第十五章-電流和電路 期末綜合復(fù)習(xí) 2021-2022學(xué)年人教版物理九年級(jí)全一冊(cè)

2021-2022學(xué)年人教版物理九年級(jí)全一冊(cè)

期末綜合復(fù)習(xí)題第十五章?電流和電路

一、單選題

1.關(guān)于物體帶電的實(shí)質(zhì)，下列說(shuō)法正確的是（）

A.一個(gè)物體帶正電，是因?yàn)樗卸嘤嗟脑雍薆.一個(gè)物體帶負(fù)電，是因?yàn)槿鄙儋|(zhì)子

C.一個(gè)物體帶正電，是因?yàn)樗鄙匐娮覦.一個(gè)物體不帶電，是因?yàn)樗葲](méi)有原子核也沒(méi)有電子

2.有甲、乙、丙三個(gè)帶電的泡沫塑料小球，甲帶正電。先用甲靠近乙，發(fā)現(xiàn)乙被排斥；再用乙靠4

近丙，丙被吸引（如圖）。則下列判斷可能正確的是（）

A.乙?guī)д?，丙帶正?/p>

B.乙?guī)ж?fù)電，丙帶負(fù)電

C.乙?guī)ж?fù)電，丙帶正電

D.乙?guī)д?，丙帶?fù)電

3.小明的鉛筆盒里有：①鉛筆芯，②金屬刀片，③塑料三角板，④塑料筆套，⑤橡皮等物品，其中屬于絕緣體的是（）

A.③④和⑤B.②④和⑤C.①③和⑤D.①②和④

4.如圖所示，用一段細(xì)鐵絲做一個(gè)支架，作為轉(zhuǎn)動(dòng)軸，把一根中間戳有小孔（沒(méi)有戳穿）的飲料吸管放在

轉(zhuǎn)動(dòng)軸上，吸管能在水平面內(nèi)自由轉(zhuǎn)動(dòng)，用餐巾紙與吸管的一端摩擦使其帶電，再用絲綢摩擦過(guò)的玻

璃棒去靠近吸管，吸管兩端都能與玻璃棒相互吸引。下列說(shuō)法正確的是（）

A.吸管兩端都帶負(fù)電

B.吸管兩端都帶正電

C.吸管的一端帶正電，一端不帶電

D.吸管的一端帶負(fù)電，一端不帶電

5.下列說(shuō)法正確的是（）

A.摩擦起電的過(guò)程中，人們創(chuàng)造出了正、負(fù)電荷

B.一個(gè)電子所帶的電量與一個(gè)氫原子所帶的電量相等，都是1.6x10-19。

C.用毛皮摩擦橡膠棒，毛皮帶正電

D.玻璃、塑料、石墨都是絕緣體

6.彬彬連接了如圖所示的電路，以下有關(guān)此電路的說(shuō)法中正確的是（）

A.工斷開(kāi)，S2閉合時(shí)，電路是斷路

B.工閉合，S2斷開(kāi)時(shí)，小燈泡發(fā)光

c.S1和S2都閉合時(shí)，小燈泡將燒壞

D.a和S2都斷開(kāi)，電源中仍有電流通過(guò)

7.如圖所示，取兩個(gè)相同的驗(yàn)電器4和8,A不帶電，使8帶負(fù)電，用帶有絕緣手柄的金屬棒把4和8連接起

來(lái)，下列說(shuō)法正確的是（）

A.A中正電荷通過(guò)金屬棒流向8,8金屬箔的張角減小

B.金屬棒中瞬間電流的方向從A流向B,3金屬箔的張角減小

C.金屬棒中瞬間電流的方向從8流向A,A金屬箔的張角增大

D.B中負(fù)電荷通過(guò)金屬棒流向4A中正電荷通過(guò)金屬棒流向8

A.當(dāng)Si、S2都斷開(kāi)時(shí)，三盞燈串聯(lián)

B.當(dāng)&斷開(kāi)、§2閉合時(shí)，燈心2和G串聯(lián)

C.當(dāng)工閉合、§2斷開(kāi)時(shí)，只有燈人亮

D.當(dāng)a、S2都閉合時(shí)，三盞燈并聯(lián)

9.在香港某些地方，你會(huì)發(fā)現(xiàn)紅綠燈會(huì)發(fā)出“噎”的聲音來(lái)，綠燈時(shí)聲音比較急促，而紅燈時(shí)比較緩慢，其實(shí)這些聲音系統(tǒng)

是為視障者設(shè)置的，提示他們安全過(guò)馬路.現(xiàn)某地設(shè)計(jì)帶有鈴聲的交通信號(hào)燈電路，要求紅綠燈交替工作，且各用電器互

