小班社會(huì)活動(dòng)-老貓睡覺醒不了教案

小班社會(huì)活動(dòng)——老貓睡覺醒不了教案?老貓睡覺醒不了教案

小班社會(huì)活動(dòng)老貓睡覺醒不了教案主要包含了活動(dòng)目標(biāo)，活動(dòng)重難點(diǎn)，活動(dòng)預(yù)備，活動(dòng)過程，活動(dòng)延長，活動(dòng)反思等內(nèi)容，初步懂得保持寧靜并寵愛寧靜的環(huán)境，學(xué)習(xí)輕輕走路、輕輕說話、輕放物品，適合幼兒園老師們上小班社會(huì)活動(dòng)課，下面是老貓睡覺醒不了教案。

活動(dòng)目標(biāo)

1、初步懂得保持寧靜并寵愛寧靜的環(huán)境。

2、學(xué)習(xí)輕輕走路、輕輕說話、輕放物品。

3、培育幼兒敏銳的觀看力量。

4、初步培育幼兒有禮貌的行為。

5、探究、發(fā)覺生活中的多樣性及特征。

活動(dòng)重難點(diǎn)

重點(diǎn)懂得保持寧靜并寵愛寧靜的環(huán)境

難點(diǎn)能大膽地?cái)⑹鲎约旱南敕?/p>

活動(dòng)預(yù)備

請(qǐng)大班幼兒排練好“我叫輕輕”的情境表演，磁帶、錄音機(jī)

活動(dòng)過程

一、區(qū)角自由活動(dòng)，老師留意觀看幼兒的活動(dòng)狀況

分散活動(dòng)后集中談話小伴侶，你們剛才是怎么玩的，玩后是怎么整理的?(老師有意識(shí)地請(qǐng)活動(dòng)中喜愛奔跑、大聲喊叫以及玩具很重地扔進(jìn)玩具箱的孩子來說說。

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師今日，我們班來了幾位小客人，大家聽一聽他們是怎么介紹自己的。

二、幼兒觀看情景表演小貓出場我叫輕輕，瞧我走路多輕，老鼠一下子就被我抓住。

小羊出場我叫輕輕，玩具玩過了，輕輕放回去。

小兔們出場我們叫輕輕，大家在一起，不吵不鬧做嬉戲。

小伴侶出場我叫輕輕，每次回家我都輕小扣門，媽媽說我有禮貌。

三、爭論

1．剛才你們看到了誰?他們叫什么名字?

2．他們?yōu)槭裁炊冀休p輕?

3．輕輕走路，輕輕說話，輕輕放玩具，輕小扣門好不好?為什么?

四、行為練習(xí)

1．請(qǐng)幼兒依據(jù)自己的意愿選擇角色表演“我叫輕輕”。

2．嬉戲“老貓睡覺醒不了”。

老師扮老貓，幼兒扮小老鼠。

老貓背對(duì)著小老鼠睡覺，小老鼠們自由活動(dòng)，有的搬椅子、有的喝水、有的看書、有的畫畫，有的整理玩具。

假如發(fā)出較大聲音，老貓轉(zhuǎn)身去抓小老鼠。

五、結(jié)束

在“輕輕”的歌曲聲中邊做動(dòng)作邊離開活動(dòng)室。

活動(dòng)延長

“我叫輕輕”的磁帶、錄音機(jī)放在音樂區(qū)，讓他們反復(fù)觀賞，提示幼兒動(dòng)作輕、說話輕。

活動(dòng)反思

一、設(shè)計(jì)意圖

小班幼兒自控力量差，在日常生活中會(huì)不由自主地起哄，再加上孩子間的相互仿照，導(dǎo)致活動(dòng)室里布滿了噪聲。

通過此活動(dòng)，有意識(shí)地滲透環(huán)境閱歷，讓幼兒懂得要保持環(huán)境的寧靜，并產(chǎn)生對(duì)寧靜環(huán)境的寵愛。

活動(dòng)通過幼兒自由玩――看表演――爭論――自由表演的過程，使幼兒比較出嘈雜環(huán)境和寧靜環(huán)境給人帶來的不同感受，從心底里產(chǎn)生對(duì)噪聲的厭惡和寧靜環(huán)境的寵愛。

二、效果分析

幼兒活動(dòng)的內(nèi)容是幼兒親身經(jīng)受的，幼兒很簡單接受，并愿意參加到活動(dòng)中。

從一開頭的活動(dòng)到最終環(huán)節(jié)的活動(dòng)相比較，效果是特別明顯的開頭的自由活動(dòng)是鬧鬧的、亂