幼兒園夏天的教案6篇

幼兒園夏天的教案6篇幼兒園夏天的教案篇1

設(shè)計(jì)意圖：

通過(guò)教師引導(dǎo)，讓幼兒大膽發(fā)揮想象，自由繪畫(huà)，并在教師指導(dǎo)下，較生動(dòng)，精確的進(jìn)行繪畫(huà)，及填充顏色。

活動(dòng)目標(biāo)：

1、感知夏天，了解夏天的景物特點(diǎn)，以及夏天天氣改變。

2、能夠比較形象的繪畫(huà)"夏天"，色彩搭配得當(dāng)，自由發(fā)揮想象。

3、喜愛(ài)夏天，感受夏天帶來(lái)的歡樂(lè)。

活動(dòng)預(yù)備：

關(guān)于夏天的圖片，夏天來(lái)了背景音樂(lè)、水彩筆〔每人一份〕幼兒創(chuàng)作的圖畫(huà)、鉛筆。

活動(dòng)難點(diǎn)：

幼兒自由發(fā)揮想象進(jìn)行繪畫(huà)。

活動(dòng)過(guò)程：

一、教師提問(wèn)幼兒："小朋友們，你們知道如今是什么季節(jié)嗎？"幼兒集體回答。教師問(wèn)："那你們知道春天過(guò)去了，什么季節(jié)會(huì)來(lái)嗎？"幼兒回答，引出夏天。

二、教師問(wèn)幼兒喜愛(ài)夏天嗎，幼兒回答喜愛(ài)或不喜愛(ài)，教師依據(jù)狀況回答。說(shuō)："那么今日老師就給小朋友們說(shuō)一說(shuō)夏天。"你們聽(tīng)——夏天來(lái)了"開(kāi)始播放幻燈片。

三、教師協(xié)作《夏天來(lái)了》背景音樂(lè)及圖片，講解并描述夏天，介紹夏天"花兒開(kāi)了，藍(lán)藍(lán)的天空，又大又甜的西瓜，快樂(lè)的沙灘玩耍，可愛(ài)的熊貓珍寶。"

四、教師講解并描述完畢，問(wèn)幼兒："小朋友們，你們眼中的夏天是什么樣的呢？"提出要求：

1〕請(qǐng)幼兒發(fā)揮想象畫(huà)出自己眼中的夏天。

2〕保管好自己的水彩筆，圖畫(huà)時(shí)留意保持清潔。

3〕幼兒自由發(fā)揮，教師巡回指導(dǎo)。

五、結(jié)束活動(dòng)，經(jīng)過(guò)教師指導(dǎo)，完成作品后，教師將幼兒的畫(huà)貼在教室展示墻上。

活動(dòng)延長(zhǎng)：

上一堂手工課，預(yù)備彩紙，教幼兒剪蜻蜓、蝴蝶，貼在教師事先預(yù)備好的夏天展示墻上，裝飾班級(jí)。

幼兒園夏天的教案篇2

活動(dòng)目標(biāo)：

1、讓幼兒通過(guò)多種感官感知夏季的來(lái)臨，把握夏季的季節(jié)特征。

2、引導(dǎo)幼兒初步懂得夏季酷熱、枯燥要留意防曬，不在烈日下玩耍、要多喝水。

3、幫助幼兒認(rèn)識(shí)幾種常見(jiàn)的降溫工具，并簡(jiǎn)潔了解人們夏季防暑降溫的方法。

活動(dòng)預(yù)備：

趣味練習(xí)：

活動(dòng)過(guò)程：

一、導(dǎo)入

老師給小朋友講《小狗不熱了》的故事。

二、展??

