小學(xué)英語工作計劃范文六篇

小學(xué)英語工作計劃范文六篇時間就猶如白駒過隙般的消逝，我們的工作又進(jìn)入新的階段，為了今后更好的工作進(jìn)展，此時此刻我們需要開頭做一個方案。下面我給大家共享學(xué)校英語工作方案范文，盼望能夠關(guān)心大家!

學(xué)校英語工作方案范文1

一、指導(dǎo)思想

以國家《基礎(chǔ)訓(xùn)練課程改革綱要(試行)》和《英語課程標(biāo)準(zhǔn)》為指導(dǎo)，仔細(xì)學(xué)習(xí)新課標(biāo)各理念及精神。根據(jù)新課標(biāo)和新教材的理念，樂觀進(jìn)行課堂教學(xué)模式的改革、探究，優(yōu)化課堂教學(xué)過程，重視對同學(xué)力量的培育，不斷提高同學(xué)的綜合素養(yǎng)，使每位同學(xué)自信且勝利地成長。

二、個人業(yè)務(wù)

作為一名老師，除了要具備良好的思想品德，高尚的道德情操;還需要具備較高水平的業(yè)務(wù)技能。本學(xué)期結(jié)合學(xué)校工作及個人練功方案支配，我將注意教材教法功的理論研修及英語口語訓(xùn)練，每天支配肯定的時間不斷為自己充電，持之以恒，努力提高自身專業(yè)素養(yǎng)，使業(yè)務(wù)水平再上新臺階。

三、教學(xué)工作

(一)教學(xué)目標(biāo)、任務(wù)：

1、提升同學(xué)學(xué)習(xí)英語的愛好，養(yǎng)成良好的朗讀書寫的習(xí)慣;

2、發(fā)音精確?????、朗讀流利，精確?????把握書中的重點內(nèi)容;

3、能夠進(jìn)行簡潔的日常用語的溝通;

4、嫻熟把握所學(xué)歌曲、chant等。

(二)教學(xué)重點、難點：

一班級：培育同學(xué)學(xué)習(xí)英語的愛好及習(xí)慣，逐步養(yǎng)成認(rèn)讀單詞及簡潔句子的力量;

二班級：培育同學(xué)正確、規(guī)范的英文書寫習(xí)慣、依據(jù)例句會“舉一反三”進(jìn)行簡潔的英語造句力量;

三班級：培育同學(xué)依據(jù)規(guī)律背誦單詞的力量、獨立進(jìn)行完整的問答對話練習(xí)的力量。

(三)方法措施：

1、仔細(xì)備課，深化討論教材教法，以同學(xué)為中心，進(jìn)行課堂的有效教學(xué)，提高課堂效率，做到當(dāng)堂內(nèi)容當(dāng)堂把握。

2、創(chuàng)新運用各種不同英語教學(xué)法來幫助教學(xué)，如：情景教學(xué)法、直接教學(xué)法和TPR全身反應(yīng)法，并開展一些好玩的活動、嬉戲讓同學(xué)在輕松的氛圍中學(xué)習(xí)英語。

3、創(chuàng)設(shè)英語情景和環(huán)境，使同學(xué)們在肯定的英語語言環(huán)境里習(xí)得“其次語言”。做到“生活中有英語，英語中有生活”。

4、鼓舞同學(xué)大膽說英語，確定他們的進(jìn)步(尤其是英語基礎(chǔ)不好的同學(xué))，樹立同學(xué)的信念，培育同學(xué)朗讀和書寫的習(xí)慣。

5、注意教材的敏捷性和可操作性，以滿意不同層次的同學(xué)的需求。關(guān)心英語基礎(chǔ)不好的同學(xué)，提升英語基礎(chǔ)好的同學(xué)。

6、多教授chant和歌謠或小故事等促進(jìn)同學(xué)多單詞和句型的記憶。充分利用教科書中的課文創(chuàng)設(shè)栩栩如生的情景，為同學(xué)供應(yīng)使用英語進(jìn)行溝通的機(jī)會。

