讀書活動方案我讀書我快樂5篇

讀書活動方案我讀書我快樂5篇讀書活動方案我讀書我歡樂篇1

書是人類進步的階梯，是我們生活中不行或缺的精神食糧。在大力提倡“歡樂教育〞這一先進教育理念的前提下，“歡樂閱讀，閱讀歡樂〞之風已吹進校內(nèi)，讓書香飄溢校內(nèi)。現(xiàn)將我校本學期開展“歡樂閱讀〞活動的方案設計如下：

一、主要活動內(nèi)容

1、分低、中、高三個年段分別設立“閱讀記錄冊〞，要求學生每星期至少寫1—2篇閱讀心得或收獲體會，并摘抄好詞好句。

2、開展“閱讀小博士〞活動，組織學生分級閱讀，分年級向?qū)W生推舉適合的優(yōu)秀圖書篇目，要求學生每天盡量抽出半個小時進行自行閱讀，從而漸漸培育學生閱讀的興趣。同時，學校每星期將支配一節(jié)課進行全校師生共同閱讀，營造書香校內(nèi)的氣氛。

3、開展“晨讀和午讀〞活動，每天早上和下午學生來到學校后，在上課前十五分鐘，要求學生自覺閱讀課外書籍。

4、為了讓學生溝通和共享閱讀體會，將以班級為單位定期召開“閱讀推舉會〞，可以是老師向?qū)W生推舉優(yōu)秀課外讀物，也可以是同學互相溝通讀書心得，并交換書籍，做到資源共享。

5、為了更好地讓學生利用好并充實寒暑假的生活，我們將發(fā)一份“課外閱讀紀錄表〞，以便隨時記錄假期閱讀的狀況。同時開展“親子共讀一本書〞活動，并要求家長和孩子共寫一篇課外心得。在開學初，將會評選出假期閱讀的優(yōu)秀家長和學生代表，并進行嘉獎。

6、分年段進行經(jīng)典誦讀活動。一年級學生背誦《三字經(jīng)》，二年級背誦《弟子規(guī)》，三至六年級背誦《經(jīng)典誦讀》，并定期檢查。

二、落實閱讀評價，力求檢驗效果。

〔一〕、評價要求：以閱讀課外書目的冊數(shù)和撰寫的讀書心得體會篇數(shù)以及閱讀學問競賽綜合表現(xiàn)等方面來檢驗學生的閱讀狀況和效果。具體評價活動方案如下：

1、設立“課外閱讀記錄冊〞

一、二、三年級學生以閱讀繪畫本或配有拼音的簡潔兒童讀物為主，四、五、六年級要過渡到閱讀文字書為主。學生每閱讀完一本書籍后，要填寫“課外閱讀記錄冊〞。教師要定期檢查記錄冊，并指導學生寫好心得體會。同時學?；虬嗉壎ㄆ谠谛麚P欄張貼優(yōu)秀的心得體會。

2、學校將通過各種競空間，新浪，騰訊，人人網(wǎng)更多賽形式來提高閱讀學問和豐富閱讀體驗。如舉行“誦讀美文〞或“經(jīng)典誦讀〞競賽；二年級舉行講故事競賽；三至六年級舉行有關閱讀讀后感的即興作文競賽。

3、分年段設計“閱讀時段調(diào)查表〞，將定期就課外讀物的基礎學問以問答、填空或選擇等形式進行問卷調(diào)查，了解學生的閱讀把握狀況。

4、為了更好地檢驗學生的閱讀效果，在16周，以班級為單位，通過多種形式進行一次全面的“閱讀學問競賽〞。

5、每學期期末將在每班評出三位“閱讀小博士〞，由學校頒發(fā)閱閱讀小博士證書，并嘉獎優(yōu)秀的課外讀物。

6、學校設置公布欄，張貼們每學期的讀書小博士照片，并宣揚讀書小博士的事跡。

讀書活動方案我讀書我歡樂篇2

經(jīng)典是喚醒人性的著作，經(jīng)典是滋養(yǎng)人生德性與才情的源頭活水，可以開啟人們的智慧！經(jīng)典能深入到人心靈的最深處，培育優(yōu)雅的性情和敦厚的性格！為打造“和美書香校內(nèi)〞，推動新教育試驗向更深層次進展，我們班主動響應學校支配計劃，主動參加讀書節(jié)的活動。

