2023年幼兒園秋季大班年級組工作計劃

2023年幼兒園秋季大班年級組工作計劃幼兒園秋季大班年級組工作安排1

一、指導(dǎo)思想：

以《幼兒園教化指導(dǎo)綱要》和《3—6歲幼兒發(fā)展指南》為指導(dǎo)，以幼兒園園務(wù)工作安排為重點，緊緊圍繞幼兒園的工作要求與目標(biāo)，以幼兒全面發(fā)展為基礎(chǔ)，以發(fā)展特性為核心，不斷豐富幼兒活動，提高幼兒一日活動的質(zhì)量和效益，抓好常規(guī)管理，加強課堂教學(xué)的探討，重視對新老師的指導(dǎo)與培育，提高保教人員的素養(yǎng)，促進幼兒身心和諧發(fā)展，使我園的保育教化質(zhì)量得到提高，進一步加強幼兒園教研制度建設(shè)，接著推動日常的教化工作，充分激勵老師開展教化科研的主動性，使教學(xué)教研工作成為促進老師發(fā)展、幼兒園發(fā)展的重要動力，成為幼兒園發(fā)展戰(zhàn)略中的一個有機組成部分。

二、主要目標(biāo)

1)加強師資隊伍建設(shè)，特殊加大新老師培訓(xùn)力度，促進專業(yè)成長。

2)仔細(xì)抓好常規(guī)管理，加強對青年老師班級常規(guī)管理的指導(dǎo)力度，提高保教質(zhì)量。

3)開展多樣教研活動，促進教科研工作

4)有效開展主題活動，促進師生實力發(fā)展

5)平安工作常抓不懈，確保幼兒健康成長

6)開展家園合作工作，提高老師形象

三、詳細(xì)措施

(一)加強師資隊伍建設(shè)，促進專業(yè)成長

1、扎實進行老師培訓(xùn)

(1)老師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)每兩周一次，內(nèi)容主要包括計算機、《指南》、《老師職業(yè)道德》、班級管理等，要求老師仔細(xì)根據(jù)各項培訓(xùn)內(nèi)容，結(jié)合自身實際制定個人學(xué)習(xí)提高安排，仔細(xì)做好培訓(xùn)記錄。

(2)基本功(書寫規(guī)范字、繪畫、彈唱、舞蹈)的學(xué)習(xí)可以在實踐活動和業(yè)余時間的練習(xí)

上，每學(xué)期請一名有特長的老師給大家做培訓(xùn)。

(3)老師每學(xué)期要讀書一本，學(xué)期末開展一次全園的讀書溝通活動

2、主動組織老師各項競賽

(1)每學(xué)期組織一次基本功競賽由年輕老師參加，提高青年老師的專業(yè)素養(yǎng)，如書寫規(guī)范字、一般話、繪畫、彈唱、舞蹈等。

(2)開展環(huán)境創(chuàng)設(shè)和角色區(qū)域設(shè)計大賽，每班選派一名老師當(dāng)評委，并組織全部老師參觀溝通。

(3)優(yōu)質(zhì)課競賽：開展美術(shù)課、體育課(戶外活動)、示范課、隨堂課等各項活動。提高老師教學(xué)技能，促進幼兒全面發(fā)展。

(二)、仔細(xì)抓好常規(guī)管理，提高保教質(zhì)量。

1、以績效考核細(xì)則規(guī)范老師教化教學(xué)慣例，新學(xué)期要抓教化教學(xué)常規(guī)的管理，組織老師學(xué)習(xí)考核細(xì)則，并以此為準(zhǔn)繩指導(dǎo)規(guī)范教學(xué)工作秩序，培育良好的教化行為，重視檢查督促工作，并進行一月一次的考核評分，期末作為老師評優(yōu)的依據(jù)。

2、加強日?；顒庸芾恚M一步優(yōu)化幼兒一日活動內(nèi)容，注意活動的整體性和系統(tǒng)性。加強備課管理，針對老師的實際教學(xué)水平，對備課方式作出要求，因人而宜、因材施教，教學(xué)打算要在課前一天完。

3、環(huán)境創(chuàng)設(shè)要與主題教學(xué)相符合，特殊是各班的區(qū)域活動，按幼兒發(fā)展的須要，有安排、有目的、有層次地投放材料。不僅能體現(xiàn)區(qū)域與主題活動的結(jié)合性，主題教化的延用性，而且能體現(xiàn)出老師利用廢舊材料制作教玩具實力及老師在區(qū)域活動的引導(dǎo)實力。

