中學暑假計劃

第頁共頁中學暑假計劃中學暑假計劃中學暑假計劃1為全面提升學生文明素質，切實增強文明意識、公德意識和社會責任感，讓同學們度過一個文明、健康、安全、有意義的愉快假期，根據(jù)上級要求，結合我校實際，要求同學們科學安排暑假內容，豐富和活躍暑期生活，積極參加健康有益的活動，現(xiàn)就暑假活動要求如下：一、彰顯麓山風采，遵紀守法，加強學習。1、堅持認真學習和執(zhí)行《中學生日常行為規(guī)范》和《中學生守則》，用中學生的標準嚴格要求自己；2、遵紀守法，講究社會公德，不做違背道德、觸犯法律的事，杜絕不文明行為；3、珍惜生命，注意安全，遵守交通規(guī)則，預防暴雨、雷擊、山體滑坡、泥石流災害，不進網(wǎng)吧、酒吧等中學生不宜進入的場所；4、堅持學習，體驗提高。結合學校、年級組的建議要求和自身實際，制定暑假學習計劃，認真完成暑假作業(yè)；5、在暑假期間讀一本好書并撰寫一篇讀后感，關注一個熱點并撰寫一篇調查報告。二、秉承麓山校訓，體驗生活，奉獻愛心。（一）開展社區(qū)（村組）報到和青年志愿者（義工）體驗行動1、體驗組織：個人、聯(lián)系同學組成團隊、與兄弟學校學生組成小組2、體驗時間：累計不能少于24小時3、體驗項目：（1）到自家所在或鄰近的社區(qū)（村組）報到，參與義務服務；（2）參加敬老院或社區(qū)（村組）關愛“空巢老人”活動；（3）參加社區(qū)（村組）關愛“留守兒童”活動，義務輔導學習。4、體驗呈現(xiàn)：填寫《中學生社會實踐活動（社區(qū)服務）登記表》（見附表一），同時用相機、dv等留下自己體驗的過程。（二）積極參加“圓夢紅土地，勤工助困獻愛心”活動。1、活動要求：根據(jù)上級團委號召，結合我校扶助社會弱勢群體傳統(tǒng)，要求廣大學生在家長指導下，確保安全情況下全員參與，全程記錄；2、活動組織：個人、聯(lián)系同學組成團隊、與兄弟學校學生組成小組；3、活動時間：累計不能少于24小時；4、活動項目：（1）鼓勵家長提供子弟或子弟所在團隊勤工助困崗位從事力所能及的付薪勞動；（2）義賣報紙或其它物品；（3）其它在家長指導下的付薪活動。5、活動呈現(xiàn)：填寫《中學生社會實踐活動（校本課程）登記表》（見附表二）三、弘揚麓山精神，發(fā)展提升，總結表彰。1、精心組織，務求實效。各班團支部在放假前認真學習方案，明確活動的意義、內容和要求，制定周密的活動安排，做好組織實施的準備工作，加強安全教育，并將《班級（支部）暑假活動安排表》（見附表三）電子表格于7月1日前上報校團委郵箱。2、加強宣傳，媒體呈現(xiàn)。各班團支部要在各班家校互聯(lián)上設立專欄，及時呈現(xiàn)本班學生風采。同學們在社會實踐過程中用圖片或視頻記錄并上傳校團委郵箱,校團委將專門開設暑假活動博客，定期更新。3、記入檔案，總結表彰。學生個人材料記入學生綜合素質評價檔案，集體材料納入班級考核。（1）下期開學第一周，各班團支部要及時收齊中學生社會實踐活動（社區(qū)服務）登記表》、《中學生社會實踐活動（校本課程）登記表》和“圓夢紅土地，勤工助困獻愛心”善款上交校團委，校團委審閱后記入“學生綜合素質檔案”，并將全校學生勤工助困款捐贈給長沙市青少年發(fā)展基金會用于扶助在今年旱澇災害中受損災區(qū)和社會弱勢群體。（2）各班團支部要根據(jù)方案內容及個人暑期活動情況報告表內容和實際表現(xiàn)，進行總結評比，評出暑期社會實踐活動先進個人(占本班總人數(shù)10%)，上報校團委(附個人事跡材料、照片、相關證明等)，由學校審定后予以表彰。