噪聲的危害和控制PPT

噪聲的危害和控制PPT第1頁(yè)，課件共28頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月復(fù)習(xí)提問：2、聲音的音調(diào)決定于發(fā)聲體振動(dòng)的

，

越快，音調(diào)越高。3、響度與發(fā)聲體的

有關(guān)，

越大，響度越大。1、聲音的三要素是：

、

、

。4、蒙上眼睛也能分辯同學(xué)們的說話聲音是因?yàn)槊總€(gè)同學(xué)的

不同。5、大多數(shù)人感受聲音的頻率范圍從

HZ到

HZ。音調(diào)音色響度頻率頻率振幅振幅音色2020000第2頁(yè)，課件共28頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月水污染當(dāng)代四大污染之一第3頁(yè)，課件共28頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月空氣污染當(dāng)代四大污染之一第4頁(yè)，課件共28頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月當(dāng)代四大污染之一固體廢棄物污染第5頁(yè)，課件共28頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月當(dāng)代四大污染之一噪聲污染第6頁(yè)，課件共28頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月

噪聲對(duì)人有什么危害?什么樣的聲音是噪聲?第7頁(yè)，課件共28頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月一、噪聲的來源：（1）.物理學(xué)角度的噪聲:是發(fā)聲體做無規(guī)則振動(dòng)時(shí)發(fā)出的聲音.

注意：由于角度不同，所指噪聲的含義也不同1、噪聲的定義：第8頁(yè)，課件共28頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月噪聲與樂音的波形有何不同之處？樂音：發(fā)聲體做規(guī)則振動(dòng)時(shí)發(fā)出的聲音。噪聲：發(fā)聲體做無規(guī)則振動(dòng)時(shí)發(fā)出的聲音。噪音的波形圖樂音的波形圖第9頁(yè)，課件共28頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月（2）.環(huán)境保護(hù)角度上的噪聲:凡是防礙人們工作、學(xué)習(xí),影響人們生活,干擾人們聽覺的聲音都屬于噪聲.請(qǐng)你說說:你周圍有哪些噪聲來源？第10頁(yè)，課件共28頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月2、噪聲的來源生活中噪聲的來源有哪些？交通運(yùn)輸噪聲：工業(yè)噪聲：施工噪聲：社會(huì)生活噪聲：各種交通工具的喇叭聲、汽笛聲、剎車聲、排氣聲、機(jī)械運(yùn)轉(zhuǎn)聲等。紡織廠、印刷廠、機(jī)械車間的噪聲筑路、蓋樓、打樁等。家庭噪聲，娛樂場(chǎng)所、商店、集貿(mào)市場(chǎng)里的喧嘩聲。第11頁(yè)，課件共28頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月二、噪聲強(qiáng)弱的等級(jí)和危害噪聲的等級(jí)的劃分用分貝（dB）值表示，它實(shí)質(zhì)上是指響度的大小。街道上顯示噪聲等級(jí)的裝置第12頁(yè)，課件共28頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月

為保護(hù)聽力，聲音不能超過90dB；

為保證學(xué)習(xí)和工作，聲音不能超過70dB；為保證休息和睡眠，聲音不能超過50dB；看一看想一想第13頁(yè)，課件共28頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月（1）.人們用分貝來劃分聲音強(qiáng)弱的等級(jí)，分貝的符號(hào)是dB。（2）.0dB是人們剛剛能聽到的最弱的聲音——聽覺下限（3）.為了保護(hù)聽力，應(yīng)控制噪聲不超過90dB；為了保證工作和學(xué)習(xí)，應(yīng)控制噪聲不超過70dB；為了保證休息和睡眠，應(yīng)控制噪聲不超過50dB。記一記第14頁(yè)，課件共28頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月噪聲的危害心理效應(yīng)：使人煩躁，精力不集中，妨礙睡眠和休息，影響工作效率。生理效應(yīng)：頭痛、消化不良，視覺模糊，耳聾等，嚴(yán)重的甚至神志不清、休克或死亡。物理效應(yīng)：高強(qiáng)度噪聲能夠損壞建筑物。第15頁(yè)，課件共28頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月深夜，學(xué)生已經(jīng)入睡，校外的卡拉ok歌舞廳還在營(yíng)業(yè)，歌聲吵醒了一些同學(xué)，一個(gè)同學(xué)起身關(guān)上門窗，一個(gè)同學(xué)索性用被子把頭蒙上睡，還有一位同學(xué)撥打110，請(qǐng)110制止歌舞廳過大的歌聲，這三位同學(xué)各采取了什么措施控制噪聲？如果是你，你會(huì)？？？？第16頁(yè)，課件共28頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月防止噪聲產(chǎn)生阻斷噪聲的傳播防止噪聲進(jìn)入耳朵聲音從產(chǎn)生到引起聽覺三個(gè)階段聲源的振動(dòng)空氣等介質(zhì)的傳播人耳接收（鼓膜的振動(dòng)）第17頁(yè)，課件共28頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月三.控制噪聲1.防止噪聲產(chǎn)生----在聲源處控制在聲源處安裝消聲器、禁止鳴喇叭.汽車消聲器