1、認(rèn)識(shí)夏天的基本特征小朋友們，剛剛老師故事中講的小狗一會(huì)兒戴涼帽、搖扇子，一會(huì)又喝桔子水，吃西瓜、吃雪糕，這是說(shuō)的什么季節(jié)的事呀？〔夏季〕

〔1〕你們知道如今是什么季節(jié)了嗎〔夏季〕

〔2〕你們是怎么知道夏季來(lái)到了，夏天有什么感覺(jué)呀？

夏天比起春天、秋天、冬天有什么不同？

〔自由商量〕小結(jié)：夏季十分酷熱，穿的衣服比以前少了，吃的水果的種類(lèi)比以前多了，昆蟲(chóng)多了，樹(shù)葉也更茂密了。

2、讓幼兒知道夏天天氣酷熱，人們?cè)谶@么熱的天該怎么辦。

〔1〕假如我們?nèi)缃癯鋈ヅ芤蝗Γ蜁?huì)滿(mǎn)頭大汗的，夏天這么熱，我們?cè)撛趺崔k呀？誰(shuí)能想出一些好方法，讓我們?cè)谕饷嫱娴臅r(shí)候不會(huì)這么熱？

〔2〕小結(jié)：在戶(hù)外時(shí)要留意防曬，不在烈日下玩耍，外出長(zhǎng)時(shí)間在烈日下行走要打太陽(yáng)傘，下午2點(diǎn)鐘太陽(yáng)最熱，在很熱的夏天，要盡量削減這個(gè)時(shí)間外出。

3、引導(dǎo)幼兒商量：有什么方法能使自己涼快？

〔1〕小朋友們，你們有什么方法能使自己過(guò)一個(gè)涼快的夏天呢？比方你吃什么能涼快一些？你怎樣做能使自己涼快一些？和你旁邊的小朋友商議?一下，我們比一比誰(shuí)想的方法有多又好。〞