（3）各班團支部要認真填寫《XX年暑期活動班級（支部）調查表》，并以書面形式做好總結，學校根據(jù)報告內容和實際表現(xiàn)評定暑期活動先進班級，評比結果納入班級考核。中學暑假計劃2暑假來了，經歷過一個學期的學習，孩子們終于迎來了不用早起、不用上課、不用熬夜趕作業(yè)的兩個月。但是，你知道嗎？每一年的暑假，每個學校、每個班級，總是會有一些學生脫穎而出，讓人有“士別三日，刮目相看”的感覺。所有的學霸都曾經提到：“初中每個學生的基礎差距不太大，但假期一定是學生”偷偷“變優(yōu)秀的好機會！”1小升初：暑假做好心態(tài)調整暑假過后，小升初的學生就開始進入初中階段學習。面臨新學校、新老師、新同學，準初中生將會產生不適應。首先，小學與初中相比，學科知識跨度大，學習能力轉化難度大；其次，很多學生都容易產生情緒上的波動或心理上的壓力。以上的各種不適應，有可能導致學生生理與心理發(fā)展不均衡的嚴重后果。建議準初中生在暑期除了做好文化課鋪墊之外，更要做好心態(tài)的調整。2初升高：暑假“銜接”很重要教育專家發(fā)現(xiàn)，一些本來在初中成績優(yōu)異的學生升入高中后，成績卻變得平平；相反，有些學生在初中成績一般，到了高中后卻一躍而成了優(yōu)秀生。這到底是什么原因呢？經過長期研究，教育專家得出一個這樣的結論——是“銜接”出現(xiàn)了問題。初升高，實現(xiàn)從初中生到高中生的角色轉變，在轉型過程中，學生會出現(xiàn)很多不適應。高一九門功課同時學習，課程量的增多，致使學習壓力增大，對知識點的銜接要求更高。高中階段老師對學生的關注相對于初中來說要少一些，致使學生心理銜接未能做好，這也是升入高中后成績下滑的一個重要原因。3準初二：順利跨過“分水嶺”初二是初中階段最關鍵的一年，這段時期處于初一的放松和初三的緊張中間，如果不能很好地處理好學習與玩的關系的話，無疑會對初三的學習造成不利的影響。在課程上，初二還新增了一門物理，對于學生來說，如果無法入門，對于以后物理課程的學習會形成很大的障礙。初二是一個分水嶺、一個跳板、一個承前啟后的重要階段，所以，準初二學生的暑期學習計劃中，有一個很重要的目標就是鞏固舊知識，提前預習新知識。4準初三：暑假打好預備戰(zhàn)對于準初三的學生來說，這是初中階段的最后一個暑假。學生更應該有效地進行安排并調整好自己，以便下學期開學能以最快的速度進入正式初三的學習狀態(tài)。準初三的學生面對即將到來的中高考壓力，暑假打好預備戰(zhàn)最為重要。在暑假這段時間里，要對以前所學的內容來一次全面掃描，歸納出自己含糊不清、一知半解的章節(jié)，并有針對性地進行鞏固強化；提前了解、熟悉中考考綱，通過對考點的梳理來確定自己掌握不扎實的內容，制定針對性學習方案，抓住考點做針對性復習。中學暑假計劃3高中暑假學習計劃應該包括：某科補課計劃、假期自學計劃、考前復習計劃、課外閱讀計劃、社會調查計劃、每天活動計劃等等。有了這些計劃，不僅有利于促進學習目標的實現(xiàn)，也有利于在實施學習計劃的過程中磨煉自己的意志，養(yǎng)成良好的學習習慣。1、目標列計劃的目的無非是通過白紙黑字，使得自己對自己的學習情況能夠進行監(jiān)督和檢查。高一，高二學年，應把重點放在課本上、課堂內。因為高考雖強調淡化課本的考查，其實處處有課本的影子。課內知識課外考的測試方式，就要求我們把課內知識學扎實，否則無法完滿地解答課外考題。當然，重點放在課本上，并不是將視野局限于課本，仍應有大量課外閱讀，在課外閱讀中鞏固，貫通課本知識，培養(yǎng)能力。高三學年，既是中學時代的最后一年，也是復習迎考的關鍵一年。