仿真實習心得體會總結

仿真實習心得體會總結仿真實習心得體會總結（精選17篇）

仿真實習心得體會總結篇1

經過連續(xù)兩周的仿真實習，我們練習了離心泵、換熱器、液位的掌握、精餾塔的冷態(tài)開車、正常停車以及相應事故處理的仿真。通過這次仿真實習基本單元操作方法;增加了我對工藝過程的了解，進而也更加熟識了掌握系統(tǒng)的設計及操作。讓我對離心泵、換熱器、精餾塔等有了更深刻的了解和熟悉。通過本次的化工仿真實習收獲頗多，對工藝流程、掌握系統(tǒng)有了肯定的了解，基本把握了開車、停車等的規(guī)程。

開頭接觸化工仿真軟件時,感覺很迷漫也很奇怪???，在后來的實習過程中我首先認真閱讀了課本上實習的詳細流程，基本明白了操作的規(guī)程。

特殊是在練習精餾塔單元等簡單的化工過程的時候，我覺得應當：

(1)要認真仔細的閱讀課本上相應的流程操作，對每一步操作都應當要有所領悟、理解，由于過程的熟識程度在操作中使至關重要的。過程不夠熟識或許會誤入歧途，錯誤的操作，最終事倍功半，也不能很好的把握所需學習的內容。

(2)面對一個簡單的工藝過程時，假如不能事先了解到它們的作用和相應的位置，以及各自開到什么程度，在開車時我們可能會手忙腳亂，導致錯誤的操作，因此，在開車前最重要的預備工作就是熟識整個的工藝過程。(3)在開車后的操作中肯定要有急躁，不能急于求成。無比達到每一步的工藝要求之后，才能進行下一步的操作，否則可能造成不行挽回的質量錯誤。因此在面對一個工藝流程，必需要了解這個工藝流程的作用是什么，要達到怎樣的目的，了解流程中的各個環(huán)節(jié)，是如何進料的，操作條件又是如何，要達到什么樣的要求。只有這樣我們才能更好的學習或把握所練習的學習內容。

總之，通過二周的仿真實習，我明白了很多，同時也懂得了很多，在操作過程中對每一步工藝操作都要急躁的完成，要達到規(guī)定的要求，不能急于求成，否則會事倍功半。要不斷的吸取失敗的教訓，虛心向老師和優(yōu)秀的同學請教，總結閱歷。此外，在以后的學習和生活中，要更加刻苦、努力的學習自己的專業(yè)學問，夯實基礎、擴大自己的學問面，從而在以后的工作或生活中，更好的為我所用，為以后踏上工作崗位打下基礎!篇三：化工仿真實習感想化工仿真實習感想

經過這幾天的仿真實習，我們練習了離心泵、換熱器、精餾塔、石油常壓減壓精餾裝置和鍋爐的開車仿真。通過仿真實習我們可以了解基本單元操作方法，增加對工藝過程的了解，熟識掌握系統(tǒng)的設計及操作，學習簡單掌握系統(tǒng)的投運，學習平安和規(guī)范化操作同時增加我們訓練排解故障的力量。

下面我將詳細爭論下對于鍋爐單元的開車流程和操作體會。

(一)在仿真操作前腰熟識工藝流程，熟識操作設備，掌握系統(tǒng)，開車規(guī)章

在鍋爐加熱的單元中。鍋爐本體由省煤器、上汽包、對流管束、下汽包、下降管、水冷壁、過熱器、表面式減溫器、聯(lián)箱等組成。省煤器有四組，主要作用是預熱鍋爐給水，降低排煙溫度，提高鍋爐熱效率。上汽包由百葉窗、旋風分別器、水位計等組成，主要作用是汽水分別，連接受熱面構成正常循環(huán)。水冷壁由，主要作用是汲取爐膛輻射熱。過熱器分低溫段和高溫段，主要作用是使飽和蒸汽變成過熱蒸汽。表面式減溫器由主要作用是調整過熱蒸汽的溫度。

(二)分清各個操作流程的挨次性

要求分清操作流程的挨次主要有兩個緣由：第一是考慮平安生產，假如不按操作挨次開車回引發(fā)事故，其次是由于工藝過程的自身規(guī)律，不按操作挨次就開不了車。因此操作步驟之間的挨次至關重要不能隨便更改。

在鍋爐單元中，需要先啟動供水裝置，然后做點燃鍋爐的前期預備，再通過高壓燃氣對鍋爐進行加熱，接著鍋爐并氣，之后漸漸增加鍋爐的負荷，最終通煙氣使鍋爐正常運行。

(二)分清閥門應當開大還是開小

當手動操作一個調整閥或者一個手操閥時，首先要搞清晰閥門應當開大還是關小。閥門的開和關于當前所處的工況以及工藝過程的結構有直接關系。比如在鍋爐單元中當開小hv-29時就會使pic-01的壓力檢測值上升，當上升至4.00mpa時系統(tǒng)就會報警，這里hv-29是向上氣體的排空閥。同樣當我們關hv-30就會使tic-01的溫度上升。

(三)操作切忌大起大落

大型化工裝置中，無論是壓力，物位，流量或溫度的變化，都呈現較大的慣性的滯后特性。假如當被調變量的偏離期望值較大時我們大幅度調整閥門，由于慣性和滯后的存在，一時看不出變化，因而臨時看不出變化，而肯定時間后又消失被調量超出期望值，同樣又急于扳回，導致被控變量反復震蕩，難以穩(wěn)定。

比如在鍋爐單元中對除氧器的注水中，由于液位的上升有很大的滯后，因此如把閥門開得過大難以將lic-02的液位穩(wěn)定在400mm。

(四)先低負荷開車達正常工況再緩慢提升負荷

先低負荷開車達正常工況再緩慢提升負荷無論對于動設備還是靜設備，無論對于單個設備還是整個流程，都是一條開車的基本平安規(guī)章。

如在鍋爐單元中首先將水量掌握在10t/h，然后再并氣后達到15t/h最終達到65t/h，這樣漸漸增加生產負荷不僅能有效的發(fā)揮設備的最大平安生產負荷，又能夠達到平安開車，防止在開車過程中發(fā)生事故，毀壞設備，造成重大損失。

(五)建立物料平衡的概念

在一個詳細單元中總體的進物料量和出物料量是動態(tài)平衡的，能量也是如此，因此可以通過這個平衡來間接推斷設備的運行狀態(tài)，來合理的調整開車步驟，把握各個環(huán)節(jié)的開啟時機。如在鍋爐仿真單元中，由于已將鍋爐的液位調在自動上，因此鍋爐的蒸發(fā)水量和進水量達到動態(tài)平衡。在鍋爐升壓，的過程中可以通過推斷進水量的多少來推斷產出蒸汽的量，以合理把握并氣的時機。

通過仿真試驗，能讓我們更深化地了解生產裝置的工藝過程，理解理論與生產實際相結合的作用，在削減對實際生產干擾的狀況下，提高操作水平，讓我們嫻熟把握一些常見事故的處理方法，削減突發(fā)性事故和誤操作，可以便利地讓我們把握不同崗位的生產運行操作技能，達到一人適合多個崗位的生產操作要求，提升我們的全面生產操作技能。

仿真實習心得體會總結篇2

一、引言

一個月的模擬實習時間已經結束了。在這短短的一個月中，我初步了解到了一間公司在一個模擬市場里面是如何進行運作的。雖然我們只用一個月的時間去走完一個企業(yè)三年的運營，但是這一個月卻是企業(yè)三年運營精華的濃縮，對我來說即是挑戰(zhàn)，又是學習的好機會。

在選購部的"三年'工作中，我親身經受了公司的經營從原有的稚嫩,漸漸走向成熟。而在選購部的工作把我在學校學到的理論學問與企業(yè)的實際狀況聯(lián)系了起來，做到了學以至用，同時也增加了我的閱歷。

二、ERP企業(yè)運作模擬實習介紹

學校支配我們在校內進行企業(yè)運作模擬實習，是模擬一個生產制造公司，在一個模擬的市場中，和其他模擬的外部公司進行選購、生產、管理、銷售活動，目的是讓同學從模擬公司環(huán)境中通過進行模擬經營，去了解一間公司在現實中的實際運作，使得同學首先從一個宏觀的角度去熟悉公司經營管理活動過程和主要業(yè)務流程及其相互之間的關聯(lián)關系等等。這擺脫了在原始書本上學習學問的局限，也增加了同學的愛好，同時亦能熬煉同學的實際操作力量。

在指導同學對經營規(guī)章進行學習的同時，也鼓舞同學進行ERP企業(yè)信息化管理和會計電算化。

(一)實習目的

企業(yè)運作模擬實習，就是通過模擬公司仿真環(huán)境，讓同學熟識公司的運作，身臨社會的競爭環(huán)境，直接參加公司的運作過程和生產流程，模擬生產經營決策，準時處理公司發(fā)生的經濟業(yè)務，同時為公司的經營進展。

(二)實習時間

20xx年12月8日至20xx年1月9日(十四周至十九周)

(三)實習地點

廣東商學院試驗樓309室

(四)實習單位和部門

B區(qū)B11生產制造公司，即創(chuàng)兆電子技術有限公司的選購部。

三、模擬企業(yè)的基本運作

我所在的模擬公司經營在B區(qū)，本地區(qū)中各種行業(yè)進展協(xié)調，其中電子產業(yè)是當地的支柱產業(yè)之一。依據綜合信息中心調查統(tǒng)計到第七年，本地區(qū)電子行業(yè)的增加值已經占本地區(qū)工業(yè)增加值的30%。本區(qū)8家模擬制造公司構成模擬實習環(huán)境中的模擬電子工業(yè)，其工業(yè)增加值占當地電子行業(yè)增加值的40%左右。高科技產品面臨著的是一個變化快速和產品更新?lián)Q代飛速的市場。