禁止鳴笛標(biāo)志槍管消聲器第18頁(yè)，課件共28頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月2.阻斷噪聲的傳播-----在傳播過程中控制隔聲板、植樹種草(吸收噪聲)、關(guān)門窗.樹木能夠吸收噪聲,所以常說”幽靜的森林”.第19頁(yè)，課件共28頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月公路隔聲屏障減少公路噪聲對(duì)居民的影響第20頁(yè)，課件共28頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月3.防止噪聲進(jìn)入人耳朵----在人耳處控制:帶耳罩、用手捂住耳朵.放鞭炮時(shí)不由自主地會(huì)捂住耳朵;直升機(jī)駕駛員為什么戴耳罩?耳塞第21頁(yè)，課件共28頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月1、關(guān)于噪聲下列說法錯(cuò)誤的是()A、悅耳的音樂聲可能是噪聲；B、噪聲都是機(jī)器工作時(shí)振動(dòng)時(shí)發(fā)出的；C、噪聲危害人的身心健康；D、對(duì)人們要聽的聲音起干擾作用的聲音都是噪聲。B當(dāng)堂訓(xùn)練第22頁(yè)，課件共28頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月2.一般人的理想聲音環(huán)境是()A.喜歡在一個(gè)無聲的世界里B.喜歡在30-40dB的安靜環(huán)境里C.喜歡在80-90dB的熱鬧環(huán)境里D.就是100dB以上的環(huán)境也不在乎3.為了保證工作和學(xué)習(xí),應(yīng)控制噪聲不超過()A.90dBB.50dBC.70dBD.30dBBc第23頁(yè)，課件共28頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月4.用洗衣機(jī)洗衣服時(shí)，衣服沒有放好就會(huì)引起洗衣機(jī)的劇烈振動(dòng)而發(fā)出噪聲，這時(shí)應(yīng)采取的措施()A、戴上耳塞或捂上耳朵，在人耳處減弱噪聲；B、關(guān)上房門，在傳播過程中減弱噪聲；C、把衣服放平，在聲源處減弱噪聲；D、停下洗衣機(jī)用手洗，在聲源處減弱噪聲；C第24頁(yè)，課件共28頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月5.長(zhǎng)沙市近年來城市面貌發(fā)生了很大變化,增加了許多綠地,在道路兩旁栽種了大量樹木,改善了城市環(huán)境.下列關(guān)于城市綠化作用的說法中,不正確的是()A.植物的蒸騰作用,可以調(diào)節(jié)環(huán)境溫度B.城市綠地面積的增加,可以改善空氣質(zhì)量C.在道路兩旁栽種樹木,可以減少車輛噪聲對(duì)居民的影響D.城市綠化后,可以減少工業(yè)廢水和車輛尾氣的排放D第25頁(yè)，課件共28頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月6.下列減弱噪聲的措施中,屬于在傳播過程中減弱的是()A.摩托車內(nèi)燃機(jī)排氣管上加裝消聲器B.在公路和住宅間植樹造林C.用外罩把噪聲源罩起來D.戴上防噪聲耳塞B第26頁(yè)，課件共28頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月在冬天，一場(chǎng)大雪過后，人們往往會(huì)感到萬籟俱寂，你知道為什么嗎？剛下過的雪是新鮮蓬松的，它