高三學年的計劃是完善知識系統(tǒng)樹，牽一發(fā)而動全身，做到由一個知識點可以拎起一串，提起一面。系統(tǒng)地掌握知識后，技巧也就水到渠成2、知己作戰(zhàn)講究知己知彼，百戰(zhàn)不殆。學習也是一樣。所以要制定出符合自己實際情況的學習計劃，必須要知己。知己包括三層含義：明確學習奮斗的目標，了解自己的學習情況，明確地估計自己的能力。做到知己后，我們就可以制定計劃了。3、要求列計劃本身并沒有太多的要求，你只要抓住兩個字詳、實就足夠了。首先，要讓自己知道，每天你具體干些什么，知道每周、每月的安排等。我們應該去計劃自己的學習和生活，做到自己對自己心中有譜。一份計劃上只出現(xiàn)時間和科目是不夠的，最起碼還要有具體的章節(jié)的安排，包括做哪些習題，看哪些筆記都應當有，這樣才能真正地發(fā)揮計劃的優(yōu)勢。所謂實，就是一定要符合自己的實際情況，適當?shù)馗咭恍┮部梢裕^不可過高或過低。太低了，計劃的內容松松垮垮，反而不如沒有計劃；但大多數(shù)人可能更容易把計劃列得偏高，開始還能拼一拼堅持一下，但很快地就敗下陣來。如果總是列這種過高過緊的計劃，常常完不成，那么時間一久也就會對列計劃失去信心了。一份好的計劃絕不在于它的起點有多高，而在于它是不是能幫你更好地完成學習任務，讓你的能力得到最好的發(fā)揮。4、注意必須強調的是，制訂計劃必須按自己的特點自己制訂，不能仿制別人的計劃，別人告訴你的方法最多只能充當一個指路標的作用，是很難完全套用的。只有自己去試著做，摸索出自己的完整方法，才是最有用的。中學暑假計劃4一、每天7點起床，在家里可以練習一會抖空竹，或者下樓跑步。二、8.00-8.30吃早飯。三、9：00——9：30分，每天跟著點讀機讀英語，復習鞏固。英語老師布置的作業(yè)按時完成。四、上午9：30—11：00做作業(yè)，語文、數(shù)學暑假作業(yè)各做五頁，能力訓練至少做一頁，口算每天至少做30道。五、下午1：00——3：00午休。六、下午3：20——5：30讀書，一個假期多讀些科普書，《神奇校車》三輯還有幾本沒有讀完，讀完后認真做讀書筆記。認真學習書中的知識，擴大自己的知識面，積累好詞、好句。七、假期中的讀書計劃：《神奇校車》、《勇氣》、《風到哪里去了》、《小豬當保鏢》、《我的野生動物朋友》《中國經典科學童話》、《松鼠先生和月亮》、《凱，能行》、《電話里的童話》、《花婆婆》、《三只小豬的真實故事》、《小布頭奇遇記》、《小豬唏哩呼嚕》.《洋蔥頭歷險記》、《好餓的毛毛蟲》、《生氣湯》等。八、讀完書后，及時記筆記，至少兩天寫一篇博客。九、和同學商量好，要一周學習一次小提琴。十、6：00——7：00休息看動畫片。十一、每天和同學約好7：30——9：15一起騎獨輪車或者玩游戲。中學暑假計劃57：21起床7：40洗漱完畢7：40--8：00聽一篇英語聽力8：00吃早飯8：209：05做作業(yè)【第一節(jié)課】9：15—10：00做作業(yè)【第二節(jié)課】(可以利用第一、二節(jié)課時間上家教課)10：1010：55復習【第一科】11：0511：50閱讀【包括語文課外必讀篇目，優(yōu)美散文，作文范文等】12：00吃午飯12：3013：30午休【午睡，實在睡不著的話休息會】13：40—14：25做作業(yè)【第三節(jié)課】14：3515：20復習【第二科】半小時自由時間【閱讀，體育活動，或娛樂】15：5016：35做題【做數(shù)學題，物理，化學題】(單周)【英語訓練→完形填空，閱讀理解等】(雙周)16：45吃晚飯自由時間【看報紙，電視→新聞、科普類等】(此段時間不固定)吃完飯后21.