我公司是一家中型虛擬電子產品生產公司，公司技術水平不斷提高，產品的技術含量也在逐步提高，在同行業(yè)中具有肯定的競爭力。在公司已經運作了七年的狀況下，我們新一屆的管理者接手了公司的管理。將來的目標是，在實現會計電算化的基礎上，借助ERP先進管理軟件，全面實現管理信息化，提升公司管理水平。我們新一屆的管理者肩負著將公司連續(xù)向前進展的重任。通過對公司原有管理層存在的某些疏漏和不足進行總結和改善，制定新的經營戰(zhàn)略，并通過往后三年的時間來對公司加入先進的運營理念，重構公司組織結構，提升公司管理水平和競爭力量。

四、實習內容的詳細操作

我在公司的職務是選購主管。主要負責原材料的選購。選購是公司生產產品及維護正常運作而必需消耗的物品及必需配置的設施之購入活動的總稱，是公司成本掌握的重點。在沒有接觸過企業(yè)實際選購的狀況下，如何去與外部的供應商磋談原材料的選購，對我來說意味著極大的挑戰(zhàn)。

在我們公司的實際運作中,我選購部門根據生產部門的生產方案，計算物料需求，通過財務管理學問對原材料選購進行分析，采納最佳的選購方案，嚴格掌握原材料的選購成本和材料的倉儲費用。流程分如下幾步驟：

首先，要了解原料市場。在選購之前，選購人員應事先調查市場價格，在了解原料供應市場各供應商的價格和供應狀況后，初步選定供應商。

其次，作選購方案，選擇最優(yōu)選購方案。跟據生產部制定的年度的生產方案，制定幾種可選的選購方案，并預算各種方案的選購成本。期間必需與財務部以及物流部協(xié)商，最終選擇最佳方案。

仿真實習心得體會總結篇3

為期兩周的仿真實訓結束了，這段時間的試驗心情是簡單的。從這里可以看出，這個實訓讓我學到了許多，獲得了許多以前單純從課堂上無法獲得的學問、閱歷。

在試驗的過程中，使同學對裝置的工藝流程，正常工況的工藝參數范圍，掌握系統(tǒng)的原理，閥門及操作點的作用以及開車規(guī)程等更加具體的了解，并把握典型化工生產過程的開車、停車、運行和排解事故的力量。

在試驗中我學到了很多閱歷，這位以后進入崗位實踐供應了珍貴的資源。比如，在操作之前做到熟識工藝流程，熟識操作設備，熟識掌握系統(tǒng)，熟識開車規(guī)程;分清各個操作流程的挨次性;分清閥門開大還是開小;操作切忌大起大落;先低負荷開車達正常工況后再緩慢提升負荷;建立物料平衡概念等。

兩周的仿真試驗，模擬了這很多的化工過程的操作流程。這種經受使得我們這些即將面對社會，走向工作崗位的畢業(yè)生們對各種過程的流程和相關程序有了感性上深刻的熟悉和了解，也讓我們接觸到了企業(yè)實際生產的去盤工作流程，將書本上的學問與實際狀況很好的結合，做到學以致用。

感謝學校能給我們供應這么好的學習機會!也感謝老師的悉心指導。

仿真實習心得體會總結篇4

石化行業(yè)的蓬勃進展標志著一個國家工業(yè)水平的富強昌盛。燕山石化是中國石化集團下屬特大型石油化工聯(lián)合企業(yè)之一，在國內外石化領域占有非常重要的地位。作為一名化工型學子，我有幸兩次親臨燕山石油化工有限公司，第一次只是從感觀上熟悉燕化，而這一次則親臨操作現場，親自動手參加生產實踐，的確深有感受。在學校里的理論學習或許比較深刻和透徹，但缺乏了動手實踐的機會，可能就會顯得有些枯燥乏味，這次的生產實習讓我們體會到，實踐出真知。唯有理論學問與生產實踐相互結合起來，才會讓我們意識到學以所用的巨大魅力，這正如馬克思主義哲學思想，理論與實際相聯(lián)系。實踐的觀點是馬哲首要和基本的觀點，實踐的原則是馬哲的建構原則，所以，建立一套正確、完善的理論體系，就是建立在一次又一次的實踐經受之上。

在燕化的第一周，我們學習了對二甲苯臨氫異構扮裝置的生產原理、工藝流程和相關設備的工作原理和結構，其中較為常見的精餾塔和換熱器等，我們都有機會親眼目睹到真實的各類大型設備，甚至能親自動手操作和掌握。在老師傅的細心講解之下，我們都主動參加實踐，參加問題爭論，或許是第一次面對這些功能各異的化工儀器設備，大家都很新穎，也很樂觀地去學習，在室內操作中，各組人員有序地進行工作，雖然只是一次仿真模擬的經受，我們都各自繃緊神經，生怕自己的操作會消失問題，當心謹慎地去調整各個參數。當然，這一方面是需要帶隊老師的細心指導，另一方面也要充分發(fā)揮自己所學的理論學問。面對實踐的考驗，也就是對我們所學學問的檢驗，這是了解一個化工生產工藝過程的關鍵步驟，有機會進入到每個流程，這是在學校里不行能有的機會。懷著這種奇怪???心，我爬高鉆低，去觀看一些設計的細節(jié)，正好上學期剛學完了化工課程設計，這次實習，正好加深了一些概念上和實物上的聯(lián)系理解。在理論的設計過程中，我總會有一些不能理解的專業(yè)問題漸漸積累，雖然問過老師，卻總是不能從根本上去理解和記憶，這次實習，全部問題幾乎都能迎刃而解。

在燕化實習的其次周，我們通過仿真軟件學習了常減壓裝置的工作原理和工藝流程，這是一套模擬煉油廠的精餾過程裝置，常減壓是石油加工行業(yè)中的龍頭裝置，也就是說，只要是從石油中提煉出來的化工產品，這個常減壓蒸餾處理是第一步?，F場也是一個模擬界面，DCS集散掌握系統(tǒng)掌握界面，通過掌握現場和系統(tǒng)，將整個流程實現正常開車和維持平穩(wěn)狀態(tài)。這個操作過程相比上一周的要簡單，但也由于有了上一周的學習，在理解方面也有很大的關心。根據生產工藝流程，逐步開啟和調整，最終還要將生產維持在一個平穩(wěn)平安的狀態(tài)。開頭每次開車都得用三四個小時的時間，一個星期的實習，我們慢慢從生疏到嫻熟，一次比一次開得穩(wěn)，時間也慢慢縮短。在整個過程中，我體會到了許多許多實踐工作中的樂趣，一種思索問題和查找答案的樂趣。同時，也領悟到了許多道理，人們在實踐中犯了錯誤，遭到了失敗，或許就是沒有堅持主體與客體的統(tǒng)一，將理論學問推崇于基石之上，甚至違反了實際狀況。從客體方面來說，客體進展的無限性和過程性打算了這種統(tǒng)一的不協(xié)調;從主體方面來說，脫離了客觀進展狀況，也是不合理的。所以，在仿真過程中，加之深化到實際的生產中，兩者相互結合統(tǒng)一，才能推動整個事物的進展。

在燕山的實習雖然只有兩周，此次實習很短暫，單講實習，能學到的東西也是有限的，不過在感性熟悉上我們對化工廠的狀況有了更具體的熟悉。從實習中，也發(fā)覺了自己還有許多地方需要去學習和鞏固，熟悉到理論與實際的差距，同時也找到自身狀況和社會實際需要的差距。我會在以后的工作和學習中，加強熬煉，為走向社會、服務社會做好預備，在實踐中也要不斷去創(chuàng)新，才會不斷進展，為石化行業(yè)做出自己的貢獻!

仿真實習心得體會總結篇5

在企業(yè)運作模擬實習的過程中，我們通過三年的努力經營，最終取得了一些成果。雖然沒有在市場中處于領導地位，但是公司的競爭力和實力都得到了大幅度的提升。選購部在不斷的探究過程中完善了整個選購的流程。

每個部門在公司的經營中都扮演著重要的角色，選購是生產進行的第一要務，沒有選購就不行能進行生產，因此在生產前必需完成相應的選購工作。同時每個部門的存在都不是獨立的，在公司經營中需要各部門的相互協(xié)作，所以選購前要做好和其他部門的溝通，從生產部中獵取需要材料的數量信息，訂立合同后與物流部協(xié)作，保證材料的準時入庫，支付選購款項時將信息報送財務部，準時將所需的款項付清。雖然選購的工作流程并不簡單，但是它講究準時，精確?????以及成本的效應，所以選購的過程中，必需一步步的根據規(guī)章和秩序完成相應的工作，這樣才能最好的完成選購的任務。

但是在企業(yè)運作模擬實習中最重要的卻是各部門之間的協(xié)調與合作。公司的勝利是依靠全部員工的共同努力和付出，以及每一位員工相互協(xié)作和合作。只有通力合作，公司才可能生存，才可能在激烈的市場競爭中脫穎而出。

通過這次的企業(yè)運作模擬實習，我對一個生產制造公司的運作有了較為深刻的熟悉。

在選購部門的實習，我可以切身的體會選購工作的重要性，并投入到操作中去。這樣通過模擬的實踐，不僅將所學的學問投入到實踐當中，進行了鞏固，而且在實習的過程中不斷的接觸新的事物，從發(fā)覺問題，解決問題的過程中達到學問的積累。更為重要的是學會將漸漸所學的學問轉化為力量的體現，達到實習的目的。

