高職院校園林技術(shù)專業(yè)改革的探索

第第頁高職院校園林技術(shù)專業(yè)改革的探索1園林技術(shù)的特性

1.1園林技術(shù)的重要性

目前許多相關(guān)人員，已經(jīng)完全忽視掉了園林技術(shù)的重要性，意識到重要性，更可以讓我們完全了解園林技術(shù)的根本理念，把握其中的要領(lǐng)。

園林技術(shù)是和文化、生態(tài)、科學(xué)以及藝術(shù)一體化的專業(yè)學(xué)科，這不但可以對環(huán)境進行改善，還可以讓人類心理健康得到進展，有效率提高了人文素養(yǎng)。

20世紀(jì)50年月以后，我國特別重視人們生活的水平，在城市內(nèi)建立一些關(guān)于園林綠化相關(guān)的部門，可以全面塑造城市的形象，這些園林建設(shè)方案可以在農(nóng)村大山中進行，也可以在城市路邊實施，這不但可以進行美化，還可以優(yōu)化空氣，改善空氣的質(zhì)量。

1.2園林技術(shù)專業(yè)多樣性

園林技術(shù)所針對的范圍比較廣泛，涉及到學(xué)問也比較多，不管是在理論分析上還是在實際操作中，我們必需要抓住園林技術(shù)的重點，園林技術(shù)專業(yè)涉及到了數(shù)學(xué)，這在改革前后始終沒有太大的改變，主要的改變是園林技術(shù)只是內(nèi)容整體挨次消失了改變，在學(xué)習(xí)園林技術(shù)的時候，主要從具有多元化性質(zhì)，以植物學(xué)、植物種植設(shè)計、園林藝術(shù)原理、園林建筑設(shè)計、園林綠化工程技術(shù)作為核心，從環(huán)境、藝術(shù)等角度把握該專業(yè)，同時改革后，園林綠化工程技術(shù)卻支撐了整個園林技術(shù)專業(yè)。

2舉出園林技術(shù)專業(yè)—園林綠化工程技術(shù)分析

自從園林技術(shù)改革后，園林綠化工程技術(shù)已經(jīng)漸漸的取代了園林技術(shù)專業(yè)其他全部的項目，而且可以說它在該專業(yè)里已經(jīng)是獨樹一幟了，各大城市都在運用園林綠化工程技術(shù)。

2.1對園林綠化工程技術(shù)要選擇適合的起挖地點

在改革之后，園林技術(shù)的基本方法主要是針對實踐，而之前都是以理論為基礎(chǔ)?？梢赃M行實地的觀看，分析相應(yīng)的地理形勢，發(fā)覺光和土地之間酸堿程度具有很大的差異，這會對一些植物生長造成很大的影響，選擇一些水多，而且有利于環(huán)境的地點，這樣大樹生活的概率更多一些。

2.2對于園林綠化工程技術(shù)選擇適合移植季節(jié)

一棵大樹假如下邊帶著整體球，在細(xì)心照看下，不管是春夏秋冬什么季節(jié)都可以進行移植，早夏季的時候，實行大樹根本大土球方法比較適合，還可以對根本進行修剪。但在北方的雨季和南方的梅雨期，由于連陰雨日較長，光照強度較弱，空氣濕度較高，如把握得當(dāng)，也不失為移植適期。在實際當(dāng)中，我們想要移植植物，必需要選擇最加的時間，這樣一來，還可以降低本錢，對以后管理也有很大的好處。剛到春季移植是最好的時間，從春天到秋天這段時間是最正確生長時期，這也給大樹在過冬制造了良好條件。

3園林技術(shù)專業(yè)在改革后生態(tài)化趨勢

上世紀(jì)末年，園林技術(shù)專業(yè)始終處于比較低調(diào)階段，尤其是在綠化方面植物的種類也越來越少，在園林實業(yè)進展的時候，又消失了一種狀況，就是園林工作人員在設(shè)計的時候只查找一些比較大尺度的方法，而忽視了路邊那些小樹木的栽培，路邊上有一些草坪圖案，這些圖案可以飛機上欣賞，遠(yuǎn)遠(yuǎn)違反了園林技術(shù)應(yīng)用的價值性，這也不是園林技術(shù)進展的方法。

而最近幾年隨著教學(xué)改革之后，現(xiàn)代園林技術(shù)專業(yè)始終在進展道路中，尤其是園林綠化、在工程技術(shù)中起到了較為明顯的進步，這一環(huán)節(jié)完全帶動了園林專業(yè)其他項目的進展，而在這其中，我們趁機培育了大批技術(shù)人才，這些人才具備肯定的素養(yǎng)，是二十一世紀(jì)社會進展和人類文明進步不行缺少的.重要環(huán)節(jié)，所以我們應(yīng)當(dāng)應(yīng)當(dāng)在教學(xué)改革之后，在園林技術(shù)專業(yè)中最有優(yōu)勢的園林綠化工程技術(shù)作為重要的根據(jù)，來發(fā)揮地區(qū)園林技術(shù)的特點，從而實現(xiàn)城市化園林建設(shè)的目的。

4針對上述園林技術(shù)總結(jié)的改革方案

4.1內(nèi)容改革

以職業(yè)素養(yǎng)培育為核心，以技術(shù)應(yīng)用力量為根本，依附于社會的需求，第一時間把握先進的行業(yè)科技、設(shè)施以及新方法等。比方園林植物栽培育護的無土栽培技術(shù)以及園林工程的大樹移植技術(shù)等。而且要在哪找同學(xué)的特性以及行業(yè)特性，深化實效，完善園林技術(shù)相關(guān)的改革內(nèi)容。比方園林植物一反按科屬種分型的理念，抓住側(cè)重點，讓同學(xué)對于此專業(yè)可以有的放矢。要把園林美術(shù)變更成園林繪畫，主要訓(xùn)練園林景觀繪畫方法，擺脫傳統(tǒng)專業(yè)理念的束縛。

4.2深化實踐

實踐利用專項訓(xùn)練的實訓(xùn)、與生產(chǎn)項目所融合，為進入工作崗位奠定了好的基礎(chǔ)，深化實踐，構(gòu)成一整套有組織，有體系的職業(yè)技能。要全面構(gòu)建實踐環(huán)境，大力開設(shè)設(shè)計性，全面性、實際性強的實訓(xùn)項目，和生產(chǎn)進行有機的結(jié)合。

4.3構(gòu)建校企結(jié)合、產(chǎn)學(xué)研多層次遞進的途徑

依據(jù)資源共享、優(yōu)勢互補、協(xié)調(diào)進展的理念，全面進行校企合作以及產(chǎn)學(xué)研多層次模式的構(gòu)建。設(shè)立有肯定聯(lián)系性的校企