福建省寧德市壽山中學(xué)高二生物上學(xué)期摸底試題含解析

福建省寧德市壽山中學(xué)高二生物上學(xué)期摸底試題含解析一、選擇題（本題共40小題，每小題1.5分。在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)是符合題目要求的。）1.下列有關(guān)敘述正確的是()A．組成生物體和組成無(wú)機(jī)自然界的化學(xué)元素中，碳元素的含最多B．人、動(dòng)物與植物所含的化學(xué)元素的種類差異很大C．組成生物體的化學(xué)元素在無(wú)機(jī)自然界都可以找到D．不同生物體內(nèi)各種化學(xué)元素的含量比例基本相似參考答案：C2.右圖為存放水果時(shí)，空氣中的氧氣濃度(x)與水果釋放的CO2相對(duì)量(y)之間的關(guān)系曲線。貯存水果應(yīng)選擇的最佳氧氣濃度是

A．a(chǎn)

B．b

C．c

D．d參考答案：B略3.下列有關(guān)真核細(xì)胞結(jié)構(gòu)與功能的敘述，正確的是A．生物膜中蛋白質(zhì)的種類和數(shù)量決定了生物膜的功能B．高爾基體是細(xì)胞內(nèi)蛋白質(zhì)合成、加工和運(yùn)輸?shù)膱?chǎng)所C．中心體在高等植物細(xì)胞有絲分裂過(guò)程中起重要作用D．核糖體是人體胰島B細(xì)胞內(nèi)胰島素基因轉(zhuǎn)錄的場(chǎng)所參考答案：A4.埃及斑蚊是傳播某種傳染病的媒介．某地區(qū)在噴灑殺蟲劑后，此蚊種群數(shù)量減少了99%，但一年后，該種群又恢復(fù)到原來(lái)的數(shù)量，此時(shí)再度噴灑相同的殺蟲劑后，僅殺死了40%的斑蚊．對(duì)此現(xiàn)象的正確解釋是（）A．殺蟲劑導(dǎo)致斑蚊基因突變產(chǎn)生抗藥性基因B．斑蚊體內(nèi)累積的殺蟲劑增加了自身的抗藥性C．原來(lái)的斑蚊種群中少數(shù)個(gè)體有抗藥性基因D．第一年的斑蚊種群沒有基因突變參考答案：C【考點(diǎn)】B5：基因頻率的變化．【分析】在使用殺蟲劑之前，埃及斑蚊種群已經(jīng)有少數(shù)個(gè)體基因突變產(chǎn)生抗藥性基因，使用殺蟲劑后，殺蟲劑對(duì)埃及斑蚊種群抗藥性進(jìn)行定向選擇，使埃及斑蚊種群的抗藥性基因頻率上升，因此再使用殺蟲劑后僅殺死了40%的埃及斑蚊，據(jù)此答題．【解答】解：A、斑蚊的抗藥性基因在使用殺蟲劑之前就已經(jīng)產(chǎn)生，A錯(cuò)誤；B、斑蚊抗藥性的增強(qiáng)是由于殺蟲劑對(duì)其抗藥性進(jìn)行了定向選擇，B錯(cuò)誤；C、在使用殺蟲劑之前，原來(lái)的斑蚊種群中就有少數(shù)個(gè)體有抗藥性基因，殺蟲劑只是對(duì)斑蚊的抗藥性進(jìn)行了選擇，使斑蚊的抗藥性基因頻率上升，C正確；D、第一年的斑蚊種群中已經(jīng)有少數(shù)個(gè)體有抗藥性基因，D錯(cuò)誤．故選：C．【點(diǎn)評(píng)】本題以斑蚊的抗藥性為素材，考查現(xiàn)代生物進(jìn)化理論的主要內(nèi)容、生物進(jìn)化與生物多樣性的形成，要求考生明確斑蚊的抗藥性基因在使用殺蟲劑之前就已經(jīng)產(chǎn)生，殺蟲劑只是對(duì)斑蚊的抗藥性進(jìn)行了選擇．5.神經(jīng)沖動(dòng)在神經(jīng)細(xì)胞間傳遞途徑是