除了把握選購部的業(yè)務操作，也基本上了解了其他部門的工作流程，使得自己的思想形成了一個整體統(tǒng)籌的理念，不僅明白到自己本職工作對公司正常運轉的作用，還懂得各部門各同事相互協(xié)作的重要性

。在實習的過程中，由于財務部的工作量較大，雖然身為原材料選購主管，但是在保證選購工作順當完成的前提下，我主動提出了到財務部幫忙的懇求由于我是財稅專業(yè)的，對于納稅申報等稅收方面的學問比較熟識。而在財務部的工作中我接觸到了各個部門的各種單據，還有外部公司如銀行、會計事務所的業(yè)務，進一步充實了自身對于實務的熟悉。在財務部的工作中，更加體現了大家理論學問與實際的結合，從原始憑證的制作到入賬，出報表，到納稅申報等等，這些都是課堂上無法完全教授的學問。通過在兩個部門的工作，我更加深刻地體會到了工作的支配要有方案和有步驟，同時在實施過程中工作要細心與踏實，在團隊合作是最重要的。

ERP的應用，整合了選購流程和生產流程始終到銷售和資金的回籠等企業(yè)運營的流程，通過促使企業(yè)業(yè)務辦事程序和管理程序更加合理，從而增加企業(yè)的快速反應力量;更能進一步促進企業(yè)資源的合理組合及利用，使其在現有資源條件下達到最佳利用效果，從而大大提高企業(yè)的生產經營效率和管理效率;同時也能提高企業(yè)經營管理信息的精確?????性和準時性，有助于企業(yè)決策的進一步科學化。

一個多月企業(yè)運作模擬實習，已經使我開頭了從學校到社會角色的轉變，使我開頭漸漸融入了社會和企業(yè)的運作之中。無論以后我們出去做什么工作，無論我們以后在什么崗位，我堅信這次實習的體驗將連續(xù)指導我今后的工作和生活，包括對人生的態(tài)度和對工作和對生活的態(tài)度。

仿真實習心得體會總結篇6

校內仿真實習最終到了。這次的仿真實習我們依舊跟大三時那樣，模擬一個公司的經營，不同的是這一次的規(guī)模很大，參加的人也許多，學校的重視程度也很高。首先在參加人數上，由于這一次仿真實習是全校性的，因此幾乎全部的四同學都參與了，而模擬的也不僅僅是只有生產制造公司，還有了供應商、廣告公司、租賃公司、銀行等等，除此之外還有工商局、認證中心等外部機構，最終就是老師扮演的政府角色。生產制造公司也不再是只集中在本地市場，而是分成了兩個地區(qū)，分別使用人民幣和美元，兩地生產制造商是國際市場關系。每個生產制造公司的人數也從以前的8人擴大到現在的13人，這也給團隊之間成員的磨合加大了難度，由于人多是不太簡單協(xié)調的，需要較好的溝通協(xié)調力量才能保證公司運作流暢。還有就是這一次的仿真實習規(guī)章比以前多了許多，約束條件也許多，因此做方案時要考慮的方面也會比較多。總的來說，這次的難度應當會比較大，花費的時間也會相對較多。

這一次的仿真實習，我的角色是生產主管。其實工商管理專業(yè)做CEO是一個不錯的選擇，但是由于這一次分組我們只有一個是工商管理專業(yè)的，假如做了CEO就沒有人熟識生產方面的業(yè)務了。再加上大三時我已經做過了一個CEO，對仿真實習的熱忱也消磨了不少，因此這次我選擇的是生產主管的角色，而CEO就交給了專業(yè)比較尷尬，好像沒有角色適合的國際商法專業(yè)的同學。不過這并不阻礙她成為一個好的CEO，由于她是第一次接觸仿真實習，熱忱度高。有熱忱的人總會把事情做得很好的。

在動員大會時，老師已經首先聲明第一年的業(yè)務會比較混亂的，而事實也是如此。第一年之所以混亂，是由于大家都不太熟識仿真實習的規(guī)章，對很多狀況都不太了解，不知道明確的信息。例如生產方面，由于不知道每年的訂單會有多少，因此生產排程就無法做。理論上生產應當是根據市場部要求支配的，但是市場方面并沒有像預期那樣首先給我們訂單信息，第一張訂單也是第一季度末才給出，但是那時生產方面想更換生產設備已經遲了，第一季度的生產排程也不能更改了，因此想要生產方面與市場猜測吻合幾乎是不行能的事。雖然情理上是應當以銷定產，但是銷售方面并沒有前瞻性，不能為生產供應有用信息，因此生產方面排程只能根據原有生產線進行。

生產線變更方面，主要是根據公司的戰(zhàn)略制定的。在剛開頭的時候，公司是打算先研發(fā)生產P2，然后再研發(fā)生產P4。P2和P4兩種產品的組合就是公司以后的進展方向。因此在業(yè)務開頭的時候，生產方面是根據研發(fā)生產P2的要求新增了兩條全自動生產線和一個B廠房，其他原有廠房和生產設備不變。但是在第一季度已經開頭的時候，公司高層突然轉變了戰(zhàn)略方向，只研發(fā)生產P4，放棄了P2。由于P4與P2的研發(fā)條件并不相同，現有的生產設備不能滿意P4的研發(fā)，因此在其次季度開頭，我們就賣掉了兩條原有的手工生產線，另外再向租賃公司租一條柔性生產線和一條柔性裝配線。

不過在這里我們遇到了一個很大的問題，也是這次仿真實習一個很大的漏洞。原來書本規(guī)章是要求全部設備和工人達到肯定的等級才能保證P4的研發(fā)勝利，我們依據這個規(guī)章作了很大的變動，換了高級生產線，也換了高級的生產工人和管理人員。但是當我們一切都預備好的時候老師突然修改規(guī)章，說只要裝配P4的設備和工人達到條件就可以了，并不需要平均水平達標。我們?yōu)榱耸蛊骄竭_標投入了巨大的資金，而且當老師宣布規(guī)章改動時我們已經不能改會之前的投入了，由于租賃合同已經簽訂了，工人也已經更換了。跟后來研發(fā)P4的組相比，我們的成本就太高了，由于過高的設備等級、過高的工人技術水平、過高的設備租賃費都給了我們公司很大的壓力，生產成本也因此比其他組生產同類產品高得多。因此我覺得這一點老師做得并不好，沒有準時調整好規(guī)章。

當然規(guī)章的變更不行能是公司混亂的主要緣由，主要緣由還是消失在成員之間的溝通上。生產部是一個極其重要的部分，由于銷售、人力、倉庫、選購都與生產部有著直接的數據交換。生產這邊做好的物流需求方案才會有倉庫的進出庫方案和選購部的原材料選購方案;生產部做好了生產排程，支配好不同生產線的工人以后人力才能算出工人工資，才能做出聘請和解雇工人的方案;生產做好產能預算后市場部才能打算接多大的訂單。從這些方面看來，生產的確是處于一個較為核心的地位。不過第八年生產在溝通方面的確有所欠缺。首先在原材料選購上，我只給了倉庫一個物料需求方案，但是卻沒有強調好所需的原材料和時間的重要性，也沒有了解到原材料市場上的供應狀況就匆忙定下來生產排程，最終致使生產方面由于原材料的不足而使生產線閑置，鋪張極為嚴峻。另外就是人力方面，由于第八年生產排程是依據公司戰(zhàn)略做的，因此變動比較多，但是由于遺忘了把變動狀況告知人力資源部，致使他們過早聘請和更換員工，使得部分工人閑置時間長達五個月，鋪張了很多工人工資。

本次生產的任務重大，雖然有兩個人負責生產，但是曾經做過生產的我無疑會是生產部的主要力氣，究竟我對生產比較熟識。雖然另一個業(yè)務主管會主動要求我分一部分任務給他，但是我這一點就做得很不好。

由于依據以往閱歷生產都是一個人做的，假如兩個人做的話要解釋給另一個不太熟識的人聽會比較麻煩，因此很多重大的決策都是我一個人做，另外一些較為瑣碎的才交給業(yè)務主管做。最終下來我并沒有很好完成我的任務，而且還犯了不少錯。這一結果的確是出乎我的意料，可能是由于規(guī)章太多，我一時疏忽，也可能是業(yè)務過于繁多，忽視了一些問題?？傊@一年生產做得并不好，我應當分更多任務給業(yè)務主管，話更多時間一起做生產決策。

以上是我校內仿真實習第八年的個人總結。第八年做得不是很好，但我信任通過總結教訓，第九年可以做得更好。

仿真實習心得體會總結篇7

去年夏天，我實習剛剛開頭就遇到了廠里的一次鍋爐檢修。別人都忙的滿頭大汗，我心里卻偷著樂，這可是千載難逢的學習機會啊!

炎炎烈日，誰觀察太陽都可怕，可是作為檢修工人的卻不能由于這些就放棄檢修，廠里的生產離不開他們，肩膀上的責任更是提示著他們。雖然鍋爐早已停爐許久，可是爐膛內部仍舊炙人。為了學到學問，更好的了解爐膛的結構，我還是硬著頭皮鉆進了火焰山似的鍋爐。鍋爐內，檢修師傅們汗流浹背，但是他們的干勁卻熱火朝天，叮叮當當的聲音不絕于耳，他們的笑聲也陣陣不斷。

見到我進來，他們就笑著對我說："你說你怎么進來了，高校生還用學這個嗎?'我看著他們辛苦的樣子心里想：檢修工人真辛苦啊，他們就是我們工作中最可愛的人!我笑了笑："師傅您不能這么說啊，高校生更應當從基礎學起，只有這樣才能學好啊!'