4、抓好班級管理，規(guī)范一日活動。加強對班級常規(guī)，老師常規(guī)的檢查工作。各班要依據(jù)本班幼兒的實際狀況，制訂出切實可行的班級安排，做到有安排，有步驟地開展各項活動，把培育幼兒良好的行為習(xí)慣和一日管理作為老師常常性的工作在保教結(jié)合原則的基礎(chǔ)上，提升保育員的保育水平，幫助老師做好一日生活管理。杜絕各種平安事故的發(fā)生，做到耐性細(xì)致，常抓不懈，形成良好的班風(fēng)和園風(fēng)。

(三)、開展多樣教研活動，促進教科研工作

(1)現(xiàn)場會、研討：針對一日環(huán)節(jié)中優(yōu)秀管理方法及出現(xiàn)的問題剛好進行現(xiàn)場研討，進行反思與總結(jié)。

(2)開發(fā)玩教具的多種玩法：以某一種物品為主題，組織老師開發(fā)不同玩法。(3)確定教研時間，集體備課活動每周一次，由各教研組長組織實施。每一名老師都要輪番當(dāng)主備人，幫助每一位老師的專業(yè)成長，也以利于老師之間的溝通與反思。、

(4)老師之間要相互學(xué)習(xí)，共同提高，每學(xué)期聽課不少于16節(jié)。

(5)老師每學(xué)期上一次優(yōu)質(zhì)課，每次公開課要求規(guī)范化。即有教案、聽課記錄、評議記錄、教學(xué)反思。

(6)園本教研活動，依據(jù)老師在教學(xué)活動中所遇到問題作為教研組探討的專題，并能運用集體的才智解決問題，共同商討。課后執(zhí)教老師要剛好反思課堂過程中的不足，反思自己的課堂勝利之舉、課堂敗筆之處，發(fā)覺問題、總結(jié)閱歷，上交教研課教案和課后反思資料。

(四)、有效開展主題活動，促進師生實力發(fā)展。

1、充分挖掘教化資源，豐富幼兒主題活動，扎實開展幼兒一日活動，結(jié)合主題、周安排組織實施一日活動。

2、利用主題活動，促進家園聯(lián)系，讓家長參加的教化幼兒的工作中來。共同培育幼兒的各種實力。

3、做好主題活動的材料整理與匯總，主題活動與區(qū)域嬉戲有效結(jié)合，充分利用主題墻飾，進行玩教具收集，剛好投放到各個區(qū)域。

(五)、平安工作常抓不懈，確保幼兒健康成長。

1、全園人人講平安，人人懂平安，老師發(fā)覺平安隱患剛好消退和報告，針對老師、幼兒、家長，加強不同年齡段的宣揚教化工作，提高幼兒自我愛護實力，避開意外事故的發(fā)生，促進幼兒健康成長。

2、堅持在幼兒一日生活管理中體現(xiàn)健康平安教化，提高幼兒自我愛護意識。堅持做好幼兒每日戶外兩小時活動的足夠時間。每月對老師進行平安工作考核，使幼兒園形成良好的平安工作局面。

3、加強平安教化，主動向幼兒、老師、家長宣揚平安常識。

(六)、開展家園合作工作，提高老師形象。

1、仔細(xì)做好家長工作，本著合作互助的原則，做好家園合作工作，提升家長的教養(yǎng)觀念，促進幼兒發(fā)展。

2、重視個別幼兒的輔導(dǎo)，親密家園聯(lián)系，本學(xué)期召開家長會、家長助教活動，聽取家長的各種看法，剛好了解家長對幼兒園教化教學(xué)活動的看法和建議。

3、仔細(xì)做好《家園聯(lián)系欄》，讓家長了解幼兒在園的學(xué)習(xí)內(nèi)容及一些科學(xué)育兒學(xué)問。

4、主動做好家長工作，充分利用家長資源，開展親子活動、實踐活動、家長當(dāng)老師的活動。

四、詳細(xì)工作支配

八月份：

1.各班班級主題環(huán)境、區(qū)角環(huán)境、嬉戲環(huán)境創(chuàng)。

2.落實分班工作，穩(wěn)定幼兒心情，培育班級

3.學(xué)習(xí)幼兒園各項規(guī)章制度

4.進行課程教材的`培訓(xùn)

