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指導(dǎo)教師：趙振東單位：山東省肥城市職業(yè)教育中心校.前言一、自我分析，無(wú)論是助殘救災(zāi)，我信奉“君子愛(ài)財(cái)，.二、職業(yè)測(cè)評(píng)、環(huán)境分析.市場(chǎng)上會(huì)出現(xiàn)越來(lái)越多的理財(cái)產(chǎn)品。面對(duì)復(fù)雜的理財(cái)產(chǎn)品,普通老百姓從知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)上都難以應(yīng)對(duì),需要專(zhuān)業(yè)人士提供幫助。未來(lái)市場(chǎng)需的SWOT分析如下：機(jī)遇O：劣勢(shì)W：四、職業(yè)目標(biāo)與路徑作為一名中專(zhuān)生，無(wú)論學(xué)歷層次，還是知識(shí)結(jié)構(gòu)、能力素質(zhì)都不能到達(dá)理財(cái)規(guī)劃師的職業(yè)要求。因此，我決定先升學(xué)再就業(yè)。五、方案與措施.近期方案中期方案時(shí)間二O一二|二O一八二O一八|二O二六分備.金O|OO遠(yuǎn)期方案性和適度的原那么，。

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