在鍋爐里幫師傅們敲了幾十個風帽，我便累的腰酸背痛了，只好出來了。外面真涼快，風吹在臉上，像漂亮的姑娘輕輕的吻，那么滿意?？墒撬麄冊阱仩t里的檢修工人呢，誰又能給他們"漂亮的吻'呢?我不想做個逃兵，于是又鉆進了鍋爐始終干到收工。

鍋爐檢修好了，我也累倒了，修了一天班，在床上趴了一天，還陣陣的酸痛，真是想不到，那些可愛的檢修工人怎么就能不怕累呢?有那么一首歌，其中唱到"泥巴裹滿褲腿，汗水濕透衣背，我不知道你是誰，我卻知道你為了誰，為了誰'不是為了咱們的企業(yè)更美，我們的員工更富有嗎?"誰最累，誰最美...'我想，在我們廠檢修工人最累也最美。。。

仿真實習心得體會總結篇8

通過一年電廠專業(yè)學問的學習,我們對電廠有了初步的理論熟悉。為了更好的熟悉與了解專業(yè)學問，并拓展實際的學問面，我們先后在同煤大唐熱電廠與大同市二電廠進行了參觀實習，并在北岳職業(yè)技術學院進行了烏拉山電廠集控模擬仿真試驗，通過實習，使我加深了對電廠及其相關行業(yè)的了解，并對廠內設備有了肯定熟悉。

一、行業(yè)概述

在學校老師的細心支配下，我們先后來到了大唐電廠與二電廠，北岳職業(yè)技術學院實習。其實，就像電廠的師傅們所講，這短短的參觀也就僅僅是參觀而已，談不上實習，但是就當作參觀，也未必不行，而且對我們也會有很大的關心。從小到大始終是與課本打交道，這次能直接學習課本以外的學問，當然是不能錯過，而且要好好的把握。

雖然只經過短短的參觀熟悉，但是經過各電廠的介紹得知，在新中國成立之后的半個世紀中，中國的電力工業(yè)取得了快速的進展，平均每年以10%以上的速度在增長，到20xx年12月底，全國裝機容量以突破5億千瓦，無論在裝機容量還是在發(fā)電量上都躍居世界其次位，僅次于美國。特殊是進入上個世紀90年月以來，我國的電力平均每年新增裝機容量超過17GW，使長期嚴峻缺電的局面得到了基本緩解，國民經濟和社會進展對電力的需求得到了基本滿意。但是，我們目前還存在一些問題，首先是全國發(fā)電設備平均年利用小時逐年下降。其次是我國的人均用電水平底，遠遠落后于發(fā)達國家，大約是加拿大的1/20，美國的1/4，法國的1/8，全國至今還有上千萬人沒有用上電，而且近幾年中國電力供需非常緊急，不少地區(qū)拉閘限電，可見，電力的進展還遠遠不夠。

第一次來到的就是大唐熱電廠，在來電廠之前，廠內師傅向我們簡潔介紹了一下電廠的基本歷史和入廠平安教育。很不巧，我們這個組被分到后夜班，凌晨，我們就以三人一組在各自師傅的帶領之下去參觀了電廠的各個部分。我和另外兩位同學在輸煤系統(tǒng)實習觀摩。廠內給人的第一感覺就是嘈雜，再就是高大的建筑物，師傅們強調最多的就是平安。對于師傅的介紹，講解一米外幾乎就聽不到說什么，很不幸，在廠房內，我沒有能靠近，當然也就不知所云，不過還好，經過了嘈雜的廠房后，我們來到了輸煤集控室，這里可以說是電廠里面環(huán)境最好的工作場地，沒有房外的灰飛煙饒，沒有機器的轟轟隆隆，而且沒有外面的酷熱。在集控室，最引人留意的就是正門對面的一排三臺機器，上面布滿了紅線，紅點，還有一些綠色的(我是基本上看不懂的，只能從表面上看看其線路圖)，據介紹就是掌握電廠輸煤系統(tǒng)的機器裝備等等的流程圖?，F在基本上都是自動化了，室中心的幾臺計算機就是對他進行掌握的，而工作人員的人數只需要幾個了，只要掌握計算機就可以確保機器的正常平安運行，比起原來的舊電廠，現在的自動化程度大大提高，所以電廠的技術人員越來越少了，當然對他們的要求也是越來越高，直接帶來的就是效益的越來越好了。

現在火電廠的自動化程度都很高，人員數量必定就會削減，使得對工作的質量就會提高。據了解，火電廠的職工一般是五班三倒或者是四班二倒或者還有其他的，反正就是采納的輪番制度吧，每次只要是上班就是連續(xù)8個小時，在集控室工作的就必需嚴密凝視著計算機，確保特別狀況的消失能夠被馬上發(fā)覺;對于修理方面的，工作時間有些不同，有一種開玩笑的說法，說修理工個個都患有"電話恐驚癥'，只要電話一響，多半認為就是要工作了電廠某些設備需要修理了，不管是寒冬還是酷暑，不管是白天還是黑夜，都必趕赴現場。當時我們聽起來都很驚異，心底里自然就想以后自己不要從事這種工作了，但是，中國有一句諺語"我不入地獄，誰入地獄'，假如以后真的是從事這種工作，當然是不會埋怨，更不會推辭的了。但是話說回來，現在的科技如此發(fā)達，機器設備哪有那么簡單壞掉呢，所以修理工人的狀況也不像想象中的那么困難?？傊陔姀S工作的時間概念與一般的有些不同，典型的就是不會根據正常的星期計算，也不會有正常的"黃金周'，人家最閑的時候就是電廠最忙的時候，盡管如此，但是我認為這也沒什么的，還不是都在地球上工作。

這一點在大同二電廠也可以鮮亮的看得出來，我們在工人師傅的導引之下，穿過了電廠的廠房，其中除了只看到機器設備之外就沒有什么其他的，很難看到一個工人，間或看到的是幾臺可控機器，據工人師傅介紹，只需要工人在上面設置好程序就可以不管了，機器的掌握全部在集控室可以觀測，所以只要電廠運行出了問題，就可以立刻得知，一個電話過去，修理的就立刻過去，使之盡快得到解決。

談到自動化，我們在二電廠也可以深深的感受到。在汽包制造分廠，汽包的一些幫助制造，比如汽包上面的鉆孔，焊接等全部是自動進行，只要技術工人依據制造要求事先設計好程序，然后開動機器即可;在管子分廠，很多支管子的生產，假如僅僅是人為的打磨，那是不行能做到完全一樣的，所以當然也利用機器的自動作業(yè)，工人只需要留意機器就可以了。對于鍋爐，他有一個重要的組成部分就是水冷壁。水冷壁就是由許很多多的管子并排組成，管子之間都是焊接著，這些焊接也是有機器的自動完成，每次并排幾只管子，調整好之間的位置，然后就是自動工作了。

這次熟悉實習涉及到電廠的方方面面，當然也不會錯過職工薪資方面的問題。對于薪資方面，我沒有顧面子，問了一些，但是幾位都沒有正面回答，但從他們的表情看來(我觀看了一下)，應當還不錯，這也是事實吧，當代的中國正在崛起，經濟正在以爆炸式的方式增長，電力就是其中的最根本的基礎保障，作為電力的源泉，電廠確定是扮演著大佬的角色。總之，火電廠給人的總體印象是工作環(huán)境不怎么樣，工作時間不合大流，工作地點不靠近城市，工作待遇還算不差，對國家的貢獻無人能替，還有著巨大的進展!

二、火力發(fā)電廠的生產過程

在整個實習階段，我感覺在北岳技術學院的收獲是最大的也是最實際的，從二電廠的請的老師很有實力，詼諧幽默，講的也不錯。呵呵，題外話。圓滿的是只有一周的時間。雖然有些東西還是有點不太明白，但從基本上已經明白了火力發(fā)電廠的生產過程。

實際上，火力發(fā)電廠的生產過程是四個能量形態(tài)的轉換過程，首先化石燃料(煤)的化學能經過燃燒轉變?yōu)闊崮?，這個過程在蒸汽鍋爐或燃汽機的燃燒室內完成;再是熱能轉變?yōu)闄C械能，這個過程在蒸汽機或燃汽輪機完成;最終通過發(fā)電機將機械能轉變成電能。

火力發(fā)電廠的原料就是原煤。原煤一般用火車運輸到發(fā)電廠的儲煤場，再用輸煤皮帶輸送到煤斗或筒倉。原煤從煤斗落下由給煤機送入磨煤機磨成煤粉，并同時送入熱空氣來干燥和輸送煤粉。形成的煤粉空氣混合物經分別器分別后，合格的煤粉經過排粉機送入輸粉管，通過燃燒器噴入鍋爐的爐膛中燃燒。燃料燃燒所需要的熱空氣由送風機送入鍋爐的空氣預熱器中加熱，預熱后的熱空氣，經過風道一部分送入磨煤機作干燥以及送粉之外，另一部分直接引至燃燒器進入爐膛。燃燒生成的高溫煙氣，在引風機的作用下先沿著鍋爐的倒"U'形煙道依次流過爐膛，水冷壁管，過熱器，省煤器，空氣預熱器，同時逐步將煙氣的熱能傳給工質以及空氣，自身變成低溫煙氣，經除塵器凈化后的煙氣由引風機抽出，經煙囪排入大氣。如電廠燃用高硫煤，則煙氣經脫硫裝置的凈化后在排入大氣。煤燃燒后生成的灰渣，其中大的灰子會因自重從氣流中分別出來，沉降到爐膛底部的冷灰斗中形成固態(tài)渣，最終由排渣裝置排入灰渣溝，再由灰渣泵送到灰渣場。大量的細小的灰粒(飛灰)則隨煙氣帶走，經除塵器分別后也送到灰渣溝。