九月份：

1.制定年級安排,以及各學(xué)科的安排

2.做好新生接待工作，召開各班幼兒家長會

3.檢查各班常規(guī)工作、教學(xué)活動的開展?fàn)顩r

4.各班開展喜迎"老師節(jié)"活動

5.開展幼兒園環(huán)境與區(qū)角創(chuàng)設(shè)競賽

6.各教研組檢查學(xué)科安排及備課狀況

十月份：

1.各班開展"我愛我的祖國"主題活動

2.各年級老師半日活動領(lǐng)導(dǎo)跟蹤活動

3.開展各組園本教研活動

5.對幼兒、老師各項課程學(xué)習(xí)及文明禮儀狀況進行抽查

6.老師基本功競賽

7.幼兒分年齡段開展技能競賽

8.召開家長委員會

十一月份：

1.組織老師進行優(yōu)質(zhì)課聽評課活動

2.各班開展"漂亮的秋天"主題活動

3.家長半日開放活動

4.組織各班幼兒戶外嬉戲競賽(拍球)

5.月末工作總結(jié)(填寫家園聯(lián)系冊)、收集各種資料

十二月份：

1.各組開展園本教研活動

2.開展第一屆親子運動會

3.家長問卷調(diào)查，匯總調(diào)查狀況

4.各教研組檢查學(xué)科安排及備課狀況

一月份：

1.各年級慶元旦表演

2.班級完成各種總結(jié)材料

3.各班做好班級財務(wù)清理工作

4.各班對幼兒假期生活進行平安教化

5.仔細(xì)填寫幼兒家園聯(lián)系手冊

6.對老師各項工作

幼兒園秋季大班年級組工作安排2

一、指導(dǎo)思想;

本學(xué)期以創(chuàng)建省級學(xué)前教化示范區(qū)為契機，圍繞幼兒每一階段的中心工作，年級組全體老師接著發(fā)揚團結(jié)協(xié)作、求實創(chuàng)新的工作作風(fēng)，主動將各項工作落到實處。仔細(xì)學(xué)習(xí)貫徹《幼兒園教化指導(dǎo)綱要》、《3—6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》，兩個園區(qū)11個班級分園區(qū)以科技特色和傳統(tǒng)嬉戲創(chuàng)新玩法兩個特色為抓手，全面提高教學(xué)質(zhì)量和幼兒嬉戲活動質(zhì)量，努力提高幼兒的多元實力發(fā)展和年級組老師業(yè)務(wù)水平和專業(yè)技能。

二、工作重點：

(一)提高平安責(zé)任感，平安警鐘長鳴

孩子的身心健康發(fā)展是我們老師不懈努力的方向，而他們的平安更是我們時刻留意的問題，每位老師都應(yīng)把平安兩字牢記心頭。

措施：

1.老師仔細(xì)學(xué)習(xí)有關(guān)平安教化的學(xué)問和平安責(zé)任制。

2.各班級要加強本班幼兒的常規(guī)管理和平安教化以及自我愛護意識。

3.年級組內(nèi)要加強平常各方位的檢查力度，剛好發(fā)覺平安隱患并得到有效的解決。

4.年級組會議每次都要強調(diào)平安教化，督促、加強老師的平安意識，削減并避開各類意外事故的發(fā)生。

5.堅持把保育工作緊密的與一日教學(xué)活動相結(jié)合，連接好各個環(huán)節(jié)，貫徹保育工作規(guī)范。

(二)加強年級組內(nèi)老師的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)活動研討，提高教化教學(xué)活動質(zhì)量

年級組內(nèi)老師仔細(xì)探討多元實力發(fā)展課程中出現(xiàn)的教學(xué)新思路、新問題，使課程理念能真正地落實到教學(xué)活動中去。

措施：

1.老師要把握最新的教化理念，深化教化改革，仔細(xì)學(xué)習(xí)多元實力發(fā)展課程內(nèi)容，把課程內(nèi)容初步的融入到我們的一日教學(xué)活動來，并且能依據(jù)社會的最新動態(tài)剛好的開展生成課程的教學(xué)活動，在開展中不斷摸索、探討，使之逐步完善。