20xx年4月9日至5月7日。

1、晨誦時間誦讀經(jīng)典詩詞精選16則〔適合本年級同學誦讀的，教研組內(nèi)商定〕。

2、結合新教育推舉書目，班級開展“整本書閱讀〞指導與溝通活動。

3、主動參加三至六年級整本書閱讀競賽，全?！坝H子誦讀〞競賽。

活動分五個階段，具體支配如下：

第一階段：預備階段〔4月9－10日〕

1、確定本班誦讀篇目，利用晨誦時間，開始有計劃地指導孩子誦讀選定的經(jīng)典詩詞。

2、確定本年級今后一年中共讀的課外閱讀書目〔36本〕，確定本月共讀的2—3本書。

第二階段：啟動階段〔4月9日〕

1、開幕式

時間：4月9日舉行20xx“攜手經(jīng)典浸潤和美〞讀書節(jié)主題升旗儀式

2、召開主題班會：4月9日下午班會時間，班主任傳達本屆讀書節(jié)活動方案，制定提出本班的讀書方案及相關要求，號召同學們主動行動起來。

3、好書推介會：依據(jù)新教育推舉書目，選定2—3本適合本年級閱讀的好書，指導孩子在讀書節(jié)期間閱讀完。

3．氣氛營造：各班在班級博客中公布學校讀書節(jié)方案、本教研組的課外閱讀書目、本班本屆讀書節(jié)活動方案。

第三階段：誦讀階段(4月9日——5月3日)

1、每天早晨7：50--8:00，誦經(jīng)典詩詞。誦讀的每首詩詞，要求人人熟讀成誦。

2、語文老師引導孩子每天堅持課外閱讀推舉書目，常常催促評價，準時做好繪本、午讀筆記、整本書閱讀手抄報，并上好“整本書閱讀溝通匯報課〞。相關照片及內(nèi)容傳到班級博客中。

3、各班同時推開“親子誦讀〞。每個家庭落實一個誦讀項目，誦讀的內(nèi)容可以選古典詩詞，也可以是現(xiàn)代詩歌，但內(nèi)容必需主動向上，時間不超過5分鐘。

第四階段：展評階段(4月26日---5月3日)

1、親子誦讀競賽

每班推選一組親子誦讀，參與級部評選。每級部推行2組，參與4月23日的全校的親子誦讀競賽。

2、誦讀抽測：班主任與家長共同催促、檢查孩子每天誦讀經(jīng)典詩詞狀況。

3、班級檢查孩子背誦經(jīng)典詩詞現(xiàn)場展示

4、“與經(jīng)典攜手和美好相伴〞繪本、午讀本、手抄報評比

三至六年級舉行午讀本、手抄報評比，用筆記錄下自己的點滴感悟。要求內(nèi)容詳實，緊扣閱讀內(nèi)容，反映真情實感并配以精致畫面。每班選擇10人個人佳作、2本集體創(chuàng)作〔午讀本只評個人獎，手抄報只評集體獎〕，于4月28日下午放學前交北四樓會議室評選。

6、誦讀小明星的評選

班級內(nèi)仔細組織評出5位“誦讀經(jīng)典小明星〞和5位“小書蟲〞。5月3日下午放學前將名單及相關事跡〔紙稿〕報送教務處。

第五階段：總結表彰〔5月7日〕

1．公布各項活動評比成果。公布表彰“書香班級〞、“誦讀小明星〞、“小書蟲〞。

2、閉幕式

時間：5月7日主題升旗儀式

程序：學校領導致辭

頒獎

3、總結：同學們，讀書節(jié)的大幕已經(jīng)拉開，讓我們歡樂讀書，主動參加，共同營造和美書香校內(nèi)的氣氛。

總結：

通過本次班會，同學們認識到讀書節(jié)的重要性，紛紛表示主動參加，用書籍的力量強大自己。

讀書活動方案我讀書我歡樂篇3

一、指導思想：

讀書使人明智，讀書使人高尚。為了深入實施素養(yǎng)教育，創(chuàng)建良好的校內(nèi)文化，營造濃郁的讀書氣氛，學校決定舉辦第二屆校內(nèi)師生讀書節(jié)活動，活動旨在激發(fā)師生讀書的興趣與熱情，讓每一位師生都親近書本，寵愛讀書，學會讀書；讓每一位師生在讀書活動中沐浴文化的恩澤，接受傳統(tǒng)的洗禮，享受閱讀的歡樂。