鍋爐給水先進入省煤器預熱到接近飽和溫度，后經蒸發(fā)器受熱面加熱為飽和蒸汽，再經過熱器被加熱為過熱蒸汽，此蒸汽又稱為主蒸汽。經過以上流程，就完了燃料的輸送和燃燒、蒸汽的生成燃物(灰、渣、煙氣)的處理及排出。由鍋爐過熱氣出來的主蒸汽經過主蒸汽管道進入汽輪機膨脹作功，沖轉汽輪機，從而帶動發(fā)電機發(fā)電。從汽輪機排出的乏汽排入凝汽器，在此被凝聚冷卻成水，此凝聚水稱為主凝聚水。主凝聚水通過凝聚水泵送入低壓加熱器，有汽輪機抽出部分蒸汽后再進入除氧器，在其中通過連續(xù)加熱除去溶于水中的各種氣體(主要是氧氣)。經化學車間處理后的補給水(軟水)與主凝聚水匯于除氧器的水箱，成為鍋爐的給水，再經過給水泵升壓后送往高壓加熱器，偶汽輪機高壓部分抽出肯定的蒸汽加熱，然后送入鍋爐，從而使工質完成一個熱力循環(huán)。

循環(huán)水泵將冷卻水(又稱循環(huán)水)送往凝聚器，汲取乏氣熱量后返回江河，這就形成開式循環(huán)冷卻水系統(tǒng)。在缺水的地區(qū)或離河道較遠的電廠。則需要高性能冷卻水塔或噴水池等循環(huán)水冷設備，從而實現閉式循環(huán)冷卻水系統(tǒng)。經過以上流程，就完成了蒸汽的熱能轉換為機械能，電能，以及鍋爐給水供應的過程。因此火力發(fā)電廠是由爐，機，電三大部分和各自相應的幫助設備及系統(tǒng)組成的簡單的能源轉換的動力廠。

三、火電廠的主要設備

火電廠主要由三大設備組成：鍋爐，汽輪機和電機。這次的熟悉實習主要熟悉的是汽輪機與鍋爐。

(1)汽輪機

實習中在電廠看到汽輪機，就是個龐然大物，在那臥著，里面是什么樣子也沒看過。只是在上課的時候老師講過。首先老師講到的是葉片，只有三十厘米左右長，寬度也只有十多厘米，當時感覺很小，很不行思議，這么大的電廠怎么會是如此小的葉片，與我想象中的比起來小得多(我想象中的至少有一米多長)，中間纏著鋼鐵的東西，中間的鋼鐵還有六個對稱的槽，很自然，這就是轉子了，聽另外一個解釋，六個槽就是為了繞線圈用的，共三組，在定子中間飛速旋轉，作為導線切割磁感線而發(fā)電，這個原理很簡潔，從學校學到高中再學到了高校，現在終于學到了實際。下一個就是定子了，定子很大，直徑差不多三米，外面很光滑，里面是密密麻麻的小小的片狀東西，聽說就是磁鐵，外面還有些玻璃窗，就是供觀看或修理的吧。

(2)鍋爐

在大唐電廠實習中，我們熟悉并且初步了解了流化床鍋爐，火電廠中鍋爐完成就是通過燃燒，把燃料的化學能轉換成熱能的能量轉換過程，鍋爐機組的產品就是高溫高壓的蒸汽。在鍋爐機組中的能量轉換包括三個過程：燃料的燃燒過程、傳熱過程和水的汽化過程。燃料和空氣中的氧，在鍋爐燃燒室中混合，氧化燃燒，生成高溫煙氣，這個過程就燃燒過程。高溫煙氣通過鍋爐的各個受熱面?zhèn)鳠?，將熱能傳給鍋爐的工質水。水吸熱后汽化變成飽和蒸汽，飽和蒸汽進一步吸熱變成高溫的過熱蒸汽，這就是傳熱與水的汽化過程。

關于鍋爐中使用的水，據老師介紹，電廠中使用的一般是除鹽水，實習中熟悉到，鍋爐的給水先進入后自下而上流淌，經加熱后進入汽包然后就降到水冷壁的下聯(lián)箱，在進入水冷壁。在水冷壁中部分水變成蒸汽形成汽水混合物。汽水混合物在汽包內分別，其中水連續(xù)留在汽包內進行下一輪循環(huán)。

鍋爐使用的均為煤。是熱電廠的原料。在大唐電廠，工人師傅帶我們參觀了煤溝，我沒法形容，遠遠看過去，根本不能猜出來那就是煤，由于看起來它就是一座墨色的山。電廠對煤也有很高的要求。目前電廠一般采納的是煤粉爐，其緣由是煤粉流淌性好，可充分燃燒，使用之前，利用熱空氣噴入爐膛與空氣充分混合，在爐內作懸浮燃燒。高新電廠的師兄介紹說煤粉的細度不到頭發(fā)絲大，主要是為了提高燃燒效率。如今的環(huán)境問題突出，嚴峻阻礙了人類的進展，所以在熱電廠中，廢氣物都要經受嚴格的脫硫后才能排放。

仿真實習心得體會總結篇9

為期二周的化工仿真實習結束了，雖然只是每天進出機房，對著電腦進行操作，但是學到的學問卻比課堂更為直接，理解的更為深刻。

在本次仿真實習中我們重點的學習了離心泵單元、換熱器單元、液位掌握系統(tǒng)單元和精餾塔單元等仿真操作。

離心泵是我們最初接觸的化工仿真實習，它算是比較簡潔的一個實習操作，剛開頭操作時感覺特殊迷漫也很奇怪???，有點摸不著頭腦。后來經過一段時間的摸索熟識，不斷向老師請教，很快就將仿真實習的操作流程把握了，再針對離心泵試驗的一些特點以及留意點(例如罐液位，泵出口壓力，泵進口壓力，灌壓)根據指示正規(guī)的步驟進行操作，在老師的細心指導下,最終也做出了自己滿足的成果。

換熱器是其次個仿真實習，再離心泵的基礎上面對換熱器不是那么茫然了，在進行冷流體進液然后熱流體進液讓它們進行換熱，在操作時,必需掌握好冷流入口流量掌握FIC101，冷流出口溫度TI102，熱流入口溫度掌握TIC101，PI101泵出口壓力。在操作中不能操之過急,必需要達到所需的要求,才能進行下一步的操作。

液位掌握系統(tǒng)是我操作實習的第三個單元，有了前面兩個的實習操作,對此我也有了肯定的操作閱歷,首先,我根據老師的要求,仔細的閱讀了課本上的工藝流程,和詳細的操作流程。在此基礎上我嚴格要求每一步的操作步驟，急躁、謹慎的達到每一步的操作要求，在進行下一步的操作，在實訓中也做出了自己滿足的成果。

脫丁烷塔是第四個實習操作，相比前兩個試驗，脫丁烷塔的難度稍有所增大，其工藝流程也有點簡單,必需要搞懂課本上每一步的用意以及意圖,要留意各參數的掌握。第一次操作成果不是很抱負，緣由是掌握閥的開度掌握以及液位掌握不是很合格，以至于質量要求不是很合格，有了失敗的教訓，我有重新冷態(tài)開車，仔細地進行了操作，最終也做出了自己滿足的成果。

(一)熟識工藝流程，熟識操作設備，熟識掌握系統(tǒng)，熟識開車規(guī)程

雖然我們做的是仿真實習，但是在動手開車前頁肯定要做到這"四熟識'，特殊是面對簡單的化工過程或者是以前從未接觸過的化工過程的時候，對過程的

熟識程度將是至關重要的，否則或許會誤入歧途，錯誤的操作，鋪張時間，影響開車分數不說，更重要的是不能很好的把握所需要學習的內容。面對一個簡單的工藝過程，或許開關，手操器多達數十個，假如不能事先了解到他們的作用和位置，以及各自開到什么程度，那么當開車的時候必定會手忙腳亂，而且會錯誤不斷，因此在開車前最重要的預備工作就是要熟識整個工藝過程。

(二)首先進行開車前的預備工作，再進行開車

開車前的預備特別重要，雖然開車前的預備工作是特別繁瑣，細致的，有的時候仿真程序為了突出重點，不得不把一些程序簡化了，但是實際的生產過程中，這些開車前的預備工作卻是一點都不能簡化的，所以，我們在仿真操作的時候要心里明白，我們操作時候其實那些前提預備條件都已經弄好了，所以我們不需要考慮，但是肯定要明白前提預備條件的重要性。要求分清操作流程的挨次主要有兩個緣由：第一是考慮平安生產，假如不按操作挨次開車回引發(fā)事故，其次是由于工藝過程的自身規(guī)律，不按操作挨次就開不了車。因此操作步驟之間的挨次至關重要不能隨便更改。