①突觸小體

②突觸間隙

③突觸后膜

④軸突A．④①②③ B.①②③④

C.②①③④ D.②④③①參考答案：A6.根據(jù)mRNA的信息推出獲取目的基因的方法是A．用DNA探針測(cè)出目的基因

B．用mRNA探針測(cè)出目的基因C．用mRNA反轉(zhuǎn)錄形成目的基因

D．用PCR技術(shù)擴(kuò)增mRNA參考答案：C7.自然界中，動(dòng)植物的有機(jī)物被蒼蠅舔食，而植物中的豬籠草也能捕食蒼蠅，即“蒼蠅→豬籠草”。根據(jù)這一事實(shí)，下列幾種說(shuō)法正確的是（

）

A．豬籠草是異養(yǎng)型的生物B．豬籠草所處的營(yíng)養(yǎng)級(jí)與一般的綠色植物不同C．豬籠草在缺氮的環(huán)境中生長(zhǎng)時(shí)，其競(jìng)爭(zhēng)能力比一般的植物強(qiáng)一些D．豬籠草是植物，在食物鏈中處于第一營(yíng)養(yǎng)級(jí)參考答案：C8.科學(xué)家將哺乳動(dòng)物或人的成熟紅細(xì)胞放進(jìn)蒸餾水中，造成紅細(xì)胞破裂出現(xiàn)溶血現(xiàn)象，再將溶出細(xì)胞外的物質(zhì)沖洗掉，剩下的結(jié)構(gòu)在生物學(xué)上稱為“血影”，那么，血影的主要成分有A．磷脂、蛋白質(zhì)

B．蛋白質(zhì)、糖類

C．脂肪、蛋白質(zhì)

D．無(wú)機(jī)鹽、蛋白質(zhì)參考答案：A9.生產(chǎn)者是生態(tài)系統(tǒng)的重要組成部分，下列關(guān)于生產(chǎn)者的敘述，不正確的是

A．都位于能量金字塔同一營(yíng)養(yǎng)級(jí)

B．一定能固定CO2

C．都是生態(tài)系統(tǒng)能量轉(zhuǎn)換的載體

D．一定是植物參考答案：D10.下列有關(guān)調(diào)節(jié)和穩(wěn)態(tài)的敘述中，不正確的是A．絕大多數(shù)內(nèi)分泌腺分泌激素受神經(jīng)系統(tǒng)的調(diào)控

B．內(nèi)環(huán)境的穩(wěn)態(tài)是多個(gè)器官、系統(tǒng)協(xié)調(diào)作用的結(jié)果C．內(nèi)分泌腺分泌的激素不會(huì)影響神經(jīng)系統(tǒng)的功能D．內(nèi)環(huán)境的穩(wěn)態(tài)利于細(xì)胞內(nèi)酶促反應(yīng)的正常進(jìn)行參考答案：C11.如圖為碳元素在生態(tài)系統(tǒng)中循環(huán)的模式圖，圖中甲、乙、丙表示生態(tài)系統(tǒng)的生物成分，箭頭表示生理過(guò)程。下列相關(guān)敘述中，不正確的是(

)A.d過(guò)程代表光合作用，b過(guò)程代表呼吸作用B.甲所示的營(yíng)養(yǎng)級(jí)在食物鏈中占有的碳元素最多C.碳元素在甲、乙、丙之間以有機(jī)物的形式傳遞D.碳元素可在無(wú)機(jī)環(huán)境和生物群落之間反復(fù)利用參考答案：A12.將甲、乙、丙三株大小相近的同種植物，分別處理如下表，實(shí)驗(yàn)結(jié)果如圖所示。根據(jù)圖表判斷，下列敘述正確的是A．細(xì)胞分裂素的作用可抵消頂端優(yōu)勢(shì)

B．頂芽摘除后，側(cè)芽生長(zhǎng)停滯

C．頂芽的存在不影響側(cè)芽的生長(zhǎng)

D．細(xì)胞分裂素與生長(zhǎng)素的作用原理相同參考答案：A13.下列與物種形成無(wú)關(guān)的是（

）A.不遺傳的變異

B.地理隔離

C.生殖隔離

D.多倍體形成參考答案：A14.下列屬于基因突變特點(diǎn)的是 A．普遍的 B．定向的 C．不可逆的 D．突變頻率高參考答案：A15.下列實(shí)例中，屬于種群范圍的是A.一個(gè)水池中的所有生物

