八年級第二學期班主任總結(jié)

八年級第二學期班主任總結(jié)八班級其次學期班主任總結(jié)

光陰荏苒，轉(zhuǎn)瞬已到期末。

我感慨歲月匆忙，回想這一學期以來開展的各項工作。

班主任工作是簡單的，細致的。

我班共有同學52名，男生多女生少。

班上絕大部分同學來自農(nóng)村，這些孩子的行為習慣很差，是非觀念薄弱其次是一些嬌生慣養(yǎng)的藍印生。

由于生源的的特別性，同學管理難度較大。

于是我總結(jié)出只有愛每個同學，關(guān)懷每個同學，建立一個暖和的集體，才能讓同學走出陰影，融入到班級中。

下面我談談我的工作閱歷點滴

一、分析班情，制定目標

進入八班級下學期，只有對他們的基本狀況進一步了解，并作進一步的分析，才能有的放矢，因材施教，我對八班級狀況分析如下

1、同學學習基礎(chǔ)相對較差，一部分同學沒有良好的學習習慣，部分同學上課老是講話，不寫作業(yè)等，他們的學習習慣有待進一步培育。

2、行為習慣還遠遠達不到要求，追趕打鬧、宿舍違紀等事時有發(fā)生。

3、集體榮譽感強，整體學習氛圍較深厚。

依據(jù)以上狀況，我制定本學期的總目標連續(xù)培育同學形成良好的日常生活習慣、學習習慣把握正確的學習方法形成樂觀向上的班級整體風貌促進同學的共性進展。

二、加強對同學的思想政治工作，培育同學良好的道德品質(zhì)，凈化同學的心靈，努力培育合格的中同學。

為了協(xié)作學校德育到處的工作，我們班樂觀開展了很多有益于同學身心健康進展的活動。

例如，上好每一節(jié)“主題班會”、“青少年同學應當怎樣以實際行動喜愛祖國”、“青少年同學應當樹立遠大的抱負和報負”等。

同時，我也常常利用班會課對同學進行身心教育，關(guān)心同學澄清思想上的模糊熟悉，提高同學的思想境界。

我還充分利用課余時間和有關(guān)同學促膝談心，準時對同學進行針對性的教育。

三、加強班級管理，深化全面地了解同學，培育優(yōu)秀的學風、班風。

八班級是同學的世界觀進展、變化的重要階段，同時，還面臨著將來要升學等實際問題，隨著課時和學問簡單程度的加重，很簡單產(chǎn)生兩極分化，有的同學甚至會感到迷惘，對前途失去信念，因此，在同學學習過程中的思想工作顯得更加簡單和重要。

在這個學期里，一方面，我主要加大了對同學自治自理力量培育的力度，通過小組管理的方式，既留意指導同學進行自我教育，讓同學在自我意識的基礎(chǔ)上產(chǎn)生進取心，漸漸形成良好的思想行為品質(zhì)又留意指導同學如何進行自我管理，培育他們多方面的力量。

還留意培育同學的自我服務的力量，讓同學學會規(guī)劃、料理、調(diào)空自己，使自己在集體中成為班集體的建設(shè)者，而不是“包袱”。

另一方面，我有效地利用好每周一的主題班會課開展一些專題性的活動，例如，學習閱歷溝通會，意志教育，如何做時間的仆人，習慣養(yǎng)成教育等，這些活動大大地促進良好的學風、班風的形成。

再一方面，我自己也以身作責，努力做同學的榜樣，跟班勤，管理方法得力，各項管理也都取得了較好的效果。

這又進一步鼓舞了士氣，使班級管理工作向著健康的方向進展。

四、樂觀抓好后進生的轉(zhuǎn)化工作，努力使后進生以失敗者來，以成功者走。

后進生的教育和管理歷來是班主任工作的難點，卻又是影響班級整體教育教學質(zhì)量提高的至關(guān)重要的一環(huán)。

在這方面，我作為班主任首先做到了以正確的態(tài)度對待他們，深化調(diào)查摸底，搞清他們所以成為差生的緣由，做到了因材施教，對他們到處真誠相待，時時急躁相幫，真正做他們的知心伴侶、最可信任的伴侶。

準時對后進生加強心理疏導，關(guān)心他們消退或減輕種種心理擔憂，讓他們熟悉到自己的價值。

同時，我還制造條件和機會讓后進生表現(xiàn)其優(yōu)點和特長，使他們品嘗到勝利的歡快和喜悅。

五、做好平安教育工作。

平安工作例來都是學校各項工作中的一個重點工作，它關(guān)系到同學的人身平安，關(guān)系到學校的聲譽。

班級的穩(wěn)定與進步，學習是關(guān)鍵，平安是前提。

針對同學的平安意識薄弱的現(xiàn)狀，我每天早、午堅持危急品檢查工作，并利用每周的班會課，不斷反復的對同學進行防溺水、防火災、防交通事故等平安教育，并在每次放大禮拜時通過校訊通或“致家長一封信”的形式請家長協(xié)作學校進行平安教育。

取得了良好的效果。

六、狠抓衛(wèi)生，樓內(nèi)外、教室衛(wèi)生從不留死角，除每天3遍常規(guī)打掃外，還有2次固定時段檢查，做到勤掃勤拾，確保我班無問題。

我班的張安迪、王鈺雪等兩位衛(wèi)生委為此付出了很大辛苦，我班衛(wèi)生的良好狀態(tài)，她二人功不行沒。

七、樂觀主動地和各科老師聯(lián)系，協(xié)調(diào)學校各方面的教育力氣，發(fā)揮好紐帶作用。

在與任課老師的交往中，我敬重他們的地位，敬重他們的意見，同時又把他們當作班級的仆人，視為自己的良伴、知己。

凡事都主動地同任課老師協(xié)商，傾聽、接受他們的意見。

能夠慎重地處理同學和任課老師的關(guān)系，在處理師生沖突時，盡量避開了激化沖突，在這方面，我平常留意到多教育同學，讓同學懂禮貌，敬重老師的勞動，樹立老師的威信，增進