(三)操作切忌大起大落

在仿真操作過程中，我們常常會遇到一些慣性很大的系統(tǒng)，比如往復壓縮機的轉速的調整，掌握器少許的變化，就會引起轉速在很長一段時間不能穩(wěn)定下來，面對這樣的大慣性系統(tǒng)，調整的時候肯定要急躁和細心，由于一旦不留意就會造成系統(tǒng)的大起大落，這在化工生產過程中是肯定不允許的。大起大落會造成物料供應的困難，一會需要大量的物料，一會又只需少許物料，這對于物料供應系統(tǒng)是特別困難的，其次，會造成熱量供應系統(tǒng)的困難，進料大時，加熱和冷卻也必需相應的開大，然而熱量的供應是個大慣性系統(tǒng)，不行能瞬間快速的調整，因此必定造成物料忽冷忽熱，甚至超出工藝要求，生產出不合格產品，更有甚者會導致設備故障，以致發(fā)生危急。大型化工裝置中，無論是壓力，物位，流量或溫度的變化，都呈現較大的慣性的滯后特性。假如當被調變量的偏離期望值較大時我們大幅度調整閥門，由于慣性和滯后的存在，一時看不出變化，因而臨時看不出變化，而肯定時間后又消失被調量超出期望值，同樣又急于扳回，導致被控變量反復震蕩，難以穩(wěn)定。因此在操作中肯定要急躁，不能急于求成。

(四)先低負荷開車達正常工況再緩慢提升負荷

我想低負荷開車，這首先是為了平安考慮的，由于開車過程中很簡單因操作不當而產生一些問題，這個時候假如是高負荷的啟動，那么造成的事故必定比較大，所以低負荷啟動可以減小事故帶來的損失，降低危急，另外，在開車過程中，有一部分物料是需要流淌的，同時也會有部分產出，但是由于是開車過程，各種工藝條件還未達到，所以產出的都是不合格的產品，因此，采納低負荷啟動，可以削減對原料和能源的鋪張，這也是節(jié)省成本和愛護環(huán)境的重要舉措。

(五)建立物料平衡的概念

在一個詳細單元中總體的進物料量和出物料量是動態(tài)平衡的，能量也是如此，因此可以通過這個平衡來間接推斷設備的運行狀態(tài)，來合理的調整開車步驟，把握各個環(huán)節(jié)的開啟時機。如在鍋爐仿真單元中，由于已將鍋爐的液位調在自動上，因此鍋爐的蒸發(fā)水量和進水量達到動態(tài)平衡。在鍋爐升壓的過程中可以通過推斷進水量的多少來推斷產出蒸汽的量，以合理把握并氣的時機。

本次仿真實習對我們化工班的同學來說可謂是意義重大，它讓我們提前體會到了坐在總控室操控工廠生產的感受。讓我們感受到了整個工廠生產系于我身的責任感，工作中必需全神貫注，一點點的消差錯都可能造成產品質量問題甚至事故危急。對于化工人來說它提示我們不僅要學好理論學問更要熟識生產操作，究竟理論是死的，產品質量才是硬道理。做為一個化工科班同學，我覺得我要學的還有許多，要走的路還很長。

仿真實習心得體會總結篇10

經過連續(xù)兩周的仿真實習，我們練習了離心泵、換熱器、液位的掌握、精餾塔的冷態(tài)開車、正常停車以及相應事故處理的仿真。通過這次仿真實習基本單元操作方法;增加了我對工藝過程的了解，進而也更加熟識了掌握系統(tǒng)的設計及操作。讓我對離心泵、換熱器、精餾塔等有了更深刻的了解和熟悉。通過本次的化工仿真實習收獲頗多，對工藝流程、掌握系統(tǒng)有了肯定的了解，基本把握了開車、停車等的規(guī)程。

開頭接觸化工仿真軟件時,感覺很迷漫也很奇怪???，在后來的實習過程中我首先認真閱讀了課本上實習的詳細流程，基本明白了操作的規(guī)程。

特殊是在練習精餾塔單元等簡單的化工過程的時候，我覺得應當：

(1)要認真仔細的閱讀課本上相應的流程操作，對每一步操作都應當要有所領悟、理解，由于過程的熟識程度在操作中使至關重要的。過程不夠熟識或許會誤入歧途，錯誤的操作，最終事倍功半，也不能很好的把握所需學習的內容。

(2)面對一個簡單的工藝過程時，假如不能事先了解到它們的作用和相應的位置，以及各自開到什么程度，在開車時我們可能會手忙腳亂，導致錯誤的操作，因此，在開車前最重要的預備工作就是熟識整個的工藝過程。(3)在開車后的操作中肯定要有急躁，不能急于求成。無比達到每一步的工藝要求之后，才能進行下一步的操作，否則可能造成不行挽回的質量錯誤。因此在面對一個工藝流程，必需要了解這個工藝流程的作用是什么，要達到怎樣的目的，了解流程中的各個環(huán)節(jié)，是如何進料的，操作條件又是如何，要達到什么樣的要求。只有這樣我們才能更好的學習或把握所練習的學習內容。

總之，通過二周的仿真實習，我明白了很多，同時也懂得了很多，在操作過程中對每一步工藝操作都要急躁的完成，要達到規(guī)定的要求，不能急于求成，否則會事倍功半。要不斷的吸取失敗的教訓，虛心向老師和優(yōu)秀的同學請教，總結閱歷。此外，在以后的學習和生活中，要更加刻苦、努力的學習自己的專業(yè)學問，夯實基礎、擴大自己的學問面，從而在以后的工作或生活中，更好的為我所用，為以后踏上工作崗位打下基礎!篇三：化工仿真實習感想化工仿真實習感想

經過這幾天的仿真實習，我們練習了離心泵、換熱器、精餾塔、石油常壓減壓精餾裝置和鍋爐的開車仿真。通過仿真實習我們可以了解基本單元操作方法，增加對工藝過程的了解，熟識掌握系統(tǒng)的設計及操作，學習簡單掌握系統(tǒng)的投運，學習平安和規(guī)范化操作同時增加我們訓練排解故障的力量。

下面我將詳細爭論下對于鍋爐單元的開車流程和操作體會。

(一)在仿真操作前腰熟識工藝流程，熟識操作設備，掌握系統(tǒng)，開車規(guī)章

在鍋爐加熱的單元中。鍋爐本體由省煤器、上汽包、對流管束、下汽包、下降管、水冷壁、過熱器、表面式減溫器、聯(lián)箱等組成。省煤器有四組，主要作用是預熱鍋爐給水，降低排煙溫度，提高鍋爐熱效率。上汽包由百葉窗、旋風分別器、水位計等組成，主要作用是汽水分別，連接受熱面構成正常循環(huán)。水冷壁由，主要作用是汲取爐膛輻射熱。過熱器分低溫段和高溫段，主要作用是使飽和蒸汽變成過熱蒸汽。表面式減溫器由主要作用是調整過熱蒸汽的溫度。

(二)分清各個操作流程的挨次性

要求分清操作流程的挨次主要有兩個緣由：第一是考慮平安生產，假如不按操作挨次開車回引發(fā)事故，其次是由于工藝過程的自身規(guī)律，不按操作挨次就開不了車。因此操作步驟之間的挨次至關重要不能隨便更改。

在鍋爐單元中，需要先啟動供水裝置，然后做點燃鍋爐的前期預備，再通過高壓燃氣對鍋爐進行加熱，接著鍋爐并氣，之后漸漸增加鍋爐的負荷，最終通煙氣使鍋爐正常運行。

(二)分清閥門應當開大還是開小

當手動操作一個調整閥或者一個手操閥時，首先要搞清晰閥門應當開大還是關小。閥門的開和關于當前所處的工況以及工藝過程的結構有直接關系。比如在鍋爐單元中當開小hv-29時就會使pic-01的壓力檢測值上升，當上升至4.00mpa時系統(tǒng)就會報警，這里hv-29是向上氣體的排空閥。同樣當我們關hv-30就會使tic-01的溫度上升。

(三)操作切忌大起大落

大型化工裝置中，無論是壓力，物位，流量或溫度的變化，都呈現較大的慣性的滯后特性。假如當被調變量的偏離期望值較大時我們大幅度調整閥門，由于慣性和滯后的存在，一時看不出變化，因而臨時看不出變化，而肯定時間后又消失被調量超出期望值，同樣又急于扳回，導致被控變量反復震蕩，難以穩(wěn)定。

比如在鍋爐單元中對除氧器的注水中，由于液位的上升有很大的滯后，因此如把閥門開得過大難以將lic-02的液位穩(wěn)定在400mm。

(四)先低負荷開車達正常工況再緩慢提升負荷

先低負荷開車達正常工況再緩慢提升負荷無論對于動設備還是靜設備，無論對于單個設備還是整個流程，都是一條開車的基本平安規(guī)章。

如在鍋爐單元中首先將水量掌握在10t/h，然后再并氣后達到15t/h最終達到65t/h，這樣漸漸增加生產負荷不僅能有效的發(fā)揮設備的最大平安生產負荷，又能夠達到平安開車，防止在開車過程中發(fā)生事故，毀壞設備，造成重大損失。

(五)建立物料平衡的概念

在一個詳細單元中總體的進物料量和出物料量是動態(tài)平衡的，能量也是如此，因此可以通過這個平衡來間接推斷設備的運行狀態(tài)，來合理的調整開車步驟，把握各個環(huán)節(jié)的開啟時機。如在鍋爐仿真單元中，由于已將鍋爐的液位調在自動上，因此鍋爐的蒸發(fā)水量和進水量達到動態(tài)平衡。在鍋爐升壓，的過程中可以通過推斷進水量的多少來推斷產出蒸汽的量，以合理把握并氣的時機。