：30進行一天的總結，檢查背誦、默寫等簽字類作業(yè)，并聽錄音，背單詞或古詩古文等10：00睡覺注：每科做作業(yè)的時間為45分鐘，應高效的完成該科作業(yè)，像考試一樣，若為試卷類作業(yè)，則按照試卷規(guī)定時間完成。中學暑假計劃6暑假出去旅游，估計是每個學生最夢寐以求的吧，自助旅行最好要有一份計劃，以下是我的云南的自助旅游計劃：(一)“自助游”這一個暑假，我和媽媽還有我媽媽的老同事一家人，大小共六人，一起來云南游玩。我今天寫的第一篇日記——“自助游”，就是發(fā)生在我們剛到昆明時的好玩的事。我們來到了云南昆明的時候，準備到那里有名的滇池去游玩一番。因為我們的人數(shù)很多，就只好租了一輛面包車來當交通工具。我們上了車以后，那位四十來歲的女司機就把汽車緩緩地開了起來。面包車走走停停，從寬敞的大路拐進了熱鬧的小路，街上人來人往。大約有十分鐘，忽然一個人橫著竄了出來，司機當時被嚇的不知所措，竟然忘記了剎車。我們幾個人坐在車里也跟著緊張起來。我在旁邊急地大喊：快剎車!快剎車!媽媽，你來開吧。場面非常危險，馬上就要撞到那個人身上了。不過還好，車擦過那個人的身子給急剎住了。有驚無險!我們才敢出口氣，把懸著的心放了下來。事后交談中才知道，司機才拿駕駛證一個月，還不熟練。算得上馬路“女殺手”。我真佩服她有膽量。后面我媽媽的同事說，“算了，我來開吧”。換成老司機，一路上我們才有說有笑。雖然歷經“磨難”，總算安全的到達了目的地?！白灾巍闭媸怯煮@險又有趣啊!(二)大理途中這是我在云南的第二天。我們跟著旅游團來到了我們的第一站——大理。我們到的時候已是深夜十二點三十分了，而且導游還讓我們第二天早上六點鐘就起床，所以我從一開始就對我們的導游有很大的伊見。第二天早晨我硬撐著起床了。因為沒有睡夠，所以我一上車又進入了迷迷糊糊的半睡狀態(tài)。途中不知怎么回事，我醒來了一下，就聽到了我們的導游的經典名句“上車睡覺，下車尿尿”，這下我對導游更煩了。啊，終于到達目的地了，終于可以呼吸新鮮空氣了，這里是我們在大理的第一站(對不起，我忘記地名了)。這是一個風景十分美麗的地方，而且這里的水是從山上流下來的，也就是泉水，我用手輕輕的摸了一下流水，又嘗了一口，啊!真是太涼快了，就像在空調房里面喝一杯北極運來的水一樣，十分的清爽，我都有想跳下去的想法了。雖然有滿肚子的怨言，但是能看到這么美的風景，也值了!(三)大理、麗江游今天，我們說昨天沒有說完的大理、麗江游吧。我們一邊走一邊拍照，一路上拍到了不少的美麗風景，其中有幾張還是我自已拍的呢。我們坐在一艘漁船上，過了幾十分鐘，我們到了一座小島上。這是一個獨立的小島，不過上面的建筑感覺還是非?，F(xiàn)代的，而且舞蹈家楊麗萍還在此建了一棟別墅呢。我們在島上看到了許多的綠色植被，甚至有沙漠才生長的仙人掌，并且仙人掌開的像一個怪物一樣，一個長在另一個上面，十分得奇怪。令我驚奇的是看到鸕鶿。一個老漁翁搖著一艘小船，船舷上站著幾只鸕鶿，他們真的想書上寫的那樣下水捕魚，上來后把魚吐出來。我仔細看，發(fā)現(xiàn)鸕鶿的脖子上都系了一根繩子，原來是漁翁事先訓練好的。在島上我們還品嘗了一種當?shù)靥赜械男〕?，就是烤土豆。奇怪?難道土豆也可以烤?后來我媽媽問了半天才知道，原來要先煮，才來再烤的。雖然很怪，但味道很香。這個云南旅行計劃你是否滿意呢?每個地方在每個人的眼里都不一樣，所以我們要自己走出去。中學暑假計劃71、制定計劃要學習好，首先要制定一個切實可行的學習計劃，用以指導自己的學習。