閱讀及心得體會(huì)5篇

閱讀及心得體會(huì)5篇閱讀及心得體會(huì)篇1

今年暑假，我有幸得到了一本令人感受極深、過(guò)目難忘、戀戀不舍、依依不舍、愛(ài)不釋手、淚流滿面、睡覺(jué)也抱著、做夢(mèng)也夢(mèng)到的書(shū)，那就是大名鼎鼎、鼎鼎出名、舉世無(wú)雙、名聲在外、人人皆知、享譽(yù)中外、中外著名的偉大作家泰戈?duì)枌懙摹讹w鳥(niǎo)集》。今日，我閱讀了這本泰戈?duì)柕脑?shī)集《飛鳥(niǎo)集》。剛讀上，就喜愛(ài)上了這本書(shū)，還上了隱。從今往后，我對(duì)泰戈?duì)柵宸匚弩w投地。

這本書(shū)由325篇短小精悍的小詩(shī)組成。這些形式自由、語(yǔ)言精湛、短小精悍、氣質(zhì)悠揚(yáng)、出類拔萃、令人深思、筆法清雋、樸實(shí)無(wú)華的小詩(shī)中，好像帶著一點(diǎn)點(diǎn)童趣，一點(diǎn)滄桑、一點(diǎn)愁悶、一點(diǎn)哀痛、一點(diǎn)傷心。。。。。。細(xì)細(xì)品味，仿佛又蘊(yùn)含著一點(diǎn)兒哲理……總之，一個(gè)字：好!兩個(gè)字：很好!三個(gè)字：特殊好!四個(gè)字：特殊的好!。。。。。。說(shuō)它有童趣，是因?yàn)椤讹w鳥(niǎo)集》中的詩(shī)，寫的都是生活中常見(jiàn)的“死物〞，并給予它們“生命力〞和“說(shuō)話的權(quán)力〞。例如：他在第36篇中寫道，“瀑布唱歌道：‘我得到自由時(shí)便有歌聲了?！曔@句話就是給予了瀑布“唱歌的權(quán)力〞;又如他在第86篇中寫道：“‘你離我有話中，給予了它們“說(shuō)話的權(quán)力“。說(shuō)它有哲理，是因?yàn)樘└隊(duì)枏哪切┖孟衿匠５氖虑橹校瑓s能看出很多錯(cuò)綜冗雜的做人道理。例如：他在第16篇中的詩(shī)句：“我今晨坐在窗前，時(shí)間如一個(gè)過(guò)路人似的，停留了一會(huì)兒，向我點(diǎn)點(diǎn)頭又走過(guò)去了。〞假如你認(rèn)真讀的話，那么你就會(huì)發(fā)覺(jué)這句話中的哲理并不難找：時(shí)間就象一個(gè)頑皮的孩童，稍不留神，他就會(huì)從你眼皮底下溜過(guò)，因此，時(shí)間是珍貴的，一寸光陰一寸金也是這個(gè)道理。有名戲劇作家莎士比亞有過(guò)一句名言：“在時(shí)間的大鐘上，只有兩個(gè)字——如今!〞意思是：鐘上的時(shí)間都是如今的，眼前的，而不是剛剛的或是明天的。時(shí)間過(guò)得很快，在不停向前走。剛剛還是如今的，一轉(zhuǎn)瞬已經(jīng)變成過(guò)去了。我們不斷看到的都是“如今〞，但它們立即就變成了“過(guò)去〞，不斷地“如今〞，不斷地“過(guò)去〞，快得不得了!所以我們?nèi)缃褚ゾo時(shí)間，抓住每一個(gè)“如今〞，好好地努力地讀書(shū)，從“如今〞的這每一分鐘、每一秒鐘開(kāi)始努力!