2.仔細(xì)的實施多元實力發(fā)展課程有關(guān)內(nèi)容，重視行為到觀念的轉(zhuǎn)變和體現(xiàn)。

3.以多元實力發(fā)展課程為主，開展一系列老師活動，激勵老師把理論與實踐有效的結(jié)合，形成適合本年級組內(nèi)開展的教學(xué)模式，主動大膽的進行講課、開課、探討、溝通等活動，提高自身的業(yè)務(wù)素養(yǎng)。

4.定期檢查年級組內(nèi)老師、班級的各項工作和活動，剛好做好紀(jì)錄，通過平常各項的考核和檢查，起到肯定的促進作用。

5.要求年級組內(nèi)老師仔細(xì)對待各種進修學(xué)習(xí)的機會，不斷適應(yīng)幼教新形勢。

(三)加強家園聯(lián)系

1.加強家園聯(lián)系，要以"接待好家長，關(guān)切好孩子"為宗旨，通過多種方式和途徑進行聯(lián)系溝通，使家長工作深化、細(xì)致。

2.定期、不定期的向家長開放活動(家長會、觀摩活動、親子活動等)，爭取家長協(xié)作工作，充分利用家長多方位的資源更好得進行教化教學(xué)活動，特殊是生成課程的開展。

3.老師要仔細(xì)細(xì)致地做好家長工作，使家長能主動、主動的協(xié)作幼兒園各項活動的開展。

4.和家長主動協(xié)作剛好捕獲幼兒在家庭和幼兒園的精彩瞬間和特殊表現(xiàn)，記錄在幼兒成長手冊上，不斷完善幼兒成長手冊。

(四)不斷增加科研意識水平，提高科研質(zhì)量。

1.接著開展泰州市級課題"以玩為主的幼兒園隱性教化"的探討，不斷增加科研意識和水平，注意學(xué)習(xí)、注意思索、注意探究、注意反思，真正做到學(xué)以致用。

2.主動探究有安排有目的的開展主題活動和區(qū)域活動相結(jié)合，主題活動和操作活動相結(jié)合，主題活動和親子活動相結(jié)合等教化內(nèi)容。

三、工作支配：

九月份：

1.打掃衛(wèi)生，布置環(huán)境，做好學(xué)期開學(xué)打算工作。

2.制訂各類年級組和班級工作安排。

3.各班加強幼兒在園一日活動常規(guī)的培育，正常各類教學(xué)活動。

4.學(xué)習(xí)徒手操、韻律操，正常晨間活動。

5.慶祝老師節(jié)。

十月份：

1.做好國慶節(jié)放假的平安教化工作及周安排調(diào)整工作。

2.開展家園互動活動。

3.幼兒成長手冊第一次填寫。

4.檢查晨間活動、區(qū)域活動的開展?fàn)顩r。

十一月份：

1.圍繞主題活動進行區(qū)域活動的評比活動。

2.各班常規(guī)教化活動的抽查。

3.幼兒嬉戲水平評估。

4.親子趣味運動會。

十二月份、一月份：

1.開展老師示范課活動。

2.教科研活動觀摩。

3.家園互動活動。

4.組織幼兒體檢。

5.幼兒發(fā)展?fàn)顩r評估。

6.撰寫各類總結(jié)、論文，進行總結(jié)溝通。

幼兒園秋季大班年級組工作安排3

一、指導(dǎo)思想

以新"綱要"為指針,以愛為教化的基礎(chǔ)，彰顯本園的人文幼兒園特色，促進老師的專業(yè)發(fā)展，努力營造學(xué)習(xí)和探討的氛圍，主動開展教化探討和課程改革的實踐，促進每一位幼兒、老師身心全面和諧富有特性地發(fā)展。

二、主要目標(biāo)

1、營造一支團結(jié)協(xié)作，齊心向上的老師隊伍，不斷學(xué)習(xí)，努力提高每位老師各方面的實力。留意塑造老師的良好形象。

2、努力以教化探討、以班級特色推動幼兒的發(fā)展。

3、探究家長工作，使家長滿足并主動協(xié)作我們的工作。

三、主要工作：

(一)、老師的成長與發(fā)展

1、新世紀(jì)的老師應(yīng)當(dāng)富有時代的朝氣。這種朝氣，集中體現(xiàn)了當(dāng)代老師應(yīng)當(dāng)更懂得美、追求美、體現(xiàn)美。追求外在美與內(nèi)在美的和諧發(fā)展。通過自身形象與人格魅力感染、熏陶幼兒。