B.某溫室中栽培的所有花卉C.一個(gè)水池中的所有魚

D.一片草地的全部蒲公英參考答案：D16.生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)應(yīng)包括A．生態(tài)系統(tǒng)的成分、食物鏈和食物網(wǎng)

B．生產(chǎn)者、消費(fèi)者和分解者C．物質(zhì)循環(huán)和能量流動(dòng)

D．生產(chǎn)者、消費(fèi)者和分解者及無(wú)機(jī)環(huán)境參考答案：A17.蛋白質(zhì)工程與基因工程相比，其突出特點(diǎn)是

A．基因工程原則上能生產(chǎn)任何蛋白質(zhì)B．蛋白質(zhì)工程能對(duì)現(xiàn)有的蛋白質(zhì)進(jìn)行改造，或制造一種新的蛋白質(zhì)

C．蛋白質(zhì)工程可以不通過(guò)轉(zhuǎn)錄和翻譯來(lái)實(shí)現(xiàn)

D．蛋白質(zhì)工程是在基因工程的基礎(chǔ)上，延伸出來(lái)的第三代基因工程參考答案：B18.一個(gè)池塘中長(zhǎng)期生活著藻類、水蚤、蝦、魚、蚌等，這個(gè)池塘可以看作是一個(gè)

A．種群

B．群落

C．生態(tài)系統(tǒng)

D．生物圈參考答案：C19.關(guān)于特異性免疫和非特異性免疫的敘述中，不正確的是A．發(fā)生非特異性免疫的結(jié)構(gòu)主要是皮膚、黏膜、吞噬細(xì)胞等，發(fā)生特異性免疫的結(jié)構(gòu)是機(jī)體的免疫系統(tǒng)B．非特異性免疫出現(xiàn)快，作用范圍廣；特異性免疫出現(xiàn)慢，作用范圍小，針對(duì)性強(qiáng)C．特異性免疫是在非特異性免疫的基礎(chǔ)上形成的D．非特異性免疫是在特異性免疫的基礎(chǔ)上形成的參考答案：D20.動(dòng)物生理學(xué)家為了確定下丘腦在體溫調(diào)節(jié)中的作用，做了如下實(shí)驗(yàn)：刺激下丘腦的前部，發(fā)現(xiàn)實(shí)驗(yàn)動(dòng)物有出汗現(xiàn)象，而刺激下丘腦后部，實(shí)驗(yàn)動(dòng)物則出現(xiàn)寒顫現(xiàn)象。據(jù)此科學(xué)家得出了下丘腦在體溫調(diào)節(jié)中的作用，下列敘述正確的是(

)A．下丘腦前部是散熱中樞所在地，下丘腦后部是產(chǎn)熱中樞所在地B．下丘腦前部是產(chǎn)熱中樞所在地，下丘腦后部是散熱中樞所在地C．下丘腦是調(diào)節(jié)體溫相對(duì)穩(wěn)定的唯一中樞D．下丘腦和大腦皮層共同調(diào)節(jié)人體體溫參考答案：A21.用一定濃度的生長(zhǎng)素溶液涂抹在沒有授粉的雌蕊柱頭上，其結(jié)果是A.果實(shí)和種子都能正常發(fā)育