閱讀及心得體會(huì)篇2

“讀書(shū)〞一聽(tīng)到這個(gè)詞多么熟識(shí)啊!懂得讀書(shū)的人就會(huì)體會(huì)到“書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉〞是怎么回事。

喜愛(ài)讀書(shū)的人，時(shí)把心思投入進(jìn)去，身臨其境。在書(shū)中他看到了宏偉壯麗的山川河流，看到了天真活潑的童年時(shí)代;在書(shū)中他同一同體會(huì)到勝利的喜悅與失敗的哀痛，一同觀賞優(yōu)美的歌曲……

當(dāng)我捧起《鋼鐵識(shí)怎樣煉成的》，深深融入到里面時(shí)，我感到自己是多么的美好，因?yàn)槲覔碛薪】档纳眢w，保爾雖然殘廢，但他那種不向命運(yùn)低頭，頑強(qiáng)的毅志和頑強(qiáng)的精神，深深地把我折服，讓我佩服。我對(duì)今后的學(xué)習(xí)、生活充滿了期望。我更愛(ài)讀書(shū)了。

?伊索寓言》給我了諸多感受，在黑暗處給予我啟發(fā)，這本書(shū)的每一段小小故事，都蘊(yùn)含著無(wú)限的哲理、寓意，到處閃爍著智慧的光輝。例如龜兔賽跑，它就給我們了一個(gè)很大的啟示，由兔子的松懈，到烏龜?shù)膱?jiān)持，給我們了一個(gè)大道理，說(shuō)明了奮發(fā)進(jìn)取往往會(huì)勝過(guò)恃才自負(fù)。假如你想永久比別人快一點(diǎn)、聰慧一點(diǎn)，那你得戒驕戒躁，假如比別人“笨〞一點(diǎn)或是慢一點(diǎn)也沒(méi)關(guān)系，你只要向?yàn)觚攲W(xué)習(xí)那種一刻不停始終堅(jiān)持到最終的堅(jiān)韌毅力和精神?！稙貘f找水喝》的故事又讓我們明白了另外一個(gè)道理，不管是在學(xué)習(xí)中還是生活中，遇到了困難，不可怕不氣餒，要勇于面對(duì)困難，運(yùn)用你的智慧，只要你開(kāi)動(dòng)腦筋主動(dòng)面對(duì)，困難肯定能迎刃而解。

?魯賓遜漂流記》中的魯賓遜用自己的雙手創(chuàng)造了一個(gè)屬于他自己的王國(guó)，我們也可以用勤奮和智慧打開(kāi)勝利之門。不管做什么事，都不能喪失意志，不能怕苦，要盡可能的發(fā)揮出你的才智。因?yàn)?，勝利把握在自己的手上?/p>

讀書(shū)不僅可以使我們開(kāi)闊視野，增長(zhǎng)學(xué)問(wèn)，培育良好的自學(xué)能力和閱讀能力，還可以進(jìn)一步穩(wěn)固課內(nèi)學(xué)到的各種學(xué)問(wèn)，提高我們的認(rèn)讀水平和作文能力，乃至對(duì)于各科學(xué)習(xí)，都有極大的幫助。

在我認(rèn)為，讀書(shū)是人生中的娛樂(lè)、消遣的方式，它不但能給予人無(wú)窮無(wú)盡的學(xué)問(wèn)，而且可以給予人無(wú)限的樂(lè)趣并且培育人為人處事的的能力。

我想，書(shū)籍是的良師益友，精神的食糧，我們又有什么理由不好好讀書(shū)呢?

閱讀及心得體會(huì)篇3

我們班級(jí)舉行了一次課外閱讀的活動(dòng)，這讓我們接觸到了許多種類的書(shū)籍，更讓我們能夠從課外去獲得更多的學(xué)問(wèn)。這個(gè)活動(dòng)對(duì)我們的意義很大，心里對(duì)此有許多的體會(huì)。

在這次的課外閱讀活動(dòng)中，老師給我們選了許多種適合我們的書(shū)讀，第一次接觸這么多的種類，也是很讓人驚喜的。活動(dòng)中，我們每個(gè)人借閱了一本書(shū)，利用一天最終的自習(xí)課去看，這樣既不耽擱其他的課，也不耽擱我們自己的學(xué)習(xí)。課外閱讀讓我很大的感受就是所讀書(shū)籍跟課本有很大的不同，我一開(kāi)始是淺讀，因?yàn)檎n本是有老師去講解的，但是課外的書(shū)就必需是自己去摸索了。淺讀一遍是了解書(shū)中大致內(nèi)容，后面再去深讀，就要自己去領(lǐng)會(huì)書(shū)中要表達(dá)的意思了。書(shū)中有可能還會(huì)遇到許多生字或生詞，這就要通過(guò)自己去查字典學(xué)習(xí)了，不然放在那里，就有可能造成自己讀不懂書(shū)中的內(nèi)容。