學(xué)校英語工作方案范文2

經(jīng)過一年的學(xué)習(xí)，二班級的學(xué)校生對英語學(xué)習(xí)依舊保持著深厚的學(xué)習(xí)愛好，他們接受力量、仿照力量很強(qiáng)，對四周事物有著劇烈的新奇感與奇怪???心，絕大多數(shù)孩子有劇烈的求知欲和表現(xiàn)欲。對于這些有利于英語學(xué)習(xí)的樂觀因素，我們應(yīng)當(dāng)留意愛護(hù)并科學(xué)地加以利用，使之為我們的教學(xué)服務(wù)。因此，在教學(xué)過程中，我們應(yīng)當(dāng)盡可能為孩子創(chuàng)設(shè)輕松的情境，讓他們?nèi)ジ惺苌磉叺氖挛?，使課堂更富童趣，并制造一切條件讓同學(xué)大膽地發(fā)表自己的見解，敢于展現(xiàn)自己。但由于年齡的特點，留意力簡單分散，缺乏觀看、發(fā)覺、推斷、總結(jié)事物的力量與方法，對自己有時不能嚴(yán)格要求，一些良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣尚未定型。所以在本學(xué)期，我們應(yīng)當(dāng)連續(xù)加強(qiáng)良好的英語學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成訓(xùn)練，有步驟、有方案的在教學(xué)過程中逐一落實。

現(xiàn)對本學(xué)期工作做如下方案：

1、仔細(xì)鉆研教材實抓英語學(xué)科教學(xué)常規(guī)，樂觀開展教研活動，提高課堂教學(xué)質(zhì)量?？隙ㄒ诿抗?jié)課之前，把教材鉆研透，找到重難點，把教案做到有方案、有目標(biāo)、有實效。還注意同學(xué)的學(xué)習(xí)行為，多觀看同學(xué)的學(xué)習(xí)方法及學(xué)習(xí)困惑之處，為同學(xué)學(xué)習(xí)供應(yīng)更好的學(xué)習(xí)方法。多進(jìn)行課后反思，反思課堂教學(xué)時消失的問題，找出問題的關(guān)鍵之處。

2、全面提高同學(xué)的英語學(xué)習(xí)愛好。

3、抓好同學(xué)的書寫。本學(xué)期開頭要學(xué)習(xí)單詞的書寫。對于單詞要先進(jìn)行范寫，一點點抓好同學(xué)的書寫關(guān)。對于學(xué)習(xí)有困難的要多指導(dǎo)，多練習(xí)，多關(guān)心。書寫量不在多而在于精。

4、追求40分鐘的最佳效果。要向40分鐘要質(zhì)量，讓課堂有實效。抓好英語教學(xué)的每一個環(huán)節(jié)。在教授新知的15分鐘時，讓同學(xué)能集中精神聽取。采納多種教學(xué)方法及教學(xué)手段引起同學(xué)的學(xué)習(xí)愛好。讓同學(xué)在課堂學(xué)習(xí)時能吸取80%的學(xué)問。通過創(chuàng)設(shè)合理的教學(xué)情景，引導(dǎo)同學(xué)在模擬或真實交際中理解、仿照和運用語言；充分運用實物、圖片、手勢、直觀教具和表演等方法，生動活潑地進(jìn)行外語教學(xué)。

5、多學(xué)習(xí)。對于自己，在各個方面加強(qiáng)學(xué)問容量，多鉆研課內(nèi)外的學(xué)問，仔細(xì)完成每一次的教研活動，不懂就問，不斷提高提高自己教學(xué)設(shè)計的整體水平及仔細(xì)上好每一節(jié)課，不鋪張時間。做好教學(xué)及自身的反思工作，多思索，多實踐。在學(xué)習(xí)理論學(xué)問和不斷實踐中讓自己成長起來。

學(xué)校英語工作方案范文3

一、我的主要工作和成果

這學(xué)期我始終嚴(yán)格要求同學(xué)，留意培育同學(xué)養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。在教學(xué)中，始終保持虛心謹(jǐn)慎、不驕不躁的作風(fēng)，虛心向有閱歷的老師學(xué)習(xí)，切實做好一切教學(xué)常規(guī)工作，并堅持做好培優(yōu)扶差工作，在做好班主任工作的同時努力做好教學(xué)工作。

1、切實做好備課工作。在教學(xué)中，我始終堅持預(yù)先備好課，課前再重新復(fù)習(xí)一遍教案的做法。歸納了以下幾點備課原則：扣大綱，抓重點;備教材、備同學(xué)、備教法;能圍繞本課時教學(xué)目的、要求，依據(jù)同學(xué)的實際狀況，把簡單的內(nèi)容進(jìn)行變換，取其精華，有取有舍;環(huán)節(jié)齊，有后記等等。

