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文檔簡(jiǎn)介
幼兒園夏天的教案6篇幼兒園夏天的教案篇1
設(shè)計(jì)意圖:
通過(guò)教師引導(dǎo),讓幼兒大膽發(fā)揮想象,自由繪畫(huà),并在教師指導(dǎo)下,較生動(dòng),精確的進(jìn)行繪畫(huà),及填充顏色。
活動(dòng)目標(biāo):
1、感知夏天,了解夏天的景物特點(diǎn),以及夏天天氣改變。
2、能夠比較形象的繪畫(huà)"夏天",色彩搭配得當(dāng),自由發(fā)揮想象。
3、喜愛(ài)夏天,感受夏天帶來(lái)的歡樂(lè)。
活動(dòng)預(yù)備:
關(guān)于夏天的圖片,夏天來(lái)了背景音樂(lè)、水彩筆〔每人一份〕幼兒創(chuàng)作的圖畫(huà)、鉛筆。
活動(dòng)難點(diǎn):
幼兒自由發(fā)揮想象進(jìn)行繪畫(huà)。
活動(dòng)過(guò)程:
一、教師提問(wèn)幼兒:"小朋友們,你們知道如今是什么季節(jié)嗎?"幼兒集體回答。教師問(wèn):"那你們知道春天過(guò)去了,什么季節(jié)會(huì)來(lái)嗎?"幼兒回答,引出夏天。
二、教師問(wèn)幼兒喜愛(ài)夏天嗎,幼兒回答喜愛(ài)或不喜愛(ài),教師依據(jù)狀況回答。說(shuō):"那么今日老師就給小朋友們說(shuō)一說(shuō)夏天。"你們聽(tīng)——夏天來(lái)了"開(kāi)始播放幻燈片。
三、教師協(xié)作《夏天來(lái)了》背景音樂(lè)及圖片,講解并描述夏天,介紹夏天"花兒開(kāi)了,藍(lán)藍(lán)的天空,又大又甜的西瓜,快樂(lè)的沙灘玩耍,可愛(ài)的熊貓珍寶。"
四、教師講解并描述完畢,問(wèn)幼兒:"小朋友們,你們眼中的夏天是什么樣的呢?"提出要求:
1〕請(qǐng)幼兒發(fā)揮想象畫(huà)出自己眼中的夏天。
2〕保管好自己的水彩筆,圖畫(huà)時(shí)留意保持清潔。
3〕幼兒自由發(fā)揮,教師巡回指導(dǎo)。
五、結(jié)束活動(dòng),經(jīng)過(guò)教師指導(dǎo),完成作品后,教師將幼兒的畫(huà)貼在教室展示墻上。
活動(dòng)延長(zhǎng):
上一堂手工課,預(yù)備彩紙,教幼兒剪蜻蜓、蝴蝶,貼在教師事先預(yù)備好的夏天展示墻上,裝飾班級(jí)。
幼兒園夏天的教案篇2
活動(dòng)目標(biāo):
1、讓幼兒通過(guò)多種感官感知夏季的來(lái)臨,把握夏季的季節(jié)特征。
2、引導(dǎo)幼兒初步懂得夏季酷熱、枯燥要留意防曬,不在烈日下玩耍、要多喝水。
3、幫助幼兒認(rèn)識(shí)幾種常見(jiàn)的降溫工具,并簡(jiǎn)潔了解人們夏季防暑降溫的方法。
活動(dòng)預(yù)備:
趣味練習(xí):
活動(dòng)過(guò)程:
一、導(dǎo)入
老師給小朋友講《小狗不熱了》的故事。
二、展??
1、認(rèn)識(shí)夏天的基本特征小朋友們,剛剛老師故事中講的小狗一會(huì)兒戴涼帽、搖扇子,一會(huì)又喝桔子水,吃西瓜、吃雪糕,這是說(shuō)的什么季節(jié)的事呀?〔夏季〕
〔1〕你們知道如今是什么季節(jié)了嗎〔夏季〕
〔2〕你們是怎么知道夏季來(lái)到了,夏天有什么感覺(jué)呀?
夏天比起春天、秋天、冬天有什么不同?