不管是一些名著，還是一些描述動(dòng)植物的書(shū)，亦或是作文類的，這些對(duì)我們而言都有很大的幫助。因?yàn)檎n內(nèi)的閱讀是有老師幫忙去理解的，我們這樣其實(shí)很簡(jiǎn)單被局限思想，但是課外閱讀，靠的就是自己了，那么我們就要開(kāi)始去學(xué)習(xí)怎么理解書(shū)中的主旨，遇到不會(huì)的字詞都要自己去查去讀，而不是靠著老師才能學(xué)習(xí)。通過(guò)這樣的方式，對(duì)我們培育閱讀理解能力很有用，而且更能讓學(xué)生自己去學(xué)會(huì)看書(shū)，找到自己閱讀的習(xí)慣。課外的閱讀，讓我對(duì)閱讀更加有興趣，同學(xué)們亦是如此，大家都沉醉在閱讀的氣氛中，都能夠盡情閱讀，這可是很難得了。平常我們學(xué)習(xí)很繁忙，都沒(méi)有時(shí)間去看課外的書(shū)，像這次可以一起去共同在這次活動(dòng)中讀書(shū)，不僅難得，更讓人感到新奇。

我喜愛(ài)這次閱讀活動(dòng)的開(kāi)展，讓我碰觸了書(shū)籍的另一種樂(lè)趣，這是自己去做不一樣的體驗(yàn)。通過(guò)班級(jí)開(kāi)展的課外閱讀，我能更深刻去感受書(shū)籍對(duì)我的影響，更加能夠讓我去獲取更多課外的學(xué)問(wèn)，這些是在書(shū)本中很難去學(xué)到的，所以本次活動(dòng)讓我對(duì)讀書(shū)的興趣提高了不少，也讓我了解了許多的東西，不局限與課本學(xué)問(wèn)，而是從這些課外書(shū)中就能知曉許多好玩有味的事情，體會(huì)與課本不一樣的故事。

閱讀及心得體會(huì)篇4

郁達(dá)夫先生的作品，我少有讀過(guò)，卻都是文字較為柔美的，因此始終認(rèn)為郁達(dá)夫先生是文藝的。今日讀了《懷魯迅》，頗覺(jué)意外，意外于他不同以往的劇烈，更意外于自己讀后的深沉、悲壯。不是沒(méi)被作品打動(dòng)過(guò)，卻不曾此次這般沉淪。我?guī)缀鯉е炭志捉烂恳粋€(gè)文字，眼過(guò)之處，頗有些觸目驚心。

不同的時(shí)代會(huì)涌現(xiàn)不同類型的偉人，這是由當(dāng)時(shí)的時(shí)代環(huán)境造就的。我們渴望偉人，渴望偉人挽救支離破裂的國(guó)邦，渴望偉人喚醒沉睡著的帶有奴性的人們。而魯迅，即如一道劃空之光，著涼了當(dāng)時(shí)長(zhǎng)期被黑暗遮擋的半邊天。總是著一件樸實(shí)的中式長(zhǎng)衫，頭發(fā)像刷子一樣直豎著，濃密的胡須形成了一個(gè)隸書(shū)的“一〞字，就是這樣一個(gè)貌不驚人的“矮子〞，卻著實(shí)讓那個(gè)時(shí)代的大地抖了三抖，著實(shí)讓很多國(guó)人放掉了奴性，挺起了自己堅(jiān)硬的脊梁!