古人說：“凡事預則立，不預則廢。”因為有計劃就不會打亂仗，就可以合理安排時間，恰當分配精力?；疽c：第一，要有正確的學習目的。每個學生的學習計劃，都是為了達到他的學習目的服務的。正確的學習目的，是正確的學習動機的反映，它是推動學生主動積極學習和克服困難的內在動力。第二，計劃內容一般分五個部分：①全學期學習的總的目的、要求和時間安排。②分科學習的目的、要求和時間安排。優(yōu)秀中學生的學習經驗表明，在制定分科學習計劃時要注意兩點：要特別重視馬列主義的基礎知識、語文和數(shù)學三門學科的學習。學好這三門學科，是學好其他各門學科的基礎。學習要有重點，但不能偏廢某些學科。③系統(tǒng)自學的目的、要求和時間安排。自學內容大致有三方面：①自學缺漏知識，以便打好扎實的知識基礎，使自己所掌握的知識能跟上和適應新教材的學習。②為了配合新教材的學習而系統(tǒng)自學有關的某種讀物。③不受老師的教學進度的限制提前系統(tǒng)自學新教材。④參加課外科技活動和其他學習活動以及閱讀課外書籍的目的、內容、要地和時間安排。⑤堅持身體鍛煉的目的、要求和時間安排。第三，要從實際出發(fā)。一個中學生要不斷地提高自己的學習質量，取得優(yōu)秀的學習成績，上述五個部分的計劃內容都是不可缺少的。但是由于每個中學生的實際情況不一樣，因而在訂計劃時，每個人的計劃重點和要求也是不同的，并不是每個中學生在任何情況下制定學習計劃都必須包括以上五個部分。有的中學生的學習基礎很差，就不必急于去系統(tǒng)自學課外讀物，而應該把主要精力放在自學缺漏知識和弄懂課本內容上。總之，要制定一個對學習有指導意義的計劃，必須從實際出發(fā)，也就是要實事求是地摸清自己的學習情況，從自己實際掌握的知識程度出發(fā)。第四，在執(zhí)行總的學習計劃過程中，還要制定月計劃和周計劃，以高度的學習熱情和頑強的學習意志保證總意志的完成。有的優(yōu)秀中學生每天還有一個學習小計劃，嚴格要求自己，一步一個腳印地前進。2、課前自學課前自學是學生學好新課，取得高效率的學習成果的基礎。如果不搞好課前自學，上新課時就會心中無數(shù)，不得要領。老師灌，自己吞，消極被動，食而不化。反之，如果做好了課前自學，不僅可以培養(yǎng)自學能力(主要是獨立思考問題的能力)，而且可以提高學習新課的興趣，掌握學習的主動權。知道自己有哪些問題弄不懂，主要精力應集中在解決哪個或哪幾個問題上。對新教材有個初步的了解，就可以集中精力對付新課的重點和自己理不懂的難點，配合老師授課，及時消化新知識和掌握新技能?；疽c：第一，根據(jù)老師的教學進度，教材本身的內在聯(lián)系和難易程度，確定課前自學的內容和時間。第二，課前自學不要走過場，要講究質量，不要有依賴老師的思想，要力爭在老師講課以前把教材弄懂。第三，反復閱讀新教材，運用已知的知識和經驗，以及有關的參考資料(包括工具書)，進行積極的`獨立思考。第四，將新教材中自己弄不懂的問題和詞語用筆記下來或在課本上做上記號，積極思考，為接受新知識作好思想上的準備。第五，不懂的問題，經過獨立思考(包括運用參考資料)后，仍然得不到解決時，可以請教老師、家長、同學或其他人。第六，結合課前自學，做一些自選的練習題，或進行一些必要而又可能做到的某種實際操作、現(xiàn)場觀察、調查研究等，以豐富感性知識，加深對新教材的理解。第七，新教材與學過的教材是連續(xù)的，新知識是建立在對舊知識的深透理解的基礎上的，課前自學若發(fā)現(xiàn)與新課相關的舊知識掌握不牢時，一定要回過頭去把有關的舊課弄懂。第八，做好自學筆記。