2、珍惜園部的各種學(xué)習(xí)、溝通的機會，激勵老師主動參加，彰顯特性。比如：周一例會、與兄弟幼兒園老師溝通學(xué)習(xí)、協(xié)作專家來園傳幫帶、主動學(xué)習(xí)先進理念并能運用到自己的工作實踐中。主動利用年級組綻開的"現(xiàn)場研討活動"這一個形式，捕獲老師教化、教學(xué)活動中的閃光點和存在的實際問題，進行集體的探討、溝通、辨析和調(diào)整，最大程度地幫助老師朝專業(yè)化方向更好地發(fā)展。

3、切實抓好幼兒一日活動中的各個環(huán)節(jié)，督促年級組各位老師能夠團結(jié)協(xié)作、共同成長。激勵老師把自己的愛好愛好帶進課堂，在潛移默化中影響孩子，讓孩子有的愛好發(fā)展。比如：有效利用餐后的漫步活動，在說說講講的過程中提高孩子的視察實力、語言表達實力;在區(qū)域活動中，能供應(yīng)并豐富多種材料，促進幼兒各種實力的發(fā)展;能依據(jù)各階段幼兒的年齡特點，開展相應(yīng)的嬉戲活動，提高幼兒的交往、合作、想象等多種實力。

4、以年級組為單位，在"統(tǒng)一開展主題"的基礎(chǔ)上，能依據(jù)各班的實際狀況和孩子當(dāng)前的發(fā)展水平剛好進行生成與調(diào)整。讓孩子在關(guān)系中學(xué)習(xí)，捕獲孩子有教化價值的愛好點，使主題方案向橫向和縱深發(fā)展，為孩子供應(yīng)足夠的材料，讓孩子與環(huán)境材料互動，同時從環(huán)境材料上彰顯幼兒的發(fā)展。年級組之間也能互幫互助、共享各種教化教學(xué)資源。比如：集體分工備課、共同制作教學(xué)具、早期閱讀實踐溝通與現(xiàn)場觀摩。

(二)、幼兒的成長與發(fā)展。

本學(xué)期我們將通過開展豐富多彩的活動，為孩子供應(yīng)發(fā)展與展示自己的舞臺，能夠讓孩子在活動中張揚特性、增加自信。詳細(xì)活動有：

1、開展愛好組活動，給孩子選擇發(fā)展的自主權(quán)。當(dāng)然，老師要以自己的愛好去影響孩子，從而帶動孩子的學(xué)習(xí)。主要活動有：拉丁舞、現(xiàn)代舞、腰鼓、戲曲。找尋每個機會，抓住每個細(xì)微環(huán)節(jié)，提高整體效益。

2、依據(jù)大班孩子的實力特點，增加外出參觀與實踐活動的機會，走進社區(qū)環(huán)境，讓孩子通過自己的視察與交往了解社會;另一方面也可以充分利用好家長資源，共同促進孩子的各方面實力發(fā)展。

(三)、加強平安意識、嚴(yán)格各項規(guī)范常規(guī)

一個寬松而又整齊有序的環(huán)境能讓老師開心舒心地工作，讓孩子專注投入地學(xué)習(xí)。因此做好班級的環(huán)境衛(wèi)生工作也是我們年級組每位老師的職責(zé)，須要老師相互協(xié)作，共同努力。平安工作是保障幼兒園工作順當(dāng)開展的前提。各班每位老師要保持高度的責(zé)任感與警惕性。為孩子創(chuàng)設(shè)健康開心成長的環(huán)境。年級組將時時提示老師做好每周的平安工作記錄，防患于未然。并責(zé)任到人。

家園溝通應(yīng)依據(jù)幼兒園班級的教化目標(biāo)，結(jié)合每個孩子發(fā)展的須要，將孩子在園、在家的表現(xiàn)、進步和問題，相互通氣，彼此協(xié)作教化，以促進每個孩子的發(fā)展。

四、詳細(xì)工作支配

八月份：

1、家訪

2、調(diào)整各班物品，大掃除。

3、各班環(huán)境布置及公共環(huán)境布置。

4、各班整理第一主題安排、第一周安排、布置家長園地、

5、小班入園前親子活動

九月份：(9/1-9/4)

第一周：

1、9/1日正常開展一日