B.果實(shí)和種子都不能正常發(fā)育C.果實(shí)能發(fā)育，但不能形成種子

D.種子能發(fā)育，果實(shí)不能發(fā)育參考答案：C略22.下列有關(guān)單克隆抗體制備及其應(yīng)用的敘述，不正確的是（

）A.制備單克隆抗體運(yùn)用的技術(shù)有動(dòng)物細(xì)胞融合和動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)B.需要用選擇培養(yǎng)基篩選雜交瘤細(xì)胞C.需要從雜交瘤細(xì)胞中篩選出能產(chǎn)生特定抗體的細(xì)胞D.利用生物導(dǎo)彈治療癌癥就是利用了單克隆抗體清除癌細(xì)胞參考答案：D23.有關(guān)記憶細(xì)胞的敘述中,不正確的是A.受同一抗原刺激后,迅速形成大量的抗體B.受同一抗原刺激后,迅速形成大量效應(yīng)B細(xì)胞C.受同一抗原刺激后,迅速形成大量效應(yīng)T細(xì)胞D.是由B細(xì)胞或T細(xì)胞分化形成的參考答案：A24.下列關(guān)于遺傳信息傳遞的敘述，錯(cuò)誤的是A．線粒體和葉綠體中遺傳信息的傳遞遵循中心法則B．DNA中的遺傳信息是通過(guò)轉(zhuǎn)錄傳遞給mRNA的C．DNA中的遺傳信息可決定蛋白質(zhì)中氨基酸的排列順序

D．DNA病毒中沒有RNA，其遺傳信息的傳遞不遵循中心法則參考答案：D25.下列根據(jù)各概念圖作出的判斷，正確的是

（

）

A．甲圖可以表示植物細(xì)胞內(nèi)儲(chǔ)能物質(zhì)b和糖原a的關(guān)系

B．若乙中a和b分別代表DNA和RNA，則乙圖可以代表原核細(xì)胞內(nèi)的核酸

C．丙圖可體現(xiàn)出細(xì)胞生物膜系統(tǒng)c、核糖體a和線粒體b的關(guān)系D．丁圖能體現(xiàn)酶c、蛋白質(zhì)a和核糖核酸b的關(guān)系參考答案：B26.下列有關(guān)生長(zhǎng)素的運(yùn)輸方式及其生理作用的敘述，正確的是（）A．低濃度比高濃度下莖的生長(zhǎng)快，反映了生長(zhǎng)素作用的兩重性B．太空中植物的生長(zhǎng)也能表現(xiàn)出頂端優(yōu)勢(shì)C．生長(zhǎng)素的抑制作用是指在該生長(zhǎng)素濃度下生長(zhǎng)量為零D．倒伏后的綠色植物莖稈能部分恢復(fù)直立狀態(tài)，體現(xiàn)了生長(zhǎng)素作用的兩重性參考答案：B【考點(diǎn)】C4：生長(zhǎng)素的作用以及作用的兩重性；C3：生長(zhǎng)素的產(chǎn)生、分布和運(yùn)輸情況．【分析】1、生長(zhǎng)素作用具有兩重性，即低濃度促進(jìn)生長(zhǎng)，高濃度抑制生長(zhǎng)，主要表現(xiàn)為：既能促進(jìn)生長(zhǎng)，也能抑制生長(zhǎng)；既可以疏花蔬果，也可以防止落花落果；既能促進(jìn)生根，也能抑制生根．2、生長(zhǎng)素的兩重性與生長(zhǎng)素的濃度、植物器官的種類以及細(xì)胞的年齡等有關(guān)．3、能夠體現(xiàn)生長(zhǎng)素兩重性的實(shí)例有：頂端優(yōu)勢(shì)、根的向地性、根的背光性和除草劑等．【解答】解：A、低濃度比高濃度下莖的生長(zhǎng)快，只能反映生長(zhǎng)素的促進(jìn)作用，不能反映生長(zhǎng)素作用的兩重性，A錯(cuò)誤；B、太空中植物的生長(zhǎng)也能表現(xiàn)出頂端優(yōu)勢(shì)，B正確；C、生長(zhǎng)素的抑制作用是指在該生長(zhǎng)素濃度下生長(zhǎng)量比不加生長(zhǎng)素時(shí)低，C錯(cuò)誤；D、倒伏后的綠色植物莖稈能部分恢復(fù)直立狀態(tài)，體現(xiàn)了生長(zhǎng)素對(duì)莖的促進(jìn)作用，D錯(cuò)誤．故選：B．【點(diǎn)評(píng)】本題考查了生長(zhǎng)素生理作用的相關(guān)知識(shí)，意在考查考生對(duì)生長(zhǎng)素兩重性的識(shí)記和理解，難度適中，考生應(yīng)能夠識(shí)記體現(xiàn)兩重性的相關(guān)實(shí)例．27.產(chǎn)生鐮刀型細(xì)胞貧血癥的根本原因是A．紅細(xì)胞易變形破裂