〔2〕幼兒講解并描述想出的涼快的方法。

三、結(jié)束

1、引導(dǎo)幼兒溝通，知道夏天要怎樣過(guò)才涼快。

2、趣味練習(xí)：夏天的物品讓幼兒了解夏天的物品有什么。讓幼兒知道在游泳的時(shí)候，肯定要爸爸媽媽跟著，肯定要留意安全呀！

幼兒園夏天的教案篇3

【活動(dòng)目標(biāo)】

1、學(xué)習(xí)觀看夏季雷雨前后的天氣改變。

2、嘗試用語(yǔ)言表達(dá)夏季雷雨前后的情景。

3、引導(dǎo)幼兒細(xì)致觀看畫(huà)面，積發(fā)幼兒的想象力。

4、體驗(yàn)明顯的季節(jié)特征。

【活動(dòng)重難點(diǎn)】

學(xué)習(xí)觀看夏季雷雨前后的天氣改變。

用語(yǔ)言表達(dá)夏季雷雨前后的情景。

【活動(dòng)預(yù)備】

1、《小朋友的書(shū)·夏天真熱》

2、活動(dòng)前了解幼兒關(guān)于夏天雷雨的已有閱歷，收看或收聽(tīng)關(guān)于雷雨的天氣。

【活動(dòng)過(guò)程】

一、引導(dǎo)幼兒觀看雷雨錢(qián)的情形。

1、太陽(yáng)公公到哪去了？

2、天空中出現(xiàn)了什么？〔烏云〕

3、看上去怎么樣？

4、我們看到了什么？聽(tīng)到了什么？〔打雷聲，閃電〕

二、引導(dǎo)幼兒觀看雷雨時(shí)的情形。

1、如今你聽(tīng)到了什么聲音？〔雨點(diǎn)〕

2、雨從哪兒來(lái)？落到了哪里？看看四周的樹(shù)、花草、房子有什么改變。

3、等雨小些時(shí)，教師和幼兒一起撐傘到雨中走走，聽(tīng)雨點(diǎn)聲，看雨滴落到地上的圈圈、地面的積水、花草改變等。

三、引導(dǎo)幼兒觀看雷雨后的情形。

1、看一看，聽(tīng)一聽(tīng)，如今和下雨時(shí)又什么不一樣？

2、天上出現(xiàn)了什么？〔白云〕

3、到戶(hù)外走一周，呼吸雷雨后的清爽空氣，感受雨后的涼快。

幼兒園夏天的教案篇4

一、設(shè)計(jì)思路：

隨著天氣一天比一天熱，幼兒在著裝上發(fā)生了明顯的改變，每天的戶(hù)外活動(dòng)都會(huì)留很多的汗，冷飲也變成孩子們鐘愛(ài)的食品，在家里要開(kāi)空調(diào)、電風(fēng)扇等等，這些都是引起孩子們留意的問(wèn)題。依據(jù)教育要順應(yīng)兒童的自然進(jìn)展，要有效地將兒童的進(jìn)展納入社會(huì)進(jìn)展需要，要促進(jìn)幼兒全面進(jìn)展的要求，我們?cè)谠O(shè)計(jì)組織主題活動(dòng)時(shí)從孩子們的興趣和進(jìn)展需要出發(fā)，以人類(lèi)的改變、動(dòng)物、植物和生活環(huán)境四個(gè)方面進(jìn)行制定主題網(wǎng)絡(luò)的線(xiàn)索和根據(jù)，目的是讓孩子歡樂(lè)、安全、舒適地度過(guò)夏天。于是主題活動(dòng)"夏天真熱啊"就這樣產(chǎn)生了。

二、主題目標(biāo)：

1、鼓舞幼兒主動(dòng)主動(dòng)的思索，用探究的目光看事物。

2、讓幼兒能夠知道幾種避暑的方法，并能用自己喜愛(ài)的方式表達(dá)對(duì)夏天的感受。

3、引導(dǎo)幼兒初步感知夏天的特征，培育他們喜愛(ài)大自然的情感。

4、培育幼兒樂(lè)觀開(kāi)朗的性格。

5、培育幼兒思索問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力及快速應(yīng)答能力。

主題相關(guān)活動(dòng)〔一〕集體

教學(xué)活動(dòng)：

活動(dòng)一：毛巾操〔音樂(lè)活動(dòng)〕

活動(dòng)目標(biāo)：

1、初步了解毛巾的用處。

2、觀賞歌曲《嚕啦啦》，隨著樂(lè)曲跳毛巾操。

活動(dòng)預(yù)備：歌曲《嚕啦啦》、毛巾

活動(dòng)過(guò)程：

一、談話(huà)：我的毛巾真美麗

1、請(qǐng)幼兒介紹毛巾〔顏色、圖案、樣子等〕

2、教師：毛巾摸上去有什么感覺(jué)？毛巾可以用來(lái)做什么？

二、觀賞歌曲《嚕啦啦》

1、教師：洗澡時(shí)，我們要用毛巾洗哪些部位？

2、播放歌曲，幼兒觀賞

3、幼兒跟唱歌曲

三、動(dòng)一動(dòng)：毛巾操教師播放歌曲，模擬洗澡的過(guò)程。

教學(xué)反思：

因?yàn)橄奶斓目釤岷⒆觽冊(cè)谔?yáng)下都能感受到，所以能夠較好地理解故事的內(nèi)容。學(xué)習(xí)故事時(shí)，孩子們邊做動(dòng)作邊說(shuō)特別的感興趣，通過(guò)本次活動(dòng)使幼兒對(duì)怎樣進(jìn)行防曬有了更清晰的認(rèn)識(shí)，對(duì)度過(guò)夏天有很大的幫助。

幼兒園夏天的教案篇5

活動(dòng)目標(biāo)

1、理解故事內(nèi)容，推想太陽(yáng)生病的緣由。

2、知道吃冰激凌、汽水等冷飲不能過(guò)量。

活動(dòng)預(yù)備歌曲《我給太陽(yáng)唱支歌》、掛圖、課件、太陽(yáng)生病的圖片活動(dòng)過(guò)程我們小一班的小朋友都是最有禮貌的，跟我們后面的老師打個(gè)招呼吧。

一、播放歌曲《我給太陽(yáng)唱支歌》，孩子們一起做律動(dòng)。

師：小朋友們，剛剛我們做的這個(gè)律動(dòng)是什么呀?

幼：......

師：對(duì)，是《我給太陽(yáng)唱支歌》，如今老師請(qǐng)小朋友們觀看圖片(出示太陽(yáng)生病的圖片)，提問(wèn)：

請(qǐng)小朋友們認(rèn)真觀看，這是誰(shuí)?你看看它怎么了?它為什么會(huì)這樣呢?我們一起來(lái)看看吧!

二、出示課件，提問(wèn)：

師：請(qǐng)觀看，你看到了什么?

幼：......