二、活動目的：

1、通過活動，激發(fā)師生讀書熱情，使師生養(yǎng)成多讀書，讀好書，會讀書的習慣，并從書本中得到心靈的慰藉，查找生活的典范，凈化自己的心靈。

2、使廣大師生借優(yōu)秀詩文誦讀的平臺，更新學問，進展智力，開闊視野，為終生學習進展奠基。

3、通過活動，引導學生與經(jīng)典、好書交朋友，營造良好的讀書氣氛，為營造書香校內(nèi)奠定基??

三、活動主題與口號：

讀書好,讀好書,好讀書

四、活動時間：

20xx年3月—6月

五、活動內(nèi)容及支配：

第一階段：啟動階段

三月份：

1、3月18日，讀書節(jié)開幕式。由校長宣布讀書節(jié)開幕，教師代表、學生代表向全校師生發(fā)出讀書節(jié)活動建議。〔負責人：政教處、少先隊〕

2、3月18日，校內(nèi)懸掛橫幅，出專題宣揚標語，營造濃郁的書香校內(nèi)氣氛。〔負責人：總務處〕

第二階段：活動階段

四月份：

1、制定各年級經(jīng)典閱讀推舉書目。讓每一位老師、每一個學生、每一個家長都知道孩子本學年必讀書目和必背篇目。

2、“美文薦讀〞活動，每個班級特地布置一塊“芳草地〞，用于張貼教師或?qū)W生推舉的美文。美文內(nèi)容，應依據(jù)學生年齡特征選擇他們喜愛讀、能讀懂的詩歌、散文、故事等?！泊嘶顒涌梢耘c布置溫馨教室相結合，學校將拍照制作展板。〕

五月份：

1、開展好書“義賣〞與“交換〞活動。

首先，以班級為單位，發(fā)動每位學生開展“換一本看百本〞活動，并借助此活動，豐富班級圖書角。要求每個同學把自己喜愛的書，在讀書節(jié)期間，帶到班級，由圖書管理員統(tǒng)一管理、借閱，形成“好書都來讀，我來讀好書〞的讀書氣氛。同時提倡班級與班級的圖書交換，在交換圖書的過程中，加強學生愛惜書本的意識。

其次，以年級為單位，舉行圖書“義賣〞和“交換〞活動。讀書節(jié)可以落下帷幕，但讀書活動只有開始，沒有結束。讓讀書成為一種習慣！(負責人：各班主任、各語文老師)

2開展學生讀書征文活動，優(yōu)秀征文將制作宣揚展板。

六月份：

1、集體美文誦讀、經(jīng)典誦讀活動：以班級為單位開展，每班參與人數(shù)不少于30人，要求教師和學生共同參加，采納領讀、分讀、齊讀等形式，時間5分鐘左右。

2、文藝匯演活動。

3、評獎，頒獎、總結第二節(jié)讀書節(jié)活動。

讀書活動方案我讀書我歡樂篇4

一、指導思想：

為營建“羊城書香校內(nèi)〞氣氛，進一步激發(fā)學生的閱讀興趣，引導學生多讀書、讀好書，豐富小學生的語言積累，構建小學生健康的閱讀生活，本學期廣州市小學語文教研會擬組織開展“小學生暑期歡樂閱讀讀后感征文活動〞。