B．血紅蛋白中的一個(gè)氨基酸不正常C．信使RNA中的一個(gè)堿基發(fā)生了改變

D．基因中的一個(gè)堿基對(duì)發(fā)生了改變參考答案：D28.一場(chǎng)大風(fēng)將玉米吹倒，兩天后部分玉米又恢復(fù)了直立生長(zhǎng)，造成這一現(xiàn)象的外部因素是（）A．單側(cè)光 B．重力 C．水分 D．CO2和溫度參考答案：B【考點(diǎn)】生長(zhǎng)素的作用以及作用的兩重性．【分析】植物的生長(zhǎng)過(guò)程中，莖具有背地性，而根具有向地性，這是由于受到重力的作用導(dǎo)致生長(zhǎng)素分布不均勻?qū)е碌模窘獯稹拷猓焊鶕?jù)題意可知，風(fēng)將玉米吹倒后，由于重力的作用導(dǎo)致生長(zhǎng)素朝近地一側(cè)運(yùn)輸，導(dǎo)致近地一側(cè)生長(zhǎng)素濃度高于遠(yuǎn)地一側(cè)；又由于莖對(duì)生長(zhǎng)素濃度不敏感，生長(zhǎng)素濃度高的一側(cè)生長(zhǎng)反而快，因此近地一側(cè)生長(zhǎng)快于遠(yuǎn)地一側(cè)，從而使“部分玉米恢復(fù)了直立生長(zhǎng)”，表現(xiàn)出的莖的背地生長(zhǎng)的特性．故選：B．29.下列關(guān)于保護(hù)生物多樣性的說(shuō)法錯(cuò)誤的是(

)A．生物多樣性面臨的主要威脅就是人類活動(dòng)破壞了生態(tài)平衡B．對(duì)人類來(lái)說(shuō)，生物多樣性具有直接使用價(jià)值、間接使用價(jià)值和潛在使用價(jià)值C．保護(hù)生物多樣性就是在基因、物種和生態(tài)系統(tǒng)三個(gè)層次上采取保護(hù)措施D．保護(hù)生物多樣性就是建立自然保護(hù)區(qū)參考答案：D略30.關(guān)于艾滋病的說(shuō)法正確的是

A．艾滋病是一種遺傳病

B．艾滋病病毒主要攻擊T淋巴細(xì)胞C．艾滋病主要通過(guò)唾液傳染

D．艾滋病是先天性免疫缺陷綜合征參考答案：B31.植物原生質(zhì)層是指：

A．細(xì)胞質(zhì)

B．細(xì)胞膜和液泡膜之間的細(xì)胞質(zhì)C．細(xì)胞膜和液泡膜

D．細(xì)胞膜和液泡膜及兩層膜之間的細(xì)胞質(zhì)參考答案：D略32.2l三體綜合征屬于（

）

A．單基因顯性遺傳病

B．多基因遺傳病

C．單基因隱性遺傳病

D．染色體異常遺傳病參考答案：D33.下列激素的生理作用相互拮抗的是

A.胰島素與胰高血糖素

B.甲狀腺素與腎上腺素C.腎上腺素與胰高血糖素

D.生長(zhǎng)激素與甲狀腺激素參考答案：A34.下列屬于原核生物的是A、水綿

B、肺炎雙球菌

C、酵母菌

D、艾滋病病毒參考答案：B35.僅考慮男子的26對(duì)等位基因，在無(wú)交叉互換時(shí)，下列敘述哪項(xiàng)正確（

）A．一個(gè)精原細(xì)胞產(chǎn)生兩個(gè)相同精子的概率為1／223B．某男子經(jīng)減數(shù)分裂最多可以產(chǎn)生226種不同的精子C．經(jīng)過(guò)減數(shù)分裂產(chǎn)生的精子，只含有一個(gè)染色體組

D．細(xì)胞的全套染色體中有23條通過(guò)兒子傳給孫女參考答案：C略36.艾滋病是獲得性免疫缺陷綜合征的簡(jiǎn)稱，由HIV（病毒）引起。該病于1981年在美國(guó)發(fā)現(xiàn)，現(xiàn)已在全世界傳播蔓延。侵染人體的HIV，其蛋白質(zhì)外殼的合成場(chǎng)所在A．HIV的核糖體