3、專心上課上課是學生理解和掌握基礎知識和基本技能，并在此基礎上發(fā)展認識能力的一個關鍵環(huán)節(jié)。按上面要求做好課前自學，學生就能更專心地上課。“學然后知不足”，往往這時學生的注意力高度集中，大腦處于優(yōu)勢興奮狀態(tài)，能更為主動和靈活地接受老師授課?；疽c：第一，帶著新課要解決的主要問題和在課前自學中弄不懂的問題與詞語，有目的地認真聽講和做實驗。始終保持高度集中的注意力，認真觀察，積極思維，力爭把當堂課的學習內容當堂消化。第二，將自己通過課前自學而獲得的對新教材的理解與老師的講解加以比較，加深對新教材的理解和記憶，糾正原先自己理解上的錯誤。第三，認真做好課堂筆記。第四，在上課過程中要積極提問，并將課堂上沒有機會得到解決的問題，用筆記下來，以便課后解決。4、及時復習課后及時復習能加深和鞏固對新學知識的理解和記憶，系統(tǒng)地掌握新知識以達到靈活運用的目的。所以，科學的、高效率的學習，必須把握“及時復習”這一環(huán)。復習時間的長短，可根據(jù)教材難易和自己理解的程度而定?；疽c：第一，反復閱讀教材，反復獨立思考，多方查閱參考資料和請教老師與同學，使通過課堂教學仍然弄不懂的問題盡可能得到解決，達到完全理解新教材的目的，以便用所學的新知識準確地指導獨立作業(yè)。第二，抓住新教材的中心問題，對照課本和聽講筆記，將所學的新知識與有關舊知識，聯(lián)系起來，進行分析比較，進一步弄懂新課中的每一個基本概念，使知識條理化、系統(tǒng)化，加深鞏固對新教材的理解。第三，在復習過程中，對一些重要而又需要記住的基本概念和基礎知識，應盡可能通過理解加以記憶。第四，一邊復習，一邊將自己的復習成果寫在復習筆記本上。勤動腦與勤動手相結合。5、獨立作業(yè)獨立作業(yè)是學生經過自己頭腦的獨立思考，自覺靈活地分析問題和解決問題，進一步加深和鞏固對新知識的理解和對新技能的掌握的過程。如果按要求抓好以上幾個環(huán)節(jié)，獨立完成作業(yè)是不困難的。基本要點：第一，解答每一個問題和做每一個實驗，都應該是學生自己運用所學的知識認真地進行獨立思考和獨立操作的結果。第二，克服做作業(yè)的盲目性。做練習的目的是為了加深對新知識的理解和掌握運用新知識解決實際問題的方法，提高分析問題和解決問題的能力。第三，在時間允許的情況下，學生可根據(jù)自己的實際知識水平，適當?shù)剡x做一些難度較大的有代表性的綜合性練習題，發(fā)展思維能力，培養(yǎng)靈活運用知識解決較復雜問題的技能。第四，對于難題，要反復閱讀教材(包括與解題有聯(lián)系的舊教材)和聽講筆記，認真鉆研參考資料，加深難題的理解，促成問題的解決。經過獨立思考后，問題仍然不能解決，可請教老師和同學。與老師和同學開展問題討論，是打開思路、解決問題的一種好方法。6、解決疑難在獨立作業(yè)的過程中，有時自以為做對了，但經老師的批改后，發(fā)現(xiàn)實際上是做錯了。為什么會做錯呢?有的是疏忽大意造成的;有的是由于對新知識和與新知識有聯(lián)系的舊知識的錯誤理解。分析產生錯誤的原因，糾正在運用知識于實際的過程中所暴露出來的對知識的錯誤理解的過程，就是解決疑難問題的過程。這種對知識的錯誤理解如果得不到及時糾正，所獲得的一知半解的知識，就會嚴重地影響學生對新知識的學習，結果必須導致學習無法有效地繼續(xù)進行下去?；疽c：第一，認真分析作業(yè)做錯的原因。第二，將做錯了的作業(yè)重新做一遍。第三，經過反復獨立思考，如果還弄不清做錯作業(yè)的原因可請教老師和同學，直至弄懂為止。