不影響.綠燈亮?xí)r電鈴1響，紅燈亮?xí)r電鈴2響.下圖所示電路圖中符合上述要求的是（）

Is.紅燈

電告2電衿1B.J0-

Lft_

紅燈綠燈電依2

方止因超載或電動(dòng)車(chē)進(jìn)入而造成電梯0

E進(jìn)入電梯時(shí)，電機(jī)不工作使電梯停止

各是（）

_--------->—

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16.如圖所示的電路中，閉合開(kāi)關(guān)S,電流表4、A2、力3的示數(shù)分別為4、，2、，3,它們的大小關(guān)系正確的是

()

A.=，2=13

C.>，3>，2

D.lx>12>h

17.在“探究串聯(lián)電路中電流大小的關(guān)系”實(shí)驗(yàn)中，某同學(xué)用電流表分別測(cè)出如圖中A,8,C三處的B

電流大小.為了進(jìn)一步探究4,B,C三處的電流大小的關(guān)系，總結(jié)普遍規(guī)律.他下一步的操作應(yīng)

該是（）---11----q一

A.將電源兩極對(duì)調(diào)，再次測(cè)量4B,C三處的電流

B.改變開(kāi)關(guān)S的位置，再次測(cè)量4B,C三處的電流

C.將圖中兩只燈泡位置對(duì)調(diào)，再次測(cè)量4B,C三處的電流

D.換用不同規(guī)格的燈泡，再次測(cè)量4B,C三處的電流

二、填空題

18.絲綢與玻璃棒摩擦后，玻璃棒帶（選填“正”或“負(fù)”）電荷，這是因?yàn)椴ＡО粼谀Σ恋倪^(guò)程中（選填“得到”

或“失去”）電子，同時(shí)絲綢帶上了（選填“正”或“負(fù)”）電。

19.如圖所示，把一根塑料繩一端扎緊，從另一端撕開(kāi)成許多細(xì)絲，用干燥的手從上向下捋幾下，發(fā)現(xiàn)細(xì)絲張開(kāi)ML,、

了。這是因?yàn)榧?xì)絲帶上電荷（選填“同種”或“異種”），相互_而張開(kāi)。

20.有甲、乙、丙三個(gè)帶電小球，已知甲球帶正電，當(dāng)它和不帶電的驗(yàn)電器的金屬球接觸時(shí)電流的方向是（選填“從甲到

驗(yàn)電器”或“從驗(yàn)電器到甲”）；若甲排斥乙，乙吸引丙，則丙球帶電。

21.如圖所示電路，Si、S2、S3開(kāi)始全都是斷開(kāi)的，當(dāng)閉合開(kāi)關(guān)時(shí)，小燈泡人和G并聯(lián)；同時(shí)閉合一

開(kāi)關(guān)S2和S3,會(huì)導(dǎo)致電路中電源。廠S3'―I

22.在如圖所示的電路中，為使燈泡【“與L?為串聯(lián)，應(yīng)閉合開(kāi)關(guān),斷開(kāi)開(kāi)關(guān):為使燈泡L與L?并聯(lián)，應(yīng)閉合開(kāi)

關(guān),斷開(kāi)開(kāi)關(guān)。

23.如圖所示的電路，閉合開(kāi)關(guān)S后，兩燈是聯(lián)的，電流表4測(cè)量的是燈的電Ai

24.如圖甲所示的電路中，為使兩個(gè)電燈都正常發(fā)光，開(kāi)關(guān)S2應(yīng)保持狀態(tài)；正確操作后，兩個(gè)電燈發(fā)光且兩個(gè)電流表的

指針均如圖乙所示，則L中的電流為A.

25.如圖所示的電路，燈人與A2組成一個(gè)聯(lián)電路，閉合開(kāi)關(guān)S,燈人很亮，燈心2較暗，則通過(guò)兩燈的電流大小關(guān)系。/2(

選填“大于”、“等于”或“小于”)。過(guò)了一會(huì)，燈人熄滅，燈乙2仍然亮著，則故障的原因是.