〔自由商量〕小結(jié):夏季十分酷熱,穿的衣服比以前少了,吃的水果的種類(lèi)比以前多了,昆蟲(chóng)多了,樹(shù)葉也更茂密了。
2、讓幼兒知道夏天天氣酷熱,人們?cè)谶@么熱的天該怎么辦。
〔1〕假如我們?nèi)缃癯鋈ヅ芤蝗Γ蜁?huì)滿(mǎn)頭大汗的,夏天這么熱,我們?cè)撛趺崔k呀?誰(shuí)能想出一些好方法,讓我們?cè)谕饷嫱娴臅r(shí)候不會(huì)這么熱?
〔2〕小結(jié):在戶(hù)外時(shí)要留意防曬,不在烈日下玩耍,外出長(zhǎng)時(shí)間在烈日下行走要打太陽(yáng)傘,下午2點(diǎn)鐘太陽(yáng)最熱,在很熱的夏天,要盡量削減這個(gè)時(shí)間外出。
3、引導(dǎo)幼兒商量:有什么方法能使自己涼快?
〔1〕小朋友們,你們有什么方法能使自己過(guò)一個(gè)涼快的夏天呢?比方你吃什么能涼快一些?你怎樣做能使自己涼快一些?和你旁邊的小朋友商議?一下,我們比一比誰(shuí)想的方法有多又好。〞
〔2〕幼兒講解并描述想出的涼快的方法。
三、結(jié)束
1、引導(dǎo)幼兒溝通,知道夏天要怎樣過(guò)才涼快。
2、趣味練習(xí):夏天的物品讓幼兒了解夏天的物品有什么。讓幼兒知道在游泳的時(shí)候,肯定要爸爸媽媽跟著,肯定要留意安全呀!
幼兒園夏天的教案篇3
【活動(dòng)目標(biāo)】
1、學(xué)習(xí)觀看夏季雷雨前后的天氣改變。
2、嘗試用語(yǔ)言表達(dá)夏季雷雨前后的情景。
3、引導(dǎo)幼兒細(xì)致觀看畫(huà)面,積發(fā)幼兒的想象力。
4、體驗(yàn)明顯的季節(jié)特征。
【活動(dòng)重難點(diǎn)】
學(xué)習(xí)觀看夏季雷雨前后的天氣改變。
用語(yǔ)言表達(dá)夏季雷雨前后的情景。
【活動(dòng)預(yù)備】
1、《小朋友的書(shū)·夏天真熱》
2、活動(dòng)前了解幼兒關(guān)于夏天雷雨的已有閱歷,收看或收聽(tīng)關(guān)于雷雨的天氣。
【活動(dòng)過(guò)程】
一、引導(dǎo)幼兒觀看雷雨錢(qián)的情形。
1、太陽(yáng)公公到哪去了?
2、天空中出現(xiàn)了什么?〔烏云〕
3、看上去怎么樣?
4、我們看到了什么?聽(tīng)到了什么?〔打雷聲,閃電〕
二、引導(dǎo)幼兒觀看雷雨時(shí)的情形。
1、如今你聽(tīng)到了什么聲音?〔雨點(diǎn)〕
2、雨從哪兒來(lái)?落到了哪里?看看四周的樹(shù)、花草、房子有什么改變。
3、等雨小些時(shí),教師和幼兒一起撐傘到雨中走走,聽(tīng)雨點(diǎn)聲,看雨滴落到地上的圈圈、地面的積水、花草改變等。
三、引導(dǎo)幼兒觀看雷雨后的情形。
1、看一看,聽(tīng)一聽(tīng),如今和下雨時(shí)又什么不一樣?
