學(xué)習(xí)，對(duì)動(dòng)物過