三、實(shí)驗(yàn)探究題

26.有關(guān)靜電現(xiàn)象的小實(shí)驗(yàn):

(1)當(dāng)甲乙兩個(gè)通草球出現(xiàn)如圖所示情形時(shí)，若甲帶正電，則乙?guī)щ姟?/p>

(2)如圖所示，用餐巾紙摩擦吸管可以使其帶電，這是現(xiàn)象；現(xiàn)用另一帶電的物體靠近吸管帶電的一端，發(fā)現(xiàn)它們互

相排斥，說(shuō)明：它們帶的是(選填“同種”或“異種”)電荷。

(3)用一根摩擦過(guò)的氣球靠近空易拉罐，如題圖所示，發(fā)現(xiàn)空易拉罐向氣球方向滾動(dòng)，這是利用了帶電體具有的性質(zhì)。

(4)下表是研究摩察起電得出的物體帶電次序，表中任何兩種物體相互摩擦?xí)r，次序在前的帶正電，次序在后的帶負(fù)電。

研究資料1石棉玻璃羊毛木棉石蠟

研究資料2羊毛尼龍木棉火堿樹(shù)脂

由表中可知玻璃與石棉摩擦后，玻璃將帶電(選填“正”或“負(fù)”)：羊毛對(duì)電子的束縛能力要比木棉(選填“強(qiáng)”

或“弱”)o

27.小茗同學(xué)連接了如圖甲所示的電路圖進(jìn)行實(shí)驗(yàn).

(1)按照電學(xué)實(shí)驗(yàn)的基本操作規(guī)則，連接電路前，小明應(yīng)該將開(kāi)關(guān)(填“閉合”或“斷開(kāi)”).

(2)連接完電路后閉合開(kāi)關(guān)S,燈泡L和上均發(fā)光，此時(shí)電路中的電流方向從5到J，則電源的正極在(填

或“8”)端，在圖乙方框中畫(huà)出電路的電路圖.

(3)小明將開(kāi)關(guān)S斷開(kāi)，然后把燈泡G兩端的接線柱用一根導(dǎo)線相連接，小明再次閉合開(kāi)關(guān)S，燈泡G將(填”發(fā)

光”或“不發(fā)光”).

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(4)受上面實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象啟發(fā)，為了讓兩盞燈同時(shí)熄滅，小明認(rèn)為可以不斷開(kāi)開(kāi)關(guān)，而用?根導(dǎo)線同時(shí)連接圖甲中燈泡G左端和

燈泡人的右端接線柱即可.根據(jù)所學(xué)知識(shí)，我們應(yīng)該告訴小明(填“能”或“不能”)這樣操作，具體的原因是

28.探究串、并聯(lián)電路的特點(diǎn)。

甲乙“

(1)在連接電路時(shí)，開(kāi)關(guān)應(yīng)該處于狀態(tài)，目的是。

(2)甲圖中，連接好電路后閉合開(kāi)關(guān)S,小雨發(fā)現(xiàn)&、G兩只燈泡都不亮，他先用手按一下燈泡人，發(fā)現(xiàn)人、G仍然都不亮；

再按一下燈泡G，發(fā)現(xiàn)兩燈都亮了；松開(kāi)手兩燈又不亮，則故障可能是(選填“人燈絲斷了”、燈絲斷了”、“人

短路”或“42與燈座接觸不良”)。

(3)甲圖中，排除故障后，閉合開(kāi)關(guān)兩燈同時(shí)亮，斷開(kāi)開(kāi)關(guān)兩燈同時(shí)滅；然后將開(kāi)關(guān)S換接到人和G之間、G和電池負(fù)極之間，

觀察到相同的現(xiàn)象。這樣操作是為了探窕。

(4)乙圖中，連接完電路后，先閉合開(kāi)關(guān)S和工，發(fā)現(xiàn)燈人發(fā)光，G不發(fā)光：然后斷開(kāi)Si，閉合S2,發(fā)現(xiàn)燈Li熄滅，G發(fā)光。

請(qǐng)根據(jù)此現(xiàn)象寫(xiě)出你得到的結(jié)論：o

29.在“探究并聯(lián)電路電流的特點(diǎn)”的實(shí)驗(yàn)中，豆豆同學(xué)連接的電路如圖甲所示(本題中，電表視為理想電流表，且當(dāng)有電流流

過(guò)燈泡時(shí)，燈泡將會(huì)發(fā)光)。

干路電流/4燈h的電流/4燈A的電流

0.6—0.3

(1)連接實(shí)物電路過(guò)程中，開(kāi)關(guān)應(yīng)處于狀態(tài)。

(2)己知各電路元件、連接情況均完好，閉合開(kāi)關(guān)前，我們發(fā)現(xiàn)電流表①的指針在如圖乙所示的位置處，可能的原因是；

改正錯(cuò)誤后，閉合開(kāi)關(guān)，發(fā)現(xiàn)電流表4的指針仍然在如圖乙所示的位置處，可能的原因是O

(3)更正上述問(wèn)題后，閉合開(kāi)關(guān)S,觀察到電燈人(選填"亮”或“不亮”卜G不亮；隨即斷開(kāi)開(kāi)關(guān)，仔細(xì)檢查，發(fā)現(xiàn)

電路有不當(dāng)之處。

(4)清在圖甲中只改動(dòng)一根導(dǎo)線，使