2、仔細(xì)上好每一節(jié)課。課堂教學(xué)力爭做到：教學(xué)目的明確，能仔細(xì)鉆研教材，了解同學(xué)，討論教法，突破重難點，擅長創(chuàng)設(shè)學(xué)習(xí)情境，激發(fā)學(xué)習(xí)熱忱，能有序地開展教學(xué)活動，體現(xiàn)分層教學(xué)，各類同學(xué)主動地進(jìn)展。嚴(yán)把課堂教學(xué)質(zhì)量關(guān)等。

3、作業(yè)的布置做到合理。習(xí)題做到少而精，不采納題海戰(zhàn)術(shù)，有代表性和啟發(fā)性，注意同學(xué)創(chuàng)新力量的培育，重復(fù)死板的作業(yè)少做，能準(zhǔn)時批改作業(yè)，字跡工整，并做好成果登記。

4、抓好培優(yōu)補(bǔ)差工作。想提高教學(xué)質(zhì)量，培優(yōu)輔差工作至關(guān)重要，只有把優(yōu)生培育好了，優(yōu)秀率才能上升，班級才有榜樣;也只有把差生的轉(zhuǎn)化工作做好，才能提高合格率，并為營造一個良好的班集體掃清障礙，利于班級良好學(xué)風(fēng)的形成。因此，我堅持做到有方案、有效果、有記錄、有輔導(dǎo)、有鼓舞、努力提高合格率和優(yōu)秀率。

5、加強(qiáng)同學(xué)成果管理。對同學(xué)的作業(yè)狀況、提問效果、課前預(yù)備等等表現(xiàn)都做出公正、精確?????的評價，千方百計調(diào)動同學(xué)的學(xué)習(xí)樂觀性，鼓舞同學(xué)不斷進(jìn)步。

通過教學(xué)，我所帶班級成果穩(wěn)中有升，學(xué)科學(xué)風(fēng)良好，按質(zhì)按量完成了學(xué)校下達(dá)的各項教學(xué)指標(biāo)。

二、存在不足與今后準(zhǔn)備：

1、同學(xué)進(jìn)展不平衡，學(xué)法指導(dǎo)工作還有待進(jìn)一步加強(qiáng)，教學(xué)成果不夠突出，還需提高;

2、教學(xué)以傳統(tǒng)方法為主缺少創(chuàng)新意識，同學(xué)學(xué)習(xí)習(xí)慣養(yǎng)成訓(xùn)練有待改進(jìn)。培優(yōu)扶差工作做得不夠扎實，培優(yōu)目標(biāo)不明確，時常有變更;

3、連續(xù)更新觀念，努力實踐主體教學(xué);樂觀運用多媒體電化教學(xué)手段，提高教學(xué)質(zhì)量;加大科研促教的力度，努力撰寫有較高質(zhì)量的教學(xué)論文;連續(xù)加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，提高自身的業(yè)務(wù)素養(yǎng)。

學(xué)校英語工作方案范文4

一、我的主要工作和成就

這學(xué)期我對同學(xué)始終很嚴(yán)格，注意培育同學(xué)養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。在教學(xué)中，要始終保持虛心謹(jǐn)慎的態(tài)度，虛心向有閱歷的老師學(xué)習(xí)，仔細(xì)做好一切日常教學(xué)工作，堅持做好培育優(yōu)秀同學(xué)和關(guān)心差生的工作，在做好班主任的同時努力做好教學(xué)工作。

1、仔細(xì)做好備課工作。在教學(xué)中，我始終堅持提前備課，課前再復(fù)習(xí)教案?？偨Y(jié)以下備課原則：扣提綱，重點突出；預(yù)備教材、同學(xué)和教學(xué)方法；依據(jù)同學(xué)的實際狀況，圍繞本課的教學(xué)目的和要求，對簡單的內(nèi)容進(jìn)行轉(zhuǎn)化，取其精華。鏈接工整，有后記之類的。