通過仿真試驗，能讓我們更深化地了解生產裝置的工藝過程，理解理論與生產實際相結合的作用，在削減對實際生產干擾的狀況下，提高操作水平，讓我們嫻熟把握一些常見事故的處理方法，削減突發(fā)性事故和誤操作，可以便利地讓我們把握不同崗位的生產運行操作技能，達到一人適合多個崗位的生產操作要求，提升我們的全面生產操作技能。

仿真實習心得體會總結篇11

為期兩周的仿真實訓結束了，這段時間的試驗心情是簡單的。從這里可以看出，這個實訓讓我學到了許多，獲得了許多以前單純從課堂上無法獲得的學問、閱歷。

在試驗的過程中，使同學對裝置的工藝流程，正常工況的工藝參數范圍，掌握系統(tǒng)的原理，閥門及操作點的作用以及開車規(guī)程等更加具體的了解，并把握典型化工生產過程的開車、停車、運行和排解事故的力量。

在試驗中我學到了很多閱歷，這位以后進入崗位實踐供應了珍貴的資源。比如，在操作之前做到熟識工藝流程，熟識操作設備，熟識掌握系統(tǒng)，熟識開車規(guī)程;分清各個操作流程的挨次性;分清閥門開大還是開小;操作切忌大起大落;先低負荷開車達正常工況后再緩慢提升負荷;建立物料平衡概念等。

兩周的仿真試驗，模擬了這很多的化工過程的操作流程。這種經受使得我們這些即將面對社會，走向工作崗位的畢業(yè)生們對各種過程的流程和相關程序有了感性上深刻的熟悉和了解，也讓我們接觸到了企業(yè)實際生產的去盤工作流程，將書本上的學問與實際狀況很好的結合，做到學以致用。

感謝學校能給我們供應這么好的學習機會!也感謝老師的悉心指導。

仿真實習心得體會總結篇12

在實習中遇到的困難，并且是如何克服的?？偨Y自己獲得的閱歷和解決問題的方法。對以后的實習和工作有指導性的作用，時常的反省吧，可以這樣說。

校內仿真實習最終到了。這次的仿真實習我們依舊跟大三時那樣，模擬一個公司的經營，不同的是這一次的規(guī)模很大，參加的人也許多，學校的重視程度也很高。首先在參加人數上，由于這一次仿真實習是全校性的，因此幾乎全部的四同學都參與了，而模擬的也不僅僅是只有生產制造公司，還有了供應商、廣告公司、租賃公司、銀行等等，除此之外還有工商局、認證中心等外部機構，最終就是老師扮演的政府角色。生產制造公司也不再是只集中在本地市場，而是分成了兩個地區(qū)，分別使用人民幣和美元，兩地生產制造商是國際市場關系。每個生產制造公司的人數也從以前的8人擴大到現在的13人，這也給團隊之間成員的磨合加大了難度，由于人多是不太簡單協(xié)調的，需要較好的溝通協(xié)調力量才能保證公司運作流暢。還有就是這一次的仿真實習規(guī)章比以前多了許多，約束條件也許多，因此做方案時要考慮的方面也會比較多。總的來說，這次的難度應當會比較大，花費的時間也會相對較多。

這一次的仿真實習，我的角色是生產主管。其實工商管理專業(yè)做CEO是一個不錯的選擇，但是由于這一次分組我們只有一個是工商管理專業(yè)的，假如做了CEO就沒有人熟識生產方面的業(yè)務了。再加上大三時我已經做過了一個CEO，對仿真實習的熱忱也消磨了不少，因此這次我選擇的是生產主管的角色，而CEO就交給了專業(yè)比較尷尬，好像沒有角色適合的國際商法專業(yè)的同學。不過這并不阻礙她成為一個好的CEO，由于她是第一次接觸仿真實習，熱忱度高。有熱忱的人總會把事情做得很好的。

在動員大會時，老師已經首先聲明第一年的業(yè)務會比較混亂的，而事實也是如此。第一年之所以混亂，是由于大家都不太熟識仿真實習的規(guī)章，對很多狀況都不太了解，不知道明確的信息。例如生產方面，由于不知道每年的訂單會有多少，因此生產排程就無法做。理論上生產應當是根據市場部要求支配的，但是市場方面并沒有像預期那樣首先給我們訂單信息，第一張訂單也是第一季度末才給出，但是那時生產方面想更換生產設備已經遲了，第一季度的生產排程也不能更改了，因此想要生產方面與市場猜測吻合幾乎是不行能的事。雖然情理上是應當以銷定產，但是銷售方面并沒有前瞻性，不能為生產供應有用信息，因此生產方面排程只能根據原有生產線進行。

生產線變更方面，主要是根據公司的戰(zhàn)略制定的。在剛開頭的時候，公司是打算先研發(fā)生產P2，然后再研發(fā)生產P4。P2和P4兩種產品的組合就是公司以后的進展方向。因此在業(yè)務開頭的時候，生產方面是根據研發(fā)生產P2的要求新增了兩條全自動生產線和一個B廠房，其他原有廠房和生產設備不變。但是在第一季度已經開頭的時候，公司高層突然轉變了戰(zhàn)略方向，只研發(fā)生產P4，放棄了P2。由于P4與P2的研發(fā)條件并不相同，現有的生產設備不能滿意P4的研發(fā)，因此在其次季度開頭，我們就賣掉了兩條原有的手工生產線，另外再向租賃公司租一條柔性生產線和一條柔性裝配線。不過在這里我們遇到了一個很大的問題，也是這次仿真實習一個很大的漏洞。原來書本規(guī)章是要求全部設備和工人達到肯定的等級才能保證P4的研發(fā)勝利，我們依據這個規(guī)章作了很大的變動，換了高級生產線，也換了高級的生產工人和管理人員。但是當我們一切都預備好的時候老師突然修改規(guī)章，說只要裝配P4的設備和工人達到條件就可以了，并不需要平均水平達標。我們?yōu)榱耸蛊骄竭_標投入了巨大的資金，而且當老師宣布規(guī)章改動時我們已經不能改會之前的投入了，由于租賃合同已經簽訂了，工人也已經更換了。跟后來研發(fā)P4的組相比，我們的成本就太高了，由于過高的設備等級、過高的工人技術水平、過高的設備租賃費都給了我們公司很大的壓力，生產成本也因此比其他組生產同類產品高得多。因此我覺得這一點老師做得并不好，沒有準時調整好規(guī)章。

當然規(guī)章的變更不行能是公司混亂的主要緣由，主要緣由還是消失在成員之間的溝通上。生產部是一個極其重要的部分，由于銷售、人力、倉庫、選購都與生產部有著直接的數據交換。生產這邊做好的物流需求方案才會有倉庫的進出庫方案和選購部的原材料選購方案;生產部做好了生產排程，支配好不同生產線的工人以后人力才能算出工人工資，才能做出聘請和解雇工人的方案;生產做好產能預算后市場部才能打算接多大的訂單。從這些方面看來，生產的確是處于一個較為核心的地位。不過第八年生產在溝通方面的確有所欠缺。首先在原材料選購上，我只給了倉庫一個物料需求方案，但是卻沒有強調好所需的原材料和時間的重要性，也沒有了解到原材料市場上的供應狀況就匆忙定下來生產排程，最終致使生產方面由于原材料的不足而使生產線閑置，鋪張極為嚴峻。另外就是人力方面，由于第八年生產排程是依據公司戰(zhàn)略做的，因此變動比較多，但是由于遺忘了把變動狀況告知人力資源部，致使他們過早聘請和更換員工，使得部分工人閑置時間長達五個月，鋪張了很多工人工資。

本次生產的任務重大，雖然有兩個人負責生產，但是曾經做過生產的我無疑會是生產部的主要力氣，究竟我對生產比較熟識。雖然另一個業(yè)務主管會主動要求我分一部分任務給他，但是我這一點就做得很不好。由于依據以往閱歷生產都是一個人做的，假如兩個人做的話要解釋給另一個不太熟識的人聽會比較麻煩，因此很多重大的決策都是我一個人做，另外一些較為瑣碎的才交給業(yè)務主管做。最終下來我并沒有很好完成我的任務，而且還犯了不少錯。這一結果的確是出乎我的意料，可能是由于規(guī)章太多，我一時疏忽，也可能是業(yè)務過于繁多，忽視了一些問題?？傊?，這一年生產做得并不好，我應當分更多任務給業(yè)務主管，話更多時間一起做生產決策。

以上是我校內仿真實習第八年的個人總結。第八年做得不是很好，但我信任通過總結教訓，第九年可以做得更好。

仿真實習心得體會總結篇13

一、引言

一個月的模擬實習時間已經結束了。在這短短的一個月中，我初步了解到了一間公司在一個模擬市場里面是如何進行運作的。雖然我們只用一個月的時間去走完一個企業(yè)三年的運營，但是這一個月卻是企業(yè)三年運營精華的濃縮，對我來說即是挑戰(zhàn)，又是學習的好機會。

在選購部的"三年'工作中，我親身經受了公司的經營從原有的稚嫩,漸漸走向成熟。而在選購部的工作把我在學校學到的理論學問與企業(yè)的實際狀況聯(lián)系了起來，做到了學以至用，同時也增加了我的閱歷。

二、ERP企業(yè)運作模擬實習介紹

學校支配我們在校內進行企業(yè)運作模擬實習，是模擬一個生產制造公司，在一個模擬的市場中，和其他模擬的外部公司進行選購、生產、管理、銷售活動，目的是讓同學從模擬公司環(huán)境中通過進行模擬經營，去了解一間公司在現實中的實際運作，使得同學首先從一個宏觀的角度去熟悉公司經營管理活動過程和主要業(yè)務流程及其相互之間的關聯(lián)關系等等。這擺脫了在原始書本上學習學問的局限，也增加了同學的愛好，同時亦能熬煉同學的實際操作力量。