2、天上出現(xiàn)了什么?〔白云〕
3、到戶(hù)外走一周,呼吸雷雨后的清爽空氣,感受雨后的涼快。
幼兒園夏天的教案篇4
一、設(shè)計(jì)思路:
隨著天氣一天比一天熱,幼兒在著裝上發(fā)生了明顯的改變,每天的戶(hù)外活動(dòng)都會(huì)留很多的汗,冷飲也變成孩子們鐘愛(ài)的食品,在家里要開(kāi)空調(diào)、電風(fēng)扇等等,這些都是引起孩子們留意的問(wèn)題。依據(jù)教育要順應(yīng)兒童的自然進(jìn)展,要有效地將兒童的進(jìn)展納入社會(huì)進(jìn)展需要,要促進(jìn)幼兒全面進(jìn)展的要求,我們?cè)谠O(shè)計(jì)組織主題活動(dòng)時(shí)從孩子們的興趣和進(jìn)展需要出發(fā),以人類(lèi)的改變、動(dòng)物、植物和生活環(huán)境四個(gè)方面進(jìn)行制定主題網(wǎng)絡(luò)的線(xiàn)索和根據(jù),目的是讓孩子歡樂(lè)、安全、舒適地度過(guò)夏天。于是主題活動(dòng)"夏天真熱啊"就這樣產(chǎn)生了。
二、主題目標(biāo):
1、鼓舞幼兒主動(dòng)主動(dòng)的思索,用探究的目光看事物。
2、讓幼兒能夠知道幾種避暑的方法,并能用自己喜愛(ài)的方式表達(dá)對(duì)夏天的感受。
3、引導(dǎo)幼兒初步感知夏天的特征,培育他們喜愛(ài)大自然的情感。
4、培育幼兒樂(lè)觀開(kāi)朗的性格。
5、培育幼兒思索問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力及快速應(yīng)答能力。
主題相關(guān)活動(dòng)〔一〕集體
教學(xué)活動(dòng):
活動(dòng)一:毛巾操〔音樂(lè)活動(dòng)〕
活動(dòng)目標(biāo):
1、初步了解毛巾的用處。
2、觀賞歌曲《嚕啦啦》,隨著樂(lè)曲跳毛巾操。
活動(dòng)預(yù)備:歌曲《嚕啦啦》、毛巾
活動(dòng)過(guò)程:
一、談話(huà):我的毛巾真美麗
1、請(qǐng)幼兒介紹毛巾〔顏色、圖案、樣子等〕
2、教師:毛巾摸上去有什么感覺(jué)?毛巾可以用來(lái)做什么?
二、觀賞歌曲《嚕啦啦》
1、教師:洗澡時(shí),我們要用毛巾洗哪些部位?
2、播放歌曲,幼兒觀賞
3、幼兒跟唱歌曲
三、動(dòng)一動(dòng):毛巾操教師播放歌曲,模擬洗澡的過(guò)程。
教學(xué)反思:
因?yàn)橄奶斓目釤岷⒆觽冊(cè)谔?yáng)下都能感受到,所以能夠較好地理解故事的內(nèi)容。學(xué)習(xí)故事時(shí),孩子們邊做動(dòng)作邊說(shuō)特別的感興趣,通過(guò)本次活動(dòng)使幼兒對(duì)怎樣進(jìn)行防曬有了更清晰的認(rèn)識(shí),對(duì)度過(guò)夏天有很大的幫助。
幼兒園夏天的教案篇5
活動(dòng)目標(biāo)
1、理解故事內(nèi)容,推想太陽(yáng)生病的緣由。
2、知道吃冰激凌、汽水等冷飲不能過(guò)量。
活動(dòng)預(yù)備歌曲《我給太陽(yáng)唱支歌》、掛圖、課件、太陽(yáng)生病的圖片活動(dòng)過(guò)程我們小一班的小朋友都是最有禮貌的,跟我們后面的老師打個(gè)招呼吧。
一、播放歌曲《我給太陽(yáng)唱支歌》,孩子們一起做律動(dòng)。
師:小朋友們,剛剛我們做的這個(gè)律動(dòng)是什么呀?
幼:......
師:對(duì),是《我給太陽(yáng)唱支歌》,如今老師請(qǐng)小朋友們觀看圖片(出示太陽(yáng)生病的圖片),提問(wèn):
請(qǐng)小朋友們認(rèn)真觀看,這是誰(shuí)?你看看它怎么了?它為什么會(huì)這樣呢?我們一起來(lái)看看吧!
二、出示課件,提問(wèn):
師:請(qǐng)觀看,你看到了什么?
幼:......