2、仔細(xì)教好每一節(jié)課。課堂教學(xué)力求做到：教學(xué)目標(biāo)明確，仔細(xì)研讀教材，了解同學(xué)，討論教學(xué)方法，突破難點，擅長創(chuàng)設(shè)學(xué)習(xí)情境，激發(fā)學(xué)習(xí)熱忱，教學(xué)活動有序開展，體現(xiàn)分層教學(xué)，各類同學(xué)樂觀進(jìn)展。嚴(yán)格掌握課堂教學(xué)質(zhì)量。

3、操作支配要合理。習(xí)題少而精，不用海戰(zhàn)術(shù)，有代表性，有啟發(fā)性，注意同學(xué)創(chuàng)新力量的培育，重復(fù)死板的.作業(yè)，少做，能準(zhǔn)時批改作業(yè)，書寫工整，做好成果登記。

4、抓好人才培育和彌補(bǔ)差異工作。為了提高教學(xué)質(zhì)量，培育優(yōu)秀的同學(xué)特別重要。只有培育優(yōu)秀的同學(xué)，優(yōu)秀率才能提高，班級才有榜樣；只有做好貧困生的轉(zhuǎn)化工作，才能提高合格率，為建設(shè)好班級群體掃清障礙，促進(jìn)班級良好學(xué)風(fēng)的形成。所以我堅持有方案、有效果、有記錄、有輔導(dǎo)、有鼓舞，努力提高合格率和優(yōu)良率。

5、加強(qiáng)同學(xué)成果管理。對同學(xué)的作業(yè)、提問效果、課前預(yù)備等進(jìn)行公正精確?????的評價，盡一切可能調(diào)動同學(xué)的學(xué)習(xí)樂觀性，鼓舞同學(xué)不斷進(jìn)步。

通過教學(xué)，我班成果穩(wěn)步上升，學(xué)科學(xué)風(fēng)良好，學(xué)校下達(dá)的各項教學(xué)指標(biāo)均按質(zhì)按量完成。

二、不足和將來方案：

1、同學(xué)進(jìn)展不平衡，學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)有待進(jìn)一步加強(qiáng)。教學(xué)成果不夠突出，需要改進(jìn)。

2、傳統(tǒng)的教學(xué)方法是主要方法，同學(xué)的學(xué)習(xí)習(xí)慣訓(xùn)練有待提高。人才培育和扶貧工作不夠扎實，人才培育目標(biāo)不明確，常常變動；

3、連續(xù)更新觀念，努力實踐學(xué)科教學(xué)；樂觀運用多媒體視聽教學(xué)方法，提高教學(xué)質(zhì)量；加大科研促進(jìn)教學(xué)的力度，努力寫出高質(zhì)量的教學(xué)論文；連續(xù)加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，提高自身專業(yè)素養(yǎng)。

學(xué)校英語工作方案范文5

一、指導(dǎo)思想：

結(jié)合學(xué)校英語教學(xué)的特點，主要激發(fā)同學(xué)學(xué)習(xí)英語的愛好，培育良好的語言學(xué)習(xí)習(xí)慣，進(jìn)一步增加同學(xué)英語口語簡潔的日常溝通。同時進(jìn)一步培育同學(xué)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，教學(xué)常規(guī)，課堂語言的規(guī)范，以及良好的英語閱讀習(xí)慣。訓(xùn)練同學(xué)的聽、說、指讀力量，為同學(xué)進(jìn)一步學(xué)習(xí)英語打下堅實的基礎(chǔ)。

二、學(xué)情分析

二班級共有四個班，每個班接近45位同學(xué)，本學(xué)期，大部分同學(xué)在第一學(xué)期的基礎(chǔ)上已經(jīng)適應(yīng)了上海牛津英語教材與攀登英語教材的融合，這樣的融合是我們學(xué)校的一大特色。所以老師需要在開課前給同學(xué)介紹學(xué)習(xí)傳達(dá)新課本的大綱、要求和目標(biāo)。認(rèn)真閱讀前言，并且?guī)е瑢W(xué)掃瞄課本，感受課本的內(nèi)涵，使同學(xué)對新課本有肯定的了解，從而發(fā)自內(nèi)心的喜愛牛津英語。作為一名英語老師，應(yīng)當(dāng)始終保持同學(xué)學(xué)習(xí)英語的愛好，大部分的同學(xué)對英語比較感愛好，有肯定的仿照力量，對單詞讀音的記憶有肯定難度，很簡單遺忘;并且他們留意時間不長，對一些嬉戲、直觀圖片等形式比較感愛好。因此，在激發(fā)他們愛好的同時，還需進(jìn)一步培育他們良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