師：對(duì)，畫(huà)面上都有，小朋友們，依據(jù)我們的閱歷和觀看，我們可以推想出如今是什么季節(jié)?對(duì)，因?yàn)橄奶斓奶?yáng)公公是紅紅的`、大大的、射出的光輝也是熱熱的，小朋友們穿上了美麗的裙子，喝汽水，吃冰激凌，好不好?看看圖畫(huà)上的小朋友們吃的好快樂(lè)呀，我也想吃冰激凌了，你們想吃嗎?請(qǐng)小朋友們認(rèn)真觀看，看看誰(shuí)還想吃?看到了太陽(yáng)公公也張著大大的嘴巴，它如今很熱、很饞，也想吃冰激凌了，我們猜一猜小朋友們會(huì)滿(mǎn)足它的愿望嗎?我們一起來(lái)看一看吧!

出示課件師：你看到了什么?哦，太陽(yáng)公公也喝上汽水，吃上冰激凌了，你看它如今的表情，高興嗎?請(qǐng)小朋友來(lái)仿照一下太陽(yáng)公公吃冰激凌高興的樣子!太陽(yáng)公公的冰激凌喝汽水是誰(shuí)送給它的?你看它手里的冰激凌多不多?對(duì)呀，它手里的冰激凌多得都快拿不過(guò)來(lái)了，但是小朋友還在不停的往它手里送呢!如今的太陽(yáng)公公吃得可高興了，可是它吃完后會(huì)變成什么樣子呢?

出示課件師：請(qǐng)小朋友們認(rèn)真觀看如今的太陽(yáng)公公怎么了?

幼：難過(guò)師：你是怎么看出來(lái)的?請(qǐng)小朋友來(lái)仿照太陽(yáng)公公難過(guò)的表情!那你們?cè)儆^看一下如今小朋友們的表情!小朋友們都很擔(dān)憂(yōu)的看著太陽(yáng)公公!請(qǐng)你想一想小朋友們會(huì)怎么做呢?他們會(huì)對(duì)太陽(yáng)公公說(shuō)什么呀?你看，太陽(yáng)公公感冒了，它感冒了難過(guò)所以就不能出來(lái)放射光輝了，那我們前面也說(shuō)了，萬(wàn)物生長(zhǎng)靠太陽(yáng)，沒(méi)有太陽(yáng)公公小花小草能生長(zhǎng)嗎?

幼：不能......

師：有一次老師吃冰激凌也吃多了，肚子疼，就跟如今的太陽(yáng)公公一樣，可難過(guò)了，然后上了醫(yī)院，醫(yī)生告知我說(shuō)是吃冰激凌吃多了，出示課件師：看看如今的太陽(yáng)公公怎么了?如今的太陽(yáng)公公好了，它又能從云彩里鉆出來(lái)和小朋友們一起玩了，你看他們?nèi)缃竦谋砬楦吲d嗎?他們?nèi)缃裼帜芨吲d的在一起玩了!

三、請(qǐng)幼兒清靜傾聽(tīng)故事，教師結(jié)合故事內(nèi)容提問(wèn)，然后教師結(jié)合課件講故事。

四、教師總結(jié)：夏天天氣很熱，我們吃冰激凌、雪糕等來(lái)降溫降溫是可以的，但是吃的時(shí)候留意不能吃的太多，吃得太多會(huì)引起許多疾病，所以小朋友們吃東西要留意，不能吃許多太涼的東西五、小朋友們，你們?nèi)缃裣氤员ち鑶?那我們?nèi)缃褚黄饋?lái)做冰激凌吧。

幼兒園夏天的教案篇6

活動(dòng)目標(biāo)：

1、學(xué)習(xí)5以?xún)?nèi)的等量推斷，嘗試用點(diǎn)數(shù)的方法驗(yàn)證。

2、初步認(rèn)識(shí)數(shù)的不變性。

3、培育幼兒的觀看力、推斷力及動(dòng)手操作能力。

4、培育幼兒的嘗試精神，進(jìn)展幼兒思維的靈敏性、規(guī)律性。

5、激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)興趣，體驗(yàn)數(shù)學(xué)活動(dòng)的歡樂(lè)。

活動(dòng)預(yù)備：

1.物質(zhì)預(yù)備：夏天水果若干、各種水果圖片、5以?xún)?nèi)不同排列實(shí)物卡片。

2.材料配套：主題活動(dòng)《擺一擺數(shù)一數(shù)》。

活動(dòng)過(guò)程：

1.摸一摸，猜一猜。

出示裝有各種水果