對學生進行系統(tǒng)小結，是學生通過積極的獨立思考，達到全面、系統(tǒng)、深刻、牢固地掌握知識和發(fā)展認識能力的重要環(huán)節(jié)。做好系統(tǒng)小結的基本要點，除前面所述做好課后及時復習的要點適用于本環(huán)節(jié)外，還必須注意以下幾點：基本要點：第一，系統(tǒng)小結是在系統(tǒng)復習基礎上進行的。第二，以教材為依據(jù)，參照課堂筆記、作業(yè)和有關學習資料，對要進行小結的知識進行系統(tǒng)復習。第三，抓住一個和幾個重要問題運用科學和思維方法(分析、綜合、對比分類、抽象概括、判斷推理、具體化等)，對所學的知識進行積極的思維，揭露知識之間的內在聯(lián)系，使知識系統(tǒng)化，概括化(將大量的知識歸納為幾條基本理論)用一個簡明的表格或提綱，或幾句精煉的語言準確地表達出來。科學思維方法的運用，應貫穿于學生的整個學習過程。第四，在小結過程中，要注意培養(yǎng)豐富的想象力和創(chuàng)造性的思維能力。第五，在小結基礎上，檢查學習計劃執(zhí)行的情況，進一步修訂或制訂下一階段的學習計劃。8、課外學習課外學習活動，(包括閱讀課外書籍和報刊、參觀訪問、社會調查、科技活動和科學競賽等)是學生通過課內學習掌握了一定的基礎知識和基本技能，有了學習興趣，很希望將自己學到的知識和技能用于課外學習活動，進一步認識客觀事物的一種需要。課外學習活動是學生課內學習的補充和繼續(xù)，它不僅能豐富學生的文化科學知識，加深和鞏固課內學習的知識，而且能滿足和發(fā)展他們的興趣愛好，培養(yǎng)他們獨立學習和工作的能力，激發(fā)他們的求知欲望和學習的積極性。以上就是我的復習計劃，相信在這個暑假里，只要我執(zhí)行計劃，就會提高成績了。中學暑假計劃8中考并不是結束，而是我近十年學習生涯的又一個開始。高考是我學習里的頭號大敵，而這之前，我首先要做的，就是在三年的高中學習里努力進取。高考前的這一個暑假，我就要開始我的學習，而不應該把時間浪費在娛樂里。很多時候，學習比的就是誰更加認真，更加刻苦，我并不是什么天才，天才尚且需要拜百分之九十九的努力，那我就要付出百分之一百二的努力才能追上他們的腳步。暑假里，我首先要做的是報名一個學習輔導班，提前開始高中的學習。通過從鄰居家的姐姐那得來的課本，我對高中學習的內容有了一個大概的了解。只靠我自己學習，是遠遠不夠的，所以需要其他人的指點，因此報名一個輔導班是很有必要的，而且輔導班的學習是比較系統(tǒng)的學習，而因為我的數(shù)學方面比較弱勢，所以這個輔導班學習的科目，就定為數(shù)學了?；瘜W和物理這兩科屬于理科的類別，是我的弱項，但我已經決定好在高中學習文科了，因此這兩門科目暫時以能考到85分為目標進行學習，不會花太多的時間在這兩科目上面。以高中即將區(qū)分文理科來看，我在文科方面的學習還是非常不錯的，尤其是百科之母語文。高中的語文學習和初中比差別并不是很大，高中的語文更像是初中語文擴展開來，不過也許是因為高一上期和初中有所接軌，考慮到教學難度，一開始并不會讓我們學習比較復雜的知識。英語是我的強項，初中的英語，幾乎每次考試我都能拿0分以上，所以我很有自信能夠在高中把英語學好，但是我也不能因此而小看英語，所以我將每天花費一個小時的時間去記憶并背誦英語單詞，單詞記憶的越多，對學習就更有幫助，就像語文一樣，認識的字越多，越能幫助我們理解文章。語法也是非常重要的，但是語法的學習并非記憶就能夠解決，而是需要大量的練習，從中找到規(guī)律才行。歷史和政治這兩門是比較麻煩，要學習好，只能靠多讀多記。