在指導同學對經營規(guī)章進行學習的同時，也鼓舞同學進行ERP企業(yè)信息化管理和會計電算化。

(一)實習目的

企業(yè)運作模擬實習，就是通過模擬公司仿真環(huán)境，讓同學熟識公司的運作，身臨社會的競爭環(huán)境，直接參加公司的運作過程和生產流程，模擬生產經營決策，準時處理公司發(fā)生的經濟業(yè)務，同時為公司的經營進展。

(二)實習時間

20xx年12月8日至20xx年1月9日(十四周至十九周)

(三)實習地點

廣東商學院試驗樓309室

(四)實習單位和部門

B區(qū)B11生產制造公司，即創(chuàng)兆電子技術有限公司的選購部。

三、模擬企業(yè)的基本運作

我所在的模擬公司經營在B區(qū)，本地區(qū)中各種行業(yè)進展協(xié)調，其中電子產業(yè)是當地的支柱產業(yè)之一。依據綜合信息中心調查統(tǒng)計到第七年，本地區(qū)電子行業(yè)的增加值已經占本地區(qū)工業(yè)增加值的30%。本區(qū)8家模擬制造公司構成模擬實習環(huán)境中的模擬電子工業(yè)，其工業(yè)增加值占當地電子行業(yè)增加值的40%左右。高科技產品面臨著的是一個變化快速和產品更新?lián)Q代飛速的市場。

我公司是一家中型虛擬電子產品生產公司，公司技術水平不斷提高，產品的技術含量也在逐步提高，在同行業(yè)中具有肯定的競爭力。在公司已經運作了七年的狀況下，我們新一屆的管理者接手了公司的管理。將來的目標是，在實現會計電算化的基礎上，借助ERP先進管理軟件，全面實現管理信息化，提升公司管理水平。我們新一屆的管理者肩負著將公司連續(xù)向前進展的重任。通過對公司原有管理層存在的某些疏漏和不足進行總結和改善，制定新的經營戰(zhàn)略，并通過往后三年的時間來對公司加入先進的運營理念，重構公司組織結構，提升公司管理水平和競爭力量。

四、實習內容的詳細操作

我在公司的職務是選購主管。主要負責原材料的選購。選購是公司生產產品及維護正常運作而必需消耗的物品及必需配置的設施之購入活動的總稱，是公司成本掌握的重點。在沒有接觸過企業(yè)實際選購的狀況下，如何去與外部的供應商磋談原材料的選購，對我來說意味著極大的挑戰(zhàn)。

在我們公司的實際運作中,我選購部門根據生產部門的生產方案，計算物料需求，通過財務管理學問對原材料選購進行分析，采納最佳的選購方案，嚴格掌握原材料的選購成本和材料的倉儲費用。流程分如下幾步驟：

首先，要了解原料市場。在選購之前，選購人員應事先調查市場價格，在了解原料供應市場各供應商的價格和供應狀況后，初步選定供應商。

其次，作選購方案，選擇最優(yōu)選購方案。跟據生產部制定的年度的生產方案，制定幾種可選的選購方案，并預算各種方案的選購成本。期間必需與財務部以及物流部協(xié)商，最終選擇最佳方案。

仿真實習心得體會總結篇14

半個學期的校內化工模擬仿真試驗結束了，這段時間的試驗心情是簡單的。從這里可以看出，這個試驗讓我學到了許多，獲得了許多以前單純從課堂上無法獲得的學問、閱歷。對于半個學期來的試驗，在這里我以一種總結和自省的心態(tài)來完成這份報告。也以此紀念我在校內的試驗生活。

仿真試驗是以仿真機為工具，用實時運行的動態(tài)數學模型代替真實工廠進行教學實習的一門新技術。仿真機是基于電子計算機、網絡或多媒體部件，由人工建筑的，模擬工廠操作與掌握或工業(yè)過程的設備，同時也是動態(tài)數學模型實時運行的環(huán)境。

仿真試驗為同學供應了充分動手的機會，可在仿真機上反復進行開車、停車訓練，在仿真機上，同學變成學習的主體。同學可以依據自己的詳細狀況有選擇地學習。例如自行設計、試驗不同的開、停車方案，試驗簡單掌握方案、優(yōu)化操作方案等?？梢栽O定各種事故和極限運行狀態(tài)，提高同學分析力量和在簡單狀況下的決策力量。真實工廠決不允許這樣做。高質量的仿真器具有較強的交互性能，使同學在仿真試驗過程中能夠發(fā)揮學習主動性，試驗效果突出。主要內容為精選化工單元操作與典型的工業(yè)生產裝置，如離心泵、換熱器、壓縮、汲取、精餾、間歇反應、連續(xù)反應、加熱爐及石油化工中的催化裂扮裝置、常減壓裝置、合成氨中的轉扮裝置等。采納計算機進行仿真操作的方式。

在試驗的過程中，使同學對裝置的工藝流程，正常工況的工藝參數范圍，掌握系統(tǒng)的原理，閥門及操作點的作用以及開車規(guī)程等更加具體的了解，并把握典型化工生產過程的開車、停車、運行和排解事故的力量。

在這里我舉一些詳細的試驗例子來說明我們學習的內容:

"精餾'、"汲取'是化學工業(yè)中進行混合物分別的兩種單元操作，在化學工業(yè)中占有重要的地位。這兩部分理論較抽象，只在課堂上向同學傳授相應的理論學問，同學覺得難以理解;由于沒有實物參照，老師在教授這部分內容時也感到有些被動。因此同學在學習這兩部分內容的同時，進行相應的實踐課就顯得尤為必要。

通過仿真試驗，同學在學習了"精餾'、"汲取'兩章的理論學問后，到試驗室實際操作篩板精餾塔和填料汲取塔。試驗室內"精餾'、"汲取'流程小巧、簡潔，便利同學觀看物料的反應。同學在實訓時，邊操作、邊觀看、邊思考、邊爭論，不但可以解決課堂的遺留問題，還可以將課本上的理論學問應用于實際的操作中。這樣一方面增加了同學的學習愛好，激發(fā)了他們的學習樂觀性;一方面給教學工作增加了很多顏色。

試驗課對我們理解"精餾'、"汲取'兩章起了重要的作用，試驗前在課堂上聽到"塔'，感到抽象，難以想象塔內氣液兩相相互接觸后各組分分別的過程。試驗后他們感到這兩部分內容也不是那么難。

還有通過仿真試驗，能讓同學更深化地了解生產裝置的工藝過程，理解理論與生產實際相結合的作用，在削減對實際生產干擾的狀況下，提高操作水平，為企業(yè)培育高水平的人才，讓同學嫻熟把握一些常見事故的處理方法，削減突發(fā)性事故和誤操作，可以便利地讓同學把握不同崗位的生產運行操作技能，達到一人適合多個崗位的生產操作要求，提升同學的全面生產操作技能。

試驗過程中我們要留意以下問題:

1.進行仿真實習操作前，必需仔細閱讀化工仿真試驗教材，了解操作內容和生產背景;

2.務必保持寧靜;有問題時，可舉手單獨與指導老師溝通;

3.化工仿真教學軟件系統(tǒng)是專用軟件，禁止轉變該軟件的固定參數;嚴禁轉變仿真機原有設置;

4.嚴禁在仿真機上進行與化工仿真無關的操作;

5.嚴禁在仿真機上進行任何外來軟盤、光盤、移動盤等操作;

6.每次試驗操作完成后，需舉手示意指導老師，經老師檢查同意記錄操作成果后方可退

半個學期的仿真試驗，模擬了這很多的化工過程的操作流程。這種經受使得我們這些即將面對社會，走向工作崗位的畢業(yè)生們對各種過程的流程和相關程序有了感性上深刻的熟悉和了解，也讓我們接觸到了企業(yè)實際生產的去盤工作流程，將書本上的學問與實際狀況很好的結合，做到學以致用。感謝學校能給我們供應這么好的學習機會!也感謝老師的悉心指導。

仿真實習心得體會總結篇15

石化行業(yè)的蓬勃進展標志著一個國家工業(yè)水平的富強昌盛。燕山石化是中國石化集團下屬特大型石油化工聯(lián)合企業(yè)之一，在國內外石化領域占有非常重要的地位。作為一名化工型學子，我有幸兩次親臨燕山石油化工有限公司，第一次只是從感觀上熟悉燕化，而這一次則親臨操作現場，親自動手參加生產實踐，的確深有感受。

在學校里的理論學習或許比較深刻和透徹，但缺乏了動手實踐的機會，可能就會顯得有些枯燥乏味，這次的生產實習讓我們體會到，實踐出真知。唯有理論學問與生產實踐相互結合起來，才會讓我們意識到學以所用的巨大魅力，這正如馬克思主義哲學思想，理論與實際相聯(lián)系。實踐的觀點是馬哲首要和基本的觀點，實踐的原則是馬哲的建構原則，所以，建立一套正確、完善的理論體系，就是建立在一次又一次的實踐經受之上。

在燕化的第一周，我們學習了對二甲苯臨氫異構扮裝置的生產原理、工藝流程和相關設備的工作原理和結構，其中較為常見的精餾塔和換熱器等，我們都有機會親眼目睹到真實的各類大型設備，甚至能親自動手操作和掌握。在老師傅的細心講解之下，我們都主動參加實踐，參加問題爭論，或許是第一次面對這些功能各異的化工儀器設備，大家都很新穎，也很樂觀地去學習，在室內