師:對(duì),畫(huà)面上都有,小朋友們,依據(jù)我們的閱歷和觀看,我們可以推想出如今是什么季節(jié)?對(duì),因?yàn)橄奶斓奶?yáng)公公是紅紅的`、大大的、射出的光輝也是熱熱的,小朋友們穿上了美麗的裙子,喝汽水,吃冰激凌,好不好?看看圖畫(huà)上的小朋友們吃的好快樂(lè)呀,我也想吃冰激凌了,你們想吃嗎?請(qǐng)小朋友們認(rèn)真觀看,看看誰(shuí)還想吃?看到了太陽(yáng)公公也張著大大的嘴巴,它如今很熱、很饞,也想吃冰激凌了,我們猜一猜小朋友們會(huì)滿(mǎn)足它的愿望嗎?我們一起來(lái)看一看吧!
出示課件師:你看到了什么?哦,太陽(yáng)公公也喝上汽水,吃上冰激凌了,你看它如今的表情,高興嗎?請(qǐng)小朋友來(lái)仿照一下太陽(yáng)公公吃冰激凌高興的樣子!太陽(yáng)公公的冰激凌喝汽水是誰(shuí)送給它的?你看它手里的冰激凌多不多?對(duì)呀,它手里的冰激凌多得都快拿不過(guò)來(lái)了,但是小朋友還在不停的往它手里送呢!如今的太陽(yáng)公公吃得可高興了,可是它吃完后會(huì)變成什么樣子呢?
出示課件師:請(qǐng)小朋友們認(rèn)真觀看如今的太陽(yáng)公公怎么了?
幼:難過(guò)師:你是怎么看出來(lái)的?請(qǐng)小朋友來(lái)仿照太陽(yáng)公公難過(guò)的表情!那你們?cè)儆^看一下如今小朋友們的表情!小朋友們都很擔(dān)憂(yōu)的看著太陽(yáng)公公!請(qǐng)你想一想小朋友們會(huì)怎么做呢?他們會(huì)對(duì)太陽(yáng)公公說(shuō)什么呀?你看,太陽(yáng)公公感冒了,它感冒了難過(guò)所以就不能出來(lái)放射光輝了,那我們前面也說(shuō)了,萬(wàn)物生長(zhǎng)靠太陽(yáng),沒(méi)有太陽(yáng)公公小花小草能生長(zhǎng)嗎?
幼:不能......
師:有一次老師吃冰激凌也吃多了,肚子疼,就跟如今的太陽(yáng)公公一樣,可難過(guò)了,然后上了醫(yī)院,醫(yī)生告知我說(shuō)是吃冰激凌吃多了,出示課件師:看看如今的太陽(yáng)公公怎么了?如今的太陽(yáng)公公好了,它又能從云彩里鉆出來(lái)和小朋友們一起玩了,你看他們?nèi)缃竦谋砬楦吲d嗎?他們?nèi)缃裼帜芨吲d的在一起玩了!
三、請(qǐng)幼兒清靜傾聽(tīng)故事,教師結(jié)合故事內(nèi)容提問(wèn),然后教師結(jié)合課件講故事。
四、教師總結(jié):夏天天氣很熱,我們吃冰激凌、雪糕等來(lái)降溫降溫是可以的,但是吃的時(shí)候留意不能吃的太多,吃得太多會(huì)引起許多疾病,所以小朋友們吃東西要留意,不能吃許多太涼的東西五、小朋友們,你們?nèi)缃裣氤员ち鑶?那我們?nèi)缃褚黄饋?lái)做冰激凌吧。
幼兒園夏天的教案篇6
活動(dòng)目標(biāo):
1、學(xué)習(xí)5以?xún)?nèi)的等量推斷,嘗試用點(diǎn)數(shù)的方法驗(yàn)證。
2、初步認(rèn)識(shí)數(shù)的不變性。
3、培育幼兒的觀看力、推斷力及動(dòng)手操作能力。
4、培育幼兒的嘗試精神,進(jìn)展幼兒思維的靈敏性、規(guī)律性。
5、激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)興趣,體驗(yàn)數(shù)學(xué)活動(dòng)的歡樂(lè)。
活動(dòng)預(yù)備:
1.物質(zhì)預(yù)備:夏天水果若干、各種水果圖片、5以?xún)?nèi)不同排列實(shí)物卡片。
2.材料配套:主題活動(dòng)《擺一擺數(shù)一數(shù)》。
活動(dòng)過(guò)程:
1.摸一摸,猜一猜。
出示裝有各種水果
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