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文檔簡介

小班數(shù)學寶寶餅干屋教案小班數(shù)學嬰兒餅干屋教學方案小班數(shù)學嬰兒餅干屋教學方案主要包括活動目標，活動預備，活動過程等內(nèi)容。

它把握了觀看，比較和操作中幾何圖形的基本特征，并依據(jù)好玩參加好玩場景活動中的對象改進了外形和顏色分類。

速度快，適合幼兒園老師參與小班數(shù)學活動課，快來看看嬰兒餅干屋的教學方案。

活動目標1.在觀看，比較和操作中把握幾何的基本特征。

2.依據(jù)好玩場景活動中物體的外形，提高物體的速度和外形。

3.體驗勞動和工作的歡樂。

4.培育幼兒進行比較和推斷的力量。

5.培育孩子的規(guī)律思維力量。

活動預備電視機，錄像機，物理投影儀，錄音機，錄音帶。

物理圖形拱形門，貨架，貨物籃大口動物頭圍裙。

活動程序首先，做一個餅干屋的小員工。

談話介紹場景，以激發(fā)孩子們對嬉戲的愛好。

其次，歡樂的餅干。

1.按外形排序。

（1）觀看買家到達餅干批發(fā)市場的視頻。

（2）澄清第一項任務(wù)-讓小職員按外形對餅干進行分類。

感受排序的樂趣。

（3）老師和同學共同檢查按外形分類的結(jié)果，體驗初步勝利的喜悅。

2.按顏色和外形排序。

（1）接收訂單電話并澄清其次項任務(wù)。

（2）查看物理投影，重新澄清客戶的要求，并開頭分類工作。

大班-紅色包裹圓餅干中班-黃色包裝方形餅干小班-綠色包裹的長方形餅干T-藍色包裹三角餅干（3）老師和同學依據(jù)餅干的外形和顏色共同檢查分類結(jié)果。

3.嬉戲《我喂動物吃餅干》.請小工作人員依據(jù)動物嘴巴的不同外形喂食餅干。

三，神奇禮物。

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