所以我覺得每天下午花三個小時來學習這兩門科目，復習鞏固一下初中的歷史政治，并提前學習高一的內容，買一些課外輔導書做題目，通過練習而進行學習。大致上的安排為，早上一個半小時的數(shù)學輔導班，然后是一個小時的英語學習。下午則是三個小時的歷史與政治的學習，并抽空看一看高中的語文課本，晚上的時候花一個小時進行物理和化學的學習。這將會是一個忙碌而充實的暑假。中學暑假計劃9根據(jù)市教委統(tǒng)一安排，我校自XX年7月15日(周一)開始放暑假9月2日(周一)開學?，F(xiàn)就暑假工作提出如下安排意見：一、學校結合自身實際，制定暑假工作計劃并抓好落實。教職工8月26日早：8：00到學校上班，進行集體備課、培訓，并做好新學期開學的各項準備工作學校放假前制定暑假工作安排，假期值班表上交教育辦公室，7月底前上交XX-XX學年度教師考核結果。離校前全面做好校園內和周邊衛(wèi)生。假期中要按照教育局通知精神安排好學生活動，安排教師做好家訪工作。假期中安排兩次返校返校時間安排在7月31日和8月30日，開學前集中搞好校園衛(wèi)生清整和各項教育活動以及現(xiàn)代化達標的工作。二、學校利用暑假培訓時間，組織干部教師學習國家關于教育改革發(fā)展的相關政策、理論，學習區(qū)教育局關于加強干部教師隊伍建設的有關規(guī)定和區(qū)教育工作會精神，深化“解放思想大討論”活動，強化教職工作風建設。學校開學前要做好新學期開學典禮的準備工作，開學第一天要召開開學典禮。三、放假前，學校通過召開家長會、致家長信等形式，向家長提出配合學校加強學生教育管理的具體要求。7月12日上午集中時間對全體學生進行一次安全教育，提高學生的自我保護意識，宣講自我保護的方法，要對假期提出明確要求，做好假前的各項工作。要加強汛期校舍、房屋的檢查、維修，安排好室內定期通風等工作，做好雨季排水等工作的安排，切斷專用教室的電源，確保安全。嚴格遵守“三位一體”值班制度、領導干部帶班制度和“一把手”外出請假制度。學校不組織大型集體外出活動。學校將充分利用圖書等教育資源豐富學生的假期生活。四、暑期中開展各種活動，豐富學生暑期生活。1.開展勞動實踐活動。學校充分利用假期時間組織學生廣泛開展校園勞動崗、家庭勞動崗和社區(qū)服務崗“三崗”教育活動及豐富多彩的道德實踐活動，培養(yǎng)學生勞動意識技能和良好的思想道德品質。2、認真準備“樹文明新風尚，做文明好市民”朗誦比賽復賽。暑假開學初即將進行“樹文明新風尚，做文明好市民”朗誦比賽分片復賽及全區(qū)決賽，學校將在暑假期間認真準備，力爭拿出高水平作品參加比賽，展示出新時期師生的精神風貌。五、組織和支持干部教師參加各級各類的學習和培訓。要積極開展校本培訓，進一步增強教師業(yè)務培訓工作的針對性和實效性，著力打造高效課堂，提高教師專業(yè)素質，認真做好專項工作，深入開展反邪教警示教育活動，要制定嚴密的預防突發(fā)事件應急預案，出現(xiàn)異常情況要在第一時間上報(電話：59619580)。六、加強班主任隊伍建設學校將充分利用暑假期間，組織班主任進行校本培訓。加強班主任之間互相學習交流，尤其是在主題班會、學生養(yǎng)成教育、文明禮儀、課間活動、興趣小組、班級文化、心理健康教育等方面，進行研討交流，鞏固和提升班主任實際工作能力水平。七、學校要禁止舉辦各種有償?shù)难a習班、輔導班，禁止教師從事有償家教。干部教師要自覺維護穩(wěn)定大局，識大體、顧大局、講政治。要認真做好來信來訪的處理接待工作，確保大局穩(wěn)定。中學暑假計劃10緊張快樂的一學期結束了！這學期我學到了許多新知識，但是