B．人體T細(xì)胞的核糖體C．人體紅細(xì)胞的核糖體

D．人體內(nèi)細(xì)菌的細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)參考答案：B37.用豌豆進(jìn)行遺傳試驗(yàn)時(shí)，下列操作錯(cuò)誤的是

A．雜交時(shí)，須在開花前除去母本的雄蕊

B．自交時(shí)，雌蕊和雄蕊都無(wú)需除去

C．雜交時(shí)，須在開花前除去母本的雌蕊

D．人工授粉后，應(yīng)套袋參考答案：C38.以下細(xì)胞中既有同源染色體，又含有染色單體的是①有絲分裂中期細(xì)胞

②有絲分裂后期細(xì)胞

③減數(shù)第一次分裂中期細(xì)胞

④減數(shù)第二次分裂中期細(xì)胞

⑤減數(shù)第一次分裂后期細(xì)胞

⑥減數(shù)第二次分裂后期細(xì)胞A．①③⑤

B．②③④

C．①③④

D．④⑤⑥參考答案：A39.圖甲、圖乙為某兩個(gè)生物種群的年齡組成曲線，如不考慮其他因素，種群甲和種群乙未來(lái)個(gè)體數(shù)量的發(fā)展趨勢(shì)是

A．衰退型和增長(zhǎng)型

B．穩(wěn)定型和衰退型

C．增長(zhǎng)型和衰退型

D．穩(wěn)定型和增長(zhǎng)型參考答案：C40.下列有關(guān)哺乳動(dòng)物胚胎工程有關(guān)的敘述，正確的是（

）A．采集到的精子和卵細(xì)胞相遇即可發(fā)生受精作用B．用于移植的早期胚胎不一定是由受精卵發(fā)育而來(lái)C．胚胎分割次數(shù)越多,產(chǎn)生的新個(gè)體也越多D．對(duì)同一胚胎的肝細(xì)胞核移植，產(chǎn)生的動(dòng)物中雄性和雌性的概率各為1/2參考答案：B二、非選擇題（本題共3小題，共40分。）41.斑馬魚的酶D由17號(hào)染色體上的D基因編碼。具有純合突變基因（dd）的斑馬魚胚胎會(huì)發(fā)出紅色熒光。利用轉(zhuǎn)基因技術(shù)將綠色熒光蛋白（G）基因整合到斑馬魚17號(hào)染色體上，帶有G基因的胚胎能夠發(fā)出綠色熒光。未整合G基因的染色體的對(duì)應(yīng)位點(diǎn)表示為g。用個(gè)體M和N進(jìn)行如下雜交實(shí)驗(yàn)（1）在上述轉(zhuǎn)基因?qū)嶒?yàn)中，將G基因與質(zhì)粒重組，需要的兩類酶是限制性核酸內(nèi)切酶和

。將重組質(zhì)粒顯微注射到斑馬魚

中,整合到染色體上的G基因

后，使胚胎發(fā)出綠色熒光。（2）根據(jù)上述雜交實(shí)驗(yàn)推測(cè)：①親代M的基因型是 （選填選項(xiàng)前的符號(hào)）。

a.DDgg

b.Ddgg②子代中只發(fā)出綠色熒光的胚胎基因型包括

（選填選項(xiàng)前的符號(hào)）。a.DDGG

b.DDGg

c.DdGG

d.DdGg（3）雜交后，出現(xiàn)紅·綠熒光（既有紅色又有綠色熒光）胚胎的原因是親代

（填“M”或“N”）的初級(jí)精（卵）母細(xì)胞在減數(shù)分裂過(guò)程中，同源染色體的

發(fā)生了交換，導(dǎo)致染色體上的基因重組。通過(guò)記錄子代中紅·綠熒光胚胎數(shù)量與胚胎總數(shù)，可計(jì)算得到該親本產(chǎn)生的重組配子占其全部配子的比例，算式為

參考答案：（1）DNA連接酶受精卵表達(dá)

（2）①b

②b、d

（3）非姐妹染色單體