一道更偉大、更猛烈的寂光因魯迅先生一死射向了彼岸，我禁不住拍手叫好。魯迅先生的脊梁是筆直的，骨頭是堅(jiān)硬的。對(duì)于習(xí)慣于依附、服從，習(xí)慣于在封建思想中求生存的國(guó)民來(lái)說(shuō)，魯迅先生的精神，是罕見(jiàn)的精神，是罕見(jiàn)的異端。而在充滿奴性的潮流中，這種異端常會(huì)被吞沒(méi)，難以生存。阮籍、嵇卻康曾為一代叛逆之首，但魏晉以降，卻少有人再將他們提起。明代的李贄“其性褊急，其色矜高〞，但晚年卻未逃厄運(yùn)。魯迅先生逆流而上，凜凜然于世俗之上，可謂奇哉。

魯迅先生的辭世，給中國(guó)帶來(lái)巨大損失的同時(shí)，也讓中國(guó)迎來(lái)一線期望。“因魯迅的一死，使人們自覺(jué)出了民族的尚可以有為〞。在封建統(tǒng)治了兩千多年的中國(guó)，魯迅先生的出現(xiàn)是一個(gè)奇跡。他是“好斗的精靈〞，是銳利的長(zhǎng)劍。能憎，才能愛(ài)。他的斗爭(zhēng)性是出名的，是令敵人聞風(fēng)喪膽的。整整一生中，他都在追求真理，追求光明。他的文章，不是雅致的，隱逸的可供擺設(shè)賞玩的，而是深沉的、曲折而犀利的。他時(shí)時(shí)將手中小小的筆化為利劍，直插敵人的心臟，在敵人叫苦聲中引領(lǐng)著國(guó)民為解放而奮斗!

在魯迅先生的靈柩前，悲嘆愈顯無(wú)力，淚眼或是旁睜，千千萬(wàn)萬(wàn)將要裂開(kāi)似的青年男女的心肺與緊握的拳頭，是控訴?亦或不甘?那真誠(chéng)的臉，強(qiáng)烈的臉，悲憤的臉的背后折射出的光輝，不正是那微紅的新月嗎?那不正是魯迅先生在這時(shí)空的勝利嗎?

閱讀及心得體會(huì)篇5

梅花，落了，它喚來(lái)了春天的清醒;迎春花，落了，它迎來(lái)了夏天的酷熱;茉莉花，落了，它帶來(lái)了秋天的清風(fēng);桂花，落了，它引來(lái)了冬天的潔白……一年年的消逝，即在花的默然落下，即在芳香留滯于指尖。而童年不正是如此，隨花綻放，隨花凋謝，漠于土中……

?城南舊事》的不正是閱歷了如此，她的花兒曾經(jīng)在她父親倒下的那刻，枯萎了，永久地沉睡在土中。而她愛(ài)花的父親，也再不會(huì)起來(lái)，為他心愛(ài)的花兒澆水，施肥了……

?爸爸的花兒落了》這篇文章，是我在《城南舊事》里最深為打動(dòng)的一篇。它講解并描述了病弱的父親請(qǐng)求她去歷練，而在她的小學(xué)畢業(yè)儀式上，父親的缺席，給她帶來(lái)了絕望與懼怕。最終當(dāng)她拿著畢業(yè)證書(shū)匆忙地趕回家時(shí)，她聽(tīng)到了那個(gè)她早就猜到，卻始終不敢面對(duì)的消息。而那一刻，她的花兒落了，不只是爸爸的花兒落了，也是她童年的花兒凋謝的時(shí)分。

一朵夾竹桃的枯萎，一瓣花的飄落，無(wú)不帶走了一串串金銀鈴般的笑聲，帶走了一個(gè)個(gè)對(duì)無(wú)憂無(wú)慮的奇妙神往……

看到如此觸動(dòng)人心的一幕，我不由思緒萬(wàn)千：

我好像又回到了那個(gè)中央，哭聲四起，無(wú)不管述著苦痛與難過(guò)。一朵朵白花，敬奉在前，一張張紙錢，逝于火中，一聲聲禱告，盡在人心……四周的親人，更是難過(guò)欲絕：奶奶趴在棺上，泣不成聲，頭戴白花的奶奶顯得愈發(fā)憔悴，哭得喉嚨也啞了，可怎樣也不聽(tīng)勸;爸爸緘默不語(yǔ)，只是用他的眼睛看著，我看到爸爸的眼睛里透顯露后悔與哀痛的神色，還略帶一絲倦意，爸爸籌辦喪事，再加上守夜，爸爸已良久沒(méi)有合眼了，可是……

抬頭，只能觀察那張慘淡無(wú)光的照片，好像這才蘇醒，照片上的是爺爺。我已不知那時(shí)我到底在想些什么，渾渾噩噩，