三、教材分析

A、牛津版教材：本套教材按“話題—功能—結(jié)構(gòu)—任務(wù)”體系編寫。話題、功能、結(jié)構(gòu)、任務(wù)四個方面緊密聯(lián)系、融為一體，既吸取國外教材注意交際、情景真實的優(yōu)點，又發(fā)揚國內(nèi)以往教材結(jié)構(gòu)清楚、系統(tǒng)性強(qiáng)的特長，以利于同學(xué)在把握語言基本結(jié)構(gòu)的同時獲得聽、說、讀、寫的基本技能和力量。

牛津2A的教材內(nèi)容：包含4個模塊，共12個單元。新授單元由這幾個板塊組成：Listenandsay中的句型是每個單元的教學(xué)重點。Lookandlearn，主要呈現(xiàn)詞匯。Sayandact是情景對話板塊。該板塊通過情景會話，著重訓(xùn)練同學(xué)的聽說技能，提高會話力量。Singandsong的任務(wù)是培育同學(xué)初步的語感、閱讀力量和良好的朗讀習(xí)慣。

B、攀登英語教材：

學(xué)習(xí)內(nèi)容包括：日常英語(EverydayEnglish)、歌曲童謠(SongsandChants)、攀登閱讀(PandengReading)，三個部分。另外還有晨間故事和睡前故事，迪斯尼奇妙英語，對主要學(xué)習(xí)內(nèi)容復(fù)習(xí)和拓展。

(a)日常英語：

日常用語部分是與同學(xué)日常學(xué)習(xí)、生活親密相關(guān)的12段對話，每段對話有1---2個核心句型和一些重點單詞。要求同學(xué)能聽、能說、能應(yīng)用。

(b)歌曲童謠：

共包括12首易于傳唱的歌曲童謠和4個歌曲童謠嬉戲活動范例，要求同學(xué)歡樂地跟唱全部的歌曲童謠，聽清、唱準(zhǔn)大部分歌詞。

(c)攀登閱讀：共有12段節(jié)奏英語，利于培育同學(xué)對讀的自信念和認(rèn)讀愛好。

(d)晨間故事：包括8個生動好玩的情景劇，可以關(guān)心同學(xué)復(fù)習(xí)鞏固課堂學(xué)習(xí)的內(nèi)容。

C、兩套教材的教學(xué)目的和任務(wù)：

(a)培育同學(xué)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣;

(b)激發(fā)培育同學(xué)學(xué)習(xí)的熱忱，對英語學(xué)科的寵愛;

(c)引發(fā)同學(xué)用所學(xué)學(xué)問進(jìn)行交際的意識和士氣;

(d)連續(xù)培育學(xué)習(xí)愛好，提高他們聽和說的力量。

四、教學(xué)方法及措施

a、利用直觀教具，引起同學(xué)的留意力。

b、通過各種好玩的機(jī)械操練、意義操練形式，激發(fā)同學(xué)參加的熱忱。

c、充分發(fā)揮現(xiàn)代化訓(xùn)練手段的作用。

d、盡力體現(xiàn)用中學(xué)、學(xué)中用的原則。

e、多賜予同學(xué)鼓舞，采納多種形式：如個人評價，小組評價，語言鼓舞，心靈鼓舞，準(zhǔn)時總結(jié)，溝通和展現(xiàn)等。

學(xué)校英語工作方案范文6

一、教材分析：

本冊教材強(qiáng)調(diào)語言的運用，注意力量的培育，突出了愛好的激發(fā)，重視雙向溝通，融合學(xué)科內(nèi)容，重視敏捷擴(kuò)展，實現(xiàn)整體設(shè)計。汲取了當(dāng)今國內(nèi)外把英語作為外語教學(xué)的理論和勝利的閱歷，把這些教學(xué)理論和實踐閱歷同我國學(xué)校英語教學(xué)的實際有機(jī)結(jié)合起來，形成了適合我國英語教學(xué)基本狀況的模式和方法?？偹悸肥且栽掝}為綱，以交際功能為主線，兼顧語言結(jié)構(gòu)逐步引導(dǎo)同學(xué)運用英語完成實際目的的語言任務(wù)。即：話題-功能-結(jié)構(gòu)-任務(wù)。

二、教學(xué)目標(biāo)：

1、能