二、活動主題：

暑期歡樂閱讀

三、參與對象

廣州市各校1—6年級全體小學生。

四、競賽要求

1、學生可依據(jù)推舉書目自主參與閱讀活動。在仔細閱讀書本的基礎上，充分感受閱讀歡樂，并把自己的感受以讀后感的形式寫下來。

2、低年段字數(shù)不限，中年段不少于350字，高年段不少于400字。可以圖文并茂，但要留意文字與配圖內(nèi)容吻合。

五、組織方法：

〔一〕以自愿為原則參與活動。

〔二〕采納市、區(qū)組織相結合的方式進行。

六、活動形式：

〔一〕初選：

1、由各校評選，按比例選出入圍文稿送區(qū)參與復評。

2、上交時間：第13周周五前上交。

〔二〕復選：〔參賽征文表格填寫見附件〕

1、由各區(qū)評選，各年段選出12份作品送市評審。

2、上交時間：第15周周五前上交。

〔三〕定評：

由市組織評審組按比例評出一、二、三等獎。

定評時間：17周

七、評獎方法

每年段將評出一等級24名、二等獎48名、三等獎若干名。評出優(yōu)秀學校組織獎，優(yōu)秀指導教師獎若干，并頒發(fā)獎狀。

八、組織單位

廣州市小學語文教研會

附件1：推舉書目

一年級：8本

?小螞蟻濁濁》

?好同學小米》

?大自然的隱秘》

?世界兒童文學名著精選連環(huán)畫》

?中國名人小時候的故事》

?少兒童話故事》〔少兒注音版〕

?最有名的中國童話》

?爺爺肯定有方法》

二年級：8本

?甜點心》

?力力不喜愛女孩》

?解開隱秘的歡樂》

?安徒生童話》

?喜羊羊與灰太狼》〔少兒版〕

?丁丁歷險記》

?大個子老鼠小個子貓》

?十萬個為什么》〔動植物類〕

三年級：8本

?彩色的風》

?飛吧，飛吧，秀麗的生命》

?啊唔一口就吃掉》

?木偶奇遇記》

?愛麗斯漫游奇遇記》

?伊索寓言》

?成語故事》

>《窗邊的小豆豆》

四年級：8本

?聽！聽！說不完的風中傳奇》

?杰羅尼摩的快樂假期》

?一朵花是一個家》

?愛的教育》

?昆蟲記》

?假如給我三天光明》

?一千零一夜》

?中外神話傳奇》

五年級：10本

?最終一只黑足雪貂》

?心靈的眼睛》

?三個“虎崽〞的故事》

?綠野仙蹤》

?愛麗斯漫游奇境記》

?西游記》

?童年》

?森林報》

?父與子》

?三國演義》

六年級：10本

?幽靈船上的狗吠》

?紅麥田》

?心靈島上的燈塔》

?海底兩萬里》

?科學轉(zhuǎn)變?nèi)祟惿畹?00個瞬間》

?誰動了我的奶酪》

?朱自清散文集》

?湯姆·索亞歷險記》

?魯濱孫漂流記》

?會飛的教室》

讀書活動方案我讀書我歡樂篇5

一、活動主題：青春奉獻社會，讀書轉(zhuǎn)變將來

二、活動時間：3月11日——4月24日

三、主辦單位：圖書館

協(xié)辦單位：各系、書友會、學生會

四、活動內(nèi)容：

1、好書推舉

主要內(nèi)容：由圖書館老師細心選擇100本左右的館藏好書和40本雜志，推舉廣大師生參加閱讀。

活動時間：3月11日——4月20日

2、“我最寵愛的一本書〞票選及幸運抽獎活動

主要內(nèi)容：全院教生可以手機短信、騰訊微博、圖書館官方或投入意見箱等形式推舉最寵愛的書籍，并從推舉者中抽出幸運獎10名。

活動時間：3月11日——4月20日

3、名師指路——讀書節(jié)專家講座

主要內(nèi)容：邀請校內(nèi)外專家開設講座，增添學生文化素養(yǎng)，拓寬學生學問面，共享閱讀體會，介紹閱讀方法，賞析優(yōu)秀作品。

講座時間：3月28日〔周四〕18：30—8：30

講座地點：新教學樓j201教室

4、“借閱之星〞評選

主要內(nèi)容：通過圖書館管理系統(tǒng)，查詢讀者借書狀況，評選10名“借閱之星〞。

活動統(tǒng)計時間為：20xx年10月10日——20xx年4月10日

5